隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),,我們一起來(lái)了解一下吧,。
大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇一
在教學(xué)方面,我認(rèn)識(shí)到教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,學(xué)生是被教的主體,。因此,,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。因此,,從本學(xué)期一開(kāi)始,我就深入了解班級(jí)學(xué)生的情況:
一方面,,農(nóng)村的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng),、說(shuō)的能力相對(duì)較弱,授課采用較深的全英教學(xué),,同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面,四班的同學(xué)比較活躍,,上課氣氛積極,,但基礎(chǔ)較差的學(xué)生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少,。因此,,講得太深,就照顧不到整體,,講的太淺,,又調(diào)動(dòng)不了尖子生的學(xué)習(xí)的積極性,我備課時(shí)注意到了這一點(diǎn),,及時(shí)了解和分析了學(xué)生的實(shí)際情況,,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,,做到因材施教對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。
教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,,又要備教法。備課不充分或者備得不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,,曾有一位老教師對(duì)我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,,否則就是白費(fèi)心機(jī),?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工,。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課,,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在教授unit4的時(shí)候,就感覺(jué)到教學(xué)難度比較大,。如果照本宣科地講授,,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課,,我認(rèn)真研究了課文,,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),,準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),,不沉悶,,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了,。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)英語(yǔ)中的句型,,學(xué)生學(xué)起來(lái)就特別用功,教學(xué)效果十分理想,。相反,,如果我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂氣氛一定會(huì)很沉悶,,教學(xué)效果也一定不好,。由此可見(jiàn),認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。特別是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。
備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實(shí),,教態(tài)自然,,講課生動(dòng),難易適中,,照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,,我每天都要求自己有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,,授課就事半功倍,。回看自己的授課,,我感到有點(diǎn)愧疚,,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,、違反紀(jì)律時(shí),,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,,發(fā)揮不到應(yīng)有的`水平,以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難,。
英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ),,對(duì)學(xué)生而言,既生疏又困難,,在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),,讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿意學(xué)習(xí),,也無(wú)法學(xué)下去,。為此,我采取了一些方法,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,,我利用課余時(shí)間盡量多地給學(xué)生講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化,、生活故事,幫助部分同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)和英美國(guó)家的人交筆友,,讓他們更了解英語(yǔ),,更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)橹挥杏⒄Z(yǔ)水平提高,,他們才能達(dá)到交異國(guó)筆友的目的,,同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,,差生面擴(kuò)大,,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,,絕對(duì)不能忽視,。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),,對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把班級(jí)基礎(chǔ)差的同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋,、不愛(ài)學(xué)習(xí),對(duì)這些同學(xué),,我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),,耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),,不能操之過(guò)急,,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,,成績(jī)有望搞提高,;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),,這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),以后授課的效果就會(huì)更好,。
英語(yǔ)是語(yǔ)言,。困此,除了課堂效果之外,,還需要讓學(xué)生多讀,,多講,多練,。為此,,在早讀時(shí),我堅(jiān)持下班了解早讀情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,,讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,,提高他們的能力,。
期中考試和期末考試是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,因此應(yīng)該予以重視,??荚嚽敖M織學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。在段考后的時(shí)間里,,我把力量主要集中在差生輔導(dǎo)上,以縮短他們和優(yōu)生差距,。另外,,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。讓學(xué)生輕松學(xué),,容易掌握。而期中考試的結(jié)果證明,,適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班級(jí)的整體發(fā)展有很大幫助,。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低,,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我覺(jué)得這并不是最重要的,重要的是以后如何進(jìn)行自我提高,,如何全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力,。因此,無(wú)論怎樣辛苦,,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多問(wèn)、多想,、多向其他教師學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取教學(xué)上有更大進(jìn)步。
在管理方面,,我積極學(xué)習(xí)管理方面的書(shū)籍,,學(xué)習(xí)外校德育工作的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),按照上級(jí)的指示和要求開(kāi)展學(xué)校的德育工作,,抓好學(xué)校的安全管理,,讓外宿生管理成為我校德育管理的一個(gè)亮點(diǎn),讓潛能生管理成為學(xué)校德育管理的根基,,讓安全管理成為學(xué)校德育工作的重中之重,。在董玉波校長(zhǎng)的親切關(guān)懷下,在全體教師的辛勤工作和積極配合下,,經(jīng)過(guò)政教處兩位同志的共同努力,,本期我校的德育工作取得了一些成績(jī),打架斗毆的事件基本絕跡,,頂撞教師的情況也已基本滅絕,,校園環(huán)境得到了改善,學(xué)生的養(yǎng)成教育取得了可喜的成績(jī),,安全方面沒(méi)有出現(xiàn)一起安全事故,。
以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié),由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,,許多地方存在不足,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師不惜賜教,,以便于我在今后的工作中能取得更大的進(jìn)步,。
大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇二
彈指一揮間,時(shí)間如白駒過(guò)隙,,一轉(zhuǎn)眼,,畢業(yè)已有快一年的時(shí)間。一年前的時(shí)候,,帶著些許憧憬,,激動(dòng),,幻想站在講臺(tái)上為學(xué)生們授業(yè)解惑,在臺(tái)下,,與同事交流學(xué)習(xí),。7月份,帶著這樣一份激動(dòng)的心情我來(lái)到了廣東省佛山市順德區(qū)均安中學(xué)任教,。在這一年多的時(shí)間里,,自己付出的很多,同時(shí)收獲的東西也頗為豐富,。下面我簡(jiǎn)要的對(duì)自己這一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié),。
在進(jìn)入均安中學(xué)后,進(jìn)行了為期數(shù)天的培訓(xùn),,在短暫的培訓(xùn)當(dāng)中,,收獲特別多,對(duì)于均安教育的發(fā)展?fàn)顩r有了基本的了解,,對(duì)于教育政策法規(guī)也更加明晰,。緊接著到了9月,迎來(lái)了一批莘莘學(xué)子,,由于領(lǐng)導(dǎo)們的信任,,我擔(dān)任了高一(9)班的班主任,擔(dān)任了4班和9班兩個(gè)班的英語(yǔ)老師,。在軍訓(xùn)中,,我始終陪伴著我的班級(jí),伴著他們訓(xùn)練,,想培養(yǎng)這個(gè)班級(jí)當(dāng)中的一種集體榮譽(yù)感和強(qiáng)大的凝聚力,。我還是能夠銘記著這個(gè)班的口號(hào)“斗志昂揚(yáng),力比朝陽(yáng),,放馬金鞍,,唯我9班”。最好我的班級(jí)雖然只領(lǐng)了個(gè)安慰獎(jiǎng),,但是看到他們的努力,,我已經(jīng)是心滿意足,在軍訓(xùn)后,,正式走上了三尺講臺(tái),,我心里始終謹(jǐn)記著一點(diǎn)“畢業(yè)了,離校了,,堅(jiān)決不給陜師大丟人”,。
在外人面前,我比較愛(ài)玩,好像像個(gè)小孩子,,但是心中這個(gè)信念一直鼓勵(lì)著我,,要勤奮,要努力,,認(rèn)真的積極的備課,,要多與有經(jīng)驗(yàn)的班主任進(jìn)行交流,掌握學(xué)習(xí)一些管理班級(jí)的.經(jīng)驗(yàn)和方法,,在講課方面,,我經(jīng)常讓別的老師幫我修改課件,對(duì)我的課件以及教學(xué)設(shè)計(jì)提出一些改進(jìn)的意見(jiàn),,在我空閑的時(shí)候也有積極的參與到聽(tīng)課活動(dòng)當(dāng)中,,截至到現(xiàn)在,我聽(tīng)其他老師的課累計(jì)有60多節(jié),。
經(jīng)過(guò)自己不斷的努力和嘗試,,以及在其他老師的幫助下,自己的教學(xué)上面進(jìn)步很快,,以前抓不住教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn),,抓不住考點(diǎn),在自己的不斷摸索下,,不斷的研讀各類(lèi)考題,,在陳月明老師的幫助指點(diǎn)下,漸漸地對(duì)于知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)一些的把握,,有了很大的進(jìn)步,。在課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)方面,一開(kāi)始相對(duì)比較刻板,,按部就班,,將課本的每一個(gè)板塊都講解到位生怕漏掉哪一點(diǎn),在處理英語(yǔ)周報(bào)上的練習(xí)題時(shí),,也毫無(wú)重點(diǎn),,一個(gè)一個(gè)講過(guò)去,事實(shí)上許多非常簡(jiǎn)單的就可以不用再講解?,F(xiàn)在,,我對(duì)于課本的駕馭能力更強(qiáng)了,有些模版需要當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)強(qiáng)調(diào),,有些部分作用不大的可以直接將他省去,。在教學(xué)成績(jī)方面,取得的成績(jī)都比較理想,,重點(diǎn)班與普通班的成績(jī)都能夠排在中上游的位置,。但是在教學(xué)上還是經(jīng)驗(yàn)不足,還需要多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課,。
在管理班級(jí)方面,,我對(duì)于我的學(xué)生軟硬皆施,在紀(jì)律方面,,嚴(yán)格要求,,抓典型,比如:分科后,,班級(jí)分過(guò)來(lái)一個(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題生,,他叫許家豪,他在班里很愛(ài)講話,,很會(huì)撒謊,,紀(jì)律特別差,頭發(fā)特別長(zhǎng),,其他一小部分同學(xué)也多多少少都有些問(wèn)題,,我就先把這個(gè)問(wèn)題最嚴(yán)重的人當(dāng)作典型來(lái)整治,我心里暗下決心“一定不能屈服,,要態(tài)度堅(jiān)決”,。對(duì)于他進(jìn)班的第一天,我先從他的頭發(fā)抓起,,講了講道理,,似乎不起什么作用,我的態(tài)度強(qiáng)硬了起來(lái),,我強(qiáng)行要求他在辦公室里呆著,,不允許回教室上課,自己好好思考,,然后又給他介紹了大學(xué)里的一些美好景象,,讓他幻想了一下大學(xué)里美好的生活和場(chǎng)景,經(jīng)過(guò)對(duì)許家豪這個(gè)學(xué)生的抓典型,,對(duì)他成功的轉(zhuǎn)化,,有利于我管理班級(jí)其他的同學(xué)。在我擔(dān)任這獎(jiǎng)金一個(gè)學(xué)期班主任的時(shí)間內(nèi),,也取得了不少成績(jī),。所帶高一(9)班在均安鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)中為學(xué)校得分最多,高一(9)班在體藝節(jié)中獲得了“紅歌賽”,,“廣播操比賽”的“一等獎(jiǎng)”,。高一(9)班入學(xué)全校倒數(shù)第二,,期末考試,,第二學(xué)期模擬考試都考了年級(jí)的第一名,。在分科考試中,有8名同學(xué)分入了重點(diǎn)班?,F(xiàn)在所帶的高一(10)班在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得團(tuán)體總分第一名,“精神文明班級(jí)獎(jiǎng)”,。但是班級(jí)管理依然存在漏洞,,比如在班干部團(tuán)隊(duì)管理上,還沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系,。在尖子生培養(yǎng)方面,,還沒(méi)有形成一定的方法,經(jīng)驗(yàn),,模式,。但我相信,在自己的努力摸索以及其他老師,,班主任,,領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我會(huì)尋找到一條適合自己的出路,。
我看到,,前途是光明的。我會(huì)繼續(xù)努力,,成功屬于我,。
大學(xué)英語(yǔ)教師上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5
本學(xué)期我近自己最大的努力完成了五六兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),壓力很大,,也在領(lǐng)導(dǎo),、同事和家人的鼓勵(lì)中獲取了許多動(dòng)力,讓我的日常工作和教學(xué)工作都能夠帶著最大的熱情投入其中,,下面我就把自己本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。
思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)以黨員的要求來(lái)約束自己,,鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái),,積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,如:學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師敬業(yè)精神、教師禮儀等,。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、理念,、觀點(diǎn),注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用,,理論聯(lián)系實(shí)踐,,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念。
首先我認(rèn)識(shí)到了幾個(gè)問(wèn)題:
(一)開(kāi)始學(xué)生對(duì)英語(yǔ)這門(mén)課程充滿好奇,,喜歡學(xué)習(xí),、模仿。但是,,時(shí)間長(zhǎng)了我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的好奇心逐漸減弱,。隨著學(xué)習(xí)難度的增加,學(xué)生產(chǎn)生了消極情感,,沒(méi)有興趣,,甚至厭學(xué)。
(二)面對(duì)一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū),。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要求過(guò)于嚴(yán)格,,不能注意到學(xué)生的差異性,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們接受語(yǔ)言的快慢程度,,最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽,,有的學(xué)生吃不飽。吃不飽的那部分學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生以下情緒:上課或講練習(xí)的時(shí)候,,就會(huì)馬虎,,注意力不集中。
(三)在有些知識(shí)點(diǎn)講過(guò)后,,有的甚至操練了多遍,,反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了,學(xué)生仍沒(méi)有掌握,。就責(zé)怪學(xué)生,,并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練。于是在責(zé)怪聲中,,在枯燥的聯(lián)系中,,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了我體會(huì)到:學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力是因人而異的。有差別是正常的`,,要教好每一個(gè)學(xué)生,,但不能要求每一個(gè)學(xué)生都一樣、一個(gè)模式,,不能要求學(xué)生都按一個(gè)模式去發(fā)展,,而是開(kāi)發(fā)學(xué)生不同的潛能,,發(fā)展學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教,。
首先,,我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但能備好教學(xué)內(nèi)容,,更能做到備好學(xué)生,備好作業(yè)和課堂練習(xí),,以便更好地進(jìn)行因材施教,;從激發(fā)學(xué)生的興趣入手。教師在英語(yǔ)教學(xué)中,,讓學(xué)生做到聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)并舉,,眼、耳,、口,、鼻、腦并用,,是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵,。學(xué)生的學(xué)習(xí)類(lèi)型是有差異的。而沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣的差異更大,;學(xué)生的喜愛(ài)也不一樣,,有的喜歡聽(tīng)說(shuō)法,就是一直看著老師,,聽(tīng)老師說(shuō),,很少看書(shū)本;有的喜歡閱讀法,,就是一直盯著書(shū)本看,,很少看老師或黑板。因此,,必須運(yùn)用多元化的教學(xué)方法,,激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能讓他們喜歡英語(yǔ),。
其次,,在課堂教學(xué)中盡量使用英語(yǔ),適當(dāng)利用母語(yǔ),;利用直觀教具,、動(dòng)作,、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),。而且,,教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,會(huì)用,,反復(fù)練習(xí)句型和單詞,,提高水平,進(jìn)行生動(dòng)活潑的開(kāi)放式的課堂教學(xué),,使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí),,從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果,。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。在課堂上,,我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu),,懂得它的規(guī)律,學(xué)會(huì)用學(xué)過(guò)的單詞使用新句型對(duì)話,。對(duì)話中照顧不同發(fā)展程度的學(xué)生,,做到難易得當(dāng),讓每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會(huì),,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,,提高對(duì)話的反應(yīng)能力。每課講授完后,,要求學(xué)生必須讀熟,,會(huì)默寫(xiě)單詞,會(huì)做基本的對(duì)話練習(xí),。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞,因此,,每天早上要求學(xué)生抽出一定時(shí)間開(kāi)口讀英語(yǔ),,鍛煉口語(yǔ)能力,熟悉課文,。在班級(jí)選出讀音規(guī)范的科代表,,由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測(cè),,使學(xué)生不知不覺(jué)鞏固所學(xué)習(xí)的單詞,;要求每節(jié)課前學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)十個(gè)單詞,必須做到完全正確,。既要學(xué)習(xí)新知識(shí),,又要鞏固舊知識(shí),,得到兩面照顧,不能松懈,。保證所學(xué)的單詞的正確記憶,,為對(duì)話練習(xí)及書(shū)寫(xiě)打下基礎(chǔ),保證單詞的正確性,,提高聽(tīng)力的準(zhǔn)確性,。除抓句型及單詞外,還要為學(xué)生區(qū)分易混,、易錯(cuò)的地方,,使學(xué)生心中有數(shù),提高叛斷應(yīng)變能力,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是循序漸進(jìn)的,,每個(gè)階段都不能松懈。
大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇三
不知不覺(jué)大二的第二個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,,從高中步入大學(xué),,不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大變化,而且體育課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此,。在這幾個(gè)學(xué)期的體育課中,,我鍛煉了身體、提高了身體素質(zhì),。從這幾個(gè)學(xué)期的體育課中,,我深有體會(huì),以下我將結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覍?duì)大學(xué)體育的認(rèn)識(shí)體會(huì)以及我們學(xué)校體育的總結(jié),。
體育是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中,,根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要,遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律,,以身體練習(xí)為基本手段,,達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì),提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,,進(jìn)行思想品德教育,,豐富社會(huì)文化生活而進(jìn)行的一種有目的、有意識(shí),、有組織的社會(huì)活動(dòng),,是伴隨人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來(lái)的一個(gè)專(zhuān)門(mén)的科學(xué)領(lǐng)域。
大學(xué)體育和高中體育有著天壤之別,,大學(xué)體育基本由老師指定任務(wù),,但后者讓我覺(jué)的更加充實(shí),讓我充分利用了課上的45分鐘,。體育教師比較善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的成因,,循循善誘地強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于大學(xué)沒(méi)有升學(xué)率的壓力,,所以體育課是實(shí)打?qū)嵉纳?,不用顧及?duì)文化課的影響,相反,,體育課占的一定學(xué)分也讓學(xué)生沒(méi)有逃課的理由和機(jī)會(huì),。
積極轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)體育課學(xué)習(xí)的價(jià)值觀,學(xué)習(xí)體育不僅僅是為了“娛樂(lè)和玩的痛快”,,要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育,,并確立學(xué)習(xí)和鍛煉的目標(biāo),提高體育課學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),。高校體育教師要不斷提高自身素質(zhì),,學(xué)習(xí)心理學(xué),潛心研究教法,,不斷更新教學(xué)觀念和手段,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)進(jìn)行科學(xué)的調(diào)控和有效的激勵(lì),創(chuàng)造出一個(gè)最佳的教學(xué)環(huán)境,。
生命在于運(yùn)動(dòng),。對(duì)于在大學(xué)體育課中開(kāi)設(shè)保健課教學(xué)是很有必要的,。體育運(yùn)動(dòng)本身在于防病治病強(qiáng)身健體方面有著積極作用,。大學(xué)體育課教學(xué)應(yīng)該作為終身教育的一部分,應(yīng)進(jìn)一步更新觀念,,形成比較完善的學(xué)生健康教育體系,,切實(shí)提高大學(xué)生的健康意識(shí)與體育實(shí)踐能力。
大學(xué)第二學(xué)期我們就可以自由的選擇體育課程,,我所選修的是武術(shù),,武術(shù)概念中明確地表達(dá)了武術(shù)的體育屬性。是我國(guó)傳統(tǒng)保健體育項(xiàng)目中的一顆璀璨明珠,,是我國(guó)寶貴的民族文化遺產(chǎn),,這不僅由于千百年來(lái)人們從文化需求和社會(huì)功能的角度,一直將武術(shù)作為健體強(qiáng)身,、提高健康水平的手段,,發(fā)揮它健身和育人的功能,在套路運(yùn)動(dòng)中,,我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)拳,、太極拳、南拳,,還有刀術(shù),,劍術(shù)和棍術(shù),。
體育蓬勃發(fā)展,武術(shù)明顯的向體育的功能上轉(zhuǎn)變,。尤其是新中國(guó)成立后,,政府明確武術(shù)為體育項(xiàng)目,大力開(kāi)展群眾性的練武活動(dòng),,成為了全民健身活動(dòng)的重要組成部分,,使武術(shù)的套路和散打運(yùn)動(dòng)更明顯地表現(xiàn)出體育的性質(zhì)。
大學(xué)體育應(yīng)以終身教育理念為平臺(tái),,在教學(xué)模式,、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等各個(gè)方面加快改革和創(chuàng)新,,樹(shù)立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想,,讓學(xué)生通過(guò)高校體育養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習(xí)慣,成為具有健康體魄,,德,、智、體,、美全面發(fā)展的合格人才,。作為北院的學(xué)生,我明顯的感覺(jué)到我們學(xué)校開(kāi)的體育課存在很多弊端,,主要是以下幾個(gè)方面:
1,、我們北院的體育設(shè)施十分的落后,嚴(yán)重的影響了教學(xué)效果,,正所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”,,學(xué)校對(duì)我們的教學(xué)設(shè)施一點(diǎn)都不重視,這不僅僅是體育課的問(wèn)題,,其他課程也同樣遇到這些尷尬,,學(xué)校能否在課堂上使用一些優(yōu)良設(shè)備,或者給我們課余增加一些體育設(shè)施,,建立一些健身房,,完善一下籃球場(chǎng),足球場(chǎng)的現(xiàn)狀……,、允許我們進(jìn)行相應(yīng)的體育鍛煉,。這是北院全體學(xué)生的心聲,也不知道幾時(shí)才能得到學(xué)校有關(guān)部門(mén)的重視,。我們被忽略太久,,連愿望都成了歷史。
2、大學(xué)體育課成了“雞肋”,,現(xiàn)在的體育課比較簡(jiǎn)單枯燥,;體育老師的地位也尷尬:科研經(jīng)費(fèi)、學(xué)科建設(shè),、職稱(chēng)評(píng)定,,似乎都比別的專(zhuān)業(yè)老師難辦。體育課成為指向競(jìng)技目標(biāo)的枯燥訓(xùn)練課,,把體育活動(dòng)解剖成單調(diào)的`技術(shù)動(dòng)作,,這不但不符合“素質(zhì)教育”大眾性、個(gè)性化的教育思想,,而且挫傷了同學(xué)們上體育課的積極性,。
3、體育教學(xué)中缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,老師應(yīng)該在課上加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)到處充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),,而競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)又是與競(jìng)技體育息息相關(guān),學(xué)生在體育鍛煉中,、在運(yùn)動(dòng)中,、在競(jìng)爭(zhēng)中充分發(fā)揮自己的潛能,體現(xiàn)自己的力量,。這就要求每一個(gè)參加者都盡應(yīng)當(dāng)自己最大的能力去競(jìng)爭(zhēng),,特別是一些直接對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如足球,、籃球,、拳擊等,從而漸漸增強(qiáng)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和頑強(qiáng)毅力,。
4,、教學(xué)課程中應(yīng)注意培培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)道德與合作精神在體育中,,各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都必須遵守嚴(yán)格的規(guī)則,,同時(shí),在一個(gè)集體項(xiàng)目中,,每個(gè)人都有自己的角色,,必須依角色要求行動(dòng),這就十分有利于人的社會(huì)化,,有利于培養(yǎng)人的遵紀(jì)守法的觀念和行為,,學(xué)生可以學(xué)習(xí)和鍛煉如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的失誤和失敗,磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志,,增強(qiáng)抗挫折能力,,使學(xué)生在激烈的社會(huì)中有頑強(qiáng)的生命力。
大學(xué)體育在整個(gè)教育中的地位,有助于培養(yǎng)優(yōu)良的個(gè)人品行競(jìng)技體育有助于培養(yǎng)人的樂(lè)觀精神和自信心,,敢于競(jìng)爭(zhēng),,敢于勝利,要求改革自我,、超越自我等社會(huì)生活中不可缺少的優(yōu)良品行,;通過(guò)體育來(lái)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與服從和充分展示與自我約束的良好行為。又大大促進(jìn)了校園體育文化的發(fā)展,,豐富了校園文化生活,。豐富校園文化活動(dòng)的作用方面逐步向半專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展,其態(tài)勢(shì)已經(jīng)跨出校園,,面向社會(huì),,走向世界。目前我國(guó)高校體制正在進(jìn)行改革,,幾乎所有高校的改革方案都已經(jīng)注意到了它的`巨大潛力和影響力,。
歲月如梭,不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作已近尾聲,,回顧本學(xué)期的工作,,就這樣在忙忙碌碌中結(jié)束了,總覺(jué)得還有許多一些不盡如意的地方,?!皽p負(fù)增效”是我們廣大教師所期盼的教育教學(xué)理想境界。怎樣“增效”,?這是令很多教師迷茫的問(wèn)題,。許多教師認(rèn)為,只要在課堂上完成了教學(xué)任務(wù),,學(xué)生能當(dāng)堂完成作業(yè),,就是“減負(fù)增效”了。如何真正做到“減負(fù)增效”是每一位教師應(yīng)該思考的問(wèn)題?,F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)我在教學(xué)中的一些做法總結(jié)如下:
一,、更新觀念,及時(shí)學(xué)習(xí)
在教學(xué)過(guò)程中,,我們要尊重每一位學(xué)生,,遵循民主的原則,讓每一位學(xué)生在課堂上都有發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),,使課堂真正成為學(xué)生展示才華的地方,。不要讓學(xué)生覺(jué)得“我不行”、“我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦”,。背著這樣的負(fù)擔(dān),,學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)參與學(xué)習(xí),,不會(huì)經(jīng)歷知識(shí)的獲取過(guò)程,而只會(huì)死記結(jié)論,。所以教師要愛(ài)每一位學(xué)生,,要“蹲下來(lái)”和學(xué)生說(shuō)話,把愛(ài)充滿課堂,,讓學(xué)生在課堂上能聽(tīng)到老師親切感人的語(yǔ)言,,得到耐心的教導(dǎo)、正面的啟發(fā),、恰到好處的點(diǎn)撥,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,,積極參加校本培訓(xùn),,并做了的相應(yīng)的培訓(xùn)記錄。
二,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課
備教材,。教材是知識(shí)的載體,教師要尋找一切和教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的資料,,吃透教材的組織結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)和難點(diǎn),對(duì)每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有數(shù),,領(lǐng)會(huì)教材所需達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育的目的,。要做到這些要求,我們一定要靜心地坐下來(lái),,進(jìn)行思考,、比較、創(chuàng)新,。
備學(xué)生,。學(xué)生是有個(gè)體差異的,如何來(lái)因材施教,,我們就要要通過(guò)多接觸,、多談心、多融洽的手段和方式弄清每個(gè)學(xué)生的興趣動(dòng)機(jī),,接受能力,,理解水平,,個(gè)別差異,。例如針對(duì)不同班級(jí)應(yīng)有不同的教學(xué)方法,針對(duì)不同學(xué)生準(zhǔn)備不同問(wèn)題等,。
備教法,。教法應(yīng)是建立在學(xué)生學(xué)法的基礎(chǔ)上,,是在結(jié)合考慮教材、學(xué)生,、設(shè)備和教師自身的特點(diǎn)基礎(chǔ)上,,再以教學(xué)法的體系中優(yōu)選出上好一堂課的教學(xué)方法。教育界有個(gè)說(shuō)法:教無(wú)定法,,但教有法,。教法的選擇是課堂上突破重點(diǎn)的重要一關(guān),是提高課堂效率的重要手段,,應(yīng)該是經(jīng)過(guò)了深思熟慮的,,往往就是一個(gè)教師智慧的結(jié)晶。
備練習(xí),。很多老師認(rèn)為“熟能生巧”,,所以總是給孩子做許多練習(xí)。布置的練習(xí)不去擇優(yōu),,作業(yè)量很多,,卻沒(méi)有代表性,學(xué)生苦不堪言,。其實(shí)減負(fù)一個(gè)重要的內(nèi)容就是要精簡(jiǎn)習(xí)題,。一個(gè)教研組最好要統(tǒng)一作業(yè),由全體老師根據(jù)學(xué)生掌握的情況來(lái)商討并準(zhǔn)備,,必要時(shí)可以集體復(fù)印,,這樣更有針對(duì)性,更有效果,。
三,、運(yùn)用靈活恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,處理教與學(xué)的關(guān)系
在課堂教學(xué)中,,一方面要按照課堂常規(guī)安排教學(xué)步驟,,建立良好的教學(xué)秩序;另一方面,,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,,加強(qiáng)組織教學(xué),把多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)想結(jié)合,,創(chuàng)造輕松愉快氛圍,,并組織學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中。另外我還常對(duì)學(xué)生說(shuō)“學(xué)數(shù)學(xué),,不僅會(huì)做題而且還要會(huì)講題”,。俗話說(shuō):“教無(wú)定法,貴要得法”,。只要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng),,有利于所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,都是好的教學(xué)方法,。教師運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,,激發(fā)學(xué)生興趣,讓孩子易于接受,,就會(huì)收到良好的效果,。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、開(kāi)展課前預(yù)習(xí)可以提高課堂效率,。學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí),會(huì)對(duì)第二天要學(xué)習(xí)的知識(shí)有所了解,,學(xué)習(xí)過(guò)程中,,節(jié)省了不必要的講授時(shí)間。
2,、上課認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣,,別人回答問(wèn)題,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),,會(huì)說(shuō)出自己不同的見(jiàn)解,。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),,做完題,,認(rèn)真檢查的好習(xí)慣,從而減少不必要的錯(cuò)誤,。
大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇四
本學(xué)年,,我主要擔(dān)任《彩色電視機(jī)原理與維修》課程的教學(xué)?!恫噬娨暀C(jī)原理與維修》是電子應(yīng)用專(zhuān)業(yè)中一門(mén)理論性強(qiáng),、知識(shí)聯(lián)系范圍廣、技術(shù)不斷更新發(fā)展,、技能操作較專(zhuān)業(yè)的課程,。要學(xué)好這門(mén)課程,一定要促進(jìn)學(xué)生課程理論知識(shí)的掌握和專(zhuān)業(yè)維修操作技能的提高,?;仡櫼荒甑牡慕虒W(xué)工作,進(jìn)行總結(jié),。
電子工業(yè)出版社《彩色電視機(jī)原理與維修》新編教材(我校電子專(zhuān)業(yè)校訂教材),,其內(nèi)容和知識(shí)的編排上雖然注意了時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)用性,,但仍然存在章節(jié)結(jié)構(gòu)不合理,、理論概括性不強(qiáng),、實(shí)例電路分析欠條理以及章節(jié)故障檢修學(xué)生能力培養(yǎng)不突出等缺點(diǎn),,為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際與學(xué)生基本情況,在《彩色電視機(jī)原理與維修》課程教學(xué)中,,實(shí)施模塊式的教學(xué)方法,,擬定模塊教學(xué)實(shí)施計(jì)劃、模塊內(nèi)容,、模塊目標(biāo),、模塊考核等內(nèi)容。如將《彩色電視機(jī)原理與維修》課程教學(xué)內(nèi)容劃分為八個(gè)模塊:電視機(jī)基本原理知識(shí)模塊,、開(kāi)關(guān)電源電路模塊,、同步分離及行場(chǎng)掃描電路模塊、公共通道模塊,、解碼電路模塊,、遙控電路模塊、彩色電視機(jī)的新技術(shù)模塊,、彩色電視機(jī)的整機(jī)故障檢修模塊,。
⒈、認(rèn)真擬定每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。
⒉,、備好課,寫(xiě)好理論教學(xué)教案及實(shí)訓(xùn)教案并完善模塊考核配套內(nèi)容,。
在備課過(guò)程中,,依據(jù)《教學(xué)大綱》,認(rèn)真鉆研教材,,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。各知識(shí)點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣,,由淺入深,能引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握彩色電視機(jī)工作原理及維修技術(shù),。并查閱大量的資料,,拓寬學(xué)生知識(shí)面,知識(shí)點(diǎn),。
⒊,、上好課。課堂教學(xué)中:由于大部分學(xué)生文化基礎(chǔ)比較薄弱,,理解分析能力較差,,因此在教學(xué)內(nèi)容上,,注意大大簡(jiǎn)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解能力,注重全面提高學(xué)生應(yīng)用分析能力;結(jié)合課程內(nèi)容特點(diǎn),,多次采用多媒體教學(xué),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;運(yùn)用“以生為本”的教學(xué)原則,創(chuàng)造性的使用教學(xué)方法,,強(qiáng)調(diào)“教”“學(xué)”“做”三位一體,,并突出“學(xué)”與“做”,其過(guò)程以學(xué)生為根本,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性;結(jié)合專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)際,,突出德育教學(xué)、就業(yè)教育,,保證良好的課堂秩序與學(xué)習(xí)氛圍,。
⒋、重視實(shí)訓(xùn)教學(xué),?!恫噬娨暀C(jī)原理與維修》是一門(mén)理論性較強(qiáng),強(qiáng)調(diào)技能操作的專(zhuān)業(yè)技能課程,。在強(qiáng)化學(xué)生課堂理論知識(shí)消化的同時(shí),,更加突出學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。每一模塊都安排有較系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,,結(jié)合視頻實(shí)訓(xùn)室設(shè)備情況及學(xué)生特點(diǎn),注重實(shí)踐性,、層次性和趣味性,,保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)間,大大提高了學(xué)生彩色電視機(jī)維修技術(shù)及儀表,、儀器使用能力,,同時(shí),注重規(guī)范操作章程與實(shí)訓(xùn)紀(jì)律,,提高學(xué)生安全操作意識(shí),。
⒌、注意分層教學(xué),,完成課后輔導(dǎo),。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的課程知識(shí)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。同時(shí)利用課外時(shí)間對(duì)視頻技術(shù)維修興趣小組,進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo),力求動(dòng)手操作技能的提高,,以使在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,,以點(diǎn)促面,進(jìn)而面面開(kāi)花,。
⒍,、定時(shí)檢查作業(yè)與實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
⒎,、強(qiáng)調(diào)模塊技能考核,。模塊式的教學(xué)內(nèi)容既獨(dú)存體系,,又環(huán)環(huán)相扣,。《彩色電視機(jī)原理與維修》模塊式考核分識(shí)圖,、作圖考核與元器件識(shí)別,、故障維修考核。通過(guò)模塊考核,,使學(xué)生真正做到“學(xué)了什么,,就能做什么”,讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅,,同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,。
教學(xué)的成敗取決于教師,教師的業(yè)務(wù)水平直接影響到課堂的教學(xué)質(zhì)量,。在組織實(shí)施課程改革的同時(shí),,利用可學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積極參加教研活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的'相關(guān)培訓(xùn),。如參加市教科所組織的職業(yè)教學(xué)模塊教學(xué)論文競(jìng)賽,、多媒體課件比賽,省勞動(dòng)廳組織的職業(yè)考評(píng)員培訓(xùn),。大大拓寬了自身的業(yè)務(wù)水平,,開(kāi)拓了視野。
當(dāng)然,,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,,還有很多的教學(xué)工作要做。在今后的教學(xué)工作中,,本人將更加嚴(yán)格要求自已,,努力工作,刻苦鉆研,,開(kāi)拓進(jìn)取,,努力提高自已的教學(xué)教研水平,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇五
緊張忙碌的一學(xué)期今天終于可以結(jié)束,,回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,,既感到了忙碌中的充實(shí),緊張中的快樂(lè),,又深深體會(huì)到了收獲中凝聚的是汗水與感動(dòng),。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真地做好教學(xué)教學(xué)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。服從安排,,人際關(guān)系融洽,。在業(yè)務(wù)方面努力向老教師學(xué)習(xí)。
在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):
1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量,,充分利用現(xiàn)代化教學(xué).展臺(tái)和白板,收到了良好的效果,。
3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),堅(jiān)持常抓不懈。
4,、堅(jiān)持聽(tīng)課,,注意學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.我對(duì)自身的不足有了更新的認(rèn)識(shí),,同時(shí)通過(guò)觀摩,,也學(xué)到了很多東西,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所得,、學(xué)有所用.
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,,給自己充電,為進(jìn)行更好地進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)做好準(zhǔn)備,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),,同時(shí)上網(wǎng)查找資料等等,。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到節(jié)節(jié)清,、章章清,。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,,多鼓勵(lì),使他們?cè)诟鞣矫嬗懈s束自己,。
3,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。
4,、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。
5,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生的`新情況,、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。
一份春華,,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。
大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇六
xx這一年本人在主管校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在學(xué)工部,、團(tuán)委各位同事的幫忙下,,在工作、學(xué)習(xí),、生活等方面都有了很大的收獲和進(jìn)步?,F(xiàn)將各方面梳理如下:
xx年在思想政治方面繼續(xù)提高自己的政治意識(shí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,,自治區(qū)黨委八屆八次會(huì)議精神,,努力使自己始終與黨中央持續(xù)高度一致,時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事件,,事事用一名共產(chǎn)黨員身份的標(biāo)準(zhǔn)要求自己努力做好,、做強(qiáng)。
維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),,絕不做不利于民族團(tuán)結(jié)的任何事情。遵守職業(yè)道德,,樂(lè)于奉獻(xiàn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)和聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們談的工作經(jīng)驗(yàn),虛心理解他們對(duì)我的推薦和意見(jiàn),。
在工作方面我嚴(yán)格要求自己,,熱愛(ài)自己的工作,不斷學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí),,努力提高自己的辦事潛力,,保質(zhì)保量的完成本職工作。用心的調(diào)整心態(tài)和工作方法,,以便盡快在工作中有新的突破,。
在校團(tuán)委期間負(fù)責(zé)團(tuán)委的日常工作,協(xié)調(diào)各學(xué)院團(tuán)總支的`工作,,管理好校團(tuán)委官方網(wǎng)站和新浪微博的簡(jiǎn)報(bào)發(fā)布,向新疆共青團(tuán)網(wǎng),、新疆學(xué)聯(lián)網(wǎng)報(bào)送新聞稿,。
指導(dǎo)校學(xué)生會(huì)的日常工作的開(kāi)展,帶領(lǐng)學(xué)生突擊抽查學(xué)生的寢室衛(wèi)生以及學(xué)校小商品擺攤點(diǎn),,加大了對(duì)晚自習(xí)檢查力度,,努力端正學(xué)生上晚自習(xí)的態(tài)度,在查寢過(guò)程中了解各族學(xué)生思想動(dòng)態(tài),,尤其在國(guó)家召開(kāi)五中全會(huì),、巴黎恐怖襲擊案等一些特殊節(jié)點(diǎn)和事件期間,多次進(jìn)宿舍并召開(kāi)各學(xué)院學(xué)生會(huì)主席例會(huì)的方式與學(xué)生交談,,了解學(xué)生的想法和認(rèn)識(shí),。
其次,認(rèn)真貫徹執(zhí)行自治區(qū)團(tuán)委以及校黨委下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),,從xx年開(kāi)始,,著手籌備我校校園文化的系列活動(dòng),,志愿者服務(wù)活動(dòng)。
主要有:全國(guó)大學(xué)生第十四屆挑戰(zhàn)杯報(bào)名,、審核工作,,紀(jì)念五〃四運(yùn)動(dòng)及民族團(tuán)結(jié)教育月晚會(huì)以及我校“團(tuán)結(jié)向上愛(ài)我喀大”民族團(tuán)結(jié)教育主題大合唱的準(zhǔn)備工作,,我校首屆配音大賽的相關(guān)準(zhǔn)備工作,,我校青年網(wǎng)絡(luò)禮貌志愿者隊(duì)伍的成立工作,收集,、整理各學(xué)院開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)和愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng)的材料,,開(kāi)展我校暑期社會(huì)實(shí)踐工作和相關(guān)材料的報(bào)送,舉辦慶祝新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年暨喀什大學(xué)xx年迎新生文藝晚會(huì),,開(kāi)展由團(tuán)中央,、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦的xx年度自強(qiáng)之星校內(nèi)尋訪活動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備好團(tuán)中央學(xué)校部部長(zhǎng)一行在我校開(kāi)展的調(diào)研工作,,用心籌備我校與69316部隊(duì)建立共建共育關(guān)系以及簽約揭牌儀式的各項(xiàng)事宜等,。
在做學(xué)生工作時(shí),時(shí)刻謹(jǐn)記教師職業(yè)道德,,有時(shí)做完一場(chǎng)晚會(huì)并總結(jié)后,,已是深夜12點(diǎn)左右,我認(rèn)為這是工作的需要,,并無(wú)怨言,。
在工作時(shí),堅(jiān)持原則,,不拉幫結(jié)派,、不偏不坦,作決定時(shí)公正,、民主,。遵守勞動(dòng)時(shí)間,不會(huì)無(wú)故離校,,對(duì)開(kāi)展校園文化活動(dòng),,善于去思考,精細(xì)化活動(dòng),,力爭(zhēng)讓活動(dòng)每年上一新層面,。
在廉政方面,我始終認(rèn)為這是工作中的高壓線碰不得,,對(duì)自己時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴,,提醒自己。所以,,無(wú)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,。
這一年的工作上總體來(lái)說(shuō)我始終認(rèn)真工作,,由于缺少工作經(jīng)驗(yàn),和對(duì)一些事物缺乏必須的敏感性,,往往會(huì)有一些失誤,,具體表此刻:
1). 學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng),理論水平還不夠好,,對(duì)理論學(xué)習(xí)有時(shí)只是在表面上理解,,還不能夠?qū)ο嚓P(guān)理論進(jìn)行系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì);
2).沒(méi)有深入學(xué)生中了解狀況,對(duì)學(xué)生尤其民族同學(xué)的思想狀況的波動(dòng)變化掌握不夠及時(shí);
3).工作還不夠細(xì)致,,辦公室的文件歸類(lèi),、歸置還不夠科學(xué)、合理;
3).對(duì)團(tuán)委傳統(tǒng)的校園文化活動(dòng),,缺乏創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)力,,活動(dòng)缺少新穎和亮點(diǎn)。
我相信自己今后的工作中在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,,嚴(yán)格要求,,與時(shí)俱進(jìn),工作中敢于創(chuàng)新,,刻苦鉆研,,不斷鞏固專(zhuān)業(yè)理論水平,為我院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇七
作為一名思政課教師,,同時(shí)還是一名黨員教師,我深知我的重要職責(zé)之一就是成為黨的思想理論的宣講者和傳播者,,幫助大學(xué)生樹(shù)立馬克思主義的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀、堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務(wù)的社會(huì)責(zé)任感,,并最終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的繼承者和接班人,。因此,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話,力爭(zhēng)做一個(gè)合格黨員,,自覺(jué)向黨中央看齊,,向黨的理論和路線方針政策看齊,嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律,,努力提高自身政治理論水平,,希望可以提高思政課的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
教學(xué)是教師工作中最重要的'部分,,20xx年,,我先后承擔(dān)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》,、《馬克思主義基本原理》等課程的教學(xué)任務(wù)。都是比較枯燥的理論課,,難以引起學(xué)生的興趣,。我在業(yè)余時(shí)間閱讀了大量參考書(shū)目,并根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生反饋的情況,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,盡量在覆蓋教學(xué)大綱知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣,。本學(xué)期我還采用了“雨課堂”智慧教學(xué)工具,,這種混合式教學(xué)對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自主性與合作能力,,以及促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展,、實(shí)踐能力的養(yǎng)成具有積極成效。
只有關(guān)心學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,,才能成為學(xué)生信任的老師。除了課堂教學(xué)之外,,課余時(shí)間我也比較關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,,我的xx和微信上一大半好友都是學(xué)生,他們有什么問(wèn)題也愿意與我交流,,聽(tīng)取我的意見(jiàn),。雖然不能說(shuō)對(duì)他們的人生起到了指導(dǎo)作用,但是至少做了一個(gè)盡責(zé)的傾聽(tīng)者,。
20xx年,,我還擔(dān)任了xx學(xué)院xx級(jí)xx專(zhuān)業(yè)的班主任,與xx名萌新一起分享人生新階段的喜怒哀樂(lè),,共同成長(zhǎng),。
教育是一個(gè)永遠(yuǎn)在路上的事業(yè),只有起點(diǎn),,沒(méi)有終點(diǎn),。在今后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)努力,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,創(chuàng)造更好的成績(jī)。
大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇八
時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響,,又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲,為了更好地做好以后的工作,,總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn),、吸取過(guò)去教訓(xùn),,本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下:
20xx年于國(guó)家于百姓是極不平凡的一年,作為一名教師,,我在思想政治上,,時(shí)刻與黨與政府保持高度一致,將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中,。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí),,收聽(tīng)收看國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治新聞,隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),。俗話說(shuō):“活到老,,學(xué)到老”,在思想政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己,,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)素養(yǎng),以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革,。
這學(xué)年上學(xué)期,,我承擔(dān)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估及其課程設(shè)計(jì)以及法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的房地產(chǎn)評(píng)估等課程教學(xué)任務(wù),并參加了和工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)答辯,。本學(xué)期承擔(dān)了20xx級(jí)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的'工程財(cái)務(wù)和20xx級(jí)工程管理專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研課程大綱,、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)教學(xué)離不開(kāi)當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢(shì),因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài),,鼓勵(lì)學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況,,使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合,讓其有所思有所想,,而不是死讀書(shū),,讀死書(shū)。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動(dòng),,與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題,彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,相互彌補(bǔ)工作中的不足,。另外還擔(dān)任工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)x人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師,,即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的情況。
在教育教學(xué)的同時(shí),,對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題也進(jìn)行了一些研究與探索,,本年度先后在國(guó)家級(jí)及省級(jí)等刊物上發(fā)表論文。
在即將到來(lái)的豬年,,將再接再厲,,勇攀高峰。
大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇九
時(shí)間飛逝,!轉(zhuǎn)眼之間,,一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了?;仡欉@學(xué)期,,我擔(dān)任10級(jí)財(cái)會(huì)班的會(huì)計(jì)電算化教學(xué)工作。本人在教學(xué)工作中,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,,積極響應(yīng)學(xué)校的教學(xué)宗旨,以身作則,,為人師表,,面向?qū)W生,教書(shū)育人,;嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、能,、勞全面發(fā)展,;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,,做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課和評(píng)課,;廣泛學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)各種知識(shí)和技能,積累各種教學(xué)方法和教學(xué)技能,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)在,將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下:
在思想政治方面,,我主動(dòng)關(guān)心國(guó)家大事,,擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策;遵守校紀(jì)校規(guī),,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的決策,;積極參加學(xué)校各種活動(dòng),鍛煉各種技能,;端正師德師風(fēng),,為人師表,以身作則,,教書(shū)育人,;團(tuán)結(jié)友愛(ài),熱心幫助同事,;嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,力求全面培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)和各項(xiàng)技能,。我一直在思想政治方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提升自己,以便使自己更快地適應(yīng)黨和國(guó)家的需要,,做個(gè)名副其實(shí)的人民教師,。
在教育教學(xué)方面,我確立以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)學(xué)生技能為中心的教學(xué)思想,,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),尊重學(xué)生,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,力求做到培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、能,、勞全面發(fā)展,。為了達(dá)到這種教學(xué)要求,我認(rèn)真地研究教學(xué)大綱,、吃透教材,,不斷地學(xué)習(xí)和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法;在做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課和評(píng)課的同時(shí),,也積極向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法;在上課前認(rèn)真地備課,,力求做到準(zhǔn)備充分,;課中認(rèn)真上課,力求將課程講得最好,,讓學(xué)生學(xué)得最多;課后認(rèn)真總結(jié),,不斷進(jìn)行反思和改進(jìn),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,力爭(zhēng)做到盡善盡美,。對(duì)于這點(diǎn),深得領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)同,。
另外,,我也充分利用課余時(shí)間來(lái)鉆研與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的理論知識(shí),培養(yǎng)與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各種技能,,尤其是在會(huì)計(jì)技能方面,,我學(xué)會(huì)并熟練地掌握了點(diǎn)鈔技能和翻打傳票技能,并將這些技能傳授給學(xué)生們,,使得她們?nèi)缙陧樌貐⒓恿恕?0xx年茂名市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽”,。在這方面,深得甘老師和學(xué)生們的認(rèn)可,。
在工作上,,我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真踏實(shí),,貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)方針決策,,努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),積極做好自己份內(nèi)的工作,,做到兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé)。如在校運(yùn)會(huì)上,,我服從學(xué)校的安排,,做了田徑賽的檢錄員,堅(jiān)持了兩天的檢錄工作,,雖然辛勞,,但覺(jué)得非常值,因?yàn)檫@過(guò)程中,,我不僅分享到選手們勝利的喜悅,,同時(shí)也感受到他們那種為班集體服務(wù)和爭(zhēng)光的精神,還有那種勝不驕、敗不餒的精神,,這些給了我很大的精神鼓舞,;又如,在普高驗(yàn)收工作前后,,有幸能到教務(wù)處協(xié)助普高工作,,我高度認(rèn)真負(fù)責(zé)和堅(jiān)持到底的態(tài)度,得到了教務(wù)處謝主任和楊科長(zhǎng)的認(rèn)同,,也得到其他同事的贊同和認(rèn)可,,這使得我有了深深的'歸屬感和責(zé)任感。還有,,有幸被選為電算化會(huì)計(jì)技能大賽的指導(dǎo)教師,,負(fù)責(zé)學(xué)生們“20xx年茂名市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽”的輔導(dǎo)和培訓(xùn),雖然競(jìng)賽結(jié)果不盡如意,,但在這過(guò)程中,,我覺(jué)得收獲了很多很多,除了掌握了相關(guān)的技能和積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),,更重要的是學(xué)會(huì)了與學(xué)生的交流和溝通,,促進(jìn)了師生之間的感情。
在學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面,,我積極參加了學(xué)校的《項(xiàng)目教學(xué)法》培訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行了這種教學(xué)方法,收到很好的教學(xué)成果,。另外,,也參加了教育局開(kāi)展的《低碳經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)》,順利地完成了培訓(xùn)任務(wù),。除此之外,,也積極參加了網(wǎng)上的《廣東省教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)》,順利地完成了業(yè)務(wù)進(jìn)修任務(wù),。除此之外,,也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的竟能輔導(dǎo)和培訓(xùn),在輔導(dǎo)學(xué)生電算化會(huì)計(jì)競(jìng)賽的過(guò)程中,,我也學(xué)會(huì)并熟練地掌握了各種與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,。
明白自己是應(yīng)屆畢業(yè)生,深知自己的經(jīng)驗(yàn)和能力不夠,,肯定存在著不少問(wèn)題和不足,,如教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技能的缺乏,,有時(shí)難以掌控課堂氣氛,,做事有點(diǎn)急于求成等等,。但我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,積極地反思總結(jié),,認(rèn)真地落實(shí)改進(jìn),,虛心地向同事和前輩們請(qǐng)教,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,充分發(fā)揮自己的潛能和優(yōu)勢(shì),,力爭(zhēng)做到盡職盡責(zé)的、稱(chēng)職的人民教師,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索!
以上,,就是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)。
大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十
為了適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)工作的要求,,從個(gè)方面嚴(yán)格的要求自己,積極學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,,以及結(jié)合本校的實(shí)際情況,,使教學(xué)工作和學(xué)生的情況,有組織,、有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),,為使今后的工作取得的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
這一學(xué)期,我擔(dān)任xx電子商務(wù)《廣告實(shí)務(wù)和基礎(chǔ)》與xx電子商務(wù)《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》的任課老師,。工作中,,我認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),。教學(xué)上,,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)并作好課后輔導(dǎo)工作,,堅(jiān)持每課寫(xiě)教學(xué)反思,,同時(shí),廣泛地閱讀大量的課外知識(shí),,與校內(nèi)外同仁交流經(jīng)驗(yàn),,向資深教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),形成一套比較完整的知識(shí)體系,。我堅(jiān)持“學(xué)高為師,,身正為范”,嚴(yán)格要求學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,不斷進(jìn)步,,從而不斷地提高自己的教學(xué)水平,,不斷地完善自己的師德修養(yǎng),并且順利地完成教學(xué)任務(wù),。
備好課做到每一課都“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,我認(rèn)真專(zhuān)研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念、每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能做好,,并制作各種有利于吸引學(xué)生的教具,課后及時(shí)總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)反思,,認(rèn)真收集教學(xué)要點(diǎn)。同時(shí),,了解學(xué)生原有的`知識(shí)技能和他們的興趣,、需求、方法和習(xí)慣,,設(shè)想他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),,可能會(huì)出現(xiàn)哪些困難,,做好相應(yīng)的預(yù)防措施。然后,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,,解決如何把已掌握的教材授給學(xué)生,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間都作好詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。
備好課堂增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量。組織好課堂教學(xué),,使講解條理化,、情感化、生動(dòng)化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出。在課堂上特別關(guān)注學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,,注意精講精練,做到老師講得少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,;同時(shí)充分考慮每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力,讓每個(gè)層次的學(xué)生都有所提高,。
認(rèn)真批改作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作為了能使家庭作業(yè)少而精,我常上網(wǎng),,跑書(shū)店,,對(duì)各種題目進(jìn)行篩選,力求每一題都能起到最好的效果,。同時(shí),,對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,做好分析記錄工作,,并針對(duì)問(wèn)題分類(lèi)總結(jié),,進(jìn)行透徹講評(píng),而且及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
但由于職高班的學(xué)生大部分缺乏自控能力,在學(xué)習(xí)上不愿意動(dòng)腦思考,,有些同學(xué)不能按時(shí)獨(dú)立地完成作業(yè),,有抄襲現(xiàn)象。我堅(jiān)持“以情動(dòng)人,,以理服人,,以行感人”,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。每個(gè)學(xué)生都有成就需要、信任需要和被贊賞的需要,。教師的一個(gè)贊許,、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭,,在他們眼中都是一種“愛(ài)”,,會(huì)大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和改正缺點(diǎn)的勇氣。我常給學(xué)生鼓勵(lì)和肯定,,通過(guò)各種途徑,,激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣,,從而不自覺(jué)的把身心投入到學(xué)習(xí)中去,。虛心請(qǐng)教其他教師積極參與聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課,,虛心向其他教師學(xué)習(xí),,做到有疑必問(wèn),博采眾長(zhǎng),,克服自己的不足,。第六周校內(nèi)開(kāi)課,邀請(qǐng)組員和其他教師來(lái)聽(tīng)課,,征集他們的意見(jiàn)和建議,,提高教學(xué)水平。
“人無(wú)完人,,金無(wú)足赤”,。在教學(xué)工作中難免有缺陷,,如:對(duì)于上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我有時(shí)會(huì)橫加指責(zé),;對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)生,,我在重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握上,我沒(méi)有切實(shí)的幫他們簡(jiǎn)單明了的羅列出來(lái),;練習(xí)不夠精練,,語(yǔ)言不夠生動(dòng)等。同樣在育人方面,,對(duì)于少部分學(xué)生,,我深感……我和很多同學(xué)是不打不相識(shí),有些盡管倔強(qiáng)叛逆,,卻是外向開(kāi)放的,,與其談心誘導(dǎo),他們都能接受并認(rèn)真從頭學(xué)起,;也有一部分同學(xué),,他們一味地認(rèn)為自己不行亦或不會(huì),完全的排斥外來(lái)的事物,,采取閉關(guān)自守的政策,,我跟其談心,他們漠然麻木的笑笑,,讓你舉手無(wú)策,,你的一切努力都將付諸于東水……這深深地刺激了我,讓我感到自己在心靈工程方面的不足,,還有很多很多的知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)去接觸,還有許許多多的領(lǐng)域等待我去探索,。
大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十一
20xx年是我工作的第二年,,這一年相對(duì)于前兩年來(lái)說(shuō),對(duì)于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),,自我的本事和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高,,在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下,拓寬了自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí),,也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù),,總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。
1,、本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語(yǔ)的教學(xué),。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門(mén)課,,這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外,,繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識(shí),,爭(zhēng)取在講好課文本身的同時(shí),給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),。這次比上次講解更詳細(xì),,并且講解章節(jié)覆蓋更廣,取得較好的效果,。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué),。這是我第四次帶這門(mén)課??墒菫榱司媲缶?,我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理,充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源,,在課件上補(bǔ)充了一些圖片,,豐富了教學(xué)的資料,使得教學(xué)資料更直觀,,增加講授課人工智能這一部分,,并且沿承以前的方式,針對(duì)大一新生英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),,每節(jié)課布置作業(yè),,堅(jiān)持批改,及時(shí)了解學(xué)生聽(tīng)課的情景,,對(duì)問(wèn)題比較集中的地方重點(diǎn)講解,,比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
可是教學(xué)過(guò)程中仍然有許多不足之處,。一方面自我的'專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較有限,,在講授計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)知識(shí)中不能做到深入和精確,另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到適宜的平衡點(diǎn),。這些問(wèn)題是在新學(xué)年中我要努力攻克的,,期望能在同事和自我的幫忙下使得科技英語(yǔ)的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。
2,、擔(dān)任了英語(yǔ)教學(xué)工作,。針對(duì)這種情景,進(jìn)取和班主任溝通交流,,了解他們以前的成績(jī),,課下也和學(xué)生堅(jiān)持交流,了解他們的思想和學(xué)習(xí)情景,,盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng),。在這種情景下,系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語(yǔ)》到難度加大的《新視野英語(yǔ)》再到四級(jí)強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗(yàn),,針對(duì)各個(gè)學(xué)生鼓勵(lì)教學(xué),,及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績(jī)情景。
在公共英語(yǔ)的教學(xué)中,,深刻地體會(huì)到了和以前上科技英語(yǔ)課的不一樣,。公共英語(yǔ)課強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng),并且小班教學(xué)更需要教師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情景,。所以雖然擔(dān)任的都是英語(yǔ)課的教學(xué),,可是要因材施教,學(xué)會(huì)在不一樣的課程中轉(zhuǎn)換主角,,以期到達(dá)良好的教學(xué)效果,;
3、承擔(dān)了xx級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)漢英翻譯和xx級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù),,翻譯是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的一門(mén)重要的課程,。對(duì)于這門(mén)課之前請(qǐng)教了同事,參考了多本資料,,教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以外的知識(shí)點(diǎn),,經(jīng)過(guò)很多的例子講解翻譯的理論,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐本事,。由于這是第一次上這門(mén)課,,還有許多問(wèn)題亟待解決,尤其應(yīng)對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,,這意味著需要更加提高自我的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn),,改善教學(xué)方法;
總體來(lái)說(shuō),,作為一名英語(yǔ)教師,,尤其是科技英語(yǔ)教師,在教學(xué)上不能淺嘗輒止,,要不斷探索新的教學(xué)方法,,了解學(xué)生的心理狀態(tài),努力提高教學(xué)水平,。
大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十二
一、根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué),。遇特殊情況需要作調(diào)整時(shí),,應(yīng)事先上報(bào)教學(xué)主任,批準(zhǔn)后方可實(shí)施,。
二,、因病因事不能上課者,一般要提前一天請(qǐng)假,批準(zhǔn)后方可離崗,。
三,、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,上課時(shí)攜帶教案并認(rèn)真執(zhí)行,。
四,、教師應(yīng)于至少課前十分鐘到崗,做好課前準(zhǔn)備。
五,、教師應(yīng)著運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋上課,,做到服裝整潔,精神振奮,。
六,、教師應(yīng)于課前組織學(xué)生領(lǐng)取器材,嚴(yán)格填寫(xiě)借還器材單,。課中組織好教學(xué),,教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,防止器材丟失,。
七,、教師應(yīng)根據(jù)教材需要,課前畫(huà)好場(chǎng)地,,對(duì)使用的器材器械進(jìn)行安全檢查,。使用器械時(shí)應(yīng)注意安全措施,防止傷害事故,。
八,、上課開(kāi)始,班體委整隊(duì)考勤并向教師報(bào)告,,教師認(rèn)真核實(shí),,做好記錄。向?qū)W生講明本次課的內(nèi)容,、目標(biāo)及練習(xí)要求,,安排好見(jiàn)習(xí)生。
九,、課中言語(yǔ)舉止應(yīng)端莊大方,,并保持良好的'精神面貌。不得隨意離開(kāi)教學(xué)崗位,。
十,、體育課每次一百分鐘,嚴(yán)格遵守上課時(shí)間,,提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,不可提前下課或拖堂,,遇有特殊情況,應(yīng)向教學(xué)主任說(shuō)明原因,。
十一,、愛(ài)護(hù)教學(xué)場(chǎng)地、器材設(shè)施,,愛(ài)護(hù)學(xué)生,,特別是要注意學(xué)生的安全衛(wèi)生。
十二,、課的開(kāi)始與結(jié)束時(shí),,師生應(yīng)互相致意。
十三,、課后安排學(xué)生將器材送回器材室,,檢查數(shù)量,放置妥當(dāng),。 十四,、課后及時(shí)進(jìn)行總結(jié),并填寫(xiě)好“教學(xué)日志”和“課后小結(jié)”,。 十五,、風(fēng)雨天氣任課教師應(yīng)組織學(xué)生到教室或電教室,傳授體育知識(shí)或觀看體育錄像,。
大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十三
時(shí)光飛逝,,一學(xué)年轉(zhuǎn)眼飄過(guò),回顧 20xx,,說(shuō)不上成績(jī)斐然,,但懷著一顆真誠(chéng)炙熱的心在與學(xué)生打交道,對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),,盡心盡責(zé),,教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的我深知教育在培養(yǎng)人的過(guò)程中承載著的太多的責(zé)任,正是抱著對(duì)教育的敬畏之心,,對(duì)待教學(xué)工作更是不敢懈怠,。
大學(xué)教師的敬業(yè)與為人,學(xué)識(shí)與素養(yǎng)是大學(xué)生評(píng)價(jià)大學(xué)教師的基本標(biāo)準(zhǔn),。為了成為一個(gè)能被學(xué)生認(rèn)可的大學(xué)教師,,在教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,雖然今年依然沿用以前的教材,,但我的教案、ppt 卻會(huì)每年不同,,每次備課都會(huì)有新的感悟與收獲。為了拓展知識(shí),補(bǔ)充與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的材料,,我會(huì)查閱各種相關(guān)書(shū)籍,,盡可能的擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,做到科學(xué)性與思想性的結(jié)合,。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,,精心組織課堂教學(xué),。課堂上盡量做到活、實(shí),、全,。
活:教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;
實(shí):基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),;
全:即面向全體,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲,,個(gè)個(gè)有提高,。
教育工作是神圣的,它肩負(fù)著愛(ài)與責(zé)任,,“教育之沒(méi)有情感,,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣,,沒(méi)有水,,就不能稱(chēng)其為池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,?!边@些年的從教經(jīng)歷使我不得不承認(rèn)教育是一項(xiàng)充滿人性關(guān)愛(ài)的事業(yè)。一個(gè)教師只有關(guān)愛(ài)學(xué)生,,才能贏得學(xué)生的尊重與信任,;才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),竭盡全力地去教育學(xué)生,;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己規(guī)范自己的言行,,更好地做到為人師表。在教學(xué)中,,我樂(lè)于與同學(xué)去交朋友,,去給予他們幫助與引導(dǎo),愿意傾聽(tīng)他們?cè)谇楦?、學(xué)習(xí),、交友上的困惑,,無(wú)論在課上還是課下,都與他們保持著民主的師生關(guān)系,。
承擔(dān)著教育學(xué)與教育心理學(xué)的教學(xué),,我謹(jǐn)記自己的責(zé)任,外語(yǔ)系的`同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)后有可能走上講臺(tái),,他們會(huì)成為一名什么樣的教師,,我有引導(dǎo)的責(zé)任,不斷提高自己的教育科學(xué)基本理論素養(yǎng),,從課堂內(nèi)外有意無(wú)意的影響著同學(xué)們的教育觀,,只期待他們能成為優(yōu)秀教師。
除了承擔(dān)教學(xué)工作,,我兼職學(xué)院心理健康中心的心理咨詢(xún)老師,,對(duì)于每一位來(lái)訪的同學(xué),我用我的真誠(chéng)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)為他們服務(wù),。
一年來(lái),,不求碩果累累,只求問(wèn)心無(wú)愧,。