總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)教師教學(xué)教研工作總結(jié) 小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)簡(jiǎn)潔版篇一

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此,，我們始終落實(shí)縣局的各項(xiàng)規(guī)定,，結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真制定了教學(xué)教研工作計(jì)劃，并組織各學(xué)科教研組制定活動(dòng)計(jì)劃,，明晰思路,。嚴(yán)格按課程計(jì)劃要求開(kāi)好課、上好課,。定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查。

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的管理制度,，規(guī)范備、上,、批,、輔、考,、評(píng)的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。本學(xué)期,，我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)?；咀龅健拔逵小保河胁贾?、有檢查、有記載,、有總結(jié)反饋,、有整改意見(jiàn),。全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針，即備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。教師的備課做到備教法,，備學(xué)生，備板書(shū),，備練習(xí)。做到先備課,、再上課,，杜絕照抄、照搬教案集現(xiàn)象,。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析（單元教材分析,，每課教材分析）、有“三維”目標(biāo),、有教學(xué)重難點(diǎn),、有教學(xué)設(shè)想、有教具準(zhǔn)備,、教學(xué)時(shí)數(shù),、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)小結(jié),、板書(shū)設(shè)計(jì),、教學(xué)體會(huì)等環(huán)節(jié)。開(kāi)展課前說(shuō)課,、觀課議課活動(dòng),，促進(jìn)備課，講課質(zhì)量的提高,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤報(bào)告制度,，期中和期末知識(shí)測(cè)查質(zhì)量跟蹤的報(bào)告制度,。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有提高的做法同時(shí),，組織教師認(rèn)真探討、總結(jié)教學(xué)失誤所在,，及時(shí)補(bǔ)救,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。學(xué)校能準(zhǔn)確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量情況,，及時(shí)反饋,，及時(shí)指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績(jī)的實(shí)質(zhì)性提高,。

3,、抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。教師全面關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)賞識(shí),。對(duì)待學(xué)困生，教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：

提高優(yōu)先,、激勵(lì)優(yōu)先,、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先,。同時(shí)與家訪活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，有效提高地“培優(yōu)補(bǔ)差”工作的實(shí)效性。

4,、各學(xué)科教研組每學(xué)期檢查三次,，教導(dǎo)處分別在學(xué)期初、期中,、期末進(jìn)行三次檢查,，并詳細(xì)記載檢查情況，寫(xiě)出相應(yīng)的小結(jié),，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn),，對(duì)能及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思的教師給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

通過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真,、細(xì)致具體的工作,，我們把教學(xué)常規(guī)落實(shí)到了實(shí)處，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升,。

1,、開(kāi)展學(xué)科教研組活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué),。本學(xué)年我們積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng),，分成三個(gè)教研組,，各組成員在教研組長(zhǎng)的組織下，開(kāi)展了觀課議課活動(dòng),、教學(xué)研討活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極參加鄉(xiāng)、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。在鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,，我校蔣忠芬老師獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2,、重視教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展,，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷提升，學(xué)校繼續(xù)建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,，建立重能力,、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)教育教學(xué)效果好,、師德師風(fēng)好的教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先方面給予照顧。繼續(xù)開(kāi)展教師技術(shù)練兵,、教師說(shuō)課,、議課、評(píng)課等活動(dòng),，打造學(xué)習(xí)型校園。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，并進(jìn)行深入的研究和探討，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，把握教改方向,，明確課程改革

的目標(biāo)任務(wù)，用課程標(biāo)準(zhǔn)中闡明的教育教學(xué)新理念,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，創(chuàng)造性地使用教材，使教材有利于學(xué)生積極探索,，主動(dòng)發(fā)展,。組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，讓先進(jìn)的教育思想,、教學(xué)方法及時(shí)來(lái)到教師身邊,，不斷給教師充電、加壓,，利用一切可利用的機(jī)會(huì),，給教師提供自學(xué)條件,，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。學(xué)期末學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查與考評(píng),。

在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中,。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程與方法,，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，親身實(shí)踐,，獨(dú)立思考，合作探究,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，改變單一的記憶，接受,，模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力,，分析解決問(wèn)題的能力,，以及交流與合作的能力。

繼續(xù)完善校本教研制度,，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng),。結(jié)合本校自身實(shí)際，完善相關(guān)制度,，把短期計(jì)劃與長(zhǎng)期規(guī)劃相結(jié)合,，開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)，重視理論學(xué)習(xí),，注重教材研究,，加強(qiáng)教法研討。重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與實(shí)施,，結(jié)合地域優(yōu)勢(shì),，積極創(chuàng)造條件，努力開(kāi)發(fā)并開(kāi)設(shè)校本課程,。

我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了六一朗讀競(jìng)賽,、小作文競(jìng)賽、《弟子規(guī)》朗誦競(jìng)賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)等,，并相應(yīng)制定各類(lèi)活動(dòng)方案（包括活動(dòng)目的,、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間,、指導(dǎo)教師,、活動(dòng)場(chǎng)所以及管理制度）從而豐富了學(xué)生的校園生活,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高,。我校四年級(jí)一班的學(xué)生在參加縣組織的“祖國(guó)好 家鄉(xiāng)美”經(jīng)典誦讀活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng),。 成績(jī)的取得固然令人可喜，但我們更應(yīng)清醒地看到工作中的不足之處,，明確今后的努力方向：

存在的不足之處,。

1、學(xué)科教研氛圍不夠深厚,，多數(shù)流于形式,，效果不明顯。

2,、教師的教育思想,、教學(xué)方法、手段比較落后,。

3,、教師的奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神還不夠,，工作被動(dòng),。平時(shí)不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)，不勤于動(dòng)筆,、反思,，業(yè)務(wù)水平低。

今后努力的方向

1,、教研活動(dòng)應(yīng)重實(shí)效輕形式,，把教研工作抓實(shí)、抓深,，力求每次活動(dòng)都要有效果，以教研促教改,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng)和撰寫(xiě)教研論文,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。 總之，一學(xué)期來(lái),，我們既有收獲,，也有教訓(xùn),，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲,，把工作做得更好,，爭(zhēng)取在新的一年里取得更好的成績(jī)

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大家好！

首先,，我代表本校的全體師生歡迎大家蒞臨我校指導(dǎo)工作,，并誠(chéng)懇希望各位提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

近年來(lái),，在教育局和教研室的正確指導(dǎo)下,，我校積極推進(jìn)新課程改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化督促檢查,，教育教學(xué)工作有了新的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，借此機(jī)會(huì),，我把我校教育教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)與各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁進(jìn)行交流,，希望各位批評(píng),、指正。

1,、師德建設(shè)是提高教師隊(duì)伍質(zhì)量的前提,，“教育是愛(ài)的藝術(shù)”，“愛(ài)是教育的基石”,，總之沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，這是教育的真諦。我們通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)〈教師法〉,、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉讓教師熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作，激勵(lì)教師在教書(shū)育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。其中,，我們又把熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生作為師德教育的核心內(nèi)容,，要求教師平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不歧視任何一個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有的關(guān)心,，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受教育的權(quán)利,。

在制度上規(guī)范教師的師德。我們每一學(xué)期都要與所有老師簽訂〈師德師風(fēng)協(xié)議書(shū)〉，對(duì)教師的師德師風(fēng)作出明確的要求：比如不亂收費(fèi),，不歧視不排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，不體罰學(xué)生，不冷眼對(duì)待家長(zhǎng)等,。如果有違反師德師風(fēng)的行為,，學(xué)校將按照協(xié)議書(shū)中的規(guī)定，作出嚴(yán)肅的處理,。

2,、開(kāi)展扎實(shí)有效的校本研訓(xùn)活動(dòng)，注重教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,，校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容,，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式,。

近年來(lái),，我校每學(xué)期都開(kāi)展了全員性的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，本學(xué)期,，是圍繞探索“有效的課堂教學(xué)進(jìn)行的,，這次活動(dòng)，在課型上有新的亮點(diǎn),，如語(yǔ)文有一節(jié)口語(yǔ)交際課,，楊雪梅老師的《我是小小推銷(xiāo)員》，老師引導(dǎo)得當(dāng),，學(xué)生表現(xiàn)精采,，數(shù)學(xué)有一節(jié)復(fù)習(xí)課，我們是請(qǐng)教研室鮑主任上的示范課,，層次分明,，整合性很強(qiáng)。這些課型,，在老師平時(shí)的教學(xué)比較隨意,，是不容易上好的課，通過(guò)這次活動(dòng),，老師們深受啟發(fā),，受益非淺。

集體備課和教學(xué)反思是校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,，學(xué)校建立了集備制度,，語(yǔ)數(shù)教研組每月至少開(kāi)展一次集備活動(dòng),，在教法學(xué)法上進(jìn)行研討,，優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計(jì)。

在日常的教學(xué)中我校非常重視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄,。記自己一節(jié)課的成敗之處,，記教學(xué)中的疏漏與失誤，記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑,，記教學(xué)再設(shè)計(jì),，要求每節(jié)課后要有反思，學(xué)期中考后,，有階段性反思,，期末有全期反思，學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，并將反思列入教師考評(píng),。

教學(xué)狠抓常規(guī)落實(shí),。常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證,。學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中,，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ)，最重要,，最根本的工作,，學(xué)校做了一些較有成效的工作。

備課抓實(shí)效,。備課是提高課堂教學(xué)效率的重要環(huán)節(jié),，備課要準(zhǔn)確定位課堂教學(xué)目標(biāo)，處理好“三維目標(biāo)”的關(guān)系,；教案格式嚴(yán)格按照《開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,；特別強(qiáng)調(diào)有效備課，嚴(yán)禁生搬硬套,。嚴(yán)禁回憶錄式備課,，若發(fā)現(xiàn)上新課不備課的情況處罰的力度比較大，教師備課日趨規(guī)范,。

課堂抓效益,。課堂效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。提倡關(guān)愛(ài)了解學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，“以學(xué)定教”,，有針對(duì)性開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)。并積極探索新課程理念下科學(xué)的教學(xué)模式，立足于學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),、認(rèn)真思考和積極探索,，確立自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方,，努力激發(fā)學(xué)生的求知欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，不斷擴(kuò)大課堂教學(xué)的知識(shí)信息量,，提高了課堂的教學(xué)效率。

作業(yè)抓規(guī)范,。作業(yè)布置要科學(xué),、合理，減少隨意性,，杜絕盲目性,，提倡選擇性，增強(qiáng)實(shí)效性,。每次作業(yè)都要精選精編,，認(rèn)真批改，講評(píng)到位,，做到精選,、精練、精批,、精改,。嚴(yán)格要求學(xué)生做到作業(yè)格式規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整,。

輔導(dǎo)抓效果,。輔導(dǎo)是反饋教學(xué)信息、落實(shí)分層教學(xué),、對(duì)學(xué)生因材施教的有效手段,。輔導(dǎo)采取個(gè)別輔導(dǎo)、面批,、談話等不同的方式,。注重個(gè)別輔導(dǎo)，做到定時(shí)間,、定對(duì)象,、定內(nèi)容。

考試抓嚴(yán)謹(jǐn),?？荚囀窃u(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的重要手段,。考風(fēng)考紀(jì)關(guān)系到對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)的公平和公正,，也關(guān)系到對(duì)學(xué)生誠(chéng)信品德的教育，所以我們非常注重師生的考風(fēng)考紀(jì)的教育,，從單元測(cè)驗(yàn)做起,，期中期末考試從考場(chǎng)布置、監(jiān)考老師的職責(zé),、閱卷都有嚴(yán)格要求,，良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)了教育教學(xué)的健康發(fā)展。

教學(xué)常規(guī)管理的關(guān)鍵在于督促檢查,，我們嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān),，每月對(duì)全校老師的教學(xué)月常規(guī)工作進(jìn)行全面的檢查，為體現(xiàn)檢查結(jié)果的公正,、公平,，我們成立教學(xué)常規(guī)工作檢查小組，對(duì)每位老師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行量化評(píng)分,，并評(píng)出三個(gè)等次,，評(píng)選結(jié)果及時(shí)公布，并與獎(jiǎng)懲,、績(jī)效工資掛鉤,。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)最基本的形式和最主要的渠道，課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的高低,，直接影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，近年來(lái)，我校通過(guò)開(kāi)展有效課堂教學(xué)研討活動(dòng),，使課堂教學(xué)逐步規(guī)范,。

自從在小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)學(xué)科以來(lái)，我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅,，一是我們有一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,，教學(xué)能力比較強(qiáng)，二是主管部門(mén)和學(xué)校的重視,，學(xué)校像重視語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)一樣重視英語(yǔ)學(xué)科，我們的英語(yǔ)課堂一直是比較規(guī)范,，教研室也時(shí)常下到學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)教研工作指導(dǎo),。對(duì)于當(dāng)前的英語(yǔ)教學(xué)，由于各方面原因,，似乎有向?qū)倏瓢l(fā)展的趨勢(shì),，如難以有效地教研活動(dòng),，教學(xué)評(píng)價(jià)是不是就停留在考核的層面，這些不確定的因素對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的健康發(fā)展是不利的,。

屬科教學(xué)對(duì)于我們這樣的農(nóng)村小學(xué)來(lái)說(shuō)做到十分規(guī)范是不現(xiàn)實(shí)的,，一是專(zhuān)門(mén)的老師，二是硬件條件太差,，我們學(xué)校只有一臺(tái)老式的風(fēng)琴,，電腦雖說(shuō)有15臺(tái)，但都是淘汰產(chǎn)品,，而且只有一半能正常使用,，但學(xué)校對(duì)屬科的教學(xué)還是非常重視的，要求教師在現(xiàn)有的條件下上好這些學(xué)科,，學(xué)校提出了屬科教學(xué)的三個(gè)底線要求：一要有簡(jiǎn)單的備課,，二是課堂要有組織教學(xué)，三是要基本完成教學(xué)任務(wù),。這些切合實(shí)際的要求老師是不難達(dá)到的,，教室里能時(shí)時(shí)聽(tīng)到悠揚(yáng)的琴聲，操場(chǎng)上能看到老師帶領(lǐng)學(xué)生有序地活動(dòng),，電腦室里也有老師為上好科學(xué)課,、美術(shù)課搜集資料的身影。上學(xué)年,，教研室組織全區(qū)音樂(lè)教師來(lái)我校觀摩音樂(lè)教學(xué)示范課,，我校老師楊雪梅的《洗手絹》獲得一致好評(píng)。

隨著績(jī)效工資的實(shí)施,，會(huì)給教師隊(duì)伍建設(shè),、教育教學(xué)管理提出更高的要求，同時(shí)也為學(xué)校管理工作的規(guī)范化創(chuàng)造了條件,，相信在教育局,、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教育教學(xué)工作定會(huì)“更上一層樓,?！?/p>

小學(xué)教師教學(xué)教研工作總結(jié) 小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)簡(jiǎn)潔版篇三

本學(xué)期，是不尋常的一個(gè)學(xué)期,。課程改革的教育春風(fēng)迎面撲來(lái),，它使學(xué)校的教學(xué)面貌呈現(xiàn)出嶄新的局面?；仡櫸倚＿@一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們倍感欣慰。在平凡的崗位上,，老師們積極投身到這一偉大的教改事業(yè)中,，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,、嚴(yán)謹(jǐn)開(kāi)拓、求實(shí)創(chuàng)新,，使學(xué)校的教學(xué)工作又邁上了一個(gè)新臺(tái)階,。

因此，我們始終落實(shí)縣局的各項(xiàng)規(guī)定,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《漳州市教學(xué)教研常規(guī)（修訂本）》,。結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真制定了教學(xué)教研工作計(jì)劃，并組織各學(xué)科教研組制定活動(dòng)計(jì)劃,，明晰思路。嚴(yán)格按部頒課程計(jì)劃要求開(kāi)好課,、上好課,。定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查,。

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的管理制度，規(guī)范備,、上,、批、輔,、考,、評(píng)的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。

本學(xué)期,，我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng),?；咀龅健拔逵小保河胁贾谩⒂袡z查,、有記載,、有反饋、有整改意見(jiàn),。全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針,，即備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。

教師的備課做到備教法，備學(xué)生,，備板書(shū),，備練習(xí)。做到先備課,、再上課,，杜絕照抄、照搬教案集現(xiàn)象,。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析（單元教材分析,，每課教材分析）、有“三維”目標(biāo),、有教學(xué)重難點(diǎn),、有教學(xué)設(shè)想、有教具準(zhǔn)備,、教學(xué)時(shí)數(shù),、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)小結(jié),、板書(shū)設(shè)計(jì),、教學(xué)體會(huì)等環(huán)節(jié)。開(kāi)展課前說(shuō)課,、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)備課，講課質(zhì)量的提高,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤報(bào)告制度,，期中和期末知識(shí)測(cè)查質(zhì)量跟蹤的報(bào)告制度,。

在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有提高的做法同時(shí)，組織教師認(rèn)真探討,、總結(jié)教學(xué)失誤所在,，及時(shí)補(bǔ)救，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升,。學(xué)校能準(zhǔn)確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量情況,，及時(shí)反饋，及時(shí)指導(dǎo),，注重各學(xué)科成績(jī)的實(shí)質(zhì)性提高,。

3,、抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

教師全面關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)賞識(shí),。對(duì)待學(xué)困生，教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先,、激勵(lì)優(yōu)先,、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先,。同時(shí)與家訪活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，有效提高地“培優(yōu)補(bǔ)差”工作的實(shí)效性。

4,、各學(xué)科教研組每學(xué)期檢查2次,。

教導(dǎo)處分別在學(xué)期初,、期中,、期末進(jìn)行三次檢查，并詳細(xì)記載檢查情況,，寫(xiě)出相應(yīng)的小結(jié),，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn),，對(duì)能及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思的教師給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

通過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真,、細(xì)致具體的工作,，我們把教學(xué)常規(guī)落實(shí)到了實(shí)處,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升,。

當(dāng)前,，基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮已遍及全國(guó)各地,，更新教育教學(xué)理念已是當(dāng)務(wù)之急,。作為教學(xué)改革第一戰(zhàn)線上的教師,，身系重任。唯有切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，才有改革可言,。

為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視加強(qiáng)師資的培訓(xùn)工作,，組織老師共同學(xué)習(xí),。并結(jié)合實(shí)際工作談?wù)勼w會(huì)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,。各年級(jí)老師備課正?；?、規(guī)范化、個(gè)性化,。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),，新課程理念基本上深入到每位教師的腦海里。

新課程對(duì)課堂教學(xué)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，為了適應(yīng)新的教學(xué)變化,，教師應(yīng)不斷地加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高。每學(xué)期初就制定了教學(xué)和教研工作計(jì)劃,，通過(guò)“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式，切實(shí)提高老師們的業(yè)務(wù)水平和能力,，教師外出聽(tīng)課次數(shù)日漸增多,，邀請(qǐng)縣城教師到我校進(jìn)行課堂指導(dǎo)。使得音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍,。

要求老師用全新理念備課,，在備課中充分考慮學(xué)生特點(diǎn)和個(gè)性差異及本班實(shí)際，備課要做到能突出個(gè)性,，能站在學(xué)生的角度去考慮,。課前有準(zhǔn)備（資料收集），課后有拓展,。備課要做到兩次備課檢查,，注重于實(shí)踐后的反思，教師均有一定量的二次備課和教學(xué)隨筆,，教學(xué)常規(guī)檢查正?；瑖?yán)格把關(guān),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)指出，并進(jìn)行跟蹤檢查,。

每次檢查,，均公正評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋,，發(fā)揚(yáng)先進(jìn),，提高。有力地提高了老師們的教育教學(xué)水平,，取得了顯著的成績(jī),。只有以更足的干勁，更大的精力，投身到教學(xué)改革的浪潮中,，教育才有希望,。

教育是為了一切學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校不但重視改革課堂教學(xué),，而且重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本學(xué)年,，促教促學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展,，利用六一兒童節(jié)配合少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了如手抄報(bào)、毛筆字,、繪畫(huà),、演講、唱歌等系列活動(dòng),，學(xué)校內(nèi)部活動(dòng)也有聲有色,，開(kāi)展了朗讀比賽、廣播操班級(jí)文化評(píng)比等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。

在老師們精心,、用心、耐心地指導(dǎo)下,，在學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鍛煉、堅(jiān)持不懈的努力下,，學(xué)生的技能,、特長(zhǎng)又上了新層次,，取得了多項(xiàng)可喜可賀的好成績(jī),。在這次全縣音體美抽測(cè)中取得了好成績(jī)并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

新一輪課程改革倡導(dǎo)"立足過(guò)程,，促進(jìn)發(fā)展"的課程評(píng)價(jià)方式,。為此，學(xué)校組織全體教師就"如何全面客觀地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生"召開(kāi)研討,。每位老師都能結(jié)合自己的`教學(xué)實(shí)踐談看法,，大家的意見(jiàn)都很中肯。最后全體教師達(dá)成共識(shí)：不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，而且要發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,。在教學(xué)過(guò)程中，我們努力幫助學(xué)生建立自信,，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

學(xué)校一向重視密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，每學(xué)期期中、期末進(jìn)行全面家訪是我校的傳統(tǒng),。本學(xué)期,，為了進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)新課程改革的理解和支持。我校在六一時(shí)開(kāi)展了家長(zhǎng)座談會(huì),，特別邀請(qǐng)了本村中的村書(shū)記,、村主任、老人協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及一些較關(guān)心支持學(xué)校工作的熱心人士等,，這足以說(shuō)明：村干部及家長(zhǎng)對(duì)教育愈來(lái)愈重視,，這是令人欣喜的現(xiàn)象。會(huì)議的成功召開(kāi),，積極推進(jìn)了村,、家、校工作的進(jìn)程,，為以后取得廣泛的家校聯(lián)系指明了方向,。

"忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)",。課程改革的春風(fēng)以勢(shì)不可擋的勁頭吹進(jìn)了每一所校園,，在教育這方廣闊的沃土上，有了我校這樣一批熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師隊(duì)伍,，我們完全有信心將教學(xué)改革進(jìn)行到底,。不久的將來(lái)，我們將看到梨花盛開(kāi)的美麗風(fēng)景線,。

小學(xué)教師教學(xué)教研工作總結(jié) 小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)簡(jiǎn)潔版篇四

回顧一年來(lái),，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,。我們圍繞“科研先導(dǎo),，德育為首，教學(xué)為主,，育人為本,，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，依據(jù)國(guó)家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合我校辦學(xué)的特色,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有了地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。以下就是本人工作情況來(lái)作一個(gè)自我總結(jié)：

加強(qiáng)常規(guī)管理,，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此,，我們始終認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》中的各項(xiàng)規(guī)定,，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課制度,，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，堅(jiān)持周五集體備課制度，堅(jiān)持期中期末檢查制度,，加強(qiáng)過(guò)程管理,，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師是關(guān)鍵,。教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育行為中的核心問(wèn)題，也是基本的問(wèn)題,。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù),，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要,。

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高,，觀念的轉(zhuǎn)變,，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此,，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究,，就顯得尤為重要。我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：

①落實(shí)好新大綱精神,，用好新教材,。學(xué)期初，我們對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn),，與老師們通研大綱,，通研教材,，使教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù),，有利于教師制定教學(xué)計(jì)劃。

②開(kāi)展集體備課活動(dòng),。每周五兩節(jié)課后,，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加），集體備課采用說(shuō)課的方式,，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容,，同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同討論定出教學(xué)思路,，探討教學(xué)方法,。

③開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分二步走：

第一步,，采用推門(mén)聽(tīng)課的方式,，與教師個(gè)別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律；

第二步,，采用觀摩研討的方式,，每年級(jí)挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討,，并請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加,，對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式,。

本年度,，我們積極組織參加各級(jí)教育教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)。

以科研為先導(dǎo),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。這已在教育管理者心中達(dá)成共識(shí),。教育變革需要教育科研,，小學(xué)開(kāi)展教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的必然要求。發(fā)動(dòng)和組織教師開(kāi)展教科研活動(dòng)是提高教育質(zhì)量,、推動(dòng)教育改革的根本保證,。

1.綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段課題的實(shí)驗(yàn)有了新進(jìn)展

2.素質(zhì)教育評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)，取得了階段性實(shí)驗(yàn)成果

一年來(lái)的教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī),，但也存在著不足,。有的教研計(jì)劃不能很好地落實(shí)，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好,，以保證教育教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行,。

小學(xué)教師教學(xué)教研工作總結(jié) 小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)簡(jiǎn)潔版篇五

1．近幾年來(lái)我鎮(zhèn)小學(xué)教師變動(dòng)頻繁，尤其是中青年教師調(diào)離多,，而連續(xù)好幾年都沒(méi)有招聘和調(diào)入新教師,，造成我鎮(zhèn)的師資嚴(yán)重短缺。

2,、教師的水平參差不齊,，正規(guī)師范學(xué)校畢業(yè)的教師為數(shù)不多，大部分是以工帶干的或是代課教師轉(zhuǎn)正的,，整體水平低下,。

3．本地方的教師少,，跑教的教師多。

4,、教師老齡化,，我鎮(zhèn)的教師45歲以上的超過(guò)一半。

綜合以上種種現(xiàn)狀因素,，給我鎮(zhèn)的教學(xué)管理造成很大難度,，也造成了我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量低下。為此,，我們根據(jù)實(shí)際情況,，在轉(zhuǎn)變工作觀念，找準(zhǔn)工作思路和方法等方面上采取了一系列措施,，旨在提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、我們先后制定和完善了《￥￥鎮(zhèn)小學(xué)教師管理?xiàng)l例》和《##鎮(zhèn)小學(xué)教師獎(jiǎng)罰條例》,，還制定了《￥￥鎮(zhèn)小學(xué)教師工作成效積分管理制度草案》等,。通過(guò)對(duì)這些制度、條例的制定和實(shí)施,，不但為學(xué)校管理走向科學(xué)化,、規(guī)范化邁進(jìn)了一步。同時(shí)還激發(fā)了教師的工作熱情,，調(diào)動(dòng)了教師的積極性,。

2、抓常規(guī),，保證學(xué)校工作良性運(yùn)轉(zhuǎn),。

1、繼續(xù)抓好校本教研工作,，在校內(nèi)做到相互聽(tīng)課,、評(píng)課的同時(shí)，還組織我鎮(zhèn)各學(xué)校的部分教師到我鎮(zhèn)的結(jié)對(duì)子學(xué)校---縣一小聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),。在相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中，使部分教師對(duì)新課改理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,，我鎮(zhèn)教師的課堂教學(xué)能力有了一定的提高,。

2、組織教師積極參加上級(jí)舉辦的各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),。同時(shí)還鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，努力提高教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

3,、認(rèn)真組織教師外出聽(tīng)課和學(xué)習(xí),，我們經(jīng)常組織骨干教師到桂林、柳州,、南寧等地,，學(xué)習(xí)和觀摩全區(qū)優(yōu)質(zhì)課和全國(guó)名師課。在學(xué)習(xí)觀摩過(guò)程中,，要求邊聽(tīng)課邊評(píng)課,，并由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，非常利于提高骨干教師的課堂教學(xué)能力,。

4,、充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源，有計(jì)劃,、有目,、有選擇地組織教師觀看教學(xué)光碟，同時(shí)還組織全鎮(zhèn)的教師對(duì)名師課的教學(xué)光碟進(jìn)行觀看和點(diǎn)評(píng),，不但拓寬了教師的視野,，還起到了花小代價(jià)獲大收獲的功效。

1,、我們要求各學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)要立足于實(shí)際,，以少而精為原則，以突出實(shí)用性,、可操作性為準(zhǔn)繩,，堅(jiān)決杜絕為應(yīng)付檢查、走過(guò)場(chǎng)而開(kāi)展的教研活動(dòng),。

2,、精心布置、認(rèn)真組織好骨干教師外出學(xué)習(xí)回來(lái)后的匯報(bào)公開(kāi)課,，要求上課教師要學(xué)以致用,，并結(jié)合實(shí)際上好匯報(bào)課，起到了以點(diǎn)帶面的作用,。

3,、精心組織、加強(qiáng)指導(dǎo),、努力辦好鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課課賽,，并積極參加縣優(yōu)質(zhì)課課賽。讓中青年教師有一個(gè)展示自己教學(xué)藝術(shù)的平臺(tái),，以課賽促提高,，以提高促成效。

當(dāng)然,，教研成績(jī)的取得也離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研的重視,，尤其在資金方面投入很大,，他們也經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，共同探討教育教學(xué),。更感謝教研室的領(lǐng)導(dǎo)和縣一小的領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們教研工作的支持和幫助,。

1、加快城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的步伐,。

2,、大力整合教育資源，優(yōu)化教學(xué)管理,。

3,、注重學(xué)校發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教師教學(xué)教研工作總結(jié) 小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)簡(jiǎn)潔版篇六

本學(xué)期,，我校教育教學(xué)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下,，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線,，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，本著“求真、務(wù)實(shí)”的精神,，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作,，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會(huì)進(jìn)步,，總結(jié)才會(huì)提高,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程,，上足課時(shí),，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

1,、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,，建立“備,、批、聽(tīng)”檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時(shí)加強(qiáng)了聽(tīng)課的力度,，本學(xué)期,，開(kāi)展了課堂活動(dòng)月活動(dòng),，并且對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進(jìn)行公正,、客觀的評(píng)價(jià)。

2,、向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要效益,，努力備好每一節(jié)課,，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng),。具體要求如下：

⑴精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí),。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,，因此要求每位教師認(rèn)真研究教材，進(jìn)行充分備課,，積極參加網(wǎng)絡(luò)集體備課,，教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書(shū)寫(xiě)工整,。

⑵嚴(yán)實(shí)上課,，讓每一位學(xué)生都有收獲。

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，充分利用45分鐘,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

3,、掌握教學(xué)基本功,。本學(xué)期教師大練基本功,，每周兩張鋼筆字，一張簡(jiǎn)筆畫(huà),，一張毛筆字,，一塊小黑板，努力提高自己的基本功,。五十周歲以下的教師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn),。通過(guò)這兩項(xiàng)活動(dòng)，教師語(yǔ)言準(zhǔn)確,、規(guī)范,、簡(jiǎn)練生動(dòng);板書(shū)正確工整，清楚精練,，課堂組織能力進(jìn)一步增強(qiáng),。

4、抓好教師培訓(xùn),，提高教師教學(xué)水平,。為切實(shí)提高教干教師的教學(xué)水平，我校利用暑假期間,，參加了“教師通識(shí)培訓(xùn)”,、“班主任管理培訓(xùn)”等培訓(xùn)工作。通過(guò)觀看魏書(shū)生學(xué)校管理講座,，語(yǔ)數(shù)英三科課標(biāo)解讀,、任小艾班級(jí)管理藝術(shù)等視頻資料，充實(shí)了廣大教干的管理思想,，提高了教師的教學(xué)技能水平,。

5、加大了外出學(xué)習(xí)力度,，學(xué)校通過(guò)多種渠道,，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，其中派張斌老師到泰安學(xué)習(xí),，派張成鳳,、王波、李麗,、趙慶賀等老師到蘭山,、羅莊等地學(xué)習(xí)，積極派老師參加中心校及高新區(qū)組織的高效課堂聽(tīng)課活動(dòng),，加強(qiáng)外出人員學(xué)習(xí)的消化吸收,，要求外派人員撰寫(xiě)外出體會(huì)，上移植課，示范課,。

1,、本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí),，每個(gè)學(xué)科,，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。

2,、做好“青藍(lán)工程”,，提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時(shí)，高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用,，進(jìn)一步培養(yǎng)年輕教師,，促進(jìn)教師整體的發(fā)展,，在師徒互動(dòng)中,，分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí),，彼此支持,，共同成長(zhǎng)。同時(shí)我們抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，組織青年教師外出學(xué)習(xí),、充電，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平,。

通過(guò)中心校及本校一系列的培訓(xùn)與指導(dǎo),，我們明顯地感覺(jué)到新老師們的工作責(zé)任心很強(qiáng)，教學(xué)思路明確,。在12月3日中心校組織的新崗老師展示課評(píng)選活動(dòng)中,，我校兩名老師獲得了一等獎(jiǎng)。

教導(dǎo)處要求所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，一學(xué)期讀兩本好書(shū),，認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)習(xí)《給教師的建議一百條》的心得體會(huì)。教師除了具有教學(xué)能力外,，還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng),。教導(dǎo)處倡導(dǎo)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教學(xué)行為和方式,，并按中心校統(tǒng)一要求把反思上傳至個(gè)人博客,，做好教師學(xué)習(xí)交流。教師以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái),，給了每一位教師自我反思,、發(fā)表見(jiàn)解觀點(diǎn)、交流體會(huì)的空間，真正的關(guān)注了教師的成長(zhǎng),。

本學(xué)期我校組織開(kāi)展了一系列朗讀比賽,、演講比賽、鋼筆字比賽,、古詩(shī)文背誦比賽,、數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽、小學(xué)生習(xí)作征文,，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng),，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的能力,。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認(rèn),，也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,，要付出更多的的努力。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象，造成了消極的影響,。

總之,，在過(guò)去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績(jī),，也存在著一些問(wèn)題,，更面臨許多的困惑，如果形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),，工作會(huì)做得更好。