總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期簡短篇一

我還認(rèn)真閱讀相關(guān)幼教的冊本，游覽幼教網(wǎng)站,，明白更多的信息,，吸收別人的體驗。

我班幼兒聰明,、天真,，好顯示自我，攝取知識快,。藝術(shù)方面成長較好,，基礎(chǔ)行動妥洽，節(jié)拍感強,，喜好舞蹈和畫畫,。學(xué)習(xí)民俗有很大的進步，上課時有必定的次序性,，舉手對照主動,。我細(xì)心安頓好每周運動及教導(dǎo)教案，組織好逐日的教導(dǎo)運動,，運用多種教導(dǎo)方法成長幼兒的綜合修養(yǎng),。

注重英語的運用，要求幼兒用英語向老師問早,，喝水,、入廁、點名,、站隊等樞紐都運用英語,，堅持每天半個小時的英語溫習(xí)時間，激勵幼兒攜帶大眾溫習(xí)英語,。在組織好教導(dǎo)運動的同時,，主動與班上兩位老師多相同,，為小孩營造知識氣氛，把英語運動的句型用到通常生存中,。

家庭和幼兒園是生存,、學(xué)習(xí)的主要園地，要使幼兒矯健發(fā)展,，家庭教誨和幼兒教誨應(yīng)該相互協(xié)作,，步驟一概。只有取得家長的協(xié)作和支持,，才氣保質(zhì)保量的完成教誨勞動,，順手地開展各項運動。因此,，做好家長職業(yè)是至關(guān)重要的,。準(zhǔn)時向家長反響幼兒在園的情狀。使用全部機遇與家長交換幼兒在家,、在園的顯示情狀,，與家長配合討論教誨小孩的要領(lǐng)，認(rèn)真聽取家長提議的種種要求和意見,。同樣的,，在相同中我們也明白到幼兒在園外各方面的顯示情狀，并有針對性地開展教導(dǎo)運動,，從而達(dá)抵家鄉(xiāng)同步舉行,。

我們經(jīng)歷幼兒園的家鄉(xiāng)共育，班級博客,，與家長口頭交換等格式讓家長對幼兒園的職業(yè)有全新的理解,，家長對我們的職業(yè)就能更好地賜與明白和支持，同時看待小孩的教誨到達(dá)共鳴,。

一學(xué)期下來成果自然不小,。但也存在著很多不敷，在教導(dǎo)創(chuàng)新方面還需進步和鞏固,，在往后的教導(dǎo)進程中要敏捷運用多種教導(dǎo)方法,，鞏固教態(tài)，運動打算以及與幼兒的相同等方面的技藝,，竭力進步自身的教導(dǎo)程度,。其它在班級常例治理上也必要進一步鞏固，要增強幼兒的安好認(rèn)識,，增進幼兒安好知識，竭力做到幼兒在園的人身安安好,，使家長滿足,。

每天繼續(xù)總結(jié),、反思。這樣才會有更大的前進,、成果,，堅信只有這樣堅定不移，一步一個腳跡走,，必定會更好,！ 我還有很多地方做的不夠，尤其是還要加強自身的學(xué)習(xí)意識,，雖然工作已經(jīng)一年多了,，但并沒有什么更大的突破，我必須要不斷的`反思,，更重要的是我還要學(xué)習(xí),，需要不斷的進步以展現(xiàn)自己的新面貌，我常對孩子們說“加油,！孩子”,，現(xiàn)在我要對自己說“加油吧！”,。

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期簡短篇二

進入大班的第二學(xué)期,，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙?，一步一個腳印地向前邁進,，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我們記憶猶新。

本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求,，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃,，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,，認(rèn)真參加園部組織的各項學(xué)習(xí),，關(guān)心時事、了解時政,、讀好書,、多看報的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識,，做到微笑服務(wù),、愛心服務(wù),、耐心服務(wù)，讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開班會,，努力營造“自主,、開放、互動”的班級文化,。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù),，團結(jié)、學(xué)習(xí),、互助,、樂于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通,，有事大家商量,，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常,、有序,、較好地開展。在主題活動,、六一游戲節(jié)活動,、畢業(yè)典禮等活動中，我班老師能積極地出謀劃策,，共同地商討,，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神,。唐茸老師作為年級組長,，能以身作則，凡事想在前,，做在前,，努力協(xié)調(diào)與組織好年級組的各項工作，使得我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色,。周晶老師作為一名年輕老師,，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點，敢說,、敢做,，勤于思考，勇于創(chuàng)新，在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè),、幼兒節(jié)目的編排、班級工作的實施上,，都付出了辛勤的汗水。作為班組長的我,，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),，另一方面又是班集體的組織者和管理者，在各項工作中,，我能主動與兩位老師經(jīng)常溝通,，達(dá)成班級管理中的各項共識，認(rèn)真聽取兩位教師的意見和建議,，吃苦在前,，樂于奉獻(xiàn)。

1,、充分的課前準(zhǔn)備工作

我們班的三位教師,，能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、自制教學(xué)具,，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增,。班級成員能夠相互提醒,、相互督促。

2,、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱為“困難期”,。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡,。

有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做個小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。

和金牛小學(xué)的一年級結(jié)成“好朋友班”，帶幼兒去參觀小學(xué),，了解哥哥姐姐的在校生活,，讓他們對學(xué)校有直觀的認(rèn)識。

嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活,。上課時不入廁,、不去喝水。午睡逐漸少睡,，晚上少看電視,，準(zhǔn)時上床休息，每天整理好自己的書,。

每人準(zhǔn)備一只書,，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,，下午背回家去,，自己整理書的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),，培意識,。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。

通過讓幼兒自己來選擇班長,，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的小主人,。

1,、合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況,，及時了解幼兒發(fā)展水平,。

2、題活動家長都能夠積極參與,，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料,，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”,。

3,、家訪、約訪,、電訪工作,，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況,，努力達(dá)成教育的一致性,。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。如：這次“六一”,，邀請家長與我們共同參與,，得到家長們的好評。

1,、本學(xué)期,，我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。

2,、做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期,，班級無一例傳染病,，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生,。

3,、培生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期,，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快。

1,、班級衛(wèi)生工作還需進一步細(xì)致,、到位。

2,、活動區(qū)材料制作,、整理方面有待提高。

一份耕耘,、一份收獲,。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學(xué)學(xué)習(xí),，我們感到無比的欣慰,，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵,，雖然我們工作也有不到位的時候,，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好,。

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期簡短篇三

時間是一位永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期個人工作總結(jié),，忙碌而又愉快,。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

本人能夠嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心個人工作總結(jié),，對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

教學(xué)中,，我每天在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在保育工作中，每天能夠按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一下方式，如：《家園聯(lián)系冊》,，電話,，留小紙條，或利用下午放學(xué)時的一點時間等各種方式取得與家長溝通,，及時反饋幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見,。這樣通過各種與家長的聯(lián)系既增進了家長與幼兒,、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長們的一致歡迎,。

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài),，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。