總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小班班務(wù)工作總結(jié)下學期 小班班務(wù)工作總結(jié)第一學期篇一

一、教育教學

1,、孩子較快適應(yīng)了集體生活,，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師,。孩子的年齡小又是剛離開爸爸,、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛心,、耐心,、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛,，教師用多親親,、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒,。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師建立了感情。

2,、自理方面提高較快,，學習習慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理能力較弱,，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁,、洗手，鼓勵孩子自己動手,、認真進餐,。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細觀察,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。同時,，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

老師帶著孩子互相學習,、共同進步。一方面,，老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新,，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況,，有時孩子對我們的教學有些啟發(fā),。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度,。

3,、組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實更有意義,。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情,，幼兒園托班工作總結(jié)《小小班班務(wù)工作總結(jié)》,。通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化,，觀察秋天的現(xiàn)象,，感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”“國慶”活動,；班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了孩子們自理能力的提高,；尤其在小小運動會上，我們表演的團體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采,。迎得了大家的陣陣掌聲,。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性,、參與性,，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康,、更自信,。

二、保育工作

1,、注重孩子身,、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置,，對每一個孩子都要關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快成長,。

2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。

保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔,、消毒，杜絕細菌,、病毒的流傳,。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施,，加強消毒工作,，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

三,、家長工作

1、發(fā)揮家長園地的作用,。

以家長園地為窗口,，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學前,，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了《幼兒一日表現(xiàn)》,，將孩子在園的情緒、飲食,、換衣服,、盥洗、午休等情況細致地一一填寫,，家長非常關(guān)心,。

2、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通,。

（1）向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通,。

（2）充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。如：在排練團體操時,，李睿的媽媽,、王靖卓的姐姐、涂義峰的阿阿姨從每天的排練到制作道具,，直至表演成功,。在此,，班上的老師也對他們表示感謝,。

（3）配合幼兒園召開好每次的家長學校與家長會，使家長了解幼兒園實行的教學,、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性,。

（4）成功的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活情況,，參與的家長百分之百,。

小班班務(wù)工作總結(jié)下學期 小班班務(wù)工作總結(jié)第一學期篇二

本學期來在校領(lǐng)導的指導下、在各位同仁的幫助下,，本班圓滿地完成了園內(nèi)各項工作,，使班級幼兒在常規(guī)上逐步走上了正軌，并在德、智,、體,、美等各方面有了很大的進步，現(xiàn)將班級各項工作總結(jié)如下：

1,、通過對幼兒常規(guī)各方面的反復訓練與教育,，班級幼兒能做到高高興興上幼兒園，對人有禮貌,，樂意幫助他人,、愛護公物，使用玩具輕拿輕放,，活動后能主動將玩具歸放整齊等,，小班班務(wù)工作總結(jié)。

2,、有良好的衛(wèi)生習慣,，經(jīng)常剪指甲、理發(fā),、洗澡,，不隨地吐痰。特別是在水痘流行期間,，堅持按照有關(guān)要求開窗通風,，定時消毒。每天入園,、課間,、離園時能拾去地面的紙屑，并能把桌椅擺放整齊,，洗手時能做到不擁擠,、不玩水；自主進餐,，進餐時能做到安靜有序等,，幼兒園小班工作總結(jié)《小班班務(wù)工作總結(jié)》。

3,、不得到別人的同意不拿別人的東西,、不向家長要零花錢、不喝生水,、不吃零食,、不帶危險品到幼兒園，使班級做到無事故發(fā)生,。

幼兒正處于個性和道德品質(zhì)形成的萌芽時期,，培養(yǎng)好幼兒良好的品德是我們應(yīng)盡的義務(wù),。我們針對班級實際情況，教育幼兒要團結(jié)友愛,、互相關(guān)心,。在公共場所不大聲喧嘩，拾到東西要交公,，要愛護公物,，不亂涂亂畫。讓知道家長每天工作很辛苦,，教育幼兒要珍惜今天的幸福生活,，要做一個德 .智.體全面發(fā)展的好孩子。

我們盡可能地利用直觀教具,，進行生動,、形象的教育，激發(fā)幼兒的學習興趣,。通過豐富多彩的教學途徑,，發(fā)展幼兒的口語表達能力。我們還利用自然角的作用,，讓幼兒通過觀察知道植物的生長過程,。

小班班務(wù)工作總結(jié)下學期 小班班務(wù)工作總結(jié)第一學期篇三

本班有23名幼兒，女生9名,，男生14名,，其中20名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學期。另外三名幼兒為這學期的插班生且從未上過幼兒園,。通過一學期的觀察,，我認為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點和不足：

1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活,。對父母,、長輩、老師和同伴有禮貌,。

2,、生活自理方面：通過一學期的鍛煉，會自己用小勺吃飯,；區(qū)分鞋子的正反,。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學會自己的事情自己做。

3,、參加游戲活動時，幼兒的合作意識有所加強,，不再是以自我為中心,，愿意與同伴友好游戲,。活動結(jié)束后,，幼兒能夠聽音樂收拾玩具,，但另有小部分幼兒不會收拾玩具，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習慣,。

4,、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往。但一部分年齡稍小,、體質(zhì)較弱,、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱。5,、少部分幼兒遇到困難時能夠獨自解決,，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。

6,、幼兒敢于在集體面前大膽表達自己的意愿,；但仍有部分

幼兒由于性格內(nèi)向還需要在老師的幫助鼓勵下組織語言

7、通過一學期的共同努力,，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識,。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。

8,、通過一學期的鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)能力加強了許多,。

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強,，遇到失敗或不能達到目的時會哭鬧或不高興,，情緒波動較大。在今后的工作中我們將進行耐挫能力的鍛煉,。

我們將結(jié)合新《綱要》的要求,，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案教學理念,，更新觀念,；在促進幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異,，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會,，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動情境,，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展,。

1,、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾,，春季傳染病的預防格外重要,。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作,。同時吻們要把好入園關(guān),，孩子入班后，老師做好復檢,、補檢工作,；注意室內(nèi)通風透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,，努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄,。

2、春天到處一片生氣黯然,，孩子們精力旺盛,，帶著孩子積極投入到大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲,，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動后易出汗，因而,，易導致感冒,。活動前后,，老師要提醒孩子及時穿衣服,，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息,。

3,、多喝水身體好，加強飲水管理,。每天上下午集體組織喝水三次,，同時保證茶桶中隨時有溫水,，幼兒隨時喝到溫開水,。

4,、本學期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習慣。

1,、2月份孩子剛剛過完新年入園了,。我們開學展“開

學了”、“我5歲了”的主題活動,，讓孩子在活動中了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，同時讓孩子在活動中體驗成長的快樂，,。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動,；通過看燈籠、做燈籠,、搓元宵等活動加深幼兒對元宵節(jié)的了解,。

2、3月開展“媽媽的節(jié)日”,、“我愛我家”,、等主題活動，通過觀看媽媽的`作品,、說說我的好媽媽,，給媽媽做禮物，讓孩子了解自己的媽媽,，喜歡自己的媽媽,。通過欣賞錄像、照片等活動讓孩子了解自己的家,，體驗家長對自己的愛,。

3、4月開展“春天真美麗”“愛護大自然”“”“有趣的動物”主題活動,，組織幼兒秋游,、外出參觀、觀看錄像,、飼養(yǎng)動物,，讓孩子走進大自然、熱愛大自然,、保護大自然,，同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心,、責任感,。

4,、5月開展“我是能干的乖寶寶”和“我最喜歡的……”主題活動，開展幼兒生活自理能力方面的競賽,，提高孩子的動手能力,、語言組織能力、耐挫能力,。參與節(jié)日活動,、走進社區(qū)、家園配合,，讓孩子說說,、唱唱、跳跳,、畫畫

5,、6月份開展“我們的節(jié)日”“叔叔阿姨辛苦了”主題活動，通過自己表演節(jié)目,、欣賞節(jié)目讓孩子感受到自己過節(jié)日的快樂,。通過圖片、錄像與孩子一塊兒了解各行各業(yè)的叔叔阿姨的工作,，讓孩子敬佩他們,，愛護他們的勞動成果。

6,、7月份圍繞“夏天來了”這一主題開展活動,，讓孩子感受室外的陽光、好吃的水果,、舔舔的冰激凌,，知道夏天來了。

開學初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境,。營造一份寬松,、和諧、溫馨的氛圍,，使孩子喜歡小小班,、喜歡幼兒園。結(jié)合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日,，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境,，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂。,。同時結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域,，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區(qū)域中動手操作、學習,。

1,、開展"小小班家庭化情境課程"的研究，開學初從班級的環(huán)境,、區(qū)域入手,，向家長介紹研究的目的，取得家園同步,。同時根據(jù)每一階段的活動,，調(diào)整環(huán)境,、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學習,。

2、繼續(xù)開展愛心課題,，研究“自發(fā)關(guān)愛”,，認真寫好個案記

錄，期末進行小結(jié),。

針對孩子的個性特點及現(xiàn)有發(fā)展情況,，有意識地從一下七個方面進行教育。

1,、不哭鬧,，高高興興地上幼兒園。

2,、按時入園,，參加晨間鍛煉。

3,、學習動手吃完自己的一份飯菜,。

4、堅持在園天天午睡,，有良好的睡眠習慣,。

5、愿意用語言表達自己的愿望,。

6,、愿意和同伴交往。

7,、能與同伴分享玩具,、食品。