時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

語言工作計(jì)劃大班 語言領(lǐng)域工作計(jì)劃篇一

“一切為了殘疾學(xué)生的生存與發(fā)展”,，利用手語,、盲文幫助殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語言文字，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字,、熱愛中華文化,、熱愛祖國的濃厚情感，為社會(huì)主義和諧與和諧社會(huì)的建設(shè)做出積極地貢獻(xiàn),。

1.普通話,、規(guī)范字、中國手語為學(xué)校的教學(xué)語言,，說普通話,、寫規(guī)范字、構(gòu)建手語校園,。從教師的講課,、板書、作業(yè)批改,，到學(xué)生的作業(yè),、課堂發(fā)言、平常的交流,，都要求講普通話,、寫規(guī)范字、使用中國手語,，并作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容,。

2.普通話與中國手語為學(xué)校的校園語言，即師生員工在教學(xué),、會(huì)議,、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話與中國手語。

3.教師的普通話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合,，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度,。

4.學(xué)校將語言文字列為每學(xué)年工作的重點(diǎn)之一。教務(wù)處,、團(tuán)委定期開展形式多樣的推普活動(dòng),，使得推普工作不但在總體計(jì)劃中有所體現(xiàn),，而且還滲透在學(xué)校工作的方方面面。

5.在學(xué)生常規(guī)管理制度中,、學(xué)生評(píng)優(yōu)工作中,，在教職員工考核制度及教職工評(píng)選先進(jìn)等各項(xiàng)制度中都注重語言文字工作的制度化落實(shí)。

（一）學(xué)校工作

在學(xué)校工作中,，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng),，以爭創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳,，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作再上新臺(tái)階。

1.定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃,。

2.在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語言,，有聾人教師的場合,，安排聽人教師做手語翻譯,。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話,、中國手語,。

3.學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄,、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循語言文字的規(guī)范要求,，不使用不規(guī)范漢字。

4.加強(qiáng)校園網(wǎng),、校報(bào)的語言文字工作宣傳力度,，使其成為語言文字工作宣傳與資訊發(fā)布的有利平臺(tái)。

5.加強(qiáng)教師普通話和手語表達(dá)方面的培訓(xùn),，加強(qiáng)聾健溝通,，構(gòu)建和諧的語言環(huán)境，從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ),。

（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)

a教師活動(dòng)

1.利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,、安徽省《實(shí)施辦法》和相關(guān)制度與文件精神，使全體教師對(duì)學(xué)校語言文字創(chuàng)建工作有更深的理解和認(rèn)識(shí),，提高教師的推普意識(shí),、寫規(guī)范字意識(shí),、推廣《中國手語》的意識(shí)。

2.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化檢查,。通過不定時(shí)的推門聽課,，加強(qiáng)教師說普通話、寫規(guī)范字,、使用中國手語的緊迫感,。

3.開展35周歲以下中青年教師校級(jí)公開課活動(dòng)，組織教師聽課和評(píng)課,，促進(jìn)教師說普通話,、寫規(guī)范字、使用中國手語的能力,。

4.對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃、備課筆記,、作業(yè)批改,、學(xué)生評(píng)語、成績冊(cè)等資料的檢查,。

5.加強(qiáng)全體教師的推普意識(shí),，鼓勵(lì)教師積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的“三字一話”基本功,，結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字,，結(jié)合任何說話場合提升自身的普通話素養(yǎng),。

6.組織教師積極參加學(xué)校及合肥市推普周活動(dòng)。參加國家語言文字大賽,、合肥市規(guī)范字比賽,、普通話大賽、中華頌朗誦比賽,、校長論壇,、撰寫語言文字相關(guān)論文等活動(dòng)，提高廣大教師學(xué)習(xí)語言文字,、運(yùn)用語言文字的興趣,，增強(qiáng)教師的語言文化素質(zhì)。

7.繼續(xù)開展教師讀書心得交流活動(dòng),，鼓勵(lì)教師讀中華經(jīng)典,、世界名篇、教育專著，并有所得,、有所獲,。

8.通過“學(xué)前康復(fù)教育研究”與“聾校師生手語溝通有效性”的`課題研究，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的語言文字工作的進(jìn)程,。

語言工作計(jì)劃大班 語言領(lǐng)域工作計(jì)劃篇二

圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》,，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策,。開展多樣活動(dòng),，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力,，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具,、交際工具、校園工具,。

1.繼續(xù)積極推廣普通話,。師生在教學(xué)中使用普通話率達(dá)到100%，師生員工在教學(xué),、工作,、會(huì)議,、廣播宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100%,。

2.繼續(xù)推行寫規(guī)范字,。校內(nèi)標(biāo)牌,、指示牌,、印章,、標(biāo)語牌,、櫥窗宣傳欄,、張貼物,、課堂板書，以及各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)到100%,。學(xué)校自制的獎(jiǎng)?wù)?、證書、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100%,。

一,、加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)。

(一)加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理,。

進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。

(二)繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度,。

運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳：

校園：學(xué)校教學(xué)樓設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌。

黑板報(bào)：及時(shí)更新內(nèi)容,，并且做到文字規(guī)范,、字跡端正，圖文并茂,，充分發(fā)揮輻射作用,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。

教室：各班的語文課代表負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作,。充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng),。

校園廣播：主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用,。

二,、開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力,。

(一)以語文教學(xué)為主渠道,，加強(qiáng)朗誦技巧、書寫技巧訓(xùn)練,。

為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校計(jì)劃開展如下工作：

1、日常聽課時(shí),，關(guān)注教師是否能范讀,，為學(xué)生樹立榜樣;課堂集體誦讀和個(gè)別朗讀課文時(shí)，關(guān)注教師是否滲透朗讀技巧指導(dǎo),。評(píng)課時(shí),，對(duì)師生的誦讀進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

2,、開展“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng),，組織學(xué)生查找同學(xué)們平日書寫的不規(guī)范字、錯(cuò)別字,，在班級(jí)博客中公開,，并且注明正確寫法，幫助同學(xué)們提高漢字書寫正確率,。

3,、舉行“優(yōu)秀書法作品展”，將各班的優(yōu)秀書法作品照片發(fā)布在各班的博客中,，以榜樣示范作用帶動(dòng)全體學(xué)生寫規(guī)范美觀的漢字,。

(二)以“閱讀讓我們的世界更豐富”為主題,，提高學(xué)生的語言素養(yǎng)。

1,、開展臺(tái)湛讀書節(jié)活動(dòng)：

(1)多彩學(xué)習(xí)

a:經(jīng)典電影展播

活動(dòng)的開展是以展映與講析的形式,，每部電影都設(shè)主講人一名，在輕松的音樂,，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片,，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程,。

b:“書籍價(jià)值人生”與“一抹中國紅,，感受國學(xué)精彩”征文比賽

本屆讀書節(jié)的征文比賽可以是介紹一本看過的書及自己對(duì)其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級(jí)形式組織參加,，選出的優(yōu)秀作品將集結(jié)成冊(cè),，還會(huì)選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進(jìn)行實(shí)名播放。

語言工作計(jì)劃大班 語言領(lǐng)域工作計(jì)劃篇三

為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，實(shí)現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo),，推動(dòng)國家語言文字規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,，結(jié)合我市工作實(shí)際,，制定語言文字工作計(jì)劃如下：

以理論和重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)發(fā)展觀,，深入貫徹《國家語言文字法》大力推進(jìn)普及普通話和校園用字規(guī)范化,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè),、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,，爭當(dāng)語言文字規(guī)范化的表率。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多方宣傳

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)一年一度的“推普周”要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī),、文件,。學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化,，大大提高工作效率,。同時(shí)還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求。

2,、抓好普通話推廣,，切實(shí)落實(shí)語言文字工作

將語言文字普及工作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合，與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合,，面向全體師生,，推廣普通話。語言文字規(guī)范化使用工作,，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以,，學(xué)校本學(xué)年度將特別注重對(duì)廣大教師普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作,、學(xué)習(xí)、生活中講普通話,，用規(guī)范字,。并要求各班推普委員將教師講標(biāo)準(zhǔn)話，寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載,，?，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常溝通。

3,、配合宣傳工作學(xué)校開展一系列活動(dòng)如下：

活動(dòng)一：漢字聽寫大賽,，進(jìn)行了初賽、復(fù)賽,、決賽最終選出漢字聽寫大賽冠軍,，彰顯傳統(tǒng)文化的博大精深。

活動(dòng)二：經(jīng)典誦讀大賽,，要求全校各班出一人以飽滿的情緒激情演講,，帶動(dòng)師生重視語言的魅力。

4,、加強(qiáng)檔案建設(shè)

建立語言文字專項(xiàng)檔案,，做到專人專管、分類明確,、內(nèi)容充實(shí),、及時(shí)整理，注意保留原始資料,，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,，做好“語言文字規(guī)范化示范?！彬?yàn)收檔案資料的準(zhǔn)備工作。

在組織好本校內(nèi)部活動(dòng)的同時(shí),，面向社會(huì),、面向社會(huì)、面向群眾開展宣傳活動(dòng),，規(guī)范學(xué)校周邊場所語言文字的使用,，增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識(shí)，提高語言文字應(yīng)用水平和能力,。

語言工作計(jì)劃大班 語言領(lǐng)域工作計(jì)劃篇四

一,、落實(shí)語言文字達(dá)標(biāo)工作

建立語言文字規(guī)范示范單位迎檢工作小組，建立以局長帶頭,，全體職工工作機(jī)構(gòu),，形成覆蓋全局的縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)狀工作網(wǎng)絡(luò)。由分管局長直接領(lǐng)導(dǎo),，組織部署,，下達(dá)計(jì)劃，相關(guān)部門具體落實(shí)貫徹實(shí)施,。

二,、建立相應(yīng)的工作體系構(gòu)架：

為了推動(dòng)語言文字工作的制度化、規(guī)范化,，我局將語言文字規(guī)范要求納入規(guī)章制度之中,。在崗位職責(zé)、會(huì)議制度,、職工文明行為規(guī)范等條例中都予以強(qiáng)調(diào),。我局將標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為工作語言，通過建立優(yōu)秀教研組的評(píng)選,、文明組室的評(píng)比等激勵(lì)機(jī)制,，將語言文字工作真正落實(shí)到每一位職工。具體做法如下：

1,、把規(guī)范使用語言文字納入職工崗位職責(zé),，并作為年終考評(píng)依據(jù)之一。

2,、把規(guī)范使用語言文字納入職工文明行為規(guī)范,。

3、把規(guī)范使用語言文字納入我局的會(huì)議制度,，會(huì)議記錄及發(fā)言必須符合現(xiàn)代漢語語言規(guī)范,。

4、建立星級(jí)教研組的評(píng)選,、工會(huì)文明組室的評(píng)比等激勵(lì)機(jī)制,，將語言文字工作真正落實(shí)到每一位職工,。

三,、按照邢臺(tái)市語言文字規(guī)范示范校的要求建立我局語言文字工作檔案,。

按照邢臺(tái)市教育局、邢臺(tái)市語言文字工作委員會(huì)下發(fā)的的文件要求,，由各處室負(fù)責(zé)對(duì)各部門的工作檔案進(jìn)行整理,。

四、提高職工語言素養(yǎng),，將語言文字工作向我局的各個(gè)領(lǐng)域滲透,。

定期舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的推普周專項(xiàng)活動(dòng),，師生互動(dòng),、人人參與，形成系列,。要把達(dá)到 “說普通話,、寫規(guī)范字”作為職工行為規(guī)范的重點(diǎn)這一目的，初步消滅單位內(nèi)語言文字不規(guī)范現(xiàn)象,。

在局文化建設(shè)中,，我局的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部分。里應(yīng)設(shè)置永久性宣傳牌,，宣傳牌應(yīng)與單位環(huán)境相襯映,，營造良好的教育環(huán)境，追求語言文字應(yīng)用的品位和規(guī)范,。

語言工作計(jì)劃大班 語言領(lǐng)域工作計(jì)劃篇五

以我園本學(xué)年春季學(xué)期工作思路為指導(dǎo),，根據(jù)保教工作計(jì)劃要求以及語言教研組實(shí)際情況，將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神,，讓每一位成員都切實(shí)領(lǐng)會(huì)《綱要》實(shí)質(zhì),，引領(lǐng)教師的教學(xué)之路。我們將本著“讓教師學(xué)會(huì)教,，讓幼兒學(xué)會(huì)學(xué),；教師是幼兒發(fā)展的支持者、合作者和引導(dǎo)者”的教育理念,，開展多種形式的學(xué)習(xí),、研討、交流等活動(dòng),，使教師在自主輕松的氛圍中和不斷創(chuàng)新的過程中提升教育教學(xué)水平,，努力成為學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型的教師,，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求,，提高語言教學(xué)的教育與科研的實(shí)效，提高實(shí)驗(yàn)幼兒園的知名度,。

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，奠定教學(xué)的理論基石

（1）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新《綱要》,，在全組教師中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把握本年齡段教育目標(biāo),，切實(shí)把《綱要》精神貫徹到日常工作和教育教學(xué)中,，切實(shí)提高教師的理論水平，并本組教師積極參加3月份園舉行的《綱要》知識(shí)答辯活動(dòng),。

（2）博覽幼教雜志和教育書籍,，結(jié)合我園“四講三賽”活動(dòng)，積極開展讀書活動(dòng),，做到人人愛讀書,，讀好書，認(rèn)真記錄讀書筆記,，積極撰寫讀書心得,，在五月份采用“賽學(xué)習(xí)”的形式進(jìn)行一次讀書交流活動(dòng)，暢所欲言自己的收獲,。

（3）每月利用教研會(huì)的時(shí)間進(jìn)行集體理論學(xué)習(xí)和討論,，強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)研討的能力。

（4）積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)同仁的好方法,，并將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、心得體會(huì)等進(jìn)行交流討論,，讓教師得到不同程度的提高,。

2、備好開學(xué)第一節(jié)課,，樹立新形象

開學(xué)的前一天,，根據(jù)各年級(jí)組安排好的教學(xué)進(jìn)度，要求本組成員統(tǒng)一上課內(nèi)容,，認(rèn)認(rèn)真真的備好開學(xué)的第一節(jié)課,，精心準(zhǔn)備教具學(xué)具，采用多種教學(xué)方法吸引幼兒注意力,，將孩子的心收回來,，盡快投入到學(xué)習(xí)之中，為本學(xué)期的教育教學(xué)開個(gè)好頭。

3,、扎實(shí)開展集體備課

組織語言教研組成員進(jìn)行每周一次的集體備課,，集體確立教育目標(biāo)，探討教育方法,，研究每一個(gè)過程,，準(zhǔn)備好教具學(xué)具，使每個(gè)教師都有機(jī)會(huì)展示,，不斷提高教育教學(xué)能力,，爭取上好每一節(jié)課,，尤其是要加強(qiáng)幼兒閱讀課的研究和探討,，堅(jiān)持每周上一節(jié)閱讀課。

4,、做好研究課,，實(shí)現(xiàn)新突破

每周進(jìn)行一次研究課活動(dòng)，大,、中,、小班各進(jìn)行一次。在每次活動(dòng)之前,，首先要確定作課人,，作課教師要精心準(zhǔn)備，上出自己實(shí)力和水平,，進(jìn)一步提高駕馭課堂能力,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)新突破。

5,、盡早準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課,，爭取語言組教師的課堂教學(xué)有新的突破

組織教師積極參加上級(jí)組織舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽，提醒全組教師盡早著手準(zhǔn)備,，選定課題,，精心準(zhǔn)備，能用多媒體課件的要盡量用,，爭取我組教師的課能有新的突破,。

6、做好“你提問題我解答”教研活動(dòng)

每月開展一次的“你提問題我解答”教研活動(dòng),，要求每一個(gè)教師都可以提出問題,，通過集體討論的方法來解決，共同提高教育水平,，達(dá)到共同進(jìn)步,。

7、影像資料觀摩交流活動(dòng)

每月組織一次觀看錄像課活動(dòng),，選擇優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,，本組教師要認(rèn)真觀看,，充分討論，摒棄無用的東西,，虛心學(xué)習(xí)他人教學(xué)方法和策略,，為自己的實(shí)際教學(xué)提供新鮮的血液。

1,、努力做好幼兒經(jīng)典誦讀,、幼兒閱讀課的教學(xué)工作，根據(jù)自己的情況靈活選擇自己的誦讀內(nèi)容,，開展不同形式的幼兒讀書活動(dòng),，例如親子閱讀、講故事,、趣味問答等形式,，激發(fā)幼兒讀書的積極性。

2,、加強(qiáng)幼兒角色游戲的指導(dǎo),，讓幼兒喜歡角色游戲、會(huì)游戲,。

3,、全面提升本組成員的教科研水平，力爭從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，在語言組各科教學(xué)活動(dòng)中,，積極實(shí)施與研究。

在教學(xué)工作中,，我們將立足本職,，求真務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新工作,，把語言組教研活動(dòng)充分落到實(shí)處,，促進(jìn)我組每一個(gè)教師的進(jìn)步，切實(shí)提高教育質(zhì)量,。