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小學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃集合篇怎么做篇1

一、學(xué)情分析

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的年齡和身心都已經(jīng)漸漸有了成熟的跡象,，他們對(duì)美術(shù)課的興趣依然濃厚，并且已經(jīng)掌握了一些基礎(chǔ)的繪畫基礎(chǔ)以及對(duì)各種材料初步可以綜合運(yùn)用了，在課堂上能夠大膽想像創(chuàng)造,，作品內(nèi)容豐富，但比起以前想象力有所下降,，畫風(fēng)呆板。這一時(shí)期正是學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型,，可以通過欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計(jì)的教學(xué)來繼續(xù)吸引學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，也對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造能力有所培養(yǎng),。

二、教材分析

1,、目標(biāo)：能關(guān)心鄉(xiāng)土美術(shù)文化，感受鄉(xiāng)土人情,，對(duì)民族藝術(shù)與探索世界多元化文化和科幻創(chuàng)作產(chǎn)生興趣。能借助藝術(shù)媒體大膽地學(xué)習(xí),、表現(xiàn)與發(fā)展個(gè)人才藝，有熱愛家園和表現(xiàn)科學(xué)家生活的精神,。

2、重點(diǎn)：側(cè)重探索美術(shù)與校園,、家庭生活、科學(xué),、環(huán)境、傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的活動(dòng)能力(策劃,、制作,、表演,、展示)

3,、難點(diǎn)：形,、色,、肌理,、空間、裝飾與自然美,、作品美的描述。

教學(xué)目標(biāo)

總目標(biāo)：學(xué)生以個(gè)體或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)論方法,，豐富視覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,，了解美術(shù)語言的表達(dá)方式,，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶審美情操，完善人格,。

1、運(yùn)用形,、色,、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具,、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和感情。

2,、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。

3,、欣賞,、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語,，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解,。

四,、教學(xué)方法

1、豐富多樣,，靈活有趣。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，使他們生動(dòng)活波地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行創(chuàng)作和發(fā)展個(gè)性。

3,、教師加強(qiáng)示范，充分利用課件和多媒體教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué),。

五、教學(xué)措施

1,、注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),，在教學(xué)中遵循審美原則，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象力,，通過討論,、比較的方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)，思考,、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美情趣。

2,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，教師積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的環(huán)境,，通過思考、討論等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考、鑒別等活動(dòng)音高學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)造中,，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言，老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中開展學(xué)習(xí)討論發(fā)表自己的見解,。

3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情景,，增加文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)美術(shù)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)作用，樹立正確的人文價(jià)值觀,。

4、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究心學(xué)習(xí),，加強(qiáng)屬于其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維和綜合探究能力,。

小學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃集合篇怎么做篇2

一、指導(dǎo)思想

今年是成都市教育質(zhì)量年,，是我縣實(shí)施教育強(qiáng)縣行動(dòng)計(jì)劃的第一年。根據(jù)新津縣教育局XX年年小學(xué)教育工作重點(diǎn)和教育局小教科以及縣教研室的工作安排,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過程管理,，提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)為主題,；教研工作結(jié)合新教師課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動(dòng),、協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)、縣校級(jí)課題研究進(jìn)行,；以專項(xiàng)教研活動(dòng)開展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì)，從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點(diǎn)

(一)教學(xué)工作

1.堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查

做好教學(xué)常規(guī)工作,。即“八認(rèn)真”工作，就是制定計(jì)劃,、備課、上課,、聽課,、作業(yè)批改,、測(cè)試,、實(shí)驗(yàn),、,。它是教學(xué)過程的重要體現(xiàn)，是教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的重要保證,，只有堅(jiān)持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作,，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證,。本學(xué)期繼續(xù)試行以學(xué)科年級(jí)分工不過備課。使用自備教學(xué)設(shè)計(jì),，要求填寫課后反思，使用其他教師的教學(xué)設(shè)計(jì),，提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思。真正把教師從抄教材的時(shí)間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n,。

學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對(duì)教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核。每學(xué)月對(duì)教師“八認(rèn)真”工作進(jìn)行不定時(shí)的檢查,，根據(jù)不同的月份檢查的重點(diǎn)不同，第一學(xué)月檢查備課準(zhǔn)備情況和計(jì)劃制度制定,；第二、三學(xué)月重點(diǎn)檢查備課的三個(gè)方面（以上備課內(nèi)容）和學(xué)生作業(yè)批改,；第四學(xué)月重點(diǎn)檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成情況。

2.明確工作任務(wù)

每一位教師除完成學(xué)校安排的工作外,，還各自擔(dān)負(fù)許多工作任務(wù)。各功能室教師還擔(dān)負(fù)資料管理,、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)秀教師,、學(xué)校骨干教師擔(dān)負(fù)著“十一五”教育科研課題研究，本學(xué)期申報(bào)縣級(jí)課題一個(gè),，校級(jí)課題兩個(gè)以上，力爭(zhēng)有市級(jí)課題的申請(qǐng),；新教師的指導(dǎo)教師擔(dān)負(fù)著使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的任務(wù)，指導(dǎo)新教師認(rèn)識(shí)分析教材、備課,、上課等工作，新教師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導(dǎo)教師的課,，還要虛心向其他教師學(xué)習(xí),，多聽課,，原則上同年級(jí)教師的課都要聽一節(jié)以上,，公共科專職教師擔(dān)任平時(shí)特長(zhǎng)學(xué)生的訓(xùn)練任務(wù)，力爭(zhēng)出顯著成績(jī),。

工作質(zhì)量的保證做好以下四個(gè)方面：

一是基本的質(zhì)量保證。各年級(jí)（語文,、數(shù)學(xué)）基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，采用單元測(cè)試統(tǒng)一時(shí)間,，統(tǒng)一成績(jī)登記和考試分析，查漏補(bǔ)缺,，找出問題,。公共科期末放假前一個(gè)月內(nèi)組織測(cè)試,。學(xué)校將組織半期和期末考試,。

二是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。一年級(jí)和三年級(jí)要特別重視寫字教學(xué),。其他年級(jí)在作業(yè)書寫、測(cè)試等方面提出書寫的質(zhì)量要求,。

三是開展好三類課程的教學(xué)。一是健康教教育課,；二是校本課程，內(nèi)容可以是語文知識(shí)積累,，也可以是數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)；三是綜合實(shí)踐活動(dòng),；一、二年級(jí)開展寫字教學(xué),，三、四年級(jí)開展普通話訓(xùn)練,，五、六年級(jí)開展實(shí)踐與創(chuàng)新,，學(xué)校或班級(jí)開展竟賽活動(dòng),。

四是本期將作好市縣級(jí)的調(diào)研考試準(zhǔn)備工作,。1至6年級(jí)語文和數(shù)學(xué),、3至6年級(jí)的品德與社會(huì),、科學(xué)作為調(diào)研考試的重點(diǎn)，切實(shí)抓扎實(shí)和提高質(zhì)量,。

（二）教研科研工作

1．保證校本教研工作開展，對(duì)教研組進(jìn)行年段,、學(xué)科的整合

學(xué)校共設(shè)立9個(gè)教研組。即一,、二年級(jí)語文教研組，三,、四年級(jí)語文教研組，五,、六年級(jí)語文教研組；一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組,，三、四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組,，五、六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組,；音樂、美術(shù),、體育教研組；品德與生活（社會(huì)）,、科學(xué)、英語教研組,；電教教研組。各組教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃和組織實(shí)施,。

2．校本教研活動(dòng)的開展結(jié)合新教師的課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動(dòng),、協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)、縣校級(jí)教育科研課題進(jìn)行,。

（1）本期縣上將舉行新教師（工作不到3年的教師）課堂教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行,，第一階段為觀摩名師課堂教學(xué)展示，第二階段為新教師獻(xiàn)課,、獻(xiàn)技活動(dòng),。整個(gè)活動(dòng)在三,、四月進(jìn)行,。我校7位新教師參加此次培訓(xùn),。

（2）結(jié)合兩年一屆的教師大比武活動(dòng),，縣教研室安排本期將進(jìn)行青年教師大比武的第一階段（初賽）工作,，即4至6月完成學(xué)校,、協(xié)作區(qū)的賽課活動(dòng),，推薦出下期參加縣上決賽人員。學(xué)校在上期獻(xiàn)課的基礎(chǔ)上,，推薦或一等獎(jiǎng)的6位教師作好準(zhǔn)備，參加協(xié)作區(qū)的賽課,。

（3）抓實(shí)學(xué)校已經(jīng)申報(bào)的兩個(gè)教育科研課題。一個(gè)縣級(jí)課題“小學(xué)語文備課改革實(shí)踐研究”,，歐艷梅主研，另一個(gè)校級(jí)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)的研究”,，陳晨主研。兩個(gè)課題以教研組為單位,，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，抓實(shí)并推進(jìn),，促進(jìn)教師的共同提高。

（4）各年段組在此基礎(chǔ)上針對(duì)研究難點(diǎn),，扎實(shí)抓好兩次活動(dòng)。

小學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃集合篇怎么做篇3

不知不覺又是一年過去了,。回顧過去的一年可以用一個(gè)字來概括：累,！新的學(xué)期或許會(huì)更累,，但我希望累并快樂著,！為了提高自己的做事效率，順利完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),，特制定如下的教學(xué)工作計(jì)劃：

首先結(jié)合學(xué)校日程安排，提前制定周計(jì)劃或是月計(jì)劃,，按照計(jì)劃嚴(yán)格要求自己，凡事盡可能做到計(jì)劃在前,，提前準(zhǔn)備。

對(duì)于教學(xué)工作,，我想還是要繼續(xù)落實(shí)常規(guī)工作。首先是備課,，不管本學(xué)期再忙再累，我都會(huì)嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，不但要備教材，還要備學(xué)情,，根據(jù)五、六兩個(gè)班學(xué)生的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教案,。在精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課的前提下，我會(huì)要求自己盡最大可能上好每一節(jié)課,，繼續(xù)充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)小組的作用，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),，征求學(xué)生意見調(diào)整自己的授課方式方法，最大可能提高課堂效率,，向課堂45分鐘要質(zhì)量（盡量甚至堅(jiān)決不拖堂）,。課堂上要做到面向全體學(xué)生,，分類施教。尤其是要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)與幫助,，發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情，曉之以理,?？傊瑢?duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥，因材施教,。為了鞏固課堂效率，必要的作業(yè)是必不可少的,，無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，我都會(huì)精心選擇,，分層布置，認(rèn)真批改,，并把作業(yè)情況進(jìn)行總結(jié)反饋（必要時(shí)可反饋給家長(zhǎng)）。對(duì)于單元檢測(cè)我依然會(huì)保持以前的做法：多考多練,，精心批改，及時(shí)反饋,。

除了做好常規(guī)工作外，我會(huì)定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,，做學(xué)生的良師益友,。因?yàn)槲沂冀K相信：親其師,，信其道,！

新的學(xué)期,，我會(huì)繼續(xù)努力,，期待能有令人滿意的結(jié)果,！

小學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃集合篇怎么做篇4

一、指導(dǎo)思想

以國家教育方針為指針,，以新課程改革為核心,，以校本培訓(xùn)為途徑，以自我反思為動(dòng)力,，以校際交流為手段,，立足課堂，狠抓效率,，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

注重雙基突出能力

注重創(chuàng)新大膽求異

注重體驗(yàn)強(qiáng)化實(shí)踐

三、主要工作

1,、教師培養(yǎng)：繼續(xù)加強(qiáng)教師“梯隊(duì)培養(yǎng)”，努力打造名師隊(duì)伍,，發(fā)揮骨干教師輻射作用,，堅(jiān)持青年教師跟蹤培養(yǎng),，加大新教師考核力度，注重對(duì)教師的人文化關(guān)懷,，使不同層次、不同年齡,、不同學(xué)科的教師都能安心立教、樂于從教,。

2、校本培訓(xùn)：要立足學(xué)校實(shí)際,，以校為本，加強(qiáng)培訓(xùn),，突出培訓(xùn)的及時(shí)性,、針對(duì)性及有效性,。培訓(xùn)內(nèi)容要關(guān)注教師教學(xué)實(shí)際所需，要針對(duì)教學(xué)中的困惑,、不解，以為教師解決疑難問題為宗旨,。

3、校本教研：繼續(xù)加強(qiáng)年組教研的實(shí)效性,，充分發(fā)揮集體智慧的合力。教研內(nèi)容要精心提煉,、科學(xué)安排，力求目標(biāo)小,、重點(diǎn)突出,、有研究?jī)r(jià)值。

4,、校際交流：本著“教學(xué)相長(zhǎng)”的原則，繼續(xù)加強(qiáng)校際間的交流活動(dòng),。本學(xué)期繼續(xù)參加天津教改大課堂及省特色學(xué)校交流活動(dòng)。同時(shí),，繼續(xù)開展校際課堂教學(xué)交流觀摩，擴(kuò)大交流學(xué)科,。

5、教育科研：本學(xué)期要在24個(gè)新立項(xiàng)的省市課題順利開題之后,，真正投入到科學(xué)研究之中，將科研與教研有機(jī)融為一體,，相互促進(jìn)，和諧共融,。

6、傳統(tǒng)積累：要繼續(xù)加大課前積累的推進(jìn)力度,，班主任教師要制定長(zhǎng)期的積累計(jì)劃，科學(xué),、有目的、分年段地引導(dǎo)學(xué)生集中積累,，并鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的積累,，達(dá)到百花齊放,、百家爭(zhēng)鳴,，增強(qiáng)課前積累的趣味性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積累興趣。

7,、常態(tài)課堂：本學(xué)期，要重點(diǎn)加大常規(guī)課堂教學(xué)的跟蹤和指導(dǎo),。要在隨堂教學(xué)中督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、復(fù)案,、研讀教材,、科學(xué)把握教材的編排體系，使常態(tài)課的平實(shí)與公開課的絢爛達(dá)到和諧統(tǒng)一,，突出常規(guī)教學(xué)的效率，增強(qiáng)常態(tài)教學(xué)的趣味性,。

8、教學(xué)常規(guī)：認(rèn)真做好備課,、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測(cè)等常規(guī)工作。重點(diǎn)強(qiáng)化教案的個(gè)性化修改,、批書和課前的復(fù)案,。要深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于減負(fù)的十條規(guī)定,，嚴(yán)格控制作業(yè)量：一二年級(jí)不留書面作業(yè),，三至六年級(jí)書面作業(yè)時(shí)間控制在一小時(shí)之內(nèi)。傳統(tǒng)節(jié)假日任何班級(jí)任何個(gè)人不許留任何形式的書面作業(yè),。

9、能力培養(yǎng)：在注重雙基的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)加大對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。不但要借助課堂教學(xué)這一主渠道,，培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)、敢于發(fā)表自己見解的能力,；同時(shí)要借助各種渠道，加強(qiáng)學(xué)生交往,、交流及面對(duì)各種場(chǎng)合應(yīng)對(duì)自如的能力。還要?jiǎng)?chuàng)造各種機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)踐體驗(yàn)中促進(jìn)學(xué)生搜集信息、善于思考,、留心觀察、勇于探索,、大膽實(shí)踐等綜合能力的整體提升。

10,、體驗(yàn)教育：本學(xué)期,，要借助課堂及相關(guān)活動(dòng)，圍繞“體驗(yàn)教育”這一辦學(xué)特色,，探究各學(xué)科的教學(xué)模式，變知識(shí)的被動(dòng)獲取和接受為讓學(xué)生在自主體驗(yàn)中親歷知識(shí)的獲取過程,。

四、活動(dòng)安排

月份教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

8月1.制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃1.學(xué)生返校,、上交作業(yè)

2.教師集體備課2.班主任做假期作業(yè)總結(jié)

3.制定教研組教學(xué)進(jìn)度

、教學(xué)計(jì)劃,、教研計(jì)劃

9月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.一年級(jí)漢語拼音驗(yàn)收

,、新教師跟蹤聽課2.開展學(xué)生古詩詞考級(jí)活動(dòng)

2.名師工作室系列活動(dòng)

3.校際課堂教學(xué)觀摩交流

4.新教師考核

10月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.英語風(fēng)采大賽

,、新教師跟蹤聽課2.學(xué)生語文素養(yǎng)大賽

2.語數(shù)教師素養(yǎng)大賽

11月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.“我最喜歡的一次作業(yè)”交流會(huì)

,、新教師跟蹤聽課2.“‘開闊天空三分鐘’創(chuàng)意語言秀”大賽

2.校際課堂教學(xué)觀摩交流

12月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1．學(xué)生單項(xiàng)檢測(cè)

,、新教師跟蹤聽課2.數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

2.科研課題研討交流

1月1.教學(xué)工作總結(jié)1.期末考試

2.教師量化考核

小學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃集合篇怎么做篇5

一、教材分析：

本教材確立以審美教育為核心,，繪畫、工藝,、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣,。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),，注意聯(lián)系生活實(shí)際,，注意民族性,、時(shí)代性，選擇思想性,、知識(shí)性、實(shí)用性,、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。

本冊(cè)教材分造型,、表現(xiàn)、設(shè)計(jì),、應(yīng)用、欣賞,、評(píng)述,、綜合,、探索四個(gè)方面。具體有繪畫,、泥塑、剪紙,、手工、欣賞,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

二,、學(xué)情分析：

本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚,，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力,，其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì),。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提高,。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運(yùn)用。

2,、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,，表達(dá)自己的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。

四,、教學(xué)難點(diǎn)：

1、利用多種媒體,，如蛋殼,、廢包裝,、稻草等材料制作作品,。

2、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

3,、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,，表達(dá)自己的興趣與愿望,。

4,、運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡等組合原理,，通過植物籽粒，纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

5,、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工,、裝飾。

五,、教學(xué)目標(biāo)：

(一)總目標(biāo)

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2,、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理,，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

3,、欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,，能用口頭或書南語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,，說出其特色,，表達(dá)自己的感受,。

4、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式,，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

六、周教學(xué)進(jìn)度安排：

周次,、日 期、活動(dòng)內(nèi) 容

1,、2月11日—2月13日、

2月11日(星期五,，農(nóng)歷正月初九)教師報(bào)到2月12日學(xué)生注冊(cè)繳費(fèi)、始業(yè)教育

2,、2月14日—2月20日,、正式上課 《椅子設(shè)計(jì)》

3,、2月21日—2月27日、《民樂放光彩》

4、2月28日—3月6日,、《舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)》

5、3月7日—3月13日,、《小小果殼箱》

6,、3月14日—3月20日,、《中華扇子》

7,、3月21日—3月27日、《亭子》

8,、3月28日—4月3日、《夸張的臉》

9,、4月4日—4月10日、清明節(jié) 《水墨人物畫》

10,、4月11日—4月17日,、《齊白石筆下的蔬果》

11,、4月18日—4月24日、期中考試

12,、4月25日—5月1日、五一國際勞動(dòng)節(jié) 《映日荷花別樣紅》

13,、5月2日—5月8日,、《彎彎的小路》

14,、5月9日—5月15日、《奇妙的點(diǎn)彩畫》

15,、5月16日—5月22日、《裝飾紋樣》

16,、5月23日—5月29日、《做做陶藝》

17、5月30日—6月5日,、《中國傳世名作》

18、6月6日—6月12日,、端午節(jié) 復(fù)習(xí)

19,、6月13日—6月19日,、復(fù)習(xí)

20、6月20日—6月26日,、期末考試

21、6月27日—7月3日,、學(xué)期結(jié)束工作,，7月3日暑假開始

小學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃集合篇怎么做篇6

本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)工作繼續(xù)以推進(jìn)課改為中心,，以提高教師的專業(yè)素質(zhì)為途徑,，規(guī)范教學(xué)過程管理，全面提高教育質(zhì)量,。

一、創(chuàng)新機(jī)制,，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)

練好內(nèi)功，建好隊(duì)伍,，是推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作的基本立足點(diǎn),。新學(xué)期,，為了進(jìn)一步扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新機(jī)制,，實(shí)行“年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”。年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的.法人代表校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)本年級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)負(fù)責(zé),，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃制定出本年級(jí)工作計(jì)劃,，指導(dǎo)實(shí)施計(jì)劃，具體做好分年級(jí)分學(xué)科教師培訓(xùn),、集體備課的全過程管理、年級(jí)組教師的業(yè)務(wù)考核,、各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng),、青年教師的培養(yǎng)等,。

校本培訓(xùn)，利用“星期學(xué)?！保p周日下午）把課標(biāo)解讀,、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點(diǎn),，積極組織教師參加參與式、對(duì)話式和案例研究式的培訓(xùn)活動(dòng),，進(jìn)一步完善以會(huì)代訓(xùn)、以課代訓(xùn),、以研代訓(xùn)、以評(píng)代訓(xùn),、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機(jī)制,，積極探索培訓(xùn)工作的新思路、新方法,，形成新格局,。通過培訓(xùn)，能使45周歲以下的青年教師初步達(dá)到“五能”要求（即能有扎實(shí)的教學(xué)基本功,、能上出有效益的課,、能寫出高質(zhì)量的論文、案例,、教學(xué)設(shè)計(jì)、能進(jìn)行課件制作（電腦操作）,、能搞好課題研究）,，能使老年教師初步達(dá)到“四能”要求（能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效的課,、能寫出高質(zhì)量的論文、案例,、教學(xué)設(shè)計(jì)、能搞好課題研究）,。繼續(xù)舉辦課改沙龍，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,。

二、周密安排,，努力創(chuàng)建縣級(jí)校本教研基地

1、實(shí)施“強(qiáng)師工程”,，積極開展青年教師培養(yǎng)工作。

中心校制定《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》,，45周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對(duì)象,，實(shí)施“強(qiáng)師工程”,，結(jié)對(duì)子,，簽合同，實(shí)現(xiàn)以老帶青,、以青促老，共同發(fā)展,、共同提高,?！皬?qiáng)師工程”要切實(shí)結(jié)合中心校開課日活動(dòng)、完小公開課活動(dòng),、部分教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)具體實(shí)施,。

2、實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，加大對(duì)集體備課的管理力度。

根據(jù)全縣教研工作的會(huì)議要求,，集體備課的管理與研究，力度只能加大,，不能削弱,。集體備課從“個(gè)人鉆研→主講輔導(dǎo)→集體研討→成案→復(fù)備”要扎扎實(shí)實(shí)走好每一步,，重點(diǎn)做好主講輔導(dǎo)和集體研討。所以,，新學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新管理機(jī)制，實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，修訂《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課細(xì)則》，一個(gè)重要原因就是為了增強(qiáng)集體備課的管理力度,，增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性。中心校要求各年級(jí)各學(xué)科備課組要結(jié)合《細(xì)則》制定好備課組活動(dòng)計(jì)劃,，安排好主講教師，全組教師只要有在備課組活動(dòng)之前充分進(jìn)行個(gè)人鉆研（在教參教本上圈,、標(biāo)、記）,，研討過程中真正參與集體研討，主講教師集體研討過程中,，要認(rèn)真記好研討記錄，真正把全組教師針對(duì)每課時(shí)的研討發(fā)言,、達(dá)成共識(shí)的建設(shè)性意見、綜合實(shí)施到教案之中,。

3,、引導(dǎo)教師重視,，加大對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究力度,。

在新課改的形勢(shì)下，如何設(shè)計(jì)出符合新理念的作業(yè),，一直困擾著部分教師。教師只有注意訓(xùn)練的雙基性,、針對(duì)性和探究性，才能設(shè)計(jì)出具有層次性實(shí)效性和開放性的作業(yè),。教師在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，一定要努力做到“四要”,，即教材要鉆透,，目標(biāo)要找準(zhǔn)，訓(xùn)練要扎實(shí),，拓展要有度。

三,、建章立制，規(guī)范教學(xué)過程管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，繼續(xù)實(shí)施巡課制度,。

全體教干教師要站在執(zhí)法的高度嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足教好各門課程,，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（即作息時(shí)間表,、課程表,、教學(xué)進(jìn)度表）,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)（嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，小學(xué)生在校不超6小時(shí),；嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。保證小學(xué)生每天有9小時(shí)以上的睡眠時(shí)間）,。本學(xué)期,，各完小校長(zhǎng),、主任要輪流值周,，加大巡課力度。中心校也將實(shí)施對(duì)各完小的巡課制度,。通過巡課，堅(jiān)決杜絕教師隨意調(diào)課,、掉課、擠課的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)于中心校在巡課過程發(fā)現(xiàn)的不正常現(xiàn)象,，將視其情節(jié)輕重給予批評(píng)教育直至全鎮(zhèn)通報(bào)。

2,、堅(jiān)持每月一次的教導(dǎo)主任例會(huì)制度。

教導(dǎo)主任例會(huì)每月一次,，開到完小，教導(dǎo)處將做出周密計(jì)劃,。每次例會(huì)，要對(duì)所在完小進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和周查月報(bào)復(fù)查,。通過聽課、檢查備課作業(yè)等教學(xué)常規(guī)材料,，總結(jié)完小教學(xué)管理工作成功的做法與存在的不足，幫助完小制定出下一步的改進(jìn)方法和措施,。各完小教導(dǎo)主任在會(huì)上要交流互動(dòng)，在工作上取長(zhǎng)補(bǔ)短,，藉此，取得各完小教學(xué)管理工作的均衡發(fā)展,。

3、堅(jiān)持每月一次的課改工作例會(huì)制度,。

教導(dǎo)主任例會(huì)重在檢查教學(xué)工作“五認(rèn)真”（備、教,、改、輔,、考）的落實(shí)情況。課改工作例會(huì)重在檢查,、匯報(bào)校本教研的開展情況。課改例會(huì)要聽課,、評(píng)課,、互動(dòng)交流。中心校教導(dǎo)處將做出統(tǒng)籌安排,，各完小要結(jié)合中心校開課日和村級(jí)完小公開課，早做準(zhǔn)備,，充分打磨，力爭(zhēng)承辦好全鎮(zhèn)課改例會(huì),。

4、堅(jiān)持教學(xué)周查月報(bào)制度,。

各完小仍然要堅(jiān)持周查月報(bào)制度，做到周周查,、周周有重點(diǎn)，檢查有記錄,、檢查有總結(jié)，整改有措施,，落實(shí)有提高，做到“檢查—總結(jié)—整改—提高”一條線,。月末將月報(bào)表按時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。各完小也一定要同時(shí)做好檢查資料的留存,、整理與歸檔工作。

5,、堅(jiān)持“三查兩考”制度,。

本學(xué)期,，中心校將繼續(xù)組織期初、期中和期末三次視導(dǎo)（期初視導(dǎo)重在檢查指導(dǎo),，期中、期末視導(dǎo)重在考評(píng)量化），繼續(xù)對(duì)各年級(jí)語數(shù)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研抽測(cè)和期末統(tǒng)考,。

6、堅(jiān)持“完小公開課和中心校開課日”制度,。

中心校開課日和村級(jí)完小公開課將根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合校本教研活動(dòng)和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃中相關(guān)活動(dòng)安排逐步實(shí)施,。本學(xué)期中心校開課4次，村級(jí)完小各舉行公開課1次,。

7、堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一制度,。

各完小要敦促教師嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，中心校每次視導(dǎo)檢查都將依照下發(fā)的教學(xué)計(jì)劃制定量化參考數(shù)據(jù),，調(diào)研抽測(cè)原則上既不滯后也不突破教學(xué)進(jìn)度。

8,、嚴(yán)格執(zhí)行電子化學(xué)籍管理制度。

提高學(xué)籍電子化管理的效益,，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、借讀等手續(xù)和要求，實(shí)行學(xué)籍管理月報(bào)制,、期末會(huì)審制，建立“流生月報(bào)制”,，實(shí)行“流生返校通知書”制，確?！耙粋€(gè)不能少”。

四,、建設(shè)特色,，全面提高教育質(zhì)量

特色建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,，是提升學(xué)校品位的重要舉措,。我們要樹立精品意識(shí)，根據(jù)“人無我有,，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的原則,，抓好教學(xué)特色建設(shè)。

1,、學(xué)科特色教學(xué)建設(shè)

（1）本學(xué)期繼續(xù)做好課外閱讀“一二三”工程。具體要求：每班藏書至少100本,；每生每學(xué)期至少閱讀20冊(cè)；三,、四年級(jí)筆記字?jǐn)?shù)不少于20xx0，五六年級(jí)筆記字?jǐn)?shù)不少于30000,。主要措施有，建立讀書制度,，做好圖書推薦，強(qiáng)化讀寫指導(dǎo),，展示讀寫成果。通過課外閱讀“一二三”工程建設(shè),，推動(dòng)讀書活動(dòng)進(jìn)一步開展，鼓勵(lì)學(xué)生涌躍向校報(bào)投稿,，繼續(xù)辦好《山娃》月刊。本學(xué)期,，全鎮(zhèn)小學(xué)爭(zhēng)取在各級(jí)各類讀寫大賽、作文競(jìng)賽、習(xí)作發(fā)表上較以前有大幅度提高,。

（2）繼續(xù)開展寫字規(guī)范活動(dòng)。具體做法是：從學(xué)生的書寫行為,、書寫習(xí)慣抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生按正確的姿勢(shì)書寫,，堅(jiān)持做到“三個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，要求教師要切實(shí)利用好中午15分鐘的寫字課和每周的寫字指導(dǎo)課，做好寫字指導(dǎo),，學(xué)生除了認(rèn)真完成規(guī)定的寫字作業(yè)以外，還要堅(jiān)持每天至少練字一頁（32K）,，教師每天一收,，裝訂成冊(cè)，完小定期檢查,，期末中心校將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

2,、興趣小組建設(shè)

（1）真正抓好軟排球訓(xùn)練工作。

軟排球訓(xùn)練是我鎮(zhèn)小學(xué)幾年前確立的辦學(xué)特色,，但這一特色一直沒有得到凸顯。本學(xué)期,，各校要充分利用體育活動(dòng)時(shí)間，抓普及,，抓考核。中心校軟排訓(xùn)練隊(duì)要加大訓(xùn)練密度和強(qiáng)度,，抓競(jìng)賽,，抓獎(jiǎng)牌（杯）,。

（2）繼續(xù)開展好“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)。

各校要安排專人負(fù)責(zé),，落實(shí)輔導(dǎo)教師，早選苗子,，早做輔導(dǎo)，確保實(shí)效，爭(zhēng)取在年底的省級(jí)活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī),。

（3）做好“劍橋少兒英語等級(jí)證書考試”的組織與輔導(dǎo)工作。

劍橋少兒英語等級(jí)證書考試在我縣尚屬首次引進(jìn),，中心校要積極宣傳，早做動(dòng)員,，組織報(bào)名，做好輔導(dǎo),，科學(xué)訓(xùn)練，力爭(zhēng)過關(guān)率高,。切實(shí)把“劍橋少兒英語培訓(xùn)”變?yōu)槲倚＾k學(xué)的又一特色，為高一級(jí)學(xué)校輸送更多的特長(zhǎng)生,。

百年大講，教育為本,。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)全鎮(zhèn)教學(xué)工作計(jì)劃，解放思想,，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，強(qiáng)力推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程,。讓我們振奮精神，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，為厲小明天的更加輝煌而不懈努力！

厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx年9月15日

附行事歷：

九月份：1,、開學(xué)工作檢查

2、控流專項(xiàng)檢查

3,、制訂各類計(jì)劃

4、參加語數(shù)教師專業(yè)技能縣二輪三輪賽,、市二輪賽

5、參加全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)

6,、參加《牛津小學(xué)英語》6A教材教法培訓(xùn)

7、迎接縣小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控視導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

8,、迎接縣小學(xué)常規(guī)管理工作檢查

9、期初視導(dǎo)

10,、組織學(xué)生參加“劍橋少兒英語等級(jí)證書考試”

十月份：1、迎接省廳電子化學(xué)籍管理檢查

2,、參加縣分學(xué)科集體備課研討交流會(huì)

3、組織撰寫并參加縣科學(xué)探究論文評(píng)比

4,、參加“金鑰匙”科技競(jìng)賽

5、參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

6,、迎接體育衛(wèi)生兩個(gè)《條例》市級(jí)檢查驗(yàn)收

7、參加全縣教職工籃球比賽

8,、參加市語數(shù)教師專業(yè)技能第三輪決賽

9、檢查各校興趣小組開展活動(dòng)情況

十一月份：1,、期中考試（11月7日-11日）與成績(jī)分析

2,、期中視導(dǎo)

3,、組織擬定并參加縣教研室舉辦的各學(xué)科論文評(píng)比（含優(yōu)秀教案,，

優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比）

4、組織參加全縣第二屆英語轉(zhuǎn)崗教師達(dá)標(biāo)活動(dòng),。

5,、迎接縣各學(xué)科備課抽查（含兼代學(xué)科）

6、參加科學(xué)探究式課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)

7,、迎接全縣中小學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽查

8、參加縣“校長(zhǎng)杯”乒乓球比賽

9,、參加縣音,、體,、美教研活動(dòng)

10,、迎接縣教研室對(duì)村級(jí)完小的短線調(diào)研

十二月份：1、參加全縣小學(xué)校本課程開發(fā)評(píng)比

2,、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽

3,、參加分片教研活動(dòng)

4,、迎接縣元旦文藝調(diào)演

5、參加中小學(xué)書畫展覽

6,、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)（一）

7,、參加縣“先進(jìn)教導(dǎo)處”評(píng)比

8,、期末量化工作檢查

06年元月：1,、全年課改工作總結(jié)

2、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)（二）

3,、迎接教研室教學(xué)管理部分年終考評(píng)

4、期末復(fù)習(xí)與考試評(píng)價(jià)

5,、做好期末各種總結(jié)材料的上報(bào)工作

6、寒假工作安排