時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)年度教學(xué)工作計劃集合篇怎么做篇1

一,、學(xué)情分析

小學(xué)五年級學(xué)生的年齡和身心都已經(jīng)漸漸有了成熟的跡象,，他們對美術(shù)課的興趣依然濃厚，并且已經(jīng)掌握了一些基礎(chǔ)的繪畫基礎(chǔ)以及對各種材料初步可以綜合運用了,，在課堂上能夠大膽想像創(chuàng)造,，作品內(nèi)容豐富，但比起以前想象力有所下降,，畫風(fēng)呆板,。這一時期正是學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，可以通過欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計的教學(xué)來繼續(xù)吸引學(xué)生對美術(shù)的興趣，也對學(xué)生的創(chuàng)造能力有所培養(yǎng),。

二,、教材分析

1、目標(biāo)：能關(guān)心鄉(xiāng)土美術(shù)文化,，感受鄉(xiāng)土人情,，對民族藝術(shù)與探索世界多元化文化和科幻創(chuàng)作產(chǎn)生興趣。能借助藝術(shù)媒體大膽地學(xué)習(xí),、表現(xiàn)與發(fā)展個人才藝,，有熱愛家園和表現(xiàn)科學(xué)家生活的精神。

2,、重點：側(cè)重探索美術(shù)與校園,、家庭生活、科學(xué),、環(huán)境,、傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的活動能力(策劃、制作,、表演,、展示)

3、難點：形,、色,、肌理、空間,、裝飾與自然美,、作品美的描述。

教學(xué)目標(biāo)

總目標(biāo)：學(xué)生以個體或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評論方法,，豐富視覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,，了解美術(shù)語言的表達(dá)方式,，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶審美情操，完善人格。

1,、運用形,、色、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和感情,。

2、運用對比與和諧,、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意,、設(shè)計方法和媒材的加工方法,，進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境,。

3,、欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解,。

四,、教學(xué)方法

1、豐富多樣,，靈活有趣,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采用多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，使他們生動活波地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行創(chuàng)作和發(fā)展個性,。

3、教師加強示范，充分利用課件和多媒體教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué),。

五,、教學(xué)措施

1、注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),，在教學(xué)中遵循審美原則,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象力,，通過討論,、比較的方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗,，思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美情趣,。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，教師積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的環(huán)境,，通過思考、討論等活動引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考,、鑒別等活動音高學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)造中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言,，老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中開展學(xué)習(xí)討論發(fā)表自己的見解,。

3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情景,，增加文化含量,，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)美術(shù)加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的認(rèn)識作用,，樹立正確的人文價值觀,。

4、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究心學(xué)習(xí),，加強屬于其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維和綜合探究能力,。

小學(xué)年度教學(xué)工作計劃集合篇怎么做篇2

一,、指導(dǎo)思想

今年是成都市教育質(zhì)量年，是我縣實施教育強縣行動計劃的第一年,。根據(jù)新津縣教育局XX年年小學(xué)教育工作重點和教育局小教科以及縣教研室的工作安排,，結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率,，強化質(zhì)量意識為主題,；教研工作結(jié)合新教師課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動,、協(xié)作區(qū)教研活動,、縣校級課題研究進(jìn)行；以專項教研活動開展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì),，從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點

(一)教學(xué)工作

1.堅持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查

做好教學(xué)常規(guī)工作,。即“八認(rèn)真”工作,，就是制定計劃、備課,、上課,、聽課、作業(yè)批改,、測試,、實驗、,。它是教學(xué)過程的重要體現(xiàn),，是教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作,，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證,。本學(xué)期繼續(xù)試行以學(xué)科年級分工不過備課。使用自備教學(xué)設(shè)計,，要求填寫課后反思,，使用其他教師的教學(xué)設(shè)計，提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計以及課后反思,。真正把教師從抄教材的時間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n,。

學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核。每學(xué)月對教師“八認(rèn)真”工作進(jìn)行不定時的檢查,，根據(jù)不同的月份檢查的重點不同,，第一學(xué)月檢查備課準(zhǔn)備情況和計劃制度制定；第二,、三學(xué)月重點檢查備課的三個方面（以上備課內(nèi)容）和學(xué)生作業(yè)批改,；第四學(xué)月重點檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成情況。

2.明確工作任務(wù)

每一位教師除完成學(xué)校安排的工作外,，還各自擔(dān)負(fù)許多工作任務(wù),。各功能室教師還擔(dān)負(fù)資料管理,、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)秀教師,、學(xué)校骨干教師擔(dān)負(fù)著“十一五”教育科研課題研究,，本學(xué)期申報縣級課題一個，校級課題兩個以上,，力爭有市級課題的申請,；新教師的指導(dǎo)教師擔(dān)負(fù)著使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的任務(wù)，指導(dǎo)新教師認(rèn)識分析教材,、備課,、上課等工作，新教師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導(dǎo)教師的課,，還要虛心向其他教師學(xué)習(xí),，多聽課，原則上同年級教師的課都要聽一節(jié)以上,，公共科專職教師擔(dān)任平時特長學(xué)生的訓(xùn)練任務(wù),，力爭出顯著成績。

工作質(zhì)量的保證做好以下四個方面：

一是基本的質(zhì)量保證,。各年級（語文,、數(shù)學(xué)）基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，采用單元測試統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一成績登記和考試分析,，查漏補缺，找出問題,。公共科期末放假前一個月內(nèi)組織測試,。學(xué)校將組織半期和期末考試。

二是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。一年級和三年級要特別重視寫字教學(xué),。其他年級在作業(yè)書寫、測試等方面提出書寫的質(zhì)量要求,。

三是開展好三類課程的教學(xué),。一是健康教教育課；二是校本課程,，內(nèi)容可以是語文知識積累,，也可以是數(shù)學(xué)興趣活動；三是綜合實踐活動,；一,、二年級開展寫字教學(xué)，三,、四年級開展普通話訓(xùn)練,，五、六年級開展實踐與創(chuàng)新,，學(xué)?；虬嗉夐_展竟賽活動。

四是本期將作好市縣級的調(diào)研考試準(zhǔn)備工作,。1至6年級語文和數(shù)學(xué),、3至6年級的品德與社會、科學(xué)作為調(diào)研考試的重點,，切實抓扎實和提高質(zhì)量,。

（二）教研科研工作

1．保證校本教研工作開展，對教研組進(jìn)行年段,、學(xué)科的整合

學(xué)校共設(shè)立9個教研組,。即一、二年級語文教研組,，三,、四年級語文教研組，五,、六年級語文教研組,；一、二年級數(shù)學(xué)教研組,，三,、四年級數(shù)學(xué)教研組，五,、六年級數(shù)學(xué)教研組,；音樂、美術(shù),、體育教研組,；品德與生活（社會）、科學(xué),、英語教研組,；電教教研組。各組教研活動由教研組長負(fù)責(zé)制定計劃和組織實施,。

2．校本教研活動的開展結(jié)合新教師的課堂教學(xué)培訓(xùn),、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動,、縣校級教育科研課題進(jìn)行,。

（1）本期縣上將舉行新教師（工作不到3年的教師）課堂教學(xué)技能培訓(xùn)活動，活動分兩個階段進(jìn)行,，第一階段為觀摩名師課堂教學(xué)展示,，第二階段為新教師獻(xiàn)課,、獻(xiàn)技活動。整個活動在三,、四月進(jìn)行,。我校7位新教師參加此次培訓(xùn)。

（2）結(jié)合兩年一屆的教師大比武活動,，縣教研室安排本期將進(jìn)行青年教師大比武的第一階段（初賽）工作,，即4至6月完成學(xué)校、協(xié)作區(qū)的賽課活動,，推薦出下期參加縣上決賽人員,。學(xué)校在上期獻(xiàn)課的基礎(chǔ)上，推薦或一等獎的6位教師作好準(zhǔn)備,，參加協(xié)作區(qū)的賽課,。

（3）抓實學(xué)校已經(jīng)申報的兩個教育科研課題。一個縣級課題“小學(xué)語文備課改革實踐研究”,，歐艷梅主研,，另一個校級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的科學(xué)設(shè)計及其評價的研究”，陳晨主研,。兩個課題以教研組為單位,，教研組長負(fù)責(zé)，抓實并推進(jìn),，促進(jìn)教師的共同提高,。

（4）各年段組在此基礎(chǔ)上針對研究難點，扎實抓好兩次活動,。

小學(xué)年度教學(xué)工作計劃集合篇怎么做篇3

不知不覺又是一年過去了,。回顧過去的一年可以用一個字來概括：累,！新的學(xué)期或許會更累,，但我希望累并快樂著！為了提高自己的做事效率,，順利完成本學(xué)期的各項任務(wù),，特制定如下的教學(xué)工作計劃：

首先結(jié)合學(xué)校日程安排，提前制定周計劃或是月計劃,，按照計劃嚴(yán)格要求自己,，凡事盡可能做到計劃在前，提前準(zhǔn)備,。

對于教學(xué)工作,，我想還是要繼續(xù)落實常規(guī)工作。首先是備課,，不管本學(xué)期再忙再累,，我都會嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，不但要備教材，還要備學(xué)情,，根據(jù)五,、六兩個班學(xué)生的特點制定切實可行的教案。在精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課的前提下,，我會要求自己盡最大可能上好每一節(jié)課，繼續(xù)充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)小組的作用,，根據(jù)班級特點,，征求學(xué)生意見調(diào)整自己的授課方式方法，最大可能提高課堂效率,，向課堂45分鐘要質(zhì)量（盡量甚至堅決不拖堂）,。課堂上要做到面向全體學(xué)生，分類施教,。尤其是要加強對后進(jìn)生的指導(dǎo)與幫助,，發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理?？傊?，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。為了鞏固課堂效率，必要的作業(yè)是必不可少的,，無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),，我都會精心選擇，分層布置,，認(rèn)真批改,，并把作業(yè)情況進(jìn)行總結(jié)反饋（必要時可反饋給家長）。對于單元檢測我依然會保持以前的做法：多考多練,，精心批改,，及時反饋。

除了做好常規(guī)工作外,，我會定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,，做學(xué)生的良師益友,。因為我始終相信：親其師,，信其道！

新的學(xué)期,，我會繼續(xù)努力,，期待能有令人滿意的結(jié)果！

小學(xué)年度教學(xué)工作計劃集合篇怎么做篇4

一,、指導(dǎo)思想

以國家教育方針為指針,，以新課程改革為核心，以校本培訓(xùn)為途徑,，以自我反思為動力,，以校際交流為手段，立足課堂,，狠抓效率,，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

注重雙基突出能力

注重創(chuàng)新大膽求異

注重體驗強化實踐

三,、主要工作

1、教師培養(yǎng)：繼續(xù)加強教師“梯隊培養(yǎng)”,，努力打造名師隊伍,，發(fā)揮骨干教師輻射作用，堅持青年教師跟蹤培養(yǎng),，加大新教師考核力度,，注重對教師的人文化關(guān)懷，使不同層次,、不同年齡,、不同學(xué)科的教師都能安心立教、樂于從教,。

2,、校本培訓(xùn)：要立足學(xué)校實際，以校為本,，加強培訓(xùn),，突出培訓(xùn)的及時性、針對性及有效性,。培訓(xùn)內(nèi)容要關(guān)注教師教學(xué)實際所需,，要針對教學(xué)中的困惑、不解,，以為教師解決疑難問題為宗旨,。

3、校本教研：繼續(xù)加強年組教研的實效性，充分發(fā)揮集體智慧的合力,。教研內(nèi)容要精心提煉,、科學(xué)安排，力求目標(biāo)小,、重點突出,、有研究價值。

4,、校際交流：本著“教學(xué)相長”的原則,，繼續(xù)加強校際間的交流活動。本學(xué)期繼續(xù)參加天津教改大課堂及省特色學(xué)校交流活動,。同時,，繼續(xù)開展校際課堂教學(xué)交流觀摩，擴(kuò)大交流學(xué)科,。

5、教育科研：本學(xué)期要在24個新立項的省市課題順利開題之后,，真正投入到科學(xué)研究之中,，將科研與教研有機融為一體，相互促進(jìn),，和諧共融,。

6、傳統(tǒng)積累：要繼續(xù)加大課前積累的推進(jìn)力度,，班主任教師要制定長期的積累計劃,，科學(xué)、有目的,、分年段地引導(dǎo)學(xué)生集中積累,，并鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行個性化的積累，達(dá)到百花齊放,、百家爭鳴,，增強課前積累的趣味性，調(diào)動學(xué)生的積累興趣,。

7,、常態(tài)課堂：本學(xué)期，要重點加大常規(guī)課堂教學(xué)的跟蹤和指導(dǎo),。要在隨堂教學(xué)中督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、復(fù)案、研讀教材,、科學(xué)把握教材的編排體系,，使常態(tài)課的平實與公開課的絢爛達(dá)到和諧統(tǒng)一，突出常規(guī)教學(xué)的效率，增強常態(tài)教學(xué)的趣味性,。

8,、教學(xué)常規(guī)：認(rèn)真做好備課、聽課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測等常規(guī)工作,。重點強化教案的個性化修改,、批書和課前的復(fù)案。要深入貫徹落實教育部關(guān)于減負(fù)的十條規(guī)定,，嚴(yán)格控制作業(yè)量：一二年級不留書面作業(yè),，三至六年級書面作業(yè)時間控制在一小時之內(nèi)。傳統(tǒng)節(jié)假日任何班級任何個人不許留任何形式的書面作業(yè),。

9,、能力培養(yǎng)：在注重雙基的基礎(chǔ)上，重點加大對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。不但要借助課堂教學(xué)這一主渠道,，培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)、敢于發(fā)表自己見解的能力,；同時要借助各種渠道,，加強學(xué)生交往、交流及面對各種場合應(yīng)對自如的能力,。還要創(chuàng)造各種機會鼓勵學(xué)生積極參加各種實踐活動,，在實踐體驗中促進(jìn)學(xué)生搜集信息、善于思考,、留心觀察,、勇于探索、大膽實踐等綜合能力的整體提升,。

10,、體驗教育：本學(xué)期，要借助課堂及相關(guān)活動,，圍繞“體驗教育”這一辦學(xué)特色,，探究各學(xué)科的教學(xué)模式，變知識的被動獲取和接受為讓學(xué)生在自主體驗中親歷知識的獲取過程,。

四,、活動安排

月份教師活動學(xué)生活動

8月1.制定學(xué)校教學(xué)工作計劃1.學(xué)生返校、上交作業(yè)

2.教師集體備課2.班主任做假期作業(yè)總結(jié)

3.制定教研組教學(xué)進(jìn)度

,、教學(xué)計劃,、教研計劃

9月1.教師常規(guī)聽課,、青年教師1.一年級漢語拼音驗收

、新教師跟蹤聽課2.開展學(xué)生古詩詞考級活動

2.名師工作室系列活動

3.校際課堂教學(xué)觀摩交流

4.新教師考核

10月1.教師常規(guī)聽課,、青年教師1.英語風(fēng)采大賽

,、新教師跟蹤聽課2.學(xué)生語文素養(yǎng)大賽

2.語數(shù)教師素養(yǎng)大賽

11月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.“我最喜歡的一次作業(yè)”交流會

,、新教師跟蹤聽課2.“‘開闊天空三分鐘’創(chuàng)意語言秀”大賽

2.校際課堂教學(xué)觀摩交流

12月1.教師常規(guī)聽課,、青年教師1．學(xué)生單項檢測

、新教師跟蹤聽課2.數(shù)學(xué)知識競賽

2.科研課題研討交流

1月1.教學(xué)工作總結(jié)1.期末考試

2.教師量化考核

小學(xué)年度教學(xué)工作計劃集合篇怎么做篇5

一,、教材分析：

本教材確立以審美教育為核心,，繪畫、工藝,、欣賞并重的教學(xué)新體系,。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點,，注意聯(lián)系生活實際,，注意民族性、時代性,，選擇思想性,、知識性、實用性,、趣味性強的教學(xué)內(nèi)容。

本冊教材分造型,、表現(xiàn),、設(shè)計、應(yīng)用,、欣賞,、評述、綜合,、探索四個方面,。具體有繪畫、泥塑,、剪紙,、手工、欣賞,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

二、學(xué)情分析：

本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力,，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì),。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,，有待進(jìn)一步地提高,。

三、教學(xué)重點：

1,、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用,。

2,、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,，表達(dá)自己的情感,。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型,。

四,、教學(xué)難點：

1、利用多種媒體,，如蛋殼,、廢包裝、稻草等材料制作作品,。

2,、欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點,。

3,、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,，表達(dá)自己的興趣與愿望,。

4、運用對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，通過植物籽粒,，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計,。

5,、能運用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工,、裝飾,。

五、教學(xué)目標(biāo)：

(一)總目標(biāo)

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1,、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒體的效果,，通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2、設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾,，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別,。

3,、欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,，能用口頭或書南語言對欣賞對象進(jìn)行描述,，說出其特色，表達(dá)自己的感受,。

4,、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

六,、周教學(xué)進(jìn)度安排：

周次、日 期,、活動內(nèi) 容

1,、2月11日—2月13日、

2月11日(星期五,，農(nóng)歷正月初九)教師報到2月12日學(xué)生注冊繳費,、始業(yè)教育

2、2月14日—2月20日,、正式上課 《椅子設(shè)計》

3,、2月21日—2月27日、《民樂放光彩》

4,、2月28日—3月6日,、《舞臺美術(shù)設(shè)計》

5、3月7日—3月13日,、《小小果殼箱》

6,、3月14日—3月20日、《中華扇子》

7,、3月21日—3月27日,、《亭子》

8、3月28日—4月3日,、《夸張的臉》

9,、4月4日—4月10日、清明節(jié) 《水墨人物畫》

10,、4月11日—4月17日,、《齊白石筆下的蔬果》

11,、4月18日—4月24日,、期中考試

12,、4月25日—5月1日、五一國際勞動節(jié) 《映日荷花別樣紅》

13,、5月2日—5月8日、《彎彎的小路》

14,、5月9日—5月15日、《奇妙的點彩畫》

15,、5月16日—5月22日、《裝飾紋樣》

16,、5月23日—5月29日,、《做做陶藝》

17,、5月30日—6月5日、《中國傳世名作》

18,、6月6日—6月12日、端午節(jié) 復(fù)習(xí)

19,、6月13日—6月19日,、復(fù)習(xí)

20,、6月20日—6月26日、期末考試

21,、6月27日—7月3日、學(xué)期結(jié)束工作,，7月3日暑假開始

小學(xué)年度教學(xué)工作計劃集合篇怎么做篇6

本學(xué)期,，我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)工作繼續(xù)以推進(jìn)課改為中心,，以提高教師的專業(yè)素質(zhì)為途徑,，規(guī)范教學(xué)過程管理,，全面提高教育質(zhì)量。

一,、創(chuàng)新機制，扎實開展校本培訓(xùn)

練好內(nèi)功,，建好隊伍，是推進(jìn)課改實驗工作的基本立足點,。新學(xué)期,，為了進(jìn)一步扎實開展校本培訓(xùn)工作,，我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新機制，實行“年級組長負(fù)責(zé)制”,。年級組長對學(xué)校的.法人代表校長負(fù)責(zé)，對本年級的教育教學(xué)活動負(fù)責(zé),，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃制定出本年級工作計劃,，指導(dǎo)實施計劃,，具體做好分年級分學(xué)科教師培訓(xùn),、集體備課的全過程管理、年級組教師的業(yè)務(wù)考核,、各學(xué)科教學(xué)研討活動、青年教師的培養(yǎng)等,。

校本培訓(xùn),，利用“星期學(xué)?！保p周日下午）把課標(biāo)解讀、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點,，積極組織教師參加參與式、對話式和案例研究式的培訓(xùn)活動,，進(jìn)一步完善以會代訓(xùn),、以課代訓(xùn)、以研代訓(xùn),、以評代訓(xùn)、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機制,，積極探索培訓(xùn)工作的新思路、新方法,，形成新格局,。通過培訓(xùn),，能使45周歲以下的青年教師初步達(dá)到“五能”要求（即能有扎實的教學(xué)基本功、能上出有效益的課,、能寫出高質(zhì)量的論文、案例,、教學(xué)設(shè)計,、能進(jìn)行課件制作（電腦操作）,、能搞好課題研究），能使老年教師初步達(dá)到“四能”要求（能有扎實的教學(xué)基本功,、能上出有效的課、能寫出高質(zhì)量的論文,、案例,、教學(xué)設(shè)計,、能搞好課題研究）。繼續(xù)舉辦課改沙龍,，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。

二,、周密安排,，努力創(chuàng)建縣級校本教研基地

1、實施“強師工程”,，積極開展青年教師培養(yǎng)工作,。

中心校制定《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》，45周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對象,，實施“強師工程”，結(jié)對子,，簽合同,，實現(xiàn)以老帶青,、以青促老，共同發(fā)展,、共同提高,?！皬妿煿こ獭币袑嵔Y(jié)合中心校開課日活動、完小公開課活動,、部分教師達(dá)標(biāo)課活動具體實施,。

2,、實行年級組長負(fù)責(zé)制，加大對集體備課的管理力度,。

根據(jù)全縣教研工作的會議要求，集體備課的管理與研究,，力度只能加大,，不能削弱,。集體備課從“個人鉆研→主講輔導(dǎo)→集體研討→成案→復(fù)備”要扎扎實實走好每一步，重點做好主講輔導(dǎo)和集體研討,。所以，新學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新管理機制，實行年級組長負(fù)責(zé)制,，修訂《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課細(xì)則》，一個重要原因就是為了增強集體備課的管理力度,，增強集體備課的實效性,。中心校要求各年級各學(xué)科備課組要結(jié)合《細(xì)則》制定好備課組活動計劃,，安排好主講教師,，全組教師只要有在備課組活動之前充分進(jìn)行個人鉆研（在教參教本上圈、標(biāo),、記），研討過程中真正參與集體研討,，主講教師集體研討過程中，要認(rèn)真記好研討記錄,，真正把全組教師針對每課時的研討發(fā)言、達(dá)成共識的建設(shè)性意見,、綜合實施到教案之中。

3,、引導(dǎo)教師重視,，加大對作業(yè)設(shè)計的研究力度,。

在新課改的形勢下，如何設(shè)計出符合新理念的作業(yè),，一直困擾著部分教師。教師只有注意訓(xùn)練的雙基性,、針對性和探究性，才能設(shè)計出具有層次性實效性和開放性的作業(yè),。教師在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計時,，一定要努力做到“四要”,，即教材要鉆透，目標(biāo)要找準(zhǔn),，訓(xùn)練要扎實，拓展要有度,。

三,、建章立制，規(guī)范教學(xué)過程管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，繼續(xù)實施巡課制度,。

全體教干教師要站在執(zhí)法的高度嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊上足教好各門課程,，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（即作息時間表,、課程表,、教學(xué)進(jìn)度表）,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)（嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，小學(xué)生在校不超6小時,；嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，小學(xué)一,、二年級不留書面家庭作業(yè),，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi),。保證小學(xué)生每天有9小時以上的睡眠時間）,。本學(xué)期,，各完小校長,、主任要輪流值周,，加大巡課力度。中心校也將實施對各完小的巡課制度,。通過巡課，堅決杜絕教師隨意調(diào)課,、掉課、擠課的現(xiàn)象發(fā)生,。對于中心校在巡課過程發(fā)現(xiàn)的不正常現(xiàn)象,，將視其情節(jié)輕重給予批評教育直至全鎮(zhèn)通報。

2,、堅持每月一次的教導(dǎo)主任例會制度。

教導(dǎo)主任例會每月一次,，開到完小,，教導(dǎo)處將做出周密計劃,。每次例會，要對所在完小進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和周查月報復(fù)查,。通過聽課、檢查備課作業(yè)等教學(xué)常規(guī)材料,，總結(jié)完小教學(xué)管理工作成功的做法與存在的不足，幫助完小制定出下一步的改進(jìn)方法和措施,。各完小教導(dǎo)主任在會上要交流互動，在工作上取長補短,，藉此,，取得各完小教學(xué)管理工作的均衡發(fā)展。

3,、堅持每月一次的課改工作例會制度。

教導(dǎo)主任例會重在檢查教學(xué)工作“五認(rèn)真”（備,、教、改,、輔,、考）的落實情況,。課改工作例會重在檢查、匯報校本教研的開展情況,。課改例會要聽課,、評課,、互動交流,。中心校教導(dǎo)處將做出統(tǒng)籌安排，各完小要結(jié)合中心校開課日和村級完小公開課,，早做準(zhǔn)備,，充分打磨,，力爭承辦好全鎮(zhèn)課改例會,。

4、堅持教學(xué)周查月報制度,。

各完小仍然要堅持周查月報制度，做到周周查,、周周有重點，檢查有記錄,、檢查有總結(jié),，整改有措施，落實有提高,，做到“檢查—總結(jié)—整改—提高”一條線。月末將月報表按時上報教導(dǎo)處,。各完小也一定要同時做好檢查資料的留存,、整理與歸檔工作,。

5、堅持“三查兩考”制度,。

本學(xué)期，中心校將繼續(xù)組織期初,、期中和期末三次視導(dǎo)（期初視導(dǎo)重在檢查指導(dǎo)，期中,、期末視導(dǎo)重在考評量化）,，繼續(xù)對各年級語數(shù)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研抽測和期末統(tǒng)考,。

6,、堅持“完小公開課和中心校開課日”制度。

中心校開課日和村級完小公開課將根據(jù)計劃,，結(jié)合校本教研活動和青年教師培養(yǎng)計劃中相關(guān)活動安排逐步實施。本學(xué)期中心校開課4次,，村級完小各舉行公開課1次。

7,、堅持各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一制度。

各完小要敦促教師嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)計劃開展教學(xué)活動,，中心校每次視導(dǎo)檢查都將依照下發(fā)的教學(xué)計劃制定量化參考數(shù)據(jù),，調(diào)研抽測原則上既不滯后也不突破教學(xué)進(jìn)度,。

8,、嚴(yán)格執(zhí)行電子化學(xué)籍管理制度。

提高學(xué)籍電子化管理的效益,，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、借讀等手續(xù)和要求,，實行學(xué)籍管理月報制,、期末會審制,，建立“流生月報制”,，實行“流生返校通知書”制，確?！耙粋€不能少”。

四,、建設(shè)特色，全面提高教育質(zhì)量

特色建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,，是提升學(xué)校品位的重要舉措。我們要樹立精品意識,，根據(jù)“人無我有，人有我優(yōu),，人優(yōu)我精”的原則,，抓好教學(xué)特色建設(shè),。

1、學(xué)科特色教學(xué)建設(shè)

（1）本學(xué)期繼續(xù)做好課外閱讀“一二三”工程,。具體要求：每班藏書至少100本；每生每學(xué)期至少閱讀20冊,；三,、四年級筆記字?jǐn)?shù)不少于20xx0,，五六年級筆記字?jǐn)?shù)不少于30000,。主要措施有，建立讀書制度,，做好圖書推薦，強化讀寫指導(dǎo),，展示讀寫成果,。通過課外閱讀“一二三”工程建設(shè),，推動讀書活動進(jìn)一步開展，鼓勵學(xué)生涌躍向校報投稿,，繼續(xù)辦好《山娃》月刊。本學(xué)期,，全鎮(zhèn)小學(xué)爭取在各級各類讀寫大賽、作文競賽,、習(xí)作發(fā)表上較以前有大幅度提高,。

（2）繼續(xù)開展寫字規(guī)范活動,。具體做法是：從學(xué)生的書寫行為、書寫習(xí)慣抓起,，嚴(yán)格要求學(xué)生按正確的姿勢書寫，堅持做到“三個一”的標(biāo)準(zhǔn),，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，要求教師要切實利用好中午15分鐘的寫字課和每周的寫字指導(dǎo)課,，做好寫字指導(dǎo)，學(xué)生除了認(rèn)真完成規(guī)定的寫字作業(yè)以外,，還要堅持每天至少練字一頁（32K），教師每天一收,，裝訂成冊，完小定期檢查,，期末中心校將進(jìn)行專項檢查。

2,、興趣小組建設(shè)

（1）真正抓好軟排球訓(xùn)練工作,。

軟排球訓(xùn)練是我鎮(zhèn)小學(xué)幾年前確立的辦學(xué)特色,，但這一特色一直沒有得到凸顯。本學(xué)期,，各校要充分利用體育活動時間,，抓普及,，抓考核,。中心校軟排訓(xùn)練隊要加大訓(xùn)練密度和強度,，抓競賽,，抓獎牌（杯）。

（2）繼續(xù)開展好“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動,。

各校要安排專人負(fù)責(zé)，落實輔導(dǎo)教師,，早選苗子,，早做輔導(dǎo)，確保實效,，爭取在年底的省級活動中再創(chuàng)佳績,。

（3）做好“劍橋少兒英語等級證書考試”的組織與輔導(dǎo)工作,。

劍橋少兒英語等級證書考試在我縣尚屬首次引進(jìn)，中心校要積極宣傳,，早做動員,，組織報名,，做好輔導(dǎo),，科學(xué)訓(xùn)練，力爭過關(guān)率高,。切實把“劍橋少兒英語培訓(xùn)”變?yōu)槲倚＾k學(xué)的又一特色,，為高一級學(xué)校輸送更多的特長生,。

百年大講，教育為本,。我們要認(rèn)真貫徹落實全鎮(zhèn)教學(xué)工作計劃，解放思想,，實事求是，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，強力推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程,。讓我們振奮精神，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，為厲小明天的更加輝煌而不懈努力,！

厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx年9月15日

附行事歷：

九月份：1,、開學(xué)工作檢查

2、控流專項檢查

3,、制訂各類計劃

4、參加語數(shù)教師專業(yè)技能縣二輪三輪賽,、市二輪賽

5、參加全縣中小學(xué)運動會

6,、參加《牛津小學(xué)英語》6A教材教法培訓(xùn)

7,、迎接縣小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控視導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量評估

8,、迎接縣小學(xué)常規(guī)管理工作檢查

9,、期初視導(dǎo)

10、組織學(xué)生參加“劍橋少兒英語等級證書考試”

十月份：1,、迎接省廳電子化學(xué)籍管理檢查

2、參加縣分學(xué)科集體備課研討交流會

3,、組織撰寫并參加縣科學(xué)探究論文評比

4、參加“金鑰匙”科技競賽

5,、參加市中小學(xué)田徑運動會

6,、迎接體育衛(wèi)生兩個《條例》市級檢查驗收

7,、參加全縣教職工籃球比賽

8、參加市語數(shù)教師專業(yè)技能第三輪決賽

9,、檢查各校興趣小組開展活動情況

十一月份：1、期中考試（11月7日-11日）與成績分析

2,、期中視導(dǎo)

3、組織擬定并參加縣教研室舉辦的各學(xué)科論文評比（含優(yōu)秀教案,，

優(yōu)秀教學(xué)案例評比）

4、組織參加全縣第二屆英語轉(zhuǎn)崗教師達(dá)標(biāo)活動。

5,、迎接縣各學(xué)科備課抽查（含兼代學(xué)科）

6、參加科學(xué)探究式課堂教學(xué)觀摩研討會

7,、迎接全縣中小學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽查

8、參加縣“校長杯”乒乓球比賽

9,、參加縣音,、體,、美教研活動

10、迎接縣教研室對村級完小的短線調(diào)研

十二月份：1,、參加全縣小學(xué)校本課程開發(fā)評比

2、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽

3,、參加分片教研活動

4、迎接縣元旦文藝調(diào)演

5,、參加中小學(xué)書畫展覽

6,、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動（一）

7,、參加縣“先進(jìn)教導(dǎo)處”評比

8、期末量化工作檢查

06年元月：1,、全年課改工作總結(jié)

2、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動（二）

3,、迎接教研室教學(xué)管理部分年終考評

4、期末復(fù)習(xí)與考試評價

5,、做好期末各種總結(jié)材料的上報工作

6、寒假工作安排