無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書自我認(rèn)知篇一
告別了那青澀的青春,,那充滿回憶的高中生活?,F(xiàn)在迎來了嶄新的生活,這個一直令我憧憬的大學(xué)生活,。在這,我將開始對我的全新旅程做出規(guī)劃,。
一.自我盤點剖析 自己的優(yōu)點盤點:
我是一個不甘平凡的男孩,,心中總有一種不服輸?shù)男拍睿蚁朊刻於紩且粋€嶄新的開始,,面對新的希望,,我沒有理由去逃避。對待學(xué)習(xí),,熱愛學(xué)習(xí),,刻苦鉆研;對待同學(xué),我寬以待人,,樂于助人;對待自己,,我嚴(yán)以律己,堅持原則;對待工作,,我態(tài)度端正,,有責(zé)任感;對待生活,我熱愛生活,,積極樂觀,,艱苦奮斗。因此,,面對未來,,我信心十足,不管人生道路何等艱辛,,我都會勇敢走下去,,直至成功。
自己的缺點盤點:
二.外部環(huán)境分析
1.英語在日常生活中,、學(xué)習(xí)工作中愈發(fā)重要,。英語作為世界上使用最普遍的語言,必將預(yù)示著世界的進(jìn)一步聯(lián)系,,中國面向世界,,世界一體化更加要求我們英語的運用及表達(dá)上有一定的水準(zhǔn)。
2.信息時代的來臨,要求我們掌握一定的計算機(jī)知識,,使用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功,。不學(xué)好計算機(jī),你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息,。
3.就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,,要求我們不僅僅只在一方面突出,而做到各方面突出,,社會需要多方位的人才,,能力的培養(yǎng)尤為重要。
三.目標(biāo)設(shè)定
大二:定向期:當(dāng)各個方面已經(jīng)穩(wěn)定下來,。要以學(xué)習(xí)為主,,重點放到專業(yè)課上,努力學(xué)習(xí)好英語,,爭取通過英語6級,,計算機(jī)2級。適度打工,,接觸社會,,積極參加社會實踐活動,培養(yǎng)社會實踐能力,,進(jìn)一步的提升自己,,為今后邁出重要的一步。
大三:沖刺期:大三相當(dāng)于當(dāng)時的高二,,決定著今后的學(xué)習(xí)生涯,,于是需要加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練,通過一些專業(yè)資格的認(rèn)證的考試,。同時多接觸社會,,培養(yǎng)社會實踐經(jīng)驗的能力,鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力,。作為電子信息工程專業(yè)的學(xué)生,,需要進(jìn)一步深造,好好做好考研的準(zhǔn)備,。
大四:分化期:同學(xué)會各忙各的,,有的攻工作,有的攻考研,,為自己今后方向邁進(jìn),,明確了自己的方向,埋頭于自己的考研學(xué)習(xí)中,,適當(dāng)?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會實踐能力,。
大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書自我認(rèn)知篇二
為了促進(jìn)在校大學(xué)生充分利用大學(xué)美好,、寶貴的時間,合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯,,為自己今后的學(xué)業(yè)生涯鋪墊,,培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的意識,使學(xué)生深入認(rèn)識和了解自己,,同時,,我們也應(yīng)更加注意個人的全方位發(fā)強(qiáng)的綜合素質(zhì)。面對這個全新的環(huán)境,,要想有一個長期,、高效、健康的發(fā)展,,制定一份大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃則顯的尤為重要,,因此商貿(mào)系辦公室部策劃舉辦了“我的大學(xué),我做主”大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃ppt設(shè)計大賽,。
“我的大學(xué),,我做主”大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃ppt演講設(shè)計大賽
“我的大學(xué),,我做主”
學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃其實就是對自己大學(xué)三年的規(guī)劃,,對自己過去現(xiàn)在和未來的整理。為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀,、學(xué)習(xí)觀,、成才觀,確立正確的奮斗目標(biāo),,同時也提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)的能力,。通過演講與ppt的形式,把同學(xué)們的大學(xué)生涯規(guī)劃充分的展現(xiàn)給大家,,希望通過本次活動讓你對學(xué)生活充滿向往與渴望。
20xx年十月中旬
遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教學(xué)樓(教室待定)
20xx級全體學(xué)生
2,、決賽初賽后決出8名選手進(jìn)入決賽,,制作一份與本次活動主題相符合的ppt結(jié)合ppt作自我演講。
一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎3名
遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)貿(mào)易系辦公室
1,、活動總結(jié)
2,、做好活動結(jié)束后的后續(xù)工作
大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書自我認(rèn)知篇三
4,明確自己的興趣所在,,多參加社團(tuán),,培養(yǎng)自己的興趣
7組織并參加學(xué)校的各項活動,,參加一些社團(tuán),學(xué)生會等
8,,學(xué)習(xí)專業(yè)課程,,充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng),,多讀書,讀好書
1.主要以學(xué)習(xí)為主,,利用充足的時間去學(xué)習(xí)英語和計算機(jī),,爭取一次通過英語6級,,通過計算機(jī)2級,。
5學(xué)校周圍找一份工作,鍛煉自己的工作能力,,掙一點外快,。 大三
2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力.繼續(xù)學(xué)好各門功課;
3.繼續(xù)對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標(biāo)計劃,使得各項準(zhǔn)備更加科學(xué)化。
4做符合獎學(xué)金規(guī)定努力,。
大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書自我認(rèn)知篇四
為了促進(jìn)在校大學(xué)生充分利用大學(xué)美好,、寶貴的時間,合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯,,為自己今后的學(xué)業(yè)生涯鋪墊,,培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的意識,使學(xué)生深入認(rèn)識和了解自己,,同時,,我們也應(yīng)更加注意個人的全方位發(fā)強(qiáng)的綜合素質(zhì)。面對這個全新的環(huán)境,,要想有一個長期,、高效、健康的發(fā)展,,制定一份大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃則顯的尤為重要,,因此商貿(mào)系辦公室部策劃舉辦了“我的大學(xué),我做主”大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃ppt設(shè)計大賽,。
學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃其實就是對自己大學(xué)三年的規(guī)劃,,對自己過去現(xiàn)在和未來的整理。為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀,、學(xué)習(xí)觀,、成才觀,確立正確的奮斗目標(biāo),,同時也提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)的能力,。通過演講與ppt的形式,,把同學(xué)們的大學(xué)生涯規(guī)劃充分的展現(xiàn)給大家,希望通過本次活動讓你對學(xué)生活充滿向往與渴望,。
2.決賽初賽后決出8名選手進(jìn)入決賽,,制作一份與本次活動主題相符合的ppt結(jié)合ppt作自我演講。
1.活動總結(jié)
2.做好活動結(jié)束后的后續(xù)工作
大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書自我認(rèn)知篇五
學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是大學(xué)生教育工作的重要組成部分,,內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)品質(zhì),,是在校學(xué)生精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。其中,,大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃是學(xué)生建設(shè)的重要環(huán)節(jié),,通過幫助學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和個人發(fā)展目標(biāo),協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,更加充分了解學(xué)生的思想動態(tài),,構(gòu)建學(xué)生管理與教師教學(xué)的交流平臺。本文通過分析學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題,,介紹學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的作用和意義,,最終提出針對不同學(xué)業(yè)階段的學(xué)生制定不同學(xué)業(yè)規(guī)劃的做法。
學(xué)風(fēng);學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃;學(xué)習(xí)
學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)生教育管理工作的重中之重,,良好的學(xué)風(fēng)對于人才的培養(yǎng)至關(guān)重要,,但目前大學(xué)生普遍出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、自制能力差,、學(xué)習(xí)動力不足、對未來迷茫等問題,。
第一,,學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)。很多同學(xué)從高中進(jìn)入大學(xué)后,,由于不再接受高中嚴(yán)格的監(jiān)督,,自己有所放松,整日無所事事,,缺乏正確的規(guī)劃和指導(dǎo),,這樣使得在應(yīng)試教育中走出來的學(xué)生變得更加迷茫,失去了學(xué)習(xí)的動力,。
第二,,學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈。目前有些在校大學(xué)生學(xué)習(xí)作風(fēng)拖沓,,自制能力較差,,有的學(xué)生上課遲到,,早退,曠課;上課玩手機(jī),、下課玩網(wǎng)絡(luò)游戲,。平時得過且過,期末突擊復(fù)習(xí),,只求及格,,不求甚解,甚至個別同學(xué)為了通過考試,,不惜冒險作弊,。
第三,專業(yè)思想淡薄,。大多數(shù)學(xué)生高中時期缺乏專業(yè)的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃,,甚至許多學(xué)生是調(diào)劑分配而來,學(xué)習(xí)主動性較差,、專業(yè)認(rèn)同度較低,。加之進(jìn)入高校后學(xué)習(xí)難度加大,許多學(xué)生缺乏能動能力,,難以從高中的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變,,在缺乏專業(yè)指導(dǎo)和關(guān)注時喪失學(xué)習(xí)信心和熱情。
一,、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的意義
從以往經(jīng)驗看,,單純依靠強(qiáng)制性的管理手段要求學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造學(xué)習(xí)氛圍還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是大學(xué)生,,只有充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性和積極性,才是實現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)長效發(fā)展的根本保障,。
學(xué)習(xí)是持續(xù)一個人一生的追求,,養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣才會在未來立于不敗之地。學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,在離開學(xué)校講授式授課的前提下,,在未來的生活和工作中,仍然能夠?qū)W(xué)習(xí)和求知作為個人發(fā)展的動力,,尋求新知識,,探求新方法,不斷超越自我,,實現(xiàn)自身價值,。
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要從根本上抓起:即從學(xué)生的思想工作上抓起,。大學(xué)時期是年輕人世界觀,、人生觀,、價值觀形成的重要時期,是知識高度積累并向質(zhì)變發(fā)展的階段,。很多學(xué)生來到大學(xué),,擺脫了高中時期家長的管理、老師的“填鴨式”教育,、同學(xué)之間的競爭,,開始在所謂“自由”的大學(xué)氛圍中放縱自己,不思進(jìn)取,。通過制定大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃,,幫助同學(xué)認(rèn)識大學(xué)生活,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,,合理規(guī)劃學(xué)業(yè)安排,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和帶動效應(yīng),在同學(xué)之間形成相互影響的氛圍,。
3.學(xué)業(yè)規(guī)劃能夠使大學(xué)生養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)動機(jī)
學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃會針對學(xué)生不同時期的學(xué)習(xí)能力和需求,,形成不同的計劃、安排,。大學(xué)新生在入學(xué)之初根據(jù)自己對大學(xué)的初步認(rèn)識形成簡單的學(xué)習(xí)計劃,,并在四年的大學(xué)生活中根據(jù)自己的見識、經(jīng)驗,、能力的提升不斷調(diào)整,,有“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,由“按計劃”變?yōu)椤岸ㄓ媱潯?,由被動變?yōu)橹鲃?,有狹義學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃犹嵘T谶@個過程中,,隨著不斷地進(jìn)步和自主能力提高,,成就感不斷提升,,自信心增強(qiáng),,思維方式及心態(tài)就會向著更積極向上的方向轉(zhuǎn)變,進(jìn)而更有信心和勇氣,。
4.學(xué)業(yè)規(guī)劃為職業(yè)生涯規(guī)劃奠定基礎(chǔ),,為求職就業(yè)創(chuàng)造條件
大學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是培養(yǎng)自己的能力,為以后的工作提供支撐,。學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃本身就是相繼和交叉的關(guān)系,,要進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位首先要從學(xué)業(yè)著手,根據(jù)社會需求,,把握社會發(fā)展動向,。大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是未來求職的依據(jù)和保障,,通過制定學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃,一方面完成每個專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),,另一方面,,也為職業(yè)的選擇和定位提供了依據(jù)。學(xué)業(yè)規(guī)劃通過依托于專業(yè)學(xué)習(xí),,通過掌握專業(yè)知識和技能,,結(jié)合個人特長和興趣,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,揚長避短,,增加自身就業(yè)競爭能力。
二,、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的作用
1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和個人發(fā)展目標(biāo)
很多同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo),,總覺得進(jìn)入大學(xué)后碌碌無為又好像每天很忙,漸漸萌生出“混日子”的心態(tài),。其實每個人的學(xué)業(yè)規(guī)劃都會依據(jù)自身特性的不同而不同,。每個學(xué)生初到學(xué)校,因受教育經(jīng)歷,、家庭背景,、個人興趣、理想信念影響,,對自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃和個人未來發(fā)展的期許會有不同,。
通過對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)化的學(xué)業(yè)生涯指導(dǎo),幫助學(xué)生建立符合自身發(fā)展的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃,,一方面使學(xué)生明確在校期間的學(xué)習(xí)進(jìn)程,,確定階段性目標(biāo)及整體目標(biāo),合理安排自己的學(xué)習(xí)計劃,,明確實施步驟和實施方法;另一方面,,將職業(yè)發(fā)展與學(xué)習(xí)規(guī)劃緊密結(jié)合起來,合理規(guī)劃大學(xué)時間,,敦促學(xué)生在校四年為其職業(yè)理想而奮斗,。
2.入學(xué)初期協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,后期培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
學(xué)業(yè)規(guī)劃的制定更主要是目標(biāo)激勵和時間管理,,它不是一成不變的,,目標(biāo)的達(dá)成與努力程度相輔相成。學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的一個特點就是根據(jù)大學(xué)階段每個年級的不同,,隨著學(xué)生個人的成長,、思想和見識的不斷成熟,學(xué)業(yè)規(guī)劃也會循序漸進(jìn)。對于入學(xué)之初的新生,,學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的主要作用就是幫助新生增加對學(xué)科的了解,,適應(yīng)大學(xué)生活,通過每一個時間單元,,周,、月、學(xué)期,、學(xué)年設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)并敦促其完成,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為下一單元打基礎(chǔ),。隨著學(xué)生適應(yīng)性的增強(qiáng),,后期學(xué)生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在充分發(fā)揮其積極性、主動性上,,實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、自我管理,最終幫助學(xué)生建立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
3.充分了解學(xué)生的思想動態(tài)
現(xiàn)在課堂上教師與學(xué)生之間缺乏基本的溝通,,通常是老師講課,學(xué)生聽課,,課后缺乏溝通和探討,,學(xué)生往往是“填鴨式”學(xué)習(xí),逐漸喪失了學(xué)習(xí),、研究熱情,,更有甚者認(rèn)為“與其聽老師講還不如自己看書”的念頭,課程過半逃課人數(shù)劇增,。學(xué)生學(xué)業(yè)生涯的構(gòu)建離不開專業(yè)教師的指導(dǎo),,無論是針對大一新生的新生研討課,大二大三的科技競賽輔導(dǎo),,還是大四時期的考研指導(dǎo),,抑或者是學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整,專業(yè)課教師的指導(dǎo)與溝通貫穿一個學(xué)生求學(xué)生涯的始終,。通過與學(xué)生的交流,,可以使教師更加明白學(xué)生對于課程的需求,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,,真正將學(xué)生的需求與課堂內(nèi)容相結(jié)合,,提高教學(xué)質(zhì)量;另一方學(xué)生可以向老師反映課程的難點,更加深刻消化課堂知識,,達(dá)到課堂教學(xué)目標(biāo)。
三,、制定不同時期的學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)
學(xué)生入學(xué)后,,每一階段的學(xué)習(xí)都存在差異和不同,,學(xué)生對于自身發(fā)展和規(guī)劃也會不斷改變,學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃要針對不同年級學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯做出指導(dǎo)和調(diào)整,。對于不同年級的學(xué)生,,學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容是有差異的,因此,,我們在制定輔導(dǎo)計劃時必須考慮年級,、學(xué)生個體的'不同特點進(jìn)行科學(xué)合理的輔導(dǎo)。
一年級偏重于學(xué)業(yè)適應(yīng)輔導(dǎo),。此階段學(xué)業(yè)輔導(dǎo)主要包括基礎(chǔ)課程輔導(dǎo),、新生中的杰出學(xué)子培養(yǎng)、新生適應(yīng)性教育和新生研討課等,,通過對大學(xué)學(xué)科介紹和適應(yīng)性培養(yǎng),,幫助新生適應(yīng)自主生活、學(xué)習(xí)方式,,做好角色轉(zhuǎn)換定位,,同時了解專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的主動性,、自覺性和自控能力,。
二年級重點做好學(xué)業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)。此階段包括基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)計劃,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶計劃,、學(xué)業(yè)危機(jī)干預(yù)和科技競賽輔導(dǎo)。經(jīng)過大一一年的學(xué)習(xí)和適應(yīng),,大多數(shù)同學(xué)大發(fā)展目標(biāo)已經(jīng)明確,,學(xué)生的優(yōu)點也開始顯現(xiàn)。這一階段,,通過對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),,幫助學(xué)生扎實專業(yè)知識,培養(yǎng)實踐技能,,規(guī)劃學(xué)業(yè)目標(biāo),,鼓勵個性發(fā)展,通過社會實踐或科創(chuàng)研究,,培養(yǎng)綜合素質(zhì),,提高社會責(zé)任感,社會適應(yīng)和人際交往能力,,同時,,針對學(xué)業(yè)困難學(xué)生及時做出幫扶和學(xué)業(yè)危機(jī)干預(yù)。此外,該階段針對發(fā)展目標(biāo)明確地學(xué)生,,可以進(jìn)行相應(yīng)的考研或就業(yè)指導(dǎo),。
三年級加強(qiáng)學(xué)業(yè)創(chuàng)新輔導(dǎo)。這一階段的學(xué)業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶計劃,、科技競賽輔導(dǎo),、考驗輔導(dǎo)計劃和杰出學(xué)子的培養(yǎng)計劃,進(jìn)一步深入,、拓展科研和努力提升學(xué)業(yè),。通過深化學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)要求及大學(xué)生科技研究和素質(zhì)拓展活動來鍛煉獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,,鼓勵大學(xué)生參加與專業(yè)有關(guān)的各項實踐工作,,開展針對杰出學(xué)子的培養(yǎng)計劃。并對學(xué)生未來規(guī)劃和選擇做出明確的指導(dǎo)和規(guī)劃,。
四年級學(xué)業(yè)發(fā)展輔導(dǎo),,此階段學(xué)業(yè)輔導(dǎo)包括實習(xí)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)危機(jī)干預(yù),、學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶計劃和畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃,,通過對學(xué)生三年的學(xué)業(yè)總結(jié),有針對行地開展職業(yè)生涯指導(dǎo),,完成從學(xué)業(yè)到就業(yè)的轉(zhuǎn)變,。同時,針對學(xué)業(yè)困難學(xué)生,,找準(zhǔn)原因,,探索解決學(xué)業(yè)危機(jī)的途徑,保證學(xué)生能夠正常完成學(xué)業(yè),。
通過系統(tǒng)性的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),,結(jié)合社會需求和個人發(fā)展需要,可幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主觀能動性,,從自身的特點和興趣出發(fā),制定大學(xué)學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的步驟和實施方法,,合理安排時間和學(xué)習(xí)計劃,,實現(xiàn)自我監(jiān)督、自我約束,、自我管理,。養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的品質(zhì)和能力,。
大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書自我認(rèn)知篇六
時間過得真快,,告別了高中三年的辛酸與艱辛,,告別了最后臉上的稚嫩與不安,踏上了曾經(jīng)幻想的舞臺,,享受期待已久的大學(xué)時光,。大學(xué)生活是夢想的開端,,是追求自由的天空,,每個人都可以有飛翔的向往,這里是一個廣闊的舞臺,,每個人都可以有展示自我的機(jī)會,,沒有了以往的束縛,每個人都可以遨游在蒼穹之上,。大學(xué)不能默默無聞,,也不能虛度時光,學(xué)習(xí)之余更要培養(yǎng)自己的能力,,不能這樣荒廢青春,,于是我擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃以時時鞭策自己,激勵自己奮發(fā)前行,。
生命就像一張白紙,,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫,。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩,,制造出偉大的藍(lán)圖。
自己的優(yōu)點盤點:
我是一個不甘平凡的男孩,,心中總有一種不服輸?shù)男拍?,我想每天都會是一個嶄新的開始,面對新的希望,,我沒有理由去逃避,。對待學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí),,刻苦鉆研;對待同學(xué),,我寬以待人,樂于助人;對待自己,,我嚴(yán)以律己,,堅持原則;對待工作,我態(tài)度端正,,有責(zé)任感;對待生活,,我熱愛生活,積極樂觀,,艱苦奮斗,。因此,,面對未來,我信心十足,,不管人生道路何等艱辛,,我都會勇敢走下去,直至成功,。
自己的缺點盤點:
在過去的高中三年中,,自己的表達(dá)能力還不行,遇事的交際能力有限,,因為沒有像大學(xué)一樣的環(huán)境,,演講基本無經(jīng)驗,尤其是英語口語能力薄弱,,在面對有些事情上會比較害羞,,不敢積極發(fā)言。
愛好
籃球,,唱歌,,寫作,羽毛球,,電子競技
1.英語在日常生活中,、學(xué)習(xí)工作中愈發(fā)重要。英語作為世界上使用最普遍的語言,,必將預(yù)示著世界的進(jìn)一步聯(lián)系,,中國面向世界,世界一體化更加要求我們英語的運用及表達(dá)上有一定的水準(zhǔn),。
2.信息時代的來臨,,要求我們掌握一定的計算機(jī)知識,使用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功,。不學(xué)好計算機(jī),,你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。
3.就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,,要求我們不僅僅只在一方面突出,,而做到各方面突出,社會需要多方位的人才,,能力的培養(yǎng)尤為重要,。
大二:定向期:當(dāng)各個方面已經(jīng)穩(wěn)定下來。要以學(xué)習(xí)為主,,重點放到專業(yè)課上,,努力學(xué)習(xí)好英語,爭取通過英語6級,,計算機(jī)2級,。適度打工,,接觸社會,積極參加社會實踐活動,,培養(yǎng)社會實踐能力,,進(jìn)一步的提升自己,為今后邁出重要的一步,。
大三:沖刺期:大三相當(dāng)于當(dāng)時的高二,,決定著今后的學(xué)習(xí)生涯,于是需要加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練,,通過一些專業(yè)資格的認(rèn)證的考試,。同時多接觸社會,,培養(yǎng)社會實踐經(jīng)驗的能力,,鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。作為電子信息工程專業(yè)的學(xué)生,,需要進(jìn)一步深造,好好做好考研的準(zhǔn)備,。
大四:分化期:同學(xué)會各忙各的,,有的攻工作,有的攻考研,,為自己的今后方向邁進(jìn),,明確了自己的方向,埋頭于自己的考研學(xué)習(xí)中,,適當(dāng)?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會實踐能力。
大一
1,,尋找任何的機(jī)會去鍛煉提升自己的能力,,多與導(dǎo)員交流,交流經(jīng)驗
2,,學(xué)習(xí)專業(yè)課程和閱讀課外知識,,開闊視眼,多去圖書館查閱書籍,。
3,,多聽英語聽力及英文歌,通過英語4級,。
4,,明確自己的興趣所在,多參加社團(tuán),,培養(yǎng)自己的興趣,。
5,,以誠待人,以責(zé)人之心責(zé)己,,以恕己之心恕人,。培養(yǎng)真正的友情。從周圍的人身上學(xué)習(xí),,提高自身修養(yǎng)和人格魅力,,學(xué)習(xí)團(tuán)隊精神和溝通能力。
6,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,拿獎學(xué)金。
7,,組織并參加學(xué)校的各項活動,,參加一些社團(tuán),學(xué)生會等,。
8,,學(xué)習(xí)專業(yè)課程,充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng),,多讀書,,讀好書。
大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書自我認(rèn)知篇七
在今天這個人才競爭的時代,,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念,,關(guān)注員工的人才理念,,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,;而對每個人而言,,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,,勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,,使自己占有一席之地?因此,,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo),,才會有動力,。
自我認(rèn)知
興趣分析
性格分析
能力分析
優(yōu)缺點分析
優(yōu)點
做事認(rèn)真 謙虛謹(jǐn)慎
對自己的工作負(fù)責(zé)
心地善良 上進(jìn)心強(qiáng)
人品端正 腳踏實地
(1)閱讀一些勵志性的書籍,,增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力
(2)向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng),借鑒其學(xué)習(xí)方法,。
(3)參加一些實踐活動多的社團(tuán),,既能結(jié)交志同道合的朋友,又能參加社會實踐,。