總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)發(fā)言篇一

非常感謝大家來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，你們的孩子身體長(zhǎng)高了,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，也越來越懂事了,。教孩子們的每一位任課老師都是優(yōu)秀的,，但我們每一位家長(zhǎng)更是優(yōu)秀的，沒有你們的理解、支持和配合,，我們的工作就不會(huì)取得這么大的效果,，孩子們就不會(huì)有這么大的進(jìn)步。所以在這里我要感謝所有支持我們工作,，配合我們工作的家長(zhǎng)們。是你們相信我們,，支持我們,，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長(zhǎng)起來,！今天,，把大家請(qǐng)到學(xué)校來，就是要和各位家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通,，進(jìn)一步互相理解,、互相支持，一起幫助孩子取得更大的進(jìn)步,，為他們獲得美好幸福的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在這里，我愿和大家一起探討這么幾個(gè)問題：

1,、從思想上重視家庭教育,。古話說得好，子不教父之過,，教不嚴(yán)師之惰,。意思是說，養(yǎng)了孩子卻不教育是做父母的過錯(cuò),，教育學(xué)生卻不嚴(yán)格是做老師的懶惰,。說得真好啊，每天早晨我都盡量早一點(diǎn)到校,，生怕他們來學(xué)校后沒有認(rèn)真讀書,，荒廢了時(shí)間。我們班的數(shù)學(xué)老師,，有時(shí)候連下課都讓學(xué)生帶著筆和本子在辦公室里做數(shù)學(xué)題,，生怕他們沒有學(xué)會(huì)。你們把孩子交給老師,，做老師的是兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，生怕他們沒有學(xué)懂,，生怕辜負(fù)了大家的期望啊,。大家也很忙，忙工作，忙生活,，但是也要從思想上重視家庭教育,，不能放了學(xué)，孩子一回家,，就像鳥進(jìn)了林,，作業(yè)也不做，書也不看,，家務(wù)也不干,，那老師教育的效果就大打折扣了，我們的辛苦也就沒有收獲了,。

2,、怎樣去重視家庭教育呢？先從關(guān)心孩子的生活開始,。對(duì)孩子不光是關(guān)心吃飯穿衣,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些有傾向的影視節(jié)目或書刊,，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧,。前段時(shí)間有些孩子就帶了那種水果刀來,，晏老師就趕緊沒收了。作為家長(zhǎng)要多關(guān)注自己的孩子,，不要出了事情你是最后一個(gè)知道的,。作為家長(zhǎng)，還應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),，特別是不要讓他打游戲機(jī)、或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。孩子每天什么時(shí)候回家,，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去玩,，與誰在一起玩，都要做了如指掌,。堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧,，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)報(bào)告班主任,，家庭,、學(xué)校共同進(jìn)行教育。說實(shí)在的,，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)和做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師都同樣意義重大,，不容易啊,！但這也是我們義不容辭的責(zé)任所在,！

3、還有就是要關(guān)心孩子的發(fā)展方向,。有的家長(zhǎng)會(huì)說,，我的孩子成績(jī)一直優(yōu)異，很讓我放心,。大有自己沒用武之地，高枕無憂的姿態(tài),。其實(shí),，對(duì)那些成績(jī)好的孩子，老師和家長(zhǎng)都要樹立起全面培養(yǎng)孩子的觀念,，要明白學(xué)習(xí)成績(jī)好是孩子成長(zhǎng)中的一部分,，還有思想道德、身體健康,、心理素質(zhì),、禮節(jié)禮貌、勞動(dòng)觀念,、專業(yè)技術(shù),、自我控制能力、組織才能等,，所以,，家長(zhǎng)不能只看到學(xué)習(xí)成績(jī)而不管其它，家長(zhǎng)應(yīng)該全面地培養(yǎng)孩子,。比如,、讓孩子有多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高辦事能力,；讓孩子學(xué)習(xí)一點(diǎn)組織策劃知識(shí),，掌握一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)技能等，不要一葉障目,，不見其它,。像我們班的湯婷同學(xué)一直成績(jī)優(yōu)異，讀書,、作業(yè)不用人喊,，自覺、專心、認(rèn)真,，但是她一心忙著自己的學(xué)習(xí),，對(duì)班上其他的事情不是很熱心，對(duì)勞動(dòng)也不是很積極,。發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)后,，我們除了在學(xué)習(xí)上繼續(xù)嚴(yán)格要求她以外，在其他方面也多給她鍛煉的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在她擔(dān)任我們班的語文課代表和班長(zhǎng),，就得到了很好的鍛煉，得到了全面的培養(yǎng),，這對(duì)她終身都是有益的,。

成績(jī)優(yōu)秀的孩子，還有一個(gè)特點(diǎn)：他們平時(shí)聽到的表揚(yáng)多,，被評(píng)上先進(jìn)多,，受到的挫折和批評(píng)少，受挫折也少,，所以,，抗挫折的能力也很差。當(dāng)他遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折時(shí)就想不通,，很自責(zé),，過不了這個(gè)坎。為了使孩子更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行抗挫折教育也是非常必要的,。總之全面培養(yǎng)孩子,，你的孩子將來才有健全的人格,，完美的人生。

還有的家長(zhǎng)會(huì)說,，我的孩子基礎(chǔ)差,，成績(jī)不好，讀書不出,，混混算了,。他們覺得現(xiàn)在能做的只有：替孩子多攢點(diǎn)錢，替孩子的將來多鋪鋪路,。其實(shí)這樣的想法是目光短淺的,，也是不負(fù)責(zé)任的。你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),，為孩子攢個(gè)將來吃飯的飯碗呢,？俗話說,，三百六十行，行行出狀元,。我們100個(gè)孩子將來就會(huì)有100道不一樣的人生風(fēng)景,，我們要相信自己的孩子，更要去鼓勵(lì)他,，讓他保持積極進(jìn)取,、樂觀向上的人生態(tài)度。我想誠(chéng)懇地跟大家說,，讀書不是萬能的,，但是現(xiàn)代社會(huì)，不讀書是萬萬不能的,。孩子們考試打了多少分不是最重要的,，最重要的是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成的積極進(jìn)取，樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

所以,，在日常的教學(xué)中，無論成績(jī)好壞,，老師從來沒有放棄過一個(gè)學(xué)生，都是在精心地教,，耐心地講,，因?yàn)橄嘈潘麄兌际侨瞬拧＜议L(zhǎng)們也許不知道這些,，但很多次我都被老師身上的敬業(yè)精神和對(duì)學(xué)生的熱愛深深地感動(dòng)了,。有的孩子語文基礎(chǔ)差一點(diǎn)，我也總是苦口婆心地對(duì)他們講,，一篇課文如果背不了,，一段一段背，一課詞語默不了,，分開來,，一行一行默。像熊佩瑤同學(xué)基礎(chǔ)雖然不是很好,，但每次早晨我在教室里她就主動(dòng)來問我,，劉老師我一段一段背行不，我連聲說,，行,，行。這樣的孩子不鼓勵(lì)她怎么行,。像向文杰同學(xué),，開始默寫很困難,，現(xiàn)在默寫一課詞語對(duì)他們來講是一件很容易的事，而且特別樂意默寫詞語,，因?yàn)樗谐晒Φ捏w驗(yàn)啊,。這樣的學(xué)生太多了，我是看著他們進(jìn)步的,，我們的家長(zhǎng)也是看著他們進(jìn)步的,。我想，只要他們有信心,，一天學(xué)一點(diǎn),，一天收獲一點(diǎn)，一天成長(zhǎng)一點(diǎn),，天天有進(jìn)步,，日日有收獲，這就是的,。我想問問大家,，孩子們有這樣積極進(jìn)取的精神，有這樣樂觀向上的態(tài)度,，作為家長(zhǎng)和老師的我們,，還有什么好擔(dān)心的呢？還愁他們以后找不到工作,，沒有精彩的人生嗎,？所以，我們要以一萬分耐心去引導(dǎo)他們,，去鼓勵(lì)他們,，去相信他們。

4,、要相信孩子們,，更要督促孩子們。當(dāng)我陪著他們學(xué)習(xí)的時(shí)候,，有些孩子不認(rèn)真,，突然被我發(fā)現(xiàn)了，他就不好意思了,，臉紅了,。偶爾被我敲打了一下手心，他們會(huì)樂顛顛地跑下去,，仿佛不是挨了批評(píng),，更是得了獎(jiǎng)賞。這時(shí)候,，我常常很有感慨,，他們是明白的,，明白自己錯(cuò)了，更明白老師是在提醒他,、關(guān)心他,。所以，我更覺得督促他們好好學(xué)習(xí),，是一件很有意義的事,。我經(jīng)常會(huì)全班性地檢查家庭作業(yè)，孩子們要自覺做好作業(yè),，作為家長(zhǎng)更要督促他們,，這個(gè)就體現(xiàn)在檢查他們的作業(yè)并簽字。下面我把全班學(xué)生這一期的作業(yè)情況簡(jiǎn)單大大家匯報(bào)一下,。六年級(jí)后半期的學(xué)習(xí)希望大家抓緊對(duì)孩子作業(yè)的檢查和督促,，他們會(huì)明白這是爸爸媽媽對(duì)他們的愛和關(guān)心。

5,、督促他們學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們更要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，要大膽鼓勵(lì)他們,。發(fā)給大家的作文本是孩子們這一期寫的作文,，用大人的眼光看，確實(shí)是稚嫩的文筆,，有錯(cuò)別字,，還有許多不通順的句子，但是最重要的,，這是你孩子自己創(chuàng)作的,，即使里面只有一個(gè)精彩的句子,，我也認(rèn)為那是最有希望的火花,。未來的作家,、記者可能就孕育其中了,。今天發(fā)給大家，就是讓大家零距離地感受一下,，你的孩子學(xué)得怎么樣,，寫得怎么樣，有什么優(yōu)點(diǎn),，有什么不足,，回家后就能有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育，這樣的家庭教育就有事半功倍的效果,。

尊敬的家長(zhǎng)們，大家都在各行各業(yè)辛勤地工作，為社會(huì)和家庭做著貢獻(xiàn),。一名老師,，的理想是讓100個(gè)孩子有一個(gè)光明燦爛的未來,；作為一名老師，興的是做100個(gè)孩子循循善誘的父親和朋友,；作為一名老師,，最良苦用心的是對(duì)孩子教育的千叮嚀萬囑咐,。

最后，再次感謝大家的到來，教育無處不在,，您今天能來學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),，已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠(chéng)信守時(shí)的榜樣,，您的孩子已經(jīng)獲得了榜樣的力量,。

謝謝大家,。

小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)發(fā)言篇二

首先我來講一下孩子們的學(xué)習(xí)情況：眼看你們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,，我和他們?cè)谝黄?，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)相處了四年，對(duì)孩子的性格特點(diǎn)有了一定的了解,。時(shí)間過得真快,！說句心里話，三年級(jí)剛開始接手他們時(shí),，我是不愿意帶他們的,，覺得他們?nèi)诵』A(chǔ)差，紀(jì)律渙散,，多數(shù)人不認(rèn)識(shí)拼音,，甚至有部分學(xué)生還不會(huì)寫字，連話也說不清楚,，叫我“望人興嘆”,，這往后書還怎么教呀？我就是帶著這樣的糾結(jié)的心情和你們的孩子走到一起來的,。

但是在后來的教學(xué)實(shí)踐中讓我看到了一線希望,，其實(shí)這些孩子大多數(shù)還是比較聰明的，只要我們老師能夠正確地加以引導(dǎo),，循循善誘,，他們卻是有著很好的可塑性的。四年來,，讓我感到欣喜的是：他們的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸地有了很大的進(jìn)步和提高,，也漸漸地懂事多了。記得二年級(jí)第二學(xué)期班級(jí)在全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中均分是62分,，全鎮(zhèn)第十一名,，倒數(shù)第二；三年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考,，全班均分69分,，名列全鎮(zhèn)第八名,，以后每學(xué)期逐漸進(jìn)步，成績(jī)漸漸提高,，到五年級(jí)第二學(xué)期期末全鎮(zhèn)統(tǒng)考我們班級(jí)語文,、數(shù)學(xué)均已名列全鎮(zhèn)第二名。這是讓我最興奮的事,，看到他們的進(jìn)步我的心底里有說不出的高興,，并把這種興奮帶到了我的家庭，帶到社會(huì)中去,。

另外我們班級(jí)在過去的

三,、

在過去的幾個(gè)學(xué)期里,，我們班級(jí)學(xué)生從三年級(jí)開始堅(jiān)持寫日記,。定期出黑板報(bào)，學(xué)習(xí)專欄,，我都是逐步引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成,。我們還舉辦了“小記者招待會(huì)”,、“辯論會(huì)”、“對(duì)話會(huì)”社會(huì)調(diào)查等涉及社會(huì)內(nèi)容的活動(dòng),，汪洋同學(xué)有兩次參加了銀屏鎮(zhèn)小學(xué)生“演講比賽”最近我們班每一個(gè)學(xué)生都給母校寫了一份信,。從這些方面可以看出我們學(xué)生的“社會(huì)實(shí)踐能力”得到了很好地體現(xiàn)。平常每天的早讀課,、思想品德課,，我們始終抓住對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，理想教育,，品德和做人道理的教育，幫他們樹立理想目標(biāo),，指明人生的航向,。

各位家長(zhǎng)你們應(yīng)該明白這樣的道理，孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)是離不開學(xué)校老師的辛勤輔導(dǎo)和付出的心血,；這就好比地里的莊稼好壞是靠農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的汗水來決定的一樣要教育孩子,，做人要常懷“感恩心”飲水思源不忘本。

其次我想請(qǐng)問一下,，你了解你的孩子嗎,？你想你的孩子將來是一個(gè)什么樣人？我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)和教育自己的孩子,？據(jù)我了解我們有的家長(zhǎng)只是根據(jù)自己的想法來要求孩子，只有一句籠統(tǒng)的話,，看書去！把書念好,、做作業(yè)去等?？赡軟]有考慮到孩子的內(nèi)心感受，和他的真實(shí)的想法,。你的想法是否和孩子一至,，是否科學(xué),，是否實(shí)際。一句話家庭教育非常必要,，一定要講究科學(xué)方法,，不然的話就會(huì)適得其反,。家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期的`任務(wù),，我們既要有遠(yuǎn)景的大目標(biāo)，也要有一個(gè)眼前的短期目標(biāo),，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地來實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),，要學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子向著目標(biāo)邁進(jìn)，要以親情來感化他們,，盡量不讓孩子偏離人生成長(zhǎng)的方向,，要和孩子之間建立起一種平等尊重的友誼，確保目標(biāo)任務(wù)的完成,。

我常想：人生的道路上往往會(huì)像汽車爬坡一樣需要有人幫著推一把,，才能爬上陡坡或者是難泥地，我就是想要做這樣的推車人,。我們每個(gè)家長(zhǎng)是否都想自己的孩子將來有出息,，將來生活幸福，那么怎樣才能讓孩子有出息,，怎樣才能讓孩子過上幸福的生活,。你不能只是一個(gè)空洞的想法，你要想著怎樣把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，你要知道如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，引導(dǎo)孩子去朝這個(gè)方向走，也不要把它掛在嘴上,，而是讓你的孩子積極,、主動(dòng)、愉快的向這個(gè)方向邁進(jìn),，這樣才有可能實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo),。

展望未來，豪情滿懷,；在你們的孩子即將離開岱山小學(xué)的時(shí)刻,，祝愿同學(xué)們以微笑的姿態(tài)去迎接未來、新的學(xué)習(xí)生活,。（好男兒志在四方）以后與新同學(xué),、新老師要融洽相處相互尊重，要發(fā)揮更高的學(xué)習(xí)熱情努力進(jìn)取,，一定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī),，在我退休的時(shí)候希望能聽到你們大家的好消息（佳音）。

蝶戀花 · 贈(zèng)家鄉(xiāng)學(xué)子

老驥伏櫪志在千里,，師生四載情誼流長(zhǎng),。

壯志凌云誓為求索,，喜獲功名報(bào)效國(guó)家。

最后祝你們每位家長(zhǎng),，身體健康,、家庭和睦，一年四季福財(cái)兩旺,。家庭生活一年更比一年強(qiáng),。謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)發(fā)言篇三

你們好,！

首先對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,！并感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓游覀兘裉斓募议L(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲謝謝,。同時(shí)也希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

我們這個(gè)信息三班剛剛成立，有些家長(zhǎng)雖然知道我是這個(gè)班的班主任,，可對(duì)我還不是很了解,，首先我做一下自我介紹：我叫牛美玲，畢業(yè)于煙臺(tái)教育學(xué)院,，從事幼教事業(yè)近10年,，曾在其他幼兒園任過園長(zhǎng)，來鳳鳴這幾年受領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的支持,，一直在信息班擔(dān)任教學(xué)工作,。多年的信息班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也增添了我接受這個(gè)新班的決心和信心！當(dāng)然以后的工作還要請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們大力支持和監(jiān)督,，給我提出寶貴意見,。

2、學(xué)生素質(zhì)方面,，五百余人在市區(qū)各級(jí)各類比賽、競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，更重要的是,，通過學(xué)校對(duì)從我校畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行回訪，了解到我校畢業(yè)生在各中學(xué)成績(jī)都非常優(yōu)異,。像如在市重點(diǎn)中學(xué)——淄博國(guó)際語言學(xué)校初一,、初二級(jí)部第一名王道申,、劉迪一都從我校畢業(yè)。等等還有好多我就不一一介紹了,。這也充分證實(shí)了各中學(xué)老師對(duì)鳳鳴學(xué)生的評(píng)價(jià)：綜合素質(zhì)最高,、學(xué)習(xí)習(xí)慣最好、發(fā)展?jié)摿ψ畲?。?duì)學(xué)生取得的這些成績(jī)分析原因：我校重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、基本能力培養(yǎng)；重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),；重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。從而為學(xué)生今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

重困難后而組建的,。所以我們應(yīng)該感到慶幸,！現(xiàn)在我們班20人，孩子來自不同的學(xué)校,，這當(dāng)然也給我們老師增加了相當(dāng)一定的難度,，因?yàn)椴煌膶W(xué)校進(jìn)度不同，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也就不同,。有的孩子拼音一點(diǎn)也沒學(xué),，有的孩子學(xué)完了，還有的孩子學(xué)了一半,，孩子參差不齊是老師面臨最大的挑戰(zhàn),，因?yàn)樾抡n要進(jìn)行，卻有好多孩子舊課還不會(huì),。孩子個(gè)個(gè)聰明活潑,，老師個(gè)個(gè)都喜歡。為了不讓那些落下課的孩子再流淚,，那就需要我們老師家長(zhǎng)一同攜手把孩子們的功課補(bǔ)上來,。首先請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息的習(xí)慣,，如不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等，這對(duì)我們進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)都有幫助,。然后我們老師逐步培養(yǎng)孩子正確的握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,；適當(dāng)?shù)慕o慢的孩子補(bǔ)課趕上來,，讓那些快的孩子復(fù)習(xí)等一等。這樣兩結(jié)合，等慢慢孩子到一條起跑線上了,，我們就可以一起賽跑了,。孩子到了我們這個(gè)班，就和我們老師組建了一個(gè)新的家庭,，所以也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們放心,，老師會(huì)像對(duì)自己孩子一樣對(duì)待他們。有時(shí)我們?cè)摵宓玫倪€是要哄,，該訓(xùn)的還是要訓(xùn),，打個(gè)比方孩子像一棵小樹，夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)就像陽光雨露,；而批評(píng)懲罰則像驅(qū)蟲剪枝,。所以我們的最終目的只有一個(gè)：“為了孩子們好，也為了家長(zhǎng)好”,。當(dāng)然在這期間,，我有什么不足之處也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們多提寶貴意見，我會(huì)虛心接受,！接下來我把這學(xué)期需要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容告訴大家,，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和我一起關(guān)注孩子：上一學(xué)期拼音已經(jīng)學(xué)完單韻母和聲母，這學(xué)期我們學(xué)完復(fù)韻母,；再就是幼兒用書四本書,；還有字寶寶的課文及生字和一年級(jí)新教材,。在這里強(qiáng)調(diào)的是新教材是剛開的幼小銜接課,，我將在下面仔細(xì)介紹。計(jì)算課要學(xué)的新內(nèi)容等會(huì)將有王老師為大家介紹,。

二,、下面我再介紹一下我們的幼小銜接問題：

再過三個(gè)多月孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長(zhǎng)共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力,。

1,、提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理,；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏？所以開學(xué)初我們要求幼兒自己疊衣服,，在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面等等做一些力所能及的事情，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，幼兒自己都能完成,，而且用心做事后會(huì)很快樂。

在家,，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，玩具,、書本一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá),。而我們要以積極的方式去鼓勵(lì)和相信孩子，給孩子信心,，這樣我們的寶貝才會(huì)更積極更主動(dòng),。

2、我們這學(xué)期還給孩子們免費(fèi)發(fā)了一本信息一年級(jí)的教本,。這就是剛才我所提到的新教材,。就是為了和信息一年級(jí)銜接好，我們從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)這本書,。從而使孩子們的知識(shí)面更廣,，識(shí)字量多并且扎實(shí)。也就是說,，信息一年級(jí)的東西我們現(xiàn)在就開始學(xué),，你還怕你的孩子不會(huì)么？然而外面的幼兒園沒有我們這套教材，進(jìn)入我們小學(xué)后,，將會(huì)和我們的孩子拉開一段距離,。這是我們幼兒園最大的優(yōu)越之處，提前進(jìn)入我們鳳鳴幼兒園信息班也是家長(zhǎng)朋友們最明智的選擇,。

3,、信息班當(dāng)然離不開電腦，下周開始我們將一周上兩次電腦課,。從認(rèn)識(shí)電腦,，學(xué)習(xí)打拼音（聲母、單韻母）,，逐步開始學(xué)打字,，如：字寶寶后面的生字和新教材的生字。

4,、為了讓孩子進(jìn)入小學(xué)有思想準(zhǔn)備,，我們將組織幼兒進(jìn)行參觀小學(xué)的活動(dòng)，讓他們熟悉和了解小學(xué)的生活,，以減輕對(duì)陌生環(huán)境的恐懼,。

三、我們學(xué)校還為咱信息班提供了一個(gè)很優(yōu)越的事情：

那就是出錢為咱聘請(qǐng)了小提琴教師,。小朋友們免費(fèi)學(xué)特長(zhǎng),，并且這個(gè)特長(zhǎng)將延續(xù)到信息五年級(jí)，一直免費(fèi),。到時(shí)我們學(xué)校將組建一支樂團(tuán)演出,。為孩子能多學(xué)一門才藝，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們踴躍報(bào)名,。再一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是小提琴從教學(xué)老師那買,。我們這學(xué)期還有兩項(xiàng)大的活動(dòng)期待您得到來：那就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和畢業(yè)典禮,。

我相信,，在我們家園共育的努力下，孩子們的身體會(huì)健康茁壯成長(zhǎng)的,，孩子們的學(xué)習(xí)也會(huì)更上一層樓,。最后祝愿我們家長(zhǎng)朋友們：心想事成，萬事如意,，全家幸福,，天天有個(gè)好心情！

謝謝大家,！

小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)發(fā)言篇四

書本上的知識(shí)有些比較零散,，我們可以概括出一些規(guī)律或一般解題思路，使學(xué)生見到題時(shí)不會(huì)產(chǎn)生“狗咬刺猬，無從下嘴”的局面,。比如：講復(fù)合應(yīng)用題時(shí),，應(yīng)用題是一大難點(diǎn)，涉及類型較多,，用到的數(shù)量關(guān)系也很多,，這時(shí)我們就不應(yīng)只是就題論題，而應(yīng)教給學(xué)生一些分析應(yīng)用題的方法,。復(fù)合應(yīng)用題解題方法就是分析法和綜合法兩種,，要么從已知條件出發(fā)，推導(dǎo)出最后的問題,；要么從問題出發(fā),，推到最原始的已知條件。再比如：列方程解應(yīng)用題,，我們可歸納幾類,，然后教會(huì)學(xué)生找等量關(guān)系的方法，這樣就可把內(nèi)容繁雜的知識(shí)歸為幾類,，以一般的規(guī)律性知識(shí)去對(duì)待多種題目,，從而把課本從厚教到薄。

這是知識(shí)的擴(kuò)展過程,。比如：還說復(fù)合應(yīng)用題,，我們總結(jié)了一些規(guī)律或解題思路，但復(fù)合應(yīng)用題可能涉及好多數(shù)量關(guān)系,，但它們用到的分析方法就只有分析法和綜合法兩種,，我們可以用這兩種方法去分析涉及不同數(shù)量關(guān)系的應(yīng)用題，從而教會(huì)學(xué)生解答不同類型的復(fù)合應(yīng)用題,。實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的擴(kuò)展過程,。再比如：幾何初步知識(shí)的復(fù)習(xí)，課本上只出現(xiàn)了一些計(jì)算公式,，而推導(dǎo)過程表現(xiàn)得不太具體,。我們?cè)趶?fù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)就應(yīng)該細(xì)講一下推導(dǎo)過程，把課本上的知識(shí)展開,。課本上出現(xiàn)的題較簡(jiǎn)單,，或類型較少，而實(shí)際做題時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生好多題無法做,，這也許是沒把課本知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展的緣故,。

只有把知識(shí)之間的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系結(jié)合起來，才會(huì)對(duì)知識(shí)有充分的掌握,。比如：應(yīng)用題的教學(xué),，在初學(xué)過程中,，縱向聯(lián)系比較突出，分為整數(shù),、小數(shù),、分?jǐn)?shù)幾大類分別講解，而在12冊(cè)復(fù)習(xí)時(shí)橫向聯(lián)系比較突出,，如何把二者結(jié)合起來?我認(rèn)為可在復(fù)習(xí)12冊(cè)時(shí)涉及到哪類應(yīng)用題．就拿出初學(xué)這部分應(yīng)用題的課本進(jìn)行縱向復(fù)習(xí),。然后再復(fù)習(xí)12冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。再比如：甲數(shù)是24,，甲,、乙兩數(shù)的比是3：2。求甲,、乙兩數(shù)之和,，我們可以列為24÷3×2+24(按份數(shù)解)，也可以24÷1.5+24(按倍數(shù)解),，還可以列為24×3分之2+24(按分?jǐn)?shù)解),，還可以列為24÷（3+2）(按比例分配)，這樣就加強(qiáng)了知識(shí)間的橫向聯(lián)系,，把分?jǐn)?shù),、份數(shù)、倍數(shù),、比例的知識(shí)結(jié)合起來,，既擴(kuò)展了學(xué)生的視野．又鍛煉了學(xué)生從多角度思維問題的能力。再比如：一些應(yīng)用題,，既可用算術(shù)方法解,，又可用方程解，可讓學(xué)生用多種方法解,，從多種角度加以分析,，加強(qiáng)兩種解法之間的聯(lián)系，在比較中讓學(xué)生選擇適合自己的方法去解決問題,。

多媒體是集文字,、圖像、聲音等信息傳輸手段為一體的教學(xué)輔助設(shè)施,，它具有很強(qiáng)的真實(shí)感和表現(xiàn)力,，可以在短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官與學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且使學(xué)生直接獲得動(dòng)態(tài)信息,，形成鮮明的感性認(rèn)識(shí),，并為進(jìn)一步上升到理性認(rèn)識(shí)奠定基礎(chǔ),，從而優(yōu)化了教學(xué)過程，提高了教學(xué)效果,，教學(xué)中許多問題都與我們的生活息息相關(guān),，但由于數(shù)學(xué)知識(shí)的純理論性和抽象性，使許多學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際拉開了距離,，而通過影視和課件的特別設(shè)置,，就會(huì)將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系在一起，很容易使學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)有關(guān)原理,，減少學(xué)生抽象思維過程,，增強(qiáng)了學(xué)生理解能力。如在學(xué)習(xí)點(diǎn),、線,、面、體這一節(jié)內(nèi)容時(shí),，可以運(yùn)用大量的圖像和影視片段讓學(xué)生感知點(diǎn)動(dòng)成線,、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體的這一幾何事實(shí),，這就比干巴巴的純理論講解知識(shí)讓學(xué)生接受快得多,。因此，在新教材的教學(xué)中多媒體輔助教學(xué)有不可估量的作用,，無論是在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，還是在學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解應(yīng)用上都有不可替代的作用。

首先應(yīng)保護(hù)好后進(jìn)生的自尊心,。每次考試丟分最多的是后進(jìn)生,，這部分學(xué)生的自尊心很強(qiáng)，也最容易受到傷害,。因此我們應(yīng)充分保護(hù)好這部分學(xué)生的自尊心,。這要求教師說話時(shí)注意不說一些挖苦、諷刺的話,，適當(dāng)給予這部分學(xué)生一些鼓勵(lì),。我們應(yīng)全面看待后進(jìn)生，不管哪方面,，只要有進(jìn)步,，就適當(dāng)?shù)亟o予一些鼓勵(lì)，提高他們的自信心和學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的老師,，這對(duì)后進(jìn)生的進(jìn)步有很大的幫助。

其次,，應(yīng)采取切實(shí)可行的措施提高后進(jìn)生的成績(jī),。老師對(duì)這部分學(xué)生課上應(yīng)該多提問,，課下有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。老師在布置作業(yè)時(shí)對(duì)后進(jìn)生應(yīng)區(qū)別對(duì)待,，那些難而深的題或練習(xí)讓尖子生去做，對(duì)后進(jìn)生訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)放在中等難度或簡(jiǎn)單的題型上,，學(xué)生不可能一口吃成個(gè)胖子,。

希望老師多總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有條理,、有針對(duì)性地搞好六年級(jí)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)工作,，使學(xué)生圓滿地完成小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全部任務(wù)。

小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)發(fā)言篇五

六年時(shí)光飛逝,，一晃兒,，我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季,，我給大家講一講應(yīng)該如何復(fù)習(xí)迎考,。

哈佛大學(xué)曾做過一個(gè)跟蹤調(diào)查，調(diào)查對(duì)象是一群智力,、學(xué)歷,、環(huán)境都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果如下：3%的人樹立了清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo),，大都成為了社會(huì)各界的頂尖人士,。10%的人有清晰的短期目標(biāo)，這些人大都生活在社會(huì)的中上層,，生活狀態(tài)步步高升,。60%的人目標(biāo)模糊，他們能安穩(wěn)的生活工作,，沒有特別的成績(jī),。27%的人沒有目標(biāo)，他們幾乎都生活在社會(huì)的底層,，過得十分艱難,。

我們現(xiàn)在正在“備戰(zhàn)”階段，樹立一個(gè)目標(biāo)可以促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)發(fā)展,，也有利于激發(fā)大家的潛能,，使學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。學(xué)習(xí)如果沒有目標(biāo),，就如航海時(shí)沒有燈塔,，很容易迷失了方向。所以,，樹立一個(gè)合理的目標(biāo)是必不可少的,。

在復(fù)習(xí)過程中,，有好的學(xué)習(xí)方法也很重要,。在課堂上,，我們應(yīng)該更加認(rèn)真的聽講，要勤動(dòng)筆,、勤動(dòng)腦,，把老師講的重點(diǎn)知識(shí)都記錄下來。萬萬不可,，上課心不在焉,，東張西望。這樣我們才能有效地提高學(xué)習(xí)效率,，事半功倍,，使同學(xué)們?cè)谡n后有更多的休息時(shí)間。在家中,，我們要做好復(fù)習(xí)工作,，要時(shí)常把老師講過的題目溫習(xí)一下，孔子說過：“溫故而知新,，可以為師矣,。”另外,，遇到迷糊不懂的題目不可輕易放過,，要請(qǐng)教同學(xué)和老師，不能因?yàn)橛X得麻煩而放松自己,。在課余時(shí)間,，我們可以閱讀一些輔導(dǎo)資料，把一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的內(nèi)容記錄下來,，俗話說：“好記性不如爛筆頭,。”在某些時(shí)刻,，這些積累的素材也可以發(fā)揮出很大的作用,。

學(xué)習(xí)之余，我們也應(yīng)該注意身體,，身體是一切事物之本,，沒有了健康的身體，再多的才能也發(fā)揮不出來,。我建議同學(xué)們,，周六周日寫作業(yè)空余的時(shí)候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放松,，這樣有利于學(xué)習(xí),、記憶,。平常，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場(chǎng)散步,、打球,，緩解同學(xué)們?cè)趥鋺?zhàn)中的緊張情緒，使明天的學(xué)習(xí)有更充沛的精力,。

以上就是我給大家的小建議,，希望同學(xué)們?cè)诒敬慰荚囍校汲隽钭约簼M意的成績(jī),。謝謝大家,。

小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)發(fā)言篇六

早上好!

感謝母校提供這樣的機(jī)會(huì)，讓我與老師,、學(xué)弟,、學(xué)妹們說幾句心里話。

今天陽光燦爛,，仿佛在歡送我們六年級(jí)全體畢業(yè)生,。在即將離開母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師,、同學(xué)們?cè)俅蜗嗑墼谶@個(gè)美麗的

校園

6年前,，我們還是一個(gè)個(gè)懵懂無知的小孩，在教室里扳著指頭數(shù)數(shù),，跟著老師學(xué)“a,，o，e”;如今,，我們不僅學(xué)到了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，更重要的是，我們學(xué)到了許多做人的道理,。

一年級(jí)時(shí),，我們?cè)陉?duì)旗下驕傲地宣誓：“我們是共產(chǎn)主義接-班人……”自豪地佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。從此,，我們努力

學(xué)習(xí)

師恩難忘。親愛的老師教會(huì)了我們寫作文，做算術(shù),，讀

英語

斗轉(zhuǎn)星移,，花開花落。6年的

小學(xué)

最后,，我們?cè)俅胃兄x所有的老師為我們所做的一切,，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)牢記你們的教誨,，努力學(xué)習(xí),，開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

2.

親愛的孩子們,，準(zhǔn)備好吧,，去追尋遠(yuǎn)方的美麗風(fēng)景吧!前行的路上有荊棘，同樣有鮮花;有困惑,，同樣有掌聲;有艱辛,，同樣有歡樂;有失望，同樣有希冀,。孩子們,，撐開你們自信的風(fēng)帆，劃動(dòng)你們勤奮的雙槳,，用自己十足的熱情踏上新的征程!去迎接新的學(xué)習(xí)生活吧!夢(mèng)想的舞臺(tái)就在前面,，昔日的大朋友期待著欣賞你們的——夢(mèng)想展示!