工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學年終工作總結(jié)主題篇一

（一）,、計劃扎實、工作規(guī)范,。

大隊部工作千頭萬緒,，日常事務(wù)極其繁瑣，因此,，學期一開始就制定好工作計劃,，明確輔導(dǎo)員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式,、國旗下講話等,，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來,。

（二）,、認真抓好學生的督促檢查工作。

少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在各大隊委的配合下,，各項工作開展有序,，嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末,，經(jīng)常強調(diào)文明行為遵守情況,。教育學生嚴格按照學校要求去做，值日的大隊委做好檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下，各位同學的認真努力下,，班容班貌,、校容校貌有了很大的改變，給同學們營造了一個優(yōu)美的學習環(huán)境,。

（三）,、加強少先隊儀仗隊的訓(xùn)練。我校定在每周星期一和星期三下午進行少先隊儀仗隊的訓(xùn)練,，通過少先隊的儀仗隊隊伍的建設(shè)培養(yǎng),，樹立少先隊員的主人翁精神。

小學生求知欲旺盛,、可塑性大,、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,。為保證養(yǎng)成教育的實效性,，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常,、反復(fù)地組織學生學習文明禮儀,，讓學生熟記熟背、入腦入心社會主義核心價值觀“24字”,，并依此作為行動指引方向,，切實加強少年兒童思想道德教育；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，通過國旗下講話,、廣播等宣傳方式及時表揚好人好事、批評不良現(xiàn)象,，讓年級與年級,、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中,。

少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線,。我們從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生身心發(fā)展需要,，選擇開展反映當前學生存在問題,，有針對性，教育性強的活動,。

（一）,、10月1日是國慶節(jié)，我校一直以來非常重視該節(jié)日的活動安排,。今年,，我校開展了學唱一首紅歌和“慶國慶”手抄報和海報設(shè)計比賽活動，在該活動中,，強化了隊員們的思想品德教育,，培養(yǎng)了良好的道德素養(yǎng)。

（二）,、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日,，我校早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，并提前作好各種籌備工作,。開展活動來慶祝這重大的歷史時刻,。

1.一年級新隊員入隊儀式：儀式開展那天，由老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾,，新隊員學習了正確的佩戴紅領(lǐng)巾的方法和敬隊禮的儀式,，并樹立好好學習，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大目標,。

2.少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人并讓其自我設(shè)計自我介紹海報,，讓同學們了解大隊委員的事跡，然后大隊委候選們進行演講及才藝表演,，全校對他們心目中的大隊委們進行民主投票,，最后推選出11名大隊委員擔任大隊各項職務(wù)。

（三）,、每月開展主題班會,，九月份是“開展“社會主義核心價值觀記心中”、“說優(yōu)點,、講不足,、手拉手、同進步”主題班會,；十月份是自選主題班會,；十一月份是“感恩教育”主題班會,；十二月份是“爭當美德小達人”主題班會；每個主題班會都旨在培養(yǎng)隊員們良好的習慣和文明的禮儀,。

在取得成績的同時,，但在工作中也存在不足之處：例如，努力完善紅領(lǐng)巾廣播主持人的建設(shè),，主持人素質(zhì)不強,。因此,，新學期要繼續(xù)做好主持人的選拔和培訓(xùn),。

總之，我校大隊部將會進一步加強少先隊的組織建設(shè),、制度建設(shè),，進一步加強少先隊的活動機制、評價機制,。我們將一如既往的開展豐富多彩的活動,，使少先隊員們健康成長。

xx鎮(zhèn)xx小學少先隊大隊部

xx年一月十二日

小學年終工作總結(jié)主題篇二

由于我們狠抓班子建設(shè),，優(yōu)化管理思想,，強化和細化管理，增強了教師隊伍的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,，教職工工作積極性和責任心得到進一步提高，學校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢頭,。

素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人,。因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位,，把培養(yǎng)學生如何做人作為德育工作的重點,，針對小學生年齡特點和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計劃,，我們采取環(huán)境感染,、輿論引導(dǎo)、活動熏陶,、社會實踐等多種形式,，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實效,。

首先我們以學生的習慣養(yǎng)成為出發(fā)點,，通過檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評日常行為規(guī)范以及開展我為學校添光彩活動,，來促使學生增強文明意識和愛校意識,，并教育學生會求知、會合作、會生活,、會做人,、會健體、會審美,、會創(chuàng)新,。特別是把培養(yǎng)學生會做人作為重點，以各班開展的環(huán)保值日活動和四到六年級環(huán)保志愿者活動為突破口,，培養(yǎng)學生自我服務(wù)意識和環(huán)保意識,。一年來，學校共評出優(yōu)秀環(huán)保志愿者100余人,，趙蕾,、趙靖宇等同學被評為渭濱區(qū)優(yōu)秀少先隊員。

其次是建立了三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),，辦好家長學校,。每學期初和中期召開家長會，家校攜手,，共育桃李,。教師堅持家訪制度和學困生的幫扶工作，確保每一位學生健康,、全面的發(fā)展,。校報《金陵之聲》開辟家教園地，介紹家教方略,，成為聯(lián)系學校,、家庭、社會的橋梁,。使我校德育工作形成了學校,、教導(dǎo)處、大隊部,、班主任,、任課教師、社會和家長齊抓共管的新格局,。

教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，是學校工作的永恒主題，我校積極實施科研興教,，質(zhì)量立校戰(zhàn)略,。從建設(shè)德才兼?zhèn)洌刭|(zhì)精良的教師隊伍入手,，著力抓科研,，促課改,，以全面推進素質(zhì)教育的實施和教育質(zhì)量的提高。

定期開展教研教改活動,，強化組織和紀律,，堅決做到時間落實，人員落實,，專題落實,，效果落實。通過深入學習領(lǐng)會基礎(chǔ)教育課程改革的新理念,、新精神,，不斷探索教學模式和教學方法，采取多種方式提高實驗教師實施新課程的能力,，努力推動課改實驗工作向縱深發(fā)展,。我校已形成了在實踐研究中找方法，在團結(jié)協(xié)作中求進步,，在務(wù)實創(chuàng)新中謀發(fā)展的教改理念，教師們也樹立起了面向全體學生,，全面發(fā)展的教育觀和以人為本,，多層次多規(guī)格的人才觀，以及互動合作,、自主探索的學習觀,，不完全用分數(shù)來衡量學生的質(zhì)量觀。同時堅持上好兩課,、兩操,，增強學生的健康意識和衛(wèi)生意識。每年的春冬兩季及時為學生發(fā)放藥品,，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生,。每年堅持召開兩次大型的運動會，提高學生的身體素質(zhì),，促進學生全面發(fā)展,。

課堂教學是實施素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)的主渠道,。學校從改革課堂教學評價機制入手,，從創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣,，指導(dǎo)學習思維的方式,，培養(yǎng)學生解決問題的意識，面向全體學生,，尊重個別差異等九個方面建立新的評價體系,。促使各科教學滲透新課標,，建立民主、平等,、合作的新型師生關(guān)系,。改革兩評價為三結(jié)合評價機制(基礎(chǔ)知識與基本技能評價相結(jié)合、等級制與學分制評價相結(jié)合,，考試與考查相結(jié)合),，并對每個學生建立個人成長檔案，每期按學科從教師,、同學,、家長和自己四個方面做綜合評價，以此為導(dǎo)向,，引導(dǎo)教師在課堂教學中堅決摒棄陳舊的教法,，重視學生在課堂上自主探究、實踐操作,、互動合作的學習模式,，為課堂教學改革指明路子。

學校領(lǐng)導(dǎo)堅持以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展的辦學思路,，在努力抓好學生文化課教學的同時，聯(lián)系我校實際,，充分挖掘和

開發(fā)課外的有利資源,，開設(shè)校本課程，通過向?qū)W生介紹當?shù)厝宋木坝^,，增強學生對家鄉(xiāng),、對學校的熱愛之情，從小樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向,，同時成立了田徑隊,、舉重隊、舞蹈班,、聲樂班,、古箏班、書法班,、國畫班,、水粉畫班、簡筆畫班,、數(shù)奧班等,，鼓勵學生放開手腳，在課外這塊天地中自由選擇,，愉悅實踐,，增長見識,，鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì),。

由于在管理中做到了四有(有安排,、有檢查、有考核,、有獎懲),，活動開展中做到了五定(定教師、定目標,、定計劃,、定時間、定場地),，從而保證了活動的順利開展,，

為學生單調(diào)枯燥的學習注入了無限活力，讓有一技之長的學生有展示自我,，認識自我,，完善自我的時空，滿足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感,，促使學生更加重視課內(nèi)的學習及能力的鍛煉,。xx年1月，李釗等3人在全中國素質(zhì)杯征文比賽中獲獎,，李敏等17

人在素質(zhì)教育杯全中國中小學生作品大賽中分別獲一、二,、三等獎,。xx年希望杯全中國數(shù)學邀請賽，我校王璐,、張志斌等10名同學分別獲一,、二、三等獎,。劉禹辰,，張陳卓同學獲西教杯陜西省首屆中小學生電腦制作大賽市級一等獎。

xx年9月,，李凱等50名學生在渭濱區(qū)教研室舉辦的《小學生學科學小論文》比賽中獲獎,。田徑隊、舉重隊也連年獲區(qū)運動會第一,、二名,。40余名學生在全中國各類書畫大賽中獲金、銀,、銅獎,。學校文化長廊中師生的書畫作品成為一道亮麗的風景,。

由工會組織教師大練教學基本功，將三字二畫(話)一機訓(xùn)練納入常規(guī)管理,，定期收發(fā)作業(yè),，專任教師批閱，每位教師每周一次粉筆字作業(yè),，由教導(dǎo)處專人登記,。五一節(jié)、國慶節(jié)組織了師生書畫大賽,，將獲獎的師生書畫作品張貼在藝術(shù)長廊中,，使全校師生受到美的熏陶。

學校積極開展培青工程,，鼓勵中青年教師參加函大,、電大、自考等學歷進修,。學校采取創(chuàng)設(shè)條件搭臺子,，師徒結(jié)對教方子，樹立典型引路子,，推向前沿壓擔子的方法,，經(jīng)過全體教師的鉆研，勤奮努力,，團結(jié)協(xié)作,，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高，并使一批教學有方,，能為人師表,，善于鉆研，勇于創(chuàng)新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出,。今年楊曉娟,、楊建莉等18名教師被評為校級教學能手。鄧x,、劉x,、王x老師被評為區(qū)級教學能手。趙潔,、周紅艷老師被評為市級教學能手,。陳x、李x老師被評為渭濱區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能手,。周x,、黨x老師被評為渭濱區(qū)師德先進個人，樊秋梅,、楊轉(zhuǎn)婷等6位教師被評為校級師德標兵,。

工會工作在學校黨政的全力支持下,，積極開展各項活動，活躍教職工文化生活,。組織教師去歧山民俗村慶祝三.八節(jié),，

召開教師趣味運動會，組織老年人門球賽,、教師健美操訓(xùn)練,、女職工籃球賽、羽毛球賽,，使教師在緊張的工作之余,，心情得到愉悅。工會積極開展送溫暖活動,，關(guān)心職工生活,。對有婚、喪,、嫁,、娶、病事宜的教職工,，堅持五必訪制度,，學校主要領(lǐng)導(dǎo)親臨看望，充分體現(xiàn)了組織對職工的關(guān)心和愛護,。

xx年是我校各項工作碩果累累的一年,，成績已屬過去，未來任重而道遠,。當前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展,，兄弟學校發(fā)展迅猛，辦學競爭日趨激烈,，我們必須居安思危，發(fā)揚我校優(yōu)良傳統(tǒng),，揚長避短,，把我校的各項工作做得更好。繼續(xù)發(fā)揚金小人團結(jié),、務(wù)實,、創(chuàng)新、爭先的學校精神,，打造金小教育品牌,，努力推進學校可持續(xù)發(fā)展,。

小學年終工作總結(jié)主題篇三

一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對該學期的工作作總結(jié),。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入*申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始,。一學期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學工作方面,，整學期的教學任務(wù)都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。

這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學,、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學期,，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學期的摸索,，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進步,。""我想全班同學的學習成績都是那么好。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們?nèi)喽加羞M步,，有的進步非?？臁?/p>

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔,。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,，各施其責。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本學期的插班生很多，有六個,，加上原來的一共有13個,，全是男生，并且來自不同的省份,，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx,，這個小孩特別好奇、好動,。上學期天天都要跟同學打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題,，學習成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點三十分前,、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀,、午讀等情況,，對學生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好,。

小學年終工作總結(jié)主題篇四

一年來,，作為教育行政和教職工之間的橋梁和紐帶的基層工會組織，在市教育局和市教育工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學校黨組織和各級行政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，工會一般人從工會的職能和我校的教育工作實際出發(fā)，嚴格按照《工會法》,、《中國工會章程》的規(guī)定,，積極主動，努力工作,，工會組織在加強師德建設(shè),，促進素質(zhì)教育，推進教育現(xiàn)代化和信息等方面起到了積極作用,。全體工會會員也都在為這個群體增光添彩,。一年來，宜小全體教職工團結(jié)進取,，不斷創(chuàng)新,，順利地完成了江蘇省農(nóng)村實驗小學的創(chuàng)建，學校教育教學質(zhì)量不斷提高,，在市質(zhì)量評估中名列a類學校,，學校被市表彰為文明單位,、先進集體。

一,、

抓學習提高教師文化政治修養(yǎng)。學校提出創(chuàng)建學習型學校的口號,，工會協(xié)助行政積極鼓勵教師參與學習活動目前,。為提高教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng),，開展了學習師德典范,、培植身邊典型、發(fā)倡議書,、簽師德合同等一系列活動,，學校行政、工會,、團支部聯(lián)動,，有效地遏止了有償家教之風，弘揚了廣大教師無私奉獻,、愛崗敬業(yè)精神,；為培養(yǎng)一批“書卷型”教師，開展了青年教師讀書活動,。要求每位教師每學期至少訂閱一本業(yè)務(wù)書籍,，并專門印制了“教師讀書摘記卡”，每學期要求30萬字的閱讀量,，并定期組織讀書摘記卡的評選,。本學期，學校網(wǎng)站增設(shè)了“讀書沙龍”欄目,，介紹沙龍活動,，推薦名家名篇，交流讀書感悟,，激發(fā)教師的讀書興趣,，真正使教師做到了“在讀書中成長，在讀書中長智,?！?/p>

抓培訓(xùn)提高教師綜合技能。一是抓教師基本功培訓(xùn),。每學期初,，工會、教導(dǎo)處,、和團支部都提出培訓(xùn)要求,，抓好檢查落實,，定期組織教師基本功競賽活動，有效地促進了教師基本功的提高,。二是抓信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),。有計劃、分層次地對教師進行了信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),。在實施全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，本學期對班主任還進行了網(wǎng)頁制作的培訓(xùn)，提高了教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平,。三是抓新課程培訓(xùn),。本學期邀請了特級教師翟裕康,、陳萍,，專家領(lǐng)導(dǎo)薛大威等來學校進行講座培訓(xùn)，讓教師不斷吸收新的信息,、新的理念,。通過教研組、備課組的教研活動,、集體備課活動等培訓(xùn)方式幫助教師逐步理解新課程,，提高實施新課程的能力。

抓活動提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。一是骨干培育活動,。學校制定了骨干教師培育計劃，計劃每兩年一個輪回,，每一位教師都可根據(jù)自身現(xiàn)有條件,，逐級申報個人發(fā)展目標：教學能手、教壇新秀,、中青年骨干,、學科帶頭人；學校成立業(yè)務(wù)考核組,，同時聘請知名教師每學期來學校指導(dǎo)教學研討活動,，鼓勵教師拜專家為師，為教師的成長,、成才提供舞臺,。二是校本教研活動。學校根據(jù)市局提出的“每月一課,、每周一課,、一人一課”要求，扎扎實實地開展校本教研活動,?！懊吭乱徽n”校級展示課由校長室具體負責,，從指導(dǎo)備課到聽試教再到教后評議都要求親自把關(guān)；“每周一課”由教導(dǎo)處分管主任具體負責,，通過組內(nèi)集體備課選擇教學內(nèi)容,、設(shè)計教學方案、反復(fù)試教后,，再在學科組進行公開教學,，聽課、評課提倡互動式研討,；“一人一課”則由備課組長具體負責，但在每周工作安排中公布本周上課人員及教學內(nèi)容,，鼓勵教師跨年級,、跨學科互相聽課，達到互相學習,、取長補短的目的,。三是教學競賽活動。為不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學能力,，學校定期組織評優(yōu)課,、論文競賽等教育教學競賽活動。上級部門組織的各項競賽,，學校要求 “每賽必參,，參賽必獲獎”。于榮芳老師在市數(shù)學評優(yōu)課活動中獲得二等獎,，張大勝在市體育評優(yōu)課活動中獲二等獎,，周為峰老師在市科學評優(yōu)課活動中獲一等獎；徐香老師在市在市品德與社會評優(yōu)課活動中獲一等獎,。近年來,，有9人在江都市教學競賽中獲獎，25人在揚州市以上征文競賽中獲獎,，5人在揚州市以上刊物發(fā)表論文,，21人分別被評為揚州市學科帶頭人、江都市教學能手,、江都市教壇新秀,、中青年教學骨干等。此外,，結(jié)合節(jié)日,、紀念日開展適合教師、教育的活動,，如：“慶‘三·八’女教師素質(zhì)展示”,，“紀念‘五·四’青年教師演講會”等,，提高教師的綜合素質(zhì)。

在學校管理中,，學校注重構(gòu)建濃郁的校園文化,，營造和諧的人際關(guān)系。學校重大決定均由班子成員參與,，并廣泛聽取,、征求教師意見后決定，工會積極參政議政,，充分發(fā)揮橋梁與紐帶作用,，今年9月下旬工會召開了六屆四次教職工大會、民主聽取教師的意見與建議后,，通過了《某小學結(jié)構(gòu)工資制》和考勤考績等相關(guān)制度,，極大地調(diào)動了教師工作的積極性。學校還設(shè)置了校長信箱,；在校園網(wǎng)上開辟了教師論壇,，傾聽學生、教師及家長對學校工作的意見,，調(diào)動師生參與管理的積極性,。另外，通過校務(wù)公開制度,、民主測評領(lǐng)導(dǎo)干部等活動,，充分發(fā)揮廣大師生在學校管理中的民主監(jiān)督作用。

一年來,，工會把為教師送溫暖工作作為最基礎(chǔ),、最經(jīng)常性的工作來抓，作為人心工程來建設(shè),，只要是教師有困難,，工會組織都要出面幫助或慰問。如：女教師生養(yǎng),、所有職工生病都登門慰問,，春節(jié)對生活特別困難職工都給予適當補助，一年來累計送溫暖金額達萬元,。此外,，結(jié)合學校創(chuàng)建重新充實和完善了教工之家，使之功能更加完善,，集學習和娛樂為一室,，提高了教工之家的利用率，活躍了教師身心，豐富了教師生活,。

小學年終工作總結(jié)主題篇五

一學年來,，本人在課堂教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務(wù),。

1、要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。在教學工作方面，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育,，發(fā)展學生心理,；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。在進行計算能力訓(xùn)練時，我要求學生先要認真審題,，邊審題邊思考：“題抄對了沒有,？先算什么？再算什么？能否簡算,？”計算過程中要求學生做到一步一回頭,，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題,，及時要求學生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯,，養(yǎng)成認真計算的'習慣,。平時要求學生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點,、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進行課外活動,，活動講究實效；重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學生進行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”,?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

2,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育,。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之,，形成習慣,，一遇到問題，先想自己不行,，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學,，作業(yè)不會做,，造成成績低下。我所教六年級二班的差生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差,，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過,。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒,。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感,，學習成績也不斷提高,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，,，提高教學水平,。作為教師,，自己的知識千萬不能只比學生快一課時。我們平時說的最多的就是學生有一杯水,，我們就要有一盆水,、一桶水。所以自身的學習很重要,。這一年中,，我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學習的機會，認真觀看,、思考,、做記錄，然后回來整理在博客上,，和大家分享,，更重要的是得到更多前輩們的批評與指導(dǎo)，然后慢慢的成長,！不過比起博客里的那些老師們,，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進一步的學習,、提高,。對于數(shù)學組的活動，我每次都能積極參與,。不僅是觀看示范課,，更多的是參與到評課討論中去。

4,、作為一個班主任,，做到有愛心、負責任,。我做到愛心獻給每一個學生,，做到不偏愛優(yōu)生，也不歧視任何一個差生,。民主選舉班委會，注重培養(yǎng)小干部,。堅持每周上好主題班會,。帶領(lǐng)學生開展豐富多彩的主題班會，另外,，我還作好家長工作,，共同教育好每位學生。所帶班級多次被評為"文明班級",，對學生更是像母親一樣關(guān)愛每一個學生,，深受學生家長好評,。通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多，學習成績不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力改進教學方法,，加強對中下生的輔導(dǎo)，使學生的數(shù)學成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

小學年終工作總結(jié)主題篇六

一學年很快就過去了，回顧這學年的學習和工作,，感受頗多,。

一年來，我在思想上一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己;在教學工作上學習新課標根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教學方案。結(jié)合“作風建設(shè)年”和“質(zhì)量建設(shè)年”的活動,，本人積極的參與學習培訓(xùn)和反思整改,，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學能力。

一名好教師,，愛心是最基本的條件,。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。尤其是聽了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報告更讓我感受到愛學生對于一位教師來說是置關(guān)重要的,。

我還深感要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師,，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作,。

一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，始終堅持以“學生發(fā)展”為目標,。根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展,。對于每一個教學內(nèi)容,，都做到精心準備，努力鉆研教材,，力求設(shè)計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案,。

在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與,、主動探索,、自主思考，運用嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新,。課堂教學重視學生的能力訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。在學生練習過程中，我要求學生先要認真審題,，邊審題邊思考,，進行自覺檢驗,。

平時要求學生對題目中的數(shù)字,、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風,、習慣。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排;團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

總之,，無論是教書還是育人，都學無止境,，我會繼續(xù)探索,，爭做一名優(yōu)秀教師。

小學年終工作總結(jié)主題篇七

在教學管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教學六認真,，能按照教辦要求正常進行教學六認真檢查,，做到每個月檢查兩次，覆蓋所有學科,、教學六認真的方方面面,，特別重視備、上,、改等環(huán)節(jié)的督查,。檢查備課筆記，注重檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,，及時和有關(guān)同志交換意見,，提出改進建議,。本學期本人還加強了聽隨堂課的力度，全學期共聽隨堂課近20節(jié),，本來本來還想多聽一些課,，但由于課務(wù)偏重，可能還不符合領(lǐng)導(dǎo)的要求,下學期爭取多聽點課,。

期中抽考,，我校三英鎮(zhèn)第一，四數(shù)鎮(zhèn)第三,。期末統(tǒng)考,，我校七個班級19個學科，共有8個學科進入前一半,，為村小中五分之一強,，特別是二、三,、五年級的數(shù)學有的已處于領(lǐng)先位置,。六年級的英語較之期中也有較大進步。

在競賽輔導(dǎo)方面,，我們學校面臨諸多的不利,，老教師偏多，代課教師偏多,，由于我臨時負責這項工作,，有關(guān)資料也不全，但我們能努力克服困難,，在鎮(zhèn)組織的幾次競賽中,，取得了一定的成績，當然和其他學校相比,，可能還有一定差距,。

在教育科研方面，本學期,，我們沿襲了上學期的教師學習制度,，但注重了內(nèi)容的更新，引導(dǎo)教師學習教育教學理論,，更新教育教學觀念,。為提高教師集中學習的效果，我校把集中學習分為兩個層次,，一是校級的集中學習,，二是組級的集中學習，并要求集中學習做到定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。

校級集中學習安排在每周周四下午放學后，由本人組織,。本學期主要學習了縣局下發(fā)的“應(yīng)知應(yīng)會”，《走進新課程》以及《江蘇教育》上有關(guān)新課改方面的文章,。組級的集中學習安排在周六上午，由學科教研組長負責。本學期學習的主要內(nèi)容是：各學科的課程準標等,。另外,，我校還組織教學研討活動，讓教師相互交流學習實踐的心得和體會,，切實提高學習的實效,。在組織好教師集中學習的同時，我校建議教師每周個人學習時間不少于3小時,，可以讀教育理論專著,，讀教育教學期刊。強調(diào)學習要及時在實踐中嘗試,，要及時總結(jié)與反思,。

教師個人學習的情況每月由教研組長或本人進行檢查和統(tǒng)計，學期末舉行一次教師教學后記交流與展示活動,。在這一科研氛圍中,，我校教師不因老齡化而不參與新課改，不因老齡化而不撰寫論文,。本學期,，在上級組織的各項論文賽中，我校教師積極參加,，踴躍投稿,，至今，已有一人次獲國家級一等獎,，兩人次獲省三等獎,，一人次獲縣三等獎，一篇論文發(fā)表在省以上正式報刊上,。

回顧本人在教學管理上所走之路,，有得也有失，畢竟是因為初次擔任,，畏手畏腳,，只知服從，只知完成上級下達的任務(wù)，而沒有自已的思考,，沒有形成自已的教學管理特色,。

下學期我的努力方向是：

一、發(fā)揮自身的帶頭作用,，搞好自身的教學工作,。

二、努力適應(yīng)教導(dǎo)角色,，教學管理抓出實效,，教學質(zhì)量爭取在村小中不落后。

三,、向老教師學習,，向?qū)W生學習，不斷完善自身的教學管理藝術(shù),。

小學年終工作總結(jié)主題篇八

（一）思想政治方面

我在師德上首先嚴格要求自己,、與時俱進、愛崗敬業(yè),、為人師表,、熱愛學生、尊重學生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作,；任勞任怨。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。對待學校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊,，用更高的標準要求自己，不甘于平淡,，不流于平庸,。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善,，遵守工作紀律,，不遲到，不早退,。

（二）教育教學工作

根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實有效的課堂教學,。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”,。班級工作：

（1）本學期進行家訪28次,，主動電訪80余次。10月獲得班主任之星,。

（2）家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高,，師生關(guān)系融洽。

（3）班級五項評比,、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢,。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎

（4）慶祝國慶比賽獲學校三等獎，

（5）關(guān)注班級整體工作教學質(zhì)量的提高,，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學

語文教研方面

以上匯報,，還有許多不足，懇請領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督,、關(guān)心,、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量,，為學校增光添彩,，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的**教學工作定下目標和方向,，保證了整個學期的教學工作順利完成。在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。

因此,，在教學之前,，認真貫徹《九年義務(wù)教育**教學大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革,。積極參加市教研室,、及學校組織的教研活動，通過參觀學習,，外出聽課,，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力。所以,，在中學**教育中,，有意識地以學生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

其它工作除了日常的教學工作之外,，能夠積極參加學校組織的各項活動,。加強'師德師風'的學習。工作上不計酬勞,，任勞任怨,，通過和同事們的共同努力,，按時保質(zhì)地完成了工作,，取得一定的成績。但在教學工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻,！