當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)年終工作總結(jié)主題篇一

一,、以“創(chuàng)建福建省農(nóng)村小學(xué)合格校”為抓手,，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展,。

(1)開學(xué)初,，我們認(rèn)真對照《xx省農(nóng)村小學(xué)合格校》的評估標(biāo)準(zhǔn),，不斷改善各項(xiàng)不足,，完善學(xué)校辦學(xué)條件。同時認(rèn)真做好泉州市小學(xué)校園文化基本建設(shè)“十個一”,、班級文化基本建設(shè)“十個一”的創(chuàng)建活動,，推進(jìn)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校品位,。3月18日,，我校以94高分通過“xx省農(nóng)村小學(xué)合格校”評估,。

(2)4月1日,，xx鎮(zhèn)六項(xiàng)技能比賽在我校順利舉行，共有來自全鎮(zhèn)四個學(xué)區(qū)12個代表隊(duì)36人參加,。我校陳以及鐘xx同學(xué)分別榮獲安海鎮(zhèn)六項(xiàng)技能第一名與第二名,。

(3)4月25日上午，“xx市第十一屆小學(xué)生技能素質(zhì)比賽”在我校召開,，來自全市各鎮(zhèn)(街道)的60多名小學(xué)生參加了寫作,、演唱、簡單烹飪,、繪畫,、作文、50米短跑等6項(xiàng)技能比賽,。我校代表隊(duì)榮獲團(tuán)體總分二等獎,，其中鐘xx同學(xué)獲得作文三等獎、演唱二等獎,，個人總分二等獎,，陳xx同學(xué)和齊x同學(xué)獲得個人總分三等獎。

xx省農(nóng)村小學(xué)合格校的順利通過,，以及成功承辦xx鎮(zhèn),、xx市兩級的六項(xiàng)技能比賽，通過活動,，更多的人正在關(guān)注莊頭小學(xué),，更多的人也正在加入支持我校的發(fā)展行列。我校也正通過一系列的活動與創(chuàng)達(dá)標(biāo),，不斷推動學(xué)校的發(fā)展,。

二、以教學(xué)常規(guī)管理制度來規(guī)范教師，抓好教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期采用每月一檢的方式對教師們的備、教,、輔,、改、考等常規(guī)檢查,。強(qiáng)調(diào)教師們對后進(jìn)生的監(jiān)管力度,，也是學(xué)校本著為了每一個孩子的宗旨，對這些在學(xué)習(xí)方面較為薄弱的學(xué)生特別關(guān)注,。從檢查情況看來,，全體老師對學(xué)生作業(yè)是相當(dāng)重視的，學(xué)生字跡工整,，各班都有自己的作業(yè)格式，訂正錯題率比上學(xué)期有所提高,，單元檢測能及時進(jìn)行且和家長做了溝通,。

當(dāng)然也有部分問題值得反思，如雖然我們一直在強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)要工整,，而有部分教師的作業(yè)批改卻欠整潔,，隨意性很大;有些事情貴在持久，但在作業(yè)中我們常常發(fā)現(xiàn)有教師有時能很認(rèn)真的對待,，有時卻放任學(xué)生的錯題或在批改時發(fā)生錯誤,。每一次檢查后，我們都會及時的向老師們反饋情況,，希望通過這種方式能更有效的促進(jìn)我校教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)密性,，為更好的提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基矗

三、加強(qiáng)校本教研,，開展有效,、常態(tài)的校本教研

1、教研行為自主化

制度上保證：學(xué)校規(guī)定每周四上午第二,、三節(jié)為數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研時間,，周四下午第二、三節(jié)為語文學(xué)科校本教研時間,。真正落實(shí)教委辦提出的“周四聽課日”及“每聽必評”制度,。每次的研討活動做到定時間、定地點(diǎn),、定發(fā)言人,，每次活動都有記錄。每位老師開一節(jié)校級研討課,，課后及時評課并做好記錄,。

組織上到位：教研組是開展校本教研的中間力量與基本組織,。我校非常重視教研組的建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際分成3個學(xué)科教研組,，其中語文,、數(shù)學(xué)教研組再加技能科教研組。明確各教研組長的職責(zé),，加強(qiáng)對教研組的指導(dǎo)與考評,。行為上跟進(jìn)：要求教師主動參與各類教研活動，主動與同事交流實(shí)驗(yàn)中的成功與失敗,。廣大教師由“被動學(xué)習(xí)”變?yōu)椤爸鲃訉W(xué)習(xí)”,，由“被動研究”變?yōu)椤爸鲃友芯俊保瑢W(xué)校教研氛圍日漸濃厚,。

2,、教研形式多樣化

我們把校本教研作為教師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí),、提升自我的一個有力平臺,。大家在每周的教研活動時間里，能暢所欲言,，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑,，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷，探討教學(xué)中的神來之筆,，明辨教學(xué)中的是非曲直,。教研已脫去了它神秘的外衣，更加平民化,、大眾化,。不知不覺中，教研已成為了我校教師教學(xué)中不可或缺的重要內(nèi)容,。除了固定的教研活動時間外,，即時教研司空見慣：辦公室里，同年級任課教師圍繞某一教材或教學(xué)內(nèi)容展開研討交流,，以求化解教學(xué)疑難,、探討教法學(xué)法;同班任課教師或原任教師經(jīng)常針對某一班級現(xiàn)象或某一學(xué)生的某一方面表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)象透析、探討教育之方;很多教師下課回來后放下書本,，一手端起茶杯,，一邊興奮地向同事們講述剛剛發(fā)生的教學(xué)故事……這些不起眼的形似“聊天”的行為和過程，就是被我們稱為校本教研“小插曲”的群眾性即時教研活動,。實(shí)踐告訴我們,，這種經(jīng)常性的校本教研活動很具生命力。

四、加強(qiáng)師生德育學(xué)習(xí),，開展各項(xiàng)德育活動,，推動學(xué)校發(fā)展。

本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,，組織教師學(xué)習(xí)了《教師的20項(xiàng)修煉》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》和教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，并寫出心得體會。通過學(xué)習(xí),，我校教師的師德風(fēng)尚有了較大提高,。這學(xué)期我校教師積極參加各種德育活動，都獲得了不錯的成績,。

(1)通過選拔,，鼓勵教師參加教委辦舉行的《教師的20項(xiàng)修煉》心得體會教師讀書沙龍比賽。

(2)積極參加手拉手助殘活動,，無償獻(xiàn)血活動,。

(3)投票推選了許晴蕾老師參加鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”評選活動，獲得好評,。

(4)踴躍參加了教委辦為慶祝婦女節(jié)而舉辦的女教師跳繩比賽，呼啦圈比賽,，男教師定點(diǎn)投籃比賽,。

(5)參加了“新益杯”教師乒乓球比賽，成績優(yōu)異,。

其次,、開展多種形式的主題教育活動。

1,、愛國主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識,。

(2)結(jié)合清明節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育系列活動,。

(3)開展好“改革開放30周年”讀書活動,，并根據(jù)相關(guān)要求，組織選拔,、參加了安海鎮(zhèn)小學(xué)生征文比賽,、講故事比賽。取得了良好的成績。(4)積極組織學(xué)生進(jìn)行“向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語活動”,。通過開展這些活動,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的愛國熱情。

2,、安全衛(wèi)生法制教育

(1)加強(qiáng)夏季各種安全知識的宣講教育,，特別是防溺水教育，交通安全教育,，課間安全活動教育,。

(2)加強(qiáng)夏季各種傳染病的預(yù)防宣講教育。堅(jiān)持做好每天的晨檢,、午檢工作,，要求班主任每天做好記錄。

(3)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度,，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故,。

(4)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。

(5)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報、專題廣播,、消防講座演練,、地震逃生演練等，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育

結(jié)合“植樹節(jié)”、“三月學(xué)雷鋒月”,、“世界水日,、地球日、環(huán)境日”,、“五一”,、“世界無煙日”等節(jié)日,通過宣傳櫥窗、校園廣播,、主題班隊(duì)會,，組織假日雛鷹小隊(duì)走進(jìn)社區(qū)積極宣傳環(huán)保的重要意義,，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級評比”活動，以班級教育,、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化

德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，不講過頭話，不扣大帽子,，少批評,、多鼓勵，少指責(zé),，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì),。

6,、其他主題德育活動

(1)在“手拉手助殘”獻(xiàn)愛心活動中，少先隊(duì)員們在老師的帶領(lǐng)下,，在大隊(duì)部的號召下,，都紛紛捐出自己的零用錢，獻(xiàn)出了自己的一片愛心,。

(2)積極組織少先隊(duì)“蓓蕾小隊(duì)”參加安海鎮(zhèn)“關(guān)愛女孩”杯腰鼓大會操,，獲得了二等獎。

(3)參加了安海鎮(zhèn)六一兒童節(jié)文藝匯演,，我校少先隊(duì)員表演的舞蹈《說唱臉譜》,，獲得了觀眾們的一致好評,。

(4)大力開展了陽光體育大課間活動，保證了學(xué)生的活動時間,，增加了學(xué)生的運(yùn)動量,，使每個學(xué)生更加健康地成長。

五,、以少先隊(duì)為陣地,，抓好日常各項(xiàng)教育，打造平安校園,。

1,、抓好各班的常規(guī)評比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,，提高值日質(zhì)量,，嚴(yán)格執(zhí)行“流動紅旗”制度。對勸導(dǎo)隊(duì)的檢查進(jìn)行分工落實(shí),，加大檢查力度,，每日一總結(jié)，及時反饋教育,，每日將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑板報上,，每周評比出紀(jì)律紅旗、衛(wèi)生紅旗各三面,，每月評比出“紀(jì)律衛(wèi)生”前四名,，頒發(fā)獎狀。通過勸導(dǎo)隊(duì)檢查活動促進(jìn)我校精神文明建設(shè),。要有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明,、懂禮貌”的氛圍,，凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系,，打造和諧校園環(huán)境,。

2、通過蓓蕾廣播站,、電視臺,、宣傳窗、晨會,、講座,、黑板報等少先隊(duì)陣地對學(xué)生進(jìn)行法制、交通,、消防,、衛(wèi)生,、心理健康、防溺水,、防雷電,、預(yù)防傳染病等方面的教育，通過舉辦知識講座,，現(xiàn)場演練,、觀看電視，制作手抄報等形式,，加強(qiáng)了學(xué)生的安全意識,，反復(fù)抓苗頭傾向，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),、提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，全力打造“平安校園”,。

當(dāng)然,，我們還有許多做得不盡完善的地方，未來,，我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力爭取得更好的成績。

小學(xué)年終工作總結(jié)主題篇二

201x年對于中心小學(xué)來說是萬象更新的一年,。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)下,，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更新教育觀念,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化,、教學(xué)管理精細(xì)化、德育工作目標(biāo)化,、學(xué)校發(fā)展特色化?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識,，統(tǒng)一思想,，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化

本學(xué)年度以來，我校圍繞精細(xì)管理的文件要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工都充分意識到了精細(xì)管理對學(xué)校發(fā)展的重要性。各科室用精細(xì)的理念引領(lǐng),，精心制定相應(yīng)的政策和考核制度,，精心組織實(shí)施和指導(dǎo)，精心組織督查和考評,。

為了更好的實(shí)行管理制度,，校長,、各行政人員分工到人，定班定人進(jìn)行檢查和督促,。進(jìn)一步細(xì)化要求,，涉及衛(wèi)生、教學(xué),、班級管理,、食堂就餐等各個方面，給班級打分,、給教師打分,，將其納入學(xué)期考核之中。

行政人員定期組織開會交流,，及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措,，嚴(yán)格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》，進(jìn)一步完善機(jī)制,、狠抓落實(shí),，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進(jìn)管理不斷規(guī)范化,、法制化,。

二、從細(xì)節(jié)處入手,，堅(jiān)持不懈,，進(jìn)一步提升教學(xué)管理的精細(xì)化

從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理,，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證,。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我們努力做到：

1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí),。

我校一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況。嚴(yán)格參照《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”工作要求》,，結(jié)合崗位責(zé)任,、量化考核等，對教學(xué)過程中的“備,、教,、批、考,、輔,、研”等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性,、科學(xué)性和創(chuàng)新性,。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位,，反饋及時,，整改有效。每月還特別安排行政人員分工抽查不同的年級,、不同科目備課,、作業(yè)等情況，并將檢查的情況及時向教師反饋,，提出指導(dǎo)意見,，納入學(xué)期考核中。為了把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處,，我們一方面嚴(yán)格按教學(xué)計劃,，科學(xué)、合理地安排課程表,、作息時間表,、課外活動表，并認(rèn)真督查“三表”的執(zhí)行情況;另一方面實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制,，發(fā)揮骨干教師的作用,，帶動了一批非專業(yè)教師的成長，有效地提高了音,、體,、美等課程的教學(xué)水平。

2,、立足課堂陣地,，提高課堂教學(xué)效益。

課堂是教學(xué)工作的主陣地,。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，才能確保質(zhì)量的提高。各教研組都認(rèn)真組織成員學(xué)習(xí)《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”工作要求》,，并要求細(xì)化為各自的教學(xué)行為,。

堅(jiān)持深入課堂，每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)研究課,。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課,、教師聽教研課、聽同科目隨堂課制度,，要求老師進(jìn)行教學(xué)反思,，注重平時教學(xué)得失的積累，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步,。對課堂效益不高、教學(xué)方法陳舊的,，集中了教研組長,、備課組長、骨干教師一起聽課會診,，實(shí)事求是地分析,，提出不足和改進(jìn)意見。本學(xué)期姚校長和夏校長就親自蹲點(diǎn)三年級指導(dǎo)語文教學(xué)工作,，收到了明顯的效果,。

加強(qiáng)了教研組和備課組建設(shè)，切實(shí)做到“四定”：定時間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定人員,，開展集體備課,，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子,、搭架子”的做法,。

加大網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)力度，做到人人網(wǎng)上辦公,、能利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué),。積極開展網(wǎng)上教學(xué)研討，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例,，每位教師選擇科目進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評論,。這樣既節(jié)省了時間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得,。學(xué)期末,，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的稱號,。

加強(qiáng)了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用,，完善制度，專人管理,。由于專業(yè)教室比較少,，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長就制定了專用教室的使用計劃，由夏校長進(jìn)行不定期檢查落實(shí)情況，大大提高了專用教室的使用率,。

3,、樹立“科研興校”意識,，將各項(xiàng)科研活動落實(shí)到實(shí)處,。

教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究,。目前我校語,、數(shù)、外,、德育各有一個市級課題在研究中,，形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負(fù)責(zé)人會議,，交流情況,，部署工作，定期通報,。鼓勵教師積極撰寫教科研論文參與投稿和評比,，本學(xué)期在夏校長的榜樣作用下，我校張迎春,、賈永霞等幾位老師的七篇文章分別在盛市級刊物上發(fā)表;在盛市級論文評比中獲獎的有二十多篇;趙曉燕老師在新區(qū)“新秀杯”語文賽課活動中獲一等獎;積極組織學(xué)生參加上級部門的各類競賽,，以鍛煉學(xué)生的能力，取得一定成果,，有20人次在市,、區(qū)級各種競賽中獲獎，較去年有了很大幅度的上升,。

4,、培養(yǎng)青年教師，促其迅速成長,。

我校專門召開了行政會議,，研究青年教師的培養(yǎng)工作。每位青年教師均按要求制定了三年讀書成長規(guī)劃,，學(xué)校定期召開青年教師座談會檢查督促推進(jìn),。學(xué)校還指定相關(guān)學(xué)科有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，召開師徒結(jié)對大會,，開展師徒結(jié)對活動,，我們還對指導(dǎo)教師規(guī)定了具體指導(dǎo)任務(wù)，完成任務(wù)的給予適當(dāng)獎勵,，實(shí)行新老教師捆綁考核,。這樣，很好地調(diào)地動了師徒雙方的積極性，師徒結(jié)對成效十分明顯,，新教師很快適應(yīng)了教學(xué)工作,，課堂教學(xué)效益有了顯著提高。我校青年教師封明珠勇挑畢業(yè)班英語教學(xué)重?fù)?dān),，所教班級成績名列前茅;趙甜老師的課生動活潑,，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在區(qū)數(shù)學(xué)青年教師評優(yōu)課活動中獲二等獎,。

三、以德為本,，細(xì)化教育,，真正實(shí)現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化

1、強(qiáng)化目標(biāo)意識,，將德育內(nèi)容細(xì)化,。

德育工作是一項(xiàng)需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都安排一項(xiàng)教育重點(diǎn),，規(guī)范德育常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。由夏校長主抓,，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入班級考核中,。一學(xué)期下來,，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。

2,、抓好隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識。

繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作,，開展班主任師徒結(jié)對,，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和能力,。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，在原有值日制度基礎(chǔ)上,，不斷完善檢查,、評比項(xiàng)目，及時公布，每月總結(jié),，結(jié)果與考核掛鉤,。我校吳巖、賈子航同學(xué)被評為鎮(zhèn)“十佳少年”,。

3,、以活動為契機(jī)，狠抓養(yǎng)成教育,，鞏固德育成果,。

根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，學(xué)校分別開展了“文明小使者”,、“每周一星”,、校級“十佳少年”評選活動，在學(xué)生中形成了良好的競爭氛圍,。在常規(guī)的文明班級的評比中,，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng),，形成了良性競爭的好局面,。以綠色學(xué)校”和“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建為契機(jī),，通過圖片展、問卷調(diào)查,、知識競賽等形式在學(xué)生中廣泛發(fā)動宣傳,，很好地規(guī)范了學(xué)生的行為。

四,、走內(nèi)涵發(fā)展之路,，努力打造學(xué)校發(fā)展特色化

自我校確定將象棋作為特色打造以來，學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò),，即副校長分管,、體藝教研組具體負(fù)責(zé)、體育,、音樂類教師具體實(shí)施,，最終落實(shí)到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個四級管理,、三個層次的組織管理體系,，將普及和爭創(chuàng)體藝特色相結(jié)合，充分利用校內(nèi)外的教育資源,，面向全體學(xué)生,，提高整體素質(zhì),。

我校還成立了以吳曉紅主任為特色項(xiàng)目帶頭人的一個以青年教師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級教程》,、《象棋入門》,、《學(xué)象棋》等，利用體育,、大課間活動,、興趣小組活動時間開設(shè)了“中國象棋”教學(xué)，加強(qiáng)象棋教學(xué)的推廣,。低年級以興趣激發(fā)和初步下法為主;中年級以基本規(guī)則與品德教育為主;高年級以作戰(zhàn)水平與多種策略為主,。學(xué)校也加強(qiáng)班級興趣小組的管理，每次活動做到“四定三檢查”：定時間,、定地點(diǎn),、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員;檢查老師是否到崗到位,、檢查學(xué)員出席人數(shù)、檢查活動內(nèi)容落實(shí),。真正體現(xiàn)了普及性,，做到了全員參與。

由于學(xué)校新建大樓,，校園環(huán)境是一片空白,。學(xué)校組織召開專門行政會議進(jìn)行討論，派中層赴丹陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)后,，由朱艷琴老師負(fù)責(zé)制定環(huán)境布置方案,，在全校范圍內(nèi)征集作品，趙曉燕老師具體負(fù)責(zé)作品的篩選,，用以環(huán)境布置,。開展學(xué)校樓宇命名方案和校徽方案的征集活動,，體現(xiàn)了學(xué)生小主人的作用,。及早布置，及早落實(shí),。

在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色,，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)“書香校園,、象棋特色”,。

五、努力抓好常規(guī)體育,、藝術(shù)工作

學(xué)校積極推進(jìn)“陽光體育活動”,，用制度保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間,。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操,。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動,，受到了群眾的好評。

積極組織工會活動,，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽,，極大調(diào)動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團(tuán)體第五名的好成績,。

六,、加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生意識

1,、切實(shí)加強(qiáng)安全教育,。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”,，學(xué)校全方位開展安全教育活動,。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律,，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗，在管理上保證校園安全;深入師生、班級,，每周都安排固定的時間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,，并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練,，提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握自護(hù)本領(lǐng),，提高自護(hù)自救能力,。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識,，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育,。請姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識講座，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識,。

2,、加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組,，由謝校長牽頭,，總務(wù)部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查,，防患于未然,。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用,。

3,、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作,，認(rèn)真上好健教課,，提高學(xué)生的健康意識。針對h1n1病情不斷蔓延之勢,，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報制度,，做到天天上報。關(guān)注學(xué)生心理健康,，有兼職心理輔導(dǎo)老師,。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全,。

4,、加強(qiáng)校車管理制度，安排專人負(fù)責(zé)壓車確保安全

七,、校園建設(shè)方面

學(xué)校新教學(xué)大樓以投入使用,，食堂、操場的建設(shè)正在進(jìn)行之中,。校園的綠化也以基本到位,。

八、有待改進(jìn)的方面

1,、課堂教學(xué)還存在不少問題,，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究,，從制度上保證研究落到實(shí)處,，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。

2,、學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著,，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象,。

小學(xué)年終工作總結(jié)主題篇三

本學(xué)期我校教育工作在上級政府和教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和第三次全教會精神,，認(rèn)清形勢,，切實(shí)減負(fù)，把握機(jī)遇,，改革創(chuàng)新,，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，素質(zhì)教育得到了全面推進(jìn),，主要取得了以下成績,。

一,、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

實(shí)施素質(zhì)教育,，關(guān)鍵在于教師?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證,?！币虼耍倚Ｒ恢卑鸭訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓,。

為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,，我們認(rèn)真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個促進(jìn)教師奮發(fā)學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運(yùn)行機(jī)制;二是加強(qiáng)了教育,、教學(xué)科研力度,，提高教育、教學(xué)的“科技”含量,，在教科研中培養(yǎng)教師,。

1、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境,。

(1)努力爭取教研活動在我校舉行,。本學(xué)期，“縣小學(xué)語文作文教學(xué)巡回教學(xué)活動”第一站便落戶我校,，鄉(xiāng)“小學(xué)作文教研課”又在我校舉行,，這些活動無疑為我校教師提供就近學(xué)習(xí)的好機(jī)會，并大大提高我校的知名度,，為今后的工作奠定了良好的基矗

(2)積極選送教師外出學(xué)習(xí),。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學(xué)習(xí),，帶回了先進(jìn)的教學(xué)方法和教改動態(tài),，不但在周前會上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，而且通過上示范課,，使全體教師更新教育觀念,，明確教改的方向性，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

(3)鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識,，教今天的學(xué)生，培養(yǎng)明天的接-班人”,。要改變這一現(xiàn)狀,，關(guān)鍵在于教師不斷學(xué)習(xí)新知識,，掌握新方法，樹立新觀念,。為此,，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學(xué)考試，學(xué)校在學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)及時間上給予最大限度的支持,。

(4)選訂多種專業(yè)報刊雜志,。專業(yè)報刊雜志是教師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要信息來源,。我們在發(fā)動教師積極訂閱外,，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報刊雜志，為教師提高教育,、教學(xué)能力提供充沛有力的借鑒力量,。

2、以課題促教研,，在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)教師,。

嚴(yán)格意義上講，胡源鄉(xiāng)的小學(xué)教育還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀,。而近幾年,，通過樊主任的大力宣傳和學(xué)校的精心培養(yǎng)，我校已有一批青年教師茁壯成長,，初具問鼎該項(xiàng)榮譽(yù)的能力,，但要讓他們脫穎而出，真正實(shí)現(xiàn)“零的突破”我們肩負(fù)的擔(dān)子還是十分沉重,。為此,，我們加大教科研的力度，在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)教師,。具體的做法是：

(1)以課題促教研,。本學(xué)期我校語文教研組的課題《小學(xué)語文“探疑求新,、主動發(fā)展”教學(xué)模式的研究》市立項(xiàng),，數(shù)學(xué)教研組的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建模—應(yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》縣級立項(xiàng),，在這兩個課題的帶動下,，全校教師的教科研熱情高漲。

(2)同心協(xié)力為教學(xué),、教研,。我們章村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師基于“校興我榮、校衰我恥”的責(zé)任感,，全校上下齊心協(xié)力,，為了共同的目標(biāo),，團(tuán)結(jié)得像兄弟姐妹一樣。一位老師參加教學(xué)能力競賽,，全校教師都來相幫,，自動聚集在一起，幫助備課,、聽課,、評課……，大家都認(rèn)為,，這不是某個教師個人的事情,。正因?yàn)榇耍覀兊慕處熑缁⑻硪?，教研成績十分喜人：徐銀仙老師生勞論文市二等獎,，丁海潮老師參加縣思品講座比賽一等獎，張叔陽,、潛偉紅兩位老師合寫的數(shù)學(xué)論文縣一等獎,，張浙川老師的音樂論文縣二等獎……

二、健全學(xué)校管理制度,，抓好教育,、教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命力,。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn),，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞,，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué),、完善。本學(xué)期,，我們要已有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步健全管理制度，基本達(dá)到了“依法治教”,。

1,、優(yōu)化對教師教學(xué)過程的管理。

(1)備課管理：要求教師嚴(yán)禁格按縣教研室制定的備課格式,。要求備課欄目齊全,，做好面上文章。建立課前教案檢查制度,，規(guī)定超前備課,。

(2)上課管理：規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，保證學(xué)生活動時間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，要求教師精講到位,，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式,，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo),，并建立課堂評估制度。

2,、優(yōu)化學(xué)生學(xué)的過程管理,。

優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：

(1)重視學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)能力培養(yǎng),。

(2)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),。

(3)開展學(xué)生互幫互學(xué)活動。

3,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，科學(xué)管理。采用定期或隨機(jī)檢查的方式,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核評價,，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一。

通過實(shí)施以上管理,，教師認(rèn)真教,，學(xué)生刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，學(xué)校各方面工作正常開展,。本學(xué)期，我校被縣教委命名為“文明學(xué)?！闭菍Υ俗畲蟮恼f明,。

三、大力改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

跟同類學(xué)校相比，我校的校舍,、教學(xué)設(shè)施都比較落后,。為此，本學(xué)期我們咬咬牙,，投入大量的資金改善辦學(xué)條件,，美化校容,、校貌,，添置教學(xué)設(shè)備。

1、為解決寄宿生住宿條件,，新添置學(xué)生床13張,，并對祠堂進(jìn)行修理，對腐爛,、裂縫等都及時進(jìn)行調(diào)換修理,。杜絕不安全苗頭。

2,、購買一萬多元的電腦,，并對辦公室全面裝修。

3,、對課堂門,、窗、玻璃,、課桌椅進(jìn)行多次檢修,，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供較舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、以少先隊(duì)為主陣地,，培養(yǎng)校園精神。

1,、抓規(guī)范,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入口,，開展“三項(xiàng)竟賽”,，使每個班級形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。

2,、開展各種活動，豐富課余生活,。為使每個學(xué)生都有參與和表現(xiàn)的機(jī)會,，我們開展了全校性的廣播賽，還開展了“講故事比賽”等,，為學(xué)生提供了一個鍛煉的舞臺,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，增長了才干,。

五,、切實(shí)做好寄宿管理，免除學(xué)校,、家長的后顧之憂,。

我校現(xiàn)有寄宿生136人，占全校學(xué)生總數(shù)的42%,，寄宿生來源于周圍的十幾個山村,，分布十分零散，而目前作為學(xué)生宿舍的祠堂,，條件十分簡陋,，這給規(guī)范管理帶來不少難題。

1,、強(qiáng)化管理,。我們建立了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，保育員主要負(fù)責(zé),，值日,、值周老師認(rèn)真督促，全體教師共同參與”的科學(xué)管理體系,，制訂出一系列寄宿生規(guī)范制度,，并做好落。

以上是我們一學(xué)期以來所抓的幾件主要工作,，其他方方面面工作也都能按上級指示精神執(zhí)行完成,。我們自認(rèn)一學(xué)期的工作成績是喜人的。但也或多或少存在著一些問題,。但我們堅(jiān)信：在鄉(xiāng)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力、眾志成城,，章村小學(xué)的明天一定更輝煌!

小學(xué)年終工作總結(jié)主題篇四

馮瓴中心校在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下,，全面貫徹執(zhí)行縣教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會議精神,，以新教育實(shí)驗(yàn)、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，積極進(jìn)行課堂教育方法研究,。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越,。一年來,，馮瓴中心校團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作,，求實(shí)創(chuàng)新,，努力提高育人質(zhì)量。

一,、德育工作

育人為本,，德育為先,。成立組織，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,，制定方案,，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo),、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí),。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平,，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育方面的突出作用,。以活動為載體，深入開展慶祝建黨90周年活動;認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動;認(rèn)真落實(shí)“四個一”和“八好”,，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動大討論,。認(rèn)真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽;開展第xx屆青少年愛國主義讀書教育活動;開展“法制進(jìn)校園”活動;要求各校加強(qiáng)留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動, 以“心系祖國,，健康成長”為主題,，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結(jié)對幫扶,、“一對一”幫扶,、“電話傳情”、“視頻傾訴”,、班級主題班會等,。用活動潤澤心靈、澆鑄性格,，對留守兒童做到生活上關(guān)心,、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長上關(guān)愛,。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項(xiàng)目學(xué)校,，經(jīng)中心校多次督查，管理規(guī)范,，20xx年5月4日,，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報,、評估會孟集片會議在馮瓴中心校舉行,，朱局長等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持，兄弟各校也進(jìn)行了參觀交流,，促進(jìn)了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高,。

二、教育教學(xué)工作

注重抓學(xué)校常規(guī)管理,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理,，繼續(xù)落實(shí)“六個抓好”，即抓好備課,、作業(yè)設(shè)置和批改,，抓好聽課、評課,，抓好月考測試,，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理,。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初,、期中,、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等,，并進(jìn)行及時的通報,，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平,。認(rèn)真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作,，開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動，提升校本教研的實(shí)效性和針對性,。利用雙休時間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國培光盤”,，注重過程管理，保證了參與率,，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會上報中心校,。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅(jiān)、教壇宿將評選,，要求各校全員練兵,、全員考核，兩所初中分別以教研組為中心,，分學(xué)科進(jìn)行考評,，參照教育局的評選步驟，進(jìn)行規(guī)范操作,。在各?？己说幕A(chǔ)上，馮瓴中心校開展了鄉(xiāng)級教壇新星,、教壇中堅(jiān),、教壇宿將的評選活動。并組織評選出的中小學(xué)教師,，積極參加縣局舉辦的比賽活動,。重視對中青年教師的培養(yǎng),，拿出專項(xiàng)資金，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級各類培訓(xùn),，研究有效課堂,。抓好教科研工作，20xx年我們共有5個縣級課題,、2個市級課題成功立項(xiàng),，以研興校已蔚然成風(fēng)。

三,、 新教育實(shí)驗(yàn)工作

我們高度重視新教育實(shí)驗(yàn)工作,，擴(kuò)大宣傳,，營造氛圍,，讓家長和社會了解新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注,。成立組織,，專人負(fù)責(zé)，我校根據(jù)縣新教育實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排,，全力做好“營造書香校園”,、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”,、“聆聽窗外聲音”,、“培養(yǎng)卓越口才”等行動項(xiàng)目。以“創(chuàng)建理想學(xué)校,，締造完美教室;開發(fā)卓越課程,，書寫生命敘事”為重要使命，扎實(shí)做好新教育實(shí)驗(yàn)工作,。成立工作室,，分別開展“晨誦、午讀,、暮省”,、“讀寫繪”、“每月一事”,、“完美教室”,、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動,，通過國旗下講話的形式進(jìn)行誦詩,，抽取不同班級的學(xué)生，檢測晨誦完成情況,。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),。在學(xué)校中新建了班級文化櫥窗,、作品展示欄，學(xué)生根據(jù)自己的班級特點(diǎn),，設(shè)計板塊內(nèi)容,。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽,、作文競賽及手抄報制作等,。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后,，由各年級學(xué)生輪流主持,，進(jìn)行即興發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動,，分別確立了班級名稱、班徽,、口號,、班歌、愿景等,。

為增強(qiáng)中心校本部的引領(lǐng)輻射作用,，于20xx年10月底進(jìn)行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校校長和骨干教師參加,，開放日當(dāng)天,，學(xué)生家長也走進(jìn)了課堂，和自己的孩子一起上課,，達(dá)到了很好的宣傳效果,。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實(shí)驗(yàn)，有力地推動了新教育實(shí)驗(yàn)工作,。開展新教育實(shí)驗(yàn)以來,，我校的“新教育人”認(rèn)真研讀有關(guān)新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆達(dá)到1560篇之多,，要求青年教師制定個人成長計劃,。新教育實(shí)驗(yàn)課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗(yàn)有關(guān)活動，這大大地開闊了視野,、更新了理念,。

四、控流保學(xué)及招生工作

按照縣局的要求,，按時更新普農(nóng)教資料,，及時上報數(shù)據(jù)。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作,，及時上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng),。摸清學(xué)生的流失情況,，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來抓，成立組織,，學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀,。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學(xué)生報告制度,，控流工作獎勵制度”等,。積極開展“萬名教師訪萬家”活動，制定方案,，狠抓落實(shí),，并使其常態(tài)化。對初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué),，高中招生嚴(yán)格執(zhí)行招生政策,，加大宣傳力度，制定措施,，分解任務(wù),，克服困難,，積極工作,。

中心校高度重視中職招生工作，成立組織,，制定方案,，廣泛宣傳，送會到村,，精心組織召開學(xué)生家長會,，并積極組織九年級班主任到學(xué)生家中進(jìn)行專題家訪，中心校班子成員捆綁到校等,。中職學(xué)生入學(xué)后,，我們還積極組織原九年級班主任到其入學(xué)的班級進(jìn)行走訪，關(guān)注其在新學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活等,，增強(qiáng)了中職招生的實(shí)效性。我們積極探索,，創(chuàng)新工作,。20xx年度馮瓴中心校中職招生工作取得了一些成績。

五,、教學(xué)質(zhì)量檢測工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,，兩所初中實(shí)行各年級的月考制度,。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測活動,，每次抽測都嚴(yán)格按照“馮瓴中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測實(shí)施方案”進(jìn)行規(guī)范操作，并認(rèn)真運(yùn)用抽測結(jié)果,。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測,，精心制定實(shí)施方案，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，確保檢測真實(shí)有效,。監(jiān)考實(shí)行全鄉(xiāng)教師互調(diào)，中心校統(tǒng)一安排,，確保每校的監(jiān)考教師來自4-5所不同的學(xué)校,，閱卷實(shí)行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷，簽名承諾制,，確保公正,。閱卷結(jié)束后，中心校組織人員及時抽查閱卷情況,，召開教學(xué)質(zhì)量分析會,，按《馮瓴鄉(xiāng)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測結(jié)果 。

上述舉措,，促進(jìn)了我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，我鄉(xiāng)小學(xué)由b類升為a類，初中升學(xué)考試中,，兩所初中的升學(xué)考試成績在全縣位次靠前,，受到縣局的表彰。

六,、 校園文化建設(shè)和教育宣傳工作

校園文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),，是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境,，對校園進(jìn)行綜合治理,，開展“校園文化建設(shè)”的評比活動。完善校園的“三風(fēng)一訓(xùn)”,，各校分別開展“三風(fēng)一訓(xùn)”的競賽活動,，立足本校，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵,。從小處著眼,，注重過程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越,。校園內(nèi)懸掛名人畫像,，名言警句，開設(shè)專欄，書寫激勵性標(biāo)語,，建設(shè)文化長廊,。各校盡最大努力開放圖書室、閱覽室,。督促各校開齊課程,，開足課時，尤其是要開足音體美課時,，開展“兩操”比賽及“陽光體育運(yùn)動”,。舉行“八好”教育評比活動，組建合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì),、腰鼓隊(duì)等。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入,，做好校園的規(guī)劃,，做到長遠(yuǎn)計劃和短期打算相結(jié)合，各校積極行動,，有的刷新了墻壁,，在墻壁書寫標(biāo)語、有的新建了櫥窗等,。來提高辦學(xué)品位,。開展文藝匯演，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),。馮瓴中心校被教育局評為特色學(xué)校后,，增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)加大了特色的挖掘,，充實(shí)了特色的內(nèi)涵。制定計劃,，形成常態(tài)發(fā)展,，以特色引領(lǐng)，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高,。

本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則,，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會宣傳辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色,、辦學(xué)成績 ，展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌,。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和“抓五比,，評十佳”活動，積極開展教師個人先進(jìn)事跡的宣傳，鼓勵教師寫教育博客,，展現(xiàn)普通教師的個人風(fēng)采,。及時做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動工作，認(rèn)真做好黨報黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作,，開展學(xué)刊,、用刊活動。鼓勵教師積極在教育期刊上投稿,，中心校分別舉行了 “初中生必讀”和“小學(xué)生導(dǎo)讀”的競賽活動,。積極組織學(xué)生開展“我心目中的好老師”征文活動，對優(yōu)秀的師生,，中心校頒發(fā)證書和獎品,。

七、 教師隊(duì)伍建設(shè)工作

根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展師德師風(fēng)討論和評比,，激勵先進(jìn),。嚴(yán)格執(zhí)行“坐班制”，形成常規(guī),。中心校校長多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗情況,，杜絕了我鄉(xiāng)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈。中心校開展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動,，發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用,。深入到特崗教師所在學(xué)校,，進(jìn)行推門聽課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo),，使他(她)們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識,，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個人專業(yè)成長計劃,，運(yùn)行“底線+榜樣”模式,，推進(jìn)“五個一”的落實(shí)，讓一批有業(yè)務(wù)水平,、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來,，撐起馮瓴教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，扎實(shí)做好初中教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國培計劃”項(xiàng)目,。要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強(qiáng),、師德修養(yǎng)高的教師隊(duì)伍,。鼓勵教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求,，繼續(xù)開展教師共讀一本書活動,，進(jìn)行教師讀書心得體會大評比，匯編讀書心得;舉行中小學(xué)校長論壇,、班主任論壇等,，努力做到“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”,。實(shí)施暖心工程,，關(guān)心青年教師(特別是特崗教師，中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷,，解決他們的生活問題),，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，進(jìn)一步做好病,、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問工作,。邀請人大代表和政協(xié)委員視察學(xué)校，請他們對學(xué)校的發(fā)展提建設(shè)性意見,。

八,、 安全穩(wěn)定工作

安全是底線，穩(wěn)定是保障,。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作,，健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度,，成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,，中心校有一名副校長專門分管安全工作，聘請法制副校長,，簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀,，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任，制定了安全工作計劃,，完善各項(xiàng)安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制,，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施,。各校設(shè)立一名安全員，在班級增設(shè)一名安全委員,。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課,。充分利用國旗下講話,、班會、團(tuán)隊(duì)活動,、活動課等途徑進(jìn)行安全教育滲透,。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防樓梯踩踏,、防火,、防盜、防中毒,、預(yù)防傳染病等安全知識和技能教育,，進(jìn)行安全逃生演練。定期對校舍,、圍墻,、大門、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并整改,。中心校本部和兩所初中分別請派出所干警到校上法制課，舉行法制講座,。同時我們認(rèn)真分析存在的不穩(wěn)定因素,，尤其是我鄉(xiāng)的五名退養(yǎng)教師和三名農(nóng)臨工，對他們格外關(guān)注,，經(jīng)常和他們談心,，交流，溝通,，關(guān)心他們的生活,，幫助他們解決困難，聘請退養(yǎng)教師擔(dān)任原工作學(xué)校的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo),。舉行第二十七個教師節(jié)慶?；顒樱h委組織部長張克定帶領(lǐng)縣直有關(guān)單位親臨我鄉(xiāng),，對離退休養(yǎng)教師進(jìn)行慰問,，為他們送去慰問金，20xx年12月30日上午李主席帶著慰問金專程來到馮瓴鄉(xiāng)中心學(xué)校,，代表教育局工會對柳臺小學(xué)重病教師王俊友進(jìn)行了慰問,。讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關(guān)懷，感受到黨和政府的溫暖,。

加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理,，認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛,。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證,、行車證,、身份證等進(jìn)行拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進(jìn)行拍照留存,，中心校與民辦學(xué)校(幼兒園)簽定了校車管理協(xié)議書,。做好校車的登記上報工作，并多次要求接送學(xué)生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象,。積極配合羅崗六中隊(duì)對校車進(jìn)行整治,，杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生。

九,、 財務(wù)管理工作

馮瓴中心校根據(jù)教育局的有關(guān)文件要求,，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理規(guī)章制度，成立民主理財小組,，規(guī)范報帳,，認(rèn)真做好義保經(jīng)費(fèi)管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,。做好教育事業(yè)統(tǒng)計,，做到“先預(yù)算，后開支,。不預(yù)算,，不開支”。

認(rèn)真做好績效工資的測算分配工作,，根據(jù)中心校制定的關(guān)于績效工資的分配方案,，憑著“多勞多得，少勞少得,，不勞不得”的原則,，充分發(fā)揮績效工資在教育教學(xué)中的激勵作用。認(rèn)真做好“兩基”資料匯總上報工作,，及時上傳義教監(jiān)測的有關(guān)數(shù)據(jù),。

十、 校安工程

由于縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視,，今年我鄉(xiāng)門臺小學(xué),、馮臺小學(xué)、淠西小學(xué),、桃元小學(xué),、馬灣小學(xué)的教室和新倉學(xué)校(原馮瓴初中)的教學(xué)樓得到了加固維修，投入資金近130萬元,。

馮瓴條件差,、基礎(chǔ)薄弱，我們雖然做了不少工作,，取得了一些成績,，但是離上級的要求還有距離。

十一,、存在的問題

1. 師資結(jié)構(gòu)不合理,，小學(xué)的音、體,、美,、英等學(xué)科缺專業(yè)教師;

2. 中心校本部教室不夠，各種功能室缺,，出現(xiàn)一室多用情況;

十三,、下一步工作打算

1.認(rèn)真做好德育工作，繼續(xù)探索德育工作實(shí)效性的新途徑,，認(rèn)真開展德育教育科研工作;

2.認(rèn)真開展新教育實(shí)驗(yàn),，努力完善“締造完美教室”計劃，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)進(jìn)行嘗試性的探索,，積極開展有效教學(xué)研究;

3.繼續(xù)做好“控流保學(xué)”和“留守學(xué)生”工作,，加強(qiáng)“留守兒童活動之家”的建設(shè)和管理，積極探索學(xué)生心理健康教育的路子;

4.推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，淠西小學(xué)創(chuàng)辦寄宿制小學(xué);

5.認(rèn)真做好招生工作;

6.繼續(xù)開展校園文化建設(shè),，積極開展文明校園創(chuàng)建評比活動，開展特色學(xué)校和品牌學(xué)校創(chuàng)建工作,，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵;

7.認(rèn)真做好教師崗位管理工作,，實(shí)行“坐班制”，杜絕教師在編不在崗現(xiàn)象的發(fā)生,。做好教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作;

8.繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量檢測工作,，完善教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案;

9.認(rèn)真做好安全穩(wěn)定和教育宣傳工作;

10. 加強(qiáng)民辦教育的管理工作;

11.認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局的文件精神，完成縣局部署的各項(xiàng)工作,。

小學(xué)年終工作總結(jié)主題篇五

本年度我校教師18人,，全校學(xué)生300人，開設(shè)7個教學(xué)班,。一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則,，理論,、規(guī)章,、制度，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情,，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，上下一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合本校實(shí)際,，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新,，作為一名新校長的我來說,，由于本人缺欠經(jīng)驗(yàn)，加上教導(dǎo),、總務(wù)主任都是新提拔的,，壓力是很大的，我們通過學(xué)習(xí),，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平,，經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，不斷提高理論水平和管理能力,。

一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,。上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來,，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,，每天都是早到校,、晚離校，以校為家,，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡,，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系,，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展情況,。學(xué)校也要求和組織教師家訪,，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,，做到有機(jī)的學(xué)校,、社會、家庭三結(jié)合,。

加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù),，帶頭擔(dān)任主課，特別是教導(dǎo)主任廖偉峰,，因教師少,，任務(wù)大，既有語文科的教學(xué),，還擔(dān)任了班主任,。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài),，掌握教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表意見，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來,，我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中,，也或多或少存在一些問題,，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào),，對教學(xué)沒興趣,。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進(jìn)行了思想教育,，從而使全體教師樹立起正確人生觀,、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任,，真正做到為人師表,，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),，鼓勵教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制,、考勤制,，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象,。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師。

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。

1,、通過校會,、主題班、隊(duì)活動開展各種教育：

2,、堅(jiān)持升旗儀式,，在國旗下進(jìn)行五愛教育。

3,、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項(xiàng)內(nèi)容;

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6,、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動,，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,，開展主題教育、慰問活動,、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育,。

7、學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況,，調(diào)整夏季大課間時間為晨讀課后進(jìn)行陽光禮儀訓(xùn)練,，并制定了計劃和細(xì)則，并準(zhǔn)備以此編寫德育校本教材,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,，我們召開教研組長會議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實(shí)處,。

1,、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂,，全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作,。

(1),、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

(2),、做好學(xué)籍管理工作,。

(3)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)年,，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級,，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,，在周前會上公布,，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足,，面對面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生。

(4),、以“學(xué)生”為中心點(diǎn),，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為,。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí),、班主任跟班及文明班評比。效果非常好,。

(5),、積極開展各項(xiàng)競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。有朗讀比賽,，寫字比賽,，作文比賽,，講故事比賽，數(shù)學(xué)競賽,，手抄報比賽,，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等,。通過以上一系列競賽活動,，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ),。

(6)、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來,，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時又給予支持鼓勵。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握,、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育,、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績,。

(7)加強(qiáng)寄宿學(xué)生的管理,。第二學(xué)期我校開始寄宿，雖然寄宿生不多,，但學(xué)校仍然制定了制度,、管理辦法，安排了管理表,，并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置,，克服困難做好學(xué)生的生活管理,。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作,。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí),、安全等要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系,，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2,、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,，做到學(xué)生上課,，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度,，做到時時查學(xué)生勤,。

3、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪,、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步,、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時進(jìn)行家訪,，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育,，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育,，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主,，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

5,、利用慶六一的機(jī)會,，召開“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會”，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計,，以及希望通過村上的支持配合,，學(xué)校安全工作抓得更加完善。

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》,。

⒉學(xué)校堅(jiān)持財經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作,。

⒊學(xué)校廣辟門路,，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件,。

4。學(xué)校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園,。

5。學(xué)校與叮當(dāng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)及社會愛心人士取得聯(lián)系,，解決了學(xué)校代課老師的問題,、20名貧困學(xué)生雜費(fèi)的問題，并為學(xué)校捐書數(shù)千冊,，建立了愛心閱覽室,。

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是,，在本學(xué)年度,，存在問題還是有的。第一,，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差,，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位,。第二,，教師隊(duì)伍中，個別教師思想素質(zhì)較低,，無心教學(xué),。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高,。第四,，加強(qiáng)對寄宿學(xué)生的管理及對寄宿學(xué)生管理教師的管理。第五,，學(xué)校教室黑板破舊,，廁所糞滿為患，外操場圍墻牢固等環(huán)境建設(shè)有待改建,、改善,。

回首過去，成績有所提高,，面對未來,，倍感壓力很大，我們相信,，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!

小學(xué)年終工作總結(jié)主題篇六

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束,，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況,，特做總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育

在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,，使他們熱愛社會主義,。利用每周一的班會時間，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,，自己有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二,、教學(xué)方面

在教學(xué)中,，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，實(shí)行課改無論上什么課,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué),。

1,、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑,；課尾,，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思，反思自己學(xué)到了什么,。

2,、學(xué)生有了讀的時間：學(xué)生多讀，讀好書,，學(xué)生可以利用大量的時間去讀,，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。

3,、學(xué)生有了講的時間：教師精講后學(xué)生主動表達(dá)自己的認(rèn)識,，感想，還可以小組討論,，每個學(xué)生都有講的機(jī)會。

4,、學(xué)生有了寫的時間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),，實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫,，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,，提高寫的訓(xùn)練能力,。這種方法通過實(shí)踐較好。

5,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo),，在教學(xué)中,，教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,，不偏不愛,，積極家訪與家長一起配合教育好差等生，利用自己的休息時間為他們補(bǔ)課,。使后進(jìn)生覺得自己真正是班中的一員,。

三、紀(jì)律方面

抓好紀(jì)律,，教學(xué)中,，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”,，讓每個學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級體,。

四、其它方面

教師為人師表,，言傳身教,。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用，在出勤,、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀(jì),，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班,。

總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面,，我們班都較好的完成了任務(wù),。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。今后我將再接再厲,，爭取取得更好的成績,。

小學(xué)年終工作總結(jié)主題篇七

2019年是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的xx大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設(shè)的關(guān)鍵一年,。在過去的一年中,，我們學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的xx大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，堅(jiān)持“追求綠色質(zhì)量,，打造幸福校園”的理念,，大力弘揚(yáng)“大愛育人、以文化人,、立德樹人”的教育精神,，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，教育教學(xué)各項(xiàng)工作都取得了較好的成績,。

“學(xué)高為師,，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障,。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之——“師德師風(fēng)提升年”,，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè),、愛生,、博學(xué)、善教,。在全校范圍,，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)“最美教師”，爭做“最美教師”各項(xiàng)活動;認(rèn)真組織教師開展“學(xué)在課堂”“生本課堂 活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型,，樹立榜樣,，鼓勵教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動,。

特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動落到了實(shí)處,，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到xx市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),，再至學(xué)校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法,，每位教師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己?，F(xiàn)在,，學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感，安心本職工作,、為人師表,，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣，埋頭苦干,，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理,，千方百計提質(zhì)量,。我們主要采取了以下措施：

1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此，我們在教學(xué)管理中,，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī),，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，認(rèn)真做好備課,、講課、作業(yè)的布置與批改等,。教導(dǎo)處每學(xué)期期中,、期末對教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查,，并形成總結(jié),，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚(yáng)，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評,，并要求她們及時改正,。

學(xué)校針對青年教師，開設(shè)了專門的備課,、課堂,、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅,，為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo),。

學(xué)校還建立了由校長、副校長,、教導(dǎo)處兩位主任,、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組,，建立《xx小學(xué)“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀(jì)律》,。每周輪流對教師的值班、教學(xué),、衛(wèi)生,、安全等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行行為習(xí)慣教育

學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育,。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人,，學(xué)校的小主人,。

3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安

學(xué)校建立了門衛(wèi),、食堂員工督查考核制度,，建立了嚴(yán)格的教師值周制度、午睡管理制度,、節(jié)假日值班制度,、學(xué)生乘車點(diǎn)名護(hù)送制度、科任教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施,。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練,、防溺水專題教育等各項(xiàng)活動，確保校園平安,。

1.健全教科室各項(xiàng)制度,，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用,，激發(fā)中年教師的科研熱情,，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí),、相互合作的教研氛圍中更新觀念,，加強(qiáng)教師開展科研工作的主動性。

2.扎實(shí)做好我校主持的衢州市,、xx市兩級課題結(jié)題工作,，認(rèn)真總結(jié)，深刻反思,，整理出我校課題研究的經(jīng)驗(yàn)和不足,，以利今后的課題研究工作。

根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實(shí)際情況,，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點(diǎn),。根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計劃，學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作：

學(xué)校規(guī)定每周二,、周三下午為語文,、數(shù)學(xué)集體備課時間,。以年級學(xué)科為單位，每位教師備課一單元,，并講解,，進(jìn)行集體討論、匯總,、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中,。

教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進(jìn)行講授,。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過交流，老師們達(dá)到了資源的共享,。每個學(xué)期期末還全校評選“十佳讀書教師”,，取得了較好效果。

全體教師分學(xué)科,，開展“基本功pk賽”,，分為朗讀、三筆字,、簡筆畫,、即興演講、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場賽,、課件制作,、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試,、案例分析,、下水文、解題賽等,?；剡^頭來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后,，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中,，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信!

一年來,，學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近xx篇,，并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“xx小學(xué) 幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流,。通過活動,，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”,，成為自己教育研究的第一手資料,。

一年來,，學(xué)校繼續(xù)開展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試,。我 們通過“小組磨課備課,，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗(yàn)之談融會貫通!

2019年上學(xué)期,，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座,。3月7日，xx老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實(shí)踐——論文——課題的課題研究模式”的講座;3月17日,，邀請給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日,，姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn);10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸?！钡闹v座……受到廣大教師的好評!名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采,，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!

學(xué)校通過組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評比,，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣,。學(xué)校還對評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理，分裝成冊,，成為了學(xué)校教育工作寶貴的財富,。通過組織教師參加教育局開展的“學(xué)在”系列討論，提升了教師們教育教學(xué)的大局觀,，擴(kuò)大了她們的視野,，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。

學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求,，是學(xué)校存在的根本價值所在,，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動力，是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競爭力的需要,。2019年,，我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手,，以“文化”為目標(biāo),。強(qiáng)通過化班級管理，豐富多彩校園活動的開展,，提高了學(xué)生綜合素質(zhì),，形成了良好的文化氛圍。

①從2019年學(xué)校校園廣播開通以后,，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開通,，分為校園快訊、小小作家,、經(jīng)典推薦等幾個版塊;②開展了每月一次的主題黑板報,、“文明班級”,、“文明辦公室”的評比活動;③抓住各種契機(jī)，開展系列活動,。清明前夕,，學(xué)校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻(xiàn)鮮花,，寄托哀思,，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。2019年下半年,，得知六(2)班學(xué)生,，被查出患急性淋巴癌，在杭州就醫(yī),。學(xué)校立刻發(fā)動了全體師生進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動,，共籌到善款17500元，并及時送到毛周俊家人手中,。

④6月份，學(xué)校舉行了“校園文化,，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場演出,。舞蹈《勞動最光榮》等節(jié)目為整個藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫,、手工等各項(xiàng)現(xiàn)場賽,，激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣;⑤學(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進(jìn)生活愛我家園”主題春游、秋游活動,。讓孩子們走進(jìn)大自然,，感受美好的生活。

組織全校各班開展每個學(xué)生“每月一書”讀書活動,，每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩,、2篇經(jīng)典小古文，期末學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查,。每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽,，“書香班級”評比活動等。

落實(shí)陽光體育活動,，學(xué)校在每天一小時陽光體育運(yùn)動的基礎(chǔ)上,，要求體育組，每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽,，豐富孩子們的精神生活,，鍛煉健康的體魄。如：低段的廣播操比賽,、中高段的拔河,、投籃,、接力比賽等。

學(xué)校要求音樂組老師,，帶好一支舞蹈隊(duì);美術(shù)組開設(shè)書法,、繪畫興趣小組。以點(diǎn)帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍,。

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作,，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

xx小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展,、強(qiáng)教育內(nèi)涵的根本之舉，以項(xiàng)目為載體,，積極開展學(xué)?；ā⒔逃b備,、后勤管理等各領(lǐng)域的項(xiàng)目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作,。學(xué)校一方面多次通過致家長一封信等形式,，引導(dǎo)家長、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無車輛;另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司,，細(xì)致認(rèn)真地安排教師做好學(xué)生乘車的路隊(duì)接送工作,。

2.加大投入，改善閱讀條件

學(xué)?？朔布O(shè)施差的困難,，積極籌措資金，今年學(xué)校又新增圖書多冊,，認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書,，我快樂”的校園讀書熱潮中。

小學(xué)遷建工程各項(xiàng)工作開展的如火如荼,。截止目前,，2個標(biāo)段10多個施工作業(yè)點(diǎn)已全面展開，工程將在明年8月底完工,，爭取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué),。

4.今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺，為老師辦公室增加了2臺辦公電腦,，增添了2臺電子白板,，使學(xué)校班級多媒體(電子白板)達(dá)到了全覆蓋,。

2019年我校教師共有xx篇論文在xx市級及以上獲獎。其中,，xx老師撰寫的在《教育報》的征文比賽中榮獲三等獎;撰寫的獲xx市分享智慧征文比賽三等獎;寫的獲xx市學(xué)科論文比賽一等獎;此外,，還有x篇論文獲二等獎，xx篇論文獲xx市三等獎,。

課題研究成績不俗,。主持的小課題獲xx市一等獎;主持的xx市重點(diǎn)課題獲xx市二等獎;其他六項(xiàng)課題獲xx市三等獎。2019年學(xué)校又有七項(xiàng)課題分別在和立項(xiàng),。

在課堂教學(xué),、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。xx老師在“xx首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;xx老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎;xx老師在“xx市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎,。積極參加各級培訓(xùn),，在xx市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動中被評為優(yōu)秀學(xué)員。另有多位教師在各類比賽中獲xx市二,、三等獎,。學(xué)生參加各類比賽，有多人次在地,、市級獲獎,。

學(xué)校工作千頭萬緒，有成功也有挫折,，有成績也有不足，希望在今后的工作中,，同心協(xié)力,，揚(yáng)長避短，在困境中求發(fā)展,，在成績上求創(chuàng)新,，把學(xué)校工作再推上一個新的臺階。

小學(xué)年終工作總結(jié)主題篇八

一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會：

1.要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3.積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)年終工作總結(jié)主題篇九

本著做一個讓學(xué)生,、家長、學(xué)校都滿意的老師的信念,，本人盡職盡責(zé),，力爭完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。作為一名教師,，我積極參加各種形式的學(xué)習(xí),，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法,，為人師表,，教書育人。

作為一名美術(shù)教師,，我利用業(yè)余時間,，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力,、創(chuàng)作能力,。閱讀報刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論,，把握教育動態(tài),，了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣,，付出了許多許多,，但值得欣慰的是,，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。

一,、課堂教學(xué)方面

課堂是教與學(xué)的主要場所,。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計好教案,，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動,，使學(xué)生的觀察、思維,、鑒賞能力有所提高,。具體體現(xiàn)：

1、以興趣為主線,，優(yōu)化課堂教學(xué),。如：我采用音樂感染法、故事誘導(dǎo)法,、展示畫面法,、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動，充分激發(fā)學(xué)生主動,、持久的學(xué)習(xí)興趣,。

2、以媒體為中介,，強(qiáng)化課堂教學(xué),。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用,，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張,、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高,。

3,、以評價為宗旨，深化課堂教學(xué),。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評,。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，以畫、話,、文為基點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生審美情趣,，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài),，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通,，了解學(xué)生的內(nèi)心想法,，及時加以引導(dǎo)，是十分必要的,。

4,、以反思為手段，促進(jìn)個人成長,。本學(xué)期我積極撰寫論文,、反思并在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長。

二,、特長培養(yǎng),，堅(jiān)持不懈

我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作,。課外興趣輔導(dǎo),，學(xué)生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好,，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么,。為了讓學(xué)生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物,，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生,。

小學(xué)年終工作總結(jié)主題篇十

光陰似箭，日月如梭,。逝者如斯夫,，轉(zhuǎn)瞬間201x年即將悄然而逝。這一年,，對我校而言是又一個不平凡之年,，自從去年秋季改辦高小以來,，我校走過了一段艱辛而又充滿驚喜的辦學(xué)之路。在此過程中,，我們遇到了很多意想不到的困難,，不過由于全體教師的共同努力，我們學(xué)校還是一路順風(fēng)的走了過來,。一年多來,，我們以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo)，以實(shí)施深化課堂改革和提升教育質(zhì)量為中心,，深化教育改革,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育管理,，開展了一系列教育教學(xué)活動,，取得了不少驕人的成績，現(xiàn)就本年度工作總結(jié)如下：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，為了強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，我們做到了四個到位：管理教學(xué),，領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到位;調(diào)控教學(xué),，制度落實(shí)到位;優(yōu)化教學(xué)，指導(dǎo)落實(shí)到位;評估教學(xué),，考核落實(shí)到位,。今年春季及秋季統(tǒng)考，我校很多學(xué)科都取得了可喜的成績,。

每學(xué)期開始前,，學(xué)校校委會討論研究擬訂本學(xué)期工作計劃，合理安排,，科學(xué)統(tǒng)籌,。學(xué)校不斷完善各種制度，還制訂和落實(shí)了一周工作安排,，收集整理各種檔案,，做到“事事有安排，件件有落實(shí)”,，避免了工作沖突與人浮于事的情況出現(xiàn),。

學(xué)校強(qiáng)調(diào)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范管理，根據(jù)教學(xué)常規(guī)規(guī)章制度,，每期定時對教師備課,、上課、聽課,、批改,、測試,、教學(xué)反思等進(jìn)行常規(guī)檢查，做到有記錄,、有評價、有反饋,，并針對問題輔助當(dāng)事人進(jìn)行整改,，保證規(guī)章制度的執(zhí)行與落實(shí)，有效地規(guī)范了教師的執(zhí)教行為和正常的教學(xué)秩序,。每學(xué)期都進(jìn)行教學(xué)月查,，檢查結(jié)果在教師例會上公布，弘揚(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。

依照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合工作統(tǒng)籌與安排,，我們在規(guī)范操作的基礎(chǔ)上,，對每一項(xiàng)工作的安排與落實(shí)做到“專人專項(xiàng)，專項(xiàng)專責(zé)” ,，在嚴(yán)格執(zhí)行中求規(guī)范,，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的日常管理。按照上級要求,，對績效工資的發(fā)放進(jìn)行考核定等,，激發(fā)了教師的工作積極性。建立學(xué)生學(xué)籍檔案,，使學(xué)籍管理規(guī)范化,。

學(xué)校注重教師的成長培養(yǎng)，積極創(chuàng)設(shè)條件,，加快教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的進(jìn)程,。從去年秋我校教師都進(jìn)行了轉(zhuǎn)崗，為了迅速適應(yīng)新的教學(xué)崗位,，學(xué)校教務(wù)處安排了教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),，并制定嚴(yán)格的管理制度，努力提高教師專業(yè)技能,，學(xué)習(xí)中注重實(shí)效,，鼓勵創(chuàng)新，互相交流,，合作反思,，不斷提高教師專業(yè)水平。教師相互聽課評課,，寫教學(xué)反思,。多次派教師外出學(xué)習(xí),，帶回了不少先進(jìn)的教學(xué)理念，大大提升了我校教師的業(yè)務(wù)能力,。尤其是十二月份,，學(xué)校讓全體數(shù)學(xué)教師前往唐鎮(zhèn)觀摩學(xué)習(xí)，很多教師大開眼界,，學(xué)到了很多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法,。

學(xué)校是建立校本教研制度、開展教研活動的 “前沿陣地”,，學(xué)校中制度建設(shè)的質(zhì)量和教研管理的水平直接影響著教研工作的實(shí)施和發(fā)展,。我們在開展校本教研活動時，堅(jiān)持“科研引領(lǐng),，創(chuàng)建特色學(xué)?！钡睦砟睿e極探索,。

本學(xué)年我校創(chuàng)立并實(shí)施“八步教學(xué)模式”,，為廣大教師的教學(xué)指明了方向，教師們積極投身于教研教改之中,。逐步實(shí)現(xiàn)“有效課堂長能力,，有效訓(xùn)練出成績，有效評價促發(fā)展”,，課堂中抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究,。語文組大力開展“讀寫結(jié)合，講練結(jié)合”的教學(xué)探究,，以提高課堂教學(xué)效率,。我們堅(jiān)持運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源教課，老師們都能很好地利用電子白板上課,。堅(jiān)持課堂教學(xué)“常規(guī)化”活動,，活動按照“認(rèn)真?zhèn)湔n——課堂演練——反思總結(jié)”三個階段進(jìn)行，教師做到了“四個一”,，即上好一堂展示課,、主評一節(jié)公開課、寫一份教學(xué)心得,、寫一篇教學(xué)案例,，學(xué)校規(guī)定每學(xué)期聽課不得少于12節(jié)，論文不少于兩篇,。由于這些工作的常抓不懈,，從而推動了教研工作的發(fā)展。期末復(fù)習(xí)每位科任教師精選制作模擬試卷，有效的解決了復(fù)習(xí)單調(diào)問題,，為取得較好成績奠定了基礎(chǔ),。

學(xué)校盡力開展有益于學(xué)生身心的各種活動。我校鄉(xiāng)村少年宮自今年秋季建成并投入使用后,，學(xué)校結(jié)合師生實(shí)際,，在十月份迅速組建了合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì),、美術(shù)攝影,、抖空竹、象棋圍棋,、籃球乒乓等十多個興趣小組,，由學(xué)生自由選擇項(xiàng)目,，每個小組配備兩名有特長的教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),，并制定切合實(shí)際的活動方案，嚴(yán)格落實(shí)相應(yīng)的活動內(nèi)容,。每周按年級組分別開展活動,，從而為學(xué)生搭建了挖掘潛能、施展才干的舞臺,，大大豐富了他們的課余生活,，促進(jìn)了素質(zhì)教育的全面落實(shí)。每周二到周四下午課外活動,，整個校園熱鬧非凡：籃球場上激情碰撞,、音樂室內(nèi)輕歌飛揚(yáng)、棋類活動室里人聲鼎沸……鄉(xiāng)村少年宮成了孩子們健康成長的樂園,。

另外,，各個學(xué)科組還舉辦了豐富多彩的活動。語文組舉辦了經(jīng)典誦讀比賽,、“我的夢 中國夢”書信大賽等;英語舉辦了課文朗讀比賽;美術(shù)開展了師生書畫賽,。各種活動的開展不僅拓展了學(xué)生的思維，開闊了學(xué)生的視野,，也全方位提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

為了全面貫徹教育方針，辦有自己特色的教育,。學(xué)校狠抓藝術(shù)教育,。我校成立很多藝術(shù)小團(tuán)體。他們在隨縣舉辦的各種文化藝術(shù)活動中都取得了驕人的成績,。學(xué)校每天的大課間都是孩子們施展藝術(shù)才華的舞臺,，很多學(xué)生不僅掌握了一技之長，更是受到了藝術(shù)的熏陶,。今年春季,，我校成功地舉辦了xx鎮(zhèn)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動,。教育局領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的很多同仁前來觀摩指導(dǎo)，同學(xué)們的精彩表演,，贏得了大家的一致好評,。今年秋季，我校又成功地舉辦了隨縣第三屆教育教學(xué)暨新教育實(shí)驗(yàn)展示開放周活動,。 學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革的精神,，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。學(xué)校始終以“快樂教育”為核心文化理念,，重點(diǎn)圍繞“藝術(shù)教育”“八步教學(xué)模式探討”兩大主題來展示學(xué)?！霸诶硐胝n堂中快樂學(xué)習(xí)”和“在特色課程中享受藝術(shù)”兩大特色。整個活動組織嚴(yán)謹(jǐn)有序,，內(nèi)容豐富多彩,，流程緊湊高效?；顒赢?dāng)天,，校園鑼鼓喧天、歌聲飛揚(yáng),。 陽光教育研究院副院長,、新教育時代雜志社副社長陳長江，《湖北教育》執(zhí)行主編曾憲波,，黃梅縣教育局副局長方向明等縣外教育專家,，縣教育局副局長喻景龍，以及來自兄弟學(xué)校的教育同仁共200余人參與了開放日活動,。 本次活動的成功舉辦,，得到了專家、領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評價,。陽光教育研究院副院長,、新教育時代雜志社副社長陳長江指出，xx鎮(zhèn)在 “一校一品”的打造中已經(jīng)取得顯著成績,，藝術(shù)教育已經(jīng)成為該校的特色;學(xué)校的“三全管理”(全員參與,、全程跟蹤、全面覆蓋)及“自主,、協(xié)作,、包保”的班級管理模式充分體現(xiàn)了該校管理的精細(xì)化和規(guī)范化;濃厚的校園文化,，特別是教學(xué)文化,、食堂文化和廁所文化充分體現(xiàn)出學(xué)校具有深厚的文化底蘊(yùn)，達(dá)到了環(huán)境育人的目的?！逗苯逃穲?zhí)行主編曾憲波認(rèn)為,，在他所走到的所有農(nóng)村學(xué)校中，xx鎮(zhèn)藝術(shù)教育是最好的,。網(wǎng)友“我是?！痹陔S州論壇中寫到：觀看了xx鎮(zhèn)開放日的展示，真是耳目一新,，讓人眼前一亮,。學(xué)校的每一個細(xì)節(jié)都精雕細(xì)作，讓一向挑剔的我都不得不由衷地佩服,，向xx鎮(zhèn)學(xué)習(xí)!

本年來教育教學(xué)工作雖然取得了一些成績,，但我們也看到了自己的不足，比如：教科研工作做的還不夠扎實(shí);有些科目成績還不太理想,。在看重成績的今天,，如何為學(xué)生的終身發(fā)展多做工作，這也是我們面臨的考驗(yàn),。

我校進(jìn)一步完善了校委會---政教處---少先隊(duì)---班級的管理體系,，并進(jìn)一步明確德育管理的任務(wù)要求,，各負(fù)其責(zé),，工作到位。全學(xué)年扎實(shí)開展很多活動,?；顒佑杏媱潯⒂锌偨Y(jié),、有記錄,。

班級的日常管理是班主任工作的重心，而有效的日常管理就應(yīng)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，讓學(xué)生自覺溶入到班級中;適時創(chuàng)造平等和諧的競爭,，讓學(xué)生自我管理、不斷提升,。在這一個學(xué)期的德育工作中,，我校學(xué)習(xí)借鑒華泰中學(xué)的先進(jìn)管理模式，創(chuàng)立了“自主,、合作,、包保”這一新的班級管理模式,。真正做到了“人人都管事,，事事有人管”。班級管理實(shí)行教師包片，學(xué)生包點(diǎn),，有力的調(diào)動了師生的積極性,。

與家庭達(dá)成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校,、家庭建設(shè)的意向,，為學(xué)校德育家庭化延伸搭設(shè)更寬的橋梁。號召教師認(rèn)真落實(shí)“訪萬家”工作,。組織召開各年級家長會和學(xué)期中段的家長代表會,，通過家長會，讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，同時加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合,。學(xué)校還成立了家長學(xué)校，對學(xué)生的教育更加有的放矢了,。

我校始終注重德育工作的開展和落實(shí),，繼續(xù)開展月月有德育主題的活動，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性入手,，每周都開展一次有德育主題的班隊(duì)會，定期學(xué)習(xí)每月相應(yīng)的德育活動知識,，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任,，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。這一學(xué)年,，政教處狠抓了寢室規(guī)范化建設(shè),，從寢室衛(wèi)生、文化到紀(jì)律都有了前所未有的改觀,。締造完美教室,，各班充分發(fā)動師生的主觀能動性及創(chuàng)造性，就地取材,，讓教室成為既溫馨又充滿濃厚的文化氛圍的學(xué)習(xí)場所,。學(xué)校政教處組織人員對各個教室進(jìn)行評比，有效地促進(jìn)了教室文化的建設(shè),。

加強(qiáng)德育陣地建設(shè),，是我校一直十分重視的工作。我們圍繞德育工作的開展,，成立了留守兒童俱樂部,，不斷完善德育成果展覽、黑板報,、宣傳欄,、班級園地等,。教室布置有創(chuàng)意、充滿濃郁的文化氛圍,， 堅(jiān)持升國旗制度和系列化的國旗下的講話,，真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言，發(fā)揮著育人的作用,。 通過豐富多彩的第二課堂興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成,。

1,、愛國主義教育 ：堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識及集體主義意識，樹立正確的人生觀和價值觀,。

2,、法制安全教育：加強(qiáng)安全知識的宣講教育， 繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度,，落實(shí)好各種措施,。每學(xué)期都舉辦安全或法制講座1次。開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,、張貼標(biāo)語等,，并定期給家長發(fā)放關(guān)于學(xué)生交通事故,、溺水、觸電,、失火等方面的資料,。學(xué)生受到良好的教育。

3,、文明禮貌教育：繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，各中隊(duì)繼續(xù)開展“爭當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵”的活動，以班級教育,、自我教育為主,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。人人守規(guī)則,人人懂禮貌,。

個別教師責(zé)任心不強(qiáng),德育工作落實(shí)不到位,個別教師,，對德育的認(rèn)識不足，德育工作不主動,，沒有正確認(rèn)識教學(xué)與德育管理之間的聯(lián)系,。一味之抓教學(xué)，忽視德育教育,。

1,、加強(qiáng)學(xué)校德育管理制度，進(jìn)一步推動學(xué)校德育工作的全面發(fā)展,。

2,、進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),，保障學(xué)校德育工作長期,、有序、健康,、和諧地開展,，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3,、以素質(zhì)教育為核心,，讓學(xué)生真正在德智體美勞這幾個方面全面發(fā)展。

1,、認(rèn)真制定了總務(wù)工作計劃,，完善了有關(guān)規(guī)章制度，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行,。

2,、本著既節(jié)約又保證質(zhì)量的原則，及時購置辦公用品,，班級清潔用具及學(xué)校重大設(shè)備添置工作,。做到了有叫必應(yīng)，及時解決師生遇到的困難,。

3,、積極做好日常維修工作，及時維修如：玻璃窗,、門鎖,、日光燈、電扇開關(guān),、插座,、飲水設(shè)施及電教設(shè)備等,。保障學(xué)校生活設(shè)施和教學(xué)設(shè)施正常使用。,、 凈化,、綠化、美化校園,，改善校容,、校貌，管理好校園的環(huán)境設(shè)施,，節(jié)約用水,、用電，節(jié)約學(xué)校的開支,。

4,、學(xué)校廁所如期竣工，我校又多了一個亮點(diǎn),。

5,、學(xué)校教學(xué)樓墻裙重新進(jìn)行了裝飾，文化氛圍更濃了,。

6,、為了讓學(xué)生上下樓不至于擁擠，學(xué)校派人在每棟樓房的樓梯上劃出中心線,，上下各行其道,， 保障了學(xué)生的安全。

7,、學(xué)校在今年春季建起了車庫,，教職工的車子不再亂停亂放了，校園環(huán)境更加美觀靚麗,。

8,、學(xué)校全力迎接了省義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查，無論是硬件還是軟件,，我校都達(dá)到了上級的要求,。

回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績而感到欣喜,，展望未來，我們更是豪情滿懷,，創(chuàng)建一流的學(xué)校管理,，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，讓我們?nèi)wx人以高漲的熱情和干勁,，繼往開來創(chuàng)新業(yè),，夯實(shí)基礎(chǔ)鑄名牌,，為實(shí)現(xiàn)我校的宏偉目標(biāo)而繼續(xù)奮斗。

小學(xué)年終工作總結(jié)主題篇十一

一年來,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)民主教學(xué),，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要,。還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。本年度,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還壓迫做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，針對這種問題,，我就對學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹立學(xué)習(xí)信心,。有的學(xué)生成績不理想,，在經(jīng)歷一兩次挫折后，對自己失去了信心,，因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結(jié)果什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做,，造成成績低下,。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會,，給他們表現(xiàn)的機(jī)會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給與表揚(yáng)和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。

三、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。

四,、在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

五,、反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,。

4,、工作主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。