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最新學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-18 16:13:56
最新學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(11篇)
時(shí)間:2023-03-18 16:13:56     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇一

感謝各位能在百忙之中,,抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注,。正是您的信任理解和支持,,我們的工作才能順利的開(kāi)展。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?!边@也就是我們所說(shuō)的“家園共育”。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,,以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作,。

本學(xué)期我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有:語(yǔ)言,、健康,、數(shù)學(xué)、美術(shù),、音樂(lè),、科學(xué)、等這些方面的內(nèi)容,,有些是幼兒用書(shū)上的,,有些是教師參考資料上的。除此之外,,我們還開(kāi)設(shè)區(qū)域活動(dòng)課:我們不只是要讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手,、動(dòng)腦,,還要發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá),學(xué)會(huì)交往,、學(xué)會(huì)分享及合作的能力,。

現(xiàn)在我們班共有孩子40人(男生22人,女生18人),。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,,本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn),以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛(ài)好為重點(diǎn),。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌,,不斷的提升自理能力,培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦,、敢想,、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的能力,。接下來(lái)我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下,。

1、注意力集中,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),,小班一堂課15分鐘,中班為20—25分鐘,。

2,、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,,動(dòng)作靈活,,活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,,不能很好的控制自己,,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,,甚至無(wú)拘無(wú)束,。但是,這里有一個(gè)問(wèn)題,,就是中班的孩子好動(dòng),,因此,,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為,。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn),。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展,,運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛(ài)講話(huà),,甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間,甚至討好老師,,比如喜歡在老師面前告狀,。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),我們時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整,,能說(shuō)一整句,,就不說(shuō)半句,能說(shuō)半句,,就不說(shuō)兩個(gè)字,。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情,,有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了,,告訴大人,這也是好事情,,應(yīng)該鼓勵(lì),。當(dāng)然,孩子告狀的時(shí)候,,并不總是他有理,,也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候,,關(guān)鍵是大人的處理方法:大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則,,如果孩子告的對(duì),要表?yè)P(yáng),,如果孩子告的不對(duì),,也要委婉的糾正。比如:現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談,,有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子愛(ài)撒謊,,說(shuō)大話(huà),,其實(shí)不是,是孩子希望這樣,,但是他不明白希望不等于事實(shí),,所以會(huì)說(shuō)出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言。這時(shí)候,,我們不能去指責(zé)孩子,,而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的,哪些是假的,。要讓孩子明白:告狀≠有理,。這樣,孩子在遇到一些事情,,就會(huì)根據(jù)情況,,正確判斷是否需要告訴大人來(lái)處理,而不是亂告狀,。

4,、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期,,他們不僅愛(ài)玩游戲而且會(huì)玩游戲,。會(huì)自己確定主題,安排角色,,獨(dú)立游戲,。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,,在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系,。而且,有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴,。我們的孩子多聰明,,可是麻煩哪兒來(lái)呢?由于交往技能的不足,,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。

孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,,比如:第一,,幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視,如片,、《奧特曼》等,,幼兒的模仿力較強(qiáng),好奇心也教強(qiáng),,比如:他們?cè)谄綍r(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭,,如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺(jué),。于是來(lái)到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來(lái)告訴老師,。 第二,,現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),在家里當(dāng)慣了小公主,,小皇子,。過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,,習(xí)慣了爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn),,要什么給什么的日子,。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。 第三,,攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn),到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理,,但是往往力不從心,,不知道如何發(fā)起交往,因此才會(huì)有肢體的沖突,。

這需要我們正確對(duì)待,,耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵(lì),。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備,。我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài),就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”,,所以希望家長(zhǎng)諒解,,也多配合我們的工作,在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛(ài)的思想,。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事,,激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí),和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧,,減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生,。

1、自理方面,。其實(shí),,我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想,,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考,、去做出結(jié)論,。可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,,不要去代替孩子收拾玩具,,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,,如果家長(zhǎng)什么都包辦,,孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作,、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚,。

2、解決問(wèn)題方面,。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力,,平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀,,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來(lái)幫忙解決,,而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾,,不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,還能培養(yǎng)孩子的情商,。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋,、敢想、敢說(shuō),、勇于實(shí)踐,。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,,要求孩子在與別人對(duì)話(huà)或是表演時(shí)能大膽自信,。

3、班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了,,為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽,。因此,我們建立了值日生制度,。每個(gè)星期有五天,,每天都有孩子輪當(dāng)值日,整理班級(jí)桌椅,,檢查一下教室玩具是否分類(lèi)擺放正確,、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì),、做早操,,提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。

1,、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,,班級(jí)換了,上下樓梯就成為安全的問(wèn)題,。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳,、嬉戲,,更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去。

2,、為加強(qiáng)幼兒安全教育管理,,我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒”制度,就是說(shuō)你的孩子每天有固定人員接送的話(huà),,那不必出示接送卡,要是固定人員臨時(shí)有事,,最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來(lái)接孩子的那個(gè)人,,在來(lái)不及轉(zhuǎn)交的情況下,請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話(huà)跟老師聯(lián)系好,,向老師說(shuō)明代接人與孩子的關(guān)系,,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,值得注意的是,,代接的人必須是年滿(mǎn)18周歲的成年人。

3,、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,、玩沙、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家,,不在幼兒園內(nèi)逗留,,玩大型玩具等,請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,。另外,,如果孩子一定要在幼兒園內(nèi)玩耍的,,那一定要請(qǐng)接幼兒的家長(zhǎng)看護(hù)好自己的孩子,,避免與他人閑聊而忽略了孩子的安全,從而造成事故的發(fā)生,。

4、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,,以防丟失或不小心被孩子吞食,,引起不必要的麻煩,。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類(lèi)、硬幣,、小棒,、小刀等等)

5,、關(guān)于幼兒吃藥,。需中午吃藥的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)將藥用袋子裝好,,寫(xiě)清楚用法和服用劑量,,交給門(mén)口的保育老師,保育老師會(huì)發(fā)到每一個(gè)班級(jí),。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話(huà)或發(fā)短信都可以,。

幼兒教育是三位一體的,,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園,、社會(huì)三個(gè)環(huán)境,。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,,孩子即使進(jìn)入幼兒園,,家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,,針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,,我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。1,、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫(xiě)在黑板上或發(fā)校信通,,請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下,。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,,養(yǎng)成好習(xí)慣,,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙,、漱口,。勤給孩子洗澡、剪指甲,、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí),。3、安全方面,。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題,,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如:走路時(shí)看交通標(biāo)志,,遵守交通規(guī)則,,不跟陌生人走、不要摸電插座,、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等,。4、教育孩子互敬,、互愛(ài),、互讓的好習(xí)慣,。建立良好的同伴關(guān)系,,以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ):謝謝、對(duì)不起,、不客氣等,。

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力,!再一次感謝各位的參加,。謝謝大家!

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng),、同學(xué)們:

大家上午好!

轉(zhuǎn)眼之間,,六年的時(shí)間就這么過(guò)去了。我從_班同學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始作為你們的班主任,,看著你們一天天長(zhǎng)大,,作為老師的我也非常的高興。現(xiàn)在你們已經(jīng)通過(guò)了升學(xué)考試,,成為了一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。馬上你們就要升入初中了,進(jìn)入了一個(gè)全新的階段,,希望同學(xué)們之后能夠繼續(xù)努力,,保持一個(gè)好的成績(jī)。

初中跟小學(xué)不一樣的是,,初中需要同時(shí)學(xué)習(xí)很多的課程,,每一個(gè)課程都非常的重要。而小學(xué)呢,,只需要把精力放在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)學(xué)科上就可以了,。我知道,,我們班上有很多的同學(xué),平時(shí)都沒(méi)有認(rèn)真的在學(xué)習(xí),,只在上課好好的聽(tīng)了,。這種學(xué)習(xí)方法在小學(xué)還是很有用的,又可以玩好又可以學(xué)好,。但在上了初中之后,,課余需要多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上面,,才能得到一個(gè)好的成績(jī)。有些同學(xué)心里可能會(huì)非常的緊張和迷茫,,你們?cè)谶@個(gè)假期可以接觸一下初中的課本,,先了解一下,讓自己心里有個(gè)底。

雖然現(xiàn)在考試的成績(jī)還沒(méi)有出來(lái),但這只是一次畢業(yè)考試,,不需要有太大的壓力,。這個(gè)考試跟初中和高中的考試性質(zhì)是不一樣的,沒(méi)考好也沒(méi)有關(guān)系。雖然有些初中會(huì)有入學(xué)門(mén)檻,但其實(shí)初中的師資力量和辦學(xué)條件都差不太多,所以去哪個(gè)初中都一樣,。只要你們想學(xué),在哪里都能夠?qū)W好,。只有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,,沒(méi)有教不好的老師。同樣的一個(gè)班級(jí),,都是一個(gè)老師上課,,但有的同學(xué)成績(jī)差,有的同學(xué)成績(jī)好,,就是因?yàn)檫@個(gè),。我相信你們?cè)谶@半個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了那么多的模擬考試,對(duì)自己的成績(jī)也應(yīng)該有了足夠的了解,。只要在考試的時(shí)候心態(tài)足夠好,,能夠穩(wěn)定發(fā)揮,就一定能夠考出一個(gè)好的成績(jī),。

__學(xué)校將會(huì)是你們?nèi)松写米罹玫囊凰鶎W(xué)校,,你們?cè)谶@里度過(guò)了六年的時(shí)光。從一開(kāi)始的小個(gè)子長(zhǎng)到了現(xiàn)在的大孩子,,我相信你們對(duì)這所學(xué)校也非常的留念,,希望你們以后有時(shí)間可以常回來(lái)看看,,__永遠(yuǎn)是你們的家,,你們永遠(yuǎn)是__的一份子,。其實(shí)老師也很舍不得你們,,但你們是往更高的地方走,所以雖然老師很舍不得,但還是要祝愿你們,,希望你們能夠發(fā)展得更好,。這六年,,你們跟同學(xué)們也產(chǎn)生了很深厚的感情,我相信你們彼此之間也有很多的話(huà)要說(shuō),,之后的時(shí)間就留給你們自己,,我們老師也該退場(chǎng)了。

謝謝大家!

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng):

下午好,!在這里,我要代表學(xué)校感謝你們?cè)诎倜χ?,抽空?lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。我真的很感動(dòng),同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女,。為了共同的目標(biāo),,我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女,。我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去考慮,。

只有真正看到孩子的另一半,,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子,,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

有這么一個(gè)故事:一天,年邁的漁王問(wèn)年邁的漁夫:“老弟啊,,想想過(guò)去的幾十年里,,我每次打到的魚(yú)總要比你多出許多,怎么現(xiàn)在,,我兒子的捕魚(yú)技術(shù)會(huì)差你兒子一大截了,?”漁夫問(wèn):“那你是怎樣教兒子的呢?”漁王說(shuō):“為了讓他少走彎路,,我從小就把他帶在身邊,。每次出海,我都會(huì)告訴他,,到哪里去尋找魚(yú)群,,就是每次撒網(wǎng)前,我也總要向他指點(diǎn)一二……我可是毫無(wú)保留地傳授了一切呀,!”漁夫笑了:“喏,,問(wèn)題就出在這里,。”我有一個(gè)女兒,,在她1歲半的時(shí)候……在某大學(xué),,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事,一位即將畢業(yè)的物理系高材生,,因成績(jī)出類(lèi)撥萃,,被學(xué)校選送到美國(guó)某名牌大學(xué)深造。誰(shuí)知該大學(xué)生卻一口回絕,,說(shuō)什么也不愿出國(guó),。拒絕的原因說(shuō)來(lái)令人難以置信:他根本無(wú)法獨(dú)立生活。大學(xué)生四年中,,他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來(lái)到學(xué)校取回去清洗,。很顯然,這位大學(xué)生是在父母的過(guò)分保護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的,。糾正父母對(duì)子女過(guò)分保護(hù)的不正確教育態(tài)度,,實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急。在發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭時(shí)里,,父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)的精神,。美國(guó)人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開(kāi)拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的,。父母從孩子小時(shí)候起就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,,讓孩子自己動(dòng)手修理,、裝配摩托車(chē),,到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟,,也要自謀生路,。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào):“要花錢(qián)自己掙!”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草,、粉刷房屋,、簡(jiǎn)單木工修理等活計(jì)。此外,,還要外出當(dāng)雜工,,出賣(mài)體力,如夏天替人推割草機(jī),,冬天幫人鏟雪,,秋天幫人掃落葉等。瑞士人鼓勵(lì)孩子去打工,。父母為了不讓孩子成為無(wú)能之輩,,著力培養(yǎng)孩子的自食其力精神,。

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時(shí)父母經(jīng)常買(mǎi)些禮物送給孩子,,可是經(jīng)過(guò)筆者的調(diào)查,,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實(shí)更需要父母的愛(ài),。

(一)把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),,問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,,溝通情感,。每天花一定時(shí)間和孩子玩耍。不一定要在空閑時(shí),,你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語(yǔ)”等游戲,,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂(lè)中積累了詞匯,,豈不一舉兩得,?

和孩子一起外出。帶孩子一同去戶(hù)外散步,,上街購(gòu)物,,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,,參觀,。拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情,。和孩子一起看書(shū),、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目,,并相到交流,,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

(二)把你的愛(ài)撫送給孩子當(dāng)孩子獲得成功時(shí),,把你的親吻送給孩子,,那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),,送給孩子一個(gè)擁抱,,將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子,,無(wú)需太多的言語(yǔ),,孩子會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡可的愛(ài)與關(guān)心,,那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。

(三)把你的信任送給孩子根據(jù)孩子的年齡,,讓他們適當(dāng)參與你的工作,,他們會(huì)對(duì)你有所幫助,并分擔(dān)你的工作,。

所有的孩子都喜歡與大人接近,,并做大人的“事情”。讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任,。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真,。把你的時(shí)間、你的家撫,、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),,你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng)。

(四)從精神上善待孩子,。

在孩子看來(lái),,每當(dāng)他取得一點(diǎn)進(jìn)步,就值得好好高興一番,。有的父母不懂從孩子的角度來(lái)看問(wèn)題,,或者擔(dān)心孩子聽(tīng)到表?yè)P(yáng)之后驕傲,就老是批評(píng)孩子,,不把孩子的進(jìn)步當(dāng)回事兒,,久而久之,孩子也會(huì)認(rèn)為自己真是沒(méi)有用,,喪失進(jìn)步的動(dòng)力,。

(五)學(xué)會(huì)和孩子溝通溝通的通常方式是談話(huà)。

1,、用心靈去接近

現(xiàn)在的孩子已有點(diǎn)獨(dú)立精神,,對(duì)父母不像小時(shí)候那么依賴(lài)了,,有時(shí)對(duì)父母的言語(yǔ)表現(xiàn)出逆反心理,。這時(shí),父母只要和孩子友好,、平等相處,,用心靈接近孩子,還是能和孩子交朋友的,。

我覺(jué)得尊重孩子的獨(dú)立個(gè)性很重要,。仔細(xì)想想,孩子很聽(tīng)話(huà)不見(jiàn)得好,,有獨(dú)立判斷能力倒是好事情,。只有引導(dǎo)其個(gè)性發(fā)展,,他們才能超越我們。我讓他們自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,,很多事情上放“權(quán)”給他們,,這倒培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。

要和孩子交朋友,,要多站在他們的立場(chǎng)想問(wèn)題,,體會(huì)他們年齡狀況下的一種心態(tài),才能做到以心交流,。比如像上課講話(huà)等問(wèn)題,,我們都要站在他們的角度分析給他們聽(tīng)。只有在同一立場(chǎng)上規(guī)勸才有效,。這里有一例:有一次,,老師反映,,我女兒上課吃泡泡糖,。我先問(wèn)明原因,才知老師懷疑她抄同桌作業(yè),,暗地里調(diào)查她,,她很委屈,就在該老師的課上故意搗蛋,。我感受到她的苦惱,,站在她的角度勸她,你只有一趟趟用好成績(jī)給老師看,,老師才明白真相,。而用吃泡泡糖這種無(wú)聊辦法,,更讓老師覺(jué)得你不聰明,。后來(lái)她果然這科成績(jī)出類(lèi)拔萃,。

2,、學(xué)點(diǎn)新人類(lèi)語(yǔ)言

小孩子為什么不樂(lè)意跟自己父母說(shuō)心里話(huà)?那是覺(jué)得上一輩的人一定不會(huì)理解自己的處境和心情,。而一些父母,老是固執(zhí)地抓著過(guò)去的“育兒”道理不放,,沒(méi)考慮過(guò)“代溝”出現(xiàn)的原因和解決方法,。

時(shí)代的確不同了,,從言行上有認(rèn)同感之后,孩子們自然在思想上也會(huì)漸漸產(chǎn)生認(rèn)同感,,也就愿意把自己不開(kāi)心,、不理解、不明白的事情跟父母說(shuō)出來(lái),,而對(duì)父母的建議也就不會(huì)再有那么大的抵觸情緒了,。

3、多給孩子發(fā)言權(quán)

與孩子保持良好的心靈溝通并非是一件難事,,最主要的是看你是否把孩子當(dāng)作自己的朋友,。把孩子當(dāng)作自己的朋友必須賦予其發(fā)言權(quán),不管他的論點(diǎn)是否正確,,想法是否單純,。

4、從小培養(yǎng)溝通習(xí)慣,,消除相互間的隔閡,。

一位家長(zhǎng)是這么做的:最近,我看到報(bào)紙上講,,很多父母和子女不知道彼此的優(yōu)點(diǎn),,我提議和兒子互相找優(yōu)點(diǎn)。兒子寫(xiě)我的優(yōu)點(diǎn)為:有愛(ài)心,、善于理解別人,、學(xué)習(xí)刻苦、興趣廣泛,。我寫(xiě)兒子的優(yōu)點(diǎn)為有正義感等,。叫他爸爸作評(píng)議,結(jié)論是,,我們母子能相互了解,。

我孩子才讀小學(xué)二年級(jí),我們間像朋友一樣,,無(wú)話(huà)不談,。這種溝通習(xí)慣在他懂事起就開(kāi)始了。雖然他上幼兒園時(shí)我工作很忙,,但我沒(méi)送他全托,,再苦再累也自己帶他。那時(shí)我除了照顧好他,,更多時(shí)候是他的玩伴。他上小學(xué)后,,我選擇身邊發(fā)生的有意義,、他感興趣的事講給他聽(tīng),,他也會(huì)把學(xué)校里發(fā)生的事告訴我。后來(lái)報(bào)上的新聞也能成為我們的談資,。晚飯桌上,,我們的所見(jiàn)所聞、喜怒哀樂(lè)表露無(wú)遺,。如果哪一天不交流,,像缺了點(diǎn)什么。因?yàn)楸舜藷o(wú)隔閡,,對(duì)他的教育都能落到“點(diǎn)子”上,。

(六)真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢,?

首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境,??措娨晻r(shí),盡量控制音量,,不干擾孩子學(xué)習(xí),;孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置,。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。

其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差,,父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,,或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī),、看小說(shuō)、看電視時(shí),,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。

第三是仔細(xì)檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),,但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,,要求孩子重新做好,。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣

今天的家長(zhǎng)會(huì)我就說(shuō)這么多,,謝謝大家,!

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,,各位同學(xué):

大家好!

畢業(yè),,是一件很莊重的事情,因?yàn)樗碇覀円呀?jīng)長(zhǎng)大,,也代表著我們即將邁入一個(gè)新的征程,。我相信,今天在座的每一位學(xué)生心里都是有些許的激動(dòng)的,。因?yàn)楫厴I(yè)是我們期待已久的事情,,而畢業(yè)也是我們重獲自由的一件美事。所以在這里,,我還是想把最美好的祝福送給同學(xué)們,,祝愿大家畢業(yè)快樂(lè),今后前程萬(wàn)里,,蓬勃發(fā)展!

作為你們的教師,,在這歡樂(lè)的一天我自然也是欣喜的,我一路看著大家長(zhǎng)大,,一路和大家同行,。這一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨我們共同經(jīng)歷,歲歲月月一路成長(zhǎng),,與其說(shuō)我們是師生,,不如說(shuō)我們已經(jīng)成為了彼此的知己和好友。作為一名教師,,我是自豪的,,我不僅可以帶出這么優(yōu)秀的你們,也能交到你們這么多優(yōu)秀的朋友,,這是我最為幸運(yùn)的一件事情,。

但是今天,老師也很舍不得大家,,這一次離別,,今后再見(jiàn)也不知是何年何月了。這三年的日子仿佛就在眼前,,而我們也終將要把這個(gè)裝滿(mǎn)時(shí)光的盒子藏起來(lái),,帶著心中的那一份感動(dòng)繼續(xù)前行。所以盡管要面對(duì)離別,我也希望孩子們可以振奮起來(lái),,在往后的日子里繼續(xù)奮發(fā)向上,,為我們母校爭(zhēng)光,,也為自己贏得驕傲!你們說(shuō),,能不能行!

孩子們,你們是否知道,,其實(shí)你們?cè)诶蠋煹难劾锒际且活w明珠,,每一顆珠子都有自己獨(dú)特的光芒。老師是喜歡每一個(gè)孩子的,,因?yàn)槔蠋煵粌H僅是作為你們的師長(zhǎng),,更是你們的“家長(zhǎng)”,沒(méi)有家長(zhǎng)是不愛(ài)自己的孩子的,。家長(zhǎng)愛(ài)自己的每一個(gè)孩子,,因?yàn)槟銈兌际俏覀冏钪匾囊徊糠?。你們不僅是我們作為教師的責(zé)任,,更是我們傳遞愛(ài)的對(duì)象,。

所以孩子們,請(qǐng)相信你們自己,也請(qǐng)相信老師,在今后不管別人對(duì)你有怎樣的評(píng)價(jià),只要在不影響他人的情況下,,這些評(píng)價(jià)都是不重要的,,你們需要做的,,只是做好自己,做好身邊的事情,。這是老師作為師長(zhǎng),、作為家長(zhǎng)送給你們最后的話(huà),,而接下來(lái)的道路,,則需要你們自己去走了。

每一段旅程我們都會(huì)遇見(jiàn)不同的人,,有些人成為了我們的朋友,,有些人成為了人生的過(guò)客。這些都是讓我們成長(zhǎng)的事情,,我希望孩子們今后可以更加的勇敢,,更加努力,,在學(xué)習(xí)上勇往直前,,在生活上樂(lè)觀熱情。我相信大家可以成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人,,也成為老師們最為幸福的驕傲!

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇五

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,,不知不覺(jué)我們迎來(lái)了初二年級(jí)的第一次月考,在同學(xué)們的努力下,,我們?nèi)〉昧吮容^優(yōu)異的成績(jī),,開(kāi)了一個(gè)好頭,希望我們今后一如既往的努力加油,,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),。使每一個(gè)同學(xué)都能夠站在屬于自己最優(yōu)秀的位置,這是我們共同的奮斗目標(biāo),。

一,、學(xué)生學(xué)習(xí)成果表彰展示

二、月考考試成績(jī)及分析

1,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵:(學(xué)校前20名)時(shí)宇琛 申宇宙 郭子璇

2,、進(jìn)入年級(jí)前100名的同學(xué):

時(shí)宇琛 申宇宙 郭子璇 袁軻帆 王仁杰 張雨露 郭浩天 張曄然 郭欣雨

3、進(jìn)入年級(jí)前200名的同學(xué):

時(shí)宇琛 郭子璇 申宇宙 袁軻帆 王仁杰 張雨璐 郭浩天 張曄然

郭欣雨 楊 坤 李蘇芳 王璐瑜 黃 欣 李明航 仝 帥 李文璐

劉曦瑤 張照君

4,、單科狀元:

語(yǔ)文:時(shí)宇?。?3)

數(shù)學(xué):時(shí)宇琛 申宇宙 郭子璇 袁軻帆 張雨璐 郭浩天

李明航 李文璐 張照君 吳波 董玨冰 李賢蓉(100)

英語(yǔ): 申宇宙(99)

政治:時(shí)宇琛 申宇宙 王仁杰 張曄然(99) 歷史:王仁杰 黃欣(99)

地理: 時(shí)宇琛 申宇宙(96)

生物:時(shí)宇琛 李文璐(100)

物理:時(shí)宇琛 申宇宙 郭子璇 袁軻帆 王仁杰 張雨璐

郭浩天 張曄然 郭欣雨 李明航 孟亞琪 衛(wèi)浩(100)

5,、進(jìn)步大的同學(xué)

王仁杰(11) 仝 帥(12) 李文璐(10) 王璐瑜(5)

李明航(5)

董玨冰(6) 楊 瑞(9) 陳鴻飛(7) 項(xiàng)新亮(9)

成績(jī)背后的問(wèn)題:

1、個(gè)別同學(xué)上課自以為是,,不夠?qū)P?,甚至出現(xiàn)開(kāi)小差、想心思,,自己做自己的事情,,完全不顧老師所講的內(nèi)容。

2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎,,作業(yè)差錯(cuò)多,,老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò),。

3.部分同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象.

4.不能合理安排時(shí)間.

5.有些同學(xué)沒(méi)有明確的目標(biāo).

6.基礎(chǔ)太差.

7.學(xué)生自覺(jué)性差,,老師在時(shí)才學(xué)。

8.有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡,,影響課堂效果;有的同學(xué)想提高成績(jī),,但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué),時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理,。

學(xué)生的成功=40%(學(xué)生的自身努力)

+30%(教師的力量)

+30%(家長(zhǎng)的推動(dòng)力)

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇六

同學(xué)們,,大家好:

今天跟大家歡聚一堂,我很激動(dòng),。首先我對(duì)我們93屆高三二班畢業(yè)生20周年聚會(huì)表示熱烈的祝賀,,對(duì)今天參加這次聚會(huì)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎,其次也對(duì)邀請(qǐng)我參加我們這次聚會(huì),,表示由衷的感謝,。

二十年前,同學(xué)們告別母校,,走向社會(huì),,今天沿著二十年前記憶中的路徑,踏過(guò)二十年前依稀殘留的足跡,,你們回來(lái)了,,也許我們已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)面,也許我們只是在記憶中搜尋彼此的容顏,,然而,,我們?cè)俅蜗嗑鄣臅r(shí)候,我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),,二十年前的歡聲笑語(yǔ),,仍然清晰地縈繞在我們耳際,,二十年前的舉手投足,仍然生動(dòng)地展現(xiàn)在我們的眼前,。

今天的聚會(huì)圓了大家共同的夢(mèng)想,,師生情、同學(xué)情都會(huì)永遠(yuǎn)銘記在大家心中,,看到同學(xué)們個(gè)個(gè)成材,,我真是萬(wàn)分興奮、喜悅,。

逝者如斯,,看到在座的你們,同窗女生依舊佳人,,頑皮小伙盡是棟梁,,一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、神采奕奕,,已沒(méi)有少年的懵懂沖動(dòng),,更多了一份成熟睿智,這正是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”呀,。

作為老師,,我和你們是人生途中一段時(shí)期的同行者,這是一種緣分,,同樣,,你們同窗三年,這是更為難得的緣分,,在一中所結(jié)成的友誼,,是我們?nèi)松凶顬榧儩嵉挠颜x,今天我們?cè)俅锡R聚在烏蘭山下,,相逢在黃河之濱,,重?cái)⑴f情,共話(huà)友誼,,用在校時(shí)的方式交流,,敞開(kāi)心扉、暢所欲言,,我很高興,。

衷心希望同學(xué)們?cè)谝院蟾髯缘膷徫簧希_(kāi)拓進(jìn)取,,奮發(fā)有為,,取得更大的成績(jī),衷心祝愿各位同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,、不懈努力,,攜手共創(chuàng)人生最美好的未來(lái),。

最后祝愿同學(xué)們生活幸福,事業(yè)錦上添花,,預(yù)祝這次同學(xué)聚會(huì)圓滿(mǎn)成功,!

謝謝大家!

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇七

大家好,,每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了,,很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)。這是一個(gè)新的學(xué)期,,我們的孩子滿(mǎn)載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,,有它的年齡特點(diǎn),,為了更好地開(kāi)展班級(jí)工作,我作如下的簡(jiǎn)單介紹:

實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,,對(duì)幼兒實(shí)施體智德美全面發(fā)展的教育,,促使其身心和諧發(fā)展,首先要做好保育工作,,孩子是父母的希望,,我們和各位家長(zhǎng)一樣,有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們,,保證他們身心健康的發(fā)展,,照料他們的生活以及提供必要的營(yíng)養(yǎng),建立合理的生活制度,,預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。

1,、每天保證孩子有兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,,早晨鍛煉內(nèi)容豐富,課間有游戲,,在這里我要提醒家長(zhǎng),,要為您的孩子穿上寬松的衣服和合腳的鞋子,以確?;顒?dòng)方便和安全,。

2、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)安排有序,。中午保證孩子有兩個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,,這是符合孩子生理發(fā)展特點(diǎn)的。

3,、膳食的安排:我園的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)科學(xué)安排,,注重營(yíng)養(yǎng)的搭配,,甜、咸搭配,,干,、稀、粗,、細(xì)搭配,,花色品種多樣,保證幼兒的供給量,,希望家長(zhǎng)放心,,同時(shí)也請(qǐng)您放學(xué)時(shí)少買(mǎi)油炸食品給幼兒吃。

4,、中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃好,、吃飽、不挑食,,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,,有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子中午在園吃不飽,其實(shí)您可以盡管放心,,吃飯時(shí),,我們對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),促使每個(gè)孩子快吃,、多吃,、不挑食。比如:肖宏晟小朋友,,一開(kāi)學(xué)每天都哭著不肯吃素菜,,經(jīng)過(guò)我們兩位老師耐心細(xì)致的教育、鼓勵(lì)及同伴的榜樣作用,,他終于不再挑食了,。在這里我要強(qiáng)調(diào)一下,家長(zhǎng)在孩子面前不要說(shuō)“我不喜歡吃什么什么”這樣會(huì)對(duì)您的孩子產(chǎn)生不良影響,,同時(shí)也請(qǐng)您讓孩子在家,,自己獨(dú)立進(jìn)餐,,不要主動(dòng)去喂他,讓孩子有依賴(lài)性才導(dǎo)致在園吃飯慢,。

5,、洗漱方面:幼兒每人一杯一巾,,口杯柜上帖幼兒照片是以防幼兒弄錯(cuò),另請(qǐng)家長(zhǎng)回去可教幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字,,這樣就更方便了,請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合。

1.班級(jí)教師的改動(dòng):本學(xué)期由于工作需要,,萬(wàn)老師不再擔(dān)任本班的保育員,由新來(lái)的保育員趙老師擔(dān)任,,以后如果大家想咨詢(xún)孩子在生活方面的事情可以打電話(huà)問(wèn)她,。上學(xué)期我們班級(jí)的各項(xiàng)工作都獲得好成績(jī),,得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),,本學(xué)期還要再接再厲,。與幼兒相處關(guān)系融洽,力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,,善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,,

2.班級(jí)情況介紹:今年我們班共有幼兒39名,新插班的有9人,。增添的9名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),,從第一天起就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,,而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,,這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),,也是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。經(jīng)過(guò)一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步:首先說(shuō)說(shuō)

1,、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà),、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,,都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,,保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,,我們要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴,。

2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),,我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

3,、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,,然后自己把鞋襪脫掉放好,。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,,同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,,尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒(méi)有。中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),,培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專(zhuān)注性也非常重要,。因此,我們建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng),,對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),,對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,,我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音,。但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí),,練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),,這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)小班一年的集體生活,,發(fā)現(xiàn)班里幼兒有了不同程度的提高,,我們?cè)诮淌以O(shè)置了語(yǔ)言區(qū),科學(xué)探索區(qū),,數(shù)學(xué)區(qū),,建構(gòu)區(qū),娃娃家,,美工區(qū)等許多區(qū)角,,經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng),大部分幼兒喜歡進(jìn)行區(qū)角活動(dòng),,喜歡搭建積木,,做手工作品,愿意和同伴進(jìn)行主動(dòng)的交往等等,,培養(yǎng)了孩子多方面的發(fā)展,。

1、能控制住自己的行為,,自控能力提高,。

家長(zhǎng)需要配合的:要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力,讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情,。

2,、規(guī)則意識(shí)開(kāi)始萌芽。

家長(zhǎng)需要配合的:多讓孩子了解生活中的規(guī)則,,逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),。要經(jīng)常了解孩子在想什么,為什么這樣想,。要關(guān)注孩子的行為,,要一邊行一邊知,,不能先知后行。

3,、交往面擴(kuò)大,,交往策略提高。

4,、動(dòng)作發(fā)展日益完善,。

家長(zhǎng)需要配合的:讓孩子多參與一些家務(wù)事,多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí),,發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性,、耐力等(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)

進(jìn)入中班后,,我們也制定了值日生制度,,以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力,。方法:采取輪流制,,先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生,,再由這些值日生帶出一些值日生,這樣慢慢過(guò)渡到人人都當(dāng)值日生,,最后實(shí)行輪流制,,讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī):收玩具,、餐前餐后服務(wù)各種,、課前準(zhǔn)備、提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好,,哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事,。請(qǐng)做值日的孩子7:30分到園,稍微整理一下教室,、擦桌椅,、發(fā)放餐巾餐盤(pán)等。(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)

5,、感官有了合理的提高,,能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物,探究意識(shí)開(kāi)始萌芽,。

家長(zhǎng)需要配合的:要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為,,培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。

6,、正在從具體形象性思維向抽象性思維過(guò)渡,。

家長(zhǎng)需要配合的:要多讓孩子想原因,逼著孩子去舉一反三,,訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維,。

7,、語(yǔ)言表達(dá)能力提高,語(yǔ)言的描述由單句向復(fù)句過(guò)渡,。

家長(zhǎng)需要配合的:要鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的句子,,鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的事情。

8,、能夠控制自己的情緒。中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)需要配合的:鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣,,要控制自己的情緒,。

1、當(dāng)你的孩子與別人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)(打架,、被欺負(fù)),家長(zhǎng)是否要介入,?

2、對(duì)于小孩告狀的事情你怎么處理,?

3,、對(duì)于我們中班的作業(yè)情況有什么意見(jiàn)?

4,、對(duì)于老師在園批評(píng)幼兒時(shí),,家長(zhǎng)持什么態(tài)度?

五,、老師對(duì)家長(zhǎng)的忠告:(5句給家長(zhǎng)的話(huà))

1,、教育要持之以恒,不能夠一時(shí)興起,。

2,、在給孩子訂目標(biāo)體要求時(shí),希望首先樹(shù)立一個(gè)好榜樣給孩子,!

3,、有付出才有收獲。

4,、爸爸是座山,,要引導(dǎo)孩子尊重父親。

5,、給自己一個(gè)正確的定位“什么是父母”,。

本學(xué)期是中班的第一年,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,,開(kāi)展語(yǔ)言、藝術(shù),、科學(xué),、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),積極探索各種語(yǔ)言的教學(xué)模式,,使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施,。同時(shí)保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,,自我服務(wù),,使每位孩子都能健康成長(zhǎng),都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動(dòng)安排)

幼兒教育是三位一體的,,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園,、社會(huì)三個(gè)環(huán)境,。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子,,孩子即使進(jìn)入幼兒園,家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,,作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,,針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,我歸納了幾點(diǎn)供大家參考,。

1,、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求寫(xiě)在黑板上或發(fā)校信通,,請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。

2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,,早晚要刷牙,、漱口。勤給孩子洗澡,、剪指甲,、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。

3、安全方面,。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題,,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如:走路時(shí)看交通標(biāo)志,,遵守交通規(guī)則,,不跟陌生人走、不要摸電插座,、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等,。4、教育孩子互敬,、互愛(ài),、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,,以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ):謝謝、對(duì)不起,、不客氣等,。

家長(zhǎng)工作:

1、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,,班級(jí)換了,,上下樓梯就成為安全的問(wèn)題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,,不要在樓梯上跑跳、嬉戲,,更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去,。

2、為加強(qiáng)幼兒安全教育管理,,我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒”制度,,就是說(shuō)你的孩子每天有固定人員接送的話(huà),那不必出示接送卡,,要是固定人員臨時(shí)有事,,最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來(lái)接孩子的那個(gè)人,在來(lái)不及轉(zhuǎn)交的情況下,,請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話(huà)跟老師聯(lián)系好,,向老師說(shuō)明代接人與孩子的關(guān)系,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,,值得注意的是,,代接的人必須是年滿(mǎn)18周歲的成年人。

3,、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,、玩沙,、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家,,不在幼兒園內(nèi)逗留,,玩大型玩具等,請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,。另外,如果孩子一定要在幼兒園內(nèi)玩耍的,,那一定要請(qǐng)接幼兒的家長(zhǎng)看護(hù)好自己的孩子,,避免與他人閑聊而忽略了孩子的安全,從而造成事故的發(fā)生,。

4,、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,,引起不必要的麻煩,。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類(lèi)、硬幣,、小棒,、小刀等等)

5、關(guān)于幼兒吃藥,。需中午吃藥的幼兒,,請(qǐng)家長(zhǎng)將藥用袋子裝好,寫(xiě)清楚用法和服用劑量,,交給門(mén)口的保育老師,,保育老師會(huì)發(fā)到每一個(gè)班級(jí)。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,,打電話(huà)或發(fā)短信都可以。

1.教學(xué)工作的配合

孩子升入中班后,,我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠,需要家長(zhǎng)在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致,,持續(xù)地共同來(lái)培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣,。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長(zhǎng)不能包辦代替到底,放開(kāi)手,給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì),。(結(jié)合中班的要求來(lái)講)習(xí)慣伴隨人的一生,,影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路。習(xí)慣對(duì)人極為重要,,從某種意義上說(shuō),,“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一,?!白鲋凶觯鲋袑W(xué),,做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用,。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能,開(kāi)發(fā)了智力,,又使他形成了服務(wù)自己,、幫助別人的意識(shí),何樂(lè)而不為,。

2.教育工作的配合

在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多,。比如:帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,,這些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵,,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對(duì)小班階段每位家長(zhǎng)給予我們的支持表示由衷地感謝,也希望在以后的工作中家長(zhǎng)們能一如既往地支持我們,。中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力,!謝謝大家,!

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好,!

值此雨潤(rùn)的三月,,很榮幸能夠作為初三教師代表登臺(tái)發(fā)言。作為一名年輕老師我有很多話(huà)想對(duì)你們說(shuō),,但今天我只有兩個(gè)目的:一是在這僅剩的100天里代表全體初三教師向20xx全體畢業(yè)生鄭重承諾,。二是向青春活力的你們吐露一下老師的心里話(huà)。

今天我講話(huà)的主題是:挑戰(zhàn)機(jī)遇,,決勝中考,,鑄就輝煌。十年寒窗,,三年風(fēng)雨,,距20xx中考還有一百天,我們面對(duì)的是火熱的六月,,我們似乎已能看到那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),。親愛(ài)的同學(xué)們,在你們努力向理想高中沖刺的過(guò)程中,,在你們?yōu)槔硐攵分鸬恼鞒躺?,你們并不孤單!因?yàn)槲倚nI(lǐng)導(dǎo),,一直高度關(guān)注初三的教學(xué)并親臨初三教學(xué)重任,,我們?nèi)w畢業(yè)班老師的心也在和同學(xué)們一起跳動(dòng),100天就是100次的沖鋒,,100天就是100次的博擊,!在這孕育希望的季節(jié)里,在你們出征迎戰(zhàn)之時(shí),,蓄勢(shì)待發(fā)之際,,面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)們,我們代表全體初三教師向同學(xué)們鄭重承諾:

秉承校訓(xùn),,不辱使命,;恪盡職守,敬業(yè)奉獻(xiàn),;以校為家,,以生為本;潛心教學(xué),,精心備課,;精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,。這既是咱們誠(chéng)信學(xué)校全體初三教師對(duì)自己人生價(jià)值的定位,,也是對(duì)全體初三學(xué)生的鄭重承諾,。我們將用最昂揚(yáng)的斗志,最無(wú)私奉獻(xiàn),,最貼心的關(guān)懷成為你們最堅(jiān)實(shí)的后盾,,我們將以執(zhí)著的信念,肩負(fù)起初三畢業(yè)班的重任,。同時(shí)我們也將隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài),,采集中考最新信息,研究應(yīng)考策略,。積極努力完善教學(xué)方法,,不斷更新教育理念,有效促進(jìn)教況學(xué)情,。讓我們用辛勤的付出,,詮釋老師的風(fēng)范;讓我們用最飽滿(mǎn)的熱情為你們搖旗吶喊,;讓我們用最堅(jiān)韌的毅力和你們并肩作戰(zhàn),。希望我們的青春會(huì)展現(xiàn)在你們燦爛的臉上,希望我們的期盼會(huì)鑄就你們?nèi)松蔫?。我們相信通過(guò)咱們師生的共同努力,,用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場(chǎng),定能決勝于百日之后,。親愛(ài)的同學(xué)們,,我們以你們?yōu)闃s,我們期待桃李吐出芬芳的季節(jié)為你們慶功,!我們期待著你們從戰(zhàn)場(chǎng)凱旋,!

同學(xué)們,你們成長(zhǎng)于日益成長(zhǎng)壯大的誠(chéng)信學(xué)校這片熱土,,為了同一個(gè)夢(mèng)想聚焦在這里。學(xué)校培育了你們,,你們要努力為母校爭(zhēng)光,,讓你的名字和你的成功,從今天開(kāi)始就被我們誠(chéng)信學(xué)校的歷史所銘記,。短暫百日,,彈指一揮,中考對(duì)于你們的重要性,,同學(xué)們都十分清楚,,我也不想再?lài)Z叨啦。我只想說(shuō),,中考給了你們一個(gè)奮斗的理由,,一個(gè)拼搏的信念,,一個(gè)超越自我的機(jī)會(huì)。人生能有幾回搏,,此時(shí)不搏,,更待何時(shí)!讓你們今天的奮斗成為明天最美好的回憶吧,!狹路相逢,,勇者勝,擁有青春的你們,,沒(méi)有什么值得我們畏懼,!老師知道你們很累,但寒窗苦讀為的就是把信念點(diǎn)燃,;老師知道你們很苦,,但再多苦累為的就是擁有美好的明天。九年的苦讀我們都從風(fēng)雨中走了過(guò)來(lái),,那還有何畏懼呢,?同學(xué)們,老師希望你們從今天起能摒棄雜念,,不胡思亂想,。面對(duì)作業(yè),端正態(tài)度,,不叫苦累,;面對(duì)老師,主動(dòng)交流,,大膽請(qǐng)教,;面對(duì)考試,,,認(rèn)真對(duì)待,,不驕不餒。牢記“認(rèn)真”二字:課堂要認(rèn)認(rèn)真真地傾聽(tīng),;筆記要認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě),;作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成;考試要認(rèn)認(rèn)真真的面對(duì),;身體要認(rèn)認(rèn)真真地鍛煉,;過(guò)錯(cuò)要認(rèn)認(rèn)真真的反省。

誠(chéng)然,,老師知道,,現(xiàn)在的你或許成績(jī)一時(shí)不太理想,這并不可怕,,可怕的是你早早地喪失了信心,,可怕的是你沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái),,可怕的是你那嬉玩鬧的心還沒(méi)有沉淀。人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,,生命總是在拼搏中熠熠閃光,。著眼現(xiàn)實(shí),你們不必躲避,,要勇往直前,。因?yàn)橹锌荚诩矗?hào)角已經(jīng)吹響,!你們即將奔赴那火熱的戰(zhàn)場(chǎng),!身后是腳印,前方是太陽(yáng)?,F(xiàn)在距離中考還有100天,,也就是還有2400個(gè)小時(shí),144000分鐘,,8640000秒,。只要你們把握每一秒,那每一秒就會(huì)有奇跡發(fā)生,!當(dāng)然也不必回望過(guò)去的成績(jī),,只需致力于你們未來(lái)的夢(mèng)想!務(wù)實(shí)一百天,,塑自己一份自信,;奮斗一百天,給父母一個(gè)驚喜,;拼搏一百天,,給學(xué)校一個(gè)奇跡!老師相信,,當(dāng)你們只有一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)時(shí),,全世界都會(huì)為你們讓步。同學(xué)們,,為了你們多年的不懈奮斗,,為了你們共同的夢(mèng)想,從這一刻開(kāi)始打響20xx中考這場(chǎng)大戰(zhàn)吧,!

最后誠(chéng)摯的邀請(qǐng)?jiān)谧?17位戰(zhàn)將們,跟隨老師呼喊:超越自我,、挑戰(zhàn)極限,、決勝考場(chǎng)、鑄就輝煌?。R呼)

謝謝大家熱情的參與,。同學(xué)們,,革命尚未成功,請(qǐng)你們記?。耗銈兘裉斓暮艉?,你們今天的誓言。come on,! 謝謝,!

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六班全體任課教師,,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!

一,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng),,隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,,一轉(zhuǎn)眼,,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,;同時(shí),,小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),,學(xué)生素質(zhì)的高低,,成績(jī)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

俗話(huà)說(shuō),,好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初始,,我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),,目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),,加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材??傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切,!”因此我相信,,我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功,!

二,、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況:

各位家長(zhǎng),下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。

在上學(xué)期,,我們班各方面表現(xiàn)令人滿(mǎn)意。

1,、行為習(xí)慣上

上學(xué)期,,我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,,督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求。一年來(lái),,我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛(wèi)生,、路隊(duì)流動(dòng)紅旗,月文明班評(píng)選,,我班也多次獲得榮譽(yù),;同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng),我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。孩子們誠(chéng)實(shí)善良,,集體榮譽(yù)感強(qiáng),自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,,不打架鬧事,,尊師愛(ài)友,努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理,,能活潑、健康的成長(zhǎng),,這一點(diǎn),,相信各位家長(zhǎng)走入教室時(shí),就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級(jí)文化氛圍中感受到了。

2,、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛(ài)好廣泛,、求知欲強(qiáng),。在上學(xué)期,我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校作文競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)的同學(xué),,也有“實(shí)小神算手”之稱(chēng)的同學(xué),;有歌曲、詩(shī)歌朗誦等比賽中嶄露頭角的等同學(xué),,也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的等人,,還有籃球校隊(duì)主力、紅領(lǐng)巾廣播站小編輯……他們的成績(jī)太多太多了,,在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,,我都沒(méi)有辦法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào)!在上學(xué)期末的全市調(diào)研考試中,,我班語(yǔ),、數(shù)、英語(yǔ)成績(jī)都能令人滿(mǎn)意,,全班人僅語(yǔ)文學(xué)科上90分的,,就達(dá)人。

3,、存在的問(wèn)題

盡管如此,,因?yàn)楦鞣N原因,我班同樣存在一些問(wèn)題,。如:班容量過(guò)大,,這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏 ,,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,,與優(yōu)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強(qiáng),,學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,,學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,,沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),,給予孩子的具體指導(dǎo)太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期,,來(lái)自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加等等。

三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點(diǎn)及形成原因

為此,今天的家長(zhǎng)會(huì),,我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,,共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點(diǎn),,以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂(lè),、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1、學(xué)習(xí)方面:隨著年級(jí)的增高,,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,,內(nèi)容增加了,難度加大了,,作業(yè)量相對(duì)多了,,學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),,對(duì)知識(shí)十分渴求,,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺(jué),;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,,怕辛苦,或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,,破罐子破摔,,成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,,生理逐漸發(fā)生變化,,很大一部分進(jìn)入青春期,對(duì)于身體的變化,,很多孩子緊張,、焦慮、害怕,,羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,,開(kāi)始有獨(dú)立性,,自尊心逐漸增強(qiáng)。

3,、思想意識(shí)方面:思想從單純走向復(fù)雜,,開(kāi)始有自己意向,不再什么話(huà)都與父母說(shuō)了,,有了自己的世界和秘密,把心事都寫(xiě)在日記里,,還仔細(xì)地鎖起來(lái),,要是家長(zhǎng)翻看了,往往會(huì)十分憤怒,、傷心,。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特別薄弱,,犯了錯(cuò),、違了法都不知道。

大家現(xiàn)在坐在我們六班的教室里,,可能覺(jué)得教室整潔舒適,、氛圍賞心悅目,但也許大家都想象不到我剛走進(jìn)這間教室的感受:當(dāng)時(shí)的教室墻壁涂滿(mǎn)了上屆學(xué)生留下的痕跡,,有腳印,,籃球印、鉛筆寫(xiě)的字,、各種貼畫(huà),,課桌臟得放著黑色的油光,上面用改正液寫(xiě)滿(mǎn)了各種話(huà)語(yǔ),。我想,,這絕不是上屆的老師沒(méi)有盡到自己的職責(zé),也絕不是以往的學(xué)生就多么多么的“壞”,,而是六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有五年的在校時(shí)間,,經(jīng)歷比較豐富,對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉,,又面臨畢業(yè),,學(xué)生普遍心浮氣躁,叛逆抗拒心理增長(zhǎng),,因此在管理上比較復(fù)雜,。

三、科任老師發(fā)言

四、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)老師的工作提出合理化建議,。

五,、總結(jié)致謝。

六,、會(huì)后個(gè)別交流

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),,各位同學(xué):

大家上午好!

夏季是一個(gè)充滿(mǎn)了激情也充滿(mǎn)了離別的季節(jié)。我們?nèi)甑某踔猩畲丝桃惨呀?jīng)正式落下了帷幕,?;蛟S很多同學(xué)現(xiàn)在沒(méi)有徹底的反悟過(guò)來(lái),這三年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,,迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)也即將到來(lái)了,。所以在這里,,我首先要祝親愛(ài)的同學(xué)們畢業(yè)順利!其次也要提醒我們的孩子們,,在未來(lái)的道路上,,一定要繼續(xù)努力,,堅(jiān)持,,勇敢!這是學(xué)校寄予大家的厚望,,也是我們所有老師對(duì)你們殷勤的期盼!

這次我能夠作為教師代表在這次畢業(yè)典禮上發(fā)言情緒有些復(fù)雜,,這是我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生,,從我剛開(kāi)始進(jìn)入中學(xué),,我就感受到了孩子們巨大的力量和那一份活躍的青春,。通過(guò)這三年的接觸之下,我也感受到了孩子們的單純,、可愛(ài),。有時(shí)候和大家相處起來(lái),我會(huì)容易忘記自己是一名老師,,反而好像是在和朋友交流一樣,,這樣的感覺(jué)是非常神奇的,也是非常珍貴的,。作為一名教師,,能夠遇到我們班這四十多個(gè)學(xué)生,是我事業(yè)這一路上的一種牽引,,也是一種特殊的緣分,。

其實(shí)你們不知道的是,不止是你們舍不得老師,,老師也是舍不得你們的,。雖然老師帶過(guò)很多的學(xué)生,可是你們?cè)诶蠋熯@里,,也是一個(gè)唯一,,更是一段特別的回憶,。講到這里,我也不禁有一點(diǎn)淚目了,,我確實(shí)是舍不得孩子們的,,更舍不得這溫暖的幾年記憶??珊⒆觽?,你們?nèi)允且呱弦粭l更好的道路的,老師的這份不舍,,就當(dāng)做是你們前行的一種力量吧,。我期待著你們帶回新的篇章,也期待著你們帶著一份新的榮耀而歸,。這時(shí)候,,老師一定是非常自豪且驕傲的。

孩子們,,你們就要畢業(yè)了,結(jié)束了這三年的成長(zhǎng),,你們即將走上一個(gè)更高的平臺(tái),,往更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方去眺望,往更好的未來(lái)去憧憬,?;蛟S現(xiàn)在的你們?nèi)匀挥行┿露抢蠋熓窍嘈拍銈兊?。相信你們?cè)谶M(jìn)入高中之后,,會(huì)慢慢的走向你們想要成為的那個(gè)自己。相信你們能夠在學(xué)習(xí)的道路上永不停步,,持續(xù)長(zhǎng)進(jìn),。這是老師對(duì)大家的希望,也是我們學(xué)校對(duì)大家的期望,。我們恭候著你們滿(mǎn)載而歸,,也祝愿著孩子們走向一個(gè)更好的未來(lái),愿你們?cè)诙嗄甑呐χ?,能夠在這里相逢,,在這次向老師匯報(bào)你們精彩的成績(jī)和人生!孩子們,全校老師祝你們畢業(yè)快樂(lè)!學(xué)業(yè)順利!

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

轉(zhuǎn)瞬即逝的小學(xué)時(shí)光蘊(yùn)含著同學(xué)們十分珍貴的回憶,,在這次畢業(yè)典禮上相信大家能夠感受到自己再過(guò)不久便要離開(kāi)這所校園,,回憶小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴自然會(huì)在內(nèi)心充斥著不舍的情緒,作為班主任的我也衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛W(xué)畢業(yè)以后能夠變得更加懂事些,,正如你們當(dāng)初來(lái)到這所校園的目的便是為了通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自我,,在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)以后自然會(huì)步入中學(xué)時(shí)代從而開(kāi)啟自己全新的旅程,。

六年來(lái)的學(xué)習(xí)與努力換來(lái)的是你們此刻的成長(zhǎng),校園里的樹(shù)木也和你們當(dāng)初來(lái)到這里一般郁郁蔥蔥,,所以我時(shí)刻希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠保持對(duì)學(xué)習(xí)的追求之心,,在思想上學(xué)習(xí)崇高的精神才能夠被引領(lǐng)著朝向正確的方向進(jìn)發(fā),正如平時(shí)老師教導(dǎo)的知識(shí)一般需要經(jīng)過(guò)層層剖析才能夠發(fā)現(xiàn)本質(zhì)所在,,任何事物的成長(zhǎng)都需要經(jīng)過(guò)歲月的沉淀才能夠得到顯而易見(jiàn)的進(jìn)步,,正如大家花費(fèi)了六年的時(shí)間在小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)從而成長(zhǎng)到現(xiàn)在的地步,相對(duì)于六年前那個(gè)涉世未深的稚童來(lái)說(shuō)此時(shí)的你們儼然成為優(yōu)秀的少年,。

雛鷹在成長(zhǎng)過(guò)后終會(huì)離開(kāi)庇護(hù)并飛向更廣闊的天空,,正如此時(shí)的你們?cè)趯W(xué)完小學(xué)階段的知識(shí)以后需要步入中學(xué)從而學(xué)習(xí)更多的知識(shí),作為班主任的我對(duì)你們?cè)谛W(xué)六年間的成長(zhǎng)感到很欣慰,,在我看來(lái)學(xué)生們能夠在自己的教導(dǎo)下學(xué)有所成才是令人感到驕傲的事情,,也正因?yàn)槿绱宋蚁M銈冊(cè)诋厴I(yè)以后能夠擁有更加廣闊的發(fā)展空間,須知此時(shí)的大家在學(xué)習(xí)上多努力一些才會(huì)在多年后創(chuàng)造更美好的未來(lái),。

任何機(jī)會(huì)的獲取都需要懷揣著積極的心態(tài)去競(jìng)爭(zhēng),,所以大家要妥善利用時(shí)間并制定好新的計(jì)劃來(lái)提升自己,畢竟從小學(xué)畢業(yè)以后很多新的挑戰(zhàn)都需要具備豐富的知識(shí)量才能夠?qū)⑵浣鉀Q,,因此即便大家在畢業(yè)以后也要牢記自己的責(zé)任并重視學(xué)習(xí)上的努力,,隨著學(xué)習(xí)量的積累往往能夠感受到現(xiàn)階段的自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,既然如此便應(yīng)該要總結(jié)好小學(xué)階段的得失并綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)才行,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念自然能夠在步入中學(xué)階段以后從中受益許多,。

很慶幸能夠作為一名班主任和大家共度小學(xué)六年的時(shí)光,這種濃濃的師生情誼是不會(huì)隨著同學(xué)們的畢業(yè)而變淡許多,,相信多年后的同學(xué)聚會(huì)上大家能夠相聚在這所熟悉的校園中聊著小學(xué)階段的趣事,,也希望同學(xué)們?cè)趶男W(xué)畢業(yè)以后也能夠懷揣著那顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心靈直至成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才。

謝謝大家!

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