計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

衛(wèi)生健康工作計劃 幼兒園健康工作計劃篇一

本學期根據(jù)《心理健康教育省級示范學校心理咨詢室建設(shè)標準》,，更新心理咨詢室設(shè)備,，增添硬軟件設(shè)施，繼續(xù)完善學校個別心理輔導工作,，著重做好以下幾點：

1,、教師利用每周第七課時間定時開放心理輔導室，開展心理咨詢活動,，幫助學生排解,、消除心理困惑和心理障礙，進行危機干預,。

2,、建立心理輔導熱線與信箱，幫助解決部分學生的心理困惑,。

3,、完善個別輔導的心理健康檔案,，跟蹤記錄個別異常學生的情況，及時了解學生身心發(fā)展的規(guī)律,，有針對性,、有步驟地進行輔導

要營造良好的心育氛圍，擴大心理健康教育的宣傳是很有必要的,。具體做法如下：

1,、充分利用好學校廣播站、學校宣傳欄,、學校?？W校網(wǎng)頁等宣傳平臺,，普及常見的心理健康知識,。

2、成立心理協(xié)會,，培養(yǎng)一支心理輔導員隊伍,，平時在班中發(fā)揮小輔導員的作用。各班均有一個名額學生,，組成一個心理協(xié)會,。定期參加由本協(xié)會舉辦的活動。協(xié)會成員平時仔細觀察本班同學學習生活狀況與心理狀況,，及時向心理老師報告本班同學特殊的個案,，以便及時發(fā)現(xiàn)學生問題。

3,、加強和政教處的聯(lián)系,，組織、做好本學期心理健康教育主題班會的開展工作,。

4,、有目的地開展一些心理互動活動，提高學生學習心理的興趣,。

5,、各部長與班主任共同協(xié)助，利用班會或談話等形式,，抓好學生的團體輔導和個人心理輔導,。

心理健康活動課是學校開展心育工作的主渠道，為此,，新學期要從各方面完善心理健康教育課,，使該課程更加系統(tǒng)，更加生動活潑,。

1、注重學生的親身參與，更新教與學的主客體觀念,，充分調(diào)動學生的積極性。

2,、注重學生心理“自理”能力的培養(yǎng)，學生能通過每一次學習與互動參與,，學會解決一些日常生活學習中遇到的心理問題,，學會應對壓力、處理好人際關(guān)系,，以積極的心態(tài)面對生活,。

3、注重學生心理互動能力的培養(yǎng),，例如學生充當調(diào)研人員,，自行設(shè)計職中生心理行為調(diào)查問卷，發(fā)放與收集資料,，整理資料，根據(jù)結(jié)果與分析寫出調(diào)查報告,；學生能義務承擔心理互動（指導同學的心理疑難）活動,，熱心為同學服務。

附具體工作安排：

3月份

1,、制定工作計劃和規(guī)范各項制度,。

2、制作第一期校園“心靈之聲”廣播欄目,。

3,、建立個別異常學生的心理檔案。

4,、完善我校的心理網(wǎng)頁,，做好網(wǎng)絡(luò)心理咨詢工作。

5,、“知心姐姐”信箱與心理咨詢室工作的正常運作,。

4月份

1、整理個別異常學生的心理檔案,。

2,、制作第二期校園“心靈之聲”廣播欄目。

3,、針對學生實際進行心理健康講座

4,、學生的心理檔案的整理工作。

5-6月份

1,、整理個別異常學生的心理檔案,。

2,、制作第三期校園 “心靈之聲”廣播欄目。

3,、心理健康板報的編輯,、制作。

4,、總結(jié)學校心理輔導工作情況,，做好查漏補缺的工作。

鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學校

20xx.3

衛(wèi)生健康工作計劃 幼兒園健康工作計劃篇二

未來人才不僅要掌握現(xiàn)代科學技術(shù),，有較全面的能力,，而且要有強健的體魄，健全的人格,，健康的心理素質(zhì),。“健康不僅是沒有身體缺陷和疾患,，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會適應能力,。”生理與心理都健康,，才是真正意義上的健康,。心育是各育的基礎(chǔ)和中介。學校心理健康教育是發(fā)展性,、預防性的教育,，教育的重點在于培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)。青少年時期是一個人心理,、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期,，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康,，心理健康教育是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學生的潛能,，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量,，有著極其深遠的意義。

繼續(xù)堅持面向全體學生,，以“預防為主,、治療為輔”為方針,，以“發(fā)展學生個性特點,，培養(yǎng)學生健康人格”為目標,，構(gòu)建“心理咨詢室為主體、班級為主導,、心育委員為紐帶,，優(yōu)化校園心理健康教育環(huán)境為手段”的全方位、立體式的心理健康教育模式,。

（一）總體目標

1,、學習心理。包括學生的學習方法指導,、思維訓練,、潛能開發(fā)、心理調(diào)適,、對學習環(huán)境的適應等,，使學生減輕學習壓力、提高學習效率,。

2,、建立對他人積極的情感反應，適應各種人際環(huán)境,，教給學生基本的人際交往技巧等,。主要教給學生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等,。

3,、自我調(diào)適,。要引導學生正確認識自我,、評價自我、幫助其樹立信心,，獲得積極的自我認同感,。要讓他們學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。

4,、青春期心理,。要讓學生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識,，引導學生正確看待異性交往,，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等,。

5,、生活和社會適應。要培養(yǎng)學生具有主動適應生活和社會的各種變化的能力,，提高抗挫折的心態(tài)和能力,，在各種意外環(huán)境下學生能夠自我保護,。同時要加強對學生的職業(yè)指導，增強對預期生活方式或社會環(huán)境的適應能力,。

（二）具體目標,。結(jié)合各年級學生特點，有針對性的開展心育,、德育結(jié)合的活動課,。由心理教師做示范課，班主任觀摩學習,。

七年級：主要面臨的是適應問題與良好習慣的養(yǎng)成,。

心理素質(zhì)以適應性教育與習慣養(yǎng)成教育為主，幫助學生適應中學的學習環(huán)境和學習要求,，明確自己所扮演的角色,；培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)展學習能力,，改善學習方法,。掌握最簡單的心理調(diào)節(jié)方法；學會學習,、生活和交往,；初步掌握心理保健常識。

八年級：主要面臨的是男女交往與學習策略問題,。

了解自己,，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志,，抑制自己的沖動行為,；學會與異性的健康交往，學會與家長建立健康的親子關(guān)系,。

九年級：主要面臨的是受挫能力和升學壓力問題,。

幫助學生進一步提高承受失敗和應對挫折的能力，形成良好的意志品質(zhì),；掌握必要的學習方法和時間管理方法,；把握升學選擇的方向；積極與同學,、老師和家長進行有效的溝通,；逐步適應生活和社會的各種變化。

（一）建設(shè)學校心理輔導工作隊伍

1,、學校心理健康教育是所有教師的責任,，學校要成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學生心理健康教育戰(zhàn)線,。

（1）加強師資隊伍建設(shè),，關(guān)注教師的心理健康。對全體老師進行心理健康知識普及培訓,，使每個教師都熟悉青少年學生的心理發(fā)展規(guī)律和常見心理問題的疏導策略,，具備一定的心理健康教育知識和心理輔導技巧，并以自己健康,、良好的心理特質(zhì)去影響學生,。要在每個學科的教育教學過程中全面滲透心理健康教育。邀請心理健康教育的專家來校作講座,。

（2）通過班主任會議,，定期學習心理健康方面的知識，全面提高班主任隊伍的心理健康教育水平,，通過日常的思想教育工作,、主題隊會等，將心理健康教育滲透在其中,，全面培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。本學期舉辦《如何開展班級心理活動課》班主任培訓班。

（3）本學期,，我校將開展德育導師制的工作,，每位老師擔任2位同學的德育導師，每月至少與每一位同學開展一次談心活動,。老師引導學生敞開心扉,，學生把內(nèi)心的困惑向?qū)熢V說，使心理輔導更具有針對性,、實效性,，德育導師真正成為學生的“知心朋友”。

（4）成立教師心理沙龍

2,、健立健全班級心育委員及做好心育委員的培訓工作,。

班級心育委員是我校針對學生的發(fā)展實際,，實施的一項創(chuàng)新性的心理教育工作,，旨在在班級中普及心理科學，促進班級心理工作的開展,。在七年級各班中挑選有影響力,，又熱心工作的具備一定心理素質(zhì)、人際關(guān)系好的學生一名,，作為班級的心育委員；補充改選八、九年級各班心育委員,；對心育委員每月進行一次培訓。通過學習，使心育委員力爭成為一名優(yōu)秀的“心理宣傳員、疏導員、預警員”,，充分調(diào)動心育委員的力量,，幫助同學,，助人自助,，同時也幫助自己,，起到師生間的心理橋梁作用。

（二）開展心理健康教育

1,、開展心理講座與輔導,。由心理老師主講，在全校普及心理健康科學知識,。本學期分年級進行1—2次學生心理健康教育活動,，幫助學生掌握心理保健知識，促進身心全面健康的發(fā)展,。目的在于解決學生中存在的共性問題,。同時,，本學期各班主任要班內(nèi)進行心理健康主題的'班會兩次,，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神,。

2,、開好班級心理健康活動課，是對學生進行心理健康教育的主渠道,，本學期我將在總體把握學生心理素質(zhì)培養(yǎng)發(fā)展方向的前提下,，以學生年齡特點為主線，突出心理知識,、心理訓練的系統(tǒng)性,，有目的、有步驟,、分層次,，由淺入深、由易到難地對學生進行心理健康教育,，在活動中完成心理基本知識傳授,、心理素質(zhì)培養(yǎng)和心理學素質(zhì)實踐的任務，特別強調(diào)“重活動,、重訓練,、重實踐”讓學生學會一些調(diào)適自身心理的方法、技巧,，以學生心理素質(zhì)的真正提高為宗旨,。

本學期七年級開展“我是誰？———心靈圖卡伴你開啟探索之旅”活動課,；八年級開展“繪畫藝術(shù)療法———家庭動力畫”,，指導學生正確處理親子關(guān)系，順利渡過叛逆期,；九年級中開展繪畫藝術(shù)療法———房樹人心理測試,，指導學生正確應對來自各方面的壓力，把精力集中到學習上,，實現(xiàn)自己人生的小目標,。

（三）完善心理咨詢室

繼續(xù)發(fā)揮“心靈驛站”的作用，完善“驛站”的配備,，使其更專業(yè),、溫馨。心理咨詢室由專任教師負責,，周一至周五全天開放,，通過電話、面談,、書信等方式接受以學生個體或小組為對象的咨詢,。

1,、關(guān)注特殊學生，開展個別咨詢,。

學校準備進行三層過渡：一是由班主任發(fā)現(xiàn),、關(guān)注一些心理異常的同學，二是由心育委員或科任老師發(fā)現(xiàn)一些心理異常學生,，三是到心理咨詢室去咨詢的同學,，在交談中進一步確認和篩選個別心理異常者，請班主任,，科任老師多關(guān)注,，心理老師定期交流，采用積極地引導,，個別咨詢,，使這些同學盡快走到正軌道上來，必要時將進行專業(yè)地心理干預或請家長帶其到相關(guān)的心理門診進行更為專業(yè)的心理治療,。使這些孩子的心理得到了矯正,，重新?lián)P起前進的風帆。

2,、利用“翼校通”或其它通信工具進行電話訪談,。開通心理訪談熱線，利用通話方式給予家長,、學生勸慰和指導,。由于通話具有隱秘性，訪談的學生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界,，尋求解決實際問題的答案,。

3、發(fā)揮“心語信箱”的作用,。其優(yōu)點在于不受時間限制,，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭,，或較為拘謹?shù)膶W生常常選擇這種形式,。也可利用每周一次的周記向班主任反映自己的困惑和問題，使學生的問題得到及時的解決,。

（四）積極做好七年級新生心理健康檔案工作

積極作好新生心理健康檔案工作,。通過建立學生心理檔案,，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題,，依據(jù)學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率,，提高教育的針對性,，同時有利于預防學生的心理疾病,，貫徹防重于治的方針,，體現(xiàn)發(fā)展性指導的原則，且可以形成學校,，家庭的教育合力,，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾,。

（五）開展特色活動

1,、在班級文化墻中設(shè)立“美麗心靈”專欄，傳播心理知識,，提高學生對自身心理健康的關(guān)注程度。

2,、舉行一次心理手抄報、黑板報評比,、心理漫畫大賽、心靈故事征集,、心理劇的創(chuàng)作與表演、心理測試,、心理趣味拓展、心理電影播放等活動,，娛樂學生身心,，增強對心理教育的接受度,。

3、利用學校宣傳陣地,。利用國旗下講話、校園中的櫥窗,、教室中的黑板報以及校園廣播臺在學生中宣傳心理健康的重要性以及心理健康知識，使全體師生充分認識到心理健康教育工作的重要性,，讓師生們共同關(guān)注自己的心理健康,，積極主動地投入到心理健康教育工作去。安排一次社會實踐活動在社會上進行宣傳,，讓全社會都來關(guān)心學生的健康成長，發(fā)揮心理健康教育的輻射作用,。

4、創(chuàng)辦心理閱覽室,，在心理咨詢室陳列一些心理健康方面的書籍,，開展讀“心”書活動，鼓勵學生利用課余時間閱讀,，和心理老師溝通交流,。

（六）加強家?；?/p>

把心理健康教育向家庭延伸,，引領(lǐng)家長學習心理健康知識,。心理健康知識是家長學校的一個主要內(nèi)容,。通過“翼校通”每天向家長發(fā)送一條育子短信,；在各年級的家長學校中舉辦專題講座；每學期為各年級舉辦的家長會提供心理指導內(nèi)容,；學校的心理咨詢室對家長開放；心理老師接受家長電話咨詢,；開展一定規(guī)模的親子活動。通過這一系列活動,，讓家長知道良好的心理品質(zhì)是一個人成功的關(guān)鍵,，指導家長改變了教育觀念和教育方法,，走出家庭教育誤區(qū)，達到配合學校開展心理教育的目的,，使學校心理健康教育與家庭教育達到了最大的合力，成功地培養(yǎng)孩子,。

衛(wèi)生健康工作計劃 幼兒園健康工作計劃篇三

20xx年，我市健康教育工作按照《20xx年xx市健康教育與健康促進工作意見》的有關(guān)要求,，緊緊圍繞全市衛(wèi)生工作中心任務和疾病控制工作要點，緊密結(jié)合健康中國行和健康xx行動工作,，進一步加強健康教育與健康促進工作能力建設(shè),，大力推進媒體健康教育和健康知識普及力度,，落實基本公共衛(wèi)生服務均等化工作任務,，加強煙草控制,、重大疾病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育,，認真做好居民健康素養(yǎng)監(jiān)測以及重點人群吸煙相關(guān)行為監(jiān)測等，以全國衛(wèi)生城市復審為契機,，深入開展健康教育“五進”活動(健康教育進農(nóng)村,、社區(qū)、學校,、企業(yè)、重點場所),，在全市范圍大力普及健康知識，更好地滿足廣大人民群眾的健康知識需求,。

圍繞基本公共衛(wèi)生服務健康教育工作,，促進健康教育服務均等化，建立和完善適應社會發(fā)展需要的健康教育與健康促進工作體系,，提高專業(yè)隊伍素質(zhì)。針對健康素養(yǎng)基本知識和技能及轄區(qū)重大衛(wèi)生問題,，在重點場所,、重點人群倡導健康的公共政策和支持性環(huán)境，開展多種形式的健康教育與健康促進活動，普及健康知識,，增強人們的健康意識和自我保健能力,，促進健康素養(yǎng)水平和生活質(zhì)量的整體提升,。使我市居民健康知識知曉率達到85%,，健康行為行成率達到80%。

(一)圍繞《健康教育服務規(guī)范》,，深入開展醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)健康教育與健康促進工作,。

各單位應進一步強化社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)在健康教育工作中的作用,，按照《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》和《xx市基本公共衛(wèi)生服務項目實施方案》,，結(jié)合疾病控制工作要點的要求，進一步細化社區(qū)健康教育工作內(nèi)容,，不斷推進社區(qū)健康教育項目，提高社區(qū)健康教育工作人員能力,。進一步加強社區(qū)健康教育督導工作。

1,、設(shè)置與更新健康教育宣傳欄,。

年內(nèi)，各醫(yī)療衛(wèi)生單位健康教育宣傳欄每月更新1次,，(包括1次中醫(yī)藥、1次減鹽防控高血壓內(nèi)容);村衛(wèi)生室健康教育宣傳欄每兩個月更新1次，并及時將每期宣傳照片(宣傳內(nèi)容連同宣傳欄共同拍攝,、照片顯示當次日期)存檔。具體內(nèi)容參照《健康教育服務規(guī)范》。

2,、開展公眾健康咨詢活動。

各醫(yī)療衛(wèi)生單位要積極開展“世界艾滋病日”,、“世界母乳喂養(yǎng)周”、“健康教育宣傳月”等各種衛(wèi)生宣傳日,、周,、月的公眾健康咨詢活動,，全年開展主題宣傳活動不少于10次,。全市各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務中心開展公眾健康咨詢活動不少于9次,。并及時將每次公眾健康咨詢活動內(nèi)容、資料,、活動現(xiàn)場、照片等整理存檔,。具體內(nèi)容參照《健康教育服務規(guī)范》。

3,、舉辦健康知識講座,。

各醫(yī)療衛(wèi)生單位要充分利用“中國公民健康素養(yǎng)促進行動”等平臺，在醫(yī)院,、學校、社區(qū),、企事業(yè)單位、重點公共場所,，結(jié)合婦女、兒童,、老年人、孕產(chǎn)婦等各類人群的健康需求,，有針對性地組織醫(yī)療衛(wèi)生人員舉辦健康知識講座。各鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務中心每年開展健康教育講座不少于12次(其中包括2次以上低鹽膳食與高血壓防治專題)，所轄村衛(wèi)生室不少于6次,。并及時將每次講座內(nèi)容、資料,、活動現(xiàn)場照片,、問卷、活動小結(jié)等整理存檔,。

4,、印刷、發(fā)放健康教育資料,。

各醫(yī)療衛(wèi)生單位要積極提供健康知識和健康咨詢服務,，候診區(qū)、診斷室,、咨詢臺等處擺放健康教育架,，健康教育架內(nèi)資料豐富，包括折頁,、處方,、手冊、宣傳單等;各醫(yī)療衛(wèi)生單位要每年為社區(qū)群眾提供不少于12種(其中有4種中醫(yī)藥內(nèi)容)內(nèi)容的宣傳資料,。同時,，各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務中心要注意轄區(qū)內(nèi)資料的印刷數(shù)量和發(fā)放人群的覆蓋率,，發(fā)放數(shù)量不少于轄區(qū)人口的50%,。同時，及時將印刷的健康教育資料原稿,、發(fā)放記錄,、發(fā)放活動現(xiàn)場照片等整理存檔。內(nèi)容參照《健康教育服務規(guī)范》,。

5,、播放音像資料,。

⑴各醫(yī)療衛(wèi)生單位要在候診區(qū)、輸液室,、健康教育活動室等活動現(xiàn)場播放健康教育音像資料,，每個機構(gòu)播放時間每天不低于4小時，每年播放健康教育音像資料種類不少于6種(其中有2種中醫(yī)藥內(nèi)容),。并及時將音像播放資料,、播放記錄,、播放現(xiàn)場照片等整理存檔。

⑵各村衛(wèi)生室要在候診區(qū),、輸液室現(xiàn)場播放健康教育音像資料,，播放時間每天不低于4小時,，每年播放健康教育音像資料種類不少于6種(其中有2種中醫(yī)藥內(nèi)容)。并及時將音像播放資料,、播放記錄,、播放現(xiàn)場照片等整理存檔。

(二)加大控煙工作力度,，進一步鞏固醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)禁煙成果,。

深入宣傳貫徹《xx市控制吸煙條例》，并按照《xx市控制吸煙條例》的要求,，重點做好以下工作：

1,、根據(jù)國家按排，認真做好我市九龍社區(qū)高家洼村及朱家埠村成人煙草流行狀況監(jiān)測工作,，了解我市煙草流行現(xiàn)狀及相關(guān)影響因素,，為我市煙草流行狀況提供本底數(shù)據(jù),，并為國家調(diào)整控煙策略提供科學依據(jù),。

2、積極開展煙草煙霧危害宣傳,，開展世界無煙日、煙包圖形警示和其他形式的傳播活動,，使群眾廣泛了解煙草消費和接觸煙草煙霧造成的健康后果、成癮性和致命威脅,，營造良好的控煙氛圍,，為我市的控煙工作做好技術(shù)支持,。

3、鞏固我市創(chuàng)建無煙醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)創(chuàng)建成果,。在衛(wèi)生行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下,，采用明察暗訪、通報檢查等形式,，指導各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)落實各項控煙措施,，形成長效機制。積極推進“無煙企業(yè)”,、“無煙醫(yī)療機構(gòu)”,、“無煙機關(guān)”等無煙環(huán)境建設(shè),，指導各級各類單位落實各項控煙措施,，努力營造依法控煙氛圍,，為廣大群眾提供更健康的工作和生活環(huán)境;建立健全煙草流行監(jiān)測體系,，開展不同場所,、重點人群控煙相關(guān)監(jiān)測工作,，為評價控煙執(zhí)法效果提供依據(jù)。

(三)做好重要衛(wèi)生日宣傳工作,，開展《健康66條》的普及工作,。

各單位要以國家已確定的各種疾病防治宣傳活動日為重點,，根據(jù)宣傳日,、活動日確定的主題,，積極組織宣傳活動,，每次宣傳日活動要做到有計劃、有方案,、有實施、有評估,，要注重實效。

要將推行公民健康素養(yǎng)基本知識與技能作為一條主線,，始終貫徹于各項健康教育與健康促進活動之中,，利用多種形式，有計劃,、有針對性地開展《健康66條》的傳播活動。加強對基本公共衛(wèi)生服務健康教育工作的指導,，指導開展多種形式的健康教育與健康促進活動,，廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識,。各鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務中心要采取多種形式傳播健康素養(yǎng)基本知識與技能,，營造支持性環(huán)境,，改變居民不良的衛(wèi)生習慣,，幫助轄區(qū)內(nèi)居民養(yǎng)成健康的生活方式,，進一步開展相關(guān)衛(wèi)生防病知識宣傳干預活動,，提高目標人群重點衛(wèi)生防病知識知曉率和行為形成率,。

(四)圍繞疾病預防控制工作中心任務，開展健康教育工作,。

1,、積極開展相關(guān)疾病的健康教育工作。

各醫(yī)療衛(wèi)生單位要根據(jù)20xx年疾病預防控制工作形勢,，不斷豐富健康教育資料庫內(nèi)容,，大力開展相關(guān)疾病或突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育工作。采取多種形式和有效方法,，針對重點地區(qū)、重點人群開展重點健康教育活動,，編發(fā)有針對性的宣傳材料，通過大眾媒體,、專業(yè)傳播、材料發(fā)放,、科普講座,、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式大力普及防治知識。要大力宣傳艾滋病,、結(jié)核病、手足口病預防知識，提高廣大群眾的相關(guān)知識知曉率和行為形成率,。認真做好突出公共衛(wèi)生事件的宣傳教育工作，提高對各類突發(fā)事件的應急反應能力,。

2、深入開展職業(yè)衛(wèi)生健康教育工作,。

各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務中心要嚴格按照《勞動法》和《職業(yè)病防治法》的規(guī)定和要求,，充分運用各種健康教育技術(shù)和傳播手段，對工礦企業(yè)管理者和各種作業(yè)人群進行有針對性的健康教育培訓,，特別是就業(yè)前健康教育培訓,。要積極做好企業(yè)職業(yè)安全防護,、環(huán)境保護,、女工保護的健康教育,，減少職業(yè)危害，保障工人身心健康,。要積極探索工礦企業(yè)和農(nóng)民工的健康教育與健康促進工作方法和工作模式,。

3、加強學校健康教育與健康促進工作,。

各鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務中心要繼續(xù)貫徹國家教委、衛(wèi)生部聯(lián)合頒布的《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的工作要求,，抓好中,、小學校健康教育評價工作。要深入落實中,、小學校健康教育課程，做到有課本,、有課程、有老師,、有教案、有測試,。要及時舉辦健康教育講座，深入開展學生生理和心理健康教育工作,。要繼續(xù)開展創(chuàng)建“無煙學校”活動,，推動學校健康教育工作的深入開展。

(五)認真落實各項常規(guī)性健康教育工作,。

依據(jù)上級業(yè)務部門要求，重點做好健康素養(yǎng)監(jiān)測,、健康教育工作案例總結(jié),、健康科普信息撰寫,、課件設(shè)計,、健康教育報表,、健康問題核心信息編輯等工作，推動各地健康教育工作的深入扎實開展,。

進一步開展以醫(yī)院為基礎(chǔ)的健康教育與健康促進,，積極推進防治結(jié)合型醫(yī)院建設(shè)，提高醫(yī)護人員的健康教育技能,，向患者及家屬提供健康教育服務。

(一)加強領(lǐng)導,，完善工作體系,。

各醫(yī)療衛(wèi)生單位要建立起以部門合作、社會動員,、群眾參與,、職責明確為特點的健康教育與健康促進工作體制和協(xié)調(diào),、高效的運行機制,。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要及時充實,、完善健康教育組織，配備專(兼)職人員,，健全工作網(wǎng)絡(luò),，不斷完善健康教育工作體系,。在社區(qū),、醫(yī)院,、學校、企事業(yè)單位等要有直接面向目標人群開展健康教育與健康促進的服務設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)。要積極組織開展各項健康教育活動,，要制定可操作性和可實施性的健康教育年度工作計劃。要及時調(diào)整充實專業(yè)人員,，開展健康教育和健康促進技能和工作專項培訓，全年不少于8學時,，全面提高健康教育從業(yè)人員整體素質(zhì)。同時,，要確保健康教育經(jīng)費的投入，配備照像機,、攝像機、影像播放設(shè)備等必要的硬件設(shè)施,。

(二)收集資料,，規(guī)范臺帳管理。

1,、各醫(yī)療衛(wèi)生單位將調(diào)整的健康教育工作領(lǐng)導組織、健康教育工作計劃、工作策略等相關(guān)文件,、活動實施過程有關(guān)資料,、內(nèi)容等全面及時規(guī)范存檔。

2,、各醫(yī)療衛(wèi)生單位要每年提供3條以上本單位開展健康教育與健康促進工作活動信息(包括文字和照片)，報送至市疾病控制中心健康教育所,。

3,、各醫(yī)療衛(wèi)生單位要認真實施健康教育工作季報表制度。要及時做好工作信息的收集,、整理、上報工作,，要認真填寫《健康教育工作季報表》,，并于每季度后一個月的5日前，將上季度健康教育工作情況通過郵箱報送至市健康教育所,。報表要認真規(guī)范填寫，保證數(shù)據(jù)準確無誤,。

(三)督導監(jiān)測,，加強考核評估

要進一步加強健康教育督導和考核評估工作。對各醫(yī)療衛(wèi)生單位督導、考核每年各不少于4次,，各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務中心對村級的督導、考核每年各不少于4次,。對各醫(yī)療衛(wèi)生單位督導評估結(jié)果納入全年目標考核與公共衛(wèi)生服務考核結(jié)果。

衛(wèi)生健康工作計劃 幼兒園健康工作計劃篇四

為認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》,，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統(tǒng)健康教育目標任務,，開展扎實有效的健康教育工作。

主要工作思路是：“教育為主渠導,、督防為著實點、特色為突破口”,。

1,、學校教導處要嚴格執(zhí)行課程計劃，做到有教師,、有教材、有教案,、有課表、有考核,，確保開課率達到100%，全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率,。

2,、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識,，確保100%的學生健康教育。

3,、按照《學校健康教育評價方案》,，認真做好健康教育評價工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,，力爭各項指標達標,。

4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材,，制定好教學計劃,、堅持集體備課，進行教研活動,，及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗,，努力提高課堂教學質(zhì)量,。

1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地,，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識,，利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專欄。

2,、利用校園電視網(wǎng)絡(luò)開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識,。

3,、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽,。

4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育,。

1,、教導處要加強健康教育計劃制定,、備課、教研活動,、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲,。

2,、校長室督導、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作,。

3、藝教處,、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳,、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率,，健康行為形成率不低于80%,。

1、本年度積極配合上級做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作,。

2、按照“六病”防治的要求,，采取有效措施，切實做好學生近視眼,、齲齒、寄生蟲,、營養(yǎng)不良、貧血,、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹,、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。

3,、在傳染病流行季節(jié),，對學生嚴密關(guān)注，認真執(zhí)行信息報告制度,。

1,、綠色環(huán)境優(yōu)化：加強學校環(huán)境建設(shè)，本年度設(shè)想在原有的基礎(chǔ)上建立生態(tài)區(qū),、認養(yǎng)林、紀念林,。

2、綠色心理活動：本年度在繼續(xù)開展好20xx年度“健康教育特色系列活動”的基礎(chǔ)上,，嘗試開展體育特色班級建設(shè),，以特色班級促進民間體育活動在學校的開展,。以打造陽光少年，培育綠色心理,。

也許您也喜歡下面的內(nèi)容： 沒有相關(guān)范文

衛(wèi)生健康工作計劃 幼兒園健康工作計劃篇五

根據(jù)《成華區(qū)名師工作室管理辦法》和“實驗物理名師工作室工作方案”要求,，工作室以在“專業(yè)引領(lǐng)、實踐探索,、共同發(fā)展”為宗旨，即橫向源于日常在職要求,，緊扣課堂,、聯(lián)系實際,，縱向瞄基礎(chǔ)教育改革前沿,，以對高,、中考的研究為載體,，形成相對穩(wěn)定的序列,，以典型引路,，促進工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展,，并發(fā)揮幫帶的作用,從而構(gòu)建學習型共同體,，打造知名教師群體，為成華區(qū)的教育發(fā)展貢獻力量,。

本工作室將在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導和成員所在學校的大力支持下，在領(lǐng)銜人和所有成員的共同努力下,，盡最大努力，切實做好以下各項工作,。

教學是教師的第一要務，課堂是教師教學的主陣地,，課堂教學能力是一個教師教學水平的最直觀的表現(xiàn)。立足課堂,、研究課堂、狠抓課堂教學的效益,，努力提升成員課堂教學能力，是本工作室的主攻方向,，也是本工作室各項活動開展的出發(fā)點和歸宿點。

本工作室將致力于課程改革背景下的課堂教學研究,，在不斷實踐、不斷發(fā)現(xiàn)問題,、不斷改進中前進，盡我們的最大努力,，在保持成員現(xiàn)有教學特色的同時，逐漸形成各自的教學個性和教學風格。

本工作室將在高考,、中考研究花大力氣，下大功夫,，加大對教學“六認真”的學習與研討，深入細致地做好各個環(huán)節(jié)的教學與研究,。

本工作室將推行教學公開課制度，力爭在每一次的研究活動中,，都有至少一名成員開設(shè)公開課，鼓勵成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設(shè)研究課,、試驗課和觀摩課，為工作室的課堂教學研究提供平臺和載體，進而有效地提升成員的教學能力和水平,。

工作室將同學校、市,、區(qū)教科院等部門聯(lián)系，克服一切困難,，采取外出聽課、相互評課,、送教下鄉(xiāng)等方式，舉行工作室全體成員課堂教學能力全方位展示的活動,。同一課題、獨立備課,、借班上課,，集中進行,、集體研討,。這將既是對本工作室成員課堂教學能力的檢驗和考核，也將是工作室的有效輻射,。

工作室將制定的“目標定位”“方法定位”“內(nèi)容定位”“效果定位”“素養(yǎng)定位”的“五定位”課堂教學評價體系,，對工作室成員的課堂教學情況進行評價和考核,。

教科研是教育教學的第一生產(chǎn)力，是提升教育教學效益,、提升教師品位的關(guān)鍵。本工作室在教科研方面要在工作室內(nèi)營造濃郁的教科研氛圍,，鼓勵每一位教師積極從事教科研工作，以教科研帶動教育教學能力的提升,，努力將教科研打造成本工作室的特色和品牌,。

爭取有更多的教學教學論文在各級各類專業(yè)刊物上公開發(fā)表,、獲獎,，確保每個成員都有論文發(fā)表或獲獎,，并且范圍要擴大，檔次要提升,。我們將采取“明確任務、集體研究,、自定方向,、獨立撰寫”的方式,，本工作室的具體做法是“出點子、壓擔子”,，促使工作室成員更加堅定地走科研興教之路,，為教師今后的成長發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

本工作室將立足本校為研究基地,，將總結(jié)出的經(jīng)驗先在學校推廣，然后在成華區(qū)幅射到其它學校,。本學期完成“實驗物理”名師工作室網(wǎng)頁的制作任務,，掛在成都市實驗中學的網(wǎng)站上,，并不斷增大信息量,、不斷更新網(wǎng)頁內(nèi)容，努力將網(wǎng)頁打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學研究成果的平臺,，和與外界進行交流的橋梁,，最大限度地顯示名師工作室的輻射和交流功能。

1,、爭取開設(shè)校級以上公開課2—3節(jié)，用從而來提高自己的課堂教學能力,。

2、力爭在論文方面發(fā)表或者論文評比獲獎3到5篇,。

3、完成1-2個科研課題的申報和立項項工作,。

4、研究探討中學物理課堂教學與信息技術(shù)的整合與優(yōu)化,。

6、研究中學物理學科發(fā)展動向,、指導畢業(yè)班復習工作。

7,、在高、初三年后期復習期間,，開展1—2次專題講座。

8．利用主題學習,、公開教學,、教師論壇、專題研討會,、報告會、工作室網(wǎng)頁,、論文、專著,、觀摩考察等形式進行形式豐富的研究,，宣傳和推廣成員的研究成果,，促進成員的專業(yè)發(fā)展。

9,、培養(yǎng)工作室新成員，引領(lǐng)一批優(yōu)秀教師參加教育科研工作。

1,、工作室的日常活動與管理工作

（1）成立“實驗物理”名師工作管理小組

組長：趙紹國

日常管理事務長：曾良成

檔案管理：吳建軍

（2）制定工作室成員三年計劃和學年（或?qū)W期）計劃,，定期舉行工作室成員例會,，檢查落實工作進度和要求，做好年度工作的總結(jié)并推廣研究成果,。

（3）工作室成員教研活動做到“四落實”（時間,、地點、成員,、內(nèi)容）,，根據(jù)教研活動落實情況對各工作室成員進行動態(tài)跟蹤和全面考核,。在工作室運行期間將采取切實可行的辦法,，提高工作的實效性,。

（4）名師工作室活動

地點：成都市實驗中學“實驗物理”名師工作室,。

時間：每周四下午3：30-5：00

2在組長不在時,，受協(xié)會委托行使組長職責,。

3完成協(xié)會、各部及組長交辦的其他各項工作任務,。

4協(xié)助組長做好本組工作總結(jié)。

5.定期開展本組例會,，并不定期組織活動，并對文學組進行多方面的組織宣傳,。

常規(guī)活動：

1每月兩次文學組例會

①閱讀討論

②組員作品分享

③影視音樂鑒賞

2 對月臨風文學組博客

①協(xié)會新聞更新

②組員作品展示

③影視音樂分享

④博客內(nèi)容互動

3文學組郵箱管理

4推薦書目征集整理

特色活動

1組員參與小說連載

2不定期組織演講,、征文,、話劇、討論辯論會

3定期組織戶外活動

4定期制作文學組同名電子雜志《對月臨風》

5不定期組織主題活動

口才與應變協(xié)會是由學生自發(fā)組織建立的求職策略和交際能力培養(yǎng)的一個新團體,。我們的宗旨是在各類活動中提高現(xiàn)在大學生的自身個性化表達與應變能力。本協(xié)會立足校園,，面向社會，主要以演講,、辯論、求職面試演習等活動,，以期達到目標。