總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中班月工作總結(jié)月篇一

又一學(xué)期過去了，這一學(xué)期的經(jīng)歷使我對班主任的工作又有了一個新的認(rèn)識：要想切實做好班主任的工作，贏得學(xué)生的信任,，那么在開展班主任工作中,，一定要遵循“尊重、平等”的原則,。

所謂尊重,，包含兩層意思：

一是老師對自己的尊重，

二是對學(xué)生的尊重,。

所謂平等,，也包含兩層內(nèi)容：

一是老師與學(xué)生之間的平等，

二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等,。

我個人認(rèn)為,，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關(guān)鍵,。下面就分三個方面來談?wù)勎覍@一原則的認(rèn)識,。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者,。和其他任課老師相比,，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。因為班主任和學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，班主任在學(xué)生心目中的威信相對而言要比其他老師高,，你的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。

俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。七年級這一年齡段的學(xué)生，他們的生理,、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時期,，思維活躍，但認(rèn)識比較膚淺,；情感豐富,，但不穩(wěn)定；對新事物反映敏感,，接受,、模仿能力強(qiáng)，但知識較貧乏,，辨別是非能力較差,；求知欲,、成才欲強(qiáng),，但怕吃苦,、意志薄弱；自我意識強(qiáng),，但自我認(rèn)識,、自控能力低?！敖煺叱?，近墨者黑”，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊,，那么學(xué)生會爭相仿效,，而在許多學(xué)生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像,。

試想,，如果一個班主任對自己要求不嚴(yán)格，缺乏上進(jìn)心,，整天無精打采,，穿著打扮邋遢隨便，這時你無論用多么動聽的語言來教育學(xué)生,，要求他們干凈整潔,，要有上進(jìn)心，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，學(xué)生會聽嗎,？不但不會聽，甚至?xí)饘W(xué)生的反感,。因此,，作為班主任，一定要尊重自己,，無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個人修養(yǎng)方面,，都要給學(xué)生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表,。

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這其實反映了班主任和學(xué)生之間的一種不平等關(guān)系,，班主任并沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，并沒有把學(xué)生當(dāng)作一個獨立的,、活生生的個體來對待，而是把他當(dāng)作一個附屬品,，我要你怎樣就怎樣,。

一是班主任要把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無高低,、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時,，不要采用強(qiáng)制手段,，高壓政策來解決問題，而要通過講事實,、擺道理,，使學(xué)生心悅誠服的接受。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事,，其效果和結(jié)果是大不相同的,。

二是當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，班主任要虛心地接受,。我們常教育學(xué)生要虛心地接受別人的批評意見,，同樣，作為老師也要虛心地接受學(xué)生對他提出的批評意見,，不能因為“我是老師,，我接受學(xué)生的批評，這多丟面子”而拒絕接受,?！昂＜{百川，有容乃大,?！笔聦嵣希粋€越是勇于接受別人批評的老師,，學(xué)生越會尊重他,。

當(dāng)然，學(xué)生也可能因認(rèn)識水平的有限,，有時提出的批評意見是偏激的,，甚至是錯誤的，這時,，作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷，不要斤斤計較,，要采取包容的態(tài)度,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯,，因為學(xué)生畢竟只是孩子，你要尊重學(xué)生,，這樣你會贏得越來越多的學(xué)生的信任,。

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為,，偏愛好學(xué)生是人之常情,，就好比在一個家里,，有幾個孩子,，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子,。不錯,，但是也正因為這樣，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾,，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭斗,，所以在我們的學(xué)校教育中，要避免類似情況的出現(xiàn),。你所面對的不只是幾個孩子,，而是幾十個孩子。你的一舉一動,，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響,。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權(quán)利時,，班主任要一碗水端平,，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁,。

比如,，當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題時，你不能因為他是差生而不耐煩,，不給他講解,，他是好學(xué)生而不厭其煩的給他詳細(xì)講解；當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時,，你不能因為他是差生而嚴(yán)加指責(zé),，他是好學(xué)生而裝做沒看見；當(dāng)好學(xué)生和差生面對同樣的權(quán)利時,，你不能因為他是好學(xué)生而多給他些機(jī)會,，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣,，會使得差生感到老師的不公平,，和班主任之間產(chǎn)生一種對立的情緒,。

因此，我們在對待好學(xué)生和差生的時候,，要強(qiáng)調(diào)平等的原則,，甚至于在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求,，對差生寬容些,。這樣更能贏得學(xué)生的信賴，尤其是差生的信賴,。差生,，由于學(xué)習(xí)成績較差，所以他們的心理負(fù)擔(dān)較重,，也容易產(chǎn)生較強(qiáng)的自卑感,。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時,，如果班主任能公平的對待每一個學(xué)生,，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機(jī)會，那么,，差生就會認(rèn)為老師對我也很重視,，并沒有因為我的成績差而歧視我，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來,。

一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短,，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧,，它不只是一項工作,，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手,，取得成果,，你應(yīng)該本著“尊重、平等”的原則,，用心去對待每一個學(xué)生,。

中班月工作總結(jié)月篇二

每天孩子來園我們老師都要認(rèn)真檢查每個幼兒，一看指甲,，如指甲很長馬上幫助剪掉,，以免抓傷別人；二看身體狀況,，如身體不適老師盡早察覺,，如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長；三看有無帶異物,，以防孩子帶不安全的玩具來園,，如小刀,、剪刀、彈珠等,，及早發(fā)現(xiàn)及早沒收,。以免發(fā)生安全事故。定時查看玩具,，如有安全隱患存在,，馬上上報幼兒園。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,，每個小朋友都必須牢牢記在心里,。通過一些談話如哪些東西很危險這樣對嗎你知道一些特殊的電話嗎？等,，讓幼兒用已有的經(jīng)驗來談?wù)勛约簩Π踩目捶?，說說哪些東西小孩子是不可以玩的,。

做為班級教師,，我們還把安全教育融入日常生活中，記好安全記錄,，督促幼兒不帶危險物品入園,、不把異物塞入鼻子口腔中、午睡時不玩發(fā)夾等等,，我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色,，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象立即處理或送保健室,。此外,，我們經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育，包括安全知識,，安全警報,、安全教育等進(jìn)行宣講，讓幼兒通過看,、聽進(jìn)行討論,，以提高對安全工作的認(rèn)識，全方位宣傳安全工作,。 安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動。我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束,。

1,、晨檢必檢：

消除隱患幼兒來園的第一個環(huán)節(jié)便是晨檢,，除了幼兒園晨檢醫(yī)生的檢查之外，我們班內(nèi)的老師也進(jìn)行檢查,，主要檢查幼兒是否攜帶危險物品,，這一環(huán)節(jié)非同尋常。我們通過檢查,、觀察,，經(jīng)常會從幼兒處發(fā)現(xiàn)如：小槍子、小玻璃球,、小鐵絲,、小紐扣等危險物品，這些危險物品所帶來的危險程度可想而知,，因此,，嚴(yán)把晨檢關(guān)，消除危險隱患則成為了重中之重,。

2,、設(shè)施安全：

嚴(yán)加防范活動室里經(jīng)常會有電源插座、水管接頭,、木質(zhì)墻邊等設(shè)施,，因此，針對這些設(shè)施,，我們加大了安全檢查力度,，采取一系列的防范措施，以防幼兒磕傷,、碰傷,；隨時提醒幼兒小心身邊的東西。

3,、戶外活動：

全面觀察戶外活動時我們指導(dǎo)幼兒玩的有度,、玩的得法，并要做到觀察全面,，照顧細(xì)微,，提醒教育幼兒有安全意識和自我保護(hù)意識，盡量避免安全事故的發(fā)生,。

4,、服藥安全：

不容忽視藥品的管理、進(jìn)服也是一項細(xì)致工作,，如果吃錯藥,，那可就釀成大禍。因此，我們從幼兒帶藥,、放藥,、服藥這三個方面制定了一系列的要求。即：幼兒所帶藥品家長須用紙包好,，注明幼兒姓名,，服藥時間，服藥劑量,。然后將藥交到醫(yī)生老師處進(jìn)行管理檢查,。這樣做的好處一是不易服錯藥，服多藥,，二是易保管,，責(zé)任清，能有效保證幼兒的服藥安全,。

離遠(yuǎn)接送也是安全工作中重要的一關(guān),，我們堅持家長盡量自己接孩子離遠(yuǎn)，工作或是特殊原因的盡量是固定的一個人來接,，若出現(xiàn)陌生人來接孩子,，我們要求家長必須事先通知老師，或老師現(xiàn)場致電進(jìn)行確認(rèn),。以防被不法分子接走,。

所以，做為班級教師的我們深知重任在肩,，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，不能馬虎懈怠,，保證每個幼兒的身心健康,，就等于保證幼兒的生命安全。

中班月工作總結(jié)月篇三

當(dāng)前,，全國范圍內(nèi)對課程改革上展開了熱烈的討論,。我園在園本課程開發(fā)時，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章,，收集各類幼教新信息，并探究活動教學(xué)開展較好的班進(jìn)行經(jīng)驗交流會,。我園還注重通過分析《綱要》,，學(xué)習(xí)討論其觀點，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,，并有自己的見解,，使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念，時刻支持著教師的教育行為，并在各班進(jìn)行主題探究活動教學(xué)的實驗研究,，探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路,。實踐證明，幼兒積極參與活動,，主動探索,，自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí),。

究其原因,，一是理論與實踐脫節(jié)。二是怕管不住幼兒,，影響教育效果,，故在組織教育活動時，不敢讓幼兒充分感知,，而是草草收場留于形式,。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一,，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使研究更為深入、精確,，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,，形成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采用聽讀式的基礎(chǔ)上,，觀摩各種活動,，并結(jié)合實際，充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，最后形成共識，這樣使教師明白,，幼兒的主體地位主要表現(xiàn)在教師在組織教育活動時,，凡是幼兒能想的，就讓他自己去想,；能做的,，就讓他自己去做，以充分發(fā)揮幼兒的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，從而牢固樹立以幼兒為主體的觀念,，促進(jìn)觀念與實踐的統(tǒng)一,。

環(huán)境的好壞直接影響到幼兒的身心發(fā)展,。本學(xué)期我園敢于更新觀念，以主題探究活動教學(xué)為重點,，家長,、幼兒、教師共同參與環(huán)境布置,，注意觀察幼兒行為等,，受到同行好評。

1,、主題墻能根據(jù)主題內(nèi)容的改變而改變,，注重幼兒的參與，讓主題墻真正得成為幼兒的主題墻,，讓主題墻成為幼兒展現(xiàn)自我的天地,。

2。 區(qū)域的布置美觀,，又符合幼兒年齡特點,，為幼兒的一日生活更添樂趣，使幼兒又有了一個自我探索,，學(xué)習(xí)的空間,。

開展好家長工作是教研工作不可缺少和重要部分，堅持做好家長宣傳欄,、家長聯(lián)系手冊,、家長開放日工作，每班人員進(jìn)行家訪或電話家訪,，及時了解幼兒在家中的情況,，共同教育幼兒，教師定期更換家園同步欄,、宣傳欄,、資料角等，讓家長更多了解國內(nèi)外幼教動向,。

1、每周三進(jìn)行教研活動,，學(xué)習(xí)一些理論知識,，討論在日常教學(xué)活動出現(xiàn)的問題，并提出解決問題的方案,。（具體學(xué)習(xí)的文章和討論的問題見教研活動記錄）通過學(xué)習(xí)和討論,，教師在教學(xué)觀念上有所提高，在實際解決問題中也得心應(yīng)手,。

2,、開展了園內(nèi)區(qū)域活動公開課活動，課后并進(jìn)行了自評，互評,。從中老師們意識到了自己在區(qū)域開展中的不足,，也知道今后應(yīng)該如何正確地開展區(qū)域活動。

3,、不定時對備課本進(jìn)行檢查,，并記錄。發(fā)現(xiàn)老師備課幾時,，認(rèn)真,，主題活動及符合幼兒的年齡特點又和能根據(jù)時令季節(jié)開展；新老師備課是能自覺地備詳案,。（具體情況見備課本檢查記錄本）

回顧過去的工作,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯覀兦宄恼J(rèn)識到,，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，還存在一些差距和不足。

1,、從本園實際出發(fā),，加強(qiáng)新課題研究，提高全體教師科研意識,，

2,、在教學(xué)實施工作中，管理過程力度不夠,，在下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng),。

3、教師在學(xué)習(xí)中不夠主動,、積極,。

4、堅持與社會緊密聯(lián)系,，家長工作還有待提高,。

5、晨間活動,，戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式,，內(nèi)容需更加豐富。

6,、體育課開展的不夠積極,，形式也有待改進(jìn)。

中班月工作總結(jié)月篇四

時光飛逝,，不知不覺中高二整個學(xué)年已經(jīng)過去,，在上個學(xué)期中,，我們班發(fā)揮了自己的長處，展現(xiàn)了自己的特點,，那么首先,，我就對我們班這學(xué)期的工作做一下總結(jié)。

總所周知,，班風(fēng)的建設(shè)對于一個班班級氛圍的營造和學(xué)生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成都有著至關(guān)重要的作用,。

本學(xué)期，我班圍繞著“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求實進(jìn)取”的目標(biāo)建設(shè)良好的班風(fēng),，希望在同學(xué)與同學(xué)之間不僅能養(yǎng)成互幫互助，共同進(jìn)步的合作理念,，更能形成一種良性競爭的氛圍,，真正做到在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長,。

在學(xué)風(fēng)的建設(shè)方面,，由于暑假過后，我們即將進(jìn)入緊張而又繁忙的高三生活,，因此這一學(xué)期,，我們班把學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點放在了適應(yīng)高三學(xué)習(xí)生活上，旨在讓同學(xué)們能夠盡快進(jìn)入高三的角色,，為未來打下堅實基礎(chǔ),。

本學(xué)期，學(xué)校的活動可謂豐富多彩,，當(dāng)然,，最受大家關(guān)注和歡迎的自然就是南京社會實踐考察活動。在這次的活動中,，同學(xué)們對南京不同的景點做了詳細(xì)而周密的考察,，并在活動中既學(xué)習(xí)了獨立自主的能力，又享受到了團(tuán)結(jié)合作的樂趣,。

總而言之,，我班同學(xué)這一學(xué)期，在校園中度過了非常充實而美好的時光,。

本學(xué)期,，我班嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，不僅遲到的現(xiàn)象少了,，衛(wèi)生情況也比上一學(xué)期有了明顯的提高。在班級環(huán)境,、墻報方面,，我班沿襲一貫的方式,，盡力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和和諧的班級文化。在學(xué)習(xí)方面,，無論是在上課紀(jì)律,，作業(yè)完成情況還是學(xué)習(xí)成績，我班同學(xué)都做得非常好,。

班委可以說是班級的骨干,，因此在班級里的作用是舉足輕重的，他們負(fù)責(zé)各個不同的部門帶領(lǐng)同學(xué)們完成各項任務(wù),。他們是班里的帶頭人,、領(lǐng)導(dǎo)者。他們在課余時間策劃并討論著班級建設(shè)過程中的每一個細(xì)節(jié)并始終工作在第一線,。

我們班的民主評議工作也進(jìn)展順利,，一直以來都嚴(yán)格要求學(xué)校對此的規(guī)章制度，從不馬虎,。

以上就是我們班級這一學(xué)期的總結(jié),。在今后的日子里，我們首先要為班級中的一些不足的情況進(jìn)行改善,。其次,，我們將把以后的各項工作盡力做到細(xì)處并鼓勵同學(xué)們積極參與其中。在即將到來的高三生活中,，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)將更加繁重,，任務(wù)也將更加艱巨。但我相信,，只要我們每一位同學(xué)都團(tuán)結(jié)一心,，必將克服所有困難，為市二也為我問的明天添磚加瓦!

中班月工作總結(jié)月篇五

我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，執(zhí)行幼教規(guī)程,，積極參加園里組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道,，如電視、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等,，了解幼教時事，提高自己的思想政治覺悟,。為人師表,，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。

帶了一學(xué)期的中班幼兒，對這個年齡段孩子的心理,、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo),，我也有了一定的了解，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行,。在教學(xué)中,，能尊重幼兒，營造平等,、和諧,、溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。在教學(xué)活動中利用各種教具，激發(fā)兒童的興趣,，注重學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。能夠根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,，如自然角,、美工區(qū)、音樂區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。在主題活動中,，我們進(jìn)行了果殼貼畫、樹葉貼畫,，手工青蛙,、菊花、花籃等,，并把這些利用到班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，讓幼兒成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,，幼兒園生活成為這一時期的主體，為了讓幼兒的生活變得更多姿多彩，我們班上的幼兒積極參加了排球,、環(huán)保畫比賽,，不僅開發(fā)了幼兒的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣,。

孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,。家長的滿意,，是對我工作的肯定。我能做到真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,。當(dāng)問題出現(xiàn)時,，第一時間與家長取得聯(lián)系。讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。抓住各種機(jī)會與家長保持經(jīng)常的談話與聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，與家長商討符合幼兒特點的教育措施,，共同配合，完成教育任務(wù),。

這一學(xué)期以來，在工作和教學(xué)上,，從陌生到逐步的熟悉,，都需要我一步一步的去學(xué)，所以我時刻注意努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)和研讀一些幼教專業(yè)方面的書刊，并認(rèn)真做好摘錄,，積極的參與園內(nèi)外的教科研活動,，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，提高自己的科研水平,。

加強(qiáng)頭腦的理論武裝,，及時為自己“充電”，注意提高自身修養(yǎng),。一言一行不忘“身教勝于言教”,，以身作則，衣著整潔，言行文明,，態(tài)度和藹,，盡力做孩子們的“好朋友”，與孩子們歡樂與共,，一起創(chuàng)設(shè)溫馨美好的氛圍,。我能以極負(fù)責(zé)任的態(tài)度執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,，并配合搭班教師和保育教師管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作,，時刻不忘保教合一的原則。

總結(jié)本學(xué)期的工作,，其中也有欠缺與遺憾,，但更多的是成功與收獲。在今后的工作中,，我不會辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛和栽培,，更不會辜負(fù)同事們對我的幫助和信任，我會不斷地充實自己,，彌補不足,，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績能夠邁上一個新臺階，我堅信我會做得更好,。

中班月工作總結(jié)月篇六

我班共有幼兒25人,，其中男孩13人，女孩12人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強(qiáng),，對唱歌,、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

我熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退,，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時間,，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作,，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳,，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

1,、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時,，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

中班月工作總結(jié)月篇七

我班的小朋友在家中嬌生慣養(yǎng)的比較多,，入園后與其他小朋友掙搶玩具，稍不如意便會撕打別人,，有的在家中養(yǎng)成了一些不良的生活習(xí)慣,，管理起來很不容易。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，難以成圓”經(jīng)過一學(xué)期學(xué)習(xí),，幼兒各個常規(guī)方面都有了不同程度的提高，能高高興興上幼兒園,，向老師問早,、問好，還有了一定的自理能力如：上廁所,、排隊喝水,、飯前便后洗手、安靜就座,，愉快進(jìn)餐,、安靜就寢,，睡姿正確，會穿脫衣服,，在老師的帶領(lǐng)下,，一個跟著一個走，有秩序地散步,。離園時收拾好玩具,，放好桌椅，離開活動室等,。我們還利用多種手段和游戲的形式進(jìn)行如：獎紅花,、評好孩子或給予贊賞和鼓勵等，樹立好榜樣,。

負(fù)責(zé)本班教育和保育工作共有2人,，分別是教師王玉蘭、白秀麗,，實行一教一保,，二位老師對幼兒的教育和保育工作進(jìn)行全面負(fù)責(zé)，除了做好班級衛(wèi)生和幼兒生活管理外,，還要配合老師做好幼兒教育工作。

徹執(zhí)行《幼兒園的教育綱要》《幼兒園工作規(guī)程》和學(xué)校對我們的要求,，結(jié)合本園的實際情況,，制定切實可行的教育教學(xué)計劃，保證計劃落實,，使幼兒在德,、智、體,、美,、方面得到健康發(fā)展。

我們根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平和興趣,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容和形式，精心加以組織,。在教學(xué)活動中,，引導(dǎo)幼兒積極參與，主動學(xué)習(xí),。為幼兒提供充分的活動機(jī)會,，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題,。

中班工作總結(jié)

白塔子幼兒園20xx年1月

中班月工作總結(jié)月篇八

班上的小朋友,，在自理能力方面還是比較弱一點，所以有時候老師為了培養(yǎng)孩子的自理能力,，就讓他們自己穿脫衣服,，值得表揚的是班級里有幾位小朋友基本上都會自己穿脫衣服（胡明軒、徐乙寧,、張詩晗）但是九月下旬的時候天氣比較冷,，幼兒的衣物穿的`比較多，所以在情況下幼兒穿脫衣物時較為吃力,，班級上的老師也注意到這個問題,，所以一邊幫助幼兒一邊引導(dǎo)幼兒要怎樣來穿脫衣物。由于這一月的氣溫反差特別大,，為了讓孩子的身體不受這方面的影響,，老師們都堅持熱了隔背或者減衣服，冷了加衣服的原則,。另外,，劉老師也每天堅持給餐具消毒，按時開消毒燈等衛(wèi)生工作,。

教學(xué)：新開學(xué)的第一月,，在教學(xué)方面我主要把重要的語言，健康,，藝術(shù),，盡量上快點，便于后兩個月上思維課,，由于英語老師休假,，所以我會利用課后活動來給幼兒復(fù)習(xí)英語。利用晨間接待的時間來鞏固所教的詩歌,，散文以及兒歌,。常規(guī)：新學(xué)期開學(xué)，班上的很多孩子都是在家休息了半月或一個月的,，在家休息的這些日子里孩子的行為習(xí)慣可能就沒有幼兒園規(guī)范的好,，所以開學(xué)的第一二周就把中作重點放在常規(guī)上，進(jìn)過這一個月的努力,，班級里的幼兒進(jìn)步了很多比如：排隊端飯,、喝水、進(jìn)廁所,、外出活動,，上課不亂下位等。

這一月中班上出現(xiàn)了一次被抓傷的事件,。是從托班班上來了一位小朋友（郝xx）,，這位小朋友的性格獨特,、由于家長太過寵愛、什么的都是以自我位中心,，不會和其他小朋友正確交往,，而且好動、性子比較急,。所以他很容易和別的小朋友發(fā)生沖突,，為了避免這種情況再次發(fā)生，班級老師也采取了相應(yīng)的措施,，同時也和他的家長進(jìn)行了如何培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣方面的溝通,。

在幼兒園老師就用故事或者特殊的教育方式去引導(dǎo)班級里的小朋友該怎么去和其他小朋友交往。每周五的溫馨提示也寫到請家長在周末給幼兒剪指甲,，這也是降低安全事故的發(fā)生,。

中班月工作總結(jié)月篇九

一、 思想方面

熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到、早退,。在廉潔從教上,，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。

二,、教育工作方面

我悉心關(guān)愛每一位幼兒，為了盡快使孩子們適應(yīng)中班生活,，開展了一系列的活動來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。我們根據(jù)本學(xué)期教材及中班幼兒的年齡特點,。從活動內(nèi)容的選擇,、組織形式、教學(xué)方法的選擇上,，都盡量做到以幼兒為主體,。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分幼兒在活動中也逐漸變得活躍了,，各種能力都有了明顯的提高,，并學(xué)會了自我照顧，比如能夠獨立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、穿脫簡單的衣服,；上廁所時不擁擠；學(xué)會了自己洗手,、擦鼻涕,、穿鞋子等。并知道有需要時要主動告知老師,，向老師求助,。懂得與小朋友友好相處。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃,，記錄，認(rèn)真對

待每天的半日活動,，準(zhǔn)備組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,，有些小朋友不敢回答只是看著我,，這時當(dāng)我給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識,；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補自己的短處,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三,、家長工作方面

1主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2 ,、使用家園聯(lián)系冊,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作。

四,、安全工作方面

環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

綜上所述,，有播種就會有收獲,，有付出就會有回報,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好,！

中班月工作總結(jié)月篇十

回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié),。

一、思想品德

這學(xué)期我對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、本學(xué)期取得的成績

（一）教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

4、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

（二）保育工作

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

（三）安全工作

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥

品,，避免幼兒吃錯藥。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

（四）家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好！