總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

中班月工作總結(jié)九月中班月工作總結(jié)十一月篇一

九月是新的開始,，是新的希望,，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個月,，我們一起瞧瞧咪咪(2)班的精彩活動,。

開學(xué)初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感，進而喜歡“上幼兒園”,，在每天早晨,，我們能熱情地抱一抱孩子，拿出孩子喜歡的玩具哄一哄;組織孩子們喜歡的游戲活動：講故事,、看一會兒動畫片,、開火車……分散他們想家想親人的注意力;中午睡覺的時候拍一拍抱一抱孩子,，讓孩子感覺老師就像媽媽一樣愛他們,，漸漸地孩子們喜歡上幼兒園了，也喜歡老師了,。

九月,，我們開展了主題《幼兒園真好》在這個月里，圍繞主題《幼兒園真好》,、使幼兒知道自己上幼兒園了,，有了自己的學(xué)號，了解了班里小朋友的名字,，對本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉,，并對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感，逐步開始適應(yīng)幼兒園集體生活,。在本月還有我們中國的一大傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”,、“教師節(jié)”向孩子們介紹了中秋節(jié)和教師節(jié)的來源等，而馬上就要到“國慶節(jié)”我們進行了相關(guān)的節(jié)日慶?；顒?，讓孩子們感受我們祖國母親的偉大。

九月,，在保育方面,，為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們從入園第一天就教導(dǎo)幼兒,，飯前便后要洗手,。并且規(guī)范了洗手的方法，老師示范,，保育員監(jiān)督,。通過兒歌“洗手”讓孩子們養(yǎng)成規(guī)范洗手的習(xí)慣,。就餐常規(guī)方面，要求幼兒能夠獨立就餐,，對于不愿意自己動手吃飯的寶寶,，我們也通過和家長聯(lián)系溝通的方式，希望在家長,，就能培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習(xí)慣,。在午睡方面，有的幼兒面臨新的環(huán)境,，不愿午睡,。我們從心理上減輕幼兒的負(fù)擔(dān)，讓他們在自己的床上休息,，保持安靜,。

一個月的時間很快就過去了，在這段時間里寶寶們慢慢熟悉老師,，老師也慢慢了解了每位寶寶,。我們利用家校路路通、家長園地,、寶寶成長記錄和家長密切溝通,，使家長及時了解孩子的在園情況。每天早上家長們能放心地把孩子交給我們,，安心地去上班,，可以說“成就感”由然而生。

“一份耕耘一份收獲”,，讓我們一起來分享收獲的喜悅!期待十月的精彩,。

中班月工作總結(jié)九月中班月工作總結(jié)十一月篇二

1、召開了兩次教師會議,。

2,、擬定了教育教學(xué)園務(wù)工作計劃。

3,、簽訂了教師安全責(zé)任書,。

4、簽訂了安全管理協(xié)議書,。

5,、和家長簽訂了安全責(zé)任書。

6 ,、堅持做好安全工作檢查,。

7、協(xié)助衛(wèi)生院做好衛(wèi)生保健工作。

8,、完成幼兒花名冊的填寫工作,。

9、在原有的基礎(chǔ)上,，美化了園內(nèi)外環(huán)境,。

10、九月下旬?dāng)M定了家長會召開方案,。

11,、制訂了各班課程表、作息時間表,。制訂了幼兒園班主任,、科任教師、保育員日?？己思?xì)則,。

12、及時做了宣傳報道工作（劉子軍老師主動承擔(dān)了寫作工作）

13,、對各班進行了簡單的檢測,。（學(xué)前班能寫簡單的漢字和拼音，唱會了好幾首歌,，學(xué)會了（大公雞）這套體操了,，學(xué)會了好幾個舞蹈,。中班能背三首古詩,，也學(xué)會了（大公雞）體操了，也回了好幾個舞蹈了,。小班也很不錯,。）

14、依據(jù)教學(xué),、安全,、保育、保潔,、衛(wèi)生家長工作,、服務(wù)、團結(jié)協(xié)作及幼兒的行為習(xí)慣和文明禮儀等方面,，通過教師自己給自己畫像和圓領(lǐng)導(dǎo)打分的方式對教師進行了測評,。

開學(xué)初，為了讓新老幼兒盡快適應(yīng)園內(nèi)生活,，老師們（尤其是李子秀,、孫萬銀老師和三位實習(xí)生）齊心協(xié)力，加班加點地在原有的基礎(chǔ)上精心設(shè)計，更新了園內(nèi)外文化建設(shè),，讓幼兒在色彩斑斕的環(huán)境中愉悅的生活,。并組織大量的戶外活動及游戲活動吸引了孩子們，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園生活,，進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。尤其是學(xué)前班，中班適應(yīng)能力還很強,。就連幼兒小班新入園的孩子沒哭幾天,，也就正常活動玩耍了,。由此可以看出老師付出愛心,，用了心思，和孩子建立了感情,，幫助孩子渡過了難關(guān),。每天孩子們都能聽著歡快的音樂，高高興興在整潔干凈的幼兒園,，開始一天的生活和學(xué)習(xí),。我們老師們都做了大量的工作。

良好的行為習(xí)慣對孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用,。建立有序的生活秩序,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。老師們在較短的時間內(nèi),，通過示范,，形象化指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，效果明顯,。（學(xué)前班、中班懂得了基本的文明禮貌用語了,，小班懂得吃飯的規(guī)矩了,。各個班午休晚睡紀(jì)律都很好了）

在玩中學(xué)，學(xué)中樂,。今后還要更加努力才行,。有時候，觀念轉(zhuǎn)變要比行動更難,?！安慌伦霾坏骄团孪氩坏健薄＠蠋焸兲撔膶W(xué)習(xí),，不懂就問,。在教學(xué)工作上魏瓊花老師有板有眼算得上是教學(xué)標(biāo)兵,。

1．嚴(yán)格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作,，新生入園體檢率達100%,。

2．做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等。

3．各班認(rèn)真做好了晨檢工作,。

4．保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生消殺工作,。（楊成第老師保育保潔工作認(rèn)真仔細(xì)。）

1）開展安全排查工作：

本學(xué)期我們將安全工作做為重中之重來抓,，開學(xué)初我們開展了一次全面深入的安全隱患大排查,，對查出的安全隱患及時進行整改，平時我們定時定人對園內(nèi)的園舍,、水,、電、大型玩具,、桌椅,、門窗、等定期進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修,；營造了良好的安全環(huán)境。

2）和各位教師簽訂了安全責(zé)任書,，和家長也簽了安全協(xié)議書,，提高安全意識；開學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項安全防范工作,，進一步加強教職工的安保意識,。

3）進一步規(guī)范各項規(guī)章制度。嚴(yán)格落實門衛(wèi)管理制度,，堅決阻止閑雜人員進入幼兒園,；規(guī)范幼兒接送制度，確保幼兒安全,。

召開家長會，從“幼兒園一日活動安排與常規(guī)”“家長配合幼兒園教育應(yīng)注意的問題”“家長做好幼兒安全工作的要求”及課程設(shè)置的問題等方面向家長進行了宣傳,，并提出了一些具體要求,。

1、專業(yè)學(xué)習(xí)要加強

加強自學(xué)能力,，善于吸納多方面的信息和知識,，不斷提高文化和專業(yè)素質(zhì)，豐富自己的內(nèi)涵,，促進自身的發(fā)展,。把促進孩子的發(fā)展的觀念放在重要位置,。提供一切條件和機會，發(fā)展孩子智力,。

工作的主動性自覺性要加強,。區(qū)域材料的投放，習(xí)慣培養(yǎng)等,，（習(xí)慣要天天講,，曉之以理，動之以情,，練之以行,，持之以恒。）

保證每個孩子的安全,、健康是我們責(zé)無旁貸的,。教師的安全意識是可不以放松。戶外活動時,，教師要保證每個孩子的安全,，杜絕危險苗頭，既要放得開,，讓孩子玩得開心,。又要收得住，避免事故的發(fā)生,。

2,、服務(wù)意識更需加強

多與家長溝通，家長接送孩子時間,，加強與家長的聯(lián)系,，取得家長的支持、理解,，衛(wèi)生保健宣傳,、傳染病預(yù)防、要落到實處,。

3,、綜合活動課要求全體師生都參加。

1,、教學(xué)活動

教師主題教學(xué)活動觀摩,，平時教師之間相互聽課。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力,。

2、衛(wèi)生保健工作

加強衛(wèi)生宣傳,，繼續(xù)做好秋季疾病預(yù)防工作（病毒性感冒,、流行性感冒）,。

3、努力抓好安全工作,。

4,、切實加強幼兒禮儀教育工作。

5,、繼續(xù)加強幼兒的戶外活動,。游戲、舞蹈要形式多樣,。

中班月工作總結(jié)九月中班月工作總結(jié)十一月篇三

開學(xué)至今寶貝已在幼兒園度過了將近一個月的時間,，發(fā)現(xiàn)，孩子們由小班到現(xiàn)在的中班,，有了很大的變化,，個子變得越來越高了，飯量變得越來越大了,，嗓門越來越大了,，普通話講得越來越標(biāo)準(zhǔn)了，還有個別性格內(nèi)向的幼兒,，現(xiàn)在變得越來越活潑了,。連班里的插班生也越來越適應(yīng)幼兒園的生活了。

本月開展了主題活動《我和朋友在一起》,，本學(xué)期,，孩子們剛?cè)雽W(xué)時，對于同伴們有點陌生,，在開展教學(xué)活動《朋友見面真開心》后,，孩子們漸漸又融入了班集體中，通過一系列的.主題活動,，讓幼兒知道有朋友真好,，讓幼兒感受到了和朋友在一起玩的快樂，和朋友在一起表演的開心,，幼兒還從家里帶來了各自喜愛的玩具,，使幼兒懂得了玩具要與人分享，學(xué)會簡單的禮貌用語,，不能爭,、搶別人的玩具等等。通過這些活動,，還真的使班里更多的幼兒變得越來越大方，意識到分享帶給大家的喜悅,。從而,，進一步感受朋友之間的友好及濃濃的愛,。

“文明禮儀”是中國的傳統(tǒng)美德，為了使幼兒養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，在入園,、離園時，我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)會主動與老師打招呼或告別,，每天看著一個個孩子甜甜的微笑,，家長滿意的笑臉，我們的心也頓時充滿了熱情,。

在進餐時,，我們班的孩子食欲很好，每位孩子一碗飯,、菜基本都會吃完,，還有的孩子飯量很大，每天吃起來三,、四碗,，也有個別愛挑食、進餐速度慢,，但在老師的提醒下,，基本都會吃完。現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn),，班里的孩子出現(xiàn)掉飯粒的幼兒越來越少了，通過教育,，進一步讓幼兒感知飯菜的來之不宜,。

每年的9月10日是教師節(jié)，我們通過晨間活動的時間,，讓幼兒了解教師節(jié)的相關(guān)知識,，以“你最想為老師做件什么事？”來展開討論,，讓幼兒懂得教師節(jié)不一定要送老師什么貴重的禮物,，老師最開心的還是幼兒能夠懂事、聽話,，或者做一些力所能及的事情,，這才是最珍貴的禮物。還進行了制作賀卡的活動,，以繪畫的形式,，把各自的賀卡裝扮得漂漂亮亮。最后,，以主題墻《感謝老師》的主題墻,，展示與班級門口,，家長們還紛紛寫上了送給老師的祝福，大家積極配合,，深受大家一致的贊同,。

中班月工作總結(jié)九月中班月工作總結(jié)十一月篇四

忙忙碌碌的九月過去，我們共同走完了中班的第一個月,，孩子們也從小班弟弟妹妹,，成為中班的哥哥姐姐，和老師一起展開了新的幼兒園生活,。新學(xué)期我們有了新的保育員阿姨,，也加入了一些新朋友，經(jīng)過一個月的相處大家逐漸從陌生到熟悉,，回顧這一個月,，點點滴滴，其樂融融,。

本月我們開展了《我和朋友在一起》和《快快慢慢》主題活動,。在主題《我和朋友在一起》中，我們引領(lǐng)孩子學(xué)會結(jié)交朋友,，學(xué)會融入群體,，為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍,，把微笑送給朋友,，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂,。語言活動“有朋友真好”通過欣賞蛤蟆之間的故事讓幼兒體驗到了朋友間相互惦念,、關(guān)切的心情；通過語言活動“想讓你高興”,，理解故事中蛤蟆為了讓朋友開心所作的的努力,，進一步感受友誼的含義；通過科學(xué)活動“有趣的螃蟹”了解螃蟹的外形特征和爬行方法,，學(xué)習(xí)一些簡單的觀察方法,，并嘗試用語言表達自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

主題《快快慢慢》中,，綜合活動“馬路上”帶領(lǐng)幼兒到馬路上觀察來往的車輛與行人,，引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物快慢現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心,；美術(shù)活動“各種各樣的車”讓幼兒還充分發(fā)揮想象，設(shè)計了各種造型的車。線描畫特色活動“愛旅行的蝸?！?，讓幼兒學(xué)畫蝸牛,，并用點和線裝飾蝸牛,。

本月我們安排了新的座位，學(xué)習(xí)了新的早操,，還選出了小組長,，我們學(xué)會當(dāng)值日生分發(fā)活動所需的材料和工具。

隨著秋季的到來,，我們與保育員注重做好秋季的安全衛(wèi)生工作，提醒幼兒注意防寒保暖,，保證幼兒充足飲水,。同時，我們還開展了安全教育活動“園內(nèi)設(shè)施要小心”和“過馬路要遵守交通規(guī)則”,，提高了幼兒的自我保護意識,。結(jié)合9月20日“愛牙日”，我們開展了“白白的牙齒”健康教育活動,，增強了幼兒保護牙齒的意識,，豐富了幼兒保護牙齒的方法。

我們有效利用《家長園地欄》,、班級網(wǎng)站,、家長會等形式讓家長了解幼兒在園的情況，并且將家長家教經(jīng)驗進行交流和分享,，還進行家長學(xué)校授課活動,，向家長介紹了中班幼兒的年齡特點和教養(yǎng)方法，發(fā)動家長參與體育器械的自制活動,。同時,，認(rèn)真開展“走進學(xué)生走進家庭”家訪月活動，與家長交流溝通,，共同促進幼兒的健康和諧發(fā)展,。

本月我們重點培養(yǎng)幼兒午餐后的良好習(xí)慣，引導(dǎo)他們午餐后將小椅子搬到邊上,，安靜地拿出自己的書本閱讀,。同時，我們注意對插班新生的引導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鼓勵幼兒上課積極舉手回答問題，提醒幼兒在別的小朋友回答問題時安靜傾聽，不隨便插話,，使幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

本月結(jié)合班級特色我們制作了折紙步驟展板，請幼兒利用空余實踐練習(xí)折疊電話和小轎車,。布置折紙?zhí)厣珔^(qū),，展示幼兒優(yōu)秀的折紙作品。本月我班還開展了第三屆“圖書漂流活動”,，幼兒從家里面帶來了圖書,，與小伙伴交換，回家與爸爸媽媽一起閱讀,，樂趣無窮,。開放閱覽角，新了圖書讓孩子們自由取閱圖書,，并在休息時間與同伴分享講述,，語言表達能力得到發(fā)展。

中班月工作總結(jié)九月中班月工作總結(jié)十一月篇五

新的學(xué)期又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了,。轉(zhuǎn)眼間,，九月份已經(jīng)過去，又到了寫九月份總結(jié)的時候了,。中班的教師如果想要知道九月份工作總結(jié)怎么寫,，不妨參照以下這篇中班九月份工作總結(jié)。

為了減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生,，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒,，杜絕了傳染病的流行,。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀,、玻璃片、小球,、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

其次是加強健康檢查制度和幼兒健康檔案管理,。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進行評價與分析,，保護好幼兒視力，定期開展視力測查,，在日常生活中注意孩子的用眼衛(wèi)生,。預(yù)防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查,，對齲齒的幼兒進行個別觀察,，并聯(lián)系家長帶幼兒去醫(yī)院補齲，在家園共同配合下,，我班的補齲率達到85%,。 我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅持兩小時以上戶外活動,，使幼兒能充分接收陽光的照射，幼兒的活動量增大了,，進食量也同時增加,，增加戶外活動的時間，利用陽光的照射,，促進幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,，全面均衡營養(yǎng),。

我班有一位體弱兒，是支氣管炎,，還有兩位幼兒為輕度肥胖,。本學(xué)期中，我們對這幾位孩子進行了特別的護理,，首先是建立了體弱兒臺帳,，其次是在保健老師的幫助下了解這些體弱兒的護理辦法，在日常生活方面對他們進行特別的護理,，同時我們還與家長聯(lián)系,，讓他們配合我們做好這些孩子的日常護理，并對孩子在家的情況進行反饋,，以便我們更好指定管理方案,。在大家的努力下，患支氣管炎的孩子本學(xué)期沒有復(fù)發(fā),，據(jù)家長反映孩子體質(zhì)也比以前好多了,。

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著,，造成了孩子依賴性強,、自私、任性、自制力差,，我班的一些女孩子尤其嬌氣,。針對這一情況，我們開展了一系列的工作,。首先與家長個別聯(lián)系,，掌握第一手的資料，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教育計劃,。在實施過程中,，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內(nèi)容，向家長提出希望,，取得家長的配合,，提高教育效果。在我們一次次的解釋下,，許多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念,，以實際行動來支持我們的教育活動。例如：我班的郭佳明小朋友,，從小就比較嬌氣,，父母事無巨細(xì)，都幫他做好,，養(yǎng)成了他的依賴性特別強,，連早晨來園一定要家長送到教室里，幫他把圍巾手套都放好才行,。針對這一情況,，我們及時進行家訪，想家長了解幼兒在家的生活情況,，家庭教育,，并適當(dāng)教給了家長一些。在近一學(xué)期的努力下,，該幼兒的自理能力有了很大的進步,，家長也終于對我們的建議給予了較高的評價。

在教育過程中,，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同,，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手,，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進行分析,，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育,。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。清清小朋友“攻擊性”非常強,，在班里常常會聽到有人告他的狀,，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理,，在全班孩子面前多鼓勵他,，一有成績馬上表揚。通過運用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行引導(dǎo),，現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯減少,，而且還經(jīng)常幫助別人。

我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作,。我們班的家長與我已經(jīng)有了一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持,。但一些新入園的家長就沒那么放心把孩子交給我們了,，為了打消他們的顧慮，開學(xué)初我們就走訪了每一位新生家庭,。了解他們的生活習(xí)慣,、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對孩子的期望,。在此基礎(chǔ)上,，我們有目的地開展工作，終于贏得了家長的心,。另外,，我們還利用家長會、家長園地等一系列的活動來開展家園聯(lián)系,，教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展,。

1、 班級內(nèi)的孩子不夠大方,，做事情沒有膽識,，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此,，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合,，增強孩子們的自信心,。

2、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，做好教學(xué)工作計劃,，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。 有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

中班月工作總結(jié)九月中班月工作總結(jié)十一月篇六

這個月是開學(xué)的第一個月,，在這一個月里,，我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展,。班上的7位寶寶除了有時有個因為生病有請幾天假外,，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項活動,。

因我班幼兒年齡較小,，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲,，不受約束,。因此我班將月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《xx友》《xx子》等游戲活動,，讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾,、杯子、椅子,；游戲《xx樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣,；兒歌《x朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,。《xx好寶寶》《xx棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,，激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,，當(dāng)不同音樂響起時,，知道了該如何去做；與此同時,，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學(xué)活動中,。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟悉,，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,，讓幼兒在游戲中學(xué),，學(xué)中玩，寓教于樂,，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作,，相互配合,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,，每星期一大掃。幼兒的口杯,、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時,，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次,，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次,。確保了班級的干凈整潔,，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境,。

開學(xué)第一個星期,，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,，及時向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長,，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,，我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《xx聯(lián)系手冊》,，反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,，便于家長了解,，做到真正的家園共育。

在下一個月里,，我班需要進一步加強的是：對寶寶的安全教育工作,，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。