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2023年教師的工作計劃,規(guī)劃(十四篇)

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2023年教師的工作計劃,規(guī)劃(十四篇)
時間:2023-03-18 17:00:39     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,,為接下來的學習做準備吧!什么樣的計劃才是有效的呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助。

教師的工作計劃,規(guī)劃篇一

1,、開發(fā)一系列新教師培訓課程,,讓新教師快速站上講臺。

2,、修訂各項制度,,完善相關(guān)機制,促進教師可持續(xù)發(fā)展,。

(一)以培訓課程為綱,,充分發(fā)揮導師作用,促進新教師快速融入團隊,,站上講臺,。

1、今年新進員工89人,,其中校醫(yī)2人,,財務(wù)2人,教師87人,。教師分六類,,即選調(diào)(含非職校),、民辦非教師、代課教師(只聽課,,不接受學校日常管理培訓),、應(yīng)屆師范大學畢業(yè)生(研究生)、應(yīng)屆非師范大學畢業(yè)生和社會招聘(無教學經(jīng)驗),。要做好新教師的分類工作,,為后續(xù)分類培訓奠定基礎(chǔ)。

2,、開發(fā)一系列新的教師培訓課程,,包括職業(yè)道德與法規(guī)、教育教學理論,、教育教學技能和其他技能,,并設(shè)計相應(yīng)的課程、教學對象,、課時,、主講人等。

3,、積極挖掘校內(nèi)培訓專家,,完善內(nèi)部培訓;邀請校外知名專家,,提高培訓水平和內(nèi)容,。

4、加強輔導員隊伍建設(shè),,制定輔導員工作要求,,充分發(fā)揮輔導員在新教師日常教育教學和培訓課程中的實踐指導作用,建立良好的師徒關(guān)系,。

5,、完善以試用期成長為主要指標的新教師評價辦法,探索修訂教師評價辦法作為試點,。

6,、組建新的教師服務(wù)團隊,策劃組織各種活動,,提高凝聚力,。

(二)構(gòu)建促進學術(shù)部門競爭,、激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力的機制,,加快師資隊伍建設(shè)。

1,、對“十二五”以來省市三級骨干教師,、重要教育教學成果獲得者、高端培養(yǎng)對象進行摸底調(diào)查,形成數(shù)據(jù)庫,。

2,、進一步完善骨干教師培養(yǎng)體系,將所有教師納入體系,,分層次培養(yǎng)培訓,,促進文化教師和專業(yè)教師的共同發(fā)展和個性發(fā)展;并與省市兩級骨干教師進行有效對接,。

3,、繼續(xù)推進藍色工程、骨干教師培訓工程,、“雙師型”教師發(fā)展工程,、名師工程等“四大工程”,重點建設(shè)學校名師工作室,,搭建教師培訓社區(qū)等各類平臺,,促進教師專業(yè)發(fā)展。

4,、繼續(xù)踐行《溫州市職業(yè)中專適宜教育研究會章程》,,建立和調(diào)整校級、部級教學專家團隊,。兩級專家團隊既有分工又有合作,,共同指導全校的教育教學工作和教師成長。

5,、多渠道展示教師教育教學研究成果,,宣傳骨干教師,組織評選“最受學生喜愛的教師”等活動,,通過以身作則,、引導方向,激發(fā)教師自主發(fā)展的動力,。

6,、改進教師考核方式,引導教師以“師德為先,、教育教學成果為先”開展教育教學活動,。

7、逐步完善職稱評定辦法,,充分發(fā)揮職稱對教師發(fā)展的導向作用,。

8、加強與社會服務(wù)的合作,,通過“引進來,、走出去”,,讓教師得到大學教授和行業(yè)專家的指導和鍛煉。

9,、組織學校各類教育教學能力競賽,,由系(或教研組)選拔參加競賽,促進教師在教學能力,、教學研究,、信息應(yīng)用、專業(yè)技能等方面的提高,。

10,、建立規(guī)章制度,指導和協(xié)助事業(yè)部組建教師梯隊,。

教師的工作計劃,規(guī)劃篇二

讀書學習注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),,不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,,力求為學生創(chuàng)造的教育,。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學盡快的提高,,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,,所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.,如:《師生溝通的藝術(shù)》,,《教學策略》,,《教育新理念》,《課堂管理的策略》,。除了讀有關(guān)教學的書籍外,,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想

師德教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),。教師的思想,、行為、作風,、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此,,教師必須“美其德,,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏,。加強自我管理作為一名教師,,我要時刻提醒自己,我服務(wù)的對象是很多的孩子,,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學期,我將嚴格遵守勞動紀律,,不遲到,,不早退,不隨便串課要課,。在工作中,,時刻注意自己的形象,穿戴整潔,、樸素,、大方,舉止文雅,,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,,積極參加各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,,同時,,也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

教育教學離不開教學研究,,為了提高自己的教學,,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,并積極完成每周的教研,,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量,,嘗試課堂創(chuàng)新,,改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教,學生學,,學生的學習興趣不高,,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,,來激發(fā)學生的學習興趣,,在教學中對教材要認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,,并及時對每節(jié)課進行反思,,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,,使學生喜歡自己的課,,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

本學期,,我擔任三年級數(shù)學教學工作。在工作中,,要注意轉(zhuǎn)變觀念,,端正思想,尊重學生的人格,,建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中,,我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,,不偏袒好學生,更不歧視差學生,,要愛得有方,,嚴得有度,特別是對后進生,,決不諷刺挖苦他們,,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“,,即愛心、耐心,、信心,、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,,堅持不懈的做好本職工作,,不惜時間,不計報酬,。做好對學生的家訪工作,,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學生家長的溝通,,幫助父母重新認識自己的孩子,,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,,我會從自我做起,,維護人民教師的良好形象,嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作,,以良好的師德回報社會。

教師的工作計劃,規(guī)劃篇三

根據(jù)學校師徒結(jié)隊工作安排,,經(jīng)學校認定我擔任徐曉慧老師的指導教師,。為進一步提高青年教師教學水平,,使青年教師成長的更快,,加大對徐老師的傳幫帶力度,加強對她們的業(yè)務(wù)指導,,使其緊跟當前教育教學改革的需要,,根據(jù)本學科特點和徐老師的實際情況,我制定如下指導計劃:

每周與徐老師進行一次集體備課,,在備課過程中,,深入理解新課標,根據(jù)新課標的要求確立教學目標,,重點,、難點,并能根據(jù)學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的應(yīng)用題教學方法,,通過這個活動來提高她應(yīng)用題的教學能力,。

每周互聽一節(jié)課,課后進行交流,,找出不足,,總結(jié)經(jīng)驗,提高課堂教學能力,。徐老師利用多媒體共同設(shè)計一節(jié)公開課,,突出科研課題的主題,培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗,。

1,、每兩周一次進行校本研修學習,在網(wǎng)上和學校訂的刊物上查找相關(guān)文章進行學習,,抄寫筆記,,談體會,寫反思,,交流感受,。共同提高理論知識水平,并能將理論應(yīng)用到實際工作中,。

2,、指導青年教師撰寫教育教學論文,,爭取在市、省級獲獎,。

學生課外輔導是教師成長的搖籃,,為發(fā)展我校的教育特色,讓青年教師充分在活動中得以鍛煉,,我將指導徐老師,,根據(jù)其自身的優(yōu)勢,來輔導學生,,與徐老師一起完成各項教育輔導工作,,參加區(qū)、市舉辦的各種活動,,在活動過程中共同進步,,共同提高。

總之,,作為指導教師我要認真負責,,通過相互啟發(fā),相互學習,,相互切磋,,達到共同提高的目的,使結(jié)對青年教師的教育教學水平再上一個新臺階,。

教師的工作計劃,規(guī)劃篇四

進入高三下學期,,也就進入高三沖刺的階段,成為學校,、社會,、家長重點關(guān)注的對象,作為班主任深知班風,、學風對班級備考的影響,,所以務(wù)必下大力氣狠抓班風、學風建設(shè),,營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,。因此,本學期的工作計劃如下:

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育,,立大志,立堅韌不拔之志,;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備,;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功,。

1、舉行與高考相關(guān)主題班會,,立倒計時牌,,部署最后階段的復習要求。

2,、通過主題班會,、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),,以及高考對人生的影響,,強化高考在學生心目中的分量,激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

3,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,,消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,讓學生零距離地感悟高考,。

4,、通過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學習的光明之途,,明白所處的位置,,鼓足信心,爭分奪秒,,為班級帶頭,,立好標。在學習上既要在全班爭上游,,又要在學校爭先,,更要在全市定位。

對后進的一些同學個別談心,,讓他們樹立信心,,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,,向他們指出,,只要努力拼搏,考??剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

1,、督促學生做好計劃,,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,,并且構(gòu)成生活規(guī)律,,跟上節(jié)奏,不要過快,,也不要過慢,,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學習生活,。

2,、密切關(guān)注學生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,,要及時做工作,讓學生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài),。

3,、針對學生各次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習狀況,。同時讓學生確立下次的目標,,通過實現(xiàn)目標,完成目標狀況與未完成狀況的比較,,找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,,規(guī)范學生的各項管理要求,,重申學校各方面的要求,防患未然,。

5,、指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,,及時了解學生的學習狀況,,并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,,培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

6,、樹立榜樣和典型,激勵學生奮發(fā)向上,。

7,、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,,學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,,大力幫忙他們提高自信心,、自尊心,。

8、充分利用班級黑板報和教室空間,,通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生,營建良好的學習環(huán)境,。

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,,負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習狀況,,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時召開本班科任教師會,,共同研究,,設(shè)法解決,。

明確的高三這半年的努力方向,,為自己的下一步學習帶給無窮的動力源泉。

通過開學初的“談理想,,表決心,,定目標”活動,幫忙同學樹立自己的學習目標和自己的學習計劃,。使同學的學習“看得遠,,走的穩(wěn),學得好”,。

作為高三學生,,學習是主業(yè)。高三(5)班的學習有一個特點,,就是個別同學顯得較為自卑,,缺乏自信,而女同學則個性明顯,;針對這種狀況,,在這個學期的班會活動中,,要樹立必須的學習典型,表彰學習好的同學,,同時培養(yǎng)他們的自信心,,提出“我自信,我出色”的學習口號,。要提高整個班級的學習水平,,抓好后進生的學習是關(guān)鍵。

而抓好后進生的學習的關(guān)鍵,,是提高他們的學習信心,,同時,通過互相的學習,,提高成績,,采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學習的深入,,許多同學的心理壓力會越來越大,,將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。應(yīng)對這部分同學能及時發(fā)現(xiàn),,及時與其交流,,幫忙其克服畏難情緒,提升學習信心,。

而學習信心的提升,,在于學習的進步的.認可。因此,,在班級工作中,,應(yīng)對這些同學以更多的關(guān)注。對于一些家長的過高期望,,也應(yīng)進行交流,,應(yīng)從學生的實際出發(fā),更注重學生取得的進步,,而不應(yīng)注重多少多少的分數(shù),,讓學生體驗成功。

備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績,,學生每次考試的得失分析,,和下一步的學習措施等。及時對學生的備考工作進行有效的指導,,對出現(xiàn)成績波動的學生及時進行心理和知識的輔導,,與科任老師緊密合作,對各個層次的學生進行應(yīng)對面的輔導,,包括學習方法和知識上的輔導,,使學生感覺到老師的關(guān)注,,提高他們學習的熱情。

整合教與學的關(guān)系,,加強教師與學生的雙向交流,,針對教與學中出現(xiàn)的問題,進行雙向的交流和探討,,以期取得較好的教學效果,,并大范圍提高學生的學習水平。

高中學生的學習負擔重,,不僅僅學生的壓力很大,,家長的心理壓力也不小,如果家長不能正確對待,,將嚴重影響學生的學習,。因此,加強與家長的交流與聯(lián)系,,整合社會各方面的教育資源,,也是高中班主任的一項重要工作召開家長會,通過家訪,、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,,溝通學校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。

總之,,本學期的班主任工作,應(yīng)在學校,、級組的領(lǐng)導下,,以學生的發(fā)展為本,充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性,,為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學生作出應(yīng)有的努力,。計劃已定,重在行動,,力爭在20__年高考中取得佳績!

教師的工作計劃,規(guī)劃篇五

作為一名新教師,,我們要加快自身學習的速度,,緊握時代脈搏,緊跟改革步伐,,不斷學習新知識,、新思維、新理念,。用先進的教育教學理論,,反思自己的教育教學實踐,,在總結(jié)和反思中提升自己。對此,,我就本人實際情況制定個人的成長計劃:

1,、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精心備課,。細心批改每一本作業(yè),,杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,,探索趣味性作業(yè),,創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真,、規(guī)范,,要及時做好批改記錄。有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學生等。尤其要多關(guān)注后進生,,本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,切實促進后進生各方面能力的提高,。

2,、勤于反思,完善自我,。

學會思考教育問題,,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后,,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,,彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

3,、練就自己扎實的基本功,。

“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功。為此,,我會持之以恒地加強自己的基本功練習,。同時,作為英語老師,,我還要不斷的加強自己的英語口語和聽力,,以使自己在教學方面能夠盡快地成長起來。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學習教育教學方面的新思想,,掌握新方式,,運用新理論,提高教學效果,。利用課余時間向電腦能手學習,,提高自己的計算機水平。

5,、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,,對自己的教學行為、學生的活動方式,、教學目標的制定,、教學內(nèi)容的選擇,及時進行反思,、總結(jié),、改進,從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1)不斷進行師德自查,,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,,做到身正為師,,學高為范。

2)在自己的教學過程中,,時刻做到三個反思:教學前反思,,從培養(yǎng)學生實踐能力著手,拓展教學內(nèi)容,,優(yōu)化教學過程。教學中反思,,及時自動地在行動中反思,,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣,。教學后反思,隨時審視,,隨時修正,,形成自己的教學個性。

6,、多實踐

1)努力探索,、大膽實踐,用新的教學藝術(shù)充實課堂教學,。在自己的課堂教學中,,努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,,加強師生的對話交流,力爭完成從教學的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變,。

2)積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,,做教育教學的研究者,。積極參加各類的教育教學活動,提高自己的理論水平,,不斷的磨練自己,,在挫折中不斷的成長完善,結(jié)合教學實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,,實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變,。

3)整合資源、為我所用,,在課堂教學方面形成自己的特色,。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段,觀摩名家教學,,撰寫讀書筆記,、教學反思,在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學內(nèi)容,,激發(fā)學生學習的興趣,,創(chuàng)設(shè)情景,授予學生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的技巧,營造氛圍,培養(yǎng)學生終生學習的習慣,。

7,、多總結(jié)

定期對自己的教育教學工作進行總結(jié),通過及時總結(jié),,有所沉淀,,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。

我現(xiàn)在正擔任著本校畢業(yè)班的班主任,,盡管擔任班主任的時間只有x年,,但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級底子不是太好,,但我將以我最大的努力使他們有所進步,。

1、紀律方面,,我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機制,,鼓勵學生能嚴格要求自己,改變其原有的壞習慣,。

2,、學習方面,嚴抓不認真學習,,不及時交作業(yè)的學生,,多關(guān)注底子差的同學。最關(guān)鍵的是提升自己的教學水平,,讓學生樂于學習,,在快樂中學習。

3,、班級風氣方面,,要使一個班級整體提升,我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必不可少,,我們班男生多,,女生少,管理起來有一定的難度,,但正是因為這樣,,我們有更大的發(fā)揮余地。我覺得男生更富于激情,,我要努力讓他們愛上這個班級,,肯為班級做事,培養(yǎng)好班干部,,引領(lǐng)全班向著更好的方向前進,。

除此以外,學校領(lǐng)導出自對青年教師的關(guān)心,特指定教學經(jīng)驗豐富,,思想進步的彭長旭,、楊秀娟老師對我進行指導培養(yǎng),。記得亞里士多德有一句名言:“幸福意味著自我滿足,。”在追求自我發(fā)展的道路上,,面對那么多關(guān)心愛護我的領(lǐng)導和同事,、朋友,我還有什么理由不去以一顆感恩的心去面對一切,,感受幸福呢?

最后,,我想說:在今后的工作中我會嚴格要求自己,爭做一名領(lǐng)導省心,、家長放心,、同事欣賞、學生喜歡的科研型教師,。

教師的工作計劃,規(guī)劃篇六

為貫徹學校培訓活動精神,,本著“搭建平臺、友好合作,、互相學習,、交流經(jīng)驗、取長補短,、共同發(fā)展”的宗旨,,根據(jù)學員實際情況,有計劃,、有組織,、有步驟地通過學習交流方式,使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師,,在較短時間內(nèi)感受學校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風貌,,了解現(xiàn)代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經(jīng)驗,使其具有較強的體育教育教學能力,,特制訂本計劃,。

xxx 男 體育 副校長

20xx年xx月xx日——xx月xx日

1、現(xiàn)代教育理論的了解,、上海新教材新教法和學法,、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議。

2,、中學體育課聽課,、上課、評課能力的提高。

3,、教科研論文或案例的探討或撰寫,。

4、課余活動及運動隊建設(shè)的探討,。

5,、學校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。

1,、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念,,努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》,新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議,。為課程改革的實施及增強學生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ),。

2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情,,通過聽課,、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,,并在學校層面進行錄像課展示。

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場

姓名日期節(jié)次 班級 內(nèi)容地點

xx 10/12周五第2節(jié)九(2,、8)女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)

x x 10/12周五第3節(jié)九(6,、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)

x x 10/12周五第4節(jié)六(4,、7)女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)

xx 10/15周一第5節(jié)六(4,、7)男羽毛球發(fā)球羽毛球館

xx 10/16周二第4節(jié)八(1、3)男軟式排球老校區(qū)操場

xx 10/16周二第6節(jié)七(1,、8)男籃球運球新校區(qū)籃球場

xx 10/17周三第2節(jié)七(6,、14)女籃球老校區(qū)籃球場

xx 10/17周三第5節(jié)七(10、15)女投擲老校區(qū)操場

xx 10/17周三第6節(jié)六(10,、13)女各種方式的投擲老校區(qū)操場

xx 10/18周四第3節(jié)八(5,、11)女軟式排球老校區(qū)操場

教師的工作計劃,規(guī)劃篇七

我是一名小學語文教師,從踏上教師崗位的那一天開始,,我立足本職工作,,教書育人,為人師表,,做到敬業(yè)愛業(yè),,積極參與教研教改,改革課堂教學,,關(guān)心愛護每一位學生,,用自己的良好言行潛移默化的影響學生,,努力成為學生成長的引導者。

樹立依法治教的辦學理念,,全面貫徹教育方針,,實施素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育觀念,,為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。努力學習先進的教育理論知識,參加各種培訓及研討活動,,積極投身于課程改革的探索與實踐,,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,,能夠靈活自如地處理教材,形成自己的教學風格,。緊跟教育發(fā)展的形勢,,掌握教育發(fā)展的動向,及時更新教育觀念,。帶領(lǐng)學生多讀書,,把學習的主動權(quán)還給學生,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和合作能力,,使課堂教學煥發(fā)生命活力,。使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,形成濃厚的讀書氛圍,,做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材,。提高課堂教學效益,提高教學質(zhì)量,,力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績,。多參加外出學習和培訓,緊跟課改的動向,,學習優(yōu)秀同行的經(jīng)驗,。盡量把每一節(jié)課都當作公開課,認真?zhèn)湔n,,精心上課,,注意總結(jié)反思。積極投身于課程改革的探索與實踐,,提升業(yè)務(wù)水平,;勇于創(chuàng)新,靈活自如地處理教材,,使自己的教學風格在一定領(lǐng)域內(nèi)獨樹一幟,。繼續(xù)和學生一起多讀書,,使讀書真正成為生活的一部分。積極參加各種教學研討活動,,不斷反思自己的教學,,勇于探索和實踐,形成自己獨特的教育教學風格,。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,,對自己的教學行為、學生的活動方式,、教學目標的制定,、教學內(nèi)容的選擇……及時進行反思、總結(jié),、改進,,從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。

1,、不斷進行師德自查,,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,,做到身正為師,,學高為范。

2,、在自己的教學過程中,,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養(yǎng)學生實踐能力著手,,拓展教學內(nèi)容,,優(yōu)化教學過程;教學中反思,,及時自動地在行動中反思,,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思,,隨時審視,,隨時修正,形成自己的教學個性,。

1,、努力探索、大膽實踐,,用新的教學藝術(shù)充實課堂教學,。在自己的課堂教學中,努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,,加強師生的對話交流,力爭完成從教學的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變,。

2、積薄厚發(fā),、開拓創(chuàng)新,,做教育教學的研究者。積極參加各類的教育教學活動,,提高自己的理論水平,,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長完善,,結(jié)合教學實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,,實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。

3,、整合資源,、為我所用,在課堂教學方面形成自己的特色,。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段,觀摩名家教學,,撰寫讀書筆記,、教學反思,在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學內(nèi)容,,激發(fā)學生學習的興趣,,創(chuàng)設(shè)情景,授予學生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的技巧,營造氛圍,,培養(yǎng)學生終生學習的習慣,。

定期對自己的教育教學工作進行總結(jié),通過及時總結(jié),,有所沉淀,,不斷為今后的工作積累。

教師的工作計劃,規(guī)劃篇八

新的學期剛剛開始,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì),,提高學生的學習積極性,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,,即以“學生為本,,以校為本”的教育思想,, 具體計劃工作主要有以下幾點:

本學期所教班級

科目:數(shù)學 班級:七年級(1)班 七年級(6)班

教學內(nèi)容安排:完成本期教學任務(wù)。使兩班數(shù)學成績有一定的提高,。

一,、加強教育教學理論學習,提高個人的理論素養(yǎng)

1,。 認真學習教學大綱和有關(guān)數(shù)學課程等材料,。

2。 加大對自己和學生的自我分析和解剖,。

二,、按數(shù)學課程標準,進行教學研究,,提高課堂教學效益

1,、在備課中,積極開展共同研究,,全面合作的活動,,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。

2.加強對自己和上課的標準,,探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法,多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教,,使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務(wù),,具有一定教學業(yè)務(wù)水平合格教師。

3.加強對自己知識水平的提高,,俗話說,,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識,,才能在教學上能夠左右逢圓,得心應(yīng)手,,使學生能夠?qū)χR更加理解得透徹,。

4.加大對學生的管束力度,并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性,,使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

5.“初中新教材”的數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng),,切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學生全面發(fā)展。

6.加強教學常規(guī)調(diào)研,,做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經(jīng)驗,,切實提高備課和上課的質(zhì)量,,嚴格控制學生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改,。

7.針對不同學習基礎(chǔ)的學生的不同情況,,進行不同的教育方式,既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生,,又使學習較好學生意識到自己還有不足之處,,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,并注意做好學生的思想教育工作,,寓思想教育于教學工作中,。

8.總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,,更遠,,更遠。

教師的工作計劃,規(guī)劃篇九

本班幼兒總?cè)藬?shù)有xx人,,男生有xx女生xx人,,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),,學習上有了自覺性,主動性,,探索性,,生活行為習慣好,文明有理,,尊重晚輩,,尊重老師,團結(jié)同伴,,能和睦相處,,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,,繼續(xù)加強幼兒平安,,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,,自我維護意識,。三位教師團結(jié)一致,,使幼兒的一天保教工作做到。

1,、班主任老師帶好頭,,言行好,衣著整齊,,能認真接受上級領(lǐng)導布置工作,,服從領(lǐng)導布置。

2,、繼續(xù)加強幼兒平安,、衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,,自我維護意識,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,,日常禮貌用語,,學習禮貌待人,尊重他人,。

4,、教師互相交流學習,取長補短,,利用本園的有利條件,,將教學繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動,,把知識教授給幼兒,。

5、認真參與幼兒園舉辦教學學習班,,加強自身教學水平,,提高教育教學質(zhì)量。

6,、做好各科的教學具,,特別數(shù)學科做到幼兒人手一分。

7,、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,,做好午睡工作,,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),,自己的事情自己做,,學習收拾自己的玩具,衣服,,圖書等物品,。

1、班主任老師與科任老師互相學習,,互相探討教學,,取長補短,提高各自教學水平,,提高幼兒的學習興趣,,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。

2,、有目標地制作各科的教學具,,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,,撕,,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,,手腕靈活性,,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力

3,、加強體育鍛煉,,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣,,增加幼兒體質(zhì)。舉行第xx屆幼兒運動會,。

4、每周一張貼好一周教學計劃,,預先備好課,,課前做好教學工具準備。

1,、堅持家園聯(lián)系制度,,以面談,電談與書信的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,,學習等情況,,也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學習情況,生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,,解幼兒在家的情況,下午放學就把幼兒的一天生活學習反應(yīng)給家長知,。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊,,以取得家長教育與幼兒園教育的一致,互相配合,,互相支持,,互相了解,進一步提高幼兒學習的自覺性,。

2,、每學期結(jié)合教學開展一次、有關(guān)家庭教育的活動,,積極參與社區(qū)教育,,文明建設(shè)活動,使幼兒園,,家庭,,社會三方面教育有機結(jié)合。

3,、結(jié)合本園要求,,繼續(xù)開展第三次家長委員會議,動員家長參與幼兒園管理,,發(fā)揮家長委員的作用,。

教師的工作計劃,規(guī)劃篇十

倡導自主、合作,、探究的學習方式,,全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,,促進每個學生的全面發(fā)展,,為他們的終身學習、生活和工作,,在語文方面奠定基礎(chǔ),。

我班學生共xx個,很多孩子的爸爸媽媽都在外地打工,,大部分家庭經(jīng)濟不富裕,、家長文化素質(zhì)低下,以致本班的孩子大部分學習習慣差,個性強,。再加上一年級孩子特別好動,,班級紀律性較差,這都給有效管理班級和正常教學,,帶來了一定的困難,。由于幼兒園的受教育差別,我們班的孩子對于拼音的原有水平是參差不齊,,這也給教學帶來了一定的難度,。

(一)漢語拼音

1、學會漢語拼音,,能讀準聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),,能準確地拼讀音節(jié),,正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。

2,、能借助漢語拼音識字、正音,、學說普通話,。

(二)識字與寫字

1、喜歡學習漢字,,有主動識字的愿望,。

2、認識常用漢字400個,,會寫其中的100個,。

3、掌握漢字的基本筆畫,,能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確、端正,、整潔,。

4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,。

(三)閱讀

1,、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣,。

2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文,。

3,、學習借助讀物中的圖畫閱讀。

4,、對讀物中感興趣的內(nèi)容,,樂于與他人交流。

(四)口語交際

1,、學說普通話,,逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。

2,、能認真聽別人講話,,努力了解講話的主要內(nèi)容。

3,、能與別人交談,,態(tài)度自然大方,有禮貌,。

4,、有表達的自信心。積極參加口語交際,,踴躍發(fā)表自己的意見,。

5、行初步的語言訓練,。

1,、在拼音教學中,要充分利用插圖,,在語境中學習,,培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力。在發(fā)現(xiàn)學習中,,體現(xiàn)自主,、合作、探究學習,,同時在游戲中學習,,體驗學習的樂趣。

2,、識字,、寫字教學中,學生要掌握認字要領(lǐng),,不做過多的結(jié)構(gòu)分析,,根據(jù)識字規(guī)律,,不過早脫離語言環(huán)境,承認學生差異,,不追求課課清,,人人清,轉(zhuǎn)變學習方式,,不局限教材課內(nèi)識字,,加強語言積累。

3,、閱讀教學要落實識字、寫字,,重視朗讀教學,,強化語言積累,。

4,、語文園地要注意題型變化,重視積累語言,,引導課外延伸。

5,、口語交際教學要注意互動性,并注重兒童的童趣,,創(chuàng)設(shè)情境,。

1、正確地把握好語文教育的特點,,尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

2,、在教學中,,積極提倡自主,、合作,、探究的學習方式,,以提高學生的能力,,發(fā)展學習思維,。課堂上盡量創(chuàng)造機會,,用優(yōu)生的學習思維,、方法來影響差生,。

3、合理地安排時間,,開展“優(yōu)差生互助”,、“個別輔導”、“小組合作學習”等形式,,以達到與教學的同步進行,。

4,、多以激勵的評價方法,,采用多形式的競賽,,激發(fā)學生的求知欲,提高學生的興趣,。

5,、引發(fā)學生多閱讀課外讀物,,擴大學生的知識面,,豐富學生的情感,發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造能力,。

6,、及時與家長聯(lián)系,了解學生的學習情況和行為習慣,。

教師的工作計劃,規(guī)劃篇十一

轉(zhuǎn)眼間本學期的工作已近尾聲,,在領(lǐng)導和同事們的支持下,我班各項工作完成得很順利,,現(xiàn)將本學期班務(wù)工作總結(jié)如下:

我班三位老師思想上堅決擁護黨的領(lǐng)導方針,忠誠于黨的教育事業(yè),,努力提高自己的政治素質(zhì),按時參加園里組織的各項政治學習與業(yè)務(wù)學習,,認真做好筆記,,及時寫心得體會提高自己的思想覺悟,。在生活中,,我們也能時刻注意自己的行為,,互相團結(jié),,自覺遵守園里的各項制度,,均無違紀現(xiàn)象,在三人的努力下,,我班幼兒無大小事故發(fā)生,。幼兒注冊45人,出勤最高43人,,最低27人,。

在10月份中旬,我與何老師去北京參加學習,,班上的事全有我班兩位老師完成,,他們做到不請假,不早退,,不遲到,,把幼兒園當成自己的家,第一個下班,,最后一個下班,這就是我班老師構(gòu)成的習慣,。在那里,,我代表全體幼兒,全體家長,,對我班兩位老師,,對我不在時支持和幫忙我們班的所有領(lǐng)導,和老師表示最衷心的謝意!

在工作中,,三位老師配合得較好,,做到分工不分家,本著一切為了孩子的宗旨,,認真組織每一次教學活動,。吳惠祥老師工作比較細心,具有不恥下問的精神;能按時,、認真的備課,、準備教學用品;不斷的探索適合孩子的教學模式、方法;與家長進行很好的溝通,,為家園共育奠定基礎(chǔ),。

鄭愛霞老師作為保育老師,能嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生消毒工作,按時清洗毛巾,、口杯,、玩具等幼兒常用物品;保證幼兒在衛(wèi)生、舒適的環(huán)境中健康成長;在做好本職工作的同時,,也能主動的配合我們的教學工作,,對各項工作也能提出好的推薦。

丁元霞老師,,能及時地完成各項教學任務(wù),,不分工作的分工,什么事都沖到前面,,搶著干,,不去計較。在對待幼兒方面,,總有這一顆愛心,,職責心,去對幼兒,,受到家長和同事的認可,。他還有一個很進取的學習精神!

我在各項工作中也能嚴格要求自己,較好的協(xié)調(diào)班級成員之間,,教師和家長之間的關(guān)系,。起到一個領(lǐng)頭羊的作用,與三位教師搞好關(guān)系,,有什么事都與大家一齊商量著干,,總是把班上的事放在首位。需要加班時,,三位老師能做到任勞任怨,。

在教學工作中,我們以新《綱要》為依據(jù),,結(jié)合本班幼兒特點制定各種計劃,,按計劃實施各種教學教養(yǎng)活動,按時備課,、準備教學用具,,采用各種活動形式與方法,為幼兒帶給簡單,、自由的學習環(huán)境,,以游戲貫穿各種活動,努力做到“寓教于樂”,,使我班幼兒在不同程度上都有很大的進步,。在她倆的配合下,,我班的教學任務(wù)順利完成。

在期末的復習中,,透過對幼兒用書的使用鞏固了幼兒對所學知識的掌握,,對于園里新設(shè)課程“字寶寶樂園”,我班完成得較好,,也得到了園領(lǐng)導和家長的認可,。

在幼兒園和年級組組織的家長會、家長開放日,、參觀活動,、秋季小小運動會、課題研究試驗班等活動中,,三位老師認真準備,、共同協(xié)作,使各項活動順利開展,,圓滿結(jié)束,?;顒雍螅焕蠋熌苤鲃訉顒舆M行總結(jié),,吸取經(jīng)驗和教訓,,爭取在下次的活動中更好的組織,,使活動更好的發(fā)揮作用,。

在家園共育工作中,,三位老師都能很好的與家長溝通,對待家長熱情,、耐心,,對家長提出的意見和推薦能虛心理解;針對幼兒的個別現(xiàn)象,我們能及時與家長聯(lián)系,,共同商討適合他們孩子的教育方法,對于個別家長不正確的教育方法,,我們也能給予推薦和指導;對家長主動提出的合理要求,,我們能及時調(diào)整。家長對我們的工作也很支持,、認可,。

總的來說我班各項工作完成得較好,加上三位老師的努力,,還有家長朋友們的支持,,還有園里領(lǐng)導對我們工作的指導,使我們班能順利地完成xxxx年的各項工作,。

在本學期中,,我班沒有大小事故發(fā)生!在下學期的工作中,我們會針對這些狀況研究出更加適合的方法,使工作取得更好的效果,。

我班三位老師在努力下,,今年還取得了“優(yōu)秀班群眾”的稱號!在那里,感謝各位老師對我們班工作的支持!

在那里還要感謝各位家長對我們工作的支持和幫忙!還要感謝各位領(lǐng)導對我們中二班工作的信任和幫忙!

對過去工作的總結(jié),,是為了更好的開展以后的工作,。我班三位老師會一如既往的認真對待工作,攜手合作,,努力使我班幼兒潛力全面提高,,使每位孩子都能發(fā)光發(fā)亮;使我們的班級工作邁上新的臺階。

教師的工作計劃,規(guī)劃篇十二

以學校教務(wù)處的教育方針全面展開物理教學,,實施素質(zhì)教育,,依據(jù)學生現(xiàn)狀,不斷搞好基礎(chǔ)知識,,基本物理思想和方法的教學,,面向全體學生,以人為本,,開發(fā)學生的智力,,培養(yǎng)學生分析問題的能力。因材施教,,分層教學,,大力提高學生的思維能力。

通過教學,,達到學生能力增強的目的,。學生能獨立完成教材上的習題,能在老師的指導下完成老師課外布置的習題,,能做其他參考書上的部分練習,,逐步培養(yǎng)學生熱愛物理,達到提高學生的綜合素質(zhì)的目的,。

針對本年級的總體成績,,主要在于重點打好基礎(chǔ),具體措施如下:

1,、精講精練

a,、精講:首先,概念的引入和講解務(wù)必要清楚,。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復強調(diào),,對重點概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,結(jié)合情景進行教學,,這是課改的要求,,其次,,把握好進度,切勿圖快,,尤其在難點的教學中,,要把握好進度。

b,、精練:本學期的習題肯定不少,,如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題,尤其體現(xiàn)在習題的練習和講解中,,作業(yè)和課堂練習題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層,,做到有縱有橫。

2,、及時的反饋

本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制,,比如在上課及時進行反饋性的練習,作業(yè)有問題的學生要與之交流,,從中了解問題所在,,以便及時改進,對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通,。

新物理課程標準改變了原有物理課程的模式,,在高一學習了物理兩本教材,這兩本主要在于基礎(chǔ)的學習?,F(xiàn)在到了高二了,,文理科選修的模塊各不相同,文科選修的是物理,,主要的是研究對基本內(nèi)容的認識,。對于理科選修的物理三系列的,這個系列的強調(diào)的是要求學生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應(yīng)用,。

我所教的高二學生大都基礎(chǔ)不好,。三個班,一個理科實驗班,,一個理科普通班,,一個文科班班。對于理科實驗班的學生基礎(chǔ)稍好,,但是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,,計算能力很差,,邏輯思維能力有待于提高,。因此,我們在教學中一方面要充分了解他們,,與他們多溝通,,給他們以信心,,提高他們學習物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地,講究技巧和趣味性,,切實提高學生的整體素質(zhì),,為以后的會考和高考打下堅實的基礎(chǔ)。

教師的工作計劃,規(guī)劃篇十三

為了更好地貫徹黨的教育方針,,全面推進素質(zhì)教育,,以育人為宗旨,以促進學生身心健康為目標,,深入貫徹學校體育,,衛(wèi)生工作兩個《xx條例》,深化體育教學改革,,增強學生身體素質(zhì),,提高學校體育運動水平。

1,、以《xx工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī),。

2、以素質(zhì)教育全面深化體育教與學方式改變,。

3,、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展。

4,、認真完成這學期趣味體育節(jié)開展工作,。

5、繼續(xù)以教科研為先導,,深化教學改革,,提高教師教學科研水平,全面推進素質(zhì)教育,。

6,、全面提高學生第x套廣播操技術(shù)動作。

7,、全面提高學生的身體素質(zhì),,嚴格執(zhí)行《xx健康標準》;全面提高教學質(zhì)量。

1,、加強科學管理

建立健全學校體育工作領(lǐng)導小組,,在xx校長的領(lǐng)導下,xx老師全面負責管理學校的體育工作,,實行每周例會制,,匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。實施“分工負責,,分管齊抓的管理制度”,,“負責到人,,工作到位”的責任制度,加強對體育工作的指導檢查,,不斷總結(jié),,不斷完善,狠抓落實,。

2,、確定目標

《xx工作條例》是學校體育工作的指導方針,是部署實施體育工作的依據(jù),。特別是新教材的實施以后,,怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神,,規(guī)范堂課質(zhì)量,,領(lǐng)會精神實質(zhì),確定工作目標如下:貫徹兩個條例,,上好兩操兩課兩活動,,將體育課與體育活動課相結(jié)合,提高學生的身體素質(zhì),。

3,、提高堂課質(zhì)量

本學期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,,根據(jù)大綱,,新教材,繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓工作,,使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),,根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內(nèi)和室外課教案,。體育教師堅持“繼續(xù)學習”,,從進修、培訓,、理論學習和聽課中不斷汲取知識,,提高師德水平,理論水平,,教學和教科研能力,。在各方面嚴格要求自己,做到為人師表,,嚴守學校作息制度,,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,,對待學生耐心細致。建立好體育科研小組,,有計劃,,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),,以論文的形式來匯總,。上課多練,多講,,以達到提高學生身體素質(zhì)的目的,。嚴格執(zhí)行《xx鍛煉標準》,探索“學生體育素質(zhì)”的評定標準,。

4,、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材,、設(shè)備等,,落實場地、器材,、設(shè)備的管理制度,,確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室,,借了器材要及時歸還,,做到誰上課誰負責、誰借誰負責,。

教師的工作計劃,規(guī)劃篇十四

20xx年外一科科的院感工作,,將在醫(yī)院的統(tǒng)一領(lǐng)導下,加強與檢驗科的積極協(xié)作,,認真貫徹執(zhí)行《醫(yī)院感染管理辦法》,、《中華人民共和國傳染病防治法》、《消毒技術(shù)規(guī)范》,、《醫(yī)療廢物管理條例》,、《消毒供應(yīng)中心管理規(guī)范》等法律法規(guī),全科室人員參與,,共同開展與完成我院院感科制定的各項預防與控工作,,有效控制院內(nèi)感染。

對此我科特制定20xx年工作計劃,,具體如下:

1,、外一科院感知識培訓率達90%以上,培訓合格率達100%,。

2,、空氣,、醫(yī)務(wù)人員手、物體表面合格率≥98%,;使用中消毒液合格率100%,;滅菌物品合格率達100%。

3,、醫(yī)院感染漏報率

4,、傳染病人疫情上報100%;及時率98%,;

5,、醫(yī)療廢物回收率100%。

(一)加強教育培訓:將感染管理知識培訓納入本年度工作重點,,采取院內(nèi)講座形式多渠道進行全員培訓,,試卷考核,提高醫(yī)護人員醫(yī)院感染防范意識,。每月對全科醫(yī)護人員進行醫(yī)院感染知識培訓,。

1、每月科室根據(jù)本科業(yè)務(wù)開展情況組織醫(yī)院感染相關(guān)知識培訓一次,,并做好

記錄,。

2、積極參與院內(nèi)組織的院感知識教育與培訓,,并將學習情況納入科室考核,。

3、對新上崗人員進行崗前培訓,,主要培訓內(nèi)容為消

毒隔離知識,、醫(yī)院內(nèi)感染的預防控制及醫(yī)療垃圾的分類收集處理,使其將院感意識貫穿到工作中,。

4,、加強護工的消毒隔離知識的培訓,如護工的工作要求,、消毒滅菌的基本常識,、清潔程序及個人防護措施等。

5,、落實各級人員職責,,做好隔離防護工作,避免交叉感染,。

(二)加強院感監(jiān)測與管理工作

1,、充分發(fā)揮院感質(zhì)控管理小組作用,通過每月的質(zhì)控檢查及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

2,、根據(jù)《消毒技術(shù)規(guī)范》及《醫(yī)院感染管理辦法》要求,,每季度對重點科室的空氣、物體表面,、工作人員手,、消毒劑、滅菌劑,、消毒滅菌物品等進行滅菌效果監(jiān)測。

3,、要求全科人員做好醫(yī)護人員的職業(yè)防護工作,,并將每次受到職業(yè)暴露及損傷的人員上報到,并做好登記,,保護易感人群,,有效控制醫(yī)院感染。

4,、對使用中的空氣消毒機過濾網(wǎng)每月清洗一次,。

(三)嚴格醫(yī)療廢物分類、收集,、運送,、儲存、外運管理,,/杜絕泄漏事件,。

1、醫(yī)療廢物按要求分類放置,,密閉運送,,包裝袋有標識,出科有登記,。專人回收有簽字,,送醫(yī)療廢物暫存點集中放置。

2,、醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移單由專職人員填寫,,并保存存根備查。

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