總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大班班級教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

我們必須不斷地更換操作材料,，根據(jù)幼兒的興趣,，幼兒的發(fā)展水平以及階段教育情況，為他們提供豐富的便于幼兒操作與觀察的,、蘊含教育價值的材料,。如：在上空氣的主題活動,，引導(dǎo)幼兒找空氣時，我為孩子們投放了塑料袋,、氣球、空瓶子等材料,，引導(dǎo)幼兒用塑料袋裝空氣.捏緊袋口，摸一摸,、壓一壓袋子感覺空氣的存在，對著臉放開吹滿氣的氣球口,，感覺氣流的沖擊力。

又如：投放石子,、沙子、豆子,、扣子,、瓶子等材料，讓幼兒在活動時通過搖晃成敲擊瓶子感知聲音的不同,，同時還可以從敲擊瓶子所發(fā)出的不同聲音判斷瓶子中的材料,，這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的聽覺能力，還進一步培養(yǎng)了幼兒的分析判斷能力.提供充分的材料,，就為每個孩子創(chuàng)設(shè)了動手動腦的機會,，使他們在原有的基礎(chǔ)上在動手操作中得到發(fā)展.。

自然角是大自然的縮影，是幼兒認識世界的窗口,，利用自然角進行科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動,，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)發(fā)現(xiàn)意識是一個非常有效的途徑。我班的自然角是一道靚麗的風景線,，為了讓這道風景線能與孩子互動起來,，起到教育的作有，我決定把科學(xué)的目標融入到自然角中,。嘗試將以前的簡單種植，變成生動,、有趣的情節(jié),。引起幼兒觀察的興趣,，從中培養(yǎng)科學(xué)技能和方法，掌握科學(xué)的知識,。自然角環(huán)境提供給了孩子們認識自然,、觀察自然與親自實踐的空間,，從中也增強了孩子們探索的精神。

興趣是幼兒認識科學(xué)的動力,，它表現(xiàn)為兒童對事物的心理傾向性。而游戲卻是幼兒的主要活動,，也是一種重要的教育活動形式,。對幼兒來說,，游戲是最快樂、最生動,、最豐富的活動。因此,。以游戲的形式開展科學(xué)活動,，既能激發(fā)幼兒參與活動的興趣,、好奇心和探索精神,，又能促進幼兒的動手動腦能力。游戲中,，幼兒通過試一試、做一做,、玩一玩認識科學(xué)現(xiàn)象,。獲得科學(xué)知識,。在愉快體驗中學(xué)科學(xué)，效果更加,。

大班班級教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

這一個學(xué)期過的實在是快啊,，感覺自己還沒和小朋友們在一起待多久呢,，就又要放假了，回顧這一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我覺得自己還是比較輕松的，因為現(xiàn)在的小孩子挺聰明的,，他們在家里的時候就接觸了許多有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識,，所以我上課的時候基本也不用花費太多的時間來解釋為什么啦?，F(xiàn)在，我就將自己在教學(xué)方面的工作情況總結(jié)一下,。

我來到咱們幼兒園教數(shù)學(xué)已經(jīng)有幾年的時間了，所以我對于教孩子們數(shù)學(xué)還是比較有經(jīng)驗的,，畢竟我可是參加了不少次的培訓(xùn)的，而且還聽過不少優(yōu)秀前輩們的講課,，這讓我對于教數(shù)學(xué)還是有一定經(jīng)驗的'。

這一個學(xué)期,，我一直都負責著園里大班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，幾個月的工作給我的感受就是難忘愉快，因為和孩子們在一起的時候會讓我忘記了時間,，甚至還會讓我感受到一種變年輕的感受,，雖然有時候孩子們也的確會給我惹一些麻煩，但是總體來言還是比較舒心的,。教孩子們數(shù)學(xué)其實沒有什么難度，畢竟孩子們還小,，基本上都是教一些基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)，一般也就是三位數(shù)以內(nèi)的加減法,，乘除法也會簡單的教一些,，為了避免把孩子們的頭給弄暈了，我也是深入淺出的進行著教學(xué),。

教數(shù)學(xué)要比教語文和英語難一點，因為孩子們面對著這些陌生的符號和數(shù)字其實是很迷茫的,，有時候一個簡單的加減法都能把孩子們卡在那里半天，雖然在我們看來那都是最簡單的計算了,，但是孩子們由于各種原因可能會導(dǎo)致他在思想上有點轉(zhuǎn)不過彎來,，所以我們這些教師可不能著急。

一定要慢慢地讓孩子們理會其中的意思,，即便一時半會兒理解不通也沒關(guān)系，見得多了也就明白其中的含義了,，要是我們在教學(xué)的時候打擊到了孩子們的心態(tài)，那么這絕對會影響到他們以后的學(xué)習(xí)的,，甚至他們可能會厭惡數(shù)學(xué)這一門學(xué)科,，如果真的發(fā)生了這種情況,，那我就真的成為了這個班的罪人了。

這一個學(xué)期的教學(xué)工作雖然完成的比較圓滿,，但是我依然不能夠松懈呀,，我在下學(xué)期里面還是得多多旁聽其他老師的講課并多多參加一些培訓(xùn)教學(xué),，讓自己的思想和心態(tài)得到更好的提升，這樣才能更好地開展自己的幼兒教育工作,，才能讓家長們對自己的孩子放心,。

大班班級教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

本月中，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操《世界真美好》,，孩子們學(xué)習(xí)得非常認真，幽默可愛的動作受到了孩子們的喜愛,，我們還學(xué)習(xí)了大班的韻律操《精忠報國》,，雖然動作比較難,，但是孩子們還是很快地掌握了，一個個做起動作來有模有樣的,，像一群小武術(shù)家,。在9月份中,，開展了《你變我變大家變》和《中國娃》主題活動。

在第一個主題中,，幼兒看到了同伴身上的變化,、幼兒園中的變化,，幼兒能夠積極用語言來描述出自己的發(fā)現(xiàn)。在《中國娃》主題活動中,，幼兒知道了世界上有不同的國家，自己是中國的小朋友,。幼兒還知道了我國的首都,，認識了首都的一些代表性的建筑物和其它一些著名的風景區(qū),。

在一日活動中，我們逐漸對幼兒提出各種常規(guī)要求,，組織幼兒進行集體性的常規(guī)學(xué)習(xí)和個別化地常規(guī)教育,。尤其是加強了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教育和日常行為習(xí)慣教育,。大班幼兒運動量比較大，特別是天熱容易出汗,，所以,，我們教育幼兒懂得適時休息,，及時擦汗，口渴了要及時喝水,。每天檢查幼兒的衛(wèi)生情況和帶手帕情況,。我們進行了多方面的安全教育，讓幼兒在幼兒園形成自我保護的意識和能力,。

開學(xué)工作很紛繁復(fù)雜，我們得到了家長的很多支持：自然角里的花草又豐富了,；大賣場里的商品也增多了,。月底我們還召開了班級家長會,，向家長傳達了本學(xué)期的教學(xué)計劃，同時也提出了許多需要家長配合的地方,，希望我們的家園合作越來越密切,。

開學(xué)以來,，發(fā)現(xiàn)班級中個別小朋友的自律能力比較差，有的幼兒在學(xué)習(xí)活動中容易分散注意力,，還需要老師經(jīng)常反復(fù)提醒、關(guān)注,。以后要加強教育,、督促,。

大班開始我們使用筷子吃飯，但是在進餐時發(fā)現(xiàn)很多幼兒都不會拿筷子,，在園內(nèi)培養(yǎng)的同時也希望孩子們在家也多練習(xí)。

隨著園內(nèi)戶外體育運動區(qū)域的火火開展,，孩子們能更多地選擇器械進行運動,，但同時也存在著很多的器械安全隱患（如滑板車）,。繼續(xù)對幼兒進行必要的安全運動教育。

大班班級教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

回顧這學(xué)期工作中的點點滴滴,，收獲也不少,。為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn),，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。

這一學(xué)期,，我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展,。

結(jié)合語言教學(xué)的特點,，主要進行了熱愛祖國燦爛文化的教育，并培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和表達能力,，使他們能夠安靜地傾聽,，理解他人談話的內(nèi)容,，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享感受,，樂意與人交談，講話有禮貌,。我會將教學(xué)活動,、游戲活動和日常生活、語言角聯(lián)系起來,，多方面，多角度的進行培養(yǎng)他們在學(xué)習(xí)時要認真,，一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（一）本學(xué)期共有七個單元的語言閱讀學(xué)習(xí),，其中《大老虎》結(jié)合學(xué)生的實際接受能力和他們的年齡特征，幼兒對兒歌內(nèi)容通俗易懂。本學(xué)期主要采用直觀型,、多練習(xí)的教法,。

（二）口語交際方面、通過簡單對話,、兒歌,、小故事,，培養(yǎng)學(xué)生的漢語表達能力，學(xué)會使用簡單漢語與人交往,，發(fā)音準確,，練習(xí)有表情,、完整地朗誦兒歌及講述故事。

要求學(xué)生繼續(xù)學(xué)說普通話,，在校活動中和教師或同學(xué)交談,，都強調(diào)學(xué)生用普通話進行交流,。為了進一步豐富詞匯,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，在故事,，兒歌當中體會,、理解新詞語,，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運用。

由于兒童漢語水平薄弱,，教學(xué)內(nèi)容比較乏味,，幼兒在學(xué)習(xí)時積極性不太高,，自主學(xué)習(xí)性較差，幼兒的合作學(xué)習(xí)意識不強，少部分幼兒掌握不了課堂所學(xué)的知識,。

在今后的教學(xué)中要注意以下幾個方面：

努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力,。

想方設(shè)法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

半年的工作又結(jié)束了,，對于我來說，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新,，把今后的工作做得更好！

大班班級教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級全體教師坐在一起,，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃,，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，具體總結(jié)如下一,、開展了具有班級特色的教育教學(xué)工作。

1,、本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點,，把工作的重點放在了“幼小銜接”的準備工作上面,。在實施計劃的過程中，根據(jù)班級孩子的實際發(fā)展水平,，有目的,、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在孩子的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及孩子家庭教育當中。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，每一位孩子孩子在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。

2,、在“幼小銜接”的準備工作中,，我們重點對孩子進行了規(guī)則意識,、任務(wù)意識,、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我們認為：班級大部分孩子能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級孩子社會交往能力得到了很好的提高。

3,、在日常教學(xué)中，繼續(xù)以園本課程為指導(dǎo)開展"主題活動",，本學(xué)期我們進行了"花"和"運動"兩個主題，教師結(jié)合孩子的已有經(jīng)驗和興趣設(shè)計活動,，活動中體現(xiàn)孩子為主體的原則,，做好孩子的實證收集，及時展示孩子活動情況,，幫助家長了解主題進展情況，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入,。

4、本學(xué)期我們根據(jù)主題進展情況設(shè)計一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，活動區(qū)材料根據(jù)主題的進展及有計劃有目的進行投放,，適時地與以調(diào)整。本學(xué)期應(yīng)家長的要求在活動區(qū)增設(shè)的一些棋類游戲也達到了較好的效果,。

5、班級環(huán)境的布置與主題密切配合，發(fā)揮班級孩子的美術(shù)特長,每一次的環(huán)境布置都邀請孩子共同商量,、共同完成,在“花花世界”、“我們一起來運動”,、“新年到了”的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級孩子集體的智慧,。

6,、本學(xué)期，班級孩子參與了班級種植園地的建立,，我們結(jié)合主題在種植園地里面種了許多的花卉,，孩子學(xué)習(xí)進行觀察記錄,，以此了解植物的生長習(xí)性和生長過程。

大班班級教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色,，圍饒這一特色,，我們開展了一系列的美術(shù)活動,，并取得了可喜成績。

這個學(xué)期我們主要是通過美術(shù)欣賞,、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的經(jīng)驗，提高幼兒畫線描畫的技能技巧,，以鼓勵孩子大膽畫為重點,，營造良好的美術(shù)氛圍。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，幼兒對線描畫不但有了較深的認識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

孩子們有了一個學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ),，這個學(xué)期畫起來顯得輕車熟路,，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點、線,、面,，鼓勵他們自己動手畫，并創(chuàng)造一切的機會讓孩子們畫,，動員家長為孩子準備各種線描畫工具在家也畫,，一次次的作畫和練習(xí),，孩子們對線描畫的理解也越來越深，畫畫的經(jīng)驗也越來越豐富了,，他們的技能技巧有了明顯的提高,。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵和引導(dǎo)他們想象出各種獨特的點,、線、形來裝飾畫面,，在每次美術(shù)課的評價環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進行評價,，一次次經(jīng)驗的積累,，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細膩了,。我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗創(chuàng)作的快樂,。在全園的美術(shù)觀摩活動中,，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富,。

有了畫線描畫的基礎(chǔ)，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了,，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時,，他們會給他們穿上各種圖案的衣服,；畫房子、汽車,、輪船,、大樹、動物時也有了漂亮的圖案,，作品的質(zhì)量越來越高了,。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指,。

孩子們畫畫有了較大的進步，但還存在一些不足,，主要表現(xiàn)在：

一、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大,。

二、幼兒的評價能力有待加強,。

希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔,，接受美的熏陶,，走上藝術(shù)的人生。