總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

大班教育教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇一

光陰似箭,，日月如梭,，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的時(shí)間過去了,，孩子們的本期學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,。

工作中雖然有喜有憂，但也積累了不少經(jīng)驗(yàn),，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子門,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期以來,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐,，總結(jié),、更新,，力求做到更好，孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰?，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。

第一,，安全方面我們深知幼兒安全的重要性，所以安全工作我們時(shí)刻把它放在第一位,，加強(qiáng)教育的原則,，結(jié)合每天的安全重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，在增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識(shí)的同時(shí)鍛煉了幼兒的自我保護(hù)能力,。課間要求幼兒活動(dòng)時(shí)注意不要亂跑,，上下樓梯要一手插腰一手扶扶手。做好離園檢查,，水,、電、門,、窗等，安全是落實(shí)在每個(gè)時(shí)候,，這樣才能盡最大的可能保證幼兒,、教師的人身安全。

第二,，教育工作,，學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí)，幼小銜接工作很重要,，所以,，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒掌握正確的坐姿,，寫姿,，握筆姿勢(shì)，集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講,，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷力的訓(xùn)練。常規(guī)教育：在一日活動(dòng)中,，制定的各個(gè)有利于孩子健康發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié),，也要求孩子們?nèi)ヅψ袷氐囊豁?xiàng)行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的常規(guī)教育,，對(duì)每個(gè)孩子在以后的成長(zhǎng)發(fā)展中起著重要的作用,，使幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的坐姿行為習(xí)慣，愛護(hù)公共物品，講究衛(wèi)生習(xí)慣,，注意個(gè)人衛(wèi)生,。

一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者,，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進(jìn)了工作的提高，教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思,。

通過本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識(shí)到,，只有在以后的教學(xué)中多學(xué),，多思，多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,，所以，我深信,，自我評(píng)價(jià)是每天進(jìn)步一點(diǎn)的動(dòng)力!

大班教育教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇二

一,、加強(qiáng)語言的基礎(chǔ)訓(xùn)練。本學(xué)期,，為了培養(yǎng)幼兒語言表達(dá),，首先我從最基礎(chǔ)的知識(shí)入手，讓他們認(rèn)真傾聽別人說的話,，怎樣學(xué)會(huì)說普通話;再跟師配合回答家庭住址,、成員、介紹自己,、老師,、學(xué)校，回答中口齒清晰,、語言和聲調(diào)準(zhǔn)確;隨后在鼓勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)說普通話,。

二、要求幼兒繼續(xù)學(xué)說普通話,，在園活動(dòng)中和老師或跟小朋友交談,，都強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話進(jìn)行交談，加強(qiáng)注意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的正確,，發(fā)現(xiàn)語音錯(cuò)誤,，立刻改正讀音。

三,、繼續(xù)豐富詞匯,，讓他們掌握運(yùn)用更多的名詞動(dòng)詞形容詞,，數(shù)量詞、代詞,，學(xué)會(huì)使用常用副詞如現(xiàn)在,，還，非常等）和連接詞（和,，跟,，同等）能理解詞義。要求他們?cè)谌粘Ｉ钪械撵`活運(yùn)用,。

四,、讓幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人講話,。不打斷別人的話,。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話能說學(xué)普通話,，較連貫地表達(dá)自己的意思,，在平時(shí)老師和幾個(gè)小朋友談話時(shí)，應(yīng)該用輪流的方式談話,，不搶著講,，不亂插嘴，這樣提高幼兒語言交往能力,。

五,、要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣,，我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。要求個(gè)別幼兒能主動(dòng)地在集體面前講述,，聲音響亮句式完整,。其他幼兒能積極傾聽別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同,，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法,。

六、培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力,。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，我時(shí)常多與學(xué)生活動(dòng)在一起，教他們說完整的話,，內(nèi)容要連貫,，條例要清楚，和別人交談要自然大方,，語言文明,，別人說話要認(rèn)真聽,，不隨意打斷別人的話。在平時(shí)的語言教學(xué)中,，我特別重視幼兒的語言能力的培養(yǎng),，把平時(shí)學(xué)習(xí)的古詩、兒歌,、故事每天都要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,，已怕幼兒的遺忘。為了讓這些孩子在生活中學(xué)會(huì)大膽流暢的語言,，我平時(shí)用集體,、指名、同伴,、自愿的形式激起他們大膽地上臺(tái)為大家展示,，展前總要先說一些介紹自己、內(nèi)容題目的詞句,，再讓他們大膽地,、流暢地講述老師教過的故事，隨后在相互評(píng)論,。通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，現(xiàn)在班上有百分之百的小朋友都能在眾人面前展示自我。

我以活動(dòng)游戲的形式來幫助幼兒學(xué)習(xí)語言,，在生動(dòng)活潑的操作實(shí)踐中動(dòng)腦,、動(dòng)嘴、動(dòng)手發(fā)展幼兒的語言表達(dá)的能力,?？傊钪须x不開語言,，要想讓這些天真活潑的小朋友從小養(yǎng)成文明流暢的語言,，老師要更新教育方法，讓他們多走進(jìn)自然,、多接觸人類,、多走向社會(huì)共同交流，才能使幼兒的語言表達(dá)步步上升,。

大班教育教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇三

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,。在我班三名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開展得較好?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來,，所有的歡笑,，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程,，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié),。

（一）教育教學(xué)方面：

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng)，如：《花兒朵朵》,，《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》,。通過多次的談話活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識(shí),，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,，使主題活動(dòng)開展的非常有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。

在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,，我們還積極開展了區(qū)角的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解,、組成的練習(xí),。各種棋類的學(xué)習(xí)，排序,、推理,、觀察的訓(xùn)練。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),，利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨(dú)表演,。

幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動(dòng),。有競(jìng)爭(zhēng)游戲,，貼人、占四角,、切西瓜,、等集體游戲,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同,，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力。

（二）保育方面

作為班長(zhǎng)的我特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,，而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合,。就要經(jīng)常溝通,，不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通，在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育教師或是另一位教師進(jìn)行溝通,。我班保育教師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作,，對(duì)孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的,，我們兩位教師也是大力幫助她做好保育工作,，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心。我們班的家長(zhǎng)才很滿意,。

（三）家長(zhǎng)工作

開學(xué)初,，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后,，我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化，通過早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園,、在家的情況,。通過半個(gè)月到一個(gè)月的觀察。了解他的情況“對(duì)癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說：“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,，我這塊石頭總算落地了,，沒想到，他現(xiàn)在有這么大變化”,。家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可,。

俗話說：“眾口難調(diào)。”我想用在家長(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過了,。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹?，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn)，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話,，以誠(chéng)相待,，所以幼兒園舉行的兩次“家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)”活動(dòng)，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定,，滿意率都達(dá)到95%以上,，這對(duì)我們來說是莫大的鼓勵(lì)！

（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園教育中,，環(huán)境教育是必不可少的,。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，設(shè)立了“語言角,，美工角,，益知角，表演角,，結(jié)構(gòu)角,。”為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展,，我班教師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料,。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料。

（五）班級(jí)管理

我比較提倡民主,，團(tuán)結(jié)的合作氛圍,，這學(xué)期偶爾會(huì)碰到班上教師的意見不統(tǒng)一的時(shí)候，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,，我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用,，多與大家交流，說清誤會(huì),，爭(zhēng)取沒有矛盾發(fā)生,。但是班上的物品，大家都很愛惜,，共同保管,，總的來說，兩位教師都使非常支持我的工作,，也能按時(shí)完成園里叫給任務(wù)，我非常感謝他們的配合,，使我順利完成班級(jí)管理工作,。

我班的區(qū)域活動(dòng)存在的不足：

1,、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證。

2,、區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好,，在數(shù)量上還有一些缺少。

3,、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,、精力還不夠，對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入,。

措施：在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，并嚴(yán)格遵守。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料,，制作時(shí)注意材料的數(shù)量,。在幼兒玩的時(shí)候，要加強(qiáng)具體的指導(dǎo),。例如：對(duì)訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料加以說明,，用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法。

我班家長(zhǎng)工作存在的不足：

作業(yè)布置的問題,，有的家長(zhǎng)要求回家還要做家庭作業(yè),。

措施：

針對(duì)幼兒的吃飯問題，我們可以做好有針對(duì)性的分析工作,，并采取相應(yīng)的措施,。還可以利用電話、網(wǎng)上,、早晚談話對(duì)個(gè)別幼兒的問題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。針對(duì)布置作業(yè)的問題，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長(zhǎng)看,，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,，時(shí)刻把孩子放到首位,，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓，也祝愿明天會(huì)更好,！

大班教育教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇四

又要學(xué)期末,，回顧半年來的工作，我深深地感到,，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的園丁,，這樣才能澆灌出鮮艷的花朵。

半年的團(tuán)體生活,，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也提高了很多,?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們,，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一齊分享,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)園丁的本色,。

俗話說的好三歲看老,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的職責(zé),，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在研究不周,、毛毛糙糙等問題,，但每當(dāng)別人提出意見、提議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心理解,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,。

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,，不掉飯粒,，午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活教師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué),、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,，實(shí)現(xiàn)了家園共育,。本學(xué)期我還努力配合萬教師排練六,。一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的奧運(yùn)鼓娃得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng),。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《七日火把節(jié)》,，看著孩子們興奮,、歡樂的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累,。

引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受：書籍是我們的精神糧食，此刻我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容,、他們的歡樂,。

空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自我的幫忙確實(shí)很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲颐靼變H有不斷接觸新思想、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手,、足,、口蔓延增巨的情景下,，我園很好的預(yù)防了手、足,、口病在孩子間的蔓延。每一天早上學(xué)時(shí),，我按照幼稚園的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，一摸、二看,、三問、四查,，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里,，記在心里,。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,，深得家長(zhǎng)們的信任,。

而今年5,、12四川汶川地震后，山川悲鳴,，舉國(guó)動(dòng)容,，作為中國(guó)人,，都進(jìn)取奉獻(xiàn)著自我的愛心，我園也毫不落后,，時(shí)刻關(guān)注著汶川地震的最新消息,，并積極組織捐款,。所謂成才先成人，做為一名幼兒教師,，我在時(shí)刻關(guān)注災(zāi)區(qū)同胞的同時(shí)，也想到這難道不是對(duì)孩子進(jìn)行隨機(jī)安全和愛心奉獻(xiàn)教育的機(jī)會(huì)我給孩子們講了災(zāi)區(qū)兒童的生活狀態(tài),，讓他們更加珍惜此刻的幸福生活，并上網(wǎng)查閱了地震后應(yīng)對(duì)的相關(guān)資料,，利用上課時(shí)間專門說給孩子們聽,，隨后,，哀悼日組織孩子進(jìn)行默哀儀式時(shí)，我又詳細(xì)講解了默哀的意義,。

在倡議孩子們捐款后，看著孩子們將一罐罐積攢多年的小豬打碎捐獻(xiàn),，我的眼眶模糊了：一分一毛雖少，但代表的是一顆顆炙熱的心,。感動(dòng)之余,，我也真切的感受到適宜,、有效的教育方式的重要性，感受到身上的重?fù)?dān),。

三人行必有我?guī)?，在教研活?dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多。經(jīng)過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得僅有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，我才會(huì)更上一層樓。

經(jīng)過這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué)，多想,、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海，作為幼兒園的一名新丁,，我覺得金貝中英文幼稚園深得家長(zhǎng)們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α４丝?，我已?jīng)融入了金貝，我和幼稚園的各位同事就像兄弟姐妹一樣,，團(tuán)結(jié)在金貝這個(gè)大家庭里，期望為幼稚園的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量,。

大班教育教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇五

今年,，是我踏入幼兒園工作的第二個(gè)年頭,，比起剛進(jìn)園的時(shí)候,，應(yīng)該少了些天真,，多了些成熟吧？時(shí)間總是走的那么快,，活生生的把一個(gè)小女生催促為一個(gè)大女孩,！回首,，青澀的模樣依舊，再回首,，青澀的模樣不存。我已不是那個(gè)看見領(lǐng)導(dǎo)怯生生的低頭，看見家長(zhǎng)只會(huì)微笑的女孩了,，而是一個(gè)能挺胸抬頭,，正視問題的老師了,。

在幼兒園的這些日子，學(xué)的真不少,。讓我感受最深的應(yīng)該是我們大班感受日活動(dòng)吧,。以前,，我總把自己定位為一名老師，活動(dòng)之后我突然覺得我長(zhǎng)大了不少,?？粗⒆右粋€(gè)個(gè)把自己交給我們,，看著家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)把他們的寶貝交給我們，心里的責(zé)任感油然而生,，是深深的感激,，是深深的感動(dòng)。感激他們的信任,，感動(dòng)他們的全力配合,。那天晚上,，哄著不能入睡的孩子，心里終于明白了什么叫母愛是每個(gè)女人最心底里的東西,。雖然我還沒有結(jié)婚，但是看著他們,，就像自己的寶寶一樣幸福！濃濃的溫馨就像粉紅色的氧氣彈一樣,，用它最大的力量噴射在我們教室的每一個(gè)地方,，讓我走到哪兒都有一股幸福的味道,。

雖然已經(jīng)是大班的孩子了，可是我每天還是會(huì)和小朋友們抱抱,、親親。記得喬喬的媽媽對(duì)我說過：“余老師,，今天我們家喬喬很開心,，她說,，今天睡午覺的時(shí)候余老師偷偷地朝她眨眨眼，還對(duì)她笑呢,！”笑，多么平凡的一個(gè)表情,，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)表情,。有人會(huì)說，我一秒鐘能做幾個(gè)呢,！就是這么簡(jiǎn)單的表情，對(duì)我們幼兒教師確實(shí)那么重要。

我很喜歡帶著小朋友們?nèi)ァ鞍l(fā)瘋”,。春天的下午，我們會(huì)一起躺在草坪上,，看天空中的飛機(jī)飛過,，說說天上的云像什么,，然后帶著滿背的草葉，偷偷地回教室,，還信誓旦旦的說這是我們的秘密，誰都不能說出去,。冬天的早晨,，我們一起跑步,，在幼兒園不盡興，還跑到幼兒園外面的停車場(chǎng)進(jìn)行比賽,，每次我都會(huì)裝輸,、偷懶,，都會(huì)被孩子們發(fā)現(xiàn)，然后抓著我一起跑,。圣誕節(jié)的那天，我告訴孩子們今天午睡要脫襪子,，因?yàn)槭フQ老人打電話我說，今天要來發(fā)禮物,，等孩子們睡著的時(shí)候，我偷偷的給他們送禮物,，放學(xué)的時(shí)候,，我聽到一個(gè)孩子說：“你知道嗎,？其實(shí)圣誕老奶奶就是余老師，你別告訴別人啊,！”我崩潰??！

天冷的時(shí)候，孩子們會(huì)叮囑我說：別再穿裙了,，天冷你要感冒的,，我們也是為你好,！生病的時(shí)候孩子們會(huì)像大人一樣關(guān)心的說：你要記得多喝點(diǎn)熱的白開水啊,！喉嚨疼的時(shí)候,，一雙小手遞上一盒喉糖,，一本正經(jīng)的說：“我關(guān)注你很久了！你的喉嚨不好了,！”真讓人哭笑不得。每每想到這些,，我都會(huì)幸福的不得了！

寶貝們,，你們知道嗎？有你們,，我真的很幸福,！每次想到明年要和你們分開,，你們的余老師肯定會(huì)哭的稀里嘩啦的！真的額好舍不得??！我們要好好珍惜還有的半學(xué)期哦,！

大班教育教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇六

當(dāng)夏天炎熱的腳步輕輕走來，匆匆茫茫的一學(xué)期過去了，我們的孩子們也即將踏入小學(xué)的門檻,，結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。不能不感嘆時(shí)間的飛逝,，和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂,，可是時(shí)間的流逝就像煙花盛開一樣,，在美麗綻放的一剎那，在你對(duì)它還意猶味盡的時(shí)候,，它卻不著痕跡的溜走了?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作,，看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的成長(zhǎng),，我不禁回憶起一路走來的足跡。

大班幼兒求知欲旺盛,，對(duì)事物有廣泛的興趣,，對(duì)事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動(dòng),。為此，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃,。另外，根據(jù)大班年齡特點(diǎn),，我在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)集體作用的了解,，學(xué)習(xí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,，擴(kuò)大對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面,。我們將教育目標(biāo)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，靈活的.利用各種時(shí)間、地點(diǎn),、形式進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí)。

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,，我班的老師每次備課前都會(huì)先討論,，確保目標(biāo)的一致性,。每次的教案大家都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確,、條理清晰。

本學(xué)期,，除了完成教學(xué)任務(wù)外,，我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動(dòng),。我們組織幼兒走進(jìn)大自然，感受春天的氣息和家鄉(xiāng)的美,，激發(fā)幼兒熱愛大自然,，熱愛美的情感,?！傲弧钡囊晃锒嗤婊顒?dòng)展示,、孩子的精彩表現(xiàn),，向爸爸媽媽展示了一個(gè)又一個(gè)的才藝，贏得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲,。同時(shí)我們還為幼兒在園最后一年而開了生日party，他們唱歌,、跳舞,、吃大蛋糕，讓孩子們?cè)趯W(xué)校也能體驗(yàn)到過生日的快樂,，感受老師小朋友的關(guān)愛和溫暖,，并學(xué)會(huì)與他人分享快樂。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，既鍛煉了幼兒能力,，又讓孩子們生活得幸福開心,。

在開展豐富的活動(dòng)之外,，我還關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感的發(fā)現(xiàn)他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，形成合作探究式的師生互動(dòng),，并對(duì)幼兒在教學(xué)中的反應(yīng)認(rèn)真的做觀察記錄，并深入的教學(xué)反思，尋找好的教學(xué)對(duì)策,。為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況,，我要學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)新的精神注重綜合教育資源的開發(fā),，讓教師、幼兒,、家長(zhǎng)共同參與“教育”，共同做好這項(xiàng)工作,，本學(xué)期我根據(jù)本班幼兒在上學(xué)期的發(fā)展水平,，對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)了教育,。

（1）,、在健康方面：

1,、經(jīng)過半年的大班生活，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣,，再加上我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。每位幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,，并會(huì)將衣服,、被子疊放整齊。幼兒在生活上遇到困難,，我一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做。在平時(shí)的生活中,，我在面向全體的同時(shí),，對(duì)于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,。在進(jìn)餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo),。

2、在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。我利用每天十點(diǎn)后的時(shí)間,，組織豐富多彩戶外集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，“貼人”,、“蹲撐跳”,、“跳繩”、“趕小豬”,、四腳爬,、蹲走等深受幼兒喜愛,。并積極參與幼兒的活動(dòng)，與幼兒一起追逐奔跑,，拍球,、揪尾巴,，和幼兒一起跳，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。在體育活動(dòng)中,，我引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,，學(xué)習(xí),、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動(dòng)作,，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象,。

（2）,、在藝術(shù)方面：

為了能讓幼兒參與活動(dòng),，我將教室內(nèi)的墻面或主題墻的一點(diǎn)空間和幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境，在主題活動(dòng)《溫暖的感覺》中,，我和幼兒一起將幼兒制作的剪紙,、以及《我和好朋友一起玩》貼在主墻面上，在主題活動(dòng)《走進(jìn)小學(xué)》中,，將幼兒自制的作品,，繪畫布置在主題墻上,。每當(dāng)幼兒下課、飯后,，他們都會(huì)停下來欣賞一會(huì)兒,。原來幼兒最喜歡的是自己真正參與的環(huán)境。在以后的各個(gè)主題活動(dòng)中,，我隨著主題活動(dòng)的發(fā)展，都鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，賞識(shí)、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂趣。在主題環(huán)境中,，有幼兒的手工繪畫作品,，有老師提供的材料,，也有幼兒收集的圖片、照片,、物品等，更有幼兒的觀察記錄和活動(dòng)記錄,，使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整,，真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值。

（3）,、在語言方面：

由于幼兒的年齡特征,，有些幼兒不能安靜的傾聽，常常會(huì)說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題或做一些小動(dòng)作，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。本學(xué)期我針對(duì)幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽,，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng),，首先我們老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者,，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說。另外,，我選擇了幼兒感興趣的語言材料。如生動(dòng)有趣的故事,，瑯瑯?biāo)诘膬焊?，并采用多種教育手段,，如聽錄音故事，表演故事,，朗誦,，講故事比賽等幼兒感興趣的活動(dòng),。本學(xué)期，我們班幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的提高,。

（4）、在社會(huì)方面：

每個(gè)孩子的身心發(fā)展和發(fā)展水平都存在差異,，所以,，我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃侄芜M(jìn)行教育,。有部分年齡小的大班幼兒自我中心仍較突出，在集體或自由活動(dòng)中常常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象,，很少有幼兒愿意退讓,。本學(xué)期我將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)地整合在各個(gè)活動(dòng)中,，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭(zhēng)搶的機(jī)會(huì),，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,，有初步的謙讓意識(shí)。

（5）、在科學(xué)方面：

我們鼓勵(lì)幼兒能積極主動(dòng),、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界的事物,。對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動(dòng)探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn),、提出問題，尋求答案,。學(xué)會(huì)了運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，能對(duì)事物進(jìn)行觀察,、比較和思考,。了解了周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，我們還堅(jiān)持寓教于樂的原則,，把教育的目標(biāo)、內(nèi)容,、要求貫穿于一日生活之中,，創(chuàng)編了許多有趣的游戲,。學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法、口算等知識(shí),。20以內(nèi)數(shù)的分解和組成，初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的包含關(guān)系及分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互換關(guān)系,。認(rèn)識(shí)了幾種常見的立體圖形（正方體,，長(zhǎng)方體,，球體，圓柱體）,，對(duì)立體圖形的只要特征有所感知，初步體驗(yàn)平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系,。學(xué)習(xí)自然測(cè)量,，初步體驗(yàn)量具與測(cè)量結(jié)果之間的關(guān)系,。學(xué)習(xí)物體的二等分,，四等分，初步感知整體與部分的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,。會(huì)看整點(diǎn),、半點(diǎn)。會(huì)看日歷,。知道一星期七天的名稱及順序,，感受時(shí)間間隔的長(zhǎng)短。

（6）,、在閱讀方面：

我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，創(chuàng)設(shè)了與每個(gè)主題相結(jié)合的工作,，在工作中有計(jì)劃有步驟地提供材料，和對(duì)幼兒進(jìn)行階段性,、針對(duì)性地觀察指導(dǎo),。我發(fā)現(xiàn)，在工作中,，幼兒自由、自主,、自發(fā)地進(jìn)行活動(dòng),，他們?cè)诓僮髦星榫w是積極和愉悅的,，孩子們能根據(jù)自己的興趣愛好選擇各個(gè)領(lǐng)域，進(jìn)行工作,，這種活動(dòng)是傳統(tǒng)的集體教學(xué)所不能取締和替代的,，對(duì)幼兒個(gè)性發(fā)展有重要作用,。閱讀也是我們的課程之一，在閱讀活動(dòng)中我們也運(yùn)用了多種活動(dòng)方式,，來讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)閱讀,，在豐富的活動(dòng)中,，大班的孩子對(duì)于閱讀的興趣更大了，利用幼兒離園是的時(shí)間來讀課外書或報(bào)紙,，也運(yùn)用這個(gè)方法,，通過反復(fù)的看著文字點(diǎn)讀,，幼兒的識(shí)字量也有明顯的增加。在課上拓展了幼兒的思維以及語言表達(dá)能力和豐富的想象力,，使幼兒的閱讀水平不斷提高,。

綜上所述，是我班教師在本學(xué)期幼兒教育工作上所作的努力,，以后，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)教育方法,，提高教育效率,，克服工作中存在的不足，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn),。