報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

美術(shù)教師工作述職報告篇一

本學(xué)期,，____區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作在區(qū)教研室和上級教研部門的工作指導(dǎo)下,，在區(qū)教研會理事、中心組的團結(jié)協(xié)助下,，按學(xué)期初既定教研計劃,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以廣州市名師工作室,、廣州市,、____區(qū)課題研究活動聯(lián)動為助力，積極推進(jìn)學(xué)科專業(yè)、科研的發(fā)展,，重點在課堂,、課程、課題研究中展開,，加強落實美術(shù)教學(xué)“四個意識”,，主要完成工作如下。

一,、教研科研工作

1. 本人深入開展廣州市教育科研規(guī)劃課題《基于茘鄉(xiāng)文化傳承的中小學(xué)書法教學(xué)實施的策略研究》和____區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進(jìn)____區(qū)中小學(xué)書法進(jìn)課堂教學(xué)的策略研究》,，其中____區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進(jìn)____區(qū)中小學(xué)書法進(jìn)課堂教學(xué)的策略研究》通過中期檢查，擬定在年底申請結(jié)題,。

2. 本人分別到高級中學(xué),、荔城中學(xué)、石灘鎮(zhèn)指導(dǎo)中心作了題為《基于高中美術(shù)新課程的模塊教學(xué)的效益》,、《新課程改革下高中美術(shù)學(xué)科四個意識的教學(xué)實施》,、《____區(qū)中小學(xué)書法課堂教學(xué)的思考》的專題講座。

3. 本人分別在____區(qū)小學(xué)課堂改革現(xiàn)場會上和全區(qū)藝術(shù)教師大會上作了題為《有要求,、敢擔(dān)當(dāng),，美育發(fā)展未來可期》、《談美術(shù)教學(xué)的四個意識》專題講座,。

4. 作為廣州市名師工作室主持人,，積極開展各項課例、案例,、課題研討活動,。

5. 做好了《____教研》版面設(shè)計和學(xué)科論文征稿工作，包括了鐘少棠,、姚婉蘭,、劉淑君、吳琪等人美術(shù)作品和文章的發(fā)表,，以此推進(jìn)和發(fā)動教師積極參與論文撰寫,。

6. 組織了2020年____區(qū)美術(shù)教師論文宣讀學(xué)術(shù)交流會。

7. 推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研成效,，發(fā)揮了《____美術(shù)教研》公眾號平臺宣傳作用,，推送了六期的美術(shù)特色課程成果。

8. 教研會林彩球老師主持了區(qū)名師工作室,，有十幾位年輕老師參與跟崗學(xué)習(xí),。

9. 美術(shù)學(xué)科老師有李瓊、賴明珠等14人立項了區(qū)級以上“十三五”教科研規(guī)劃課題,，其中荔城中學(xué)周麗明老師課題獲2020年廣州市級立項課題;吳琪老師的課題《水墨科幻畫創(chuàng)作輔導(dǎo)研究》獲廣東省教育協(xié)會科技學(xué)會立項,。

10. 教研會范筱雅,、班洪鋼老師到貴州畢節(jié)市支教三個月。

二,、課堂教學(xué)情況

1. 積極參與集體調(diào)研和深入調(diào)研，走進(jìn)常規(guī)課堂教學(xué),，本學(xué)期一共聽取小學(xué)課17節(jié),，初中11節(jié)、高中12節(jié),，科組座談和交流21所,，及時發(fā)現(xiàn)課堂、挖掘課堂,、提升課堂的調(diào)研,，做好評課的有效性。

2. 分別在高級中學(xué),、派潭鎮(zhèn)中心小學(xué),、英華學(xué)校、____中學(xué),、____二中,、永和中學(xué)、正果鎮(zhèn)中心小學(xué),、掛綠小學(xué),、實驗小學(xué)等學(xué)校，組織了全區(qū)(含廣州市分片)美術(shù),、書法教研活動,。其中有姚婉蘭,、謝健,、朱鳳婷、張曉艷,、曾永彬,、黃志彪,、趙偉坤、王宇寧,、劉志堅,、鄭佳玲、俞熙敏等老師承擔(dān)了公開課,。

3. 本人作為廣州市名師工作室主持人,，組織了成員承擔(dān)了六節(jié)示范課例，其中本人承擔(dān)了送課到?；顒?，課題為《書法筆法——九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫“荔枝”》。

4. 到掛綠小學(xué)組織了粵港姊妹學(xué)校美育教育交流活動。

5. 聯(lián)合番禺區(qū)美術(shù)骨干教師開展了學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),，聆聽了華師大華年教授的專題講座,。

6. 教研會曾永彬會長、姚婉蘭老師,、趙偉坤老師承擔(dān)了市級公開課,。

7. 組織老師參加了“一師一優(yōu)課”曬課活動，課例錄像評比和展示活動,。

三,、教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展

1. 參加了廣州市美術(shù)教研員理論學(xué)習(xí)，聆聽了市教研院陳玉萍老師的專題講座,。

2. 本人到華師參加了廣州市省級骨干教師第五次第六次集中培訓(xùn),，其中代表學(xué)員作了題為《不忘初心，做有美育情懷的師者》專題發(fā)言,。

3. 組織老師參加了全市中小學(xué)校美育政策專題培訓(xùn),，其中聆聽了省教研員周鳳甫老師的《美育與美術(shù)核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙《美術(shù)作品的欣賞及繪畫語言的解讀》的專題講座。

4. 組織老師參加了廣州市第二屆美術(shù)教師中國畫寫生展,，有9名教師作品獲得入選,。

5. 組織近200名美術(shù)老師到區(qū)高級中學(xué)參加了由基礎(chǔ)教育學(xué)科組織的廣州市藝術(shù)重點基地學(xué)校(書法)項目展示活動。

6. 組織高中老師參加了廣州市2020年高中美術(shù)新課程培訓(xùn),。

7. 教研會理事李瓊老師參加了廣州市“百千萬名師”學(xué)習(xí)班,。

8. 組織教師參加了廣州市美術(shù)教師中國畫寫生展，有周惠青,、曾永彬,、陳杰等11人的作品獲獎及入選展覽。

四,、高考工作

1. 成績數(shù)據(jù)：____區(qū)2020年美術(shù)高考術(shù)科統(tǒng)考高考人數(shù)共381人(應(yīng)屆361人),， 205分以上234人(含復(fù)讀生借讀)，上線率為61.4%,，最高分261分,，250分以上3人。其中文化,、術(shù)科本科應(yīng)屆生雙上線人數(shù)為210人,，上線率58.2%。

2. 亮點：本科雙上線率比去年高,，術(shù)科過線的同學(xué)文化也上線率高,，全區(qū)只有8個同學(xué)沒過。美術(shù)總分平均分比去年高,，中等高分(500分以上)比例增加,。術(shù)科?？纪ㄟ^名校(985、八大美院等)資格線比去年多,。黃苑茗同學(xué)成績排全省84名,，有望被武漢大學(xué)錄取，王湙楊同學(xué)有望被中央美術(shù)學(xué)院錄取,。有40多人次有望被廣州美院等八大美院錄取,。

3. 不足：尖子生少，總分最高分比去年低,，高分段比率低，?？紱]有人過清華大學(xué),，中央美術(shù)學(xué)院過線同學(xué)文化成績偏低，統(tǒng)考成績離沖擊人民大學(xué)分?jǐn)?shù)線失之交臂,。

4. 思考：尖子生培養(yǎng)美術(shù)學(xué)科應(yīng)該要做的,，學(xué)校要做的，涉及選材和宣傳發(fā)動,，科學(xué)培養(yǎng),、引導(dǎo)和指導(dǎo)的策略，比如今年的廣州市幾所名校(高中)所獲得藝考成績的效益,。?？寂囵B(yǎng)的效益。美術(shù)生培養(yǎng)的幾個階段：高一,、高二,、高三，最終是基礎(chǔ)的問題,，管理的問題,、教研和備考的問題。

美術(shù)教師工作述職報告6

美術(shù)教師工作述職報告篇二

本學(xué)期,，九月我擔(dān)任兩級工作中的部分工作;十月我任四,、五年級八個班的信息技術(shù)教學(xué)工作;十一月我任一年級和六年級七個班的美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)將我對個人在工作方面的幾點認(rèn)識述職匯報如下：

教書育人,，是教師的神圣職責(zé),，教書者必先學(xué)為人師,，育人者,，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。自從踏上三尺講臺,，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重,。作為教師,，知識的傳播者,，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生，能夠為學(xué)生“傳道,、授業(yè)、解惑”,，更重要的是要有高尚的道德品行,，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響,、去感染學(xué)生,，如同在師范讀書時的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范,。

一,、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡。

對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年,，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感,，在新的教學(xué)工作中也就有了動力,。

二、熱愛學(xué)生,，平等對待每一位學(xué)生

關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,，這也是全社會都普遍認(rèn)同的教育觀點。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，公正地對待每一個學(xué)生,，才不失師德風(fēng)范。

但“人非圣賢,，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子,。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管,。我也常會和學(xué)生交流,。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤,，從而從根本上改正錯誤。其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的,，真誠的，真正的熱愛每一個學(xué)生,、關(guān)心每一個學(xué)生,。學(xué)生完全能接受你的批評和意見。

三,、努力提高自身教學(xué)水平

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵,。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù),，才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答,，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住,，鉆研得還不透徹,，上起課來有些力不從心。另一方面,，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。總之,，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平,，仍是我今后要努力的方向。

四,、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié),，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認(rèn)識,，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要,。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求,。在教育改革的新形勢下，教師的責(zé)任重大,，教師的使命感要加強,。

五、本人還存在的問題

工作作風(fēng)不夠扎實,，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

此致!

敬禮!

述職人：__x

20__年x月x日

美術(shù)教師工作述職報告篇三

我任教三,、四年級的美術(shù)課，在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，異同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。

努力提高自身教學(xué)水平,，韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù),，才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟,。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹,，上起課來有些力不從心,。另方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以,，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重?？傊?，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向,。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生的思想,，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

美術(shù)教師工作述職報告篇四

簡單介紹下自己：93年畢業(yè)參加工作至今了,，20**年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師,，現(xiàn)申報中學(xué)美術(shù)高級教師職稱。

學(xué)校工作中我還擔(dān)任八年級十四個班級和卡通畫選修班的美術(shù)教學(xué)工作,。這對我來說是一種考驗,，并不是來自課堂的教學(xué)而是來自于面對幾百個學(xué)生的教育，美術(shù)課堂的原則就是本著讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中提高美術(shù)能力,，這種能力的培養(yǎng)遠(yuǎn)超出了知識的積累,，對于個性不同的每一個學(xué)生我都要作出不同的預(yù)案，爭取在最短的時間里了解每一個學(xué)生,，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創(chuàng)造美的能力,。因此，在課下注重認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的前提之下,，積極和其他老師溝通,，多了解學(xué)生的情況；只有掌握了學(xué)生的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的準(zhǔn)備,，才能根據(jù)他們不一樣的學(xué)習(xí)方式制定他們喜歡的學(xué)習(xí)主題和學(xué)習(xí)形式,。

卡通畫選修班就是以學(xué)生的特長與興趣的培養(yǎng)為主要目的的課堂。在教學(xué)中我充分利用學(xué)生的新鮮感,，讓學(xué)生認(rèn)識我,，認(rèn)識周圍的同伴，同時也認(rèn)識美術(shù)課。我竭盡所能,，盡量為學(xué)生們營造一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生成為課堂真正的.主人,，我的指點打破他們的固有思維,，打開他們的眼界，讓他們真正提高對美的認(rèn)識,。就在美術(shù)教學(xué)展開一個良好開端的時候,，學(xué)校給了我這樣一個特別好的機會，讓我來鞏固我的個性教學(xué),。給我和我的學(xué)生們一個自己的課堂,，隨心所欲的繪畫創(chuàng)作，讓我的學(xué)生體驗到了繪畫的喜悅,，在課堂中同學(xué)們大量的優(yōu)秀繪畫作品在學(xué)校的展出中受到了各方的好評,。選修課也曾在多次省州市督導(dǎo)視察中嶄露頭角獲得好評和肯定。

在美術(shù)教學(xué)中,，雖嘗盡了酸,、甜、苦,、辣,，卻也體會到為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣,。在完成教學(xué)任務(wù)之后,，認(rèn)真完成學(xué)校、美術(shù)教研組的各項任務(wù),，組織學(xué)生為期末的選修課展示做準(zhǔn)備,。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極聽課，取他人之長提高自己,。

這學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,，但是還有很多地方需要更加的努力；在今后仍要告訴自己,，不會因為所取得的成績而驕傲,，也不會因為自己的不足而氣餒。

美術(shù)教師工作述職報告篇五

開學(xué)初,，在教導(dǎo)處校長帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，根據(jù)我校實際情景，制定可行的教學(xué)計劃，并且給自己制定了貼合實際的學(xué)習(xí),，理解實施新的教育理念的計劃,。

二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實自己

為了學(xué)習(xí)新理念,，理解新觀念,，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外,，還利用單位和家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法,、新的教研課題,，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備,。

三,、學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上,，巧妙設(shè)計備課,。并且針對四個班的不一樣特點，培養(yǎng)四年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不一樣的知識缺陷,。例如，在制作《小圓點的魅力》一課中,，我提前安排學(xué)生搜集有關(guān)點的材料,，安排學(xué)生從家里自制或收集。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息,，根據(jù)各班搜集的不一樣材料,，把握課堂知識目標(biāo)，知識重難點,，因班而異,，因勢利導(dǎo)，因材施教,，設(shè)計不一樣的導(dǎo)入和思路,，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析,。近而激發(fā)了學(xué)生對點的認(rèn)識和了解,。在畫經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們在欣賞,、表現(xiàn),、制作等方面都有了較大提高,，能夠大膽用色，造型生動,、巧妙,，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

四,、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事,、創(chuàng)新本事,、觀察事物和描繪事物的本事。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。做好課前的各項準(zhǔn)備活動。拓展教學(xué)思路,，做到因材施教,，因人而異。

其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變,，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良,、合格、不合格,。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分,，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方，增強學(xué)生的自信心和自豪感,，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改,。但要注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性。

調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。經(jīng)過自評,、互評學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi),、班際,、校內(nèi)的作品展評，增強競爭意識及榮譽感,，互相學(xué)習(xí),、提高學(xué)習(xí)興趣。另外在五一前夕組織了一次書畫展,，使學(xué)生們利用書畫展展示自己的作品，從而使自己的個性得到張揚,。

在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情景,，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來自教師的,，可是是一種母愛般的關(guān)切,。樹立他們的自信心，不再自卑,。愿意和我親近,，和同學(xué)親近，能在團體中歡樂地生活,，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭,。

總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了,，可是回顧這半年的工作,，也有不足之處，例如教師對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠,，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不夢想,。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，在繪畫活動中獲獎人數(shù)不多,，所以,，下年的教學(xué)任務(wù)對我來說，依然很艱巨,，我還需不斷學(xué)習(xí),、不斷充實、完善自己,，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作,。

美術(shù)教師工作述職報告篇六

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我任##年級,、##x年級和##年級的美術(shù)教育工作?，F(xiàn)對一學(xué)年度工作如下：

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

(二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

(三)重視簡筆畫訓(xùn)練

本學(xué)期我們美術(shù)組在張校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展了簡筆畫教學(xué)，在簡筆畫教學(xué)中,，我們按中心校的要求和各年級的要求分別進(jìn)行了簡筆畫訓(xùn)練,，現(xiàn)在大部分學(xué)生能對本年級要求畫的簡筆畫背著畫下來，而且收到的教學(xué)效果是比較好,。

(四)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，首先應(yīng)注意保護學(xué)生的獨特的個性，并給予學(xué)生發(fā)揮個性的自由,。消泯學(xué)生的個性,，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌,。應(yīng)該鼓勵學(xué)生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解,。在思維方法上,，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維,、想象思維等,。另外,，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

(五)重視學(xué)生的自我評價

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識,，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學(xué)會學(xué)習(xí),，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力,。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠為解決這一問題去學(xué)習(xí),、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷,，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案,，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,，直到這一問題的真正解決,。

(六)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的.現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

美術(shù)教師工作述職報告篇七

由于學(xué)校實際工作需要,，本學(xué)期我仍承擔(dān)六個年級十五個班的美術(shù)教學(xué)工作。為了繼續(xù)做好本人的教學(xué)等工作,，特將這半年工作總結(jié)如下：

一,、校本培訓(xùn)

每周六上午進(jìn)行三個小時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，即校本培訓(xùn),。會前,，我能夠按時或提前趕到，半年內(nèi)從未因病因事請過假,。會上,，我能夠認(rèn)真聆聽、學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識,，樹立新的理念。

二,、教學(xué)工作

備課基本上能夠做到細(xì)致入微,。根據(jù)各年級教參,、課本，針對各年級學(xué)生特點,，我的備課做到備教材,、備學(xué)生。課堂上,，我嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真聽講,。布置作業(yè)后，讓學(xué)生先動腦筋思考畫什么,，再想一想怎樣畫,。往年，學(xué)生做完美術(shù)作業(yè)后,，有的去做語文,、數(shù)學(xué)，有的看課外書籍,，甚至有的合伙做游戲,。今年，為杜絕以上現(xiàn)象發(fā)生,，我除了讓他們準(zhǔn)備空白草稿紙練筆畫畫外,，還分配他們根據(jù)各年級段練字——一、二年級描紅練習(xí)鉛筆字,，三,、四年級描紅練習(xí)鋼筆字，五,、六年級練習(xí)毛筆字,。課后，我跟往年一樣,，利用上午一,、兩節(jié)課時間備課，下午最后一節(jié)課批改作業(yè),。批改作業(yè)時,，對于少數(shù)不認(rèn)真的學(xué)生，我就在其作業(yè)本封面標(biāo)個記號,，在下次上課時便提個醒;對于作業(yè)認(rèn)真且作畫精美的學(xué)生,，我會在下次上課當(dāng)眾表揚。

三,、書畫展

半年一度的書畫展于12月27日開展了,。在大約三周前，本次書畫賽方案公布。根據(jù)方案的要求,，我作為作品收集負(fù)責(zé)人,，在首周逐一通知各班立刻準(zhǔn)備相關(guān)作品。兩周后,，全校700余人上交作品200余幅,。經(jīng)過胡海燕和喬菊萍兩位老師的集中評選，有70幅作品分獲一,、二,、三等獎。

在這半年,，有這樣三點不足：

(1)在課堂上沒有調(diào)動學(xué)生積極性，導(dǎo)致許多學(xué)生美術(shù)作業(yè)粗枝大葉;(2)在書畫賽過程中,，我沒有給學(xué)生恰當(dāng)?shù)闹R指導(dǎo),，導(dǎo)致作品上交數(shù)量偏少;(3)在校本培訓(xùn)時,，我有很多時候只認(rèn)真聽講,、沒有做筆記或筆記過于簡單。

總之,，新的一年到來了,，我將在新學(xué)期繼續(xù)“俯首甘為孺子牛”,，使學(xué)生的繪畫水平“更好”

美術(shù)教師工作述職報告篇八

在學(xué)習(xí),、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到報告,，報告可以體現(xiàn)很多我們的態(tài)度,，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢,？下面是小編收集整理的2023年新美術(shù)教師工作述職報告精選,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用,，能夠提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚民族精神,，培養(yǎng)學(xué)生探究和實踐的能力,，把教材與生活實踐有機結(jié)合，從而達(dá)到開啟心智,、提升志趣,、陶冶情操，增強民族意識,、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的,，新學(xué)期的到來,，為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行，現(xiàn)將學(xué)期計劃如下：

一,、教學(xué)原則

結(jié)合我校實際情況,，處處體現(xiàn)著美育教育成果，對學(xué)生的發(fā)展提供了很好的平臺,。教師樂教,，學(xué)生樂學(xué)。

二,、學(xué)情指導(dǎo)

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對于七八年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫、手工融合貫通在一起,。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維,、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三,、具體工作

1、認(rèn)真分析教材和聯(lián)系身邊資源,，以學(xué)生發(fā)展為中心,，依托各種資源環(huán)境，學(xué)習(xí)并實踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀念。本學(xué)期，我將教材分析與學(xué)情分析緊密結(jié)合,，聯(lián)系實際,，積極開展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，豐富美術(shù)課堂教學(xué),。

2、運用多媒體教學(xué)資源,，以課堂教學(xué)為中心,，梳理教學(xué)流程，分析學(xué)生的表現(xiàn),，及時調(diào)整和完善教學(xué)策略,，將教學(xué)效果發(fā)揮到極致。學(xué)生的情況差異,，決定了教師必須因材施教,，并且疏導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限，在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時,，積極參與，大膽創(chuàng)新,。

3,、認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參與各種相關(guān)活動,，為自己的教學(xué)和成長積累素材,。同時，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

4,、積極參與教學(xué)教研活動，以集體備課活動為依托,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、總結(jié),、反饋和反思,，理論聯(lián)系實際，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗,。

5,、為加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式,，本學(xué)期,，將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的收集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重。

6、學(xué)生管理制度的建立,，以班級小組為單位,，以點帶面，以強帶弱,，強強聯(lián)手,，互幫互助。

7,、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系,，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學(xué)科的聯(lián)系上，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的功效,，又能從中汲取所需養(yǎng)份,，自我成長。

8,、積極參加聽評課活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并虛心聽取他人意見和建議，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持,。

9,、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本組計劃，積極參與各項美術(shù)展評活動和校園文化建設(shè),。師生共同努力,，在活動中展現(xiàn)自我。

總之,，新學(xué)期要有新面貌,，在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時，嚴(yán)于律己,，團結(jié)他人,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，做到教學(xué)相長,，共同進(jìn)步，更好的完成教育教學(xué)工作,。

一學(xué)期來,，美術(shù)備課組以學(xué)校教學(xué)、教研工作思路為指導(dǎo)思想,，在教務(wù)處,、教研室的具體指導(dǎo)下，嚴(yán)格貫徹,、執(zhí)行學(xué)校各項工作要求,，逐步實施學(xué)校提出的科研工作策略,，如期開展了各項教學(xué)、教研活動,。做到活動前有計劃,、有方案，實施過程中有記錄,，活動結(jié)束后有總結(jié),，注重文字、圖片的收集與整理,，以備存檔?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、落實常規(guī)教學(xué)工作,，加強集體備課,。

本學(xué)期在學(xué)校教學(xué)管理部的統(tǒng)一部署下，本各課組協(xié)調(diào)同科教師做到了：制定教學(xué)計劃一致,，安排教學(xué)進(jìn)度同步,，規(guī)范實施教學(xué)流程,，統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn),，常規(guī)教學(xué)工作開展得井然有序。針對教學(xué)中遇到的疑點,，能夠在集體備課時相互交流,，共商對策,，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。

二,、開展不同形式的教研活動,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

一是在學(xué)校教研室的統(tǒng)一要求下,，本組圍繞“美術(shù)課堂習(xí)作表現(xiàn)形式的新探索”為主題開展了有效教學(xué)課題研究活動，如：開展了“以油畫棒替代水彩顏料進(jìn)行色彩訓(xùn)練”的小課題研究,，開展了“指導(dǎo)學(xué)生以kd板材料制作油印版畫的新探索”和“水墨畫技法教學(xué)的探究”為小課題的研究,。二是及時組織本組教師跨學(xué)科進(jìn)行了聽匯報課研討，通過參加跨學(xué)科聽課學(xué)習(xí),，擴寬教學(xué)視野,，取長補短，豐富和發(fā)展自己,。

三,、組織課外興趣活動，培養(yǎng)美術(shù)尖子,。

本組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo),，充分利用第二課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,，展示學(xué)生的才藝,，使學(xué)生學(xué)有所長；豐富學(xué)生的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校校園文化建設(shè)。老師們定時定點按計劃對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)基本技能和創(chuàng)作技能的培訓(xùn)輔導(dǎo)，完成了小組活動的計劃,，也達(dá)到了“通過一年的時間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能,；使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示,?！钡念A(yù)期目標(biāo)。實踐證明,，美術(shù)興趣小組活動深受學(xué)生歡迎,，也得到了相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四、天道酬勤,，成績顯著。

本學(xué)期美術(shù)組教師積極進(jìn)取,，全面展示專業(yè)技能,，提升專業(yè)素養(yǎng)。

積極組織學(xué)生開展美術(shù)實踐活動,、參加各類美術(shù)比賽,，定期舉辦學(xué)生美術(shù)習(xí)作展覽活動,。這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校園文化，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”展望未來,，我們初中美術(shù)組全體同仁信心百倍,，為我校美術(shù)教育教育發(fā)展將同心同德，一如既往,，腳踏實地地做好各項工作,。

短暫的一個學(xué)期就這樣過去了，和以前一樣,，這學(xué)期同樣的忙碌與充實,。下面從幾個方面總結(jié)一下本學(xué)期的工作：

一、學(xué)校教學(xué)工作方面

本學(xué)期雖然短暫,，但是學(xué)校各項活動并沒有因此而減少,，而且保質(zhì)保量。學(xué)校公開課,，家長開放日以及教學(xué)反思,，每一項活動我都積極的參與。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、寫教案，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在課堂上滲透課標(biāo)的新理念,。針對自己平時上課的缺點，在課堂上有目的的鍛煉自己,，比如上課語音語調(diào)的變化等問題,。并且注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生喜歡上美術(shù)課,。

二,、美術(shù)活動方面

四月份的比賽也特別的多，具體的比賽已經(jīng)記不太清楚了,，看到的都是一份份除了標(biāo)題不一樣,，其它都大同小異的文件,。于是乎我們幾個美術(shù)老師開始天天留學(xué)生畫作品，除了周二周三下午放學(xué)生上課以外,，其它時間也留學(xué)生輔導(dǎo),。每天都是絞盡腦汁的想，怎么樣才能和別人的不一樣,？怎么的形式才能吸引評委,？從哪個角度來畫才能更容易得獎,？有時候看到自己的桌子上滿滿的彩筆覺得特別亂,，但是想到一會兒還要用,，就懶得再收拾了,。學(xué)生畫完以后,，我們還要進(jìn)行修改,，白天的時間總是特別的短暫和充實，所以我們都把作品放在晚上修改,。四月中旬的教育局組織的“我看家鄉(xiāng)新變化”活動中,，我校一六班郭嘉諾的作品在全省中小學(xué)生中脫穎而出,，被放在展廳展覽,。當(dāng)看到來自各地的老師拿著照相機在不停地給她的作品拍照時,，自己也覺得很驕傲，更多的欣慰,，自己的努力得到了肯定。

到五月份反而更多了。每周都有不同的任務(wù),，現(xiàn)在養(yǎng)成了一個習(xí)慣,，那就是把每周每天要做的事都記錄下來,，害怕自己會漏掉那件事。哪個比賽需要什么時間交畫,，組織哪些學(xué)生繪畫,，讓學(xué)生畫什么樣的內(nèi)容,，一樣一樣的都需要布置好,，因為留學(xué)生的時間非常少,，如果學(xué)生來了再布置會耽誤時間?，F(xiàn)在學(xué)生的時間比老師的都要寶貴，大多都在外面還有學(xué)習(xí)班,，我們還得插空輔導(dǎo),。每周二、周三我們美術(shù)上面還有特長課,，所以留學(xué)生的時間只能放在周一、周四,、周五了,。繪畫能力強的學(xué)生基本上都被選來上特長課了，也就是說有的學(xué)生（除了外面有學(xué)習(xí)班的學(xué)生）從周一到周五每天放學(xué)都要來美術(shù)教室畫畫,。上周五我校美術(shù)組也組織了校級現(xiàn)場繪畫展示,，一年級到四年級的優(yōu)秀學(xué)生直接拿畫筆在我們準(zhǔn)備好的畫布上作畫,。旁邊圍觀的學(xué)生不停地發(fā)出“哇”“好厲害呀”等感嘆詞,，但我們的小畫家們都從容鎮(zhèn)定，不驕不躁的繼續(xù)畫自己的畫，真是有大家風(fēng)范呀,！畫完的時候都是長吁一口氣,，我們一個一年級的小朋友竟然想出這樣的話,，“老師，我們怎么整天畫畫呀,？早知道我上一年級的時候裝作不會畫畫了,，這樣就不會被老師發(fā)現(xiàn)了,！”我聽后哈哈大笑,，小孩子的天真可愛,，看到她的小花臉又覺得很心疼,，確實是,，比賽多了,，就需要學(xué)生不停地畫,，老師不停地修改,。而且我們的這些小朋友對獎狀似乎不是很感興趣,，就算得到的是省級的獎狀他們也不屑一顧,，但是如果是些獎品的話,，一個個都樂開了花,。這也是孩子的可愛之處。

三,、副班主任工作方面

本學(xué)期擔(dān)任一年級七班的副班主任,，除了每天中午帶領(lǐng)學(xué)生吃飯以外，積極配合班主任工作,，處理好學(xué)校安排的各項任務(wù)。

除此之外,，在音樂老師的熏陶下我們開始迷戀葫蘆絲，每天抽出小部分時間來練習(xí),，并且在學(xué)校六一演出中被音樂老師邀請參加展示,，但是由于時間的關(guān)系我們沒有展示。有了興趣相信自己在專家的引領(lǐng)下一定可以有更多的進(jìn)步,！

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。日子過得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,，在這一個學(xué)期里,，校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我跟大的幫助,，我也順利的完成了本學(xué)期的工作。更加深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

一,、加強學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

作為剛畢業(yè)的大學(xué)生,，來到______小學(xué)，我覺得我是幸運的,。當(dāng)然這種幸運不僅僅是因為我們______小學(xué)是名校,，更是因為______小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子特別重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。

在我們這學(xué)期開學(xué)后的的第三周就進(jìn)行了公開課,。先是免筆試教師公開課,，再是在職教師公開課,，最后才是我們這些新進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生,。其實,，我覺得學(xué)校的這種安排真的是用心良苦,！為了給我們這些新進(jìn)的畢業(yè)生學(xué)習(xí)前輩的機會,，故意將我們安排在最后,。一方面,，讓我們好好聽課,，學(xué)習(xí)學(xué)校里這些優(yōu)秀老師的講課技巧,；另一方面,，也讓我們能夠好好準(zhǔn)備以便能夠更好的展示自己,。

明白了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，我也好好把握了這次機會,。記得我聽的第一節(jié)課是任雪瑩老師的語文課，這次聽課讓我深刻地感受到了任老師,，作為免筆試?yán)蠋?，不光具有著深厚的文化底蘊,；作為班主任,，更具有很強的控制整個課堂秩序的能力.....,。我印象最深的應(yīng)該要屬，我的業(yè)務(wù)師傅麻老師的美術(shù)課,。麻老師那富有感情的語言抑揚頓挫,，而且課堂上每一個環(huán)節(jié)的設(shè)置讓人感覺都是那樣的用心,，那樣的精巧，聽完她的課,，別說是孩子們了,，就我們這些聽課的老師都隨著麻老師的思路走了.....,。

關(guān)于我個人的公開課，在這次的總結(jié)里我真的要感謝我的師傅麻老師她給我提了很多寶貴的意見,，給了我很多幫助,，讓我提高很多,。雖然，這次的公開課我不能一次性通過考驗,，但是我并不氣餒,，我會更努力的提高自己,，讓自己在下一次的公開課中能夠通過考驗,。我也會在下學(xué)期多聽其他老師的課,，多總結(jié)自己,，以使自己得到更大的提高,。

二,、組織形式多樣的文藝活動，豐富校園文化生活

藝術(shù)教育活動,，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性,，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也給了我們美術(shù)組課外藝術(shù)活動的開展提供了很大的支持與幫助。在這學(xué)期一開始,，美術(shù)組在大隊部程老師的領(lǐng)導(dǎo)下舉辦了“創(chuàng)意文化衫大賽“，孩子們以“文明伴我行”為主題設(shè)計出了色彩斑斕的衣服,。記得我們在校外展示服裝的時候,，好多家長過來問我們衣服怎么賣？！當(dāng)我們聽到這些的時候心中充滿了無限的驕傲與自豪,。

接著,，就是最近的“我畫,，我快樂”畫展了。這次的畫展我們籌備一個多月,，這一個多月來付出了多少艱辛,，克服了多少困難我想只有我們自己心里知道吧,。不過看到孩子們的作品時,，真的感覺這一切都是值得的,。更加值得欣慰的是,，我們這次的畫展也得到了田局長和社會大眾的高度認(rèn)可,。畫展也被鄭州教育臺的記者做了采訪,，并進(jìn)行了跟蹤報道,。通過這次畫展我校涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才,，通過各種藝術(shù)活動的開展,，學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能,，鍛煉了自己,，體驗到了成功的喜悅,，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，創(chuàng)造能力,、欣賞能力,。這些活動開發(fā)了學(xué)生的智力,，激發(fā)了學(xué)生的興趣，豐富了學(xué)生的審美知識,，增強了學(xué)生熱愛學(xué)校,、熱愛生活的美好情感,。

我的總結(jié)到此,，就該結(jié)束了,。我在以后的工作中將要做到三個更加,，更加努力,、更加認(rèn)真,、更加進(jìn)步,。

時光荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期所從事的初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到成功的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié),，以便教學(xué)水平更上層樓。

一,、教學(xué)計劃貫徹情況

按照本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本新科標(biāo)的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二,、教學(xué)情況：

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。除了備好課,、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。同時,，利用美術(shù)學(xué)科特點，和自身條件,，組織部分學(xué)生參加繪畫比賽,，在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響,。

2,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，

教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。我特別注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣味性,。通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,，提高學(xué)生的觀察能力，想像力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。

除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評課,，我還注意到要自學(xué),，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,，為人師表,。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動,。

三、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1,、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

總之,，本學(xué)期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思,，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁,，以飽滿的熱情,，取長補短，再接再厲,。

本學(xué)期擔(dān)任一年,、二年和學(xué)前的美術(shù)教學(xué)工作。班級多,，學(xué)生的狀況均有不同,。按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我努力加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，提倡師生平等關(guān)系,。

一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，講評作業(yè),，廣泛學(xué)習(xí)各種知識,，以便能在教學(xué)中得到更多的應(yīng)用，在講課中我力求做到重點突出,，線索明了,，語言簡練、生動,，課堂氣氛活躍,，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性。平時善于總結(jié)經(jīng)驗,，向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),，取長補短，使美術(shù)教育教學(xué)工作順利完成,。

我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系,，懂得了美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，然后就有放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進(jìn)行教學(xué)。

一,、教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，以學(xué)生為主體，教師起到引導(dǎo)作用,。

我覺得上課就像上舞臺,，“導(dǎo)演”就是教師，但學(xué)生決不是“觀眾”而是“演員”,！教師要做一個好導(dǎo)演,，要引導(dǎo)學(xué)生去演，去學(xué),。學(xué)生不可能40分鐘都聚精會神地聽老師滔滔不絕地講授知識,，引出課題必須抓住學(xué)生的思維，就如一個好的故事開頭往往會吸引一大堆聽眾,，需要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地吸引他們,，在適當(dāng)?shù)臅r候抓住機會吸引學(xué)生的思維，把學(xué)生吸引住了,，學(xué)生的思維跟上來,，積極性自然就上去了，例如《形形色色的世界》一課,，在課本上有這么一句話：如果沒有了形和色,，生活會變得怎樣？我覺得這樣不能引起全部學(xué)生的注意,，所以我換了一種問法：你們知不知道這些畫只是畫家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺,？你知道他們是怎么騙你們的嗎？話音剛落,，所有目光都聚集在我身上,。

隨后還要把學(xué)生能夠發(fā)揮參與的機會讓給他們，學(xué)生三四個活了,，肯定會帶動著七八個人,，七八人又慢慢牽動著全班人，如果學(xué)生不能或不會回答或參與時,，可適當(dāng)調(diào)低難度,，例如提示，激發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維，最后涉及知識面,。比如可讓學(xué)生先去參與知識點的研究,，讓他們悟出錯在哪，老師再進(jìn)一步總結(jié),，同時還可以結(jié)合生活中的實例對比著講,。

教師對學(xué)生興趣的激發(fā)，關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點,，對學(xué)生的培養(yǎng),，強調(diào)學(xué)生學(xué)會了什么，而不是學(xué)了什么,，而且要讓他們學(xué)以致用。棋迷,、球迷們?yōu)槭裁磿懊浴蹦?？因為這里有競爭，如果直接參與競爭更能入迷,，“迷”即是高度的“興趣”,，有了這種興趣，自然就會在愉快中學(xué)習(xí)了,。例如《汽車的造型》一課中讓學(xué)生自己設(shè)計一輛概念車,。細(xì)致觀察，學(xué)生在競爭中是非?；钴S的,，連后進(jìn)生都不甘示弱。教師再利用部分時間進(jìn)行作業(yè)評講,，這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭,。

二、對教師而言,，學(xué)生的任何豐富的想象力,，我們都應(yīng)該支持。

玩是孩子的天性,，那些活潑寬松的課堂看起來似乎有點亂,，但就是在這種亂的過程中，學(xué)生發(fā)揮的了自己的主動性,、創(chuàng)造性,，生動活潑地學(xué)到了知識。我不要輕易地否定學(xué)生,，而是相信學(xué)生的創(chuàng)造潛能與學(xué)習(xí)能力,，鼓勵他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新，杜絕只要一種答案，只追求共性,，忽視個性的評講方法,，否定用“像不像”等來作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)。因為不是每個學(xué)生都是要考藝術(shù)院校,。例如《我為同學(xué)畫張像》和《想象的汽車》,。我覺得美術(shù)教師首先應(yīng)該做一個積極、善意的旁觀者,，在學(xué)生遇到困難的時候,，總站在他的身邊，或輕輕點撥讓學(xué)生茅塞頓開,，或真誠鼓勵使學(xué)生充滿自信,。

在其他方面，我積極參與聽課,、教學(xué)研究課,、研討活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。積極協(xié)助學(xué)校,、班級做好美術(shù)宣傳工作,。還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

一份耕耘、一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我也會在教學(xué)過程中創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)機制。符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種模式,，使學(xué)生的能力提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階,。

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要了，在這個學(xué)期中,，我擔(dān)任__年級美術(shù)教學(xué)工作,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題,。合自身經(jīng)歷，我對這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總?cè)缦拢?/p>

一,、認(rèn)真上好每一節(jié)課

認(rèn)真上好課,，確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里,，做到不僅使用教學(xué)設(shè)計,，而且尊重學(xué)生的活動情況，及時肯定學(xué)生的表現(xiàn),，特別是大膽的,、特殊的、甚至是相反的觀點或者見解,，給予鼓勵性認(rèn)可，抓住契機發(fā)展學(xué)生的生存思維能力,。為了陶冶學(xué)生的情趣,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來，我課前充分準(zhǔn)備認(rèn)真上好課,。比如,，有部分學(xué)生具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過,，我積極引導(dǎo)他們,，使他們的繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式有機合,，將美術(shù)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。與此同時,，恰當(dāng)運用現(xiàn)代教學(xué)媒體,，使課堂中的教與學(xué)變得動靜合,，聲像并舉，凸顯生動形象,，較好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，并將這種興趣轉(zhuǎn)化成學(xué)生持久的情感態(tài)度,。

三、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成及全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。同時，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。使不同素質(zhì)的學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，我鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，為自己的美術(shù)作品增添一份活力,。為了使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，形成良好的校園文化氛圍,，我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)“快樂展才藝”主題書畫展。此次校園書畫展的舉辦,，豐富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，展示了師生們的才華，促進(jìn)了校園文化建設(shè),；也培養(yǎng)了師生感受美,、表現(xiàn)美、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,，豐富了師生的業(yè)余文化生活,。

在這一學(xué)期的工作中也存在著一些不足：

1,、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名非師范平面設(shè)計專業(yè)的新教師,，美術(shù)教育教學(xué)能力還十分欠缺,。如：六年級《生命的甘露》雖然是與我專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，但是對于六年級的學(xué)生知識儲備有限,，我還是不知道怎么讓學(xué)生更好的理解與創(chuàng)作,。__年級《水墨動物》,、《水墨畫風(fēng)景》等課程國畫部分的教學(xué),，對我來說都是很大的挑戰(zhàn),，這就需要我課下多進(jìn)行練習(xí)與學(xué)習(xí),。

2、教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。而在我的課堂上,，雖然也進(jìn)行了示范,，但由于對多媒體操作和使用不夠合理，使學(xué)生不能根據(jù)范作進(jìn)行直觀的學(xué)習(xí),，在以后的教學(xué)中,，我應(yīng)該多加練習(xí)，在課下投入更多的時間去準(zhǔn)備,。

3,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,，加強對一些課堂紀(jì)律較差的學(xué)生的耐心,。既著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

4,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如三年級《線的表現(xiàn)力》、《方方圓圓》等課,，在講到幾何形與點,、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

這學(xué)期我也聽了許多優(yōu)秀的展示課，我深深地體會到,，教育的確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。以前所學(xué)的知識很有限,，看問題的眼光也太膚淺?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”我要努力做到學(xué)以致用。我相信,，教師只有樹立了“活到老,，學(xué)到老”的終身教育思想，才能夠勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還閱讀了相關(guān)教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,。我會在今后的教學(xué)工作中，不斷強化“自育”意識,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,，使自己具有一桶源源不斷的“活水”,，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

美術(shù)教師工作述職報告篇九

在我們平凡的日常里，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,?？梢员话l(fā)現(xiàn)的很多事情，那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編收集整理的2023最新學(xué)校美術(shù)教師工作述職報告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

作為一名美術(shù)教師,，我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,，要讓學(xué)生接受我，自然而然就接受了我的教學(xué),，并能主動的參與,，美術(shù)教師工作總結(jié)。在平時的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點,，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué),，或討論，或?qū)懮?，以靈活多變的教學(xué)形式,，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。另外,，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然,。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能．讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù),。具體的做法如下:

（一） 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動機，是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲,。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理,。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意,，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如,，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像,；用各種實驗性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍,。學(xué)生做練習(xí)時,，我采用一題多練的方式,，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá),，可讓學(xué)生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)，工作總結(jié)《美術(shù)教師工作總結(jié)》,。另外，課堂實踐要有層次性,。針對不同學(xué)生提出不同要求,，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,讓每個學(xué)生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。

（二）,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力

教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用,，擔(dān)負(fù)著在知識與學(xué)生之間架起一座橋梁，使學(xué)生在掌握知識的過程中,，盡可能少遇困難,，少走彎路。這就要求教師在講課中,，既要結(jié)合學(xué)生的實際,，講述一定的基礎(chǔ)理論，又要進(jìn)行技法的演示；既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作,，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練,，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標(biāo)新立異,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識,。可以通過展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品,，激發(fā)創(chuàng)造意識,；可以提出問題并給學(xué)生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性,。要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見,，敢于標(biāo)新立異，開拓創(chuàng)新,。在學(xué)生的實際繪畫練習(xí)和動手操作的過程中,，讓學(xué)生邊畫邊添加，邊做邊想像,，改變色調(diào),，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新,；在正確評價學(xué)生繪畫時,，注重過程。讓學(xué)生獲得成就感,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,。

（三）、 提高教師的自身素質(zhì)

教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動,，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學(xué)方式,，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動,。 在著兩年的教學(xué)過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗當(dāng)然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),，學(xué)會運用更多,、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫,、敢畫,、會畫，并且保持他們繪畫中的天真,、質(zhì)樸,、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格,，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。

回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，雖然課時不多,，但每節(jié)課都認(rèn)真地備課上課反思。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學(xué)期的工作中,，在以后的工作中我將把遇到的問題想辦法解決,。對我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：由于在團委做德育有關(guān)的工作比較多，我對德育有了更加深刻的認(rèn)識,，我認(rèn)為作為一名美術(shù)教師在課堂上對學(xué)生進(jìn)行德育滲透比專業(yè)知識的傳授更重要,。

因此，在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自己,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,，要讓學(xué)生接受我，自然而然就接受了我的教學(xué),，并能主動的參與學(xué)習(xí),，正如古人所說“親其師，信其道”,。在課堂教學(xué)中我根據(jù)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點,，充分調(diào)動學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，主動參與交流合作,，勇于展示自己,，同時以靈活多變的教學(xué)形式和輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)，讓每一個學(xué)生在我的課堂上都能體驗成功的快樂,，從而更加自信的參與到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,，感受生活,，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開展繡葫蘆,、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美潛能和動手能力,。讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美，從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,，讓學(xué)生生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中,。

我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參與縣市組織的繪畫及設(shè)計制作大賽,，在科幻畫比賽中取得了可喜的成績，輔導(dǎo)的6名學(xué)生有5名獲獎,，其中2名是縣級一等獎,。參加比賽不僅能提高學(xué)生的能力與水平，對于輔導(dǎo)教師也是一種考研與提升,，在以后的工作中一定要積極參加各項與美術(shù)有關(guān)的比賽,，并且在校內(nèi)利用在團委工作的良好條件多舉行和美術(shù)有關(guān)的活動，如繪畫比賽,，手工創(chuàng)作等等,，創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍，陶冶師生,。在小組合作教學(xué)過程中我收獲了許多的經(jīng)驗當(dāng)然也有許多的不足,，面對不足我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會更多,、更好的教學(xué)方法運用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去,，讓學(xué)生保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真,、質(zhì)樸,、充滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時提高學(xué)生作品的的質(zhì)量與品位。

我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

又一學(xué)期即將結(jié)束,，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想,，不騖于虛聲,，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫,。因此,，在這里,，我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處,。

在教育教學(xué)上，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時時處處為人師表；敬業(yè)愛崗,，把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名普通的小學(xué)教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)各班學(xué)生特點，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。再次,，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛清潔,、講衛(wèi)生的教育,。

思想上，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高，加快形成自己的上課風(fēng)格,。對于學(xué)校的榮譽,，我也能積極維護，凡是有利于學(xué)校發(fā)展和學(xué)校需要我的事情,，我都會盡心盡職地做好各項工作,。

德育工作方面：因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我努力做好德育導(dǎo)師的工作，從各方面引導(dǎo),、提醒學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立良好的思想道德品質(zhì)，及時做好德育工作的記載,。

工作考勤方面：我熱愛教育事業(yè),，從不遲到早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，積極做好自己的本職工作,，積極參加學(xué)校組織的各種活動，按時完成領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù),，盡心盡職的做好教育工作,。

在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出,，我想這是對我工作最好的支持和幫助,。況且學(xué)校是我們大家的，需要大家的關(guān)心和愛護,。對于今后的路,，我會謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力實踐,、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!

日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,20__年的腳步已走過了盡頭,一個學(xué)年也就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高,。

一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì):

新時期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),以學(xué)生發(fā)展為本,。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思,。一學(xué)期來,對于低年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學(xué)生。對于二年級也同樣和同課老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》使自己在教育方面不斷進(jìn)步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備,。

二,、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作:

好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。平時,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法,。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,對于有些課程,由于材料原因,無法正常進(jìn)行。

在美術(shù)教學(xué)中,，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，不斷啟迪他們的愛心,，好奇心和幽默感,，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來,，通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美 ,，提高學(xué)生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。 在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，會端正自己,；從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象，為人師表,。作為教師教學(xué)工作是主要的,，認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)。充分利用展示圖片,、美術(shù)作品等教 學(xué),，關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。 對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實際成 績,，更注重未來發(fā)展,。

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,，借以促進(jìn)提高,。

一、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,，共計19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時量比較大。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”,、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”,、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

四,、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),，做好工作計劃，爭取更大進(jìn)步,。

在馬泉寺工作一年以后,，我覺得自己的思想覺悟和教學(xué)水平都有很大進(jìn)步。作為一名教師,，我時刻牢記著教書育人的職責(zé),，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè)。同時,，學(xué)校的教育工作應(yīng)著眼于學(xué)生,，一切為了學(xué)生，多從培養(yǎng)人才和學(xué)生的角度來思考自己的教育工作，教育還應(yīng)面向全體學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，將一顆紅心灑向每一位學(xué)生的心田。

在教學(xué)上,，我深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精神飽滿地投入到自己的教學(xué)工作中去,，向４０分鐘要質(zhì)量已成為我的目標(biāo),。課后我認(rèn)真批改作業(yè)，耐心地給學(xué)生講解習(xí)題,。對于班上的后進(jìn)生,，我號召全班同學(xué)來幫助他們，采取一幫一的政策,。另外,，我時常抽出時間來給他們補課，因為我知道他們更需要別人的關(guān)心,。通過全班學(xué)生的努力,，三年級同學(xué)的思想認(rèn)識和學(xué)習(xí)成績都上了一個臺階，得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

在校我時刻牢記：為人師表,。我時常嚴(yán)格要求自己講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生等,。樹立一個人民教師的形象，以自己的行動去帶動學(xué)生,，以自己的語言去感染學(xué)生,，處處起到表率作用。

同時,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我參加了區(qū)級美術(shù)優(yōu)質(zhì)課，新街辦舉辦的“建黨八十周年”演講比賽和各部門舉辦的繪畫比賽等,。并取得了許多榮譽,，但我深知，榮譽不僅僅屬于個人,，更應(yīng)當(dāng)屬于集體,，而且這些榮譽僅代表過去，在今后的工作中,，我應(yīng)更加努力,，以更大的成績來回報家鄉(xiāng)人民,。

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)年已近尾聲,。一學(xué)年來,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。在工作中對自己要求更為嚴(yán)格,。我們積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：

一,、教學(xué)情況概述

本學(xué)年教美術(shù),，班級多，班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！按照相關(guān)要求,，本學(xué)年新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué),，至期末考試前,，本學(xué)年的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。

一學(xué)年來,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。我們就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了,，并且善于總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，向先進(jìn)個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),，互補有無,，取長補短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

二、成績和經(jīng)驗

1,、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，學(xué)生之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了,，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實,，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課,，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài),。其起源,、反映形式、作用都是一樣的,。

美術(shù)水平的高低,，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題,。就對美術(shù)作品的鑒賞而言,，它大致經(jīng)過感覺、知覺,、聯(lián)想和想象三個階段,。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出象不象,、美不美的評價是很不夠的,，還必須具有綜合、判斷,、想象,、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平,、認(rèn)識水平,，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得,。美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的,，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了,。

千變?nèi)f化，事各謬形,。隨色象類,，曲德其情。這說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象,，也同文學(xué)作品一樣,，還要描繪出事物的形、神,、情,。西歐有些名畫，多是取材于文學(xué)名著,。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境,、神韻。評鑒作品善用詩情畫意一詞,，說明好的詩文要含有畫意,，而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢！讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,。

2、高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課我認(rèn)真地分析中職美術(shù)教材的編寫特色及體系,，懂得了中職美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進(jìn)行素描、色彩,、工藝的練習(xí)。每次備課時,，我都細(xì)心地備教材,、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組,，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,，增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣,，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課,。

3,、做好課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人,，加強了課后輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用,，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢,，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開始,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,，即樂教樂學(xué),。

巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三,，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?，訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練,，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,，同時在課中對他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),，鍛煉他們的性格特征,，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展,，突出一技之長,。

4、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平,。在教學(xué)過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,，從中收益非淺,。我們應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

三,、存在的問題和教訓(xùn)

金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動,，平時示范較少,。追憶往昔，展望未來,，本學(xué)年工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，重要的是發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。在下一學(xué)年的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許,、同仁敬佩目光的羨慕,，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同！