時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

高一信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

班級(jí)學(xué)生接觸word文字處理,、powerpoint幻燈設(shè)計(jì)的時(shí)間已較長(zhǎng)，有較好的基礎(chǔ),，可以注重知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固和綜合性訓(xùn)練,，在課程整合、計(jì)算機(jī)工具論方面加以實(shí)踐,。同時(shí)也應(yīng)注意班級(jí)學(xué)生的實(shí)踐水平差距,，針對(duì)性地培養(yǎng)相應(yīng)的信息素養(yǎng)。

教材主要分為兩塊應(yīng)用內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)知識(shí)應(yīng)用和綜合性課程整合練習(xí)1,、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)應(yīng)用著重點(diǎn)在于網(wǎng)上搜索素材能力的培養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)交流（電子郵件）應(yīng)用能力的形成,，如web收發(fā)、申請(qǐng),、加入新聞組討論等,。使學(xué)生掌握信息工具主動(dòng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。2.課程整合練習(xí),，結(jié)合生活實(shí)際,，滲透其它課程，如語文,、科學(xué),、思品等知識(shí)，借助已學(xué)的word,、powerpoint,、frontpage等軟件來表達(dá)學(xué)生的研究成果，使學(xué)生學(xué)以致用,。

一,、學(xué)會(huì)利用因特網(wǎng)查詢資料的能力,；

二,、利用網(wǎng)絡(luò)交流溝通,、討論的能力（email、新聞組）,。

三,、通過實(shí)踐形成學(xué)生的計(jì)算機(jī)工具論觀點(diǎn)，使用計(jì)算機(jī)綜合性地解決有關(guān)問題,。四,、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手解決問題能力，合作性學(xué)習(xí)的意識(shí),。

1,、以教師示范操作，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、教師評(píng)析反饋的方法開展教學(xué),。

2、運(yùn)用多媒體教學(xué),，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的,。

3、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的作用,。

4、采用新課程思維參與教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和學(xué)以致用的能力,。

5、注重利用機(jī)會(huì),，開展學(xué)生的道德教育,，關(guān)注學(xué)生人文思想的發(fā)展。

高一信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

新的教育發(fā)展形勢(shì)對(duì)信息技術(shù)教師提出了更高的要求,，教師不僅要具有深厚的專業(yè)知識(shí),，還要具有扎實(shí)的專業(yè)技能，要緊跟改革步伐,，走在信息時(shí)代的前列,。作為一名初中信息技術(shù)教師那就是要用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，在總結(jié)和反思中提升自己,，使自己走向成熟，為農(nóng)村基層教育事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn),。為此,，我就本人實(shí)際情況制定了如下個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

自畢業(yè)后,，走上工作崗位作一名農(nóng)村中學(xué)教師,，已有8年,，但由于這8年里沒有什么令人驕傲的地方?？墒?，在農(nóng)村教書時(shí)間越久，人就越散懶,。信息技術(shù)學(xué)科走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少,，走進(jìn)來更是沒有，無法學(xué)習(xí)新的信息,，更不能積累信息,。所以，我認(rèn)為自己的專業(yè)成長(zhǎng)不夠理想,，也越來越感到知識(shí)的欠缺,。在課堂教學(xué)方面，雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念,、方法,，但卻不能做到每節(jié)課都得心應(yīng)手。因此我只有不斷地學(xué)習(xí),，更新教育理念,，在實(shí)踐中去摸索、去探討,，改進(jìn)課堂教學(xué)風(fēng)格,，才能適應(yīng)新形勢(shì)，才能勝任教育教學(xué)工作,。

1,、積極參加政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

對(duì)教師來說,，參加政治學(xué)習(xí)有利于教師及時(shí)了解和準(zhǔn)確掌握國家的文件精神,、教育方針政策;加強(qiáng)師德建設(shè)是時(shí)代發(fā)展的必然要求，教師要樹立愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、以身作則,、終身學(xué)習(xí)的觀念。

2,、拓寬知識(shí)面,，增強(qiáng)自己的專業(yè)技能

前些年，參加了計(jì)算機(jī)本科的函授學(xué)習(xí),，雖然取得本科文憑,，但是感覺到自己的知識(shí)面還是狹窄，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的實(shí)用有效的專業(yè)知識(shí),，積極參加各級(jí)專業(yè)培訓(xùn),，多和同行們交流,、探討,，使自己具有豐厚的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)技能,。

3、勇于探索有效的教學(xué)模式,，提高反思性教學(xué)能力

雖然有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但是感覺到自己的教學(xué)模式已不能適應(yīng)新課改的要求，需要改善,。通過本次學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到：信息技術(shù)教師只有深化課改,，探索實(shí)用有效的，適合地方特色的教學(xué)模式,，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)行之有效教學(xué)設(shè)計(jì),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、積極投身教育科研,，推動(dòng)教育科研的發(fā)展

信息技術(shù)教科研成果,，在我校始終是一項(xiàng)空白，在以后我一定要加強(qiáng)集體備課和同伴互助,，充分發(fā)揮集體的力量和智慧,，積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和好的做法,，填補(bǔ)我校在信息技術(shù)教科研方面的空白，推動(dòng)教育科研的發(fā)展,。

1,、勤于學(xué)習(xí)，提升自身的文化素養(yǎng)。作為一名信息技術(shù)教師,，我要有豐富的文化底蘊(yùn),，在工作時(shí)才能得心應(yīng)手。所以我要積極主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí),，教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí),，信息技術(shù)教學(xué)的學(xué)習(xí)等，除了向書本學(xué)習(xí)外,，還要向有經(jīng)驗(yàn)的校內(nèi)外教師學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)同行學(xué)習(xí),。

2,、善于反思，提高自己的專業(yè)技能,。作為一名信息技術(shù)教師,，我要對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，反思教學(xué)中的不足之處,，反思當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作理念及發(fā)展方向,。

3、喜于動(dòng)筆,，提高自己的寫作能力,。作為一名信息技術(shù)教師，我要堅(jiān)持寫校本培訓(xùn),、教學(xué)反思,、寫簡(jiǎn)單程序代碼;堅(jiān)持寫教學(xué)論文、教育通訊,，從而提高自己的寫作水平,。

4、勇于創(chuàng)新,，提高自己的教學(xué)水平,。作為一名信息技術(shù)教師，我要走在課改的前沿,，對(duì)自己教學(xué)工作進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和嘗試,，邀請(qǐng)專家、名師,、同行進(jìn)行觀摩,、點(diǎn)評(píng)，不怕失敗,，積極探索,，尋找出適合本地實(shí)際情況的有效的教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

5,、致力教研，提高自己的教研水平,。作為一名信息技術(shù)教師,，我要積極投身于教研工作,，成立信息技術(shù)教研組,，設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)大賽,，積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文及學(xué)術(shù)論文，爭(zhēng)取在省,、國家級(jí)刊物上發(fā)表,，成為學(xué)科帶頭人，成為真正的骨干教師。

總之，在以后的工作中，我會(huì)以國培為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身的專業(yè)技能,，努力成為一名適應(yīng)新形勢(shì)要求的農(nóng)村中學(xué)骨干教師。

高一信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展化學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

二,、研修目標(biāo)

以 “求真,、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個(gè)人研修,。

1,、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路,，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極探索,，參與課題研究，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動(dòng),，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。

三、研修內(nèi)容

1,、研讀課標(biāo)

研讀《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會(huì)，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段學(xué)習(xí)目標(biāo)要求,。

2,、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)重難點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，從整體上把握教材,。

3、課堂教學(xué)

結(jié)合自己的教研主題設(shè)計(jì)一節(jié)本年段的公開課,。

4,、案例分析

對(duì)自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì),，以此鍛煉對(duì)課堂的駕馭能力。

5,、撰寫經(jīng)驗(yàn)

撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.

6、研修總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié),。

四,、保證措施

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著,，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

2,、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情,、及時(shí)撰寫課后反思,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

3,、積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng),。

4,、通過教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展自己知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

5、積極主動(dòng)地上好研討課,，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

6,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取多聽課，取眾人之長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,，本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié)。

7,、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。

總之,，我一定按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí),，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新教育教學(xué),、學(xué)習(xí)觀念,；認(rèn)真反思，提高教育研修能力。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長(zhǎng)起來。

高一信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四

隨著時(shí)代的發(fā)展,，信息時(shí)代已經(jīng)來臨,，現(xiàn)在學(xué)生都要求學(xué)會(huì)電腦知識(shí)，最起碼的是基本的電腦操作,，這些都是信息時(shí)代的要求,。信息技術(shù)課業(yè)相應(yīng)的成為學(xué)校教育的重要部分，在不斷的成長(zhǎng)中,，這些都是需要很多的成長(zhǎng)的,。我作為一名信息技術(shù)課的教師，當(dāng)然要教好我們的學(xué)生了,。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，全面提高學(xué)生成績(jī)。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作安排,，特制定本學(xué)期的課下輔導(dǎo)計(jì)劃,。

一、學(xué)生情況分析初四學(xué)生到了最關(guān)鍵的時(shí)期,，離中考還有80多天,，學(xué)生仍有一部分對(duì)基礎(chǔ)操作知識(shí)掌握不好，解決問題的能力差,，更有一部分對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí),，不牢固，更談不上分析解決問題的能力了,。這些學(xué)生都需要輔導(dǎo),，幫其在成績(jī)上提一提。

二,、課下輔導(dǎo)的措施與內(nèi)容初四教學(xué)課時(shí)緊,，任務(wù)生，但從培養(yǎng)學(xué)生能力的角度來講,，通過探究性學(xué)生使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)科過程和方法是十分必要的,。要積極地創(chuàng)造條件在課上開展一些科學(xué)探究，特別是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇一些適合學(xué)生實(shí)際水平的探究,，使學(xué)生訓(xùn)練的同時(shí),，在平常的教學(xué)中，要通過各種方法培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力,，處理信息的能力是一種綜合能力,，是進(jìn)行科學(xué)探究必備的能力,。

1,、對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,。

2、課下輔導(dǎo)應(yīng)給學(xué)生定目標(biāo)和任務(wù),。

3,、對(duì)參與課下輔導(dǎo)的學(xué)生，課上時(shí)多提問,，多關(guān)注,，鼓勵(lì)他們，幫助他們樹立信心,，提高學(xué)習(xí)的興趣,。

三、課下輔導(dǎo)的目的學(xué)習(xí)的主人是學(xué)生,，學(xué)生的本身存在著千差萬別,，因此，因材施教為學(xué)生的成績(jī)有所提高,，以便使這些學(xué)生能信心倍增的迎戰(zhàn)中考,。

1、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

2、為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息處理的能力,，解決生活中現(xiàn)實(shí)問題的能力。

四,、輔導(dǎo)時(shí)間每周二,、周五課外活動(dòng)時(shí)間五、輔導(dǎo)名單根據(jù)自身對(duì)知識(shí)的掌握情況,，自愿報(bào)名

對(duì)學(xué)生的要求也不能太高,，畢竟他們還是有著很大的學(xué)習(xí)壓力，信息技術(shù)課并不是十分的重要,，所以這些都是不要求學(xué)生很精通的,，這我也理解，所以我在教學(xué)中,，我會(huì)更多的認(rèn)識(shí)到其中的情況的,，相信自己一定能夠做好。

高一信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五

計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息社會(huì)的主要技術(shù)之一,，發(fā)展計(jì)算機(jī)教育是面向科學(xué),、面向世界,、面向未來的要求，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,，對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)文化水平,，促進(jìn)教學(xué)資料和教學(xué)體制改革，提高教育質(zhì)量和管理水平,，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要好處,。為了能順利完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)有所成,，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、學(xué)生狀況分析

本學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)4個(gè)班及八年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，從總體上看,，七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不一,，學(xué)生的.基礎(chǔ)比較差，僅有小部分同學(xué)操作潛力較強(qiáng),，大部分學(xué)生從沒有接觸過計(jì)算機(jī),。由于每學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,，每周只有一節(jié)課,，再加上有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于游戲,，在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦,，對(duì)要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)與鞏固,。所以,，在信息技術(shù)教學(xué)上要努力克服困難,，充分利用此刻條件，從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合等多途徑,、多策略地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)上來,。

二,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、學(xué)會(huì)正確的啟動(dòng)和關(guān)掉計(jì)算機(jī),，掌握windowsxp的最基本操作，會(huì)使用鍵盤和鼠標(biāo),，會(huì)使用寫字板或記事本進(jìn)行中,、英文的輸入。

3,、學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上瀏覽信息,，會(huì)利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下載方法,，養(yǎng)成良好管理信息習(xí)慣,；體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的方便快捷，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識(shí),。

4,、了解文字處理軟件word20xx的基本功能和特點(diǎn)；掌握word的基本操作,，會(huì)對(duì)文本進(jìn)行修改;插入圖片,、藝術(shù)字、文本框等,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

6、透過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)的潛力,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

讓學(xué)生理解信息技術(shù)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲,，養(yǎng)成用心主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。做好學(xué)生的思想工作,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛力,。同時(shí)使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機(jī)知識(shí),，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅,，并能用于實(shí)踐,。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。透過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的潛力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題,，負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

三,、教材分析

本學(xué)期使用的教材是海南省教育研究培訓(xùn)院編寫的初中《信息技術(shù)》七年級(jí)上冊(cè),，資料與此刻本地七年級(jí)學(xué)生信息水平有著較大的差異性，所以有要針對(duì)性重新設(shè)置教學(xué)資料,。設(shè)置新的教學(xué)資料分別為：了解信息與信息技術(shù),；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；計(jì)算機(jī)的基本操作；在網(wǎng)特網(wǎng)上瀏覽信息,，獲取與管理信息,；文字處理軟件word的常用操作等，學(xué)生掌握起來有較大的難度,，需要加強(qiáng)上機(jī)操作練習(xí),，領(lǐng)會(huì)使用技巧。

四,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體狀況,，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：“培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。透過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的潛力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、理論和社會(huì)等問題,，負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?！?/p>

五、確定教學(xué)研究資料

讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理,，掌握基本知識(shí)培養(yǎng)基本技能,。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和基本任務(wù)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性,。

1,、認(rèn)真分析、深入鉆研教材,，把握教材的重,、難點(diǎn)劃分好課時(shí)、進(jìn)度,，注重教材研討,，靈活恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒滩摹?/p>

2、從實(shí)際出發(fā),，注重實(shí)效,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與用心性，組織好上機(jī)活動(dòng),，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，認(rèn)真,、高效地上好每一節(jié)課，保證學(xué)生課課有收獲,，真正學(xué)以致用,，掌握好計(jì)算機(jī)這一現(xiàn)代化的得力工具。

3,、計(jì)算機(jī)教室,。建立計(jì)算機(jī)教室的管理及使用制度，并嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)使用的機(jī)器完好無損,，以使基盡可能大地發(fā)揮作用。

4,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生多看幾本計(jì)算機(jī)報(bào)刊雜志，或透過老師摘錄讓學(xué)生獲得更多的計(jì)算機(jī)知識(shí),。各班成立興趣小組,，提出問題，共同討論,，組長(zhǎng)做好記錄,，各小組間可展開競(jìng)賽，以充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)微機(jī)的興趣與熱情,。

5,、抓好優(yōu)生優(yōu)培工作，重點(diǎn)培養(yǎng)特長(zhǎng)生,，用心參加計(jì)算機(jī)操作技能競(jìng)賽,，并透過各種形式學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，不斷提高自身專業(yè)水平,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)教學(xué)潛力,。

六、教學(xué)措施

1,、選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用主要任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法,，每節(jié)課都根據(jù)教學(xué)資料來設(shè)置例子,，如有關(guān)的生活實(shí)例或優(yōu)秀的學(xué)生作品等，透過學(xué)習(xí)能夠簡(jiǎn)單完整地掌握新知識(shí)和把示例作品做出來,，并在操作過程中能夠不知不覺地學(xué)習(xí)一些操作技術(shù)與技巧,。

2、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)教學(xué)中，我將充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，設(shè)計(jì)生動(dòng)搞笑,、直觀形象的教學(xué)活動(dòng)，幫忙學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,，理解知識(shí),，掌握技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而掌握操作的技巧,。

3、在教學(xué)中組織學(xué)生開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，并把評(píng)價(jià)作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每個(gè)學(xué)生喜歡上課,、喜歡老師,，進(jìn)而喜歡學(xué)習(xí)。

4,、引導(dǎo)學(xué)生自己思考,，并與同伴進(jìn)行合作交流獨(dú)立思考、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式,。教學(xué)中,，我將要鼓勵(lì)學(xué)生在具體活動(dòng)中進(jìn)行思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見,，并與同伴進(jìn)行交流,。有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生與人交流的愿望和習(xí)慣，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕ā?/p>

高一信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六

我校信息技術(shù)工作將電教站計(jì)劃為依據(jù),，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為著力點(diǎn),，高揚(yáng)現(xiàn)代化教育旗幟，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取。

重點(diǎn)工作：

1,、進(jìn)一步提高教師素質(zhì),。

我們將在學(xué)校的大力支持下，通過會(huì)議宣傳,、活動(dòng)開展,，將信息技術(shù)整合到教育教學(xué)中所起的作用、意義進(jìn)一步向廣大教師介紹,，使廣大教師真切地感受到信息技術(shù)給教學(xué)所帶來的巨大革命以及魅力,，使廣大教師自覺地加入到信息教學(xué)的行列中，自動(dòng)地將課堂搬進(jìn)微機(jī)室、多媒體教室,。對(duì)教師進(jìn)行學(xué)校機(jī)房,、多媒體教室的有關(guān)設(shè)備儀器的使用作進(jìn)一步的介紹。

2,、積極開展活動(dòng),，加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)、教研及學(xué)科整合工作,，全面提升學(xué)生信息素養(yǎng)及教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力,。

教學(xué)資源積累工作。我們要求廣大教師積極制作課件,，努力提高課堂教學(xué)效益,。將組織教師進(jìn)行課件制作比賽，進(jìn)一步提高教師的課件制作水平,。

認(rèn)真上好計(jì)算機(jī)課,。本學(xué)期，我們依然十分注重信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量,，確保上好每一節(jié)信息技術(shù)課,。

在完成課本教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，四年級(jí)學(xué)生要重點(diǎn)加強(qiáng)漢字錄入基本功的訓(xùn)練,；五,、六年級(jí)要重點(diǎn)加強(qiáng)信息技術(shù)操作基本技能訓(xùn)練。

繼續(xù)做好學(xué)校信息技術(shù)競(jìng)賽（打字,、電腦作品,、計(jì)算機(jī)表演賽）的培訓(xùn)、指導(dǎo)和組織工作,。選拔出優(yōu)秀選手參加上級(jí)單位組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并爭(zhēng)取好成績(jī)。

做好教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)（電子帳）的日常管理工作,。繼續(xù)完善學(xué)校教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)的日常入庫,、出庫、實(shí)驗(yàn)通知,、統(tǒng)計(jì)工作,，使其取代手工管理，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備網(wǎng)絡(luò)化管理,，為學(xué)校的資產(chǎn)管理和領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策當(dāng)好參謀,。

做好學(xué)校網(wǎng)站的更新工作。

3,、積極加強(qiáng)信息技術(shù)工作的管理,。

及時(shí)做好電教設(shè)備的除塵保養(yǎng)工作,。我們每月一次將機(jī)器做好除塵保養(yǎng)工作，確保教師上課能正常使用,，能及時(shí)做好機(jī)房機(jī)器運(yùn)行情況的調(diào)查,、了解工作，一有問題立即解決,。

積極做好檢查督促工作,。我們要求廣大教師認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，以新的理念將信息技術(shù)與新課標(biāo)整合起來,，與教學(xué)思想整合起來,，與教學(xué)手段整合起來，不再把信息技術(shù)當(dāng)成一種單純的學(xué)習(xí)對(duì)象,，而是作為一種工具,、一種載體。

4,、嚴(yán)格上網(wǎng)管理,。嚴(yán)禁教師上網(wǎng)打游戲、打牌或者上不健康的網(wǎng)站,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。學(xué)生進(jìn)機(jī)房,，統(tǒng)一穿鞋套,，并嚴(yán)格在教師指導(dǎo)下操作，不得違規(guī),，更不得上網(wǎng)打游戲,。課后，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生關(guān)好計(jì)算機(jī),，排齊凳子,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育。在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中增加網(wǎng)絡(luò)和信息安全方面的教育內(nèi)容,。安排專用課時(shí)學(xué)習(xí) “教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要”中的每一項(xiàng)內(nèi)容,，并在每一個(gè)年級(jí)的課堂教學(xué)中貫穿和滲透網(wǎng)絡(luò)和信息安全教育。

高一信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇七

1,、學(xué)情分析

經(jīng)過二年的信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí),班級(jí)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程的興趣程度差異很大,有的孩子家中有電腦或經(jīng)常使用的對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣,有的孩子因?yàn)槠綍r(shí)只有上課時(shí)間操作一下,時(shí)間跨度大,已遺忘,學(xué)習(xí)的興趣有所減弱,學(xué)生間層次差距大,。

2、教材分析

本冊(cè)內(nèi)容分為3個(gè)單元,分別為:博客記錄我成長(zhǎng),制作成語故事,進(jìn)入flash殿堂,。

(1)、博客記錄我成長(zhǎng)

本單元教材的主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)和申請(qǐng)博客,并在博客中發(fā)表文章以及傳照片,、加好友,。

首先是教學(xué)認(rèn)識(shí)和申請(qǐng)博客,在學(xué)生對(duì)博客有了一定的認(rèn)識(shí)并申請(qǐng)了自己的博客后,開始教學(xué)在博客中修改個(gè)人資料,、頭像,繼而教學(xué)寫博文、發(fā)表評(píng)論等,。教材的編寫井然有序,。

(2)、制作成語故事

本單元共6課,主要是通過編寫成語故事來學(xué)習(xí)powerpoint軟件的相關(guān)操作,。包括認(rèn)識(shí)幻燈片,、在幻燈片中插入文字、圖片,、聲音,、動(dòng)畫以及影像,設(shè)置動(dòng)畫效果等。最后讓學(xué)生自己創(chuàng)作作品并展示作品,。

(3),、進(jìn)入flash殿堂

本單元內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)flash軟件的一些常規(guī)操作,包括:認(rèn)識(shí)flash動(dòng)畫、初步認(rèn)識(shí)逐幀動(dòng)畫,、運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫,、形狀漸變動(dòng)畫以及引導(dǎo)動(dòng)畫等。教材中對(duì)圖層,、時(shí)間軸,、關(guān)鍵幀、元件等都有一定的介紹,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)申請(qǐng)并使用博客,。

2,、學(xué)會(huì)寫博文并發(fā)表博文。

3,、初步認(rèn)識(shí)powerpoint軟件,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單操作,。

4、能夠應(yīng)用powerpoint軟件創(chuàng)作一些簡(jiǎn)單作品,。

5,、初步認(rèn)識(shí)flash軟件,簡(jiǎn)單了解flash軟件中的逐幀動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫,、形狀漸變動(dòng)畫,、引導(dǎo)動(dòng)畫等。初步認(rèn)識(shí)圖層,、時(shí)間軸,、關(guān)鍵幀、元件等元素,。

三,、教學(xué)措施

1,、首先要做到面向全體,使每個(gè)學(xué)生都有發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì),也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。

2,、始終把培養(yǎng)學(xué)生的興趣放在首位,允許他們嘗試,允許他們失敗,。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生自己解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。

4,、在信息技術(shù)課中滲透與其他學(xué)科整合,為其他學(xué)科服務(wù)的思想。

5,、引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),上健康的網(wǎng),把網(wǎng)絡(luò)做為一種為我們服務(wù)的工具,。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體教室環(huán)境,配套光盤,相應(yīng)的課件,、軟件

高一信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇八

隨著時(shí)代的發(fā)展,，信息時(shí)代已經(jīng)來臨，現(xiàn)在學(xué)生都要求學(xué)會(huì)電腦知識(shí),，最起碼的是基本的電腦操作,，這些都是信息時(shí)代的要求。信息技術(shù)課業(yè)相應(yīng)的成為學(xué)校教育的重要部分,，在不斷的成長(zhǎng)中,，這些都是需要很多的成長(zhǎng)的。我作為一名信息技術(shù)課的教師,，當(dāng)然要教好我們的學(xué)生了,。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高學(xué)生成績(jī),。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作安排,，特制定本學(xué)期的課下輔導(dǎo)計(jì)劃。具體安排如下:

初四學(xué)生到了最關(guān)鍵的時(shí)期,，離中考還有80多天,，學(xué)生仍有一部分對(duì)基礎(chǔ)操作知識(shí)掌握不好，解決問題的能力差,，更有一部分對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí),，不牢固，更談不上分析解決問題的能力了,。這些學(xué)生都需要輔導(dǎo),，幫其在成績(jī)上提一提。

初四教學(xué)課時(shí)緊,，任務(wù)生,，但從培養(yǎng)學(xué)生能力的角度來講，通過探究性學(xué)生使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)科過程和方法是十分必要的,。要積極地創(chuàng)造條件在課上開展一些科學(xué)探究,，特別是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇一些適合學(xué)生實(shí)際水平的探究,，使學(xué)生訓(xùn)練的同時(shí)，在平常的教學(xué)中,，要通過各種方法培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力，處理信息的能力是一種綜合能力,，是進(jìn)行科學(xué)探究必備的能力,。

1、對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,。

2,、課下輔導(dǎo)應(yīng)給學(xué)生定目標(biāo)和任務(wù)。

3,、對(duì)參與課下輔導(dǎo)的學(xué)生,，課上時(shí)多提問，多關(guān)注,，鼓勵(lì)他們,，幫助他們樹立信心，提高學(xué)習(xí)的興趣,。

學(xué)習(xí)的主人是學(xué)生,，學(xué)生的本身存在著千差萬別，因此,，因材施教為學(xué)生的成績(jī)有所提高,，以便使這些學(xué)生能信心倍增的迎戰(zhàn)中考。

1,、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2,、為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息處理的能力，解決生活中現(xiàn)實(shí)問題的能力,。

每周二,、周五課外活動(dòng)時(shí)間

根據(jù)自身對(duì)知識(shí)的掌握情況，自愿報(bào)名

對(duì)學(xué)生的要求也不能太高,，畢竟他們還是有著很大的學(xué)習(xí)壓力,，信息技術(shù)課并不是十分的重要，所以這些都是不要求學(xué)生很精通的,，這我也理解,，所以我在教學(xué)中，我會(huì)更多的認(rèn)識(shí)到其中的情況的,，相信自己一定能夠做好,。成長(zhǎng)中需要很多的努力,，我相信早晚有一天信息技術(shù)課一定會(huì)成為很重要的科目之一，那時(shí)候我就可以將自己的工作做到最好了,！

高一信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇九

一,、學(xué)生基本情況

本計(jì)劃針對(duì)初三年級(jí)全體學(xué)生，通過幾年的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word,、excel、powerpoint有一定了解,，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課,，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以,，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,，操作生疏。

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文,、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),，也不像歷史,、政治需要死記硬背。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是打游戲、上網(wǎng)聊天,。所以,，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

二,、 教材分析

本學(xué)期教材是使用最新版本(青島出版)，信息技術(shù)初中八年級(jí)下冊(cè)，內(nèi)容是全新的,。內(nèi)容包括：用計(jì)算機(jī)處理圖片,、用計(jì)算機(jī)制作動(dòng)畫兩大部分。前一部分主要介紹圖片處理軟件----photoshop的用法,。后一部分主要教學(xué)生學(xué)習(xí)用flashmax這一軟件來制作簡(jiǎn)單的電腦動(dòng)畫,。

知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源,，安裝與卸載軟件,，獲取圖像、聲音,、視頻等多媒體信息、用程序photoshop設(shè)計(jì),、修改,、處理圖片，修飾圖片,、創(chuàng)意設(shè)計(jì),、作品欣賞。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力,、操作能力和欣賞能力,。

三、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字,、圖象,、聲音、視頻的技能,。能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

5,、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

6,、做一個(gè)多媒體作品出來

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的,。