時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 初中教師教育教學(xué)計(jì)劃篇一

訓(xùn)練時間:每周二下午第八節(jié)課至7：35分。

每周訓(xùn)練活動一次,。

興趣活動地點(diǎn):十三中田徑場體育館二樓,。

教學(xué)活動內(nèi)容:分五個階段。

第一階段:提高興趣階段,、徒手增強(qiáng)球感的練習(xí),、持拍增強(qiáng)球感的練習(xí)、游戲比賽,、身體素質(zhì)練習(xí),。

第二階段:握拍技術(shù)及練習(xí)方法、基本站位方法及準(zhǔn)備姿勢,、羽毛球運(yùn)動的身體素質(zhì)練習(xí),。

第三階段:基本發(fā)球技術(shù)與練習(xí)方法，前場,、中場,、后場擊球技術(shù)與練習(xí)方法、羽毛球步伐移動方法,。

第四階段：羽毛球基本擊球戰(zhàn)術(shù),。

第五階段：羽毛球基本戰(zhàn)術(shù)教學(xué)比賽階段。

輔導(dǎo)教師:xxx

學(xué)生名單：初二年級學(xué)生42人

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 初中教師教育教學(xué)計(jì)劃篇二

第十一章 全等三角形 本章主要學(xué)習(xí)全等三角形的性質(zhì)與判定方法,，學(xué)習(xí)應(yīng)用全等三角形的性質(zhì)與判定解決實(shí)際問題的思維方式,。教學(xué)重點(diǎn)：全等三角形性質(zhì)與判定方法及其應(yīng)用;掌握綜合法證明的格式。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會證明的分析思路,、學(xué)會運(yùn)用綜合法證明的格式,。教學(xué)關(guān)鍵

提示：突出全等三角形的判定。

第十二章 軸對稱 本章主要學(xué)習(xí)軸對稱及其基本性質(zhì),，同時利用軸對稱變換,，探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：軸對稱的性質(zhì)與應(yīng)用,，等腰三角形、正三角形的性質(zhì)與判定,。教學(xué)難點(diǎn)：軸對稱性質(zhì)的應(yīng)用,。教學(xué)關(guān)鍵

提示：突出分析問題的思維方式。

第十三章 實(shí)數(shù) 本章通過對平方根,、立方根的探究引出無限不循環(huán)小數(shù),，進(jìn)而導(dǎo)出無理數(shù)的概念，從而把有理數(shù)擴(kuò)展到實(shí)數(shù),。教學(xué)重點(diǎn)：平方根,、立方根、無理數(shù)和實(shí)數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：平方根及其性質(zhì);有理數(shù),、無理數(shù)的區(qū)別,。教學(xué)關(guān)鍵

提示：從生活實(shí)際入手，讓學(xué)生經(jīng)歷無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)過程,，從而理解并掌握實(shí)數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì),。

第十四章 一次函數(shù)本章主要學(xué)習(xí)函數(shù)及其三種表達(dá)方式，學(xué)習(xí)正比例函數(shù),、一次函數(shù)的概念,、圖象、性質(zhì)和應(yīng)用,，并從函數(shù)的觀點(diǎn)出發(fā)再次認(rèn)識一元一次方程,、一元一次不等式及二元一次方程組。教學(xué)重點(diǎn)：理解正比例函數(shù),、一次函數(shù)的概念,、圖象和性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式,。教學(xué)關(guān)鍵

提示：應(yīng)用變化與對應(yīng)的思想分析函數(shù)問題,，建立運(yùn)用函數(shù)的數(shù)學(xué)模型。

第十五章 整式的乘除與因式分解 本章主要學(xué)習(xí)整式的乘除運(yùn)算和乘法公式,，學(xué)習(xí)對多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解,。教學(xué)重點(diǎn)：整式的乘除運(yùn)算以及因式分解。教學(xué)難點(diǎn)：對多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解及其思路,。教學(xué)關(guān)鍵

提示：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用類比的思想理解因式分解,，并理解因式分解與整式乘法的互逆性。

八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期,，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,，直接影響到將來是否能升學(xué)。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,，問題較嚴(yán)重,。要在本期獲得理想成績，老師和學(xué)生都要付出努力,，查漏補(bǔ)缺,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，注重方法,，培養(yǎng)能力,。上學(xué)年學(xué)生期末考試的成績平均分為116分，不及格的學(xué)生僅有7人,?？傮w來看，成績還算不錯。七年級尚未出現(xiàn)兩極分化,，絕大多數(shù)學(xué)生都在認(rèn)真學(xué)習(xí),。本學(xué)期還要在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上，在學(xué)生學(xué)習(xí)主動性上下大功夫,。

1,、知識與技能目標(biāo) 學(xué)生通過探究實(shí)際問題，認(rèn)識全等三角形,、軸對稱,、實(shí)數(shù)、一次函數(shù),、整式乘除和因式分解,，掌握有關(guān)規(guī)律、概念,、性質(zhì)和定理,，并能進(jìn)行簡單的應(yīng)用。進(jìn)一步提高必要的運(yùn)算技能和作圖技能,，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)語言的應(yīng)用能力,，通過一次函數(shù)的學(xué)習(xí)初步建立數(shù)形結(jié)合的思維模式。

2,、過程與方法目標(biāo) 掌握提取實(shí)際問題中的數(shù)學(xué)信息的能力,，并用有關(guān)的代數(shù)和幾何知識表達(dá)數(shù)量之間的相互關(guān)系;通過探究全等三角形的判定、軸對稱性質(zhì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力;通過探究一次函數(shù)圖象與性質(zhì)之間的關(guān)系,，初步建立數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)模式;通過對整式乘除和因式分解的探究,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)規(guī)律的能力，建立數(shù)學(xué)類比思想,。

3,、情感與態(tài)度目標(biāo) 通過對數(shù)學(xué)知識的探究，進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,，明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義,，并用數(shù)學(xué)知識去解決實(shí)際問題，獲得成功的體驗(yàn),，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。體會到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題的重要工具，了解數(shù)學(xué)對促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展的重要作用,。認(rèn)識數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個充滿觀察、實(shí)踐,、探究,、歸納、類比、推理和創(chuàng)造性的過程,。養(yǎng)成獨(dú)立思考和合作交流相結(jié)合的良好思維品質(zhì),。了解我國數(shù)學(xué)家的杰出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)民族的自豪感,，增強(qiáng)愛國主義,。

1、作好課前準(zhǔn)備,。認(rèn)真鉆研教材教法,，仔細(xì)揣摩教學(xué)內(nèi)容與新課程教學(xué)目標(biāo)，充分考慮教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì)探究示例,，為不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，作好教具準(zhǔn)備工作,，寫好教案,。

2、營造課堂氣氛,。利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和準(zhǔn)備好教具,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，營造溫馨,、和諧的課堂教學(xué)氣氛,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知欲望，為學(xué)生掌握課堂知識打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、搞好閱卷分析。在條件許可的情況下,，盡可能采用當(dāng)面批改的方式對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批閱,，指出學(xué)生作業(yè)中存在的問題，并進(jìn)行分析,、講解,，幫助學(xué)生解決存在的知識性錯誤。

4,、寫好課后小結(jié),。課后及時對當(dāng)堂課的教學(xué)情況、學(xué)生聽課情況進(jìn)行小結(jié),，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，找出失敗的原因，并作出分析和改進(jìn)措施,，對于嚴(yán)重的問題重新進(jìn)行定位,，制定并實(shí)施補(bǔ)救方案,。

5、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),。優(yōu)等生要擴(kuò)展其知識面,，提高訓(xùn)練的難度;中等生要夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展思維,，提高分析問題和解決問題的能力,，后進(jìn)生要激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望，針對其基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力采取針對性的補(bǔ)救措施,。

6,、成立學(xué)習(xí)小組。根據(jù)班內(nèi)實(shí)際情況進(jìn)行優(yōu)等生,、中等生與后進(jìn)生搭配,，將全班學(xué)生分成多個學(xué)習(xí)小組，以優(yōu)輔良,，以優(yōu)促后,，實(shí)現(xiàn)共同提高的目標(biāo)。

7,、組織單元測試,。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度對每單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測試，做好試卷分析,，查找問題,。大面積存在的問題在進(jìn)行試卷講解時要重點(diǎn)進(jìn)行分析講解，力求透徹,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材;課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合,，及時根據(jù)反饋信息,，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn)。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘,，認(rèn)真上好每一堂課,，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)，努力提高教學(xué)效果,。

3,、抓住關(guān)鍵、分散難點(diǎn),、突出重點(diǎn),，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫;落實(shí)每一堂課后輔助,，查漏補(bǔ)缺。

4,、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平,。

5,、教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),。

6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。

7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,。深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。

優(yōu)生輔導(dǎo)計(jì)劃：加大難度，提高靈活運(yùn)用知識的能力,，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的能力。班級取前10人,，每周開展活動一次,。

差生輔導(dǎo)計(jì)劃：狠抓基礎(chǔ)，立足課本,，提高信心,，激發(fā)興趣。班級取最后10名,，每周輔導(dǎo)一次(或二次,，視章節(jié)難度)。

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 初中教師教育教學(xué)計(jì)劃篇三

過去的一年,，我們堅(jiān)持全區(qū)教育均衡發(fā)展不動搖,，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、教學(xué)創(chuàng)新的思路不改變,，通過教學(xué)改革研討會,、教研組建設(shè)等工作，全區(qū)教育質(zhì)量增長方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變,，學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)研究,、機(jī)制創(chuàng)新、特色建設(shè),，教學(xué)改革取得初步成果,，畢業(yè)班工作納入教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量保持了持續(xù)發(fā)展。

教學(xué)中存在的問題：教師的綜合素質(zhì),、特別是學(xué)科素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,，課堂教學(xué)的有效性有待強(qiáng)化，以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動發(fā)展為核心的教育教學(xué)理念不夠突出,，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識有待加強(qiáng)等。

指導(dǎo)思想：貫徹全區(qū)教學(xué)工作會議精神,，本著務(wù)實(shí)有效的原則,，以主題研究、有效解決,、整體推進(jìn)為主要工作策略,，以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口,，提高教學(xué)效益,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的目的,。

工作目標(biāo)：

1,、 貫徹教學(xué)工作會議精神，完成學(xué)年度工作任務(wù),。

2,、 全面落實(shí)課程方案，提高課程實(shí)施水平,。

3,、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師學(xué)科素養(yǎng),。

4,、 完善學(xué)科指導(dǎo)意見，構(gòu)建自主有效課堂,。

5,、 制定學(xué)校教學(xué)工作評價(jià)方案。

1,、提高課程實(shí)施水平,。各學(xué)校要按照要求全面落實(shí)課程方案，藝體教學(xué)要積極開展形式多樣,、學(xué)生喜聞樂見的各種活動,。地方課程和校本課程要做到教師專任、開足課時,。地方課程將納入教學(xué)質(zhì)量檢測范圍和教育工作的評價(jià)體系,。進(jìn)修學(xué)校專人負(fù)責(zé)地方課程的教研活動,，保證地方課程順利實(shí)施。各學(xué)校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源,。

2,、努力提高教學(xué)管理人員水平。教學(xué)管理人員的水平,，直接影響到學(xué)校辦學(xué)水平,。本學(xué)期將通過學(xué)期初教學(xué)工作計(jì)劃交流、過程中的有效教學(xué)成果 展示,、期末學(xué)校重點(diǎn)工作總結(jié)交流，以及專題研討會,、主題等活動,，提升業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)管理水平,。學(xué)校教學(xué)管理人員要參與到教師教學(xué)活動中,，在課題研究、課堂教學(xué)等方面起到示范帶頭作用,。

3,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師學(xué)科素養(yǎng),。

(1)全面提高教師學(xué)科素養(yǎng),。初中教師要掌握初中教材，熟悉高中內(nèi)容,，了解學(xué)科發(fā)展動向,。教研員將與教師共同進(jìn)行專業(yè)閱讀、課程標(biāo)準(zhǔn)研讀,、教材解讀,，學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料和教育教學(xué)理論，專題研究教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，提高自身綜合素質(zhì)，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。將對初中教師進(jìn)行教師學(xué)科教學(xué)能力測試,。

(2)加強(qiáng)教師梯度培養(yǎng)。在調(diào)查教師的學(xué)歷,、所學(xué)專業(yè),、教學(xué)水平等基本情況下，教研員分層次,、有針對性的開展教師培養(yǎng)工作,。通過個別指導(dǎo),，任務(wù)驅(qū)動，搭建平臺,，使青年教師快速成長為骨干教師,，骨干教師逐步形成教學(xué)特色，優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展,，使的優(yōu)秀教師成為名師,。提高新教師培養(yǎng)的實(shí)效性。開學(xué)初針對新教師的實(shí)際情況,，通過聽課,、備課指導(dǎo)、課堂教學(xué)觀摩等措施,，使新教師在短時間內(nèi)學(xué)會備課,、上課。

(3)開展教學(xué)研究,。圍繞教學(xué)有效性,，引領(lǐng)教師發(fā)現(xiàn)、研究,、解決教學(xué)中的實(shí)際問

題,。問題要明確，研究有過程,、有價(jià)值,、有效果。教研員通過專題講評,、研究成果交流等措施,，引導(dǎo)教師進(jìn)入研究狀態(tài)。

(4)繼續(xù)做好教研組建設(shè)工作,。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，建立不同形式的教研組。全區(qū)以教研員為中心,，成立以培養(yǎng)教研組長為目的中心教研組,。教研員將參與學(xué)校教研組活動，指導(dǎo)教研組優(yōu)化活動內(nèi)容和形式,，實(shí)現(xiàn)教研工作由個別指導(dǎo)向教研組建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移,，提高校本研修有效性。

4,、關(guān)注學(xué)生主動發(fā)展,，構(gòu)建有效課堂。

(1)研究學(xué)生，牢固樹立"引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動發(fā)展"的教學(xué)理念,。學(xué)生個體的差異性，智能發(fā)展的不均衡性,，決定了每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的,。教師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解學(xué)生個性,，研究學(xué)生成長和認(rèn)知規(guī)律,，激活學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)動力，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)造有利于保護(hù)學(xué)生主動發(fā)展的環(huán)境,，讓每一個學(xué)生快樂而又有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)、成長,。以教師的高期望引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想,，讓學(xué)生從進(jìn)步走向進(jìn)步，從成功實(shí)現(xiàn)成功,。

(2)教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)以下要素：保護(hù)天性，尊重個性,，關(guān)注差異性,，體現(xiàn)開放性，突出自主性,，強(qiáng)化探究性,，注重合作的有效性，展示師生的創(chuàng)造性,。

(3)教師要精心組織教學(xué)過程中的學(xué)生活動,。教學(xué)中給學(xué)生留出足夠的時間和空間，讓學(xué)生通過眼睛觀察,、動手操作,、獨(dú)立思考、討論質(zhì)疑,、分析歸納,、總結(jié)提升、展示交流等形式,，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),。讓學(xué)生經(jīng)歷獲得知識的過程,，感受成功的喜悅。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)識學(xué)科思想和方法，初步掌握學(xué)科思維方式,，達(dá)到教師有效教學(xué),，學(xué)生主動發(fā)展的目的。

(4)課堂教學(xué)預(yù)期的效果：學(xué)生愛讀書,、愿動手,、勤思考、善提問,、敢質(zhì)疑,、能創(chuàng)新，不唯書,、不唯師,，只唯實(shí)。

(5)教研員,、優(yōu)秀教師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領(lǐng)作用,。各學(xué)科在總結(jié)完善學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上，構(gòu)建有效課堂教學(xué)框架,，指導(dǎo)全區(qū)有效課堂教學(xué)的順利實(shí)施,。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校、教研組,、教師的典型經(jīng)驗(yàn),，開展不同主題的展示交流活動，推廣有效教學(xué)成果,。

5,、制定學(xué)校教學(xué)工作評價(jià)方案。在總結(jié)過去評價(jià)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)調(diào)研,，充分征求各方面建議，結(jié)合全區(qū)教學(xué)工作學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估方案,，制定內(nèi)容比較科學(xué),、學(xué)校認(rèn)可、操作性強(qiáng)的學(xué)校教學(xué)工作評價(jià)方案,。學(xué)習(xí)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案,，以學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)教學(xué)有效性的落實(shí)。

6,、 加強(qiáng)自身建設(shè),，強(qiáng)化服務(wù)意識

。教研員努力貫徹"四者"的工作理念,，準(zhǔn)確理解上級文件精神,，把握教學(xué)發(fā)展動向,。以"務(wù)實(shí)、有效"為教研工作原則,，做到工作有主線,，活動有主題，研究有成果,。以學(xué)校和教師的需求為工作出發(fā)點(diǎn),，為學(xué)校和教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

7,、 求真務(wù)實(shí),，完成常規(guī)工作和上級部門安排的各項(xiàng)任務(wù)。

9月份：

1,、 新教師培訓(xùn)

2,、 學(xué)校教學(xué)工作和教研組活動計(jì)劃網(wǎng)上交流

3、 學(xué)科教材主題研討會

4,、 評選第六批學(xué)科帶頭人

10月份

5,、 教師學(xué)科教學(xué)能力測試

6、 學(xué)科有效教學(xué)研討會11月份

7,、 期中學(xué)業(yè)水平檢測

8,、 有效教學(xué)成果展示12月份

9、 教研組建設(shè)成果展示～年1月份

10,、 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)交流

11,、 學(xué)科教研組建設(shè)總結(jié)交流

12、 期末學(xué)業(yè)水平檢測

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 初中教師教育教學(xué)計(jì)劃篇四

認(rèn)真貫徹學(xué)校課改有關(guān)精神,，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施,，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以學(xué)校課改為契機(jī),，以課堂高效為抓手，深入扎實(shí)開展教學(xué)有效性的研究,，圍繞學(xué)校,、教研組工作的要求具體開展備課組活動。積極探索課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

九年級共計(jì)九個班,，有學(xué)生540多人,，通過上學(xué)期期中、期末成績和上課情況來做大致評估,，每班學(xué)生成績參差不齊,，優(yōu)秀生少，低分人數(shù)較多。上課時,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是太高,，不夠靈活，聽課不認(rèn)真,，下課缺少復(fù)習(xí),。對物理學(xué)科的認(rèn)識不足，重視程度不夠,，學(xué)生普遍沒有主動學(xué)習(xí)的意識,，對課任老師的依賴性太強(qiáng)。八年級共計(jì)十個班,，有學(xué)生600多人,，但學(xué)生剛接觸物理，對物理充滿好奇,。

1,、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn),，集體探討一種學(xué)業(yè)生易接受,、易掌握的教學(xué)方法，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲,。

2,、發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享,，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的,。

3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，并讓學(xué)生有健康的心理,，輕松快樂高效地學(xué)習(xí),。

4、知識與能力并舉,，在教學(xué)過程中,，鞏固所學(xué)知識，并強(qiáng)化能力,。

1,、加強(qiáng)集體備課，鉆研教材教法,。

每次備課活動確定主講人,，并輪換制,。集體研究確定教學(xué)進(jìn)度、各章節(jié)課時數(shù);集體研究每節(jié)課,、每個實(shí)驗(yàn),、每次作業(yè)、每次測驗(yàn),。做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測試,。

認(rèn)真做好定時定點(diǎn)的集體備課學(xué)習(xí)活動。每周五上午第三節(jié)課作為定時的集體備課學(xué)習(xí)活動時間,。每次備課時間中,，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會二期課改的理論核心,，指導(dǎo)具體的教學(xué)工作,。確定下一周的教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)到每一課時的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的確定和突破方法等,。

2、 加強(qiáng)聽課,，評課活動

積極參加各級組織的說課,、聽課、評課活動,。在集體備課的基礎(chǔ)上,，經(jīng)常性的相互聽課，每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受,，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題,，提出注意事項(xiàng)，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議,，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),，教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難度的突破,，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理,，使教學(xué)質(zhì)量得以充分有效的提高。1學(xué)期要至少聽10節(jié)課,。

3,、做好周周清、單元測驗(yàn)卷,、月考卷的命題,、閱卷,、分析、講評工作,。

分析：每周五備課組活動時,，對本周周周清中學(xué)生的易錯題進(jìn)行反饋、分析,。單測和月考后也是如此,。

講評：重點(diǎn)講試卷上學(xué)生困難大，不會做及易錯的題目,，在講解了思路和做法后,，配以同類題目的鞏固練習(xí)。

4,、課件充分共享

將個人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價(jià)值的資料都提供給組內(nèi)其他老師,。

5、 積極參加參與校內(nèi)外的教研活動

參加教研活動是向其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會,。因此每個老師必須積極參與市,、區(qū)教研活動，博采眾長,，提高自己的教學(xué)水平,。

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 初中教師教育教學(xué)計(jì)劃篇五

暑假結(jié)束了，回到了校園的學(xué)生們在我看來精神狀況都十分好,。離開了校園那么久,，我相信他們一定也是懷念學(xué)校的。既然學(xué)生家長把孩子們送到我們學(xué)校來讀書,，那么我們就一定要工作好,，教育好每一個學(xué)生！

我們的工作任重而道遠(yuǎn),，在新的學(xué)期里,，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)二中精神，以求真,、務(wù)實(shí)的態(tài)度,，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神,，凝心聚力,，搶抓機(jī)遇，更新教學(xué)理念,，創(chuàng)建學(xué)校特色,，提高辦學(xué)質(zhì)量，打造二中品牌,，按照學(xué)校建設(shè)發(fā)展目標(biāo)而勤奮工作,，希望全體教職工樹立“校興我榮,、校衰我恥”的主人翁意識，團(tuán)結(jié)一致,、勇于創(chuàng)新,，與時俱進(jìn)，榮辱與共,，為實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)而努力奮斗?，F(xiàn)將濱海第二初中xx年下半年教學(xué)計(jì)劃

按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)教研教改,，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力,，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、倡導(dǎo)民主管理,，提升團(tuán)隊(duì)精神，完善學(xué)校會議制度,，重大決策,，民主協(xié)商，堅(jiān)持校務(wù)公開和政務(wù)公開,。鼓勵教職工參與學(xué)校決策與管理,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的民主化,。

2,、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明行業(yè),，樹師表形象為重點(diǎn),，以師德建設(shè)活動為抓手，以點(diǎn)帶面,，深入開展師德教育活動,，塑造師德新風(fēng)尚,。堅(jiān)持杜絕歧視學(xué)困生,、體罰學(xué)生,、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等有悖于教師形象的現(xiàn)象發(fā)生,，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教、文明施教,。

3,、要著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心,、進(jìn)取心強(qiáng)的中層干部隊(duì)伍,。中層以上干部要立足本職，勤學(xué)習(xí),、勤思考,、勤工作，不斷提高工作藝術(shù),，改進(jìn)工作方法,，圍繞各自工作目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)抓出實(shí)效,。按照公開化和民主化的原則,，繼續(xù)考察和培養(yǎng)好中層后備干部。

在新的學(xué)年里,，學(xué)校將緊緊圍繞開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局工作要點(diǎn)的各項(xiàng)要求開展工作,，結(jié)合我校實(shí)際，確立“以質(zhì)量求生存,、以特色打品牌,、以創(chuàng)新顯活力、以效益促發(fā)展”為工作方向,。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識,、服務(wù)意識,、效益意識，抓住機(jī)遇,，全面開展各項(xiàng)教育工作,，力爭使我校的工作有新突破，新起色,。

(1)具體任務(wù)

1,、扎實(shí)落實(shí)好兩項(xiàng)常規(guī)（教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)），努力搞好三項(xiàng)研究（新教材的研究,、學(xué)情研究及考評研究）,，積極采取四項(xiàng)措施（學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)活動,、建立有效運(yùn)作機(jī)制、控制輟學(xué)率,，狠抓大面積和加大落實(shí)的力度）,，全面抓好各科競賽。

2,、發(fā)揮骨干教師的作用,。讓骨干教師積極投身課改，以科學(xué)探究的新理念促進(jìn)課堂教學(xué),；積極組織開展學(xué)科競賽,，以積極的態(tài)度和得力的措施培養(yǎng)特長學(xué)生；加強(qiáng)科研,，促進(jìn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展,；加強(qiáng)管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量,；積極改進(jìn)教法,，提高課堂教學(xué)效率；發(fā)揮優(yōu)勢,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

3、繼續(xù)推行課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)檢測和評價(jià),，不斷完善評價(jià)體系,。特別是學(xué)生綜合素質(zhì)的評價(jià)，要在上級規(guī)定的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校的實(shí)際,，充實(shí)評價(jià)內(nèi)容，改進(jìn)評價(jià)方法,，提高評價(jià)的`有效性,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和主動發(fā)展。

4,、抓好教學(xué)檢查和薄弱學(xué)科建設(shè),。做好學(xué)生問卷調(diào)查中信息的反饋，對存在的問題,，及時解決,。針對相對薄弱的學(xué)科，找出薄弱的原因，有針對性地提出改進(jìn)意見,，提高學(xué)科組整體教學(xué)質(zhì)量,。

5、搞好網(wǎng)絡(luò)教研,，今年我校改建,，教研無場所,，學(xué)校要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，充分發(fā)揮博客教研的替代功能，充分發(fā)揮好集體備課組的作用,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教育“雙百問題”,、“重大問題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新行動研究,，在全市各項(xiàng)教育評選中實(shí)現(xiàn)新的突破。

7,、抓好藝體教學(xué)工

8,、抓好學(xué)生的衛(wèi)生知識教育和安全教育，開展人防知識教育,，普及人防國防知識,。

9、繼續(xù)實(shí)行教師全員聘任和競爭上崗制度,；完善骨干教師的管理,，落實(shí)激勵機(jī)制，激發(fā)他們的模范帶頭作用,；對在中考中取得優(yōu)異成績的任課教師進(jìn)行獎勵,，調(diào)動他們的工作積極性。

(2)主要目標(biāo)

1,、開展名師工程,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為二中可持續(xù)發(fā)展提供保障,。

2,、修改學(xué)校量化方案和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使之更具科學(xué)性,、規(guī)范性和可操作性,。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，尤其要注重集體備課,，穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量，確保各學(xué)段競賽、考試評比成績保二爭一,，明年中考成績有大的提高（尤其是特長生中考,，要有大的突破）。

4,、扎實(shí)開展教育科研,，已經(jīng)立項(xiàng)的科研課題要出階段性成果、論文或結(jié)題,，申報(bào)新一輪的省市級國家級課題,。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，堅(jiān)持求真,、求實(shí)精神，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，營造教師團(tuán)結(jié)拼搏、和諧競爭的環(huán)境,。

6,、積極開展優(yōu)秀年級組和學(xué)科教研組工作，夯實(shí)二中教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ),。

7,、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校課改，繼續(xù)探索課改新路,，同時構(gòu)建學(xué)校課程體系和學(xué)生評價(jià)體系,。

8、教學(xué)成績在開發(fā)區(qū)三處初中保二爭一,。

(3)具體要求與措施

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心,，教學(xué)工作的好壞直接關(guān)系學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)。因此我們將進(jìn)一步加大教學(xué)改革力度,，圍繞學(xué)校辦學(xué)的總體思路,，制定出科學(xué)合理的課程方案，深化課堂教學(xué)改革,，完善教學(xué)評價(jià)與考核制度,，創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期在教學(xué)管理中學(xué)校采取以下措施

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 初中教師教育教學(xué)計(jì)劃篇六

進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好,，培養(yǎng)集體主義觀念，備戰(zhàn)市,、區(qū)中學(xué)生足球比賽,。在對初一,、初二、初三年級的足球隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練,，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球隊(duì)打好基礎(chǔ),。

科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練,，積極提高原則,，抓好身體素質(zhì)、球技,。

力爭比賽踢出好成績,讓更多人喜歡上足球運(yùn)動! 四,、訓(xùn)練的基本任務(wù),，內(nèi)容要求及手段 （一）提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng),。

訓(xùn)練作風(fēng)方面：

1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

2,、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性

比賽作風(fēng)方面：

1,、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)

2、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)

3,、嚴(yán)格的比賽律,。

（二）全面提高隊(duì)員的基本技術(shù) 初一、初二,、初三年級：

1.提高隊(duì)員運(yùn)控球能力,。

2.掌握正確的傳接球技術(shù)。

3.提高隊(duì)員的傳接球的速度,。

4.學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù),。

5.提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合,。

6.明確個人的攻守職能,，進(jìn)攻防守原則。

7.提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一,，三打二結(jié)合射門能力,。

8.增加戰(zhàn)術(shù)意識、提高戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng),，每日進(jìn)行局部對抗,、演練戰(zhàn)術(shù)配合，每周進(jìn)行一次對抗比賽,，繼續(xù)狠抓基本功,、身體素質(zhì)以及力量等

（三）主要訓(xùn)練手段:

身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳躍,、后退跑、曲線跑等,。 技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人墊,、運(yùn)、控練習(xí),，各種一對一攻守,，二三人跑動中傳接球配合。

（四）訓(xùn)練主要技術(shù):

踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球,、腳背正面踢球,、腳背內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹鳎_背外側(cè)踢球,、腳尖踢球?yàn)檩o,。

停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球?yàn)橹?，腳背外側(cè),、腳背正面、胸部大腿停球?yàn)檩o,。

頭頂球：以前額正面,、前額側(cè)面頂球?yàn)橹鳎榻B魚躍頭頂球,。 運(yùn)球：以腳背正面,、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)橹鳎_背外側(cè),、腳內(nèi)側(cè)為輔,。

（五）戰(zhàn)術(shù):

二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一,、踢墻式二過一,、回傳反切二過一等。

訓(xùn)練時間為： 每周一,、三,、五 下午第二課休時間

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 初中教師教育教學(xué)計(jì)劃篇七

堅(jiān)持以人為本，面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來為指導(dǎo)，全面貫徹黨在新時期的教育思想,、教育方針,、教育路線，注重培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力,、分析能力和綜合實(shí)踐能力,。

注重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，提高自我保護(hù)能力。

（一）學(xué)生情況分析：

1,、3.1和3.3共有學(xué)生91人,。本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識,，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高,。

2,、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,，縮小兩頭差距,，充實(shí)中間力量,。

（二）教材情況分析：

1、本學(xué)期教材有三個單元,，分別研究三個主題,，那就是

（1）我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán),、消費(fèi)者權(quán),；

（2）熱愛集體融入社會；

（3）與大自然和諧相處,。

2,、本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增強(qiáng)，知識的理論性,、系統(tǒng)性,、綜合性更加緊密，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架,，進(jìn)一步培養(yǎng)能力,、提高認(rèn)識和滲透覺悟。

1,、尊重法律,，尊重權(quán)利,，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念，依法正確行使權(quán)利,，認(rèn)真履行公民義務(wù),，不做違反法律的事情，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

2,、依法保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康,、生命和權(quán)利,。