無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)生家長會的發(fā)言稿簡短 小學(xué)生家長會發(fā)言稿 精品篇一
大家下午好！
今天,，我們共聚一堂,，對如何培養(yǎng)孩子進(jìn)行交流。在這里我要感謝學(xué)校,、感謝班主任鄧?yán)蠋煘槲覀兲峁┻@次相互交流的機(jī)會,。
我的孩子叫xx，自從進(jìn)入小學(xué)后,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂了、自信了,、上進(jìn)心強(qiáng)了,，這是各位老師精心管理和教育帶來的成效。因此,，我要感謝各位教師,，請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與耐心,、辛勤和汗水的一年級七班的所有老師們說聲"辛苦了"!
其次,，我要感謝在座的各位，是你們培養(yǎng)了孩子優(yōu)秀的品質(zhì),、良好的習(xí)慣,，讓劉泓銘在這個大家庭中發(fā)揮他的特長，彌補他的不足,。
對于剛進(jìn)小學(xué)的孩子,，保護(hù)他的學(xué)習(xí)興趣、信心和快樂感是第一重要的,。每個人都是一個獨特的宇宙,，每一個家長都要欣賞自己的孩子，要發(fā)現(xiàn)自己孩子獨一無二的優(yōu)勢,，我始終認(rèn)為,，這是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的前提,。下面我簡單的介紹一下我的做法：
1、注意自己言行對孩子的影響,，孩子身上有父母的影子,。尤其是對老師、學(xué)校和社會現(xiàn)象的議論,，盡量不要讓孩子產(chǎn)生負(fù)面的,、消極的影響。盡力維護(hù)學(xué)校,、老師在孩子心中的權(quán)威,，嚴(yán)格按老師要求完成任務(wù)。這樣,，才能讓學(xué)校在有效教育資源和老師優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法方面最大化的發(fā)揮作用,。
2、做作業(yè)前的準(zhǔn)備工作,。做作業(yè)前先給孩子一些時間洗手,、吃東西、小便等事情,，然后決定開始寫作業(yè)了,，就要求一氣呵成，中間不允許隨意走動,，這樣做能提高學(xué)習(xí)速度,，養(yǎng)成做事不拖拉的習(xí)慣。
3,、短時回憶,。寫作業(yè)前，先用很短的時間回憶今天所學(xué)習(xí)的知識,，像放電影一樣,，剛開始的時候可以提醒一下，慢慢變成自己完成"溫故而知新"的過程,，回憶是提高記憶效率的一個非常有效和實用的手段,，回憶也能發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)天的功課聽懂了沒有，這樣家長才能幫助孩子認(rèn)識到自己的不足并加以有針對性的再復(fù)習(xí),。
4,、和鬧鐘比賽。一年級的小孩子注意力一般只有二十分鐘左右,，如果一直趴在書桌上做作業(yè),，學(xué)習(xí)效果并不好，而且也影響身體健康，時間長了,，他就不知道要抓緊時間,，所以我給孩子定了一個三十分鐘的鬧表，時間一到,，休息十分鐘,，以此類推，最后如果能保質(zhì)保量的完成作業(yè)就記一顆"小五星",這樣可以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,。
5,、寫作業(yè)的順序。一般先做簡單的,，再做有難度的，因為最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)該是在開始學(xué)習(xí)的十分鐘以后,，口頭作業(yè)和書面作業(yè)交替著做,，這樣不會太乏味。
6,、檢查作業(yè),。分三個階段，初級階段我和孩子一起檢查作業(yè)中錯誤,，并給孩子指出錯誤的地方,，讓孩子明白檢查的意義，還要幫助他建立起檢查的習(xí)慣和信心,；中級階段,，可以告訴他有幾處錯誤，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn),；高級階段,，只要告訴他有錯誤，讓他自己去找并改正,。
7,、注重閱讀。我給孩子買了很多不同類型的書,，并且讓他把自己喜歡的文章一字不漏的念出來,，再過一段時間，就讓他用自己的語言把書上的故事講給我聽,，在平常的對話中有意識的和孩子說一些詞語,、成語，并解釋給他聽,，豐富他的詞匯量,。
"播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格,；播種性格，收獲命運,。"這話一點不錯,。習(xí)慣是人生的奠基，是美德的源泉,。所以有人認(rèn)為,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，讓孩子擁有一個健全的人格,，就給了孩子一個幸福的人生,。我還要強(qiáng)調(diào)的.是，這里所說的行為和習(xí)慣,，絕不僅僅是學(xué)習(xí)方面的,，也包括做人的行為與習(xí)慣。
所以,，雖然孩子現(xiàn)階段學(xué)習(xí)成績平平,，但我非常注重他良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這種養(yǎng)成,，需要某種程度的反復(fù)訓(xùn)練,，但更多的還是和孩子商量制定一些規(guī)矩，然后嚴(yán)格用孩子同意的規(guī)矩要求孩子,。下面是我和他反復(fù)商量制定的常規(guī)要求和獎懲措施,。
1、上課專心聽講,，積極思考并主動舉手發(fā)言,；不說小話，不搞小動作,。
2,、周末放學(xué)回家后，應(yīng)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，自覺預(yù)習(xí)功課,，并且抄寫字帖一篇。
3,、作業(yè)必須細(xì)心,，出現(xiàn)一個錯字，重寫該字五遍,；計算錯一道題,，重做五遍類似的題,。
4、作業(yè),、作文和試卷的書寫必須字跡工整,，文面美觀。
5,、書籍,、本子必須保持整潔，不得亂涂亂畫,，補的卷角,，也不得有破損。
6,、自覺訂正并妥善保存試卷。
7,、自己洗自己的襪子,、等小衣物。
8,、每天應(yīng)盡量擠時間讀有益的書報。
1.每周根據(jù)學(xué)校的情況反饋表小結(jié),，兌換"小五星",如果一個星期的"小五星"5顆以上,，獎勵下星期走讀，反之則住校,；如果一個月的"小五星"20顆以上,，就利用雙休日在爸爸媽媽的陪同下，任選一個公園玩或選一部喜歡的電影看,。如果一個學(xué)期的"小五星"100顆以上,，在爸爸媽媽同意的情況下可以選一個感興趣的地方旅游。
2.在品德和學(xué)習(xí)上取得一次重大成績,，加記一顆"小五星".
3.如表現(xiàn)不好,，就取消一顆"小五星",直至取消有關(guān)獎勵。
"讓孩子成為一個快樂的人,！和孩子一起快樂的成長,！"這是我堅定不移的家庭教育理念。孩子在學(xué)習(xí)我,，我也在學(xué)習(xí)孩子,；我在教育孩子，孩子也在教育我,；我在培養(yǎng)孩子,，孩子也在培養(yǎng)我,；我在成就孩子，孩子也在成就我,；我讓孩子成為了好孩子,，孩子讓我成為了好母親。我們都在共同的完成一門永無止境的功課,，學(xué)會做人,，我們還將繼續(xù)互相學(xué)習(xí)，互相教育,，互相培養(yǎng),，互相成就。我給予了孩子以生命,，孩子則延續(xù)著我的青春,，然后我們的生命和青春在成長的過程中交織在一起燃燒。
以上所談只是我個人的一些粗淺的認(rèn)識,，不當(dāng)之處請批評指正,。
最后祝各位老師和家長朋友工作順利、身體健康,！祝各位小朋友茁壯成長,！謝謝大家！
小學(xué)生家長會的發(fā)言稿簡短 小學(xué)生家長會發(fā)言稿 精品篇二
尊敬的各位老師,、家長：
大家好,，我叫xxx，是xxx同學(xué)的家長,。首先十分感謝張老師給我這個機(jī)會,，讓我在這里和各位家長共同交流孩子的教育問題。說實話,，接到張老師的通知后,，我感覺壓力很大，一是平時對孩子教育投入精力不夠,。二是在座的每位家長在教育和孩子管理上都有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,，尤其是張老師，更是在多年的教學(xué)中積累了豐富的教育和管理經(jīng)驗,。但既然受張老師委托,，下面我就將自己幾點不成熟的認(rèn)識和體會與老師和各位家長交流一下。
俗話說父母是孩子最好的老師,，孩子在成長期間除了在學(xué)校接受教育和學(xué)習(xí)知識外,，我們做父母的一言一行、一舉一動都會給孩子造成潛移默化的影響,。在這點上,，我認(rèn)為要做好以下兩個個方面：
一是要努力營造民主,、和睦、文明的家庭氛圍,。首先夫妻雙方在家中要求同存異,、和睦相處。雖然在家庭生活中難免會出現(xiàn)磕磕碰碰,，但做為家長,，尤其是在孩子面前我們還是要控制好自己的情緒，注意自己的言行,。要堅持互相遷就,、互相包容、互相體諒,，給孩子提供一個溫馨的成長環(huán)境,。其次,，要滿足孩子在家中的獨立感,，使孩子切實感受到家長的關(guān)愛和尊重，不要將自己的意愿強(qiáng)加給孩子,，要合理保留孩子的參與權(quán)、選擇權(quán)和話語權(quán)。
二是在日常生活中給孩子樹立正確的行為準(zhǔn)則。孩子的模仿性和可塑性都很強(qiáng)，所以家長要時刻做好示范和表率作用,。首先在日常生活和人際交往中家長自己要堅持做到：關(guān)心父母的生活和身體，見到他人主動問好打招呼,，正確處理好鄰里關(guān)系,，主動幫助需要幫助的人等。其次在公共場所也要努力做到：遵守交通規(guī)則,，按要求進(jìn)行排隊,，保持公共環(huán)境衛(wèi)生等,。同時對孩子發(fā)現(xiàn)的一些不不文明行為，我們還要及時給予正確解釋和引導(dǎo),。孩子對家長的行為看在眼里，聽在耳中，記在心上,，并依此行事,，逐漸形成孩子自身的良好行為規(guī)范。
張老師博客文章中的《孩子成功的秘密在于---幫助孩子養(yǎng)成81個好習(xí)慣》,，詳細(xì)歸納和總結(jié)了9個方面的81個好習(xí)慣,。我只從孩子完成家庭作業(yè)方面談一點體會。
一是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習(xí)慣,。家庭作業(yè)是對孩子白天在學(xué)校學(xué)習(xí)知識的有效鞏固,，我們也始終將高質(zhì)量完成作業(yè)作為孩子放學(xué)后的第一任務(wù)，即使在周末和節(jié)假日期間,，時間比較寬松的情況下,，我們也要求孩子將完成作業(yè)放在首位。對一些參加實踐活動的作文,，活動結(jié)束后,，我們也及時督促孩子按時完成。逐漸使孩子養(yǎng)成了及時,、高效完成作業(yè)的`好習(xí)慣
二是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。孩子在完成作業(yè)過程中，不可避免的會遇到一些疑問,，如果每一個問題家長都幫助解決，時間長了，孩子的依賴性就會越來越強(qiáng),。為鍛煉孩子獨立完成作業(yè)的能力,，我們要求孩子在完成作業(yè)過程中對遇到的問題要按自己的理解進(jìn)行獨自解決,，作業(yè)完成后要自己先進(jìn)行檢查改錯,，最后再由我們進(jìn)行檢查,，對錯誤的習(xí)題，認(rèn)真幫助她分析,、查找錯誤的原因。
三是要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。大家都知道，愛玩,、,、好動是孩子的天性,，如果孩子在學(xué)習(xí)的過程中我們家長在看電視或玩游戲，即使是不在一個房間,，也會分散和影響孩子的注意力。為此,，我們在孩子學(xué)習(xí)過程中，盡量做到不看電視,、不玩游戲、不大聲說話,，努力為孩子創(chuàng)造一個安靜,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
小學(xué)生家長會的發(fā)言稿簡短 小學(xué)生家長會發(fā)言稿 精品篇三
xx爸爸
作家梁曉聲說，好女人是一所學(xué)校,。好男人永遠(yuǎn)無法從這所學(xué)校畢業(yè),，因為,，這所學(xué)校里有愛的結(jié)晶——我們的孩子,。家庭教育,，永遠(yuǎn)沒有止境，我們永遠(yuǎn)在路上,！
世界上沒有完全相同的兩片樹葉,，教育永遠(yuǎn)沒有對錯之分，優(yōu)劣之別,。孩子就像一塊璞玉,，怎樣教育好子女,，我和大家一樣困惑,，我把自己一些真實的體會和思考與大家分享，共勉,。
誰的青春不迷茫,，誰的童年都難忘！看著天真無邪的孩子,，我們心中油然而生滿足感和羨慕感,。湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》之所以老少皆宜,，風(fēng)靡一時，正是戳中成年人心中缺失的東西,。在子女面前,，我們展現(xiàn)出嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的一面,，手中握有家長的權(quán)威,，即使家有慈母，也很難做到平等和孩子對話,。我們往往用成人思維去看待孩子,，卻很難窺知孩子的內(nèi)心世界。如果連自己子女內(nèi)心的想法都不知道,，那么我們在教育子女時就會束手無策,。要知道，孩子的叛逆期遠(yuǎn)比我們想象的來得早,，可能就在眼前,、當(dāng)下。與其眼看著孩子與父母心靈距離漸遠(yuǎn),，不如主動走進(jìn)孩子的心田,。
閑暇時，與孩子捉一回迷藏,，鉆一回衣柜,，做一次游戲，騎一騎車,，抓一抓蝴蝶,，撈蝦捕魚，甚至吃一吃孩子喜歡的零食,。不但能知道孩子真正喜歡什么,、想什么,，還能帶你找回逝去的童年、青春,！
孩子的思維很單純,，也很真實。在教育時,，我們往往把成人思維強(qiáng)加于孩子。天真被視為幼稚,，活潑被看作好動,。本來孩子該有的天性就這樣被逐漸束縛！我們成年人其實可以冷靜想想：我們平時不但身體累,，心更累,！其實就是心思太復(fù)雜，內(nèi)心裝得太多,。
學(xué)一學(xué)孩子吧,！得到幫助說謝謝，分手告別說再見,，餐前便后要洗手,，懂禮貌，講文明,，有秩序,，不撒謊。
看一看我們成人的言行舉止,，有時不免汗顏,。開車時要罵臟話，偶有違章,，送孩子上學(xué)橫穿馬路,，踩踏草坪，對孩子許諾不兌現(xiàn)……時常遭到孩子的批評,。
《爸爸去哪兒》里有一個場景：在森林里突遇暴雨,，黃磊背著女兒多多下山，懂事的多多心疼爸爸不讓他背,，而黃磊卻說,，自己很享受這種感覺，女兒長大了想背也背不動了,。
只有在陪伴相處中，
才能知曉孩子真正需要什么,；
才能把握教育的最佳時機(jī),；
才能養(yǎng)成健康的人格,；
才能真正讓孩子感知、理解愛的真諦,；
才能讓我們享受家庭溫馨,、天倫之樂。
少一點應(yīng)酬,，多陪陪家人，我們所有付出的終極目的都是為了家人,！我沒有宏偉的抱負(fù),，沒有龐大的事業(yè),，更沒有賺大錢的本領(lǐng)，但只要有時間,，我一定和家人共度,，與孩子相伴，帶孩子走一走,，看一看，玩一玩,。
愛之深,，責(zé)之切。久而久之,，會弱化孩子的能力,。
"愛之太恩，憂之太勤,。旦視而暮撫,，已去而復(fù)顧。甚者,，爪其膚以驗其生枯,，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣,。雖曰愛之,，其實害之；雖曰憂之,，其實仇之"——《種樹郭橐駝傳》
不要給孩子太多的約束,，相信孩子,。我的孩子在5歲半之前說一口四川話，有一天,，我突然覺得說普通話能很好地鍛煉孩子的語言表達(dá)能力,，就隨口給孩子提出了一個要求：堅持說一周普通話，允許有3次被我知曉說四川話的時候,，能堅持下來就去海洋公園玩,。結(jié)果不但堅持下來了，而且早已成了她的官方語言,。
少嘮叨說教,，多平和微笑;
少打罵責(zé)罰，多鼓勵肯定;
有錯必改,，規(guī)矩當(dāng)嚴(yán);
言必信，行必果.
我極少動手打孩子,，很少罵孩子,，有問題講道理，孩子犯錯誤了,，坐下來招呼"你過來"就明白問題的嚴(yán)重性了,，她親近我又懼怕了。
學(xué)業(yè)是立身之本,，修養(yǎng)是立身之根
我教育孩子最重要的理念是：讓孩子成為有愛的人,！愛自己，愛家人,，愛他人,，愛老師，愛學(xué)校,，愛社會,，愛國家。
推薦大家看：意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》
每個孩子都有自己擅長的領(lǐng)域,，學(xué)習(xí)只是一個方面,。
努力就好，不是第一也優(yōu)秀,；
參與就好,，不拿名次也精彩；
進(jìn)步一點,，積極一點,；
陽光一點，大膽一點,。
進(jìn)入小學(xué)時,，我就告訴孩子：只要你努力了,，我不過分看重結(jié)果；學(xué)校各種活動多參加一點,，小學(xué)時光是求學(xué)生涯中最美好的時光,；不需要你什么都精，多少會一些就行,；享受和老師同學(xué)一起的時光,。快樂很重要,，健康是第一,！
精神上學(xué)會堅強(qiáng)，行動上學(xué)會;
生活上學(xué)會自理,，學(xué)習(xí)上學(xué)會思考.
我讓孩子2歲多完全學(xué)會穿衣吃飯,，上幼兒園從不會哭鼻子，從小跟著我們?nèi)挝?，教她換位思考,，有些事情要自己學(xué)會解決……
在教育子女的路上，我們都是同路人,；
在辰星七班的大家庭里,，我們都是一家人！
小學(xué)生家長會的發(fā)言稿簡短 小學(xué)生家長會發(fā)言稿 精品篇四
尊敬的各位老師,、家長們：
你們好,！
首先感謝班主任x老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會,，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,，這將會更有利于孩子的成長。我的孩子叫xxx,，自從進(jìn)入x年級x班后,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了,，自信了,，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛讀書了,。這是老師的管理和教育的結(jié)果,。
在平時，常有一些家長,、朋友和我探討孩子的教育問題,，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣；小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán),，孩子長大后老師、家長都省心,。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,。
教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。美國作家杰克·霍吉在《習(xí)慣的`力量》一書中說：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格,，性格決定命運”,。對兒童來說好的習(xí)慣是命運的主宰，是成功的軌道,。學(xué)習(xí)成績的競爭實際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽,。
下面，我從家庭角度,，談?wù)剬υ谛W(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會,，把它概括為“四個關(guān)注”和“三個要”。
孩子是否專心聽講,，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況,。我經(jīng)常問孩子,，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么,？回答了幾個問題,？如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了,。
為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣,。數(shù)學(xué)什么地方難,？什么地方容易？久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣,。
孔子說：“學(xué)而不思則罔”,。我認(rèn)為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話,，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考,，依賴?yán)蠋煛⑼瑢W(xué),，或者是單純死記,、模仿等習(xí)慣,。這樣的話，孩子則是處在一種被動學(xué)習(xí)狀態(tài),。
我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成思考,，善于提問的習(xí)慣，讓孩子不僅喜歡去問問題,，而且也愿意去尋找問題的答案,，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課,，不是增加作業(yè),，而是閱讀，再閱讀”,。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物,，隨處都有他看的書,，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注,，叫他幾聲都聽不見,。
加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點小資料作為課下作業(yè),，孩子閱讀得興致就更高了,。因為有了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了,，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ),。
小學(xué)生家長會的發(fā)言稿簡短 小學(xué)生家長會發(fā)言稿 精品篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六(五)班的陳xx,，今天我很榮幸作為六年級學(xué)生代表上臺發(fā)言。我此時此刻的心情不僅是激動,，更多的是對母校的無限感恩,。
春去春又來，花落花又開,，我們不知不覺已在松柏的懷抱下成長了,。經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)，我們都已從懵懂無知成長為風(fēng)華少年。松柏小學(xué)那悠久深厚的文化底蘊,、博學(xué)和藹的老師們、美麗舒適的校園環(huán)境給予我們自由成長的沃土,。
我們忘不了那挺拔青翠的松柏，忘不了明凈的教室里老師們一次次耐心地講解,，一次次諄諄教誨;忘不了寬敞的運動場上，同學(xué)們一個個生龍活虎,，興致勃勃地參加各種體育活動,，收獲快樂,，鍛煉身體;忘不了青青舞臺上,，同學(xué)們各施其藝、展現(xiàn)自我風(fēng)采;更忘不了社會實踐活動中,，在老師的帶領(lǐng)下,，深入社區(qū),，貼近自然，令我們收獲愛心,，感受生活,。六年來，在老師的悉心培育下,，我們成長為一名勇?lián)?zé)任的新一代少年,。
光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我們已走過六年,。這是我們在母校的最后一個學(xué)期。就讓我們以最飽滿的熱情與最認(rèn)真的態(tài)度來迎接新學(xué)期,。昨天,，我們在老師的教誨下取得了驕人的成績;今天，讓我們好好珍惜在母校的寶貴時光,，腳踏實地,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，留下最美好的笑容;明天,，我們將放飛那遠(yuǎn)大的志向,，展翅高飛。
六年級學(xué)生代表發(fā)言稿六年級學(xué)生代表發(fā)言稿
對松小那絲絲縷縷的感動,，留存于心底,，說不盡道不完。我們立志成為祖國未來的棟梁,，明天的藍(lán)圖將由我們揮灑,，明天的松小將為我們而自豪!
謝謝大家!
小學(xué)生家長會的發(fā)言稿簡短 小學(xué)生家長會發(fā)言稿 精品篇六
尊敬的各位家長：
上午好!
首先，歡迎大家的到來!
大家知道,，我是剛接到這個班的,。對于這些孩子們，我不太了解,。但是通過他們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)情況來看,，并不理想。所以,，我自我反思,，自己在教學(xué)中可能還存在很多不到位的地方。我跟在座的各位是第一次見面,，我希望家長們一定要知無不言,，言無不盡，對我的教學(xué)提出一些寶貴意見和建議,。
其次,，我說一下我們班的學(xué)習(xí)情況?？偟膩碚f,，孩子們的學(xué)習(xí)勁頭不夠理想。少數(shù)成績突出的有李卿,，甘富瓊,，呂梅陽等同學(xué)。這些學(xué)生上課認(rèn)真聽講,，課后能積極主動完成老師交代的任務(wù),，因此，成績比較突出穩(wěn)定,。我們班呢,，兩級分化比較嚴(yán)重，差生比較多,。大部分同學(xué)連英語單詞的書寫上都存在很大的問題,。對于這些孩子我打算采取不同的方法,各個擊破。
今天借此機(jī)會,我們一起來探討研究,我和各位家長的心是一樣的:都是為了孩子,。我先說一下這些孩子的共同特點：
首先,有幾個孩子上課思想不集中,尤其是楊遠(yuǎn)軍和鄭如剛,上課喜歡接嘴,，思想老是開小差,總需要老師的不斷提醒;其次,就是作業(yè)照抄，很大一部分同學(xué)的作業(yè)是抄來的,。這個問題我已經(jīng)教導(dǎo)過學(xué)生了,，可是，真的是屢教不改,，這是一個態(tài)度問題,，希望能夠引起家長們的重視。
再次就是,，布置的練習(xí)冊從來不完成,。這樣，長此以往,，上課不聽,，課后不看。作業(yè)還是照抄他人,，怎么可能會有好的學(xué)習(xí)成績?第三,，就是這些孩子都比較懶惰,。英語這門課程，其實很簡單,。關(guān)鍵就是多記單詞,。我每天要求孩子們背四五個單詞，這一點都不難,。而很多學(xué)生連這點都做不到,，一些常用詞匯不是記不住，而是根本就不用心記,，懶得記,。
最后，也是最重要的一點,，這些孩子的態(tài)度不端正,。不喜歡學(xué)習(xí)英語，所以排斥一切有關(guān)英語的東西,。對老師的話,，左耳朵進(jìn)右耳朵出。
以上,，是我對我們班部分孩子做了一些,，有問題的家長可以對此進(jìn)行提問，我們都是為了孩子的成長,，為了他們的未來,。
對此，我有如下建議給各位家長：
首先,，您一定要多關(guān)心您的孩子,。不是去了學(xué)校，責(zé)任就全歸老師,。孩子正處在這么一個重要的轉(zhuǎn)型時期,，您的關(guān)愛對他們的影響很大，要不斷鼓勵孩子,。不是成績好了,，表揚買獎品，成績差了,，責(zé)罵甚至打孩子,。
其次、幫助孩子樹立正確的價值觀,。很多孩子因為成績差產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。他們往往會覺得學(xué)知識沒有多大用處。結(jié)合我們流長這種生活現(xiàn)狀，他們往往會選錯崇拜目標(biāo),，以“錢”為核心,。孩子們并不懂得知識將要在今后的生活里起著怎樣舉足輕重的地位，這就需要我們家長和老師的共同引導(dǎo)了,。
再次,、教孩子學(xué)會尊重。
尊重家長,，懂得分享父母賺錢的不易,。懂得尊重父母的勞動成果,，而不是肆意揮霍,，還一副理所當(dāng)然。不要嬌慣孩子,，讓他們成為高高在上的小公主,，小皇帝。你要讓他們明白,，生活并不容易,，父母老師并不是他們永久的保護(hù)傘。尊重老師,，不要用虛假的作業(yè)，虛假的考試分?jǐn)?shù)來欺騙老師，老師一心一意,，她的學(xué)
生這樣草草應(yīng)付,，對嗎?尊重他人，生活在一個大集體里,，只有互相尊重,，才會得到朋友，得到別人的關(guān)愛,，在一個和諧的集體中健康成長,。
最后，培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
家長們不要把孩子的分?jǐn)?shù)看做一切,，不要用分?jǐn)?shù)來簡單斷定他的學(xué)習(xí)。一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度比什么都重要,。只要孩子有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，那他即使現(xiàn)在成績較弱又有什么關(guān)系呢，只要自己肯為學(xué)習(xí)下功夫,，孩子的成績終究會突飛猛進(jìn),。
總而言之，一切都是為了孩子,。希望家長們能在平時有疑問的時候常與我們老師聯(lián)系,，時時關(guān)注您的孩子的學(xué)習(xí)及生活狀況,。
謝謝!
小學(xué)生家長會的發(fā)言稿簡短 小學(xué)生家長會發(fā)言稿 精品篇七
現(xiàn)在老師和家長的交流方式比我們小時候可是多多了，除了例行的家長會,，微信,、球球、郵箱,、電話,，還有又重新流行的家訪。
家長會的目的無非就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流班里學(xué)生在學(xué)校在家里的表現(xiàn)情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中,，進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)的更好,，取得更好的成績。
許多同學(xué)的成績以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和我剛接這個班時相比都有了很大的進(jìn)步,，但是,，也暴露出一些問題。通過我們這幾次考試可以發(fā)現(xiàn),，一部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實,、牢固，比如計算方面,，計算方法都會,，但是缺少計算時的細(xì)心，抄錯題,、看錯計算符號,、背錯口訣等時有發(fā)生。在概念方面記憶不夠清晰準(zhǔn)確,，導(dǎo)致填空題失分,。而在解決問題時，還沒有讀懂題目就亂作一通,。這樣的話,，哪怕你學(xué)的再好，你的方法都對,，但是你卻拿不到分?jǐn)?shù),。
數(shù)學(xué)這門學(xué)科相對來說是比較枯燥的，全國的一線老師也一直在努力探索，如何讓孩子樂于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，從枯燥的數(shù)字中感受數(shù)學(xué)的多姿多彩,。
隨著年級的上升，知識的綜合性增強(qiáng)了,，抽象的知識越來越多,，很多孩子會一時難于適應(yīng)，如果再沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，很快便會出現(xiàn)兩極分化,。如果您感覺孩子的學(xué)習(xí)在退步，一定及時與老師聯(lián)系,，家,、校、生三者共同交流成績下滑的原因,，并找出切實可行的解決辦法,。
很多家長認(rèn)為,，學(xué)好數(shù)學(xué)只要多做題就可以了,。這是非常錯誤的認(rèn)識，孔子曰："學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。"
學(xué)好數(shù)學(xué)離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，離不開動手與思考,。
首先最重要的是專心聽課的習(xí)慣,。任何一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)的，手腦并用,。如果一個孩子,，老師喊起來都不知道老師的問題是什么，或者別的孩子都開始進(jìn)行練習(xí)了,，他還沒有打開練習(xí)本,，凡事都需要老師一而再再而三地提醒，那么,，就算是在家里下多少功夫,，成績也是會受到影響。
愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要,。"所以,，要培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣。比如,，觀察完一個信息窗,，有的孩子能夠提出問題，而有的孩子只會機(jī)械地描述看到的一切。
隨著年級的升高,，對于孩子的閱讀有了更高的要求,。不是隨便讀讀讀過就可以，而是要讓孩子帶著思考去讀書,，真正理解讀過的東西,。
這次家長會會展覽部分孩子的課堂作業(yè)，先把對錯放一邊,，書寫工整,、格式規(guī)范的后面，是學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。散會后,，如果愿意，家長可以到辦公室看一看自己孩子的課堂作業(yè)本,，做一下比對,。
目前我們還沒有布置預(yù)習(xí)作業(yè)和復(fù)習(xí)作業(yè)，只是單純地完成針對性的作業(yè),。作業(yè)基本不布置難題,，所以，希望孩子能夠完成,，并控制寫作業(yè)的時間,，避免養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。
在課上小測試時,，發(fā)現(xiàn)有個別孩子有想抄襲的現(xiàn)象,。也請家長嚴(yán)格監(jiān)督，避免孩子在寫家庭作業(yè)時通過手機(jī),、網(wǎng)絡(luò)等通信工具抄襲他人的作業(yè),。
好的習(xí)慣會受益終生。但是,，冰凍三尺非一日之寒,，長期的堅持，才會取得最后的成功,。
我們這個班家長是很負(fù)責(zé)任的,，對孩子的要求也很高。所以,，有時候難免會越界,。我們不能把自己看起來很簡單的題目，認(rèn)定孩子就一定會做,，他出錯有多方面的因素,。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))作為一名家長一定要學(xué)會換位思考,，孩子不會做的原因出在哪里？是上課沒有聽懂,，還是對題目本身不理解,？在給孩子陪讀的過程中，重要的不是教會孩子一道題怎么做,，而是要教會孩子解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子思考的能力。
上課這方面的情況,，最近好多了,，在一開始接班時，上課是很尷尬的,，除了個別孩子，大部分孩子都不發(fā)言,。
要知道,，每一句話都是經(jīng)過大腦的思考脫口而出的。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,，孩子能夠完整地表達(dá)出題目的意思尤為重要,。在敘述的過程中，有孩子對題目的理解,。但是,，數(shù)學(xué)用語言表達(dá),，對一部分孩子來說困難比較大,，涉及到一些概念的描述，孩子可能描述的磕磕巴巴,，所以,，家長一定要養(yǎng)成耐心傾聽的習(xí)慣，并從孩子的描述中,，發(fā)現(xiàn)他還有哪些知識沒有掌握,。
在整個小學(xué)階段，計算占據(jù)了一張試卷的每一個角落,。所以,，計算能力的培養(yǎng)要引起家長的注意。由于每個孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子計算的熟練程度和準(zhǔn)確率是有差異的,，要縮小這一差距，單靠數(shù)學(xué)課是不現(xiàn)實的,，因此,，有心的家長一定要在課下多進(jìn)行這方面的練習(xí),。我們不提倡"題海戰(zhàn)術(shù)",但是，單就計算題而言,，不做一定量的題目,，要提高計算速度和準(zhǔn)確率，是一句空話,。
不知道大家還記得"賣油翁"這篇課文嗎,？賣油翁的名言就是：無他，唯手熟爾,。
我已經(jīng)讓孩子準(zhǔn)備了錯題本,，不知道有多少學(xué)生在用。一個題目做錯了,，原因無非有兩種：一是不會,，二是粗心沒看清楚題目或者算錯、抄錯題,。
如果一個題目多數(shù)孩子都出現(xiàn)了問題,，我必然會在課堂上再一次進(jìn)行講解，如果孩子還不會,，那他可能就沒有聽,。
做十道題都不如把錯題改會。錯題預(yù)示著孩子沒有學(xué)會的地方,，如果錯題從此就不管了,，那么，下次遇到類似的題目還會再錯,。
所以,，及時改錯是非常非常重要的。
現(xiàn)在我辦公室里就有三份改錯放在那里,。他們昨天上午在辦公室沒有改完,，我囑咐他們下午到校后再來改，可是,，從此就杳無音信了,。
在最初我是把錯題發(fā)回到班里改錯的，結(jié)果就一個,，除了自覺的孩子,，很多孩子的改錯就從此不知所以然了。后來又安排了學(xué)生盯著,，卻又難以捕捉到一些孩子,，一說改錯，他們就上廁所啊什么的,，事情就來了,。
如今,，錯的特別多的就請到辦公室里來改，也竟然會不記得了,。
由此可見學(xué)習(xí)的態(tài)度,，老師的話在他心里并沒有任何份量。這是很可悲的一件事情,，尊師重教似乎離我們越來越遠(yuǎn)了,。
家庭輔導(dǎo)輔導(dǎo)什么？
我認(rèn)為,，輔導(dǎo)不在于看看孩子做對了沒有,。而是因為你坐在旁邊的陪伴，讓孩子感覺到家長對他學(xué)習(xí)的重視程度,。
完成作業(yè)是我所提倡的,。但是，家長必須監(jiān)督孩子的書寫,，如果不認(rèn)真,，必須讓他擦掉重做，這是培養(yǎng)他認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的好機(jī)會,。如果發(fā)現(xiàn)有錯題還沒有改正,，更要提醒孩子及時進(jìn)行改正，讓他知道,，問題不能過夜,。
分?jǐn)?shù)能代表什么？
我和家長一樣,，希望每個孩子都考出高分,。但是，分?jǐn)?shù)只能是評價一個孩子的一個方面,，分?jǐn)?shù)不是一切,。當(dāng)我們看到一個不如意的分?jǐn)?shù)，首先要做的不是怨天尤人,，大發(fā)脾氣。而是要及時進(jìn)行試卷,，找出問題所在,，并進(jìn)行改正。這樣,，類似的錯誤才不會發(fā)生第二次,。
時下最流行的口號就是：一切為了孩子，為了孩子的一切,。
是的,，一切為了孩子是我們每個人的心愿,。希望家、校,、生多交流,，多探討，共同努力,，為孩子們創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
如果大家對于我的教學(xué)工作有好的建議,，也懇請大家提出來,，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。
小學(xué)生家長會的發(fā)言稿簡短 小學(xué)生家長會發(fā)言稿 精品篇八
尊敬的各位家長：
晚上好,！感謝您能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學(xué)生家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。
家長會的意義
1,、孩子是您生命的延續(xù)
2,、孩子是我工作的寄托
3、孩子是自己命運的主宰者
因此本次家長會的重要性和必要性就可想而知了,。
我是這本班的班主任老師兼語文老師劉老師,，可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的健康成長。我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會,，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,！
在班級管理方面，我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互助的管理模式,，讓他們就餐要一起，對困難的學(xué)生要伸出援助之手,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助,，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人；嚴(yán)格要求,，自主管理,；健康成長！
作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。這些都離不開家長的關(guān)心與支持,。
我們的教學(xué)理念：關(guān)注班上每一個學(xué)生,；不僅追求好，更追求進(jìn)步,；關(guān)心每個后進(jìn)生,；不看重一時的成績；希望每個人都有進(jìn)步,。
我作為小學(xué)一年級二班的班主任,。我會用我的愛心、責(zé)任心,，悉心地呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量,，教他們注意環(huán)保,，掌握安全知識，與他們一起學(xué)知識,，學(xué)交往,，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。
本班共有46位孩子,，女生24人，男生22人,?？傮w上說,，孩子們非常活潑的,，好動的孩子比較多,，當(dāng)然也極其聰明。近半個學(xué)期下來,，一部分上課時容易開小差,、搞小動作的小朋友現(xiàn)在都漸漸地改掉小毛病，其中蔡佳斌,、方靜,、
管昶越、朱政安等同學(xué)上課表現(xiàn)突出,，方錦浩,、羅鵬飛、余江浩等同學(xué)進(jìn)步較大,。
運動會光榮榜
蔡佳斌：立定跳第二名,，50米第三名；
陳紫嫣：100米第二名,，立定跳第四名,；
張莉佳：壘球第二名，50米第五名,；
鮑偉杰：100米第一名,，立定跳第二名；
劉佳樂：跳遠(yuǎn)第一名,，壘球第五名,；
管昶越：壘球第二名，50米第二名,。
通過集體的努力,，我們班在運動會中榮獲“團(tuán)體第一名”
學(xué)生照片展覽
現(xiàn)在一年級的孩子，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問。但是家長不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長的配合，自己的努力,，社會的關(guān)心和影響,。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因為我們是他們的直接教育者和影響者,，俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了,。相信在我們的共同努力下,，我們班的孩子一定會茁壯成長。
因為班級人數(shù)多,，我的時間也有限,，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到,，實際上,，教育學(xué)生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時,，您是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況？我想,，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：
（1）督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。
晚上讓孩子早睡覺,，保證孩子睡眠。（有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，請家長給予關(guān)注,。）
請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
（2）配合學(xué)校教育,，加強(qiáng)與老師聯(lián)系,。
支持學(xué)校、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見,、建議。
（3）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。
平時多鼓勵孩子,，多講道理。多關(guān)心孩子學(xué)習(xí),，多與之溝通,。支持孩子參加有益的社會活動。（盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地
與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵,，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）
（4）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在。）
總之,，希望家長在家里能抽些時間,，多加督促孩子的學(xué)習(xí)，在孩子的起步階段看緊些,，為孩子的將來有更多更好的選擇,，創(chuàng)造良好的機(jī)會。
我們在面對的幾十個孩子,，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處,。所以,，希望各位家長要多理解、多支持,、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見和建議,，或如實反映一些情況。我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿。祝各位家長工作愉快,！
祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家,！
