作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

六一兒童節(jié)的教案大班篇一

1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂,，成長的空間,。

2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂的天地,，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年,，做快樂孩子，做快樂家長,，做快樂老師!(解放孩子的思維,，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手,，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語,。如氣球、彩帶等等方面，讓班級(jí)有全新的變化,，同時(shí)可在活動(dòng)前期,，對班上的環(huán)境進(jìn)行大清除,，大整理,，給家長孩子們一個(gè)全新的空間。

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹,、洗襪子、洗杯子等等生活用品,，也可以練習(xí)掃地,、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

(3)培養(yǎng)幼兒與小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西,、過家家等等,。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品,，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)

4,、準(zhǔn)備場地,、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項(xiàng)工作,。

1,、集體手語舞“看得更遠(yuǎn)的地方”表演者：全體幼兒

2、語言表演表演者：xxx

3,、親子游戲

4,、小合唱表演者：全體女小朋友

5、鋼琴獨(dú)奏表演者：xxx

6,、親子游戲

7,、兒歌表演表演者：全體小朋友

8、獨(dú)唱

9,、親子游戲

10,、制作水果拼盤

六一兒童節(jié)的教案大班篇二

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒?dòng)的形式來進(jìn)行,，為了配合幼兒園的大活動(dòng)使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,，特制定此方案,。

通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2,、排練舞蹈《寧靜的夏天》

3、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品

4,、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

（一）繪畫展示

時(shí)間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛,。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級(jí)的教學(xué)成果,。

（二）系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主，結(jié)合歌舞表演”,、“小畫家”,、等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

（三）活動(dòng)流程

1,、布置環(huán)境

2,、熱身游戲活動(dòng)（追泡泡）（踩氣球）

3、環(huán)保時(shí)裝秀表演

4,、歌舞表演《寧靜的夏天》

5,、幸福拍手歌

6、表彰六一好兒童

7,、分發(fā)禮品

8,、清理場地。

六一兒童節(jié)的教案大班篇三

1,、能用自然的聲音唱歌,，吐字清楚，表達(dá)歡快,、愉悅的心情,。

2、樂意自編動(dòng)作,，結(jié)伴表演,，與同伴共享節(jié)日的快樂。

3,、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣,。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力,。

5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂,。

能用自然的聲音唱歌,，并能自編動(dòng)作，結(jié)伴表演,。

1,、師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩,，營造節(jié)日氣氛,。

2,、木偶娃娃一個(gè),；動(dòng)物頭飾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,。

一,、和木偶娃娃游戲，學(xué)習(xí)新歌

1,、出示木偶娃娃,，向幼兒問好，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

老師以木偶娃娃的口吻說：小朋友,，你們的教室裝扮的這么漂亮呀？我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié),，好嗎,？

2、演示木偶娃娃,，示范唱歌,。

3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,，隨琴聲學(xué)唱歌曲,。

二、自由創(chuàng)編動(dòng)作,，感受歌曲表達(dá)的情緒,。

師：木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動(dòng)作。

老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳,，把自己高興的心情表現(xiàn)出來,。

三、結(jié)伴演唱,，表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛,。

幼兒自選動(dòng)物頭飾，主動(dòng)邀請朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節(jié),。

在整個(gè)活動(dòng)過程中,，幼兒都能很好地學(xué)會(huì)歌曲，但是本活動(dòng)的目標(biāo)：“樂意自編動(dòng)作,，結(jié)伴表演,，與同伴共享節(jié)日的快樂”完成的不是很好。在環(huán)節(jié)二討論完動(dòng)作后,，我引導(dǎo)幼兒可以邀請好朋友跟自己一起唱歌,、表演，但是幼兒都比較拘束,。經(jīng)過我的反思,、分析，我認(rèn)為有兩點(diǎn)原因：一是剛學(xué)完歌曲,，幼兒對歌曲內(nèi)容還不熟悉,，不能幾個(gè)人大膽表演；二是他們的心理沒有得到充分的放松,。對此,，我認(rèn)為，首先將活動(dòng)分為兩部分,，第一部分先學(xué)會(huì)唱歌,，再進(jìn)行第二部分表演。其次,，在表演時(shí),，可以提供彩帶、鮮花,、頭飾等道具,，對教室環(huán)境進(jìn)行裝飾，營造寬松的,、愉快的兒童節(jié)氣氛,，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌表演。

六一兒童節(jié)的教案大班篇四

1.學(xué)習(xí)按計(jì)劃組織慶?；顒?dòng),，能主動(dòng)大膽地進(jìn)行策劃、準(zhǔn)備,。

2.積極參與,，充分感受集體成功的'喜悅。

3.體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。

4.通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過節(jié),。

幼兒在教師的指導(dǎo)下,，已經(jīng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備。

1.組織節(jié)日慶?；顒?dòng)的形式多種多樣,，教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，選擇各方面條件許可的一種形式,。

2.活動(dòng)應(yīng)重在幼兒的人人參與,，準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動(dòng)的主人,。

3.部分活動(dòng)形式的組織要點(diǎn),。

（1）聯(lián)歡表演會(huì)。

（2）家園可樂親子游藝會(huì),。

（3）時(shí)裝表演,。

（4）假面舞會(huì),。

（5）親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

另外，還可根據(jù)幼兒的方案開展動(dòng)運(yùn)會(huì),，主題展覽會(huì),、故事會(huì)等，以上活動(dòng)均可邀請家長參加,，家園同樂,，以增添節(jié)日氣氛。

六一兒童節(jié)的教案大班篇五

1,、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,，談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)。

2,、在交談和結(jié)伴交談時(shí),，注意傾聽并能圍繞話題談話。

3,、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福,。

4、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

1,、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)。

2,、布置活動(dòng)教室,，在班級(jí)中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

1,、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場景中,，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍，引出談話話題,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物。

3,、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶?；顒?dòng)。

4,、幼兒自由結(jié)伴談話,，說說家庭里的"六一"活動(dòng)。

集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲,。

孩子們都非常開心,。活躍,。如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好,。