制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

圖書室工作計劃小學 幼兒園圖書室工作計劃篇一

一、二年級每周一,、三下午定期在閱覽室閱覽,，三到六年級每隔一周借閱一次。

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度,，告訴學生借的圖書應及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好,。在閱覽室讀書時,，要保持安靜，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈,、整齊,。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象,，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎,。

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能,，讓他們真正成為老師的好幫手,、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,，在本學期我將定期召開圖書管理員會議,，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力,。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損,，針對這種情況,，我將定期組織學生修補破損的圖書,，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書,、雜志,、報刊越來越多，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失,，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書,、好讀書,，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇,？圖書室應為他們做好導向工作,。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動,，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽,。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學活語文。

加強教師閱覽室建設,，經(jīng)常巡視,。

圖書室工作計劃小學 幼兒園圖書室工作計劃篇二

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品,，讀書在一個人的成長中起著重要的作用,。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展,，克服種種困難,，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著,。在過去的一學年

里,，盡管經(jīng)費困難，學校仍加強了圖書館的基本建設：安排圖書管理員參加業(yè)務培訓,，注重其素質(zhì)的提高,；用于藏書建設的資金增加了，配置各類型圖書,、閱覽資料等硬件設施,，環(huán)境布置幽雅舒適??如今的“牛牛圖書館”，已成為涑小校園里最吸引人的場所,，知識容量最大的課堂,。“讓師生走進校園,，感受書香潛移默化的感染與熏陶”,，此校園環(huán)境建設目標初步達成，學校的每一幢樓,、每一面墻,、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息,，“小小藏書家”,、“校園小明星”、“書香教師”,、“書香學生”相繼涌現(xiàn),，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩,，感受到一種魅力和詩意,。

為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,，不斷長善救失,，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：

1,、添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、通過電視臺節(jié)目、宣傳櫥窗,、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍,，促使老師、同學,，甚至家長形成多讀書,、讀好書、愛護書,、多藏書的意識和習慣,。

3、改進圖書館開放和借閱制度,，進一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務效能。

1,、 調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供一連串的參考書目,。

只有“尊重并滿足學生學習的需求”,，“牛牛圖書館”為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,，從采購圖書起,，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面,，加緊對豐富課余生活,、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書,；其次是配合學校有關(guān)活動,，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著,。而古今中外的文學名著,、文史地、科技方向的普及讀物,，是師生均喜愛的,。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經(jīng)費不足的矛盾,。

總之,，學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生,，所以購書要堅持學生為主,、師生兼顧的原則，使學校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2、 全方位的借閱方式,。

圖書館的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大,。反之則死氣沉沉,，形同虛設，談何發(fā)揮作用和參與教育教學,？因此,，從這學期起，我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱,、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱,，讓館藏圖書直接與學生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展,，做到借閱合一,，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同,，二者又相合一,。學生讀者可以空手進圖書館，可以還了書進去,，也可以自帶學習資料進,。在這個空間里，可以借書,，可以找了書在一旁閱讀不借走,，也可以找了資料自主學習。這樣就方便了學生,，提高了館藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦館思想,。

3,、 見縫插針的開放時間。

學生每天的在校時間是固定的，他們的課務較滿,，自由活動時間也不多,，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障,。在這種大環(huán)境下,，“牛牛圖書館”只有充分利用中午、課間,、第六節(jié)課下課至放學前的時間,，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”,。

4,、 制度化的學生管理員隊伍。

現(xiàn)任“牛牛圖書館”教師管理員除了圖書的采編及教學工作外,，還要對近八百位師生借閱,，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個人,，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的,。自本學期起，對學生管理員需經(jīng)過選拔,、培訓,，相對固定，形成制度,，輪流值日,，對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助,，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中,，要以他們?yōu)橹髁姡@既能促使這些學生更加熱愛圖書館工作,，又形成了圖書館的特色,。

5、 形式多樣的圖書宣傳輔導,。

首先以黑板報,、電視臺、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書,。其次是組織專題講座,、討論會、故事會,、演講比賽和征文活動乃至與新華書店,、廠礦合作，以使活動從人力和資金上得到支持和保證。在開展這些活動前,，圖書館先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻及學生征文精品集,，或橫向交流,，或投諸報刊。這既擴大了活動的影響,，顯現(xiàn)圖書館的功效,，又團結(jié)了一大批讀書積極分子。

6,、 掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務。

我們的學生從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史,、軍事,、科技、科幻科普讀書及故事書,。女生愛看童話,、散文、民間故事,、兒童小說,、中短篇小說。（當然,，這范圍也不是孤立的,，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識,，急切需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書,，而且，他們對書不會“饑不擇食”,，什么都喜歡,，開始挑剔圖書館藏書品種，追求新的品位,，因此,，為學生讀者的服務不能停留在以前一般的圖書借還上，要尊重他們,，盡可能開放借閱,，對重點學生甚至可以開展預約登記、特殊借閱、重點輔導等服務,。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者、知心朋友,、公仆的角色,。

此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務,，平時,，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料，因此,，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生,。

對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料,，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便,。在圖書館組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果,。

九月份 組建“圖書館管理策劃部”，明確職責

添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)

各班擴建“牛牛圖書角”

“迎國慶”讀書演講賽

十月份 制作一期“雛鷹電視臺”節(jié)目

邀請文聯(lián)作家來校舉行座談會

新華書店來校舉辦售書活動

十一月份 以“讀書”為主題的手抄小報展評

家校聯(lián)誼——“親子讀書”活動

第二屆“牛牛讀書節(jié)”的宣傳,、發(fā)動

十二月份 第二屆“牛牛讀書節(jié)”系列活動

“書香教室”、“書香家庭”評選準備

一月份 總結(jié),、評選“書香教室”,、“書香家庭”，頒發(fā)獎旗

圖書室工作計劃小學 幼兒園圖書室工作計劃篇三

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫,。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進行科學管理,。在教務處領導下,，嚴格執(zhí)行圖書閱覽制度，按時開放,，為師生借閱圖書,、報紙,、雜志服務，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用,。

圖書管理員樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,，加強圖書室管理理論研究,，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理,。

在新的一學期中,，必須加強學校圖書管理工作，切實做好圖書管理,，熱情為師生服務,，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源,，加大圖書的借閱與流通,，對圖書進行科學管理，提高圖書利用率,。開拓創(chuàng)新,，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的.讀書熱情,。

1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓,不斷提高自身的業(yè)務水平.

2,、開學初做好圖書室開放前的準備工作,制定好各班級借還書時間安排表,并發(fā)至各班級,，第四周起學生開始借閱圖書。

3,、圖書室開放時間12：40-14：00是學生自由借閱時間.

4,、每天做好報刊雜志的上架工作.學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中.

5、學生人均每學期借書不少于10次.

6,、每天離開圖書室關(guān)好門窗,，并隨手關(guān)燈。

7,、堅持日日清理打掃,，保持了圖書閱覽室和書庫的清潔、整潔,。

8,、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料. 9、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作.

10,、做好期末催還書工作.

11,、進一步做好各種有關(guān)材料.

圖書室管理員：

20xx年9月1日

圖書室工作計劃小學 幼兒園圖書室工作計劃篇四

以“為師生服務”為指導思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備,，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面,。

1,、積極配合學校各項活動，做好服務工作,。

2,、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源,。

3,、不斷添置新書，滿足學生求知欲望,，并做好新書的分類,、編目和上架工作。

4,、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書,，調(diào)動學生讀書積極性。

1,、完善圖書館常規(guī)工作管理

落實文獻資料采編,、加工、借還,、保管,、賠償、清點,、剔除及借書,、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善,，嚴格執(zhí)行,。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動,。

2,、進行科學、規(guī)范的文獻管理

認真采購,、訂閱圖書,、報刊資料，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,，對于訂購的各類書刊資料,，把好驗收關(guān)，避免學校損失,。

3,、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能

①提高學生圖書管理員的管理質(zhì)量

進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設,，本學期重點進行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng),。明確職責，提高服務水平,。

②重視圖書借閱陣地建設

落實好各班定期借閱制度,，提高圖書資料的流通率。

4,、積極推動讀書活動的開展

①指導學生選擇好書,。

開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操,，開拓視野，充實知識,，更新認識,，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質(zhì)的提高,。定期進行好書,、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向,。

②進行讀書方法的指導,。

引導學生運用科學的、有效的,、適合自己的讀書方法，讀中增知,，讀中悟理,。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感,。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合,。

5,、根據(jù)學校圖書館的實際情況，結(jié)合學校工作目標,，認真制訂有關(guān)工作計劃,，并及時總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學工作服務,。

圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實實作好。

圖書室工作計劃小學 幼兒園圖書室工作計劃篇五

加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習,，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢，多讀書多看報,，認清形勢,，端正思想。對一些新同志進行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓和有關(guān)業(yè)務培訓,，提高工作人員的業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務技能,。

1、紙質(zhì)建設,。紙質(zhì)文獻依然是師生主要利用的文獻形式,，逐年增加新書購入數(shù)量以及擴大期刊品種，11年購入圖書12萬冊,，期刊1180種,。

2、電子資源建設,。電子資源以其新,、快、方便下載利用等諸多特點,，已經(jīng)在教學,、科研中發(fā)揮著愈來愈重要的作用。20xx年計劃購買電子圖書20萬冊,，中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫,。

1、規(guī)范借閱服務,，提高服務質(zhì)量,。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,。及時為遺失借閱證的讀者做好補證工作。

2,、在工作中要“急讀者所急,，想讀者所想”,。要采取多種措施，最大限度地為讀者提供方便,、快捷,、高效的服務。

應用外借服務,、閱覽服務,、復印服務、咨詢服務,、定題服務,、報導服務等方式，有效地滿足讀者對文獻的不同層次的需求,。

開展文獻信息調(diào)研服務,。一是要經(jīng)常對館藏文獻信息資源進行調(diào)查、統(tǒng)計,、分析與綜合,，不斷提出新的思路和充實完善的辦法;二是要了解和掌握預購文獻資源的市場占有量，研究文獻信息的發(fā)展狀態(tài),，有計劃地組織各種形式的采購,。

開展“利用圖書館知識”宣傳教育。利用圖書館宣傳欄,，及時報導文獻信息,、圖書布局、揭示館藏,，幫助讀者學會利用圖書館,，更重要的是吸引更多的讀者開發(fā)和利用圖書館資源。對每年入學后的新生,，我們要利用圖書館宣傳欄進行圖書館概況,、地位、作用,、藏書情況,、服務設施等方面知識的介紹，使新生能盡快地了解圖書館,，走進圖書館，利用圖書,。

3,、繼續(xù)延長周開放時間，保證在74小時以上,。新館：8：00——21：30,，8：00——22：00;書庫周二——周六正常開放外,，對于雙休日，老館書庫周日全天開放,，新館書庫周一全天開放,。

4、組織開展“讀者評館”活動,，促進圖書館建設和職工素質(zhì)的不斷提高,。請讀者來評議圖書館的工作，通過問卷調(diào)查,、設立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見,，制定整改措施。

1,、修改和完善規(guī)章制度,，全面貫徹執(zhí)行細化后的各崗位職責和崗位目標任務分解，建立激勵機制,，以人為本,，用先進的管理理念和有效的管理措施促進服務效率的提高。

2,、各崗位業(yè)務工作實行規(guī)范化,、標準化、科學化管理,。各借閱室圖書,、期刊擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù),、圖書貼標及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工,，保證質(zhì)量。

3,、各借閱室要保持環(huán)境清潔,，物品擺放整齊，積極主動為讀者營造一個舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境,。每個館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風貌接待好每位讀者,，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務技能,，做好讀者服務工作,。

4、強化日常服務及各項工作的管理,。館里將繼續(xù)堅持對每個部室工作和衛(wèi)生進行檢查和評比,。

以上為圖書館xx年工作計劃，任務還是很重，但我相信圖書館全體人員憑著一顆堅定的心,，講團結(jié),、顧大局，堅韌不撥的意志,，一絲不茍地工作精神,，各盡其責，xx年的工作一定會圓滿完成,。

圖書室工作計劃小學 幼兒園圖書室工作計劃篇六

為配合學校全面實施素質(zhì)教育,，落實課程標準，推進課程改革,，制定本計劃,。

以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料,、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集,、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力,，促進學生德,、智、體,、美等全方面發(fā)展,。

1、安排好各年級學生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學生借書時間、質(zhì)量,，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學生借書后及時對書架進行整理,。每周對學生的借書情況及時公布,。

2,、每學期必須保證新書及時入室、上架,，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。

3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作,。小學圖書室工作計劃,。

4、與班主任老師聯(lián)系,，做好學生的借閱工作,，提高學生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,，提高學生對書的品位,，配合語文學科教師上好“讀書課”。

5,、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,，每學年結(jié)合學校讀書節(jié)活動，由學生自愿捐書補充,，倡導學生文明閱讀,、規(guī)范閱讀。

6,、根據(jù)學校實際開展讀書活動,，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。

7,、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,。

8,、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本,。

9,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10,、圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為師生提供所需材料。

11、學生進圖書室每周不少于一次,。