為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

師德師風專項活動實施方案 師德師風建設專項活動方案篇一

以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本,，以造就一支為人民服務、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍為目標,，教育和引導廣大教師樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，增強職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責任感,，進一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性,，努力推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

通過開展"師德建設年"活動,，推動廣大教師力行師德規(guī)范,，弘揚高尚師德，強化師德教育,，規(guī)范教師行為,，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高,，進一步提升我校教師隊伍整體素質(zhì),，不斷提高教育教學質(zhì)量。

"師德建設年"活動分宣傳發(fā)動,、學習討論,、對照檢查、整改落實,、總結(jié)驗收等五個階段進行,。

（一）宣傳發(fā)動階段（3月初—3月中旬）

學校召開"師德建設年"動員大會，制定"師德建設年"活動實施方案,，成立領導機構(gòu)和工作機構(gòu),，大力宣傳開展"師德建設年"活動的目的、意義,，明確"師德建設年"活動的指導思想,、總體要求和方法步驟，發(fā)動廣大干部和教職工積極參與"師德建設年"活動,。學校通過在校園內(nèi)設立師德警示牌,，開辟宣傳欄，"師德建設年"博客,，張貼《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等形式,，營造濃厚氛圍。

（二）學習討論階段（3月中旬—4月中旬）

1,、學校組織全體干部和教職員工深入學習《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、山東省教育廳《關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》等法律法規(guī)和文件,，通過學習,，明確教師應遵守的法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范,，增強廣大教師的法制觀念和職業(yè)道德素質(zhì),，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行為,。通過豐富學習形式，創(chuàng)新學習載體,，建立學習考勤制度,，發(fā)放專用學習筆記本，規(guī)定集體學習時間,，確保學習效果,。

2、開展師德建設大討論,。積極組織全校教師針對當前師德師風狀況,，開設師德論壇，開展以"愛崗敬業(yè),、文明從教,、從我做起"為主要內(nèi)容的'師德師風建設大討論，組織全校教師邊學習,，邊反思,，增強自我約束意識。通過演講,、專題報告,、專題討論、民主生活會等多種形式,，圍繞"怎樣做新時期師德高尚的人民教師",、"我為教師添光彩"等內(nèi)容深入開展師德建設大討論，通過大討論進一步提高思想認識,，明確整改目標,。

（三）對照檢查階段（4月中旬—5月中旬）

1根據(jù)教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、山東省教育廳《關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》的要求,，學校和教師個人都要按照市教育局"師德建設年"活動實施方案的要求,，開展對照檢查活動。學校開展"四查"活動,，即一查是否建立師德師風建設工作的組織機構(gòu)。二查是否建立健全師德師風建設的各項制度,。三查師德師風建設的各項措施是否落實,。四查是否存在違背師德規(guī)范和其他違紀違規(guī)行為。教師開展"八查"活動,，即一查是否牢固樹立忠誠于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本,、德育為先的思想。二查教育教學行為是否規(guī)范,，特別是對照《山東省教育廳關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》是否做到"八個精心",，即精心制定學期（學段）教育教學計劃,、精心開發(fā)課程資源、精心備課,、精心上課,、精心進行作業(yè)教學、精心組織考試與評價,、精心指導學生課外學習與生活,、精心進行教育教學反思等。三查有無譏諷,、歧視,、侮辱學生及家長，體罰和變相體罰學生的行為,。四查有無從事各種有償補習活動或動員組織學生接受有償補習,。五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生,、家長財物或宴請等以教謀私的行為,。六查有無在教學科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范,，侵占他人成果的不端行為,。七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風和違紀違法行為,。八查有無其它違法違紀和違反社會公德的行為,。

2、教師在對照檢查的基礎上深入開展批評與自我批評,。對照師德建設有關規(guī)定,，反思職業(yè)道德行為，肯定優(yōu)點,，查找問題,，分析原因，撰寫自我剖析材料,。學校認真總結(jié)師德建設工作,，查找在師德建設中思想認識、組織管理,、制度落實等方面存在的問題,，并通過問卷調(diào)查和召開座談會等形式，廣泛征求社會各界和學生,、家長對教師的意見,，找出存在的突出問題，以便有針對性地開展整改工作,，努力提高活動的實效性,，在此基礎上形成學校自查報告,。

（四）整改落實階段（5月中旬—11月底）

1、學校積極制定有效的整改落實方案,。學校對師德建設工作進行總結(jié),，把規(guī)范管理教師教育教學行為納入教育教學管理的重要內(nèi)容，建立和完善教師職業(yè)道德建設長效機制,。針對存在的問題,，制定切實有效的整改落實方案（含教師個人和學校兩方面），并結(jié)合實際,，制定科學有效的教師職業(yè)道德考核評價辦法,，健全教職工隊伍管理的規(guī)章制度。重點建立健全以下制度：

（1）師德師風教育培訓制度,。把師德師風學習培訓作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，做到學習培訓經(jīng)常化,、制度化,，不斷提高學習的針對性和實效性。

（2）師德師風考核評價制度,。建立健全教師職業(yè)道德考核制度,，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務聘任的重要依據(jù)。采取領導考核與群眾評議相結(jié)合,、定量考核與定性考核相結(jié)合,、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法，對師德師風情況每學期至少進行一次考核,，把考核結(jié)果作為對教師年度考核的重要方面,，作為職務評聘和評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

（3）師德師風責任追究制度,。實行師德師風責任追究制和師德師風"一票否決制",，對于教師嚴重違反師德規(guī)范的情況，應迅速查處,，并根據(jù)情節(jié)輕重,，依據(jù)有關規(guī)定分別給予行政處分或低聘、解聘處理,。凡師德師風方面有較嚴重問題的,，年度考核中定為不合格等次。

2,、教師落實各項整改目標。廣大教師根據(jù)自我剖析材料,，針對自身存在的問題,，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省教育廳關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》,，緊密聯(lián)系各自的教育教學工作，著眼于踐行職業(yè)道德規(guī)范,，增強教育教學工作的規(guī)范性和實效性,，著眼于深化基礎教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育,，提高教育教學質(zhì)量,，制定科學、有效的整改目標,，不斷提高自身的師德水平和業(yè)務能力,。

（五）總結(jié)驗收階段（12月初—12月底）

學校認真開展師德建設回頭看活動，梳理師德建設的薄弱環(huán)節(jié),，查缺補漏,，并做好活動的總結(jié)工作，采取適當方式向教師,、學生通報,，對活動開展情況進行滿意度測評,。根據(jù)測評情況,，進一步完善整改落實措施,，確保存在的問題得到有效解決,。學校對"師德建設年"工作進行總結(jié),，并于2011年12月底前將總結(jié)材料以書面形式一式兩份（連同電子版）報送市教育局基礎教育科,。

（一）統(tǒng)一思想,，提高認識,。教師是立校之本,，師德是教育之魂,。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關系到廣大青少年學生的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來,。進一步加強和改進師德建設,，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是新形勢下加強教師隊伍建設,，深入實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要,。全校要做到統(tǒng)一思想，提高認識,，從貫徹落實科學發(fā)展觀的高度,，充分認識開展"師德建設年"活動的重要意義，切實增強做好師德師風建設的緊迫感和責任感,。

（二）加強領導,，形成合力。學校要將師德建設作為一項重要工作列入議事日程，加強領導,，強化措施,，切實做到制度落實、措施落實,、任務落實,。為加強對"師德建設年"活動的組織領導，學校成立"師德建設年"活動領導小組,，領導小組下設辦公室,，具體負責整個活動的協(xié)調(diào)、指導和督查工作,。

（三）精心組織,，周密安排。學校按照市教育局"師德建設年"活動實施方案要求,，結(jié)合自身實際,，認真制定方案，精心組織,，周密安排,，注重實效，力戒形式主義,。同時在認真組織"師德建設年"活動的基礎上,，加強師德建設理論研究，在學習方法,、活動形式,、督查方式、長效機制等方面進行實踐創(chuàng)新,，增強活動的針對性和實效性,。

（四）搞好宣傳，營造氛圍,。高度重視"師德建設年"活動的宣傳工作,，充分發(fā)揮報紙、電視,、廣播,、網(wǎng)絡等媒體的作用，大張旗鼓地宣傳"師德建設年"活動的意義,，及時報道學校師德建設情況,，取得社會各界對活動的理解和支持，掀起師德建設熱潮,。對在"師德建設年"工作中表現(xiàn)突出的職能部門,、年級組和個人及時進行總結(jié)表彰,，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用。

（五）加強督查,，確保實效,。建立學校、教師,、學生、家長,、社會五位一體的師德建設監(jiān)督網(wǎng)絡,，并公布監(jiān)督電話，電子郵箱,，主動接受社會監(jiān)督,，確保"師德建設年"活動取得實實在在效果。同時,，搞好統(tǒng)籌安排,，以"師德建設年"活動促進各項工作，用各項工作的實際成果檢驗活動成效,，做到兩手抓,、兩促進、兩不誤,。

師德師風專項活動實施方案 師德師風建設專項活動方案篇二

認真貫徹落實新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，持之以恒地加強師德師風建設。積極開展“努力鉆研,，學為人師”主題教育活動,。通過活動，切實解決師德建設中的實際問題,，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和政治思想素質(zhì),，樹立以人為本的師德建設理念。

努力鉆研,，學為人師

五月——八月

1,、通過開展活動，在全校教師中掀起讀書地熱潮,，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書,，讀好書。樹立正確地人生觀,、價值觀,、幸福觀。

2,、通過活動,，認真自查,，反思提高，推出師德典型,，嚴肅查處違反師德師風地行為,。

五、學習內(nèi)容：

1,、深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人生觀,。

2、深入學習有關教育法律法規(guī)和《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》,，增強教書育人,，以身立教的社會使命感和尊重學生、愛護學生,、保護學生的責任意識,，引導教師爭做學生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。

3,、學習《xx區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》,，規(guī)范教師教學行為，提高教師的思想素質(zhì),。

4,、認真學習全區(qū)優(yōu)秀教師事跡《紅燭頌》，結(jié)合實際宣傳學習本校師德典型,，提高學習的生動性和實效性,。

第一階段：五月份

1、開好“師德教育”活動動員會,。

2,、制定學校師德師風活動方案。

3,、學習《xx區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《義務教育法》等,，并做好學習筆記（不少于3000字），寫好體會（2篇）,。

4,、辦一期師德師風教育活動專欄。

第二階段：六月——七月

1,、圍繞“六學六查”,，進行自查自糾,。并寫好自查報告。

2,、開展社會評教活動,。

第三階段：八月

1、制定切實可行的整改方案,。

2,、開展“師德師德先進個人”評選活動。

3,、學校寫好師德師風活動總結(jié),。

4、搞好師德年度考核,。

師德師風專項活動實施方案 師德師風建設專項活動方案篇三

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“當人民滿意的教師,、辦人民滿意的教育”為目標,，以縣委、縣政府“拉練工作法”,，“學為人師,、行為世范”為準則，以“萬眾一心辦教育,、凝心聚力抓質(zhì)量”,，“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”為核心,，以唱響“一切為了學生”的主旋律為重點，全面提升教師素養(yǎng),。讓廣大教職工時時處處做學生的表率,，以高尚的精神塑造學生，以淵博的知識培養(yǎng)學生,，以科學的方法引導學生,。

（一）建立教師職業(yè)道德的學習培訓制度。

學校通過集中和教師自學相結(jié)合的方式,，把師德教育納入教師培訓,、政治學習的范疇，進行管理評價,。以加強教師的職業(yè)形象,、職業(yè)責任、職業(yè)紀律,、職業(yè)道德和法律教育為重點,，教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為,，自重、自律,、自省,、自強，提高教師修養(yǎng),。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會實踐結(jié)合起來,。牢固打造魏集鎮(zhèn)小學的“敢于擔當、勇于奉獻,、勤于工作,、善于落實”，“想干事,、能干事,、干好事”的教干教師隊伍。

1,、領導班子要爭做學習型干部,，通過理論學習、培訓等多種方式,，深入學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，以科學理論武裝頭腦,、指導教育實踐、推進各項工作,。通過學習,，著力堅定理想信念，著力增強貫徹科學發(fā)展觀的自覺性,，著力提高駕馭教育改革發(fā)展的能力,。

2、營造良好的學習氛圍,，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業(yè)務學習和自學活動,，建立專門的學習筆記，認真記好學習記錄,，做到有計劃,、有材料、有記錄,。積極創(chuàng)造良好的學習條件和環(huán)境,，進一步加大教科研的獎勵力度，以科研促發(fā)展,，努力創(chuàng)建學習型示范學校,。著力打造一支懂教育,、強管理、善教學的教師隊伍,。教師認真擬訂個人學習計劃,；繼續(xù)完成教師個人素質(zhì)提升任務，努力建設高素質(zhì)的教師隊伍。

（二）加強思想作風建設，樹立良好的師德行風規(guī)范，實現(xiàn)辦事提速提效、服務創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，構(gòu)建服務型團隊,。

1,、堅持把思想作風建設擺在首位,，形成用科學發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路,，更新思想觀念和思想方法,。引導全體教師認真分析現(xiàn)狀,，查找差距和原因,，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢、增強信心,，堅守高尚情操，不攀比,、不灰心,，安心從教,，始終保持對教育事業(yè)高度負責的精神，做好本職工作,。

2,、強化師德師風建設。堅決杜絕體罰和變相體罰學生,、歧視挖苦學生,、嚴禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導敬業(yè)愛崗,、關愛學生,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表的良好師風,。加大師德考核力度，嚴格實行師德考核制度,。

3,、提高服務水平，要把學校建設成服務型學校,，一切為學生服務,，讓家長滿意。圍繞學校工作大局,，處處率先垂范,，事事以身作則；全體教師接待家長和來訪者要文明用語,、熱情周到,、細心詢問、耐心解釋,，切實提高辦事效率和服務質(zhì)量,，努力推進各項工作再上新臺階。

4、班子成員要深入實際,、倡導調(diào)查研究之風,；認真對待老師家長所反映的真實情況、真實想法,，虛心接受反映的意見,、建議和要求，切實履行好服務職能和管理職能,。

5,、加強學校信息化的建設，提高網(wǎng)絡利用率,，實現(xiàn)各科室利用遠程教育平臺和局域網(wǎng)之間信息資源共享,，提高辦事效率。在教育簡訊中開設“師德師風作風建設活動”專欄,，及時反映情況,，交流經(jīng)驗，推動工作,。

5,、繼續(xù)執(zhí)行校務政務公開制度。公開評優(yōu)選拔,、收費項目和標準等家長,、教師關注的熱點焦點問題，增加透明度,，確保公開,、公正、公平,，打造“陽光教育”,。

（三）改進工作作風，創(chuàng)新管理方式,，打造團結(jié)高效的工作隊伍,。

1、改進工作作風,，引導全體教師“敢于擔當,、勇于奉獻,、勤于工作,、善于落實”，“想干事,、能干事,、干好事”。重實際、說實話,、務實事,、求實效。切實履行工作職責,，提高合作共事的能力水平,，推動工作創(chuàng)新發(fā)展。

2,、完善學校的各項工作制度,，加強日常效能監(jiān)管，嚴格考勤制度,，工作時間外出必須事先請假,，不得擅離崗位，嚴肅上班紀律,，嚴禁在工作時間閑聊,，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事,。引導全體教職工從每個工作環(huán)節(jié)細節(jié)入手,，改進工作作風，提高自己的業(yè)務水平,，提高每個活動環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

3、實行文明班級,、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任等評比制度，促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài),，不斷規(guī)范教師行為,；在班級與班級之間、教師與教師之間引進激勵機制,，激發(fā)和調(diào)動廣大教職員工的積極性,，努力提高工作效率和教育質(zhì)量。

（四）加強廉潔自律,，完善制度建設,，構(gòu)建廉潔型的示范學校。

1,、改進和規(guī)范學校接待,。完善學校接待有關規(guī)定，簡化學校禮儀,，提倡輕車簡從,，控制接待標準,。牢固樹立厲行節(jié)約、勤儉辦學的思想,，科學規(guī)劃學校校設,，切實控制投資規(guī)模和建設成本。增強行政成本意識,，切實壓縮行政費用開支,，努力建設節(jié)約型學校。

2,、加強廉潔自律,。嚴格遵守學校領導廉潔自律各項規(guī)定，樹立領導在教師中的良好形象,，堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報刊,、雜志、試卷資料及商品,，不準借課外輔導之名收取額外費用,，不準搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向?qū)W生亂收費,，不向?qū)W生和學生家長索要錢物,。

3、開展“廉政文化進校園”活動,，陽光采購,、陽光財務。

4,、加強心理健康教育,，和諧構(gòu)建家園。切實做好留守兒童,、單親家庭孩子的思想,、學習教育工作，開展“學生成長導師制,、學生成長伙伴制”的結(jié)對子活動,，讓老師的關懷、伙伴的關愛填補孩子缺失的愛,，構(gòu)建和諧社會,。

5、建立教師職業(yè)道德考核獎懲制度,。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神,，建立個人自評、教師互評,、學生評價,、家長評價和組織評價的師德考評機制。建立師德檔案,。強化政策導向,，把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務聘任掛鉤,。師德不合格的一票否決,。

6加強學校和學生家庭的聯(lián)系制度。廣泛宣傳學校師德師風建設,，向社會公布違反師德師風的舉報電話,。一個學期組織一次家長評議教師的師德師風調(diào)查問卷。

7,、開展師德標兵評選活動,，加大師德典型宣傳力度。積極挖掘典型,，樹立榜樣,，營造師德建設的良好氛圍，提高人民群眾對教師隊伍整體形象的認同度,。組織報告會,，開展樹師德形象、學先進典型,、做師德標兵的爭創(chuàng)活動,。

8、建立有效的保障機制和監(jiān)督機制,。校長為第一責任人,，校長和學校行政領導要以身作責，率先垂范,。學校設立師德建設舉報電話,，鼓勵學生、家長和社會對學校師德建設進行監(jiān)督,。

9,、解決社會關注的熱點問題：

（1）堅決執(zhí)行一費制政策，規(guī)范學校的一切收費行為,。嚴禁教師個人以任何形式或理由向?qū)W生收費,。

（2）嚴令禁止教師有償家教行為。嚴格執(zhí)行市教育局關于禁止教師進行有償家教的暫行規(guī)定,。

（3）嚴禁體罰和變相體罰學生,。

（4）嚴格學生教輔資料的管理,。不準統(tǒng)一使用教育局規(guī)定準入以外的教輔資料；不準強行向?qū)W生推銷教輔資料,。

（5）嚴禁工作日午間飲酒,、值班期間飲酒。

（6）中心校監(jiān)督電話：0516—88412839

整個活動分為“動員學習階段,、分析評議階段,、整改階段、總結(jié)評估階段”四個環(huán)節(jié)進行,。

（一）動員學習階段

1時間：8月24日至8月28日

2內(nèi)容：

①貫徹“拉練工作法”,，學習縣委王天琦書記講話。

②學習討論師德規(guī)范“十不準”,。

③學習梁局長講話：“萬眾一心辦教育凝心聚力抓質(zhì)量”,。

3、時間：9月15日至9月31日

①制定和公布“師德師風建設活動方案”,。

②組織教師學習《教育法》,、《教師法》、《義務教育法》,、《未成年人保護法》,、《中小學生傷害事故處理辦法》、〈公民道德建設實施綱要〉,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,。

4目的：統(tǒng)一全鎮(zhèn)教職工的思想認識，改變工作作風,，人人踐行“敢于擔當,、勇于奉獻、勤于工作,、善于落實”,。塑造一支“想干事、能干事,、干好事”的教師隊伍,。明確教師的職責、權(quán)利和義務,。積極創(chuàng)建民主,、平等、和諧,、誠信的同事關系,、師生關系、上下級關系,。

5要求及評價：

①教師的學習筆記8篇以上,。

②組織一次學習考試（開卷）,。

（二）分析評議階段

1時間：10月1日至11月30日

2內(nèi)容：

①教師在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針政策,、只教書不育人的言行,。

②對待學生方面是否做到理解、尊重,、信任和關愛每一位學生,。有無歧視差生,、剝奪學生學習權(quán)力等事件發(fā)生,。

③思想品德上有沒有以教謀私、不思進取,、誤人子弟的現(xiàn)象,。有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費,、有償家教,、索要禮品、侮辱,、體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,。

④在工作方式方法上、言談舉止等方面,，是否做到文明禮貌,、耐心細致、適當?shù)皿w,，有沒有言行粗魯,、工作方法簡單粗暴有損于教師的形象和聲譽等問題發(fā)生。

⑤是否尊重學生家長,、尊重同事,、正面宣傳學校和教師。

3要求：

對照自查內(nèi)容找存在的問題,、差距,、改正的措施，本著“有則改之,，無則加勉”的原則,，重在提高認識、自查自糾,。

4評價方式：

①組織學生調(diào)查問卷,。

②認識、體會文章一篇,，不低于,。

（三）整改階段

1時間：12月1日至1月30日

2內(nèi)容：

①挖掘本校教師師德典型,，進行廣泛宣傳。

②對照“拉練工作法”,、“十不準”,、“師德規(guī)范”開展演講比賽活動。

③舉行師德征文競賽活動,。（工會）