演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

高一班主任國(guó)旗下的講話演講稿 高中教師國(guó)旗下演講稿篇一

過去的一年里,，同學(xué)們?cè)诟咭坏膶W(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成了良好的品行學(xué)思的習(xí)慣,，打下了發(fā)展的基礎(chǔ),，樹立了一名優(yōu)秀高中生的內(nèi)在形象。高二,，是高中三年的關(guān)鍵,，是“穩(wěn)固內(nèi)涵、全面發(fā)展”的一年,，也是最難把握的一年,。在學(xué)業(yè)上，特別是春季班增設(shè)專業(yè)課后,，教學(xué)內(nèi)容多,，課業(yè)負(fù)擔(dān)重；在心理上,，很多同學(xué)高一新鮮勁已過,，以為高考尚遠(yuǎn)。這些因素都容易導(dǎo)致同學(xué)們進(jìn)入學(xué)業(yè)上進(jìn)的緩慢期,，心理上的迷茫期,，自我約束的松散期，這也是最容易出現(xiàn)兩極分化的時(shí)期,。希望同學(xué)們能認(rèn)清高二的特點(diǎn),，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，注重習(xí)慣養(yǎng)成。在高一認(rèn)知,、感悟,、收獲的基礎(chǔ)上，應(yīng)力求再認(rèn)識(shí),、再完善,、再提高，將客觀的,、外在的要求轉(zhuǎn)變

為主觀的,、內(nèi)在的需求，將良好的習(xí)慣,、高效的方法,、競(jìng)優(yōu)的意志內(nèi)化為個(gè)性品質(zhì)，穩(wěn)固下來,。不要因?yàn)橐粫r(shí)的浮躁和迷茫,，失去了人生所必須的最重要與最珍貴的人生歷練，走向不知所終的遠(yuǎn)方,。要靜下心來,，克己修煉，在挑戰(zhàn)高二的過程中,，挖掘人生至關(guān)重要的寶藏,，并在以后的人生道路上成就自我，鑄就輝煌人生,。因此,，我希望同學(xué)們做到以下幾個(gè)方面：

一要增強(qiáng)合作與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。學(xué)習(xí)存在競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)習(xí)需要合作,。只有在合作基礎(chǔ)之上的競(jìng)爭(zhēng)，才是真正意義的競(jìng)爭(zhēng),，才能相互激勵(lì),、相互促進(jìn)、相互提高,，才能實(shí)現(xiàn)共進(jìn)共榮,。競(jìng)爭(zhēng)是客觀存在，是上進(jìn)的表現(xiàn),。競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)個(gè)人的潛能,，有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中要長(zhǎng)期,、持久地保持進(jìn)取心,，不松懈,、不氣餒、不言敗,。合作是主觀體現(xiàn),，是發(fā)展的基礎(chǔ)。合作能擴(kuò)大個(gè)人的功能,，有合作才有共進(jìn),，同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)合作學(xué)習(xí)的重要性，棄自私,、棄封閉、棄孤行,。合作與競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)立統(tǒng)一的,，“所有的學(xué)生都應(yīng)能學(xué)會(huì)如何與他人合作，為趣味和快樂而競(jìng)爭(zhēng),，自主地進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)”,。在教學(xué)中，教師是主導(dǎo),，要學(xué)會(huì)與教師合作,，認(rèn)可、適應(yīng),、配合教師,，遵循教師的思路和方法，在教師的指導(dǎo),、引領(lǐng)下主動(dòng)參與學(xué)習(xí),，不能脫離教師的指揮，不能偏離學(xué)習(xí)的方向,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有獨(dú)到的見解和長(zhǎng)處，都有值得別人學(xué)習(xí)的方面,，要學(xué)會(huì)與同學(xué)合作,，互相交流、互相請(qǐng)教,、互相探討,，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間的“互教互學(xué)”。通過合作學(xué)習(xí),，集智聚力,，拓展思維，共同進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)更高層次上的更高水平的競(jìng)爭(zhēng),。

二要注重過程與方法的結(jié)合。學(xué)習(xí)要注重過程，要研究方法,。沒有扎實(shí)的過程,，沒有科學(xué)的方法，就不會(huì)有理想的結(jié)果,。有作為的人都注重過程,，“一分耕耘，一分收獲,，要收獲得好,，必須耕耘得好，”只要全力而為,，結(jié)果就會(huì)水到渠成,。學(xué)習(xí)的過程是先苦后甜、苦盡甘來的過程,，要想擁有和享受精彩的結(jié)果,，就必須在過程中多付出、多投入,；學(xué)習(xí)的過程是持續(xù)漸進(jìn),、理解應(yīng)用的過程，要學(xué)會(huì)積累,，學(xué)會(huì)反芻,，學(xué)會(huì)消化，學(xué)貴一貫,，學(xué)在自得,。學(xué)習(xí)的過程，需要境靜,、心靜作保證,。只有靜，才能學(xué)得進(jìn)去,，學(xué)得扎實(shí),；“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，”要想學(xué)得多,、學(xué)得廣,、學(xué)得深、學(xué)得透,，沒有寧?kù)o的心境和環(huán)境是不可能的,。寧?kù)o是金，平靜是福,；嘈雜是草,，喧囂是禍,。學(xué)習(xí)的過程，需要科學(xué)的方法作支撐,?！傲己玫姆椒苁刮覀兏玫匕l(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮”,。學(xué)習(xí)的方法很多,，因?qū)W科而異、因人而異,，適合自己的就是好的,，就是有效的，就應(yīng)該堅(jiān)持下來,；他人的方法,、做法，可以參考,、借鑒，但不能簡(jiǎn)單機(jī)械地搬用,，關(guān)鍵是在學(xué)習(xí)過程中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,，提高學(xué)習(xí)的效率。

三要強(qiáng)化目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)施,。學(xué)習(xí)是有目的,、有計(jì)劃的創(chuàng)造性活動(dòng)，要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的和任務(wù),，就必須將學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)轉(zhuǎn)化為若干個(gè)適當(dāng),、明確、具體的階段性目標(biāo),，然后科學(xué)的,、實(shí)際的制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行,。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，激發(fā)力量；沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就沒有動(dòng)力和方向,，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)的具體安排,，就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法和步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo),，短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)，長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo),，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo),?！邦A(yù)則立，不預(yù)則廢”,。全面,、合理、高效的利用學(xué)習(xí)時(shí)間,，恰當(dāng)?shù)陌才鸥黜?xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，把自己的學(xué)習(xí)管理好,，是每一名同學(xué)的必修課,。目標(biāo)、計(jì)劃的制定,，要根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排和個(gè)人的實(shí)際而定,，避免盲目性；目標(biāo),、計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),，關(guān)鍵在執(zhí)行和落實(shí)，要有恒心,，切不可半途而廢,。

四要保持積極與健康的心態(tài)。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛說過,，“心若改變,你的態(tài)度跟著改變,；態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變,你的性格跟著改變,；性格改變,你的命運(yùn)跟著改變,。”保持一個(gè)積極健康的心態(tài),，對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)生活、對(duì)人生至關(guān)重要,。要有自信心,，學(xué)會(huì)體驗(yàn)進(jìn)步、感受成功,，不斷獲得成就感,，堅(jiān)信幸福掌握在自己的手里，相信成功是自己努力的結(jié)果,，只要去做,，就會(huì)變得越來越自信。要學(xué)會(huì)寬容,，剔除心中的私欲和雜念,，淡泊明志,，有所追求；推己及人,，與人為善,。與同學(xué)相處，要尊讓,、謙和,、寬容、互助,，嚴(yán)以律己,、寬以待人，靜下心來看待,、處理問題,，多一些平靜，少一些沖動(dòng),。要學(xué)會(huì)感恩,，感恩父母、師長(zhǎng),、同學(xué),，感恩社會(huì)、自然,、環(huán)境。心存感恩,，你能感受平凡中的美麗,，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；心存感恩,，你會(huì)永遠(yuǎn)充滿自信和活力,，并讓快樂不期而至；心存感恩,，你將在知足惜福中體驗(yàn)一種由善意,、溫情、和諧勾勒的美好情愫,。要有意志力,，對(duì)于要克服的每一個(gè)障礙和所執(zhí)行的每一個(gè)艱難的決定，都離不開意志力,，都要依靠?jī)?nèi)心的力量,。在學(xué)習(xí)、生活,、處世上,，同學(xué)們要有明確的目標(biāo),，積極主動(dòng)的態(tài)度，改變自我的愿望,，抵制誘惑的毅力,，迎難而上的決心，乘勝前進(jìn)的精神,；要加強(qiáng)意志力鍛煉,，養(yǎng)成持之以恒、善始善終的品質(zhì),。

同學(xué)們,，做一名有理想、有思想,、有涵養(yǎng)的高中生,，就要不斷學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng),，深化內(nèi)涵,，希望同學(xué)們克服浮躁，保持平穩(wěn)心態(tài),，進(jìn)一步完善人格,、成就學(xué)業(yè)、提高能力,，為實(shí)現(xiàn)自我持續(xù),、健康、全面的發(fā)展奠基,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

高一班主任國(guó)旗下的講話演講稿 高中教師國(guó)旗下演講稿篇二

老師們,、同學(xué)們：

我們學(xué)校高三學(xué)年的教育主題是：擔(dān)當(dāng)責(zé)任,、立志成才。

從高考倒計(jì)時(shí)一周年誓師大會(huì)的那一刻起,，我們高三的師生就站在了高考沖刺的更高起點(diǎn)上,。高三學(xué)年，是思想道德,、學(xué)業(yè)能力繼續(xù)深化和提升的一年,，是學(xué)科體系、知識(shí)內(nèi)化進(jìn)一步積累儲(chǔ)備和梳理構(gòu)建的一年,，是人生理想,、發(fā)展目標(biāo)選擇確立和付諸行動(dòng)的一年。

開學(xué)初,，東營(yíng)電視臺(tái)《七色星光》圍繞“高三夢(mèng)想”主題對(duì)我校__級(jí)新高三進(jìn)行了深入采訪和報(bào)道,。結(jié)合這一報(bào)道,，我們開展了“高三·夢(mèng)想”為主題的形式多樣的一系列的實(shí)踐教育活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)高三提出的“擔(dān)當(dāng)責(zé)任,、立志成才”的教育目標(biāo),，培養(yǎng)知學(xué)、上進(jìn)的優(yōu)秀高三學(xué)生,。幾個(gè)活動(dòng)下來,，收效良好。其實(shí)我們一生都是背著包袱走路的,，包袱里有學(xué)業(yè),，事業(yè)，親情,，友情……歷經(jīng)艱辛,，卻無(wú)法丟棄其中任何一件，因?yàn)樯厦鎸懼鴥蓚€(gè)字：責(zé)任,。在生活,、學(xué)習(xí)中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn),。作為我們高三學(xué)生,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才是我們不可丟棄的使命,，它永遠(yuǎn)肩負(fù)在我們身上,。

那我們?yōu)榱俗约旱某扇顺刹牛钟惺裁蠢碛刹患缲?fù)起自己的責(zé)任,？夢(mèng)想就在前方,，那我們?cè)摓槲覀兊膲?mèng)想做些什么呢？

借此機(jī)會(huì),，我代表高三全體老師，說幾句叮囑的話：

一,、要做一個(gè)會(huì)感恩,、盡責(zé)任、有道德的人,。進(jìn)入高三,，已將成人，責(zé)任凸現(xiàn),，重?fù)?dān)在肩,。做分內(nèi)應(yīng)做的事情，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，是責(zé)任的內(nèi)涵,，也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。每一名同學(xué),，都要學(xué)會(huì)感恩,，都要為家庭、為社會(huì),、為國(guó)家盡責(zé),，都要增強(qiáng)道德意識(shí)、踐行道德規(guī)范,、提高道德素質(zhì),。“人生在世,，生一日當(dāng)盡一日之勤”,。作為社會(huì)的人，不可能脫離責(zé)任而生存,。有收獲必有付出,，有享受必有奉獻(xiàn)，這是社會(huì)生活的法則,?！澳阋蕾p自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值,?！碧颖茇?zé)任、坐享其成,、虛度光陰,，這樣的人生沒有價(jià)值、沒有意義,；勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，人生才會(huì)充實(shí)，生活才有意義,。同學(xué)們一定要樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，把個(gè)人的前途命運(yùn)融入中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中,，把自己的發(fā)展目標(biāo)同國(guó)家和人民利益統(tǒng)一起來,，同時(shí)，責(zé)任與每一個(gè)人的工作,、學(xué)習(xí),、生活都密不可分，要從小事、身邊事做起,，從現(xiàn)在做起,，心中要有他人、有集體,、有環(huán)境,。同學(xué)們要在體驗(yàn)親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界,、在奉獻(xiàn)社會(huì)中陶冶情操,，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健康的心理情感,、高尚的道德品質(zhì),，在家庭做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好公民,。

二、要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí),、愛思考,、有能力的人。備考高三,，德智體能,，綜合素質(zhì)，全面提升,?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠,?！敝挥袑W(xué)思結(jié)合才能不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)本質(zhì)在于思考,，善于思考就是善于提出疑問,，就是學(xué)會(huì)提問題、學(xué)會(huì)問“為什么”,。同學(xué)們現(xiàn)在最需要加強(qiáng)的,，就是要善于思考、深度思考,。只有經(jīng)過潛心思考且領(lǐng)悟了的知識(shí)，才是自己真正掌握了的知識(shí)?，F(xiàn)在,，仍有不少同學(xué)很難靜下心來學(xué)習(xí)、潛下心來思考，只是停留在了表面層次,，未涉獵到學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)和思考要有科學(xué)的思想方法，只有具備科學(xué)思想方法的人,，在學(xué)習(xí)中才能夠多角度思考,、靈活變化、舉一反三,。有了思考,，才有領(lǐng)悟；只有悟出,，才有能力,。能力的第一要素是態(tài)度，是人的努力和主觀能動(dòng)性,，其核心是自信心,，其實(shí)質(zhì)是做得到，其實(shí)現(xiàn)途徑是堅(jiān)持,。因此,，同學(xué)們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考的主動(dòng)性、一貫性,、緊迫性,。蘇霍姆林斯基說，“培養(yǎng)孩子的智育,，就得教給他思考,。”指導(dǎo)學(xué)生思考,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，是教師的永恒責(zé)任。同學(xué)們要在教師的影響下,，成為善于思考的人,，養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)通過自己的獨(dú)立思考來創(chuàng)造性的解決問題,，提高能力,。這也是新課程對(duì)于培養(yǎng)人的目標(biāo)的追求。

三,、要做一個(gè)會(huì)溝通,、知勤奮、有智慧的人,。圓夢(mèng)高三,，平常心態(tài),，集中智慧，奮發(fā)攻關(guān),。溝通是一種心理歷程,，更是一種人生態(tài)度。當(dāng)今的信息時(shí)代,，已經(jīng)進(jìn)入了全面合作的時(shí)代,，只有溝通，才有團(tuán)結(jié),，才有合作,，才有雙贏。學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行良好溝通,、正?；?dòng)、團(tuán)結(jié)合作,，對(duì)于學(xué)業(yè),、事業(yè)成功的重要性，已被越來越多人們認(rèn)識(shí)到,。事實(shí)說明,，許多天才并不是輸在智慧上，而是敗在了人際關(guān)系上,。一個(gè)不會(huì)與人溝通的人,，一個(gè)不善與人合作的`人，終將一事無(wú)成,。同學(xué)們要樹立強(qiáng)烈的溝通意識(shí),，與同學(xué)、與老師,、與家人都要誠(chéng)懇溝通,，養(yǎng)成尊重他人、克己讓禮,、虛心好學(xué),、合作共進(jìn)的品德，這是獲得友誼,、提高學(xué)業(yè)的法寶,，也是增長(zhǎng)智慧的途徑。同學(xué)們要做一個(gè)勤奮的人,，“陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸,肯定是先落在勤奮者臉頰上的,。”勤奮是好運(yùn)之母,、夢(mèng)想之舟,，勤奮出靈感,、出智慧，要向身邊“勤奮”的榜樣學(xué)習(xí),。今天的勤奮學(xué)習(xí)，是為了明天的成功與成才,，是為了祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。

四、要做一個(gè)會(huì)選擇,、善進(jìn)取,、有理想的人。奮進(jìn)高三,，啟航理想,，面向未來，持續(xù)發(fā)展,。理想目標(biāo)的確立,，首先在于正確的選擇。不同的同學(xué),，在學(xué)習(xí)上,、發(fā)展上要有不同的選擇。學(xué)會(huì)選擇就是要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，把握時(shí)機(jī),，量力而行；就是要靜下心來為自己把脈,，根據(jù)自身的特點(diǎn)選定一個(gè)客觀的追求目標(biāo)和發(fā)展方向,，點(diǎn)燃自信的火把，使自己走向成功?，F(xiàn)在,，學(xué)習(xí)的專業(yè)多選、招生的方式多樣,、成材的渠道多層,，老師將適時(shí)做好引領(lǐng)和指導(dǎo)。個(gè)人的理想,、目標(biāo)一旦選定,，就要堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取,。只有堅(jiān)定信念,、積極進(jìn)取，才能不安于現(xiàn)狀和已經(jīng)取得的成績(jī),，才能不斷的朝著新的目標(biāo)前進(jìn),，才能不斷的超越自我,；只有堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取,，才能不畏艱難,、充滿動(dòng)力，才能保持自信,、成為強(qiáng)者,。凡成功者，都是愿意做別人不愿意做的事,，做一般人不能做,、做不到的事；凡成功者,，都是重視積累知識(shí)和人脈的質(zhì)和量,，擁有一流的態(tài)度、技巧和能力,。成大事者皆有志,，成大事者亦具恒。

高三學(xué)年,，既是平常而又是不平凡的一年,。有挑戰(zhàn)，也有機(jī)遇,；有困難,，更有希望。全體同學(xué)都要牢記責(zé)任,、主宰命運(yùn),，著眼發(fā)展、成就未來,，“努力成為理想遠(yuǎn)大,、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚,、意志頑強(qiáng)的新一代,，視野開闊、知識(shí)豐富的新一代,，開拓進(jìn)取,、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”。

高一班主任國(guó)旗下的講話演講稿 高中教師國(guó)旗下演講稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

今天我演講的主題是《在規(guī)范中成長(zhǎng),，在勵(lì)志中成才》

高中不同于初中，它的學(xué)習(xí)內(nèi)容多,、學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)高,，檢測(cè)方式方法多、檢測(cè)時(shí)間間隔短,、檢測(cè)糾錯(cuò)力度大,，高中的負(fù)重、荷載,、壓力要比初中大得多,，更需要探索新的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性、專注性,、持久性和一貫性,。

要想三年以后升入一個(gè)理想的大學(xué)，就要從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，注重規(guī)范，養(yǎng)成習(xí)慣,。讓自己在規(guī)范中成長(zhǎng),，在勵(lì)志中成才。

著名的教育家葉圣陶說過：“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。而行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期主要開學(xué)之初,。因此，作為一名剛?cè)雽W(xué)的高中生,，我們更要注意這些小事和細(xì)節(jié),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。那么,，同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié),，養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？

1,、吃苦耐勞的習(xí)慣——我們?nèi)雽W(xué)第一課的軍訓(xùn),，是市二中學(xué)子入學(xué)適應(yīng)教育的重要組成部分，是高一新同學(xué)從假期的散漫生活習(xí)慣向高中學(xué)習(xí)生活的重要過渡,，有利于磨練學(xué)生意志,。軍訓(xùn)中的“拉練”更是對(duì)學(xué)生體力、耐力,、意志力的綜合考驗(yàn),，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)良品格，磨礪了百折不撓的意志,。這些為今后高中的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、珍惜時(shí)間的習(xí)慣——珍惜時(shí)間就是合理利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,，他不會(huì)為誰(shuí)停留,。對(duì)于一個(gè)高中生來說，要充分利用好課堂上的每一分鐘,，專心聽講,，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上,，才會(huì)有更大的收獲,！

3、舉止文明的習(xí)慣——中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,，舉止文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,。作為高中生，更應(yīng)該養(yǎng)成舉止文明的好習(xí)慣,。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持講文明話,，做文明事，謙讓有禮,，不講粗話,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等,。

4,、遵守規(guī)范的習(xí)慣——俗話說，“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障,。作為一名學(xué)生,，就要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》,；嚴(yán)格遵守學(xué)校,、班級(jí)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度

，切實(shí)做到：尊師愛友,，自律自強(qiáng),；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌,；遵守公德,，愛護(hù)公物。

5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣——每次洗手后,，要隨手?jǐn)Q緊水龍頭,；離開教室時(shí)，隨手關(guān)掉教室的燈,；在餐廳吃飯要做到“光盤”,，時(shí)刻牢記“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”的古訓(xùn),。

同學(xué)們,，好的習(xí)慣會(huì)成就一個(gè)人。多一個(gè)好習(xí)慣,，就會(huì)多一次成功的機(jī)會(huì),。好習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累的，不是一天兩天就能做到的,。堅(jiān)持一個(gè)行動(dòng),，才能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，相信只要能夠每天堅(jiān)持,，好習(xí)慣就會(huì)伴隨你。當(dāng)這些成為一種習(xí)慣的時(shí)候,，你就不再把它視為一種約束,，就會(huì)自覺地去遵守，就會(huì)快樂地接受學(xué)校教育,，學(xué)業(yè)之舟才會(huì)遠(yuǎn)航,，收獲之倉(cāng)才會(huì)豐盈。

高中學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過程,，它不像初中的課程,，可以憑借小聰明在考試前突擊一下就把成績(jī)提上去，所以要時(shí)刻提醒自己,，約束自己,，靠自己的辛勤努力成就自己的大學(xué)夢(mèng)。

大家知道,，我們?cè)趯W(xué)習(xí),、考試中做題時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)會(huì)而不對(duì),、對(duì)而不全的問題,，這就是我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中審題不規(guī)范，步驟不規(guī)范,，答題不規(guī)范造成的,，通過生活中的規(guī)范無(wú)形中遷移到學(xué)習(xí)中來，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗵嵘雇瑢W(xué)們的素質(zhì)在不知不覺中提高,。我們知道,，考試的題目往往考察的就是容易忽略、容易忽視的問題,，例如,，數(shù)學(xué)中的求定義域，考察的就是分式分母不為零,，偶次根式被開方數(shù)大于等于零,，對(duì)數(shù)中的真數(shù)大于零，底數(shù)大于零不等于一等,，只要漏下一個(gè)就是運(yùn)算再正確也不會(huì)對(duì),。所以，在學(xué)習(xí)上,，同學(xué)們要時(shí)時(shí)處處講規(guī)范,，靠規(guī)范提成績(jī)、靠規(guī)范上臺(tái)階?，F(xiàn)在學(xué)校提倡的學(xué)習(xí)關(guān)注度問題,，落實(shí)要求明顯的兩個(gè)問題，一個(gè)是自習(xí)中的零抬頭率問題,，也是學(xué)習(xí)的規(guī)范之一,，這個(gè)不用我說你也應(yīng)該知道，如果老師或同學(xué)在教室外走過,，你就向外張望,，說明你的心思沒在學(xué)習(xí)上，說明你的關(guān)注度沒在教室內(nèi),，而在教室外,。同樣的學(xué)校提倡的上課零低頭率也是一樣。

然而,，規(guī)范的形成非一日之功,，要想事事規(guī)范，從現(xiàn)在開始就應(yīng)當(dāng)盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按部就班地跟著課程進(jìn)度學(xué)習(xí),。從高一開始，就要著手培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣

2、專心聽課,、勤于動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣

3、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

4,、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

5,、練后反思的習(xí)慣

6、積極應(yīng)考的習(xí)慣

7,、閱讀自學(xué)習(xí)慣

8,、善于觀察的習(xí)慣

9、切磋琢磨的習(xí)慣

10,、總結(jié)歸納的習(xí)慣

相信進(jìn)入高中的每一個(gè)同學(xué)都有自己的理想,，都想讓心中的理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航?；诖?，除了同學(xué)們要養(yǎng)成一些好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣外,，還要進(jìn)行勵(lì)志教育,。

1、收集勵(lì)志名言和勵(lì)志故事,。如“三軍可奪帥,，匹夫不可奪志”（孔子），“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”（諸葛亮）,，“老驥伏櫪,，志在千里，烈士暮年,，壯心不已”（曹操），“青年應(yīng)立志做大事,，不可立志做大官”（孫中山）,、“有志者，事競(jìng)成”（古語(yǔ)）等名人名言,；“身無(wú)分文,，心憂天下”的毛澤東、“為了中華民族之崛起,，騰飛于世界而讀書”的周恩來,、“決心把一種烈性炸藥改造成安全炸藥”的諾貝爾等名人勵(lì)志故事。借這些勵(lì)志名言和勵(lì)志故事,，讓自己明白：駿馬,，就應(yīng)該馳騁天地、志在千里,；蒼鷹,，就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空、與天比翼；雄獅,，就應(yīng)該威令百獸,、嘯谷為王；青年人,，就應(yīng)該對(duì)生命抱有極大熱忱,，勵(lì)志成才！

2,、樹立自己的遠(yuǎn)大志向,。毛澤東、周恩來,、諾貝爾以及無(wú)數(shù)成功人士都是從小有遠(yuǎn)大理想,，并為之奮斗直至成功。謝中沖在《生命核能》中也提出：“將生命的能量聚焦于一處,，你的人生將發(fā)生神奇的變化,。”所以,，無(wú)志之人常立志,，有志之人立長(zhǎng)志。勵(lì)志成才,，就要擁有一個(gè)堅(jiān)定長(zhǎng)遠(yuǎn)且唯一的志向,。并在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，能夠始終如一,，不拋棄,，不放棄，對(duì)所有的痛苦與磨難甘之如飴,。

那么我們的理想是什么,？我們又該為自己的理想做些什么呢？

有一句俗語(yǔ)說得好,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。人人都想成功,，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅(jiān)信所有參與,、嘗試過的人,，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡,，不是一片空白,。所以,，為了我們的高考?jí)粝耄瑥默F(xiàn)在開始擺正心態(tài),、樹立目標(biāo),，并為了你的目標(biāo)而持之以恒地努力。成功的花朵,，有賴于辛勤的汗水去澆灌,；理想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育,。理想的實(shí)現(xiàn),，夢(mèng)想的超越，離不開辛勤的努力,，不屈的精神,。今天的成就是因?yàn)樽蛱斓姆e累，明天的成功則有賴于今天的努力,。要始終牢記：成功無(wú)捷徑,。有志青年應(yīng)當(dāng)用夢(mèng)想與激情碰撞出的火花，點(diǎn)燃理想的火炬,，一路拼搏,，一路奮進(jìn)，憑借無(wú)堅(jiān)不摧的信念,，駕馭生命的能量,，成就人生的輝煌。

最后,，我想用高一18班的班級(jí)口號(hào)與大家一起共勉“拼搏改變命運(yùn),，勵(lì)志照亮人生，我為二中驕傲,，二中因我自豪,。”