我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)600字 線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇一

可就在這個(gè)時(shí)候，我的“救世主”降臨了——學(xué)校臨時(shí)決定線上上課,，實(shí)施停課不停學(xué)。

我一聽(tīng)到這個(gè)喜訊,，可謂是一蹦三尺高?？伸o下來(lái)之后，心中的喜悅由疑惑取而代之,。我可不是疑惑為什么要上網(wǎng)課，而是對(duì)一種新生事物的疑惑,。因?yàn)槲易源酥皬奈唇佑|過(guò)，最多也只是聽(tīng)過(guò)而已,，我能聽(tīng)懂嗎，我能適應(yīng)這種教學(xué)模式嗎,？

實(shí)行網(wǎng)上授課的第一天,，我好奇的操作著網(wǎng)課的各個(gè)模塊，終于,，在我的緊張與期待中，通過(guò)電腦,，我又見(jiàn)到了老師熟悉的面容，聽(tīng)到了老師往日動(dòng)聽(tīng)的聲音,。在電腦前老師認(rèn)真講，我用心聽(tīng),；老師讓我們練習(xí)，我就及時(shí)動(dòng)手并積極互動(dòng),。聽(tīng)了幾天的課,，學(xué)到了不少的新知識(shí)。真是“不在課堂,，卻勝似課堂”！

這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，除了收獲了知識(shí),，讓日子在充實(shí)中度過(guò)，還有一個(gè)的感受就是國(guó)家的富強(qiáng),，科技的發(fā)達(dá)了。往日只能寫在想象作文里的“未來(lái)的課程不用去到學(xué)校,，只要一臺(tái)手機(jī)或電腦就能上課”，如今都變成了事實(shí),。

當(dāng)然，網(wǎng)課也有它的不足,。比如長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)或電腦屏幕，眼睛會(huì)受不了，視力會(huì)下降,；條件不好的學(xué)生沒(méi)有辦法上課；學(xué)生不上課沒(méi)辦法當(dāng)即聯(lián)系,，父母不在身邊的就更不方便了。

但是我有理由相信,，在未來(lái)的某一天這些問(wèn)題都會(huì)得到解決,。因?yàn)橹腥A民族是個(gè)智慧的民族,，是個(gè)偉大的民族，它更是一個(gè)不屈不撓的民族,！最后，我深信我們的國(guó)家一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情,，而且會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)，變得讓世界都嘆為觀止,！

“十,，九,，八，七,，六……”越來(lái)越近,，越來(lái)越近了。我坐在書桌旁,，眼睛緊緊地盯著面前的電腦屏幕，焦急地等待著,。還有五秒，還有五秒了,！我的心怦怦直跳，期待著開(kāi)始的那一刻,。“五,，四，三,，二，一,！”到了，到了,！我激動(dòng)的跳了起來(lái),，頭上的耳機(jī)里響起了老師熟悉的聲音，我的心久久不能平靜,，仿佛又回到了學(xué)校，又見(jiàn)到了老師那溫柔的面龐……

今年受疫情影響,，各地的學(xué)校都推遲了開(kāi)學(xué)。然而疫情沒(méi)有得到控制,，學(xué)，肯定是開(kāi)不了的,，所以各學(xué)校便主張“停課不停學(xué)”，紛紛采取了網(wǎng)上授課的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，這，便是空中課堂啦,！各學(xué)校使用的上課工具各不相同，釘釘,，課后網(wǎng),，嗶哩嗶哩,，甚至還使用了qq等聊天軟件的直播功能,，可謂是層次不窮，五花八門了,。而在課程的多樣性上，各學(xué)校也有不同的安排,。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，除了語(yǔ)文數(shù)學(xué)之類的文化課,，還有每天上午下午各30分鐘的體育課,，這樣既可以保證同學(xué)們每天都有一定的運(yùn)動(dòng)量,，也可以增強(qiáng)同學(xué)們的免疫力,。

學(xué)習(xí)之初，我以為在電腦前只能聆聽(tīng)到老師對(duì)知識(shí)的傳授,，可沒(méi)想到在空中課堂上老師與學(xué)生的互動(dòng)性也是很強(qiáng)的,。學(xué)生可以通過(guò)連麥與老師交流,，老師也能使用視頻向同學(xué)提問(wèn),，師生之間真正做到了互動(dòng)零距離,。還記得有一次上數(shù)學(xué)課，有一道題我一直不大懂,，正巧這時(shí)老師正在詢問(wèn)同學(xué)們懂了沒(méi)有，我連忙回復(fù)老師說(shuō)不大懂,，老師便立刻與我連麥,，又單獨(dú)給我講了一遍，使我茅塞頓開(kāi),。

空中課堂是一種先進(jìn)的教學(xué)模式，它可以讓我們疫情期間宅在家但依然沒(méi)有停止前行的腳步,。不過(guò)有個(gè)別同學(xué)卻以上課為由偷偷玩手機(jī)。這樣不僅學(xué)不到知識(shí),，還會(huì)損害自己的身心健康。所以,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)習(xí)的主人,，不做學(xué)習(xí)的奴隸,。

同學(xué)們，今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年,。讓我們努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng),，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更富強(qiáng)，更美好,！

線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)600字 線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇二

線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)是不同的概念，一個(gè)是積極參與,，一個(gè)是自己主動(dòng)去學(xué)好，如果自己不認(rèn)真努力不細(xì)心堅(jiān)持是學(xué)不好的,，這次的網(wǎng)課充分讓我知道了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

線上學(xué)習(xí)能夠非常容易的就解決線下輔導(dǎo)的問(wèn)題,，在平時(shí)遇到一個(gè)問(wèn)題，或者幾個(gè)問(wèn)題,，我們不會(huì)。不同的同學(xué)去詢問(wèn),，老師需要重復(fù)多遍，但是到了網(wǎng)上,，完全就是另一回事，可以把指導(dǎo)的視頻共享到群里,，讓大家一起學(xué)習(xí)不用在擔(dān)心要排隊(duì)，老師也能夠減輕很多壓力這樣的學(xué)習(xí)方式更加快捷,，當(dāng)然如果還有什么不懂的可以及時(shí)的與老師溝通，這樣直接找到問(wèn)題的本質(zhì),，老師回答也快,，不需要走路步行，只需要發(fā)個(gè)視頻,，做個(gè)線上指導(dǎo)就可以遠(yuǎn)程輔導(dǎo)，這是一個(gè)新的學(xué)習(xí)模式的開(kāi)始,。

當(dāng)然網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是有難度的，是會(huì)我們上課有些匆忙,，比如一些資料書本沒(méi)有及時(shí)帶在身邊，不需要考慮自己的學(xué)習(xí)有多難只要自己做到一點(diǎn)就是認(rèn)真就好,，網(wǎng)課老師直接視頻授課，但是老師也有一些盲區(qū),，就是學(xué)生如果耍小聰明老師是制止不了的因?yàn)橄喔籼h(yuǎn)，而且不不方便監(jiān)督,，但作為一個(gè)大學(xué)生，自我掌控能力應(yīng)該會(huì)變得更加強(qiáng)大才是,，只有這樣的人才能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,，如果在上課的時(shí)間不好好的花時(shí)間，想要等到自己想學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),，是趕不過(guò)來(lái)的,，應(yīng)為老師上課都是有節(jié)奏的,，就如同舞蹈一樣,，是一環(huán)套一環(huán)，如果有一環(huán)沒(méi)有學(xué)好那就回脫節(jié),，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)學(xué)習(xí)的東西要相對(duì)更加復(fù)雜,，更加繁瑣,，如果不把這些知識(shí)學(xué)好學(xué)全是無(wú)法做好自己的工作的,。

我是一個(gè)有著強(qiáng)了的學(xué)習(xí)責(zé)任感的,，因?yàn)槔蠋熢诨ㄗ约旱臅r(shí)間,，我也在自己努力所以我經(jīng)常會(huì)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷的提高自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，把有限的時(shí)間，都會(huì)好好的完成線上的課程學(xué)習(xí),，或許我的學(xué)習(xí)不夠好但是我清楚的知道一點(diǎn)，我喜歡認(rèn)真學(xué)習(xí),，也喜歡努力完成字的工作。從不會(huì)把自己的學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種壓力或者是負(fù)擔(dān),，這是人生催化的成長(zhǎng)液。

每天的學(xué)習(xí)雖然有時(shí)候枯燥,，但是更多的時(shí)候我們能夠感受到一點(diǎn)，就是我們可以完全學(xué)好自己的每日任務(wù),，做好一個(gè)學(xué)生，當(dāng)然不能一直指望自己的學(xué)習(xí)強(qiáng)度有多大,，要提高學(xué)習(xí)的最后收獲，看的多不如記得多,，學(xué)的好不如做的好，這才是學(xué)習(xí)的真諦,，學(xué)以致用，才是學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)完成學(xué)習(xí)的基本任務(wù),。這些都需要花費(fèi)很多時(shí)間消耗我們的經(jīng)歷，對(duì)于學(xué)習(xí)我會(huì)一直好好認(rèn)真做好,。

線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)600字 線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇三

在“延長(zhǎng)的假期”里，“停課不停學(xué)”成為“宅家學(xué)生族”的假期學(xué)習(xí)新模式,。為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情，學(xué)院教師紛紛走上線上教學(xué)的新崗位,，為戰(zhàn)勝疫情出一份力，盡一份責(zé),，讓學(xué)生在家里感受到與學(xué)校同樣的學(xué)習(xí)效果。學(xué)院各院（系）學(xué)生服從學(xué)院教學(xué)安排,，在線上刻苦學(xué)習(xí)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果,，分享了他們的學(xué)習(xí)心得。

1,、因新型冠狀病毒的肆虐，我們不能去返校上學(xué),。但是，我們沒(méi)有因?yàn)橐咔?，而停下學(xué)習(xí)的腳步,。線上學(xué)習(xí)十分有趣，新穎的上課形式,、精彩的課堂瞬間,，無(wú)不吸引著我們,。老師通過(guò)錄播的方式,，給我們傳授知識(shí)。線上學(xué)習(xí)也十分便捷,，不用出門就可以獲取知識(shí)。但同時(shí),，線上學(xué)習(xí)考驗(yàn)我們自覺(jué)性和耐心,。沒(méi)有老師面授時(shí)的監(jiān)督，沒(méi)有和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)討論的氛圍,，讓一些同學(xué)發(fā)出了“想回歸教室”的心聲。我認(rèn)為,，線上教學(xué)的效果，主要還是取決于同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，你有多自律，就有多優(yōu)秀,。非常時(shí)期，大家一起攻堅(jiān)克難,！

2、在疫情期間,，作為學(xué)生的我們要緊抓學(xué)習(xí)并做好新學(xué)期規(guī)劃。新冠病毒雖然阻止了我們正常上課，卻無(wú)法阻止我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,。學(xué)院積極應(yīng)對(duì)開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)授課，我們通過(guò)“學(xué)習(xí)通”平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)視頻課程學(xué)習(xí)新知識(shí),，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，在老師指導(dǎo)下更高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù),。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之余,，大家還可以利用在家的時(shí)間學(xué)習(xí)其他自己感興趣的知識(shí),，不斷提高自己的文化素養(yǎng),。愿待開(kāi)學(xué)再見(jiàn)時(shí)，我們都是更好的自己,。

3、與傳統(tǒng)的教學(xué)方式大有不同,，線上教學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)全新的教學(xué)模式。我們的老師采用了“學(xué)習(xí)通”平臺(tái)學(xué)習(xí)+線上討論等方式授課,。為了讓同學(xué)們更好地吸收知識(shí)，每次上完線上課程,，老師們都會(huì)收集學(xué)生們的課程反饋，開(kāi)展線上答疑,，講解課程重點(diǎn)、難點(diǎn),。課后，同學(xué)們參與老師布置的討論話題,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，偶爾會(huì)遇到服務(wù)器卡頓,、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音效果差等問(wèn)題，老師們積極尋找有效的解決方法,，如錯(cuò)峰學(xué)習(xí)，語(yǔ)音搭配文圖說(shuō)明等,，保證了同學(xué)們線上學(xué)習(xí)的效果,。疫情當(dāng)前，我們應(yīng)該積極配合學(xué)院安排,，按時(shí)完成線上教學(xué)，勤勉自律,，學(xué)好知識(shí)，為奪取防控斗爭(zhēng)勝利貢獻(xiàn)自己的力量,！

4、經(jīng)過(guò)近期的線上學(xué)習(xí),，我的假期生活開(kāi)始有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律。線上的課堂生動(dòng)有趣,，每門課程都有不同的風(fēng)格。老師們幾乎全天在線,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問(wèn)隨時(shí)可以在線向老師提問(wèn),，老師耐心解答,，在老師們悉心的指導(dǎo)下,，我掌握了新的知識(shí)，學(xué)習(xí)上有了較大提升,，每一天都過(guò)得很充實(shí),。在疫情期間同學(xué)們每天都能享受到知識(shí)帶來(lái)的力量,，我相信這也是為網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每位老師的心愿。希望疫情能夠盡快結(jié)束,，早日回到校園與老師、同學(xué)們相見(jiàn),。

5、線上教學(xué)作為一種新型教育模式,，對(duì)于老師和學(xué)生都是一種嶄新且新奇的體驗(yàn)。對(duì)我而言,，線上教學(xué)實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，提升了學(xué)習(xí)的自由度,，也增加了學(xué)習(xí)樂(lè)趣,。但這種學(xué)習(xí)模式缺乏在教室里學(xué)習(xí)的氛圍和集中的注意力,，極大考驗(yàn)了同學(xué)們的自控能力。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的線上學(xué)習(xí),，讓我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性,。如何從假期的倦怠與輕松感走出來(lái)，跳出舒適圈,，成為了我們提高自律能力的關(guān)鍵。相信經(jīng)過(guò)大家共同的努力,，此次戰(zhàn)“疫”一定勝利收官！

6,、延遲開(kāi)學(xué)是打贏“防疫戰(zhàn)”的重要環(huán)節(jié),，學(xué)院為我們開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。老師們采用多樣的教學(xué)方式，豐富了我們的知識(shí),。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)讓我們有更加充沛的時(shí)間學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的效率,。學(xué)院為全體同學(xué)開(kāi)設(shè)了一門“新型冠狀病毒安全公益課”，讓我們充分了解疫情,，從自身做起，講究衛(wèi)生,，做好防護(hù),。線上還有很多其他優(yōu)秀的課程資源,，我們可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源,，經(jīng)過(guò)篩選后擇優(yōu)自學(xué),，豐富自己的知識(shí)面,，提高自主學(xué)習(xí)能力,。在這段抗擊疫情的日子里,，我們?cè)诩遗W(xué)習(xí)就是貢獻(xiàn)自己的一份力。相信待到春暖花開(kāi)之時(shí),，我們就可以共享春光燦爛。

7,、習(xí)慣了傳統(tǒng)的.教學(xué)方式,，要接受網(wǎng)上學(xué)習(xí)，同學(xué)們難免會(huì)迷茫和不適應(yīng),，但我們沒(méi)有停止對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，老師和同學(xué)都在共同努力,。線上學(xué)習(xí)時(shí)，我們的任課老師每天按時(shí)在線授課,，并通過(guò)qq、微信,、學(xué)習(xí)通等各種軟件工具在線解答疑問(wèn)，同學(xué)在線相互交流探討。新的學(xué)習(xí)模式帶給我們的新奇感還是很有吸引力的,，在家學(xué)習(xí)增強(qiáng)了大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，把握自己所適應(yīng)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

8、以前在教室上課的時(shí)候,，大家同在一塊黑板面前?，F(xiàn)在手機(jī)和電腦屏幕成為了那塊共同的“黑板”,。在屏幕面前,，我們依舊可以領(lǐng)略到老師的風(fēng)采,，享受到一場(chǎng)知識(shí)的盛宴,，開(kāi)拓自己的知識(shí)視野,。雖然學(xué)習(xí)的形式和場(chǎng)所發(fā)生了變化，但學(xué)習(xí)的方法沒(méi)有固定的模式,，關(guān)鍵在于我們是否能沉下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。只要我們嚴(yán)格要求自我,，永遠(yuǎn)保持健康向上的心態(tài)，認(rèn)真投入到不停止的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，不辜負(fù)黨和學(xué)校的期待，就能為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)一份屬于我們自己的力量,。

線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)600字 線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇四

線上學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了,，在這一個(gè)多月線上學(xué)習(xí)我有很多感受。因?yàn)槲覈?guó)突發(fā)新冠肺炎疫情的影響,，我國(guó)教育部決定實(shí)行停課不停學(xué)線上教學(xué),，我校也積極響應(yīng)號(hào)召，在魔豆學(xué)堂上實(shí)行了線上教學(xué)活動(dòng)，在這里我介紹一下我學(xué)習(xí)情況和感受,。

首先是我們的學(xué)習(xí)形式，我們采用的是講義,、課件和教學(xué)視頻相結(jié)合的授課方式,，線上不僅有教師實(shí)錄的教學(xué)視頻還有制作精良的優(yōu)質(zhì)課件,，供我們自由觀看學(xué)習(xí),。

說(shuō)實(shí)話新開(kāi)始網(wǎng)課的時(shí)候我是非常不安的,，主要是擔(dān)心網(wǎng)課視頻的質(zhì)量啊，自己在家學(xué)習(xí)是否可以學(xué)的進(jìn)去之類的,，事實(shí)也是證明了我的擔(dān)心是正確的,，視頻的質(zhì)量雖然不錯(cuò),，但是和真正的在教室學(xué)習(xí)還是有一些差距的,，自己在家看視頻上課也很容易開(kāi)小差，那段時(shí)間真的很痛苦,。不過(guò)班級(jí)設(shè)置了答疑群，如果有問(wèn)題可以及時(shí)在群里和老師溝通,，并且任課老師定期組織答疑會(huì)，以開(kāi)會(huì)的形式,，讓大家通過(guò)實(shí)時(shí)的語(yǔ)音，視頻交流來(lái)解答大家網(wǎng)課沒(méi)聽(tīng)懂,、想不明白的問(wèn)題。到現(xiàn)在總體的感覺(jué)就是這次的網(wǎng)課辦的真的不錯(cuò),，現(xiàn)在真的學(xué)進(jìn)去了，即使在家隔離也可以不落下學(xué)業(yè),，真心感謝學(xué)校和老師所做的一切。

其次課程安排：如果不是疫情影響,，我們會(huì)在學(xué)校備戰(zhàn)統(tǒng)考,，開(kāi)始會(huì)擔(dān)心學(xué)校安排的課程太多,，擔(dān)心統(tǒng)考課學(xué)習(xí)時(shí)間不夠,，但班主任通知線上學(xué)習(xí)的課表后，我內(nèi)心很高興，學(xué)校和老師充分考慮了到我們的擔(dān)憂,，課程不多,，課時(shí)不是很緊張,。這方面我覺(jué)得老師們真的下了很大的功夫，課程穿插很合理,，不會(huì)讓人感覺(jué)很疲勞學(xué)習(xí)不下去，學(xué)校的網(wǎng)站很穩(wěn)定沒(méi)有崩潰的情況出現(xiàn),，我覺(jué)得我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活非常充實(shí)而且有意義。

最后是我們答疑,，我很慶幸我能遇到負(fù)責(zé)的老師和學(xué)校，認(rèn)真組織答疑活動(dòng),。每個(gè)星期都有專門的答疑會(huì)議，任課教師在線解答每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,，令我印象最深的就是第一次答疑，那時(shí)我們剛剛接觸網(wǎng)課,，還沒(méi)有掌握這種和教室授課截然不同的學(xué)習(xí)方法，上完一周的課我們積累了一肚子的問(wèn)題,。會(huì)議一開(kāi)始我們就提出來(lái)一大堆的問(wèn)題,，但是老師并沒(méi)有不耐煩,，應(yīng)付了事,，而是十分認(rèn)真的一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)完了我們的問(wèn)題,，并且在之后的時(shí)間里非常耐心的做出了解答,，并且根據(jù)我們的問(wèn)題一對(duì)一的為我們提出了具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法，所以我由衷的慶幸我們遇到了這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師和學(xué)校,。

總之,，我覺(jué)得雖然疫情使我們不能到校學(xué)習(xí)，但學(xué)校和老師的關(guān)心沒(méi)落下一天,，任課老師積極及時(shí)地輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)情況，班主任也經(jīng)常開(kāi)班會(huì)叮囑我們疫情科學(xué)防控知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，不時(shí)地在班群里提醒學(xué)習(xí)不及時(shí)的同學(xué)。感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出,。

線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)600字 線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇五

今天xx老師在xxxx平臺(tái)上，利用xx主要向我們教授了國(guó)際經(jīng)濟(jì)法導(dǎo)論的前兩節(jié),，分別是國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的概念和國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的主體。上課伊始,，老師大概講述了教學(xué)計(jì)劃，教材選擇等內(nèi)容,，并最終選擇了xx上和我們同時(shí)開(kāi)課的吉林大學(xué)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法課程。通過(guò)xx上的學(xué)習(xí),，我們對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的概念和主體有了大致了解，之后老師又進(jìn)行了一些必要的補(bǔ)充,，既完善了所學(xué)具體內(nèi)容以及知識(shí)框架，也增強(qiáng)了我們對(duì)知識(shí)的理解,，例如國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系還分為橫向的、平等的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,，如買賣關(guān)系,、合同關(guān)系，以及縱向的,、不平等的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,，即國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理和控制，如技術(shù)轉(zhuǎn)讓關(guān)系,、稅收關(guān)系,。在課堂最后的一點(diǎn)時(shí)間里,，老師還對(duì)同學(xué)們的疑問(wèn)進(jìn)行在線答疑，解釋了何為法律人格,，多重國(guó)籍和無(wú)國(guó)籍人員在國(guó)際經(jīng)濟(jì)法中的相關(guān)情況。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容全面系統(tǒng),，同學(xué)們的理解接受程度較好。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)法這門課程,，不論對(duì)于選擇考研的同學(xué)，還是選擇畢業(yè)直接工作的同學(xué),，都具有重要作用,?？佳凶圆挥谜f(shuō),，如果選擇工作的話，經(jīng)濟(jì)和法律都是在社會(huì)中必然要接觸的東西,，作為剛進(jìn)入社會(huì)的小白，難免會(huì)遇到經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題,，這時(shí)候我們所學(xué)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法便可以為我們提供一些幫助,，或者有助于我們規(guī)避這些問(wèn)題。

此外,，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓的情況，聲音較為流暢,，整堂課上下來(lái)感覺(jué)很順利。雖然網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的感受確實(shí)不如在教室里上方便,、效率高，也影響到了老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格和同學(xué)們的聽(tīng)課狀態(tài),，但在老師同學(xué)的共同努力下，不論是知識(shí)的傳授和接受情況,，還是教學(xué)軟件的方便程度，總體效果還是很不錯(cuò)的,。不論在什么地方,，通過(guò)什么方式,，學(xué)習(xí)都是始終要堅(jiān)持的事情,。

在本次課程開(kāi)始前一周，x老師通過(guò)微信群已經(jīng)提前告知了我們本門課程需要學(xué)習(xí)一種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言——r語(yǔ)言,。并且在學(xué)習(xí)通上傳了相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、視頻等,。

通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，大家對(duì)r已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),，所以在上課時(shí)對(duì)課程有了更多的熟悉感,。當(dāng)然，老師在課上也向我們解釋了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)r語(yǔ)言,，以及r語(yǔ)言在當(dāng)前學(xué)術(shù)研究中的重要性，打消了我們存在的一些疑惑,，堅(jiān)定了同學(xué)們學(xué)習(xí)r語(yǔ)言的信心。

由于是本學(xué)期第一節(jié)課,，老師在課上詳細(xì)介紹了本學(xué)期課程的主要內(nèi)容以及推薦教材,，講述了兩本教材的側(cè)重點(diǎn),，并對(duì)教材的使用做了詳細(xì)的說(shuō)明,。

當(dāng)然，因?yàn)楸緦W(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)大量使用r語(yǔ)言,，所以在老師制定的教學(xué)計(jì)劃中，除過(guò)第一周引言,，另外有三周專門學(xué)習(xí)r，老師在課堂上通過(guò)放映專門精選的r語(yǔ)言教程,，讓我們很快接受了計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的初步入門,。由于我的數(shù)理基礎(chǔ)較差，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是比較吃力,，希望在課下再多多練習(xí),，盡早掌握這門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,。

線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)600字 線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇六

網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)的時(shí)間了，如今,，無(wú)論是我們還是老師都已經(jīng)在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)然,，作為一名高中生來(lái)說(shuō)，這樣當(dāng)然還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。而我們自己這段時(shí)間以來(lái)的自學(xué)能力,，就顯得非常重要了。

在近期,，我們知曉了高考的時(shí)間,。盡管還有一些時(shí)間，但是這無(wú)疑是給我們過(guò)去平靜的網(wǎng)課投下了一枚重磅“炸彈”,。過(guò)去的時(shí)候，我們不少的同學(xué)都還帶著反正不知道會(huì)什么時(shí)候高考的心態(tài),。這使得我們心中也不免有些松懈。

但是如今,，當(dāng)時(shí)間公布出來(lái)之后，我們放松的心一瞬間有一次的繃緊起來(lái),！有些同學(xué)感到后悔，有些同學(xué)感到慶幸,，但在這段時(shí)間，我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí),，那就是不能再有任何的放松！

在現(xiàn)在的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中,，我也感受到了非常大的變化。整個(gè)課堂都變的不一樣了,。老師們加快了課堂的速度,，同學(xué)們也不再有說(shuō)有笑的和老師互動(dòng)。每天豐富的課件開(kāi)始變少,，大多都是資料、試卷,，每天的日子除了考試就是講題，氣氛盡管很壓抑,，但是沒(méi)人去打破這樣“緊繃的平靜”。而在這樣的情況下,，老師還在不斷的給我們?nèi)胄碌闹R(shí)。這時(shí),，我們才真正的體會(huì)到了高考的壓力,！

而面對(duì)這樣的壓力,，身在在家中的我們,，也開(kāi)始改變自己的習(xí)慣。過(guò)去習(xí)慣在家休息的我,，也開(kāi)始感到寢食難安,，總想著多學(xué)一下，多看一點(diǎn),，甚至有時(shí)候睡在床上想起一道題沒(méi)做會(huì)都感到失眠。這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我的變化非常的明顯。這是來(lái)自高考的壓力,，但這同時(shí)也是我們自己給自己的壓力！

在寫下這篇心得感受前,，我仔細(xì)的對(duì)自己的情況進(jìn)行了深刻的反省。我清楚,，現(xiàn)在的無(wú)疑是火燒眉毛的程度，這么久以來(lái),，我也是頭一次感受到這樣巨大的壓力。但我必須冷靜下來(lái),，沉著的面對(duì)自己的目標(biāo)。盡管我們還依然在網(wǎng)課中學(xué)習(xí)，但依然有很多的事情可以做,。可以為這次的高考做出充足的準(zhǔn)備,！

這次的網(wǎng)課的變化對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次挑戰(zhàn)，但這并不是逃避的理由,！我們能做的，就是在高考來(lái)臨前將自己能做的事情全部做好,，平時(shí)的累積的力量不會(huì)背叛我們,，這將會(huì)是真正展現(xiàn)我們未來(lái)的一次考試！我會(huì)在今后更加抓緊每一分每一秒,！最終,，我一定能考上自己理想的大學(xué),！

線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)600字 線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇七

在哪里學(xué)習(xí)都一樣，想要學(xué)好知識(shí)還是得要有一個(gè)好心態(tài),。一個(gè)人如果心態(tài)不好，上課的時(shí)候不在學(xué)校,，沒(méi)有老師看管，就管不住自己的心,，是學(xué)不要的。

老師知識(shí)輔助我們學(xué)習(xí)的,，就像這次網(wǎng)課學(xué)習(xí),，我們身邊沒(méi)有了老師,，更沒(méi)有了其他同學(xué),，有的之后電腦，如果自己不自覺(jué)上課,，不認(rèn)真上課，浪費(fèi)了時(shí)間,，最后還學(xué)不好這不是給自己找不自在嗎，不要總想著時(shí)間還很多,，沒(méi)有多久我們就會(huì)用完小學(xué)的讀書時(shí)間,，總有一天我們會(huì)遇到困難,，人需要的是能夠認(rèn)知自我,，能夠明辨自身,。

網(wǎng)課是一次檢驗(yàn),，也是一次考驗(yàn)，在家中學(xué)習(xí)，也是鍛煉,。鍛煉我們學(xué)習(xí)的意志，努力完成教學(xué)任務(wù),，人總要前進(jìn)，不能看到電腦就想著玩游戲,，就想著看電視。在家中電腦是我們學(xué)習(xí)的工具,，是我們學(xué)習(xí)的課堂，老師在電腦屏幕上出現(xiàn),，雖然特寫了，也沒(méi)有在學(xué)校中的威嚴(yán),，但是一樣值得尊重,，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，畢竟老師也在花時(shí)間教導(dǎo)我們,。而我們作為學(xué)生只要接受知識(shí)，不需要?jiǎng)谛膭诹ψ砥涑?，如果還不知道珍惜，那就是大笨蛋,，最大的浪費(fèi),。

我喜歡學(xué)習(xí),，上網(wǎng)課,，一樣能夠提問(wèn)題，一樣能夠與好事溝通和交流,，完全沒(méi)有任何的阻礙，學(xué)習(xí)更加方便，只需要發(fā)出問(wèn)題老師就能夠給我們解答,，甚至還能夠統(tǒng)計(jì)問(wèn)題,，在課堂生給我們講解。不同的是我們對(duì)待網(wǎng)課的心態(tài),，是認(rèn)真還是不努力?，F(xiàn)在多流一滴汗，以后將會(huì)收獲更多的夢(mèng),。

每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)，都有這家人的期盼,，在家中一樣也該努力，主動(dòng)去奮斗,，不該總是在家中浪費(fèi)時(shí)間游戲，寒假已經(jīng)結(jié)束,，雖然還米有去學(xué)校但是學(xué)習(xí)是必須的,，要積極去學(xué)習(xí),，記去讀書,，更何況開(kāi)通了網(wǎng)課,，這樣也可以不去學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)課程,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是福音,。

學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣，網(wǎng)課有著不同的趣味,，以前沒(méi)有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個(gè),，而是有很多，最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài),，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)去接受知識(shí),，成為一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人,，機(jī)會(huì)我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學(xué)習(xí)的結(jié)果,。每個(gè)人的接收能力不同,，有可能有的人覺(jué)得網(wǎng)課不適應(yīng)，其實(shí)只要主動(dòng)去接受任何形式的學(xué)習(xí)都是很用以接受的,。

在家不用擔(dān)心自己遲到，同樣也不用擔(dān)心時(shí)間不夠,，我們可以一天學(xué)習(xí)，時(shí)間充裕,，更要把時(shí)間用到實(shí)處,，該休息就休息，該上課就上課,，保持過(guò)去的上課方式，很快就能夠適應(yīng)了,，這就是我的一些感受。

線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)600字 線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇八

今天是正式線上教學(xué)第二天,，全體師生包括家長(zhǎng)都能熱情飽滿積極參與。具體總結(jié)如下：

1.全校共有3715名學(xué)生在家長(zhǎng)和社會(huì)共同努力下，全部參加了線上教育教學(xué),，包括在外省外縣的學(xué)生，沒(méi)有落下一人;

2.全校共有109位教師參加線上聽(tīng)課學(xué)習(xí),，59位班主任均能準(zhǔn)時(shí)到崗,江西線上指導(dǎo)督促。通過(guò)各備課組督察反饋情況來(lái)看,，絕大部分老師聽(tīng)課做了記錄，布置了適量作業(yè),，并用多種軟件進(jìn)行線上批改;

3.初三部分班主任通過(guò)發(fā)動(dòng)年輕教師，積極大膽探索,，嘗試或?qū)崿F(xiàn)本班任課教師上直播課程。這是我校今天線上教育教學(xué)呈現(xiàn)的最大亮點(diǎn),，希望今后學(xué)校多多開(kāi)展這方面的現(xiàn)代教育技術(shù)手段的培訓(xùn)工作,。

反饋和建議：

1.比平時(shí)上課還忙，效果不是很理想,，無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正監(jiān)督,、交流。

2.要統(tǒng)一開(kāi)發(fā)一整套的軟件,，可以布置作業(yè)，上傳作業(yè),，批改作業(yè)。

3.目前硬件跟不上,，軟件缺乏統(tǒng)一權(quán)威的好資源，部分家長(zhǎng)對(duì)此有不同看法,。

4.初三未能真正實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一線上教育教學(xué),，各班甚至各校初三教學(xué)效果和進(jìn)度參差不齊,，影響了初三中考復(fù)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量;

5.今天繼續(xù)有部分學(xué)生及家長(zhǎng)在農(nóng)村過(guò)年，鄉(xiāng)下條件有限,，現(xiàn)城鄉(xiāng)間流動(dòng)管控嚴(yán)，學(xué)生家長(zhǎng)希望返城以便學(xué)生更好學(xué)習(xí)(學(xué)校也對(duì)此事向家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,、解釋，家長(zhǎng)對(duì)此還是比較焦慮),。繼昨天意見(jiàn)，建議局對(duì)有學(xué)生在我市鄉(xiāng)村過(guò)年回城進(jìn)行線上學(xué)習(xí)向市指揮部建議放行方便為盼!

線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)600字 線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇九

此時(shí),，教室中應(yīng)是書聲瑯瑯；此刻,，教室中該是筆聲沙沙；突如其來(lái)的疫情,，讓這一切戛然而止，由于疫情的突然來(lái)襲,，讓我們用網(wǎng)絡(luò)搭建起了課堂，開(kāi)啟了線上教學(xué),。云端相聚的我們慢慢地從技術(shù)小白變成了稱職的“主播”。

我按照班級(jí)實(shí)際情況和教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真?zhèn)湔n開(kāi)展線上教學(xué),，充分利用平臺(tái)提供的教學(xué)資源讓學(xué)生進(jìn)行自主預(yù)習(xí)并提供預(yù)習(xí)單。

在學(xué)校,，哪個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái),，哪個(gè)同學(xué)上課走神我們一目了然,，可如今隔著電腦屏幕，心里會(huì)有無(wú)數(shù)的擔(dān)心：孩子們有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,？聽(tīng)懂了嗎？他今天為什么沒(méi)有來(lái)聽(tīng)課呢,？為了做到不讓一名學(xué)生掉隊(duì),，開(kāi)始講課之前我會(huì)發(fā)起簽到，對(duì)于沒(méi)有簽到的學(xué)生,，下課后會(huì)問(wèn)清楚原因，并確保他們當(dāng)天觀看回放,。

剛開(kāi)始我用的是企業(yè)微信中的“小班課”,，可以和孩子們實(shí)時(shí)面對(duì)面，但聽(tīng)課人數(shù)多了會(huì)有些卡并且發(fā)言的學(xué)生數(shù)有上限,。后來(lái)我改用了“大班課”,，在學(xué)生進(jìn)行簽到的時(shí)間里鼓勵(lì)孩子們積極舉手發(fā)言,，想發(fā)言的都會(huì)提前進(jìn)行連麥,，并告知他們一定要認(rèn)真聽(tīng)講，老師申請(qǐng)連麥時(shí)一定要第一時(shí)間接通,，要是沒(méi)有接通,，下課后老師會(huì)進(jìn)行電話家訪,。連麥會(huì)浪費(fèi)掉一些時(shí)間,，所以課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)要精心設(shè)計(jì),，精準(zhǔn)把握,，哪些內(nèi)容適合互動(dòng),？是通過(guò)文字互動(dòng)還是語(yǔ)音連線互動(dòng),？互動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間,？在備課時(shí)應(yīng)做到心中有數(shù),，以免出現(xiàn)互動(dòng)超時(shí)的現(xiàn)象。

線上教學(xué),，對(duì)于教師還有一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn),，那就是批改作業(yè)，但由于教學(xué)方式的改變和課堂時(shí)間的縮短,，作業(yè)變成了重中之重,。關(guān)于學(xué)生線上作業(yè)我總結(jié)了以下三個(gè)環(huán)節(jié)：

1,、作業(yè)提交，要求每位同學(xué)無(wú)特殊情況作業(yè)必須當(dāng)天完成,，未完成的老師在群里督促或者電話聯(lián)系。

2、作業(yè)批改,，全批全改，針對(duì)作業(yè)出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn)評(píng)反饋,，及時(shí)追蹤二次批改。

3,、優(yōu)秀作業(yè)，選幾個(gè)優(yōu)秀作業(yè)展示并表?yè)P(yáng),。

因?yàn)樽鳂I(yè)是教師掌握學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況十分重要的線索,，我要根據(jù)當(dāng)天作業(yè)完成的情況準(zhǔn)備第二天的講課內(nèi)容,，對(duì)于犯錯(cuò)比較多得題目進(jìn)行重點(diǎn)講解,，還要提前組織好語(yǔ)言，爭(zhēng)取沒(méi)有一句廢話,，孩子們能夠聽(tīng)懂,。

已經(jīng)和我的孩子們?cè)谠贫讼嗑哿肆鶄€(gè)星期，他們的表現(xiàn)都特別棒,，我也深深地體會(huì)到他們的a+里面有一半是家長(zhǎng)的功勞，上網(wǎng)課時(shí)在旁邊監(jiān)督,，做作業(yè)時(shí)一次次地提醒,。他們因?yàn)檫@次疫情，為了孩子學(xué)會(huì)了線上聽(tīng)課,，線上提交作業(yè),。我們和家長(zhǎng)一直站在一條戰(zhàn)線上，所以要經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,，此時(shí)此刻家校合作起著一定決定性的作用,。

雖然為了提高線上教學(xué)的質(zhì)量我們想了一個(gè)又一個(gè)的方法，但始終不如面對(duì)面地教學(xué),。草鶯鳴春，生機(jī)無(wú)限,，期待和孩子們校園相聚的一天,。

線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)600字 線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇十

為貫徹落實(shí)《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神,，我校根據(jù)實(shí)際情況研究制定網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施方案，確保各年級(jí)網(wǎng)上教學(xué)工作有序推進(jìn),。

一、從2月2日起,，高中部各年級(jí)各學(xué)科開(kāi)始網(wǎng)上教學(xué),。在此之前，我校組織全體師生安裝釘釘軟件,，并對(duì)班主任和各科老師進(jìn)行線上培訓(xùn)，做好網(wǎng)上直播教學(xué)的前期準(zhǔn)備工作,。目前，我校高中部各個(gè)年級(jí)積極響應(yīng),，各科老師全力配合,，提前備課，嚴(yán)格按照課程表進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué);我校學(xué)生也積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真執(zhí)行線上上課時(shí)間表,，每天準(zhǔn)時(shí)完成打卡、網(wǎng)上學(xué)習(xí),、提交作業(yè)等任務(wù)。

二,、短短幾日，高中各學(xué)科備課組制定出延期開(kāi)學(xué)期間學(xué)生的每日學(xué)習(xí)任務(wù)單,，詳細(xì)列出課程內(nèi)容,、課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)推送與提交要求,、作業(yè)批改與反饋,、網(wǎng)上答疑等，按照計(jì)劃分步分層推送給學(xué)生和家長(zhǎng),。

1.現(xiàn)階段,，我校在線直播課堂正在如火如荼的進(jìn)行著……

2.同時(shí)，組織學(xué)生充分利用國(guó)家和省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源,，各種開(kāi)放公益平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源,，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本人需求開(kāi)展點(diǎn)播學(xué)習(xí)。

3.師生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,、app(微信,、qq、釘釘)等,，進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，加強(qiáng)師生互動(dòng),。

4.教師精選教學(xué)資源,，設(shè)計(jì)適量、適度的鞏固練習(xí)作業(yè),，按時(shí)推送給學(xué)生;及時(shí)對(duì)學(xué)生的早讀打卡任務(wù)和作業(yè)情況作出評(píng)價(jià)和反饋,。

三、在利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)中,，為了最大程度減少延遲開(kāi)學(xué)帶來(lái)的影響，現(xiàn)就做好疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作提出如下建議：

1.各學(xué)科組要精選出適合教學(xué)進(jìn)度和學(xué)情的教學(xué)資源,，避免不加篩選的過(guò)量推送,，增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2.要注意加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)管理,，因地制宜地采取合適的方法,，督促學(xué)生按照課表在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督,，確保網(wǎng)上學(xué)習(xí)的有效性,。

3.關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì),，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)情設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，并推送,、提交,、批改和反饋。避免“以題代教,、以練代學(xué)”的現(xiàn)象，充分發(fā)揮班主任和教師對(duì)本班學(xué)生的網(wǎng)上管理責(zé)任,。

愿疫情早日結(jié)束，讓我們一起度過(guò)這次難關(guān),，把最好的教育帶給孩子!

線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)600字 線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇十一

還遙記得03年非典時(shí)被封校在大學(xué)校園里，記憶當(dāng)中除了每天的定點(diǎn)上課之外,，就是那一大桶一大桶的黑色湯汁，值班老師盯著每個(gè)人打飯之前必須喝一碗,，那個(gè)味道刻骨銘心,，那時(shí)候沒(méi)有危機(jī)意識(shí)更多的是年輕氣盛的無(wú)所畏懼。沒(méi)想到十幾年后,，再次切身經(jīng)歷了一次，可這一次因?yàn)槌砷L(zhǎng),，所以忌憚了。

由于疫情的嚴(yán)峻,，作為老師的我跟著孩子們一起享受了“假期延期”,，奮斗在一線的老公還開(kāi)玩笑說(shuō)：“跟著學(xué)生沾光了吧”,。起初得知延遲開(kāi)學(xué)，我是竊喜的,，心想終于可以多玩兒幾天了,，可后來(lái)接到通知要線上教學(xué)時(shí)，我是彷徨的,，這可咋辦?工作十余年，一直是線下面對(duì)面的跟孩子們接觸,，可突然要用線上教學(xué)模式,，在興奮之余也確實(shí)不知所措,。于是我開(kāi)始瘋狂的下載各種app,，了解功能，學(xué)習(xí)技巧,，每天跟瘋了一樣看網(wǎng)絡(luò)紅人的直播,，自己都有一種“出道既視感”，小學(xué)四年級(jí)的兒子竟然還告訴我要記得化妝,，要穿亮色的衣服,，不然上鏡不好看,，讓我哭笑不得。老公也在百忙之余不停的電話指導(dǎo)電腦的系統(tǒng)重置和維護(hù),，一家人忙的天翻地覆,，真可謂一人上線全家動(dòng)員。最終根據(jù)上級(jí)要求,，我們統(tǒng)一使用功能強(qiáng)大的釘釘,，不用出境也許是那幾天最開(kāi)心的消息了吧。于是乎又展開(kāi)了一段如火如荼的建群,、拉家長(zhǎng)進(jìn)群,、學(xué)習(xí)使用功能的大戰(zhàn)。作為同是學(xué)生家長(zhǎng)的我,，此刻特別能理解老師們的無(wú)奈和家長(zhǎng)們的辛酸,。這個(gè)過(guò)程太折磨人了!

忐忐忑忑的熬到了正式上課，作為有著15年教齡的老教師,，我竟然緊張到心跳加快,、說(shuō)話結(jié)巴。再一看聽(tīng)課班級(jí)的人數(shù),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比實(shí)際人數(shù)多,，這是什么情況?全家聽(tīng)我直播嗎?更加的無(wú)措了。顧此失彼的上了我人生中第一節(jié)直播網(wǎng)課,，結(jié)果顯而易見(jiàn)，很失敗,。由此得出結(jié)論----教學(xué)主播不好當(dāng),。

我一直認(rèn)為厚臉皮也是生產(chǎn)力，能激發(fā)效率,，能產(chǎn)生足夠的動(dòng)能,。此次疫情確實(shí)讓國(guó)家、讓人民遭受了重創(chuàng),，可是在災(zāi)難面前,，除了積極應(yīng)對(duì)外，沒(méi)有別的出路,。作為教育者的我們來(lái)講,，停課不停教、停課不停學(xué)是對(duì)國(guó)家發(fā)展唯一能做的貢獻(xiàn),。所以新的模式和理念就考驗(yàn)了我們的應(yīng)變能力,。

在線上教學(xué)上，很多人會(huì)彷徨,、緊張?為什么呢?害怕呀……害怕說(shuō)錯(cuò)話,、害怕被指責(zé),、害怕被批評(píng)。因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的對(duì)象不僅僅只是學(xué)生了,，其中可能有家長(zhǎng),、有同事、有領(lǐng)導(dǎo),，甚至于還會(huì)是社會(huì)大眾,。所以彷徨緊張的根源，歸其根本其實(shí)是自我內(nèi)驅(qū)力不夠,，沒(méi)有足夠的把握來(lái)完美的展現(xiàn)自己,，是自己不夠優(yōu)秀的體現(xiàn)。所以這樣的模式對(duì)于我們來(lái)講也許是一個(gè)契機(jī),，一個(gè)自我升華的契機(jī),，激發(fā)我們的潛在能力。而在大山深處的我們也許也能通過(guò)這樣的平臺(tái)更好的去利用整合優(yōu)質(zhì)資源,。教書育人是我們的信仰,，勇敢和必勝的信念就是我們的利器。

線上教學(xué)也穩(wěn)步前行了兩個(gè)星期了,，老師和學(xué)生們也在漸入佳境,。正式開(kāi)學(xué)指日可待，可是這樣的假期體驗(yàn)真心希望此生只有一次,，期盼疫情早日過(guò)去,，春暖花開(kāi)時(shí)，愿你我沐浴在輕風(fēng)中,，享受陽(yáng)光輕柔的撫摸,。

線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)600字 線上教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇十二

因?yàn)橐咔檫t遲沒(méi)有好轉(zhuǎn)，離開(kāi)學(xué)時(shí)間還是遙遙無(wú)期,，所以明德中學(xué)秉著“停課不停學(xué)”的理念,，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的網(wǎng)課計(jì)劃。不知不覺(jué)中,，網(wǎng)課已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)星期了,，在如平常一般的網(wǎng)課雙休日，我對(duì)此寫下一番感慨,。

網(wǎng)課這種上課形式是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而興起的,，到如今已經(jīng)非常成熟了。但是我并沒(méi)有具體接觸過(guò),，主要是不怎么在網(wǎng)上補(bǔ)課,，不了解形式。印象中學(xué)口語(yǔ)上過(guò)一次網(wǎng)課,，初印象非常不錯(cuò),，教學(xué)方式很自在,，并且?guī)缀跏峭晖耆脑谟糜⒄Z(yǔ)交流。而通過(guò)這一次網(wǎng)課計(jì)劃,，我算是徹底了解了,。不過(guò)這一次的性質(zhì)完全不一樣了，是由學(xué)校官方組織的,，甚至電視上都有頻道直播上課可以說(shuō)是全方面了,。

在如今科技飛速發(fā)展的時(shí)代，上網(wǎng)課的方式其實(shí)非常簡(jiǎn)單方便,，就跟視頻聊天,、開(kāi)直播差不了多少，只是內(nèi)容不一樣而已,。就像我們的生物,、語(yǔ)文和英語(yǔ)的課程在騰訊課堂或其他軟件進(jìn)行，由老師為我們直播上課,，地理,、歷史和數(shù)學(xué)課程是在qq群進(jìn)行群視頻，而化學(xué)是老師發(fā)錄制好的視頻給我們,，然后在群里等我們提問(wèn)解惑,。我甚至有了解到有老師在游戲直播平臺(tái)上課的，也是非常有趣了,。上課途徑不同,，但其實(shí)都大同小異，效果沒(méi)有明顯的區(qū)別,。

第一次正式上網(wǎng)課我感到非常新鮮與興奮,。新鮮是因?yàn)橐郧皬奈匆赃@種形式上過(guò)課，就像個(gè)新生兒對(duì)世界充滿了興趣一般,。聽(tīng)著學(xué)校老師熟悉的聲音,，眼前是讓人頭痛的課本知識(shí),，可四周的環(huán)境卻是溫馨小窩,，可以說(shuō)是從未有過(guò)的體驗(yàn)，也是從未想過(guò)的體驗(yàn),。而興奮感,，我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生或多或少都會(huì)有一點(diǎn)?？梢圆挥酶蠋熋鎸?duì)面交流,，沒(méi)有他們嚴(yán)厲掃視的眼光，隔了個(gè)屏幕,，完全沒(méi)有緊張感,，而且在家里會(huì)感到非常舒適,，可以坐在舒服的沙發(fā)上，甚至可以躺在床上,，那可不是教室里冰冷的板凳可以比的,。不過(guò)因?yàn)樵诩倨谠缢砥穑看卧缟系牡谝还?jié)課都是踩著點(diǎn)進(jìn)入直播間,。幸好是網(wǎng)課,，我得以一邊吃早餐一邊上著課。不過(guò)有些尷尬的,，我吃早餐的時(shí)候被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題,，東西堵在嘴巴里不能說(shuō)話，只得硬著頭皮跟老師解釋了一番哈哈,。

其實(shí)由此能看出一個(gè)問(wèn)題,，老師在網(wǎng)課上的“管理權(quán)限”下降了。畢竟在虛擬世界中,，現(xiàn)實(shí)中是怎樣的他們無(wú)從得知,。雖然老師有叮囑家長(zhǎng)監(jiān)督，但不能保證每個(gè)家長(zhǎng)都盡職盡責(zé),。就像語(yǔ)數(shù)英這些主科的課堂上,，我有注意到還是有一些同學(xué)并沒(méi)有在聽(tīng)課。而且就算在直播間里也不能保證效率有在學(xué)校聽(tīng)課高,。不止學(xué)生,，老師有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些技術(shù)問(wèn)題。就像我們數(shù)學(xué)老師是在老家給我們上課,，環(huán)境不是特別好,，我們甚至能聽(tīng)到花鼓戲。

所以說(shuō)網(wǎng)課還是有利有弊,，一念天堂,，一念地獄。