我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會 教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇一

報(bào)告中運(yùn)用許多生動,、感人的案例,，深刻剖析了學(xué)生成長教育中存在的種種不良現(xiàn)象。在報(bào)告中她強(qiáng)調(diào),，教育是情感的付出,，是科學(xué)的創(chuàng)新，是藝術(shù)的創(chuàng)造,；教育是愛的傳遞,，其責(zé)任、義務(wù),、使命是永恒的,，但隨著時(shí)代的變遷，教育的觀念必須更新,，教育的方法必須改變,，教育的途徑必須拓寬。

老師睿智的話語,、充滿激情的演講,、發(fā)人深省的案例，充分展示班主任工作的藝術(shù)性,，使我們這些一線老師學(xué)到了許多許多,。周紅五老師說過這樣一句話：只有積極的、科學(xué)的態(tài)度看待自己的人生經(jīng)歷,，才能成為財(cái)富,。

陳老師的報(bào)告就像是平日的說話一樣,，語調(diào)親切，說著我們身邊再熟悉不過的事情,。記憶最深刻的是全班的孩子幫他過生日的場景,。陳老師的報(bào)告讓我知道了材料的積累讓人很佩服。以后我也要好好的學(xué)著做,。

聽了陳老師這句話（當(dāng)學(xué)生吧信任交給你,，越要珍惜這份厚重的信任，當(dāng)學(xué)生視你為知己的時(shí)候,，更要善待這份心靈的托付,，正因?yàn)槿绱耍庞辛私逃拿利惻c尊嚴(yán)）后更加的知道了孩子愛你,、信任你才會對你說出真實(shí)的自己,。

看到了這段話，幸福來源于改變,，如先改變自己,，對方也會改變；對方有了改變,，心境也會改變,；心境有了改變，言辭也會改變,；言辭一有改變,，態(tài)度就會改變；態(tài)度一有改變,，習(xí)慣就會改變,；習(xí)慣一有改變，運(yùn)氣就會改變,；運(yùn)氣一有改變,，人生隨之改變！讓我感觸到事實(shí)如此,。

要獲得幸福感,，途徑有很多，如：每天一次微笑的問候,、每周一次關(guān)心的交流,。提高管理班級的水平，關(guān)愛學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，把班級建設(shè)成優(yōu)秀班集體，成為受學(xué)生歡迎的班主任。

小學(xué)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會 教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇二

教師自己本身就應(yīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

常言道,，德高為師，身正為范,。教師是人類靈魂的工程師,，不僅僅要教好書，更要育好人,，教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則,。

教育教學(xué)基本功是教師所具備的基本技能,，只有精通教育教學(xué)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就務(wù)必自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。與此同時(shí),，還要加強(qiáng)科研創(chuàng)作，多方面提高,。我們必須要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精。

不管是在什么崗位,，都要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，在其位，謀其職,。同樣,，作為教師的我們更要愛自己的崗位，并不斷為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)互助,，師生之間的融洽，對教育教學(xué)有深刻的影響,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作職責(zé)心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，不斷學(xué)習(xí)提高自身的綜合素養(yǎng),，只有這樣,，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。作為特殊教育教師,，更要把自己的愛心,、耐心、恒心澆灌學(xué)生,，讓他們擁有一片藍(lán)天,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會 教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇三

暑期，兩個周的網(wǎng)絡(luò)師德培訓(xùn),，時(shí)間雖然不長,，但精辟的教學(xué)內(nèi)容,，豐富的專家視頻,，使我對教師的職責(zé),、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識,，對教育教學(xué)又有了更深的了解,。

我明白了教師應(yīng)該樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂 于奉獻(xiàn),，靜下心來教書,，潛下心來育人,，努力做個德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>

教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是“人類靈魂的工程師”,，按照一定社會的需要和標(biāo) 準(zhǔn),，塑造學(xué)生的思想道德,，傳授文化科學(xué)知識，培養(yǎng)實(shí)際工作能力,。教師的思想素質(zhì)和工作好壞,，決定著教育的發(fā)展水平和質(zhì)量。因此,，教師的道德修養(yǎng),、道德水平，對于建立教育活動中和諧的人際關(guān)系,， 對于維持一個學(xué)校工作的良性運(yùn)行和保證教育任務(wù)的順利完成,， 都有著十分重要的意義。教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德,，什么是師德?師德,，是教師工作的精髓， “師愛為魂,，學(xué)高為師,，身正為范”是其內(nèi)涵。

第一,， 高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛。

熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事,，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。

記得北師大林崇德教授曾說過,，“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào),、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是極其神圣純真的,。這種圣潔的.愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真實(shí)感情,，就會“親其師,、敬其師”，從而“信其道”,，從而達(dá)到真正教育的目的,。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會出我對他的愛呢,，有時(shí)反而對我的愛充滿警惕和不屑,。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到,，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成,，其實(shí)愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴,，一言一行，相信學(xué)生一定會領(lǐng)會到的,，就想扎根海島的那位老師,，正是她那無私的、不求回報(bào)的對學(xué)生的愛,，最終得到學(xué)生由衷的尊敬,，這些是教育的真諦，是我努力的方向,。

第二,，作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分,。

曾在網(wǎng)絡(luò)上看過這樣一句話： 一個人被一個社會所淘汰不是因?yàn)槟挲g,， 而是因?yàn)槭チ?再學(xué)習(xí)的能力。不錯,，只有學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能保持與時(shí)俱進(jìn)!俗話說“活到老,，學(xué)到老” ，這句話對一個教師來說就更具有現(xiàn)實(shí)意義,。

教師在教學(xué)過程中,，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平,，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵,、鞭策學(xué)生,。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛,。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,，在今后的工作中，作為一位青年教師,，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

第三,， 高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本,，身正為范”要求自己,。

在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則,，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、學(xué)生面前不說臟話等等,，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。

通過這次培訓(xùn),，我受益匪淺,，使我真正體會到教育是一種藝術(shù)?？偢械竭€有許多需要學(xué) 習(xí)的地方,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地 提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,， 從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師， 為我們國家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

小學(xué)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會 教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇四

參加教師工作半年多，我從事語文教學(xué)工作的同時(shí),，還很榮幸地?fù)?dān)任了高一①班的班主任,，這讓我歷練和感悟不少。對于這次的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我想用一句話概括,，那就是——“五心”獻(xiàn)給教育。

第一,，“愛心”,，愛一切學(xué)生。作為教師,，愛品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，這種愛來得很自然，也來得很容易,，而對于那些所謂“差生”就不那么容易愛得起來了,。相信您也留心到：一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生,、父母的重視，被愛著;而一個成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略著,，似乎愛與他們無緣,。殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛,。當(dāng)你真正走進(jìn)他們,，了解他們，你會發(fā)現(xiàn),，或許他們有著一段令人心痛的經(jīng)歷,，有的可能是自小留守家里，有的可能遭遇了父母離異,、有的可能是單親,，甚至有的自小被父母遺棄，他們有比同齡人更多的苦惱,，甚至自卑,。他們的心，更需要被人理解;他們,，更需要愛;他們,，更需要老師引導(dǎo)他們健康成長。所以,，要愛學(xué)生,，并且要關(guān)心、愛護(hù)所有的學(xué)生,。

第二,，“責(zé)任心”。責(zé)任心是每一項(xiàng)工作都必不可少的,。而對教育,，更是十分重要。毫不夸張地說,，教師工作的責(zé)任,，是要對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé),，乃至對社會負(fù)責(zé),。學(xué)生是家庭的未來，也是社會的未來,，學(xué)生的知識,、品行，將來必然對他的人生,，他的家庭,，甚至對社會產(chǎn)生一定的影響,。所以，我們要對學(xué)生知識技能的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，也要對學(xué)生品行的修養(yǎng)負(fù)責(zé),。所以，教師“教書育人”的責(zé)任始終不可松懈,。

第三,，“細(xì)心”?！艾F(xiàn)在教師難當(dāng)啊”,，我相信這不光是我個人感覺，相信在座的各位也深有同感,，尤其是班主任們,。有時(shí)我們班主任進(jìn)行交流時(shí)，會說到： “班主任真是一個綜合性極強(qiáng)的工作啊,，既要有教師必備的教育教學(xué)能力,，還得有偵探似的洞察能力，有保姆照顧關(guān)心生活的能力等,?！逼鋵?shí)還真是這么一回事，了解學(xué)情是教師必須做到的,，而對于班主任更是,。班主任不僅要進(jìn)行自己學(xué)科教學(xué)，還得對學(xué)生進(jìn)行管理,，所以必須得了解班上每個學(xué)生各方面的信息,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生的家庭背景,，學(xué)生的生活習(xí)慣,，尤其是學(xué)生的思想動態(tài)。也許哪個環(huán)節(jié)做不到位,，問題就產(chǎn)生了，輕者,，可能學(xué)生成績下滑了,，重者，可能學(xué)生出事故,，可能學(xué)生輟學(xué)……等等,。所以，在教師工作過程中,，尤其是班主任工作過程中,，還真得學(xué)會去細(xì)心地關(guān)心學(xué)生各方面,，并且在具體實(shí)施過程中還必須細(xì)心地把握好方式方法。

第四,，“耐心”,。所謂“百年樹人”，教育不是一個立竿見影的活兒,，教育成效比較緩慢,。教育就是潛移默化，就是“潤物細(xì)無聲”,，所以我們要多點(diǎn)耐心,，不要急于求成，更不要輕言放棄,，尤其是對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，更是要有足夠的耐心!習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕，對于學(xué)生改掉壞習(xí)慣,，那也是需要一定時(shí)間來實(shí)現(xiàn)的,，所以，就讓我們盡量耐心地教書育人,，耐心地等待我們的教育成果吧!

第五,，“平常心”?！敖處熒鐣匚桓?，教師受人尊重?！薄敖處煿?jié)假日多,，教師清閑?！边@恐怕是社會上對我們教師工作評價(jià)最多的聲音吧!其實(shí)我們自己知道,，教師有很多難言的尷尬和無奈。不過我想告訴各位,，盡管教師沒有顯赫的地位,，沒有高額的工資，也無論我們出于對教師工作的熱愛,，還是出于其他緣由而選擇了教師工作,，但總之，我們都步入了教育行業(yè),，我們都成了人民教師,。所以，都請保持一顆平常心吧!教師需要淡泊名利，教師需要心態(tài)平和,，否則帶著一個浮躁的心進(jìn)行教育教學(xué),，不僅苦了自己，也可能會毀了學(xué)生!

教師在具體工作的開展中,，在實(shí)現(xiàn)教師權(quán)利的過程中,，總存在各種風(fēng)險(xiǎn)，但我堅(jiān)信只要我們用心教書,，堅(jiān)守五心,，我們一定可以做個合格的教師!

小學(xué)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會 教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇五

積極的人像太陽，照到哪里哪里亮,，師德培訓(xùn)之短短兩天時(shí)間,，讓我心真亮堂堂起來。名師之典范,，師德之楷模,，哪一個都是平凡之人。然而正是平凡中見偉大,，現(xiàn)實(shí)中見真情,，感動著千千萬萬知情人。

燕雀安知鴻鵠之志哉,，自許小小鄉(xiāng)村之村姑教師,，何以理解天地人心之大，宏志之壯,。常言道雄鷹在雞窩里長大,，就會失去飛翔的本領(lǐng)，怎能搏擊長空,，翱翔藍(lán)天,。一個人長期生活在一個懶散的環(huán)境中，又何來變得勤奮,。

這兩天的培訓(xùn)之旅,，雖與三伏炎熱較勁，然而收獲之大,，感慨之深,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過天氣給人帶來的郁悶。長期糾結(jié)的心,，突然變得明鏡起來,。只有真正看清了付來與回報(bào)永遠(yuǎn)成不了正比，那么一切都會變得美好起來,。

與智者同行，你會不同凡響;與高人為伍,，你能登上巔峰,。原本這句最不能讓我理解的話,，在名師的激動演說下，一切都變得那么生動形象了,。最不可教的孺子,，也會在如圣人般的教師的感召下成才，真實(shí)的案例故事,，讓人豈有不信之理,。

一個平凡的人民教師盤小紅，以自己不平凡的事跡感動著我們在場的每一個人,。相聚匆匆,，只有兩個多小時(shí)的短聚，卻讓我們真真實(shí)實(shí)感受了到了人本善,。她的付出,，正是人性最完美的展示。常言說得好你是誰并不重要,重要的是你和誰在一起,。古有孟母三遷,，足以說明和誰在一起的確很重要。那兩小時(shí),，我們是與美麗善良的盤老師在一起,，也許我們在場每一個人，都被吸引著,，拿著自己與盤老師對比著,。甚至有望自己有一天跟盤老師做得一樣偉大，只記付出,，不望回報(bào),。我相信與勤奮的人在一起，我們決不會懶惰;和積極的人在一起,，我們決不會消沉;和美麗善良的盤老師再一起,，我們也會美麗善良。

上學(xué)時(shí)我們能遇到一位好老師,，是人生的一大幸事,。工作時(shí)遇到一位好的師傅，也是人生的一大幸事,。培訓(xùn)中,，我們遇到了人生之好老師，工作之好楷模,，此乃何種之幸事,。

朋友千萬別抱怨，因?yàn)橹車鷽]有好的典范而讓你不思進(jìn)取，甚至喪失前進(jìn)的動力而變得俗不可耐,。因?yàn)橛幸惶?，你就是第二個盤小紅老師。我們會因?yàn)樯磉呌心?，時(shí)時(shí)如浴春風(fēng),。

小學(xué)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會 教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇六

師德的最根本體現(xiàn)是愛學(xué)生，這是對教育對象的關(guān)愛,，對所教學(xué)科的摯愛,，對教育事業(yè)的熱愛。教師的愛寫在臉上,，寫在教師的形體上,，對學(xué)生有著摯愛情感的教師，語言不會粗俗,，不會說有辱學(xué)生人格的話,，否則，學(xué)生只能看到教育者師德之缺,，師品之低,。愛學(xué)生絕非一句空洞的話，這愛是對學(xué)生的體驗(yàn),、感受,、追求的珍惜和尊重。有了這份愛,，我們才能愛每一片綠葉,，即使是一片病葉。為人師者千萬別吝嗇你的笑容和鼓勵,，因?yàn)檫@些“病葉子”才更需要我們教師的關(guān)愛,。我們教育者有責(zé)任用自己的愛為學(xué)生的主動發(fā)展和健康成長創(chuàng)設(shè)一種積極進(jìn)取的良好成長氛圍。老師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)他們在品德、智力,、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展,，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友,，這需要我們對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對其各方面給予關(guān)注?！皭邸币灰曂?，持之以恒,；“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心,，一聲贊美，一個微笑,，少一些說教,，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,，真正做到對癥下藥,，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。老師對學(xué)生不要體罰,，不要訓(xùn)斥,，不要高高在上。學(xué)生也有自尊心,，而且是很強(qiáng)烈的,。老師對學(xué)生的批評，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵,；不恰當(dāng)?shù)模蜁蔀橐环N傷害,，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時(shí)挖苦、損傷學(xué)生,，傷害學(xué)生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)把握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。

從某種角度上講功利意識是種積極的心理因素，但如果超過“度”,，一味地在付出和個人利益之間尋求平衡,，便會成為制約人的消極因素。如果在這個問題上把握不準(zhǔn),，任個人功利意識蔓延,，就會消極低沉，就會患得患失,。教師的工作很難用一把尺子精確的測量,，更多的是憑著教師對學(xué)生責(zé)任心,。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，應(yīng)該擺正付出與所得的關(guān)系,，工作中遵循：“工作求其上,，得其中”的原則，細(xì)細(xì)品味付出時(shí)的快慰,，這樣就會對個人所得看得淡一些,，就會以平和的心態(tài)看待所與付出，以積極的態(tài)度對待工作中的得與失,。教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德,，什么是師德？師德,，是教師工作的精髓,， “師愛為魂，學(xué)高為師,，身正為范”是其內(nèi)涵,。嘴巴念著這句人人盡知的格言，但我其實(shí)對“身正為范”的理解還是很淺薄,。

面對機(jī)遇和挑戰(zhàn),，教師應(yīng)該走在時(shí)代的前列，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。為此,，我就常提醒自己不斷努力，不斷學(xué)習(xí),，并具備以下意識,。一是樹立終生學(xué)習(xí)意識。當(dāng)今社會,、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,，信息技術(shù)日新月異，知識更新的速度異常迅速,。教師應(yīng)自覺樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，利用一切可以利用的時(shí)間和渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)。隨著傳播媒體的多樣和豐富,，知識傳播的渠道在不斷地增加和拓寬,，教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念,，使自己成為學(xué)識淵博,，教學(xué)本領(lǐng)過硬，學(xué)生認(rèn)可,、歡迎和喜歡的教師,，才能不斷發(fā)展自我,，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會需要,。這種學(xué)到老,，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵著教師們要嚴(yán)格要求自己。 二是樹立創(chuàng)新意識,。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。只有教師具備創(chuàng)新意識,，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生,。因此，作為教師,，更應(yīng)站在時(shí)代的前列，解放思想,，深化改革,，改革陳舊的觀念，改革陳舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，樹立“以學(xué)生為主,，以學(xué)生發(fā)展為主，以發(fā)展學(xué)生的精神世界為主”的教育理念,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神,，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

總之，通過這次的師德培訓(xùn),，我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會,，這樣的認(rèn)識和體會一定會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。