作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,,編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,?以下是小編為大家收集的教案范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
中班夏天健康教案 中班夏天衛(wèi)生保健教案篇一
1,、學(xué)會(huì)念兒歌,掌握正確發(fā)音,。
2,、了解夏天的.一般常識(shí)。
3,、了解小動(dòng)物和與它們相關(guān)的食物。
1,、蛋糕,塊數(shù)與幼兒一樣多,。
2,、小猴,、小貓,、小兔、小雞等小動(dòng)物卡片,,小草、肉骨頭等動(dòng)物食品卡片(每組幼兒一套),。
3,、其他動(dòng)物和動(dòng)物喜歡吃的食品頭飾,,個(gè)數(shù)與幼兒扮演的小動(dòng)物數(shù)量一樣多。
1,、教師將活動(dòng)區(qū)布置成“小猴的家”,,教師扮演小猴,,對(duì)小朋友們說:“哈!夏天到了,,我喜歡過夏天,因?yàn)槲铱梢钥吹轿孱伭幕?/p>
朵,;看到美麗的彩虹,;我還可以玩水,,天天洗澡,最重要的是因?yàn)槲业纳赵谙奶?,今天是我的生日,,很高興請(qǐng)到大家來這里為我過生
日,,我的朋友帶來這么豐盛的禮物!”說兒歌,,邊說兒歌邊出示圖片。
2、當(dāng)表演完第一段的時(shí)候,,請(qǐng)幼兒討論:“為什么‘小猴見了吱吱叫,,這些東西我不要’”?
3,、當(dāng)表演完第二段的時(shí)候,請(qǐng)幼兒討論:“為什么這一次‘小猴樂得哈哈笑’”,?
4,、請(qǐng)幼兒按照兒歌的提示進(jìn)行分組表演:當(dāng)教師說到每一個(gè)小動(dòng)物和食物時(shí),,幼兒找出相應(yīng)的動(dòng)物食品的圖片,,放在相對(duì)應(yīng)的位置。
1,、配對(duì)游戲:將幼兒分成幾個(gè)小組,,將小動(dòng)物和它們喜歡吃的東西進(jìn)行配對(duì),,即將小動(dòng)物和它喜歡吃的食物放在一起。
2,、區(qū)域活動(dòng):
(1)在手工區(qū),,請(qǐng)幼兒將兒歌中的食物用橡皮泥的形式表現(xiàn)出來或用繪畫涂色的形式,。
(2)在娃娃家表演小猴請(qǐng)客。
在活動(dòng)中教師把活動(dòng)區(qū)布置成“小猴的家”以“小猴”的身份出現(xiàn)在幼兒面前,,使幼兒感到親切,輕松自如,。這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)巧妙的穿插進(jìn)夏天的一般常識(shí),,
與主題相呼應(yīng),。需要幼兒學(xué)習(xí)的兒歌,故事性強(qiáng),,教具顏色鮮艷形象使幼兒很感興趣,,也容易接受。在活動(dòng)中充分發(fā)揮了幼兒的學(xué)習(xí)主體性,,同時(shí)語(yǔ)言表達(dá)能力和表現(xiàn)力都得到了相應(yīng)的發(fā)展。附:兒歌
小猴請(qǐng)客小猴來請(qǐng)客,,大家來送禮,,小兔送青草,小貓送活魚,。
小雞送小蟲,小狗送骨頭,,小猴見了吱吱叫,這些東西我不要,。
小猴來請(qǐng)客,,大家來送禮,,小兔送蘋果,小貓送香蕉,。
小雞送花生,,小狗送仙桃,,小猴樂得哈哈笑,我請(qǐng)大家吃蛋糕,。
中班夏天健康教案 中班夏天衛(wèi)生保健教案篇二
1、培養(yǎng)幼兒繪畫寫生的興趣,,協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)畫面布局,。
2,、發(fā)展幼兒初步的對(duì)比比較、自我評(píng)析和空間知覺能力,。
3,、在自主的嘗試活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
畫面布局,。
一棵樹與小樹林畫面布局的不同。
一,、觀采,、激發(fā)嘗試的興趣:
抬頭觀察樹葉的茂密和綠的色感,了解夏天是植物生命力最旺盛的季節(jié),。
二、觀條一棵樹,,了解嘗試方法:
自己選一棵樹,先從遠(yuǎn)處看,,它整個(gè)的形狀怎樣?然后再走近看看,,它的樹干怎樣?樹枝和樹葉怎樣,?
三,、嘗試畫一棵樹:
1,、教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒,,鼓勵(lì)幼兒不懂、不會(huì)就問,。
2、畫完后,,找自己所畫的樹比一比,不夠好可以回來修補(bǔ),。
四,、嘗試畫小樹林:
1、教師示范放置小樹,,使幼兒理解小樹林和一棵樹的不同,,并學(xué)習(xí)布局。
2、幼兒作畫,。畫完后自己將作品釘在展示板上,。
五、嘗試評(píng)價(jià):
提供多種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,使每個(gè)幼兒都能得到紅星,。
哪張畫像小樹林?哪張畫中的樹最像夏天的樹,?哪張畫中的樹畫的和別人不一樣?添畫的說出想法,。
中班夏天健康教案 中班夏天衛(wèi)生保健教案篇三
中班幼兒對(duì)自然的適應(yīng)能力有所提高,,通過此主題,主要讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié),,感受夏天的自然特征,了解夏季的各種變化,,能認(rèn)識(shí)夏季常見的蔬菜水果,,懂得多吃蔬菜水果身體好,。教給幼兒保護(hù)皮膚的方法,不在太陽(yáng)光下曝曬,。養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣,。
智慧成長(zhǎng):
1、了解夏天的主要季節(jié)特征,。
2、了解防暑驅(qū)熱的常用辦法及夏季生活衛(wèi)生要求,,學(xué)習(xí)照顧自己,。
3、學(xué)習(xí)用多種感官感知事物的多種特征,。
肌體成長(zhǎng):
1、在體能游戲中增進(jìn)動(dòng)作的靈敏度,,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
2,、具有一定的自我保護(hù)能力與初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
情感成長(zhǎng):
1、體驗(yàn)表演,、造型活動(dòng)的樂趣,。
2、學(xué)習(xí)勞動(dòng)的人們不怕熱,、不怕苦,勇于克服困難,。
審美成長(zhǎng):
1,、采用多種形式表現(xiàn)夏季的常見景物及對(duì)夏季的感受。
2,、感受各種不同風(fēng)格的音樂,能隨著音樂節(jié)奏做動(dòng)作,。
社會(huì)成長(zhǎng):
1、能與同伴合作設(shè)計(jì)并印畫太陽(yáng)傘,,體驗(yàn)集體作畫的樂趣,。
2,、積極參與活動(dòng),與同伴共同討論游戲規(guī)則,。
創(chuàng)造性成長(zhǎng):
1、大膽嘗試用色彩,、線條,、符號(hào)等表達(dá)自己“熱”的感受。大膽嘗試運(yùn)用抽象的表達(dá)手法,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1,、將幼兒合作設(shè)計(jì)印畫的太陽(yáng)傘展示到活動(dòng)室墻面上。
2,、布置幾幅冷暖色繪畫作品供幼兒欣賞,。
3,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒一起運(yùn)用多種材料如紙板,、皺紙、布條等制作拖鞋并在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行展示,,也可作為角色游戲的材料,。
心理環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1,、為幼兒營(yíng)造一個(gè)師生融洽和同伴友愛的氛圍,積極鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),、講述自己的想法。
2,、經(jīng)常播放輕松,、優(yōu)美的音樂,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、民主,、和諧的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。
第十七周:
1、夏天真熱(健康,、藝術(shù))夏天的雷雨(科學(xué),、藝術(shù))水上花園(語(yǔ)言,、藝術(shù))美麗的太陽(yáng)傘(藝術(shù))不怕熱的人們做好各項(xiàng)防暑降溫工作,確保幼兒將抗度夏,。
第十八周:
1,、衛(wèi)生拍手歌(健康,、語(yǔ)言、科學(xué))拖鞋(語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué))夏天里的動(dòng)物(語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué))做買賣(語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué))蓮蓬和藕(語(yǔ)言、科學(xué))在日常生活中隨時(shí)提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。戶外活動(dòng)盡可能選在涼蔭下或非太陽(yáng)直曬的場(chǎng)地上進(jìn)行,。
第十九周:
1,、冰淇淋(語(yǔ)言、藝術(shù))有趣的西瓜(健康,、語(yǔ)言、科學(xué))大草帽(語(yǔ)言,、社會(huì))夏裝舞會(huì)(科學(xué),、藝術(shù))開心在夏天(語(yǔ)言,、社會(huì)、藝術(shù))
2,、通過多種方式和途徑使幼兒了解并學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的防暑驅(qū)熱的辦法,。游戲:能干的小腳
第十九周:
生成課程
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,減少夏季常見病的發(fā)生,。
2、建議有條件的家長(zhǎng)帶孩子參加嬉水,、周末度假等有益的活動(dòng),,增強(qiáng)孩子的體質(zhì),,開闊孩子視野。
3,、帶孩子參觀一次附近的蔬菜水果市場(chǎng)。
4,、和孩子一起收集各種拖鞋帶到幼兒園來,。
5、引導(dǎo)孩子平時(shí)注意觀察在炎熱的夏季仍從事戶外作業(yè)的人們及勞動(dòng),。
6、鼓勵(lì)孩子采用多種方式向鄰居,、親戚朋友了解夏天里一些動(dòng)物的情況。帶著孩子去西湖觀賞荷花,、荷葉,。