欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 農(nóng)村小學(xué)教師班主任工作總結(jié) 鄉(xiāng)村教師班主任工作總結(jié)(八篇)

農(nóng)村小學(xué)教師班主任工作總結(jié) 鄉(xiāng)村教師班主任工作總結(jié)(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-19 13:05:51
農(nóng)村小學(xué)教師班主任工作總結(jié) 鄉(xiāng)村教師班主任工作總結(jié)(八篇)
時(shí)間:2023-03-19 13:05:51     小編:zdfb

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),,需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績(jī),,找出問(wèn)題,,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來(lái),就叫做總結(jié),??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

農(nóng)村小學(xué)教師班主任工作總結(jié) 鄉(xiāng)村教師班主任工作總結(jié)篇一

在校的每位老師,,都有自己管理學(xué)生的閃光點(diǎn),。平時(shí)的交談中,可以向某些方面做得好的老師請(qǐng)教,。一件事有百余種做法,,虛心學(xué)習(xí)別人有效的做事方法也是讓自己進(jìn)步的一種學(xué)習(xí)過(guò)程。這點(diǎn),,我想在這里感謝幫助過(guò)我的所有老師,,是你們的溫馨提醒,讓我在管理學(xué)生上避免走了很多彎路,,也是你們的熱心幫助,,我真切地感受到在這個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的溫暖。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),,低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣意識(shí),,使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提高的,。所以,,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,,上課習(xí)慣還是衛(wèi)生習(xí)慣,。低年級(jí)的學(xué)生比較喜歡比賽、競(jìng)賽的形式,,我就在自班級(jí)后墻的學(xué)習(xí)園地中貼了6棵蘋(píng)果樹(shù),,誰(shuí)表現(xiàn)的好,我就再蘋(píng)果樹(shù)上畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果。另一方面,,作為老師以身作則,,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,撿一撿,,整一整,,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成了良好的習(xí)慣創(chuàng)造好的氛圍,。

班干部是班級(jí)的核心,,是班級(jí)的骨干力量。要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng),、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。

我們二年級(jí)的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相當(dāng)繁重,。為此,,我安排了兩隊(duì)同學(xué)隔周打掃,每隊(duì)有一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng),,打掃好之后,,組長(zhǎng)帶領(lǐng)組長(zhǎng)對(duì)整個(gè)操場(chǎng)進(jìn)行檢查。并采取了兩隊(duì)間競(jìng)賽的形式,,這樣有利于更好地完成班級(jí)的值日工作,。

學(xué)習(xí)方面,我把全班同學(xué)分成了6個(gè)小組,,每個(gè)小組都設(shè)有一名組長(zhǎng)(組長(zhǎng)都是學(xué)習(xí)成績(jī)及能力相對(duì)較好的學(xué)生),。我讓每個(gè)小組長(zhǎng)監(jiān)督其他3名學(xué)生。,,這樣組長(zhǎng)可以很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交,、背書(shū)情況等等。我還特地把這個(gè)組內(nèi)的4名學(xué)生作為安排在一起,,便于他們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活交流,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的,必須與任課老師的工作密切配合,,形成合力,。“三人行,,必有我?guī)?,”任課老師對(duì)孩子的教育也很有經(jīng)驗(yàn),配合教育好孩子,,班主任工作才能更加輕松,。班主任與任課老師精誠(chéng)協(xié)作,,發(fā)揮參與力量是不可低估的。

學(xué)困生在我們班的比例很大,,估計(jì)了下有20%,,這是個(gè)看了會(huì)讓人捏把汗的數(shù)字。不放棄他們,,寧愿自己辛苦,,只要看到他們有小小的進(jìn)步,我也會(huì)很欣慰的,。為此,,我基本利用午休時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。我相信,,付出肯定有回報(bào)的,,我不在乎這回報(bào)是大是小。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。做班主任是辛苦的,但苦中有樂(lè),。久渴后喝到一股清泉的快樂(lè)是所有快樂(lè)中最有價(jià)值的,,我所追求的正是這種苦盡甘來(lái)的快樂(lè)。

農(nóng)村小學(xué)教師班主任工作總結(jié) 鄉(xiāng)村教師班主任工作總結(jié)篇二

一轉(zhuǎn)眼,,一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束,。回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,,我感嘆良多,,點(diǎn)滴作法涌上心頭,存在的問(wèn)題還需努力解決,。我思考一二,,做以下的總結(jié)。

由于我是在這學(xué)期接的這個(gè)班級(jí),,因此,,我對(duì)這些學(xué)生不熟悉,不知道班級(jí)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí),我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,,因材施教,,不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如,,在書(shū)寫(xiě)方面,,我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,,要求書(shū)寫(xiě)整齊,字跡工整,,并努力克服錯(cuò)別字,,有些學(xué)生對(duì)于寫(xiě)過(guò)幾遍的字也會(huì)寫(xiě)錯(cuò),如“寬”字下邊本該“見(jiàn)”而非“貝”字,,又如“拔”和“撥”字,,學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”,“拔河”還是“撥河”,。類(lèi)似這樣的問(wèn)題我進(jìn)行了大力更正,,反復(fù)默寫(xiě)和抄寫(xiě)。又如,,對(duì)打比方的造句,,對(duì)各種句式的變換,對(duì)病句的修改,,對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,,對(duì)近、反義詞的積累等,,我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),,對(duì)這些問(wèn)題加大做題的數(shù)量,以提高學(xué)生的基本技能和寫(xiě)句子的能力,。

根據(jù)新課程改革的精神,,學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究,、合作,。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,,完成自已的探究,,真正體現(xiàn)自主性,使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭,,但教師自己也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,,不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀(guān)念。在教學(xué)中,,我時(shí)時(shí)保持以讀代講,,多讀多想,自主感悟,,常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見(jiàn),,使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法,并且時(shí)不時(shí)采用一些別開(kāi)生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,收到了顯著的教學(xué)效果,。例如:我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問(wèn)題,,自己解答,并且讓他們分組討論交流,,人人做到參與,,人人思考。

俗話(huà)說(shuō),,“磨刀不誤砍柴功”,。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的,。為什么有的同學(xué)老是玩,可成績(jī)卻不錯(cuò)呢,?我們常常強(qiáng)調(diào)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí),。但是我覺(jué)得思考才是最關(guān)鍵的有人說(shuō),,聰明與否,在于是否思考,。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多,,只要是有用的,都可以試試,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,,在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的,而成績(jī)差的學(xué)生卻常常來(lái)不及,。這又是一個(gè)讓我們老師要思考的事情,。對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度,在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下,,對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí),,并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐,,我覺(jué)得這方法十分有效,,以后還可以進(jìn)行利用這種方法。

本期的教學(xué)內(nèi)容,,分為八個(gè)單元,。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進(jìn)行檢測(cè),,針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題,,及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,,使之掌握,。

語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后,,才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng),。

農(nóng)村小學(xué)教師班主任工作總結(jié) 鄉(xiāng)村教師班主任工作總結(jié)篇三

時(shí)間總是匆匆而過(guò),,剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,,回首一學(xué)期的工作,,有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),,心中還是倍感欣慰,。這是我擔(dān)任本班班主任的第十個(gè)學(xué)期,通過(guò)十個(gè)學(xué)期的努力,,班級(jí)管理已取得一定的成效,,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,班級(jí)情況也較正常,。這學(xué)期,,本人繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)班的班主任。經(jīng)過(guò)上幾個(gè)學(xué)期的努力,,總的來(lái)說(shuō),,本學(xué)期的各項(xiàng)工作開(kāi)展的都還算順利這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí),鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,,將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1、把一味的要求變成鼓勵(lì)和贊美,,暗示和誘導(dǎo),;在反思上學(xué)期的工作后,我發(fā)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生行為習(xí)慣一味的要求,,可能暫時(shí)有一定的效果,,但時(shí)間長(zhǎng)了卻會(huì)容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,不利于孩子改掉不良的習(xí)慣,。

2,、本學(xué)期我一改過(guò)去的思路,對(duì)于習(xí)慣不好的孩子,,給予更多的不是批評(píng)和要求,,而是鼓勵(lì)和贊美,,暗示和誘導(dǎo)。正是有了這種工作思路,,部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步,。

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育。

具體工作:

1,、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、做好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),,形成一定的自我保護(hù)能力,。

4、做好每位學(xué)生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學(xué)生能愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué),,主動(dòng)探索新知識(shí)。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo):

1,、形成健康向上的良好班風(fēng),,增強(qiáng)集體的凝聚力。

2,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),,促進(jìn)身心健康,。

具體工作

(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,,充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角,,每個(gè)園地力求美觀(guān)大方,,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,形成良好的班風(fēng),。

在我班,后進(jìn)生在班中相對(duì)較多,,能量大,,影響壞。因此,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,,叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè),。

做好課間操,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育,。

2,、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生,要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,實(shí)施有計(jì)劃的教育,。要多與這些孩子交流,找到問(wèn)題的關(guān)鍵,,及時(shí)進(jìn)行工作,。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,,減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率,。

3、上好心理輔導(dǎo)課,,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,,家長(zhǎng),、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),,給孩子一個(gè)寬松的心理空間,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任,,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。

1、學(xué)生大了,,教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們,;

2、學(xué)習(xí)累,,要如何讓他們學(xué)好又輕松,?有興趣不厭學(xué),?

3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,,還須更耐心的輔導(dǎo),。

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中,,但是效果仍不太明顯,,還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,為班級(jí)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的風(fēng)氣的遇到了較大的阻力,。當(dāng)然,,在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)關(guān)心,,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活"的過(guò)程中,,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的,。但是,,只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心",加深理論修養(yǎng),,在實(shí)踐中不斷完善自己,,會(huì)把班主任工作干好的。

我深知工作中還有很多不足之處,,在以后的工作中我會(huì)加倍努力,,不斷完善自己,努力提高自己,,把握好每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,努力做最好的老師!

農(nóng)村小學(xué)教師班主任工作總結(jié) 鄉(xiāng)村教師班主任工作總結(jié)篇四

我擔(dān)任過(guò)多年的班主任,,回顧這些年的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,,及其課任老師的共同協(xié)作努力下,我所任過(guò)的班級(jí)在多方面取得了可喜的成績(jī),。班級(jí)風(fēng)貌基本得以展現(xiàn),,也很欣慰.就把這些年的經(jīng)驗(yàn)作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào):

“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,,只有用愛(ài)才能教育孩子,。在日常學(xué)習(xí)生活中,我與我的學(xué)生們經(jīng)常在一起談天說(shuō)地,,與他們打成一片,。使學(xué)生感到我是非常平易近人的,同時(shí)在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,我努力展現(xiàn)自身廣博的文化知識(shí)與高尚的道德情操,,使我的學(xué)生對(duì)我“既親近又崇拜”,,既認(rèn)定我是值得信賴(lài)的老師,又把我當(dāng)作好朋友,。樹(shù)立起班主任崇高的威望,,我的教育就能取得事半功倍的效果。

一個(gè)班的集體面貌如何,,很大程度上是由小干部決定的,。我首先對(duì)班委成員進(jìn)行了重新改組。然后選派品學(xué)尖優(yōu)的學(xué)生管理班級(jí),。因?yàn)樗麄兪俏易钚湃蔚?,在學(xué)生當(dāng)中也是最具威望的學(xué)生。我稱(chēng)他們是“班主任的左膀右臂,?!庇辛怂麄儯业墓ぷ髦饾u從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,。所以在常規(guī)方面我做了以下幾點(diǎn):

第一,學(xué)期一開(kāi)始,,我就帶領(lǐng)全班學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)班規(guī)的及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重的我與家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行溝通并作適當(dāng)?shù)膽吞帯?/p>

第二,,開(kāi)好每天的午會(huì),,并利用午會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外安全教育以及人衛(wèi)生方面的教育。通過(guò)本學(xué)期堅(jiān)持不懈地教育,,杜絕了校園安全隱患,,我班也末曾發(fā)生過(guò)一次校園安全事故。

第三,,每學(xué)期我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生三操的監(jiān)督,,教育他們認(rèn)真做好三操。尤其是出操上下樓梯時(shí)的安全監(jiān)督與教育,。

第四,,加強(qiáng)日常班級(jí)衛(wèi)生管理,經(jīng)常督促他們掃好地,,擺好桌子,、擦亮玻璃并關(guān)好門(mén)窗。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練學(xué)生也漸漸養(yǎng)成了這方面的習(xí)慣,。

第五,,做好班主任日常工作記錄,,認(rèn)真填寫(xiě)班主任工作手冊(cè)。通過(guò)工作記錄,,總結(jié)不足之處,,吸取經(jīng)驗(yàn),努力使今后的工作更加完善,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),,卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做他們的知心朋友,、最可信賴(lài)的朋友;及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。

同時(shí),,盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”,調(diào)動(dòng)他們的積極因素,,培養(yǎng)他們的主人意識(shí),,使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,及時(shí)贊揚(yáng)他們,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,,一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫助,;另一方面,,也是主要的方面,是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒",,要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解,、尊重和真心,、真誠(chéng)的溫暖,才可能消解冰凍,。的確,,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙,,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠(chéng)的心去關(guān)懷,、去幫助他們,,他們是知道的、懂得的,,最終也會(huì)被感動(dòng)的,。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

每學(xué)期我加強(qiáng)了班會(huì)的重視,認(rèn)真開(kāi)好每周的班會(huì)課,,尤其是利用每次的班會(huì)課,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生,、文化等方面的教育,,組織了班級(jí)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng),我主動(dòng)參加其他班級(jí)隊(duì)會(huì)的同時(shí),,自己也和我班里的學(xué)生協(xié)商和籌備并順利地開(kāi)展了具有我班特色的主題班隊(duì)會(huì),。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。每學(xué)期我積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,尤其是對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系,。一有問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系協(xié)調(diào),、解決問(wèn)題。在家長(zhǎng)交流會(huì)中,,我積極與家長(zhǎng)們進(jìn)行交流,,互相反饋學(xué)生的情況,我還通過(guò)觀(guān)察,、與學(xué)生談心,、班干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自其他老師,、家長(zhǎng)的意見(jiàn)等等途徑,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向,。

總之:小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的,。在這年里,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在各方面的積極配合下,,我通過(guò)以上幾方面的努力,,班級(jí)工作比以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,,班級(jí)特色也將日益形成,。對(duì)今后的班主任工作我真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”,加深理論修養(yǎng),,在實(shí)踐中不斷完善自己,,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。我相信,,用我有限的能力以無(wú)限的熱情,,做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!

農(nóng)村小學(xué)教師班主任工作總結(jié) 鄉(xiāng)村教師班主任工作總結(jié)篇五

20xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是具有轉(zhuǎn)折意義的一年,。這一年,,我通過(guò)自己的努力走上了工作崗位,站上了三尺講臺(tái),,成為了一名人民教師,,實(shí)現(xiàn)了我從小到大的夢(mèng)想。我突然感到自己是多么的幸運(yùn),,多么的幸福。這個(gè)學(xué)期,,初為人師的我還擔(dān)任了四(1)班的班主任,,我接受了一個(gè)全新的班集體,這之前我對(duì)班主任工作最多只能談得上是只有理論,,而沒(méi)有實(shí)踐的一張白紙,,因此,我倍感肩上的壓力,。但我相信適度的壓力就是成功的動(dòng)力,,所以我不斷地要求自己努力、成長(zhǎng),。盡管在工作中遇到很多了困難,,但一直有一種無(wú)形的力量支持著我,,鞭策著我,它就是責(zé)任,。也正是這種責(zé)任,,讓我體味到了身為人民教師的酸甜苦辣,尤其是班主任,。在這一學(xué)期的工作中,,我凡事都勤勤懇懇,腳踏實(shí)地地去做?,F(xiàn)在我將這學(xué)期的工作做如下總結(jié),,以便在以后的工作生活中,不斷提醒自己,,鞭策自己,,提高自己!

在這一學(xué)期里,,作為一名剛剛參加工作的新教師,,我在思想上嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,,力爭(zhēng)思想和工作達(dá)成一致,,并希望自己能給同事、學(xué)生都留下好印象,。所以做完每一件事后,,我都對(duì)自己進(jìn)行反思,偶爾還會(huì)記錄自己的想法,。

為了不斷地提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),,提高教學(xué)水平,我深知學(xué)習(xí)的重要性,。一方面,,我不斷地自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),使自己能更好地組織教學(xué),,教給學(xué)生更多的知識(shí),;另一方面,我還積極外出學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),,盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展,;另外我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,如我們學(xué)校綜合組的教研活動(dòng),而且在教研活動(dòng)過(guò)程中我學(xué)到了很多有意義的東西,,使我終身受益(在教研活動(dòng)中我開(kāi)出了第一堂公開(kāi)課,,雖然結(jié)果不怎么理想,,但收獲頗多)。為了提升新教師的個(gè)人素養(yǎng),,我還參加了教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,,使自己在思想上、個(gè)人素養(yǎng)等方面得到了很大的提升,。(在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,,我在所有科學(xué)新教師面前開(kāi)了一堂課,得到何育明老師和潘文明老師的指導(dǎo),,感謝老師們對(duì)我的指導(dǎo),。)

在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,,擔(dān)任四,、六年級(jí)六個(gè)班的科學(xué)老師兼四(1)班的班主任。但不管怎樣,,為了提高自己的教學(xué)水平,,我經(jīng)常看相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課外書(shū),、借鑒他人的優(yōu)秀教案等,,還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的課件學(xué)習(xí),還把握機(jī)會(huì)外出聽(tīng)課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù);偶爾還虛心請(qǐng)教有我的指導(dǎo)老師,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái),,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),;嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)中,由于科學(xué)課程主要是突出學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,并在?shí)驗(yàn)中獲得知識(shí),。但學(xué)校里沒(méi)有完備的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)施,所以教和學(xué)都有了一定的困難,,但是為了上好這門(mén)課,,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,我作了充分的準(zhǔn)備:每堂課之前我都認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、做好課件,、準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材,盡可能地讓課堂氣氛活躍,,樹(shù)立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣,。

這學(xué)期我還接受了一個(gè)全新的班集體,擔(dān)任班主任工作,。作為班主任,,我用最短的時(shí)間去認(rèn)識(shí)每一位同學(xué),去逐步的了解他們,。這個(gè)班的特點(diǎn)是:

(1)學(xué)生活潑,、好動(dòng),思維活躍,,情感豐富,。

(2)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高,學(xué)習(xí)自覺(jué)性懸殊,。

(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高,,因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響,所以許多良好的行為習(xí)慣還沒(méi)有形成,。慢慢的,,我和他們建立了比較和諧的關(guān)系。學(xué)生們都不害怕我了,,在學(xué)習(xí)中,,生活中,遇到什么難題,,他們也能夠主動(dòng)跟我交流,,而我,也有了更多的機(jī)會(huì)去了解他們。但是,,我很快就發(fā)現(xiàn),,過(guò)于的放松讓整個(gè)集體有一些渙散,學(xué)生不害怕老師,,不害怕班主任,,老師說(shuō)的話(huà)對(duì)一些學(xué)生起不到多大效果,部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,,有個(gè)別甚至多次遲到,,輪到掃地會(huì)逃跑,我也多次跟這些同學(xué)交流,、溝通,,但收效不大。針對(duì)這一問(wèn)題,,我主動(dòng)詢(xún)問(wèn)了辦公室里的一些有經(jīng)驗(yàn)的老師,,他們告訴我,應(yīng)該把握好一個(gè)“度”,,盡量做到讓學(xué)生放松但不放縱,。

話(huà)說(shuō)起來(lái)容易,但真的實(shí)施起來(lái)真的很難,,如何把握好這個(gè)“度”的問(wèn)題成為我當(dāng)班主任初期的一大難題,。但我始終以公平、平等的原則對(duì)待班級(jí)里的每一位學(xué)生,,處理班級(jí)里的沒(méi)一件事情,。對(duì)于那些不做作業(yè)的學(xué)生我采取了一下辦法:把他們留下來(lái)補(bǔ)作業(yè);寫(xiě)檢討書(shū),。剛開(kāi)始我的處理方式還算有起效但后來(lái)個(gè)別學(xué)生好像習(xí)慣了,,對(duì)于我的懲罰他們好像不怕了。于是后來(lái)我采取了另外的處理辦法:打手心,、告訴家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)幫忙,。學(xué)生立刻就有了反應(yīng),特別是平時(shí)比較調(diào)皮的經(jīng)常不做作業(yè)的幾個(gè)學(xué)生,,想到自己要被打手心,,便認(rèn)真地完成作業(yè)。我還主動(dòng)找了幾位學(xué)生談話(huà),。在衛(wèi)生管理方面,,我經(jīng)常去教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看到地上有紙張,,便順手撿起來(lái),,還安排兩位學(xué)生來(lái)管理班級(jí)里地面的衛(wèi)生和公共場(chǎng)地的衛(wèi)生,。對(duì)于那些表現(xiàn)好的學(xué)生,我及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。這學(xué)期的值日我被安排在下午衛(wèi)生打分,。我每個(gè)星期一下午都準(zhǔn)時(shí)去打分,從不怠慢(除了特殊情況),。

作為新教師,,我很榮幸能夠和指導(dǎo)老師一起參加瑞安科學(xué)命題比賽,并且在比賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

這就是我走上工作崗位的第一個(gè)學(xué)期,,在這個(gè)學(xué)期里我雖然過(guò)得很充實(shí),但當(dāng)中有很多事情做得不是很到位,,尤其是班主任的職務(wù),,當(dāng)?shù)脹](méi)有想象中的那么順利。但這只是一個(gè)開(kāi)始,,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下求索”。 在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,!

農(nóng)村小學(xué)教師班主任工作總結(jié) 鄉(xiāng)村教師班主任工作總結(jié)篇六

時(shí)光荏苒,,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就這樣悄然而去了,,留下的不僅僅是深刻的記憶,,還有數(shù)不清的喜悅與汗水?;厥桩?dāng)初,,剛接到這個(gè)班時(shí)的滿(mǎn)懷激情,到后來(lái)的偃旗息鼓,,再到現(xiàn)在的持之以恒,,其間充滿(mǎn)了辛酸與喜悅。班主任是聯(lián)系學(xué)校,、家庭,、教師和學(xué)生的紐帶,。做班主任工作需要花費(fèi)大量的時(shí)間、涉及的范圍又廣,。這項(xiàng)工作比較繁忙,,但班主任工作又是必不可少的,下面就這一學(xué)期的工作作個(gè)小結(jié),。

作為一個(gè)接班老師,,剛來(lái)時(shí)同學(xué)們不解的眼神、懷疑的眼神,、不愿接受的眼神至今讓我記憶猶新,。至今我還記得我們班孩子在開(kāi)學(xué)時(shí),背著書(shū)包剛到教室時(shí)的樣子,。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)她以前的班主任老師換了以后,,說(shuō):“為啥子安?我不干,。”她當(dāng)時(shí)的動(dòng)作和語(yǔ)言至今還讓我歷久彌新,。于是,,我暗暗下了一個(gè)決定——一定要讓她們接受我。隨后,,我翻閱以前老師留下的那一丁點(diǎn)資料,,開(kāi)始試著了解她們,試著找同學(xué)聊天,,慢慢的大家開(kāi)始接受我,。我逐漸了解了他們的性格、愛(ài)好,,知道他們喜歡干什么,,喜歡哪個(gè)明星,喜歡看什么節(jié)目,,我開(kāi)始和他們有了更多的共同話(huà)題,,我們也逐漸熟悉了彼此,認(rèn)可了彼此,。就這樣,,我與這個(gè)班的孩子有了深厚的感情。

一個(gè)班級(jí)有大量繁瑣的工作,,光是管理方面就有晨讀,、衛(wèi)生、紀(jì)律及老師不在時(shí)對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理等方面,,這時(shí)就需要一個(gè)班干部隊(duì)伍了,。我將班級(jí)中的班干部分為三組,,每組兩人,分組管理一天中的晨讀,、衛(wèi)生,、紀(jì)律等方面的事項(xiàng)。對(duì)管理出色的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng),,管理不當(dāng)?shù)膭t指出問(wèn)題所在,,幫他們一起改正。這樣班干部之間也有競(jìng)爭(zhēng),,而競(jìng)爭(zhēng)又促進(jìn)了班集體的建設(shè)。

剛接手這個(gè)班時(shí),,我發(fā)現(xiàn)我們班孩子的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),,對(duì)待任何事只顧自己的利益,不顧及集體利益,,集體榮譽(yù)感淡薄,。于是,我開(kāi)始通過(guò)各種形式的活動(dòng),,以及集體輔導(dǎo)等讓孩子們懂得我們是生活在一起的一家人,。通過(guò)不斷地強(qiáng)化,大家逐漸開(kāi)始習(xí)慣有難大家?guī)?,?xí)慣了時(shí)刻維護(hù)班集體榮譽(yù),。

在一個(gè)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)都是不同的,他們的發(fā)展也不同,。有的學(xué)生成績(jī)理想,,但也有一部分學(xué)生,他們的成績(jī)總是不理想,。他們往往由于成績(jī)低下,,對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,,使其跟上班級(jí)學(xué)生前進(jìn)的步伐,,是班級(jí)管理必須面對(duì)的問(wèn)題。

1,、正確對(duì)待后進(jìn)生,。先進(jìn)和后進(jìn)都不是固定不變的,后進(jìn)生經(jīng)過(guò)自己的努力也可以成為先進(jìn),。相信每個(gè)學(xué)生都可以成為先進(jìn),。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。當(dāng)一個(gè)人有強(qiáng)烈的自信心時(shí),,他相信自己一定能夠獲得成功,。因而怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自信心就顯得非常重要。

(1)信任教育,。相信每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步,,使學(xué)生感受到老師對(duì)他們的信任,并使學(xué)生受到這份信任的鼓舞,,相信自己有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),,做數(shù)學(xué)的能力。

(2)成功教育,。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到成功以后,,他的學(xué)習(xí)自信心就會(huì)大增,也是他們向新的目標(biāo),、新的成績(jī)前進(jìn)的動(dòng)力,。對(duì)于后進(jìn)生,目標(biāo)不要定的'太高,,從易而難,,由淺入深。課堂上簡(jiǎn)單的題目讓他們來(lái)板演,,對(duì)了及時(shí)表?yè)P(yáng),;錯(cuò)了誠(chéng)懇的幫助他們,使他們體會(huì)到老師和同學(xué)的真誠(chéng),。同時(shí)還要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),,并及時(shí)予以鼓勵(lì)。

3,、榜樣教育,、鼓勵(lì)教育。小學(xué)生的年齡特征決定了他們?cè)谧鲈S多事情時(shí)都喜歡有個(gè)榜樣可以模仿,。對(duì)后進(jìn)學(xué)生來(lái)說(shuō),,那些優(yōu)等生距離他們太遠(yuǎn)了,所以這里的榜樣指的是和他們差距比較小的學(xué)生或者是他們中的一個(gè)由于進(jìn)步了,,取得了好成績(jī)也可以成為后進(jìn)生的榜樣,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)某一個(gè)學(xué)生取得了進(jìn)步時(shí),要及時(shí)表?yè)P(yáng),,為他們樹(shù)立一個(gè)榜樣,。

我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō):“播種行為,就收獲習(xí)慣,;播種習(xí)慣,,就收獲性格;播種性格,,就收獲命運(yùn),?!边@一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習(xí)慣的重要性。他認(rèn)為,,“我們?cè)趯W(xué)校里受教育,,目的在養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)能力,。我們離開(kāi)了學(xué)校,,仍然要從多方面受教育,并且要自我教育,,其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣,,增強(qiáng)能力?!绷?xí)慣越自然越好,,能力越增強(qiáng)越好。良好的行為習(xí)慣是促進(jìn)一個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要條件,,是健全人格形成的基礎(chǔ),。

1,、 正確面對(duì)學(xué)生存在的不良習(xí)慣,。

2、 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、 習(xí)慣訓(xùn)練無(wú)小事。

4,、 榜樣的力量(教師,、家長(zhǎng)要做好表率)。

5,、 持之以恒,。

當(dāng)然作為一名年輕教師,我還有很多不足的地方,,唯有慢慢學(xué)習(xí),,向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),努力提高自身的素質(zhì)才能將我們班帶的更好,。

總之班主任工作很繁重,,他既是教育者也是學(xué)生前進(jìn)道路上的領(lǐng)路人。只要我們心系學(xué)生,,有細(xì)心,、有恒心、有信心,,定然會(huì)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,,我們的班主任工作就會(huì)做得更好,。

農(nóng)村小學(xué)教師班主任工作總結(jié) 鄉(xiāng)村教師班主任工作總結(jié)篇七

自從當(dāng)上班主任,感受最深的就是怎樣與學(xué)生相處,,關(guān)系融洽,,效果好,說(shuō)實(shí)在的,,我覺(jué)得這是一門(mén)深?yuàn)W的人際關(guān)系學(xué),。本人熱愛(ài)本職工作,貫徹“以學(xué)生為主體,,以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,,積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐,不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,;我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下,,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績(jī),,現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié),。

作為一名老師,愛(ài)學(xué)生會(huì)是基本要素,。這個(gè)愛(ài)字可不要隨口亂說(shuō),。愛(ài)學(xué)生,就要隨時(shí)隨地了解學(xué)生的感受,,善于站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,、解決問(wèn)題。此時(shí),你不僅是一位老師,,還是學(xué)生的朋友,。尤其是一些后進(jìn)生,大多比較自卑,,假如他們處處能感受到老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù),,能成為他們進(jìn)步的動(dòng)力。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,,一是重視班會(huì),,開(kāi)好班會(huì),一是重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,。重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境,,重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),,讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、

長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果,。不必長(zhǎng)篇大論,,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),,對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,,往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,,盡量為他們排憂(yōu)解難,,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任,。

班級(jí)管理是指班主任對(duì)全班學(xué)生的品德,、學(xué)習(xí),、體育衛(wèi)生、勞動(dòng),、生活等工作的管理,。要使班級(jí)成為一個(gè)井然有序、運(yùn)作正常,、不斷前進(jìn)的集體,,班主任在班級(jí)管理上要注意哪些方法呢?一方面,,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),,在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,,而不是"包袱",。

在這點(diǎn)上,特別要提一提的是班干部的選用,,選好班干部,,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,,如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力、社交能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等,,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。

通過(guò)班干部管理班級(jí),,讓學(xué)生自治自理,,卻不等于班主任可以完全不理,這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo),、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題,。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明,對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng),,不能形成正確的輿論導(dǎo)向,、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候,班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo),。實(shí)際上,,班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定。要知道,,班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,,有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀(guān)的調(diào)控,,做好班級(jí)的帶頭人,、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),,才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長(zhǎng),。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),,卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友;及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值;同時(shí),,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,,一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助,,另一方面,,也是主要的方面,是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒",,要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對(duì)他們的理解,、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖,,才可能消解冰凍,。的確,老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙,,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),,用真誠(chéng)的心去關(guān)懷,、去幫助他們,他們是知道的,、懂得的,,最終也會(huì)被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),,并努力實(shí)行,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),,是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn),。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展,,既可豐富學(xué)生的課余生活,,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織開(kāi)展豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育等活動(dòng),,符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿,。學(xué)生通過(guò)活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí),、技能,,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。因此,學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,,組織學(xué)生開(kāi)展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的課外活動(dòng)。

總之,,班級(jí)的管理是一件既辛苦又充滿(mǎn)樂(lè)趣的工作,。工作方法有成千上萬(wàn),沒(méi)有一個(gè)固定的模式,,但只要我們班主任講究方法,,從愛(ài)護(hù)他們的角度出發(fā),采取學(xué)生樂(lè)于接受的教育方式,,曉之以理,,動(dòng)之以情,循循善誘,,勤于管理,,善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),并形成自己的特色,,定能水到渠成,,讓班級(jí)集體在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。

農(nóng)村小學(xué)教師班主任工作總結(jié) 鄉(xiāng)村教師班主任工作總結(jié)篇八

接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,,我給自己制定了一個(gè)底線(xiàn),,我可以失敗,但孩子們不可以,??目慕O絆,平常而又不平常的又是一年,,現(xiàn)將我的工作情況總結(jié)如下:

作為一名小學(xué)班主任,,我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,身正為范”這條古訓(xùn),。要求學(xué)生做到的,,我自己首先應(yīng)做到。在過(guò)去的一年當(dāng)中,,我時(shí)刻注意從小事做起,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。比如,,同學(xué)們要到專(zhuān)用教室去上課,,臨出教室時(shí),我悄悄地把燈關(guān)掉,,把門(mén)關(guān)好,。學(xué)生看在眼里,記在心里,,經(jīng)過(guò)幾次下來(lái),,同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。收拾好自己的小課桌,,東西不隨便擺放,,橡皮屑收拾好等等,通過(guò)這些小事的教育,,使學(xué)生受到潛移默化的影響,,同時(shí)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

低年級(jí)不是收獲的季節(jié),,而是播種,、施肥的時(shí)候,如果這個(gè)階段沒(méi)有培養(yǎng)好學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,,就不會(huì)有豐收,。因此,從新學(xué)年第一天開(kāi)始,,我就重視了解學(xué)生的行為特征,,重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。在學(xué)校,,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。一年來(lái),我經(jīng)常利用班會(huì)課,,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,,做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在班中樹(shù)榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良

現(xiàn)象及時(shí)糾正,。經(jīng)過(guò)半年的努力,,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好。聽(tīng)到其他老師夸獎(jiǎng)我們班學(xué)生會(huì)聽(tīng)課,,會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候,,心里涌現(xiàn)的是感激更是自豪。

要求學(xué)生做到儀表美,、語(yǔ)言美,、心靈美。我要求學(xué)生遵守學(xué)校的行為規(guī)范,,衣著整潔,,按照學(xué)校要求著裝。由班干部督促檢查,,結(jié)合評(píng)比制度,,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,,同學(xué)們懂得講文明禮貌,,無(wú)論在校內(nèi)、校外,,他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好,!”,放學(xué)回家都會(huì)說(shuō):“老師,,再見(jiàn),!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。

平時(shí)經(jīng)常利用名人事跡,、好人好事,、班會(huì)科技思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。一年來(lái),,學(xué)生的良好品德已形成,。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng),在課堂上,,我注意糾正孩子們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì),,大力表?yè)P(yáng)那些寫(xiě)字姿勢(shì)正確,字寫(xiě)的漂亮的孩子,。我們班也形成了“賽字”的好風(fēng)氣,。告訴孩子養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣,檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生,。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,,自己的教室自己來(lái)打掃,,讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

無(wú)論學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危瑢W(xué)習(xí)習(xí)慣好與否,,我知道孩子們的安全問(wèn)題是最最重要的,。每天我都會(huì)抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,,注意人身安全,注意食品安全,要求學(xué)生不帶錢(qián)到校,,不買(mǎi)小食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),,不打架,,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

老師要教好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,,還要做好校外的工作,,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,,才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,利用這一途徑,,與家長(zhǎng)多聯(lián)系,,為孩子能夠更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步令我倍添勇氣和信心,。走過(guò)了艱辛的第一步,,我想在今后的日子里,我會(huì)做得更好,!

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服