總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

農(nóng)村小學班主任工作總結(jié)篇一

以學校德育教育的思路為指導(dǎo),，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結(jié)、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二,、 班級情況：

三(1)班現(xiàn)有學生56人,。女：23人，男33人,，其中九名為本學期的插班學生,。據(jù)了解，班內(nèi)大部分學生文明守紀,，勤奮上進,，天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確,，學習自覺性差,。此外，很多學生紀律觀念薄弱,，自制力極差,。這些需班級師生共同努力，促進進步,。

三,、奮斗目標

近期：根據(jù)班級實際與學校工作計劃。抓好常規(guī)教育,，盡快使學生適應(yīng)三年級的學習,，初步養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。

中期：加強學生行規(guī)教育，培養(yǎng)小干部能力和責任心,。增強集體觀念與競爭意識,，為形成良好班風打好基礎(chǔ)。

遠期：通過一系列教育活動,，提高學生全面素質(zhì),。為學生以后的學習生活奠定扎實的基礎(chǔ)。

四,、工作重點

1,、 德育

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

(2),、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

(3)、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進;

(4)、關(guān)鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作;

(5),、建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵,、自我教育,，、自我管理能力;

(6),、結(jié)合“十,、一”等各種節(jié)日，進行愛國教育;

(7),、“創(chuàng)建文明校園,，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動,。

2,、 智育

(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?

(2),、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;

(3),、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

(4),、開展寫好字,，讀好書,，做好文的活動;

(5)、鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育;

3,、體育、美育,、勞育衛(wèi)生教育

(1),、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出班報;

(2),、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加假日活動;

(3),、認真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動;

(4),、要求學生認真上好各專業(yè)課;

(5)、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務(wù);

(6),、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動,。

五,、各月份的工作安排

九月份

1.做好開學的各項工作，如：上報中午就餐學生,、乘車學生名單等,。

2.“四項”競賽開始。

3.慶?！敖處煿?jié)”,。

4.初期家訪。

十月份

1.“慶十,、一”主題班會,。

2. 愛國主義教育。

十一月份

1.做好家長會工作,。

2.差生結(jié)對幫助,。

十二月份

1.口算過關(guān)。

2.刊出“節(jié)約資源,，我在行動”?？?/p>

一月份

1.準備復(fù)習迎考。

2.寫好操行評語,。

3.評選各類優(yōu)生,。

4.寒假工作安排。

農(nóng)村小學班主任工作總結(jié)篇二

時間匆匆,，一學年的工作已要告一段落了,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、思想教育工作

對于一年級的小學生來說,，雖然接受了一年的各科教育,，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此,，本人在這學期對他們?nèi)匀贿M行了紀律上的嚴格要求,，班主任老師組織學生又重新學習了校風、校紀,、校規(guī),、班風、學風,，并且利用班隊課,、思品課及語文課部分時間對學生進行教育。通過教育,，不但學生在禮貌方面有了加強，而且在本班學生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚起來了,。如：__同學在上學途中拾到了一元錢能夠主會交給老師,，當時我接到錢的時候十分感動。我就當著同學的面表揚了他,。還有__同學,，她經(jīng)常把爸爸給她買來的轉(zhuǎn)筆刀貢獻給全班同學使用，得到了同學們對她的一致好評,。(這個轉(zhuǎn)筆刀的特點是削鉛筆速度快)但在使用的過程中由于不慎,，弄壞了，過了一段時間,，她爸爸又買了一個新的轉(zhuǎn)筆刀,，現(xiàn)在仍在供全班同學使用。__這個學生由于性格活潑,，樂于助人,，別人使用她的東西她自己從來不計較。從此以后,，我班學生不論是誰拾到了東西,，都能自覺地交給老師，歸還失主。

二,、安全教育工作

大家知道,，學校的安全教育工作是重中之重，我們的x校長特別重視安全工作,。因此,，本人在學年中特別重視了對學生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯,，本人經(jīng)常利用班隊課,、晨會課等時間，給學生詳細地講述交通安全知識,，防火,、觸電、防潞水,、防手足口病等;方面的知識,。要學生不到有危險的地方去玩。本學期,，由我始終堅持晨檢并做好記錄工作,，一有重大情況便及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映。經(jīng)過自己的努力,，本班的安全工作效果明顯,。如柳卓成同學把張旺榮同學的牙齒撞斷了，我馬上跟領(lǐng)導(dǎo)反映,，并解決好此事,，并利用語文課時間對學生進行安全教育，教育學生作好防范措施,。

三,、衛(wèi)生工作

我從多年的工作經(jīng)驗證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,，如果班級衛(wèi)生工作搞不好,，不但影響學生學習的精神面貌，而且影響著學生的身體健康,。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好,，就會直接影響自己的審美觀。因此,，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,，一是在個人衛(wèi)生方面要求學生每天必須洗手洗臉，不留長發(fā),，衣服干凈,。在教室。衛(wèi)生方面堅持做到每天三灑兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域,，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進清理的工作,。

四、與家長間的交流工作

家庭教育和學校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持。期中總結(jié)交流的時候,，聽楊老師說把家長的電話號碼都存在了手機里,，我也這么做了，這樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了,，也能很快知道這是誰打來的電話,，當你叫出__學生家長的時候他們也開心，做起工作來也方便不少,。

五,、存在的問題

1、本人盡量下了很大的決心,，也花費了許多精力,，但后進生的進步仍不突出;

2、學生的不能堅持做到老師在和不在時一個樣,。

不過,，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，我的班主任：工作能在不斷的磨練中得到提升。以后班主任工作中,，我將會盡自己更大的所能，做好班主任工作,，讓”愛”的天空更藍,。

農(nóng)村小學班主任工作總結(jié)篇三

本學期的總體教學成績是不錯的，現(xiàn)將本學期小學一年級班主任工作總結(jié)如下：

一,、班級的管理情況

一年級的學生思想相對比較單純,，所以能夠很好的接受老師的教育和指導(dǎo)，對于班集體,，我一直要求學生要有強烈的集體意識,，把自己的個人行為放到班級中來，時刻注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。

二,、培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

在這次小學一年級班主任工作總結(jié)里，我需要提出的是本學期我發(fā)掘了一批新的學生干部，以舊帶新,，使班里更多的學生了解學校的各項工作,，培養(yǎng)更多的學生能帶頭管理班級體，這樣對于學生整體的行為規(guī)范有一個很好的帶動作用,，效果非常不錯,。

三、積極配合學校的各項工作

本學期我班積極按照學校的有關(guān)規(guī)定,，完成學校布置的各項工作任務(wù),，比如按時參加升國旗早操，以及每周的大掃除和課外活動等學生總體完成任務(wù)情況良好,，只有極個別學生不認真或者遲到,，經(jīng)過我的教育工作后，都能得到很好的改進,。

四,、積極配合科任老師進行各項教學工作

在本次小學一年級班主任工作總結(jié)中需要提到的是，本學期我作為班主任,，積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,，配合科任老師，提高學生在各方面的學習興趣,，培養(yǎng)獨立學習的能力,，提高整體水平，經(jīng)常向科任老師了解學生的學習情況,，以自己的能力配合科任老師給學生更多的輔導(dǎo),。

五、對學生進行安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時都講,，處處都做,，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，及時上報,，想辦法把問題隱患控制在問題發(fā)生之前,，整體上做到了確保安全工作萬無一失。

最后,，本人將會在以后的班主任工作當中,，繼續(xù)創(chuàng)造良好的班風和學風爭取讓班級各項工作成績穩(wěn)步前進.

農(nóng)村小學班主任工作總結(jié)篇四

工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價,、總分析,、總研究，并分析成績的不足,，從而得出引以為戒的經(jīng)驗,?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考,?？偨Y(jié)與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據(jù),，訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的,。其間有一條規(guī)律：計劃——實踐——總結(jié)——再計劃——再實踐——再總結(jié)。以下是由

古人云：投我以木桃,，報之以瓊漿,。我的理想，我的付出,，我的奉獻,，本不需要回報?？晌覅s從半年來的班主任工作中得到了一種前所未有的精神回報,，這是一種滿足更是一種督促。

三年級,，9至10歲的孩子讓我又好氣又好笑,，他們會很聽話的作出大人的模樣來告訴你，我們很懂事了,，可也會頑皮的沒有一點點控制,，事后對于我的批評感到奇怪，會拼命的擠著自己的小腦袋瓜想幾時犯錯來著,。我也在慢慢摸索孩子,，學習和他們相處的方式，營造一種和諧的氛圍來教育他們,。

一,、親近學生，研究學生;展現(xiàn)自我,，樹立威望,。

“誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,?！蔽疑钌罡械揭朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學生，讓他們真正感受到老師對他的親近和關(guān)心.作為班主任,，當然得了解班風,、學風,，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，一個班集體總會有一種慢慢成長起來的感情和孩子們自己創(chuàng)造的班級文化,，他們都會潛移默化的受這種文化指引和導(dǎo)向,。除此之外了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點也很重要,，班中一小部份的孩子大多數(shù)是爺爺奶奶照顧的,，因為爸爸媽媽工作都比較忙，可是隔一代的長輩對于家中的獨苗苗們肯定是極為愛護的,，這也會引起孩子們性格的變化,，包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等。有的孩子就很懂事,，很會照顧人,，不管是在自己的學習生活中還是在班級的活動中，都能獨擋一面,，或者發(fā)揮了很好的團隊協(xié)作精神,，可有的孩子就顯得比較需要同學的幫助和忍讓，不自覺的就會把家中的一些習慣帶到學校里來,。在這樣一個過程中,，要慢慢讓孩子覺得老師是可以信賴的長輩，又帶有一定的威嚴性.

二,、干部隊伍的組建和培養(yǎng),。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。學期初我采用了一個民主選舉的方式,，但是孩子們都很小，帶有一定的主觀性,，我于是在學習生活中指導(dǎo)小干部們做好自己的工作,，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,。

三,、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。面對如此之多需要學習的規(guī)矩,，我從不適應(yīng)到適應(yīng)，每天都竭盡所能指導(dǎo)學生,，使整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,，嚴而不死”的良好班風班貌?？墒亲龅竭@一點其實也很難,，孩子們不是死的棋子，而是一個個鮮活的個體,，他們也有想法,，也有一定的行動力，有時老師根本不知道下一刻,，孩子會做些什么事情,。即使每天都在提醒的事情，小朋友由于抽象思維和理性思考空間都只是處于一個模糊的階段,。老師強調(diào)或者讓他們來說的時候他們都能明白什么能做什么不能做,，可是到了實際生活中，他們往往會以身犯險,。

四,、激發(fā)學生競爭意識。競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。作為班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動,。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,，其目的是為了取得共同的,、更大的進步。

1,、激發(fā)與外班學生的競爭意識：

從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。這學期我們班的同學在多美麗杯”的書畫大賽中也有所斬獲,，在校級的活動中也都能積極參與，征文比賽,，講故事比賽,，孩子們都很積極的協(xié)助我準備，認真參與,，也都能盡自己所能爭取到了名次,。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。原先我看自己班里的同學好像集體榮譽感不是很強烈,，就在班隊會課進行教育,，但是說教的形式讓他們覺得有點膩煩，后來我想了一個辦法,，發(fā)給他們一張白紙,，讓他們寫上對班級的寄語，說實話,，我對他們的寄語沒抱多大期望,，可是后來等我收上來看的時候，才發(fā)現(xiàn)孩子們的想法很棒,，更是出乎我意料之外的寫的好,，到現(xiàn)在我都保存著，每一張都是那么的珍貴,。

2,、設(shè)立定期評價制度：

以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心,，培養(yǎng)學生的自覺性,。但是光星星還不夠，我還用小蘋果,，小紅花,，小紅旗來表示不同的等級。當時我花一個晚上畫了張表,，制作了一個還算比較滿意的版面,。后來貼到墻上時，孩子們都夸好漂亮的時候,，我內(nèi)心是一種無法形容的得意和自在,。

孔子早在兩千年前就說過：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！睂τ谧约海瑧?yīng)該嚴格督促,，做好本職工作,，做好學生的示范作用和影響。俗話說：“嚴是愛,，松是害,，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o我的學生,，在充分尊重學生的基礎(chǔ)上嚴格要求他們。

班主任工作精心而又繁瑣,，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地,。我無悔,，我高興，因為我是一個班主任,。

農(nóng)村小學班主任工作總結(jié)篇五

一學期以來,，為了使本班有良好的班風、學風,，使全班少年兒童德,、智、體,、美,、勞等素質(zhì)全面提高。全面發(fā)展,，做了以下幾點具體工作,，現(xiàn)期末總結(jié)一下，有助今后的進步,。

一,、培養(yǎng)學生對學習有興趣，對自己同學老師有良好感情

根據(jù)本人多年的教育,、教學工作理解,，結(jié)合小學二年級學生的特點，認為應(yīng)該在思想品德班風、學風為切入點,，作為一項重點工作來做,，效果更好。開學前兩周必須全面了解學生,，知道每個學生的家長是誰,，家庭情況怎樣,該生的學習情況如何等等,越徹底了解越好,盡量在一周內(nèi)熟悉每個學生的特點,在第一個周會課上,不用對著名冊,表揚一大批好學生,對差生巧妙地用鼓勵的語氣。這樣能促進班風,、學風向理想的方向發(fā)展,持之以恒細心引導(dǎo),能使整個學期的班風、學風越搞越好,。

二,、培養(yǎng)學生良好的愛學習習慣

持續(xù)提高班風學風不是一勞永逸的工作,是個用心力勤力相結(jié)合的工作。平時隨時隨時隨地細心留意學生的言行舉止,發(fā)現(xiàn)點滴小事,好的及時公開表揚,不好的耐心引導(dǎo),盡量做到使學生改正在不知不覺中,多家訪爭取與家長共同幫助孩子,還要定好目標,以點帶面,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

三,、班干部的培養(yǎng)

培養(yǎng)好一個優(yōu)秀的班班干部隊伍很重要。本學期開始,通過全班同學民主選出班班干部,明確他們的具體分工,。當然班主任要貫穿始終,加以引導(dǎo),幫助解決問題,讓他們自己管理自己,。教導(dǎo)班干部首先自己要做到優(yōu)秀,在班里樹立榜樣,也樹立自己的威信,班干部是班主任的左右手,運用得當,可事半功倍,使班風、學風以及安全都有很大的幫助,。

四,、重視差生的教育

轉(zhuǎn)變差生始終是教育、教學工作的一個老難題,教師必須面對,而且必須努力去做好的,。本學期我總結(jié)以往的經(jīng)驗,進行一個小創(chuàng)新,。先了解差生的原因,再選一個與他關(guān)系好且樂意助人的學生與他同桌,在他有困難的時候能及時幫助他,其次與家長聯(lián)系好,在家里,家長是孩子的老師,盡量解決他在學習上遇到的困難,使他對學習有信心增加學習的興趣,久而久之就會收到良好的效果了。剛開學時,班里有三個差生,現(xiàn)在有一個已經(jīng)取得中上成績,一個取得好成績,還有一個因智力問題有待今后慢慢引導(dǎo),。

五,、安全教育

安全問題已經(jīng)成為現(xiàn)在教育工作中的重要一環(huán)。隨著社會的不斷進步,城鎮(zhèn)化發(fā)展變化的不斷深入,我覺得所在的農(nóng)村小學同以前大不相同,包括交通意識,、防火,、防雷電、防溺水,、衛(wèi)生等都要求學生切實明白理解做到自我預(yù)防,老師除了每天給學生測量體溫,做好跟蹤記錄外,還要不厭其煩地教育學生勤洗手注重衛(wèi)生,保持環(huán)境清潔,使學生不斷加強安全意識,。

總的來說,只要真誠地為孩子的全面發(fā)展為已任,堅定相信孩子是天天向上的,通過不斷努力,不斷總結(jié)學習探索創(chuàng)新,我相信班干任的工作水平會上新的臺階。