演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)演講稿篇一

一,、現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,，不僅需要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)要好，其交往能力,、社會(huì)適應(yīng)能力和接受挫折的能力都需要不斷培養(yǎng),，我們認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的孩子應(yīng)具備以下幾種品質(zhì)是很重要的：

1,、有愛心,。關(guān)心別人是一種社會(huì)公德，也是一種良好的社會(huì)品質(zhì),，是與人建立和諧友好關(guān)系的基石,。作為父母，我們重視以身作則,。比如說：在公交車上主動(dòng)給老,、弱、病,、殘讓坐,；積極為災(zāi)區(qū)捐款捐物等等。緣于我們比較重視對(duì)郭鈺卓這種品質(zhì)的培養(yǎng),，所以她從小就懂得主動(dòng)關(guān)心和幫助別人,。

2、有責(zé)任心,。責(zé)任心可以讓人把事情做的完整,。我們相信孩子小時(shí)候能把班級(jí)的事情做好，長(zhǎng)大了才可以擔(dān)當(dāng)社會(huì)的重任,，成為對(duì)祖國有用的人,。鈺卓在班里擔(dān)任大組組長(zhǎng)和宣傳委員，她每天都能配合老師及時(shí)收發(fā)同學(xué)的作業(yè),，并把沒完成作業(yè)的同學(xué)的名字統(tǒng)計(jì)給老師,，使老師能及時(shí)準(zhǔn)確了解學(xué)生作業(yè)的情況；她對(duì)宣傳工作更是熱愛,，每一次做板報(bào)都積極準(zhǔn)備材料,，繪畫要求更是嚴(yán)格，畫法和顏色搭配一絲都不馬虎,，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),，從來不作有損班級(jí)榮譽(yù)的事情。

3,、堅(jiān)強(qiáng),、獨(dú)立。現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)被家長(zhǎng)捧在手心里呵護(hù)著長(zhǎng)大，我們則習(xí)慣于對(duì)鈺卓放開手培養(yǎng),，從小對(duì)她施行挫折教育,，培養(yǎng)她克服和排除心理上脆弱，以積極樂觀的情緒面對(duì)生活和學(xué)習(xí),。記得在她剛學(xué)走路的時(shí)候,，不小心摔倒了，趴在地上看著我,，等我抱起來,。我笑著輕輕對(duì)她說：“沒關(guān)系，寶貝,，自己爬起來就行?！痹僖院笤儆兴さ沟臅r(shí)候,，我會(huì)假裝看不見。鈺卓上學(xué)的第一天,，我們就愉快地做好了分工,，認(rèn)真地跟她講明：“學(xué)習(xí)是孩子的事情，工作是爸爸媽媽的事情,，咱們每個(gè)人都努力把自己的事情做好,，看誰做的最好?！逼鸪?，鈺卓感覺很新鮮，很高興地同意了,。

但畢竟是孩子,，再加上剛上學(xué)不適應(yīng)，對(duì)老師布置的作業(yè)會(huì)記不全,，上課需要的書或是手工工具忘了帶,，回來后她會(huì)著急地想哭。我每次都假裝“仁慈”地安慰：“沒關(guān)系,，孩子,，我剛上學(xué)的時(shí)候也愛忘帶東西，你以后用心記住就好了,，每天晚上把第二天用的東西清點(diǎn)一下是個(gè)好習(xí)慣,。”經(jīng)過我的幾次安慰,，鈺卓的情緒明顯放松了好多,，也正是因?yàn)槲以谒щy的時(shí)候不伸手，現(xiàn)在的鈺卓已經(jīng)能獨(dú)立面對(duì)和解決很多生活和學(xué)習(xí)上的困難,。但是我們也不做真正的甩手掌柜,，必需及時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)情況以及情緒變化,，隨時(shí)關(guān)注她成長(zhǎng)過程中的細(xì)枝末節(jié)。

4,、自信,、快樂。這幾年的育兒經(jīng)驗(yàn)使我深刻領(lǐng)悟到,，父母要想培養(yǎng)孩子自信心,，必須仔細(xì)觀察孩子的潛能所在，然后耐心地給予引導(dǎo)和開發(fā),，孩子的長(zhǎng)處一旦在同學(xué)中顯示出來,，人前自卑的現(xiàn)象就會(huì)不存在，自信的孩子才會(huì)天天快樂,。

5,、幽默?？吕章芍握f過：“缺乏幽默感的人不能算是很完善的人,。”幽默不僅能提升人的品格魅力,，還能化解生活中的不快和尷尬,，對(duì)鈺卓犯的一些小錯(cuò)誤，我們盡量避免用犀利的語言正面批評(píng),，總是開玩笑式的指點(diǎn)而過,，這就使得她與人相處時(shí)格外地寬容。

二,、其次,，作為父母，我們要做到家庭教育要與學(xué)校教育保持一致態(tài)度,，還要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,。

1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)要求,，積極配合學(xué)校開展對(duì)孩子的教育和訓(xùn)練,，絕不和學(xué)校教育唱對(duì)臺(tái)戲。

2,、家長(zhǎng)要了解子女在校的全方面情況,。老師對(duì)孩子的教育具有全面性和針對(duì)性，為此,，我們努力做到與教師經(jīng)常聯(lián)系,，以便家校共同配合，把孩子教育好。

3,、家長(zhǎng)要與教師切磋孩子教育問題,。大力支持教師對(duì)孩子的管理教育，配合學(xué)校和老師對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育,，與學(xué)校教育保持一致,。

4、積極參加學(xué)校舉行的家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng),，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),。

總之，作為家長(zhǎng),，我們會(huì)努力與學(xué)校保持聯(lián)系,，相互配合，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),！

教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)演講稿篇二

一個(gè)年幼的孩子就如一塊璞玉,，對(duì)孩子的教育就是對(duì)璞玉的打造，所以后天的教育最重要,。每個(gè)幼兒的基礎(chǔ)狀態(tài)其實(shí)都差不多，從生命中遺傳過來的可能只有脾氣和性格有別,，但性格無所謂好壞,，有人把人類的性格分為七種，每種都有他的優(yōu)點(diǎn),。對(duì)后天教育中最重要的其實(shí)我個(gè)人覺得也只有幾個(gè)方面：

對(duì)人格的塑造也就是培養(yǎng)良好的人生觀和世界觀,。在生活中講禮貌，懂得尊敬家長(zhǎng)和老師,；懂得感恩,，不鋪張浪費(fèi)，愿意幫助別人,；等等,。在學(xué)習(xí)上要有進(jìn)取心和強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不驕不躁,，知難而進(jìn),。當(dāng)然愛黨、愛國,、愛人民也很重要,，是吧？還有,，就是要養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如時(shí)間觀念，紀(jì)律要求，讀書好愛,，等等,。

當(dāng)然對(duì)人格的塑造是一個(gè)長(zhǎng)期過程，隨著孩子年齡的成長(zhǎng)一定要向一個(gè)好的方向去發(fā)展,，去努力打造這塊璞玉,。這期間老師和家長(zhǎng)作用都非常重要，需要言行身教,。

舉例：朋友對(duì)兒子考試前的忠告（仔細(xì)看題,、認(rèn)真思考、實(shí)在不行就拉倒）

對(duì)有益的興趣愛好的培養(yǎng)俗話說能夠修身養(yǎng)性,，其實(shí)就是能夠讓孩子養(yǎng)成好的心態(tài),，學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒，有效提高孩子的情商教育?，F(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)證明了情商的重要性,，單純的智商教育或許最后只落成了電腦與人的區(qū)別，我們都不愿意將自己的小孩培養(yǎng)成一臺(tái)無情緒的電腦吧,？當(dāng)然如培養(yǎng)成有電腦腦袋的叱咤風(fēng)云的人物還是可以的,！象諸葛亮那樣，神機(jī)妙算,！

舉例：一起玩大玩家（非常開心,，每次有計(jì)劃的十個(gè)或二十個(gè)幣）

好的心智模式的養(yǎng)成這點(diǎn)非常重要，一個(gè)人的心智模式其實(shí)就是他個(gè)人對(duì)這個(gè)世界能夠做出的反應(yīng)模式,，也就是思考和解決問題的方式和方法,。這就需要對(duì)孩子的邏緝思維能力，判斷能力,，承受壓力能力等多方面進(jìn)行鍛煉,。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，是其內(nèi)在自己糾正和提高的過程,，周圍的人員誰也代替不了孩子內(nèi)心的作用,，只能去影響。

舉例：期中考試數(shù)學(xué)卷（不責(zé)怪沒考滿分,，讓其追究出錯(cuò)的原因）

教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)演講稿篇三

淇淇這個(gè)學(xué)期比上學(xué)期又進(jìn)步了不少,，這當(dāng)然離不開老師的教導(dǎo)，非常感謝了,！淇淇在家做作業(yè)的表現(xiàn),，我總結(jié)了這幾點(diǎn)供老師和家長(zhǎng)參考一下：

讓孩子明確做作業(yè)是學(xué)生的一種責(zé)任和義務(wù)，是為她自己的將來而努力的,，并不是為了應(yīng)付家長(zhǎng)而做的,，也就是說讓她明白她現(xiàn)在的人生目標(biāo)就是學(xué)習(xí),。告訴她每個(gè)人都是從一年級(jí)一步一步走過來成為大人的，她不會(huì)是例外,，因?yàn)槊總€(gè)孩子都想一下子長(zhǎng)成大人,，他們也有他們的理想，淇淇也有她的理想,，我會(huì)告訴她想實(shí)現(xiàn)她的理想就要先做好最基礎(chǔ)的第一步,，如果連第一步都做不到，那她的理想只能是空想,。

為了保證作業(yè)的質(zhì)量,，應(yīng)當(dāng)讓孩子注意力集中。同時(shí)要注意孩子寫作業(yè)的時(shí)候,，不要隨便打擾孩子,。不要一會(huì)兒?jiǎn)枂枴昂⒆樱I了嗎,？一會(huì)又問,，“孩子，你要吃東西嗎,？等等,。同樣，孩子有不會(huì)寫的題,，也要告訴她把會(huì)寫的先寫完,，再認(rèn)真思考不會(huì)的題，按自己認(rèn)為最有可能的答案寫上,，如果實(shí)在不會(huì)，再在媽媽的幫助下完成,，但是不會(huì)的題我會(huì)再出幾道同類型的讓她做,，加深她對(duì)題的理解。淇淇在這方面也做得挺好的,，經(jīng)常是主動(dòng)要求我多出幾個(gè)同類型的題,，做完后我會(huì)夸她做得非常棒。

基本上講到哪一課了,，我都會(huì)在回家的路上問問她,，她的作業(yè)我都要檢查，有錯(cuò)的地方我會(huì)先讓她說出來錯(cuò)在哪里了,，然后再讓她去改,，并且告訴她下次不能再因?yàn)橥瑯拥膯栴}出錯(cuò)。如果是不會(huì)做的,、沒學(xué)過的出了錯(cuò)可以原諒,，但是在我教過之后還出錯(cuò)就不可原諒,，我給她三次機(jī)會(huì)，如果第三次還錯(cuò)就會(huì)懲罰她,，我不會(huì)打她,，但是會(huì)不理她，孩子們都怕大人不理她,，所以她會(huì)記住并改正的,。同樣，做的對(duì)做的好的也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),，我會(huì)讓她自己決定給她什么獎(jiǎng)勵(lì),，只要不是太過分的我都會(huì)滿足她的。也會(huì)經(jīng)常給她寫些小紙條表揚(yáng)她,，讓她更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

孩子做作業(yè)過程中做得非常好，沒有說話,，有錯(cuò)就改,、很快的完成了作業(yè)的情況下我會(huì)讓她玩一會(huì)，她想玩什么就讓她玩,。讓她懂得了早早好好地完成作業(yè)自己就會(huì)有屬于自己可支配的時(shí)間,。

孩子做完了作業(yè)都討厭家長(zhǎng)再給布置練習(xí)題，但事實(shí)上多做練習(xí)題才能更好的全面的接觸各方面的題型,，所以淇淇也做練習(xí)題,，只不過是她不想寫我就讓她給我念出答案來，我認(rèn)為她不會(huì)寫的字會(huì)要求她寫出來,，這樣她也覺得沒那么累了,，而且家長(zhǎng)好像她的忠實(shí)聽眾一樣的，她會(huì)聲情并茂地給我念的,，這樣也會(huì)提高她學(xué)習(xí)的.興趣的,。

希望以上幾點(diǎn)能對(duì)其他家長(zhǎng)和孩子有所幫助。

教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)演講稿篇四

大家好,！

前天晚上接到趙老師的委托,，讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上與大家共同分享一下關(guān)于孩子的教育經(jīng)驗(yàn)。說實(shí)話孩子的培養(yǎng)大部分還是在于學(xué)校,，咱們做家長(zhǎng)的主要是配合,，那么我想在座的各位家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的問題上，經(jīng)驗(yàn)要比我多,，在這我就簡(jiǎn)單介紹一下,，我們共同探討。

我們家的教育方式還是比較傳統(tǒng)的,，首先教育孩子要與人為善,，要樂于助人,，做個(gè)誠實(shí)善良的好孩子。那么孩子能不能聽家長(zhǎng)的話,。主要還在于家長(zhǎng)能不能與孩子順利溝通,，在這方面，我們家給予了孩子良好的氛圍,。

首先,，溝通要建立良好的關(guān)系。做父母的應(yīng)該以身作則,，生活簡(jiǎn)樸,、真誠待人、認(rèn)真工作,，真正成為孩子的榜樣,，在孩子心目中父母是她的榜樣，孩子是父母的驕傲,，和她之間更多的是相互鼓勵(lì),。在家里，我們和孩子是平等的,，我們之間就像朋友,。那么，在這種平等的基礎(chǔ)上會(huì)很融洽的和她溝通,，不管什么事她都會(huì)滔滔不絕得道出來,；包括這次家長(zhǎng)會(huì)，起初,，我還有些猶豫,，女兒說，媽你是我的代表,，你去給我撐場(chǎng)面去了,，千萬不能掉鏈子，再說同學(xué)們還都以我為榜樣呢,，我想孩子也需要當(dāng)家長(zhǎng)的為自己樹立信心,，所以我今天就站在這里了,。

其次,，培養(yǎng)孩子積極向上的樂觀態(tài)度，告訴孩子,，沒有解決不了的困難,，只是態(tài)度問題。成績(jī)的好壞并不重要,，找到自己的問題才是重點(diǎn),。這次期中考試后,，我們一起分析了她的成績(jī)；文綜成績(jī)很不理想,，一是因?yàn)椴恢匾?，總認(rèn)為學(xué)理，這幾科不重要,，二是還沒有脫離開初中階段對(duì)書本的依賴,，所以再給她半年時(shí)間，讓她自己來調(diào)整和適應(yīng),，目標(biāo)要達(dá)到75分以上,，同時(shí)暗示她這些知識(shí)也是豐富人生的，比如將來出去工作和旅游,，需要地理,、歷史知識(shí)；要懂政治才能使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),。

幫她找到學(xué)習(xí)的樂趣,。鼓勵(lì)她要勇敢的面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的壓力，壓力既是動(dòng)力,，困難解決了,，就可以輕松的做自己想做的事，有時(shí)考試失利了,，她會(huì)很安逸的寬慰自己,，這次沒考好是給下次留下進(jìn)步的空間，要是總考的很好就評(píng)不上進(jìn)步星了,，失敗無所謂,，找到問題是關(guān)鍵，重要的是享受學(xué)習(xí)的過程,。所以,，老師、同學(xué)看到的她總是樂樂呵呵的,。

再有,，培養(yǎng)孩子要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)也是從這個(gè)年齡走過來的,，那時(shí)候什么都不懂,，但當(dāng)自己真正做了父母以后，才知道為人父母的辛苦,，才更能理解父母的艱辛,。所以我們教育孩子一定要善待他人，這方面,，我是用自己的親身體會(huì)來教育孩子的,。每天晚上她放學(xué),，如果我有時(shí)間，就一定去接她,，剛開學(xué)時(shí),，天早，學(xué)校離家近,，我就每天騎著自行車去接她,，偶然，有一天她問我,，媽你每天這樣接我不累嗎,，我說很幸福，因?yàn)槲腋咧袝r(shí),，你姥姥就這樣每天推著車子在路邊等我,，不管是什么天氣。現(xiàn)在剛剛理解,，當(dāng)時(shí)我媽媽很珍惜每天這樣的機(jī)會(huì),，因?yàn)榈群⒆由洗髮W(xué)了，離家遠(yuǎn)行了,，這樣的機(jī)會(huì)就太少了,。因此這段時(shí)間里我們?cè)谒泵Φ膶W(xué)習(xí)中，還要多教會(huì)她一些做人做事的道理,。在這種深深的感情中讓她能從中理解我們家長(zhǎng)的苦心,。

最后一方面，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,，在她中考沖刺階段,，我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她的自主學(xué)習(xí)能力，不要等老師來指導(dǎo)復(fù)習(xí),，要自己知道自己的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn),，及時(shí)補(bǔ)漏。在不斷的進(jìn)步中掌握一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法,。

其實(shí)還有一點(diǎn)我想強(qiáng)調(diào)的就是,，教育孩子掌握知識(shí)的同時(shí)，還要指導(dǎo)他怎樣做人才是我們作為父母的首要責(zé)任,，因?yàn)橹R(shí)必然重要,，但是怎樣做人怎樣做好人更為重要。我們要把我們的孩子培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的優(yōu)良品種,。

好了,，不知道今天說的對(duì)與不對(duì),，讓我們相互借鑒,，共同成長(zhǎng),。

最后，謝謝趙老師和大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),，一同分享我們和孩子共同成長(zhǎng)的幸福,。