時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇一

以學(xué)校總體計(jì)劃為指導(dǎo),，配合學(xué)校各部門,，結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際情況，全力打造學(xué)校教育和教科研名片,，強(qiáng)化班級(jí)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，提高初二師生整體素質(zhì),，確保向初三平穩(wěn)過(guò)渡,。

二、

1．全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容,。

2．針對(duì)初二學(xué)生容易沖動(dòng),、性格叛逆的年齡特點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展工作,，耐心教育學(xué)生，學(xué)會(huì)辨別是非,，端正態(tài)度,，改判學(xué)習(xí)方法,，減少兩級(jí)分化，確保向初三平穩(wěn)過(guò)渡,。

3．配合教務(wù)處和教科室狠抓主體參與課堂教學(xué)模式研究,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)案、周練,、校本作業(yè)規(guī)范管理,，面向全體學(xué)生，提高課堂教學(xué)效益,。

4．配合學(xué)校抓好普通話進(jìn)校園,、書(shū)法進(jìn)課堂、誦讀進(jìn)教材活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)和管理,，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

5．抓好地理、生物會(huì)考學(xué)科的教學(xué),，確保會(huì)考合格率,。

三、

1．加強(qiáng)年級(jí)教師隊(duì)伍的管理

（1）加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想建設(shè),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng),。把年級(jí)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

（2）及時(shí)召開(kāi)班主任及年級(jí)組教師會(huì)議,，不斷交流工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改,。

2．加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，重在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，提高課堂效率,，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。

（1）要求教師努力參加主體參與教學(xué)模式課改實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)案,、周練、校本課程,、校本作業(yè)的.管理力度,，努力提高主體參與課堂教學(xué)模式下的教學(xué)效果，保證各科作業(yè)的有效和按時(shí)批改。尤其是抓好地理生物學(xué)科的教學(xué),，嚴(yán)禁其他學(xué)說(shuō)科借用時(shí)間的現(xiàn)象,，確保會(huì)考合格率和優(yōu)秀率。

（2）加強(qiáng)教學(xué)研究,，提倡互相聽(tīng)課,，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高,。

（3）發(fā)揮骨干教師的示范作用,，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍,。

3．加強(qiáng)班級(jí)管理,，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)特色建設(shè),。

（1）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。利用板報(bào)、課間操,、班會(huì)等形式,，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,，自我監(jiān)督，自我實(shí)現(xiàn)”意識(shí),。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。細(xì)化班級(jí)每一件事,，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí),，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。

（2）開(kāi)學(xué)初,，班主任認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,。對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛(ài)心”“耐心”“細(xì)心”,。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作,。

（3）加強(qiáng)班干部的培訓(xùn),，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想,、工作過(guò)硬,，有班級(jí)整體意識(shí)，能帶動(dòng)后進(jìn)生共同進(jìn)步,。

（4）面向全體學(xué)生,，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求,，采取不同的教學(xué)方法,，分層教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，體現(xiàn)因材施教,，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望,。

（5）各班根據(jù)本班實(shí)際,，在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，繼續(xù)創(chuàng)造性地打造特色,，抓好班級(jí)特色建設(shè),。

4．抓兩頭，帶中間,，有效控制兩級(jí)分化,，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

（1）重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，讓他們吃飽,。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科要加大輔導(dǎo)力度，手把手幫助他們提高,。

（2）重視“后進(jìn)生”教育管理工作,，做到“努力抓,，反復(fù)抓，抓反復(fù)”,，加大“后進(jìn)生”教育力度,，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感,，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）配合學(xué)校,、教導(dǎo)處做好各類大型考試和活動(dòng),。

初二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇二

初二年級(jí)在初中階段中起著承上啟下的作用，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年,，更是造成學(xué)生思想和學(xué)習(xí)兩極分化的非常時(shí)期,。本學(xué)期，我們年級(jí)組將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際情況，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作,，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，通過(guò)加大工作力度，提高教學(xué)質(zhì)量,，樹(shù)立初二年級(jí)組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。強(qiáng)化內(nèi)部管理,，注重過(guò)程管理,，切實(shí)抓好整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)內(nèi)涵,。

1,、加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)

以人為本，制度化管理與人性化管理相得益彰,，構(gòu)建和諧年級(jí)組

年級(jí)組是老師們工作學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，更是老師們互相溝通理解的場(chǎng)所，在年級(jí)組日常管理中,，我們將堅(jiān)持“以人為本,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧年級(jí)組”的管理理念,，在管理中充分考慮“人”——教師和學(xué)生的感受與承受力,，體現(xiàn)管理的科學(xué)化、民主化和人性化,，同時(shí),，我們將進(jìn)一步充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛(ài)崗,，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，促使廣大教師互相理解,，相互關(guān)心,，相互信任、相互支持,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步，努力構(gòu)建一個(gè)環(huán)境寬松,，人際關(guān)系和諧的年級(jí)組,。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)校管理中的基層管理者,，學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障,。因此,，班主任要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作,，注重教書(shū)育人，曉之以理,，動(dòng)之以情,，用“愛(ài)心、真心,、信心”去帶好班級(jí),，管理有特色；充分發(fā)揮班主任,、任課老師的作用,，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級(jí)任課老師勁往一處使,，形成齊抓共管的局面,。

3、抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育

配合政教處強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。 各班開(kāi)學(xué)初要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級(jí)公約,，抓好良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。各班要設(shè)立“文明督察小組”,，對(duì)本班的日常規(guī)范做到每天進(jìn)行自查自糾,，重點(diǎn)檢查學(xué)生的課堂紀(jì)律,、衛(wèi)生保潔、就餐就寢,、路隊(duì),、兩操、作業(yè)等情況,，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),，鞭策落后，以提高學(xué)生對(duì)行為規(guī)范的自覺(jué)意識(shí),。

4,、配合政教處和團(tuán)委開(kāi)展一系列教育活動(dòng)

要在學(xué)生中開(kāi)展愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師,、愛(ài)班級(jí),、愛(ài)同學(xué)的四愛(ài)活動(dòng)，在學(xué)生中形成“班級(jí)光榮我光榮”,，“年級(jí)光榮我光榮”的思想意識(shí),。

建設(shè)好每一期的班級(jí)文化，在建國(guó)六十年之際,，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育,，做到“我愛(ài)我的祖國(guó)”——班班有歌聲（10月）， 并圍繞“頌祖國(guó) 愛(ài)洋南”的主題召開(kāi)年級(jí)大會(huì),。同時(shí),，在世博來(lái)臨之前，強(qiáng)調(diào)個(gè)人禮儀的重要性,，提升學(xué)生的主人公意識(shí),，愛(ài)上海，愛(ài)世博,。

針對(duì)甲流感的蔓延趨勢(shì),，堅(jiān)決按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的要求，做好我們年級(jí)師生的防御工作,。

5,、提升年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在,。我們將著力提高教師自身素質(zhì),，及提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫花在備課上,，點(diǎn)子出在課堂上，切實(shí)提高自己的教育教學(xué)水平,。重視培優(yōu)補(bǔ)差工作,。年級(jí)組全體老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,，抓實(shí)補(bǔ)差、抓細(xì)培優(yōu)工作,。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，分層輔導(dǎo)、補(bǔ)差,，分類評(píng)價(jià),，教師要在思想上引起高度重視，把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待,，只有這樣,，才能提高年級(jí)整體競(jìng)爭(zhēng)力。

6,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法教育

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。通過(guò)主題班會(huì)、優(yōu)秀作業(yè)展覽,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,、學(xué)法講座等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,、競(jìng)爭(zhēng)精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活,，為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?！耙寣W(xué)生做到“樂(lè)學(xué),、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”,。 “樂(lè)學(xué)”就是要做到：目標(biāo)明確,、動(dòng)力巨大、興趣濃厚,，以苦為樂(lè),，“勤學(xué)”就是要做到：意志堅(jiān)強(qiáng)、毅力持久,、心態(tài)健康,，“會(huì)學(xué)”就是要做到：方法正確、習(xí)慣良好,、效果顯著,。實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”,，讓學(xué)生“今天幸福,，明天也幸?！保罱K實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生一起“過(guò)一種幸福而完整的教育生活”,。

本學(xué)期,，我們將在校長(zhǎng)室和各處室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極向兄弟年級(jí)組學(xué)習(xí),，全組老師銳意進(jìn)取,，奮力拼搏，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做到最好,。

初二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇三

本學(xué)期,，我們將以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),，依據(jù)學(xué)生處及教導(dǎo)處工作安排,，根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),，以提高八年級(jí)整體素質(zhì)為目標(biāo),。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，講求實(shí)效,，正確處理好面向全體與關(guān)注差異,、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，力爭(zhēng)做到初一向初二的平穩(wěn)過(guò)渡,，為即將進(jìn)入的初三年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力,。

本年級(jí)本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段,，一年級(jí)時(shí)部分班級(jí)已有所顯露。因而,，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)教師面前突出問(wèn)題,，要使八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，轉(zhuǎn)差工作需要加大力度,。本學(xué)期又加了新科目物理,，39、40,、41,、42班調(diào)整了班主任和部分老師。教師、學(xué)生還需要一段磨合和整合的過(guò)程,。因此,，本學(xué)期工作難度較大。

管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干,，工作到位,。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級(jí)扼制住分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,，能較為全面的發(fā)展,。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好轉(zhuǎn)差工作,，重視差生轉(zhuǎn)化,，狠抓尖子生和后進(jìn)生，為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

提高年級(jí)組管理水平和班主任管理水平,。重視班級(jí)管理工作，促進(jìn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。

1．強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍的管理

①加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想建設(shè),，轉(zhuǎn)變觀念,，發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng),。

②繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，實(shí)施制度化、人性化管理,。

③加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律,，強(qiáng)調(diào)坐班，確保正常的教學(xué)秩序,。

④以身示范,，充分發(fā)揮帶頭作用。

⑤定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議,，落實(shí)措施,，布置年級(jí)工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。

2．進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。

（1）利用板報(bào),、課間操、班會(huì)等形式,，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督,，自我實(shí)現(xiàn)”意識(shí),。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

（2）細(xì)化班級(jí)每一件事,，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí),，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。

（3）加強(qiáng)學(xué)生課余生活的管理和指導(dǎo),，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3．強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，提高課堂效率,，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。

①抓好教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”,。即：

備課關(guān)：提倡備詳案,，認(rèn)真落實(shí)每次集體備課。

上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本,，提高課堂40分鐘效率,。

作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行面批,。

考試關(guān)：控制考試的次數(shù),，注重試卷的質(zhì)量，抓好考紀(jì)考風(fēng)的建設(shè),，測(cè)試的試卷必須批改講評(píng),。

質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距,，尋根源,。期中期末考試后開(kāi)好年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。

②加強(qiáng)教學(xué)研究,，提倡互相聽(tīng)課,，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。

③發(fā)揮骨干教師的示范作用,，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上,、和諧互助的良好氛圍。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有創(chuàng)造性的工作,。

4．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理,。

（1）.開(kāi)學(xué)初,，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,。對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛(ài)心”“耐心”“細(xì)心”,。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作,。

（2）及時(shí)加強(qiáng)班干部的管理工作,。班主任應(yīng)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)，加大班干部的管理力度,，使各班大部分班干部思想,、工作過(guò)硬，有班級(jí)整體意識(shí),。能帶動(dòng)后進(jìn)生共同進(jìn)步,。

（3）面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生,，提出不同的目標(biāo)與要求,，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué),，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高,，使每一位同學(xué)都充滿希望,。

（4）建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,，進(jìn)而合作加以改進(jìn),，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系,。

5．教學(xué)上防止分化,，抓兩頭，帶中間,，有效控制兩級(jí)分化,，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

（1）高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽,。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。

（2）重視“后進(jìn)生”教育管理工作,，做到“努力抓,，反復(fù)抓，抓反復(fù)”,，加大“后進(jìn)生”教育力度,，班主任分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì)，使學(xué)生增加危機(jī)感,、緊迫感,，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（3）各學(xué)科（單元或章節(jié)）測(cè)試要統(tǒng)一時(shí)間,，這樣有助于各班平時(shí)就能夠找到差距，明確彌補(bǔ)的方向,。配合學(xué)校,、教導(dǎo)處做好各類大型考試和教學(xué)活動(dòng)。

（4）做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，促使學(xué)生健康成長(zhǎng),。

初二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇四

初二的學(xué)生沒(méi)有了剛進(jìn)初中的新鮮感，也沒(méi)有初三的升學(xué)壓力,，加之新增物理學(xué)科,，其他學(xué)科難度增大，所以初二年級(jí)被叫做中學(xué)生的“分水嶺”,，“轉(zhuǎn)型期”,。大家耳熟能詳?shù)氖恰俺跻徊环稚舷拢醵杉?jí)分化,，初三天上地下”,。可見(jiàn)初二對(duì)學(xué)生的重要,。本學(xué)期,，我們將以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化驗(yàn)收為契機(jī),，依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安排，根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),，以提高學(xué)生自我管理,，自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用,，講求實(shí)效,，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展,、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，力爭(zhēng)做到初二向初三的平穩(wěn)過(guò)渡，為即將進(jìn)入的初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，為學(xué)生終生幸福奠基,。

抓好班級(jí)管理，強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干,，工作到位,。落實(shí)德育目標(biāo)“人人有事做，事事有人做”培養(yǎng)自我管理,，自主學(xué)習(xí)能力,，能較為全面的發(fā)展。整體穩(wěn)步推進(jìn),，著力做好轉(zhuǎn)差工作,，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進(jìn)生,，力爭(zhēng)教學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)超越朝陽(yáng)區(qū)平均水平,，為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍的管理

以身示范,，充分發(fā)揮帶頭作用。盡我所能幫助新上任的三班,，四班兩位班主任,，多鼓勵(lì)，多肯定,，調(diào)動(dòng)他們年輕人的積極性,，發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力，繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議,，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作,，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展,。

2、進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。

（1）利用板報(bào),、德育課、班會(huì)等形式,，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，落實(shí)“人人有事干，事事有人干”增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,，自主學(xué)習(xí)”意識(shí),。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

（2）細(xì)化班級(jí)每一件事,，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí),，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。落實(shí)課前把學(xué)習(xí)用具擺放在左上角,。

3,。利用年級(jí)組優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各項(xiàng)體育比賽,，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康,。

發(fā)揮三班班主任田老師為體育老師的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展跳繩比賽,，長(zhǎng)跑比賽,，羽毛球比賽等學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康,，培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力,，養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期八年組工作安排

初二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇五

為了很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)成效,，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到全面的發(fā)展，發(fā)揮自己的潛能,，做到人盡其才,，才盡其用,，特制定本計(jì)劃：

深入學(xué)習(xí)和探索了英語(yǔ)教學(xué)的新改革，嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，配合本年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，邊教邊學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中研究新的教學(xué)方法,，跟上時(shí)代的步伐,。落實(shí)學(xué)校關(guān)于教育的新理念，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，落實(shí)政治教師的在德育工作中的作用,；在政治與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力；加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn),、開(kāi)展教學(xué)研究的能力,。

1、 轉(zhuǎn)變觀念,， 要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”,、“課程的研究者、開(kāi)發(fā)者”的角色上,；努力提升教學(xué)的水平,；超越教材，創(chuàng)造課堂情境,，靈活把握課堂資源,，教出興趣，教出美感,。

2,、 改革備課，減負(fù)增效“磨好課”,，實(shí)現(xiàn)有效備課,。

在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的多維設(shè)定；備課突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生活動(dòng),、合作學(xué)習(xí)、探究方式,，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,；

3、 提高素質(zhì),，提供舞臺(tái)“練內(nèi)功”,。

倡導(dǎo)同備課組之間每周相互聽(tīng)課,，鼓勵(lì)跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課,，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn),、教學(xué)研究的能力。

1,、深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

組織好本備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。深入學(xué)習(xí)課改，領(lǐng)會(huì)課改精神,，教案的設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神,。

2、堅(jiān)持每周集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度。備課組每周定時(shí)間,，定地點(diǎn),，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人,，開(kāi)展集體研究,，加強(qiáng)集體備課，共同分析教材,，研究教法,，探討疑難問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，充分發(fā)揮集體智慧,，做好資源共享，實(shí)現(xiàn)效率最大化,。

3,、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用,，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，通過(guò)提高課堂教學(xué)有效性來(lái)出成績(jī),。

5,、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,。

6、同級(jí)老師要互相學(xué)習(xí),，正常開(kāi)展每周聽(tīng)課活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。

7,、認(rèn)真組織測(cè)試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)補(bǔ)救。