無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班廣播稿集篇一

a：我是小二班的xxx

b：我是小二班的xxx

合：今天我們將和大家度過一個(gè)愉快的清晨時(shí)光,。

a：xx,，天氣漸漸變熱了，有時(shí)候還會(huì)下雷陣雨,。

b：像前段時(shí)間,，我們廈門就下了很大的雨。

a：是啊,，廈門島內(nèi)很多小區(qū)都浸水了,。

b：嗯,，聽說有一個(gè)叔叔,，被困了十幾個(gè)小時(shí)。最后被救出來了,。

a：那個(gè)人真是幸運(yùn),，話說回來，如果我們碰到水淹進(jìn)來,，要怎么做呢,？

b：今天，我們就一起來學(xué)習(xí)水災(zāi)自救的辦法,。

a：洪水到來時(shí),，來不及轉(zhuǎn)移的人員，要就近迅速向山坡,、高地,、樓房、避洪臺(tái)等地轉(zhuǎn)移

b：或者立即爬上屋頂,、樓房高層,、大樹、高墻等高的地方暫避,。

a：如果實(shí)在逃不出的時(shí)候,，我們也要盡量利用一些不怕洪水沖走的材料，如沙袋,、石堆等堵住房屋門檻的縫隙,，減少水的漫入

b：對(duì)，要盡量減少水的浸入,。

a：如果洪水繼續(xù)上漲,，則要充分利用準(zhǔn)備好的救生器材逃生

b：也可以迅速找一些門板、桌椅,、木床,、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。

a：如果已被洪水包圍，要設(shè)法盡快與當(dāng)?shù)卣姥床块T取得聯(lián)系,，報(bào)告自己的'方位和險(xiǎn)情,，積極尋求救援。

b：千萬不要游泳逃生,，不可攀爬帶電的電線桿,、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂,。

a：是的,，泥坯房被水淹了之后會(huì)沉下去，很危險(xiǎn),。

b：如果已經(jīng)被卷入洪水中,，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機(jī)會(huì)逃生,。

a：發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時(shí),，一定要迅速遠(yuǎn)避

b：要防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。

a：哇,，今天我們學(xué)到好多逃生技巧哦,！

b：是啊，我們只有學(xué)好本領(lǐng),，碰到困難的時(shí)候,，才懂得要用什么方法去解決。

a：當(dāng)我們碰到困難的時(shí)候,，同伴之間要互相幫助,。

b：嗯，接下來我們要跟大家一起分享一個(gè)小故事

a：故事的題目是《小荷花找朋友》

b：一朵荷花孤零零地站在池塘里,，她感到孤單,，因?yàn)闆]有朋友和她玩。

a：一條小魚游過來,，小荷花說："小魚弟弟,，咱們一起玩吧。"

b：小魚說："不行,，我還要去參加游泳比賽呢,。"

a：說完，小魚就游走了,。

b：一只青蛙跳到荷葉上,，小荷花說："青蛙哥哥，青蛙哥哥,，咱們做朋友吧,。"

a：小青蛙說："不行，不行，我還要練唱歌呢,！

b：天漸漸黑了,，小荷花很傷心。

a：月亮看見了,，問小荷花："荷花妹妹,，你為什么不高興呢？"

b：小荷花說："因?yàn)槲覜]有朋友和我玩,。"

a：月亮說："那我和你做朋友吧,。"

b：小荷花看了看月亮說："可你在天上，我在地上,，怎么和我玩呢,？"

a：月亮說："不要緊，我可以陪你說話呀,！可以唱歌,、講故事給你聽呀,！"

b,；于是，月亮天天晚上陪小荷花說話,，她們倆成了好朋友,。

a：嗯，有了朋友,，我們就不會(huì)寂寞了,。

b：所以我們同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛。

合：小朋友,，我們今天的小廣播到這里就要跟大家說再見了,。

b：感謝大家收聽今天的小廣播。

a：我們下次再見,！

幼兒園小班廣播稿集篇二

（張藝軒)：滴滴答,，滴滴答，小蜜蜂廣播站又開始播音了,，親愛的老師,、小朋友們，大家早上好!(中午好!)今天是20xx年10月28日,，星期三,，現(xiàn)在為你們播音的是大八班的寶寶，我是張藝軒,，是今天的主持人,。

(張藝軒)：彭彥煬 ，你知道鴨子走路為什么會(huì)搖搖擺擺嗎?

(彭彥煬)：因?yàn)轼喿又饕钤谒铮L著很大的蹼腳,，鴨子上岸后,，善于游水的雙腳走起路來不僅難以掌握身體的平衡，而且顯得短而靠后,，因此走起路來一搖一擺的,。

(張藝軒)：彥煬，你說得真好!

(張藝軒)：飛飛,，你今天給大家?guī)砹耸裁垂?jié)目呢?

(李帥寰)：大家好!我是李帥寰,，你們還可以叫我飛飛。我要給大家表演的節(jié)目是歌曲,。

(張藝軒)：何宇軒,，你給大家念首唐詩好嗎?

(何宇軒)：好啊，我就給大家念首《游子吟》吧,。

(鐘浩緣)：宇軒,，你的唐詩念得真好，我要和你比比賽咯,。今天我給大家唱一首歌吧,。《大風(fēng)車》

(張藝軒)：秦遠(yuǎn)征,，大家都說你的故事講得好,，你就講一個(gè)給大家聽聽吧。

(秦遠(yuǎn)征)：好的,，我給大家講一個(gè)《小猴打水》的故事吧,。

(合)：伴隨著優(yōu)美的音樂，小蜜蜂廣播站又要和大家說再見了,，小朋友中午見!(明天見)beybey!

幼兒園小班廣播稿集篇三

合：敬愛的老師,，親愛的小伙伴們，大家早上好!歡迎您收聽今天的廣播,。今天我們將和大家度過一個(gè)愉快的清晨時(shí)光,。

蘇：大家好，我是小三班的小小主持人蘇

首先,，我想提醒小朋友們,，天氣逐漸變涼，請(qǐng)大家注意保暖,。 接下來請(qǐng)我們班級(jí)兩個(gè)小廣播員來給大家講兩個(gè)生活小百科,。

原：大家好，我是小三班的小小播音員

小朋友們,，你們知道為什么用紅燈和綠燈做信號(hào)燈么?讓我來告訴你們吧!

因?yàn)榧t燈和綠燈比其它顏色的燈光傳播的更遠(yuǎn),，司機(jī)叔叔在很遠(yuǎn)的地方就能看見,，可以保證安全行駛。另外,，紅色容易引起人們的注意,，所以習(xí)慣上用紅色來表示危險(xiǎn)的信號(hào)，綠色總表示和平或平安,。因此人們用紅燈表示停止,、綠色表示通行。

小朋友們,，你們記住了么?

周：大家好,，我是小三班的小小播音員周

我有個(gè)謎語請(qǐng)小朋友們猜一猜：形如鐘表不是表，不報(bào)鐘點(diǎn)和分秒,，中國古人發(fā)明它,，東南西北巧引導(dǎo)。

小朋友們,，你們猜到了么?

對(duì)啦,，就是指南針!

小朋友們，你們知道指南針為什么總是指南么?

我們生活在地球上,，地球就是一塊極大的磁鐵,。正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁針的方向都指向南北方向,，人們把指向南北方向的小磁針叫指南針,。指南針是我國古代的四大發(fā)明之一,。 小朋友們要記牢哦!

蘇：聽了原和周給大家講的生活小百科,，小朋友們還知道其他的小常識(shí)么?知道的小朋友可 以和我們大家一起分享!

趙： 大家好，我是小三班的小小播音員趙 我在幼兒園學(xué)習(xí)了很多文化知識(shí),，我想給大家說一段英語 hello,，ducks。呱呱呱,，how are you today?呱 hello,，cat。喵喵喵,。how are you today?喵 hello,，cows。木木木,。how are you today?木

(英語放假回來之后老師教)

蘇：最后請(qǐng)于為大家朗誦幾首兒歌

大家好,，我是小三班的小小播音員xxx

下面我為大家?guī)砹藘焊?/p>

節(jié)水小能手

秋風(fēng)吹

早早起，小朋友來洗手,，

秋風(fēng)吹,，樹葉搖,。

小鳥小鳥叫，洗完手關(guān)龍頭,。

片片葉子落下來,。

寶寶你早，莫讓清水白白流,，

好像蝴蝶在舞蹈,。

寶寶寶寶笑，爭當(dāng)節(jié)水小能手,。

小鳥你好,，

寶寶和小鳥，

天天起得早,。

合：愉快的時(shí)間總是過得特別快,，親愛的小朋友們今天的廣播結(jié)束了，我們下次再會(huì),。

幼兒園小班廣播稿集篇四

雷佳：尊敬的老師們,。

瀚弼：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好,。這里是幸福之聲廣播站,。

瀚弼：雷佳，你渴望在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎,？你渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？你想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園嗎,？ 雷佳：當(dāng)然渴望，在這樣整潔的校園中學(xué)習(xí)是一件幸福的事,。

瀚弼：然而,，走在校園里，牛奶盒,、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里,，遺落在地板上的垃圾比比皆是……這一切,，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭,。

雷佳：試想一下,，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中,，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)一天的忙碌,？

瀚弼：下面我們來聽一下同學(xué)們的想法,。

（播放同學(xué)錄音）

雷佳：既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境，那么就不要只圖自己方便,隨地丟垃圾,，我們要為綠色校園行個(gè)方便,，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”,。（下面播放同學(xué)們點(diǎn)播的《xxx》）

瀚弼：優(yōu)美的校園環(huán)境,，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù),；優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌,；優(yōu)美的校園環(huán)境,，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操,；優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人,；優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽,。 雷佳：在此,，幸福之聲廣播站向全校師生發(fā)出如下倡議： 以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔紙屑和牛奶盒，隨手撿起一片垃圾,，爭做“綠色衛(wèi)士”,。

合：學(xué)校是我家，清潔靠大家,。最后，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的廣播,。再見,！

幼兒園小班廣播稿集篇五

合：敬愛的老師，親愛的小朋友們大家早上好,，藍(lán)天幼兒園廣播站又如期和您見面了歡迎大家的收聽,。

師：我是主持人趙老師 ，

幼：我是主持人小豆子 ,。

師：樹林是小鳥的樂園,，大海是魚兒的樂園,，

幼：幼兒園是我們小朋友的樂園。這里有喜歡我們的老師,，有可愛的小伙伴們,。

師：還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！

幼：是??！那今天我給大家?guī)硪皇變焊瑁纸小段覑畚业挠變簣@》 音樂

師：好了今天的播音到此結(jié)束,，感謝您的收聽,，希望您在幼兒園度過美好的一天！

合：再見,！

幼兒園校園廣播稿范文敬愛的老師,，親愛的小朋友們大家中午好，這里是藍(lán)天幼兒園小小廣播站,，我是主持人麗子 ,。

現(xiàn)在是美味午餐欄目時(shí)間歡迎大家的收聽，又到了吃午飯的時(shí)間了,，我相信大家一定都餓了吧,！ 想知道廚房阿姨給我們做了什么樣的美味午餐嗎？讓我來告訴你吧,，今天吃的是xxx,。這些食物可有營養(yǎng)了，你們可要多吃哦,！

好了美味午餐欄目時(shí)間到此結(jié)束,，祝您用餐愉快，再見,！

幼兒園校園廣播稿范文親愛的園長,、老師、小朋友們：

大家,，下午好,！很高興又和大家相聚在這里，我是來自大二班的廣播員陳雨帆,，今天我給大家?guī)硪粋€(gè)故事,，故事的名字是《愛漂亮的小公雞》。

小公雞,，真神氣,，帶這小紅帽，穿著花花衣,，“喔喔,，瞧我多美麗,！” 有一天大清早，小公雞跑啊跑,，跑到樹林里,，遇見啄木鳥?！白哪绝B阿姨,，啄木鳥阿姨，瞧瞧我的小紅帽,，瞧瞧我的花花衣,，喔喔，誰也不能比,！”“呵呵,，小公雞，別夸口,，樹林里面走一走,，看看誰更美，誰更丑,！”小公雞,，不服氣，撲撲翅膀往前走,，碰見蜜蜂在采蜜,，“小蜜蜂，小蜜蜂,，咱倆比一比,，到底誰美麗？”小蜜蜂微微笑：“我呀,，忙著采蜜,，你還是去和別人比吧?！毙」u臉一紅,，撲撲翅膀往前走。碰見青蛙在捉蟲：“小青蛙,，小青蛙,，咱倆比一比，看誰更美麗,？”小青蛙叫呱呱：“我呀，忙著捉害蟲,，你還是去和人家比吧,！”

小公雞,，挺生氣，撲撲翅膀往前走,，碰見兔子在挖地,。“小兔子,，小兔子咱倆比一比,，到底誰美麗？”小兔子擺擺手,，：“我呀,，忙著種蘿卜，你沒事,，你快走”小公雞發(fā)了火,，撲撲翅膀往前走，碰見松鼠摘松果,，：“小松鼠,，小松鼠，咱倆比一比,，看誰更美麗,！”小松鼠哈哈笑：“我呀，忙著摘松果,，你東游西逛在干啥,？”小公雞，泄了氣,，拖著尾巴往前走,，碰見白馬背東西?！鞍遵R哥哥,，白馬哥，瞧我長的

多美麗,，可是誰也瞧不起,！”白馬笑瞇瞇，告訴小公雞,，“小紅帽,，花花衣，沒有什么了不起,，誰最愛勞動(dòng),，才真的是美麗。”

小公雞從此早早起,，早起喔喔啼,，告訴大家天亮了，大家都?xì)g喜,。

小公雞從此再也不說看我多美麗,，可是大家都夸它是美麗的小公雞。

我的故事講完了,，小朋友,，我們一起早早起，做一個(gè)勤勞的小公雞,。今天的廣播就到這里,，祝大家，開心,，快樂,。