在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

期末教師述職報告美篇 教師的年度述職報告篇一

我自一九八五年參加工作以來，二十二年如一日,，忠誠黨的教育事業(yè),，堅持自覺執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè),，愛校如家，愛生如子,，嚴謹治學(xué),，精心育人,，團結(jié)協(xié)作,，尊重家長,，廉潔從教，無私奉獻,，為人師表,。

我積極投身課程改革，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新教育教學(xué)藝術(shù),。常年堅持訂閱教育報刊雜志,，認真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》和教育家的名作，作學(xué)習(xí)筆記,，寫,，并學(xué)以致用，努力實踐與創(chuàng)新,；還堅持寫班工作日記,，教育教學(xué)反思、隨感,、案例,、等，努力使自己逐步由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)化,。

我學(xué)習(xí)魏書生老師“一靠民主,，二靠科學(xué)”的方法，實施“以人為本”的班級管理,。組織學(xué)生開展豐富多彩的班級活動,，尊重學(xué)生，充分發(fā)揮其主體性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。班級德育工作堅持正面教育，堅持大處著眼,，小處做起,，于細微處見精神，讓孩子們懂得“把簡單的事情做到極至就是不簡單,！”我倡導(dǎo)孩子們用“寬容,、鼓勵、欣賞,、微笑”八字方針來對待身邊的每一個人,，讓班級充滿愛。我堅信霍懋征說的“只有不會教的老師,，沒有教不好的學(xué)生”,，對后進生給予特別的關(guān)愛，以情感轉(zhuǎn)化他們,，尊重他們的人格,，賞識他們的優(yōu)點,，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，樹立他們的自信心,，使他們擺脫困境,，昂首闊步向前行！

這樣,，師生共同營造了平等和諧的育人環(huán)境,，班級每一個孩子都得到了全面、持續(xù),、和諧,、快樂的發(fā)展。我還注重家校聯(lián)系,，注重與任課教師協(xié)調(diào),，從而整合教育資源，形成教育合力,。因而,，所帶班級學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正,，行為端,，是學(xué)校的“衛(wèi)生文明班級”、“精神文明班級”和“優(yōu)秀班集體”,；學(xué)校開展的各種文娛體育競賽活動,，我班的成績常常名列年級之首，我和學(xué)生同臺表演的《教師頌》被學(xué)校選送參加今年區(qū)教育局組織的慶教師節(jié)文藝會演,；組織學(xué)生參加上級舉辦的奧數(shù),、作文、繪畫,、科技制作,、科技等比賽活動，都取得了可喜的成績,，我也被授予“先進園丁獎”,。

由于自己的不懈努力，我取得了下列成績：參加教學(xué)比武多次在學(xué)校,、鄉(xiāng),、區(qū)獲獎；撰寫的教學(xué)論文有十多篇在市,、省,、國家級論文評比中獲獎，有九篇在市、省,、國家級報刊雜志發(fā)表,；多次在學(xué)校、鄉(xiāng),、區(qū)作專題經(jīng)驗介紹，多次被評為先進工作者,、優(yōu)秀班主任,；所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)成績名列年級前茅，學(xué)生的綜合素質(zhì)也很高,；參加全市職工“慶七一迎回歸”及“撤區(qū)建市十周年”電視歌舞晚會,，榮獲“優(yōu)秀演員獎”；今年九月被益陽市教育局授予首批“益陽名班主任”稱號,。

成績屬于過去,，學(xué)無止境，教無止境,。今后,，我將一如既往地獻身教育，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,，為使自己成為一位深受學(xué)生喜愛的智慧型教師和優(yōu)秀班主任而努力,！

期末教師述職報告美篇 教師的年度述職報告篇二

盧梭說：“上帝塑造了我，然后把模子打碎了,?！痹掚m說的未免猖狂，卻是十分在理,。上帝給每個人的生命只有一次,，我們該如何度過，這是個值得思考的問題,。

時間在流逝,，當(dāng)學(xué)校召開中青年教師座談會有我的名字的時候，我才真正意識到自己已經(jīng)不是五年前剛走上三尺講臺的那個教學(xué)新兵了,。當(dāng)具備了一定的教學(xué)經(jīng)驗的時候,，我常常在思考，我未來的語文之路該走向何方,？我在語文的這片田地里該如何耕耘呢,？思考再三，我發(fā)現(xiàn),，要成為一名優(yōu)秀的語文教師,，僅僅有黃牛般勤懇認真的態(tài)度日出而作日落而息這遠遠不夠，埋頭苦干的同時，還需抬頭眺望遠處,，具備先進的教育教學(xué)理念,，時刻把學(xué)生裝在心中，時刻把為社會培養(yǎng)未來新型的創(chuàng)造性人才的目標(biāo)裝在心中,。

為此,，本學(xué)期，教學(xué)之余,，我把讀書作為自己的主要活動之一,。當(dāng)然，功利性的讀書,，應(yīng)是有選擇性的,。早讀，學(xué)生讀書的時候,，我常常帶著自己的古典詩詞,，利用早讀有限的時間，背一到兩首古詩,，努力提高自己的文學(xué)修養(yǎng),；晚上，我選擇于漪,、李鎮(zhèn)西等名家教育書籍,，有計劃的閱讀，以增強自己的教育理論素養(yǎng),，希望能在自己的教育實踐中有科學(xué)的理論指導(dǎo),，少走彎路；同時,，我充分利用現(xiàn)代化科技的便利,，及時在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，關(guān)注教育最新動態(tài),，不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)策略,，用他山之玉攻自山之石。

讀書學(xué)習(xí),，可以讓自己的教學(xué)之水常新,，但僅僅自己會讀書的老師還不能算是一個合格的老師，教學(xué)觀念的更新也至關(guān)重要,。教師的職責(zé)除了教給學(xué)生知識,，更重要的是要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生具備終生學(xué)習(xí)的能力,。不能將自己埋葬于應(yīng)試的題海訓(xùn)練中,，分數(shù)的追逐中，惶惶不可終日。所以,，這學(xué)期,，我努力在自己的課堂上有所改變，把曾經(jīng)的一言堂試圖轉(zhuǎn)變成師生共享的思維發(fā)酵場,。在每一堂課上,，我都有意識的減少自己不必要的發(fā)言，把更多的空間留給學(xué)生,，留給他們思考,、留給他們發(fā)言、留給他們討論,。而自己則要盡量做一個有能力燎原整間教室,，點燃每個學(xué)生的激情的縱火者,，在適當(dāng)?shù)臅r候添薪加火,，讓學(xué)生思維的火花在激烈碰撞中不斷生成新的問題新的知識，讓學(xué)生走到課堂的最前沿,，學(xué)會自己發(fā)現(xiàn),、探究、合作解決問題,，在知識的狂歡中充分享受體驗過程帶來的快感,。

游魚離開水源寸步難行，飛鳥沒有藍天只能徒然興嘆,。我們的成長離不開學(xué)校的辛勤培養(yǎng),，離不開備課組的集體力量。身為初一語文組的一份子,，雖然也能認真完成集體的任務(wù)，雖然也能積極參加主備課活動,，雖然也能和大家和諧相處,，資源共享。但是由于自己的能力有限,，憑微薄之力未能給備課組做出更多貢獻,，被動的完成任務(wù)多于主動的工作創(chuàng)新，身為備課組的一份子,，我深感愧疚,。

一個人的成長離不開集體，除了對集體的愧疚我還有感激,，如組長陳昌霞老師的寬容和對年輕教師無微不至的關(guān)心,；衛(wèi)平宏老師的熱情和執(zhí)著，韋老師的效率和睿智、黃老師的認真和一絲不茍,、楊老師和鄭老師的激情,、陳捷老師的溫婉爾雅、陶老師的從容淡定,、羅老師的敏捷和才情,、倪老師的踏實勤奮、郭老師和何老師的活力,、聰慧,。在這里，我博采眾長,，無論是做人還是做事,，我都受益匪淺，收獲多多,！

時間在流逝,，在我的總結(jié)中流逝了；時間在流逝,，在我的感激中流逝了,。為了不再流逝，我就此罷筆,！

謝謝,！

期末教師述職報告美篇 教師的年度述職報告篇三

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼又是一年,，現(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：

以前,，對于安全管理的認識是模糊的。上級叫做什么,，我們就做什么,，制度、演練,、排查,、臺帳、預(yù)案,、教案…,。。,，關(guān)于安全的資料一摞又一摞,。可是我們身邊還是有很多我們不愿看到的安全事故發(fā)生,。上一學(xué)期園區(qū)安全會議上王局長的講座給了我很大的啟發(fā),，聽著一個個令人心情沉痛的案例,，突然發(fā)現(xiàn)，每一個安全事故的背后一定都存在一個安全漏洞,。一是制度漏洞,。二是操作漏洞。

因此,，本學(xué)期,，我們本著“講利害、明責(zé)任,、抓落實,、嚴考核”的工作原則，查補漏洞,，對學(xué)校的安全工作進行了整體安排,。開學(xué)初，召開全體教職員工共同參與的安全工作會議,，學(xué)習(xí)《學(xué)校安全工作制度》《安全責(zé)任追究制度》,、《安全崗位職責(zé)》等，讓老師們明確：守衛(wèi)學(xué)校安全是每一個教職員工肩上共同的責(zé)任,。劃分責(zé)任區(qū),，責(zé)任時段,。明確一崗雙責(zé),。每天一個安全值班員，負責(zé)上下學(xué)時段護送學(xué)生安全離校,，每周一個安全帶班領(lǐng)導(dǎo),，負責(zé)課前及課間校園安全工作。只要有學(xué)生到校,，就要有安全值班員在校,。每天記錄，每周總結(jié),，陟罰臧否,，落實分明。

在全體教職員工的共同努力下,，整個學(xué)期,，學(xué)校安全穩(wěn)定，無一例安全事故發(fā)生,，有了安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生內(nèi)心平和，心情愉悅,，守紀(jì)律,、懂規(guī)矩,，為學(xué)校各項活動的順利開展打下良好基礎(chǔ)。

課改,，我們一直在努力,，也一直在摸索，學(xué)太古,，做小組建設(shè),，編導(dǎo)學(xué)案，開發(fā)學(xué)校授課流程,，做聽評課,，做教研，總覺收效甚微,，總有困惑,。有幸到太古跟崗15天，親眼目睹太古的教育現(xiàn)狀,，對課改有了新的定位：教師綜合素養(yǎng)的提升和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)是課改的兩大基石,。因此，本學(xué)期,，課改上我們做了重點做了以下幾件事：

1,、每周教研。結(jié)合教學(xué)中的困惑,，我們整理出包括：各科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),、電子白板的應(yīng)用、如何做好課前預(yù)習(xí),、如何做課堂檢測,？高效復(fù)習(xí)策略的探究等10個專題進行集中研討，既展示交流,、互相學(xué)習(xí),，又充分暴露問題，發(fā)現(xiàn)問題,，為下一步研究做準(zhǔn)備

2,、榜樣引領(lǐng)。在課改上每位老師都有積極上進的欲望,，大家需要的不是督導(dǎo),，而是實實在在的引領(lǐng)。本學(xué)期,，我們分別邀請寇店實驗小學(xué)的王老師,、澗西區(qū)東升一小的王青峰老師到學(xué)校送課，同時邀請我們本土的專家：中心校的張世通老師,，司馬小學(xué)張秀麗老師,、西吉小學(xué)張老師,、雙語實小的`高老師到學(xué)校評課，經(jīng)過一個個扎扎實實的教學(xué)活動,，深入課堂,，觸及課改本質(zhì)，老師們真真感受了什么是真正的好課,？如何授課,？在課改上我們還需要做什么？

3,、課改展示,。根據(jù)自己對課改的理解，每人上課改展示課,，并把此次活動作為教師綜合考核的重要依據(jù),。經(jīng)過認真籌備和周密組織，最終劉毅青,、張宏普,、武陪陪、石薇等一批老師脫穎而出,，得到評委老師的一致好評,。

4、教師成長,。為了全方位促進教師素質(zhì)的綜合提升,，我們設(shè)計制作了《教師成長手冊》，對教師的三筆字,、簡筆畫,、說課技能,、讀書成長,、教學(xué)反思等教學(xué)技能做了進一步的規(guī)范和要求。同時帶領(lǐng)的大家積極參與各項教育教學(xué)活動,，在“一師一優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)曬課活動中,，我校自行錄制授課視頻5篇，參加班班通暨課改優(yōu)質(zhì)課大賽2人次,，河南省首屆微課大賽中錄制微課6節(jié),。

讀書是有利于師生長遠發(fā)展的好事，在教育中心和中心校的不斷倡導(dǎo)下,，越老越多的學(xué)校開始重視讀書這件事,。本學(xué)期，我們從經(jīng)費中撥出4000元,，為學(xué)生購買圖書300余冊,，分發(fā)到每位學(xué)生手中,。在教師中開展“你購書，我報銷”的活動,，開設(shè)“教師講堂“,，每周安排一位老師進行講書，要求時間不少于15分鐘,，脫稿演講,，讓教師讀書落到實處。

經(jīng)過一年多的持續(xù)努力,，校園里,，教室里捧著課外書忘我閱讀的孩子越來越多，辦公室里,，拉家常,，扯是非的現(xiàn)象悄無蹤跡，更多的是沉浸其中,，低頭讀書的身影,。

在剛剛結(jié)束的全天安全教育活動中，我們把全體家長請到學(xué)校,，和學(xué)生一起觀看安全視頻,，同時，對學(xué)生家長的假期生活進行適當(dāng)干預(yù),，設(shè)計制作“梁村小學(xué)暑假學(xué)生樂學(xué)修業(yè)計劃“和家長”閱讀成長計劃“,，充分利用假期時間，促進親子共讀,，期望在我們的不斷努力下,，慢慢引領(lǐng)，循序漸進,，打造教師,、學(xué)生、家長三位一體的讀書氛圍,，使”書香校園“建設(shè)落到實處,。

1、體育活動,。在場地,、設(shè)備及其簡陋的情況下，我校楊凌燕老師帶領(lǐng)足球隊進行不間斷訓(xùn)練,，并且依據(jù)季節(jié)變換不斷開發(fā)大課間,，使大課間常換常新，每學(xué)年一個特色,，今年在大課間中加入傳統(tǒng)文化教育,，全文跟讀《三字經(jīng)》和1分鐘軍姿站立,，使大課間活動與養(yǎng)成教育、經(jīng)典誦讀有機結(jié)合,。

2,、社團活動。在去年6個社團的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期,，我校根據(jù)學(xué)生喜好及老師特點又新增4個社團，分別是：書法社團,、花樣跳繩社團,、剪紙社團和舞蹈社團，社團的增多使孩子們有了更廣闊的選擇余地,，同時學(xué)校加強對各社團的日常指導(dǎo),，使社團活動日趨規(guī)范和完善。

3,、六一活動,。六一節(jié)是孩子們最喜歡的節(jié)日，我們把六一節(jié)作為學(xué)校的常規(guī)活動,，年年演出,，人人參與，全員展示,。學(xué)生高興,，家長期盼。通過演出

4,、拓展活動,。4月28日，帶領(lǐng)全體教職工赴老君山進行了為期兩天的封閉式拓展訓(xùn)練,，全體員工參與其中,，感恩、信任,、包容,，團結(jié)，多種情感在汗水,、雨水和淚水中交織，自信心,、凝聚力,、團隊?wèi)?zhàn)斗力迅速提升。

這一學(xué)期是短暫的,，卻包含著豐富的回憶,，這學(xué)期是忙碌的,，除了學(xué)校的工作外，個人參與的一輪輪的優(yōu)質(zhì)課賽講,、觀摩課展示,，使我又重拾專業(yè)，做學(xué)科型專業(yè)校長的信念更加清晰,。無意插柳,，層層選拔的演講比賽，使我站上了更大的舞臺,，為自己的人生增添了新的高度,。

我在xx整整兩年了。從最初的孤單惶恐,、彷徨無助,，到現(xiàn)在融入其中，樂不思蜀,。xx注定是我生命中重要的里程碑,。一年的工作能夠順利開展，感謝郭校長及中心校各位領(lǐng)導(dǎo),，為我們營造諸葛教育的風(fēng)清氣正,，積極向上的大環(huán)境，讓我們在這樣的氛圍中,，心無旁騖,，專心致志搞教育。感謝我的左膀右臂,，他們個個擁有較強的個人能力,，綜合素質(zhì)都在我之上，但他們始終謙遜處下,，擺正位置,，不爭名，不圖利,，一心一意為學(xué)校謀求發(fā)展,，才使xx扎扎實實，一步一個腳印,，走上穩(wěn)定快速的發(fā)展之路,。感謝，我的團隊,，他們始終秉持黨的精神,，精誠團結(jié)、奮力拼搏、務(wù)實創(chuàng)新,，使我們體會到了眾人拾柴火焰高的團結(jié)與力量,。

每天的生活都像滾滾前行的列車，感覺只有跑起來才能趕上教育的節(jié)奏,。在孩子們成長的關(guān)鍵階段,，在有緣和老師們相處的有限的時光中，能為他們做點什么,，是我最大的心愿,。年輕淺薄，能力有限,，心里清楚的知道：過去的一年里,，成績很微薄，與兄弟學(xué)校還有很大差距,，我們要做的事情還有很多,。

期末教師述職報告美篇 教師的年度述職報告篇四

班主任這一學(xué)期收獲很多，也學(xué)習(xí)了很多,?；仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎疑钌畹馗械接值綄W(xué)期末,，本學(xué)期我擔(dān)任了大六班的,，教師的人生就要甘于實實在在的付出。即使有很多時候會感到無奈,，因為大部分都是新生孩子太淘氣,，自己帶班,，有時候會很不方便，可我會對自己說我可以堅持的。懷著一顆童心在孩子的打鬧聲歡笑聲,，平安的度過了這個學(xué)期,。

半年的集體生活,，讓孩子們學(xué)會了許多,，也進步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們,，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余,，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn),，與大家一起分享,，取長補短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)自己的優(yōu)點,。

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師,，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,，但每當(dāng)別人提出意見,、建議時，我都會進行反省,，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,，進餐時我會提醒他們安靜進餐,，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶,；在教學(xué)活動中我用很多獎勵的方法提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣達到良好的效果,。在戶外活動前做好準(zhǔn)備工作，幫幼兒墊好毛巾,，提醒他們喝水,，上廁所。進行游戲環(huán)節(jié)時始終把安全放在首位,。并在半日活動中較好的完成了教學(xué),、游戲、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育,。

本學(xué)期我還努力排練六,。一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，看到孩子們在舞臺上快樂的演出,。我覺得這一個多月辛勤的付出是值得的,。所有的怨言和疲憊都煙消云散了，此時他們是我眼里的小明星,，是那么的閃亮,，那么可愛。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容,、他們的快樂?！?/p>

空余時間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想,、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手,、足,、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了,。 手,、足、口病在孩子間的蔓延,。每天早上學(xué)時,，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度,，一摸,、二看、三問,、四查,，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里,，記在心里,。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任,。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認真學(xué),、認真做，我才會更上一層樓,。

通過這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,，作為幼兒園的一名教師,，用心的付出，真誠的對待孩子,，細心教育,，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量,?？吹胶⒆觽兛鞓返膶W(xué)習(xí)是我的幸福！

期末教師述職報告美篇 教師的年度述職報告篇五

xx—xx年上學(xué)期,，我擔(dān)任初二（1）班和初二（2）的語文教學(xué)工作,。一學(xué)期來，我堅持認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將述職報告如下：

本人熱愛祖國,，擁護的領(lǐng)導(dǎo),，時刻銘記黨的教育方針、政策,，嚴格要求自己,，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面,，處處都以為人師表的形象立之,。為了祖國下一代的健康成長并成為對社會有用的人才，甘愿做一名默默無聞的辛園丁,。工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、認真踏實地做好自己的語文教學(xué)工作。

本學(xué)期我堅持不遲到,，不早退,，按時簽消到。按時參加學(xué)校,，教研組組織的各項活動,。堅決做到有事請假，不因個人私事耽誤學(xué)生一節(jié)課,。

為了上好每一節(jié)課,，我課前認真鉆研教材，吃透教材,，并結(jié)合兩班學(xué)生不愿開口說話,，不能主動回答問題，對語文缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情等特點,，采用生動靈活的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生

生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)學(xué)生主動探究,，自主獲取知識,，提高學(xué)生的能力,。此外，注重鼓勵后進生,，提供更多的機會給他們,，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課,，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，本學(xué)期我積極參加各級各類組織的教研活動,。在學(xué)校組織的中年教師示范課活動中，我虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力提高自己的教學(xué)水平,。在教科室開展的讀書活動中，我還閱讀一些教學(xué)書籍,，作記錄，寫感受,，收集最新的教學(xué)信息,，獲得最新的教學(xué)理念，使我獲益匪淺,。

為了擴展學(xué)生的知識面,，我采用多種方法。學(xué)生的知識面相對狹窄,，平時閱讀書籍,、報刊、雜志等較少,，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差,。針對這種情況，我充分利用學(xué)校圖書館的現(xiàn)有書籍,，有選擇的向他們推薦一些書籍,，盡力擴大他們的知識面，以提高他們閱讀理解的能力,。而在課堂上,，注意設(shè)計一些簡單的問題，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題,，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),，以提高他們的閱讀理解能力。經(jīng)過一段時間的強化后,，學(xué)生的知識面不但擴大了,，而且閱讀理解能力也大大提高了,。

為了提高學(xué)生的寫作能力，我在平時常布置一些簡短的小作文,，并在課堂上當(dāng)場完成,。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫起來也容易,。在批改時充分肯定學(xué)生的閃光點,，并且在班上公開表揚，讓學(xué)生嘗試到一點成就感,，最終調(diào)動其寫作的積極性,。對于一些寫作能力比較好的同學(xué)或是對寫作感興趣的同學(xué)，我鼓勵其積極參加各種征文活動,。這些都大大地增加了學(xué)生對寫作的興趣,。

經(jīng)過自己一學(xué)期辛勤工作，我所帶的兩個班語文學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣大多提高,，取得了比較優(yōu)異的成績。

總之,，本學(xué)期以來,，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴格要求自己,，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。