無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師崗位競聘申請書600字 教師崗位競聘申請書(篇一

本人堅持四項基本原則,，遵規(guī)守紀，熱愛本職工作,，認真貫徹黨和國家的教育方針,、政策，教書育人,，為人師表,，積極工作，克服一切工作困難,，服從上級領導安排,，與同事相處融洽,，盡職盡責，顧全大局,。在教育教學工作中,，立足實際，努力鉆研教材及教學任務,，提高自身的業(yè)務水平能力,，采取形式多樣的教學方式，根據兒童的年齡特征,、身體素質,，理論聯系實際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境,，從而優(yōu)化活動教學,，深得老師們及家長的好評。符合中學教師條件,，現申請聘任中學ｘｘ級教師職務,。

在教學方面，我能適應中學數學科的循環(huán)教學,，每學期都能依據教學大綱制定教學計劃,，備課做到 “四備六熟”，上課做到精講多練,，批改做到精批細改,，輔導做到耐心分析，幫助學生總結出掌握某類問題規(guī)律,，測試做到有測必改,，有測必評。我始終以課堂教學為中心,，切實推行,，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則,，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課,。在學校每月常

規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的老教師的好評,。

對學生,，我做到率先垂范，為人師表,，關愛學生,，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨,，潤物無聲,，形成良好的、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳,，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師,。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的.優(yōu)勢,，樹立“學校是我家”,，學校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念,。在班集體的管理中,，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向學生未來,，防微杜漸,，少批評多鼓勵，防患于未然,，樹立班級科學化管理,，形成具有鮮明個性的班級文化。

在校本研修中,，我還積極參加教研活動,，在數學科組中積極發(fā)言，虛心學習,，共同進步,。認真學習新的教學理論，每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課,，每學期聽課不少于10節(jié),，在教學中我還注意總結教學經驗，將兒童的成長,、學校的發(fā)展作為已任,，嚴格以中學一級教師的標準要求自己，研究教學,，進一步的向專業(yè)型教師發(fā)展,。所以，為了督促自己向更高的教育目標進取,，適應教育形式的發(fā)展要求，現特申請聘任中學ｘｘ級教師職務，望競聘領導小組批準為謝,！ 特此申請

申請人：________

20____年____月____日

教師崗位競聘申請書600字 教師崗位競聘申請書(篇二

尊敬的評審小組領導及成員們：

本人xx,，現xx歲，20xx年xx月畢業(yè)于xx師范,，大專學歷,。

同年xx月份分配到xx小學工作。自從工作以來,，在校領導和全校教師的支持,、幫助下，我在思想和工作上都取得了很大的進步,。經一年多的教學工作讓我積累了很多教學經驗,。我認為作為一名教師，就應該在工作中能團結,、關心,、幫助同志，待人誠懇,，平時嚴以律己,，服從領導安排，不計較個人得失,，吃苦在前,，享樂在后，工作中做到 “早來一點,、多做一點,、晚走一點”，能想學生所想,，急學生所急,，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作,。

尊敬的評審小組領導及成員們,，我已達到競聘資格，提出申請,，望評審小組批準為盼,。作為這次競聘上崗的積極參與者，我相信,，憑著我的愛崗敬業(yè),、腳踏實地的精神,，我的工作熱情，我一定能把工作做好,。如果此次競聘成功,，我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻,、開拓創(chuàng)新,、團結協作的精神。不斷在認認真真學習上有新進步,，在踏踏實實做事上有新成效,。默默無聞、扎扎實實地做好各項工作,，圓滿完成領導交給的各項任務,。

申請人：xx

20xx年xx月xx日

教師崗位競聘申請書600字 教師崗位競聘申請書(篇三

各位領導、老師：

大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)， 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師,。

在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓,，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子,，我一直擔任著英語老師，今天我競聘的崗位是英語組組長,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學習，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗,。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣

的準則。我踏實工作,，關愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率,。

四、我具有奉獻精神：如只要園內有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務,。服從大局,，服從領導的安排。

五,、如果我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平,。1,、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu),。2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,，設計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色。3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術,，顧全大局,，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務能力,。

六、如果我能夠通過競爭上崗,，我會做到：

1,、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關系,，團結全組成員努力開展保教工作,。2、以身作則,，在全組樹立正氣,，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。3,、及時與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議,。4,、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關系，協助園長做好組內人員的思想工作,，確保教育教學工作的順利完成,。5、

組織本組及各班積極主動利用社區(qū),、家庭教育資源,，做好家園一致教育。6,、及時準確下達園務精神,，按時完成幼兒園的各項工作,。

領導、老師們,，我有信心,、有決心做好這份工作，我將用左肩擔著愛我的孩子,，用我的右肩擔著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱,。

教師崗位競聘申請書600字 教師崗位競聘申請書(篇四

尊敬各位領導：

我叫樊鋒,，男，現年33歲,，漢族，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村,。我申請競聘“數學教師”一職,。本人于1998年參加工作。 曾獲得鎮(zhèn)先進教師,、優(yōu)秀班主任等獎勵,，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作,。

首先,，我教學已13多年，在長期的數學教學實踐中,，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材,，深刻理解并把握數學教學工作的實質和基本要求，結合學生實際,，精心設計和組織數學教學活動,，做好課后輔導，想方設法提高數學教學成績,。特別是對于后進學生,，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難,。

其次,，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發(fā)展需要,，我認真學習有關教育教學理論,，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓,，不斷努力提高自己的教學素養(yǎng),，做到迎頭趕上現實形勢,。

再次，作為一名教師,，能堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持四項基本原則，在工作中能團結,、關心,、幫助同志，待人誠懇,，平時嚴以律己,，服從領導安排，不計較個人得失,，吃苦在前,，享樂在后，工作中做到按時到校,，認真負責完成工作,，能想學生所想，急學生所急,，熱情對待每一位學生,，本著“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切”的原則展開教育,、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象,，處處為人師表,，在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量,。

綜上所述，本人符合競聘條件,，申請競聘小學數學教師,。

教師崗位競聘申請書600字 教師崗位競聘申請書(篇五

尊敬的崗位審評小組領導：

我是xxx，男,，20xx年畢業(yè)于xxx師范學校,，20xx年取得小學一級教師資格。

我熱愛祖國,，擁護中國共產黨領導,，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康,，熱愛教育事業(yè),，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律,，盡職盡責,，教書育人，努力學習先進科學文化知識,，不斷提高自己科學文化和教育理論水平,，熱愛、尊重,、了解和嚴格要求學生,，保護學生身心健康，以校為家,，關心集體,，謙虛謹慎，團結協作,，作風正派,，舉止端莊，語言文明,，以身作則，為人師表,。

在教學工作中,，我全面了解學生，認真鉆研教材,，結合本班實際,，因材施教，課后認真批改學生作業(yè),，及時輔導,，20xx-20xx學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名，被評為“優(yōu)秀班主任”,；20xx-20xx學年度,，全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名，二年級數學科第三名,；20xx-20xx學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數學第一名,；榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質量獎；20xx-20xx年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數學科第一名,；成績只能說明過去,，在以后的工作中，我還要加倍努力學習,，努力工作,，爭取取得更好的成績,，現我特向評審領導小組，申評專業(yè)技術十二組崗位,，望給予批準為謝,！

特此申請！

申請人：xxx

20xx年x月x日

教師崗位競聘申請書600字 教師崗位競聘申請書(篇六

尊敬的崗位審評小組領導：

我是xx,，男,，20xx年畢業(yè)于xx師范學校，20xx年取得小學一級教師資格,。

我熱愛祖國,，擁護中國共產黨領導，遵守憲法和法律,，品行良好,，身體健康，熱愛教育事業(yè),，執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律，盡職盡責,，教書育人,，努力學習先進科學文化知識，不斷提高自己科學文化和教育理論水平,，熱愛,、尊重、了解和嚴格要求學生,，保護學生身心健康,，以校為家，關心集體,，謙虛謹慎,，團結協作，作風正派,，舉止端莊,，語言文明，以身作則,，為人師表,。

在教學工作中，我全面了解學生,，認真鉆研教材,，結合本班實際，因材施教，課后認真批改學生作業(yè),，及時輔導,，20xx——20xx學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名，被評為“優(yōu)秀班主任”,；20xx——20xx學年度,，全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名，二年級數學科第三名,；20xx——20xx學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數學第一名,；榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質量獎；20xx——20xx年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數學科第一名,；成績只能說明過去,，在以后的工作中，我還要加倍努力學習,，努力工作,，爭取取得更好的成績，現我特向評審領導小組,，申評專業(yè)技術十二組崗位,，望給予批準為謝！

特此申請,！

申請人：xx

20xx年xx月xx日