人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)校崗位競聘申請書 教師崗位競聘申請書篇一

大家好!

有位名人說過,，精彩人生,，既在于積極進取，也在于把握機遇。因此,，我十分感謝公司給我們提供這次展示自我,、面對挑戰(zhàn)的競聘機會，同時更渴望通過這次機會,，把自己積極進取,、樂觀向上的一面，充分展現(xiàn)出來,，以期博得各位領(lǐng)導(dǎo)的肯定和鼓勵,。感覺參加工作這幾個月的表現(xiàn)，都濃縮在三句話里面：

第一,，用責(zé)任面對工作,。參加工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下,，在節(jié)目部編輯崗位鍛煉中,，使我豐富了業(yè)務(wù)知識，增強了工作能力,，也取得了一些學(xué)習(xí)和工作上的進步

第二,，，用奉獻面對困難,。機房工作清苦,、任務(wù)繁重，有時沒有節(jié)假日,、上下班的概念,。但是我能夠正確處理工作與家庭的關(guān)系，自覺把工作放在首位,，愛崗敬業(yè),、盡職盡責(zé)。

第三,，用真誠面對同事,。始終把單位當(dāng)做家庭，把領(lǐng)導(dǎo)和同事當(dāng)做家人,，珍惜和大家在一起的緣分,。領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，盡心盡力去干;同志委托的事情,，實實在在去辦,。尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志,，正直誠懇,、表里如一。

如果我有幸競爭成功(節(jié)目部串編崗位)，我將以更高的標準嚴格要求自己,，盡職盡責(zé),，努力工作。具體要做到以下幾點：

一要進一步增強政治意識,。堅持講政治,、顧大局，服從工作安排,，確保政令暢通,。

二要進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。多向老同志學(xué),，多向書本學(xué),，多向?qū)嵺`學(xué),，提高本領(lǐng),、增長才干、促進工作,。

三要進一步提高工作水平,。不以事難而怕為，不以事雜而亂為,、不以事急而盲為,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事們滿意,。

四要進一步創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,。當(dāng)好主任的參謀助手，盡職不越位,、補臺不拆臺,。遇到困難勇于擔(dān)當(dāng)，出現(xiàn)問題敢于負責(zé),。自覺維護領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威,，搞好內(nèi)部團結(jié)，增強集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

最后,，我想用一句話來結(jié)束我的演講，那就是：以進取心對工作,，以平常心看功利,。無論結(jié)果如何，我都將繼續(xù)保持積極進取的心態(tài),，一如既往地干好工作,。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校崗位競聘申請書 教師崗位競聘申請書篇二

尊敬的崗位審評小組領(lǐng)導(dǎo)：

我是___，男，20__年畢業(yè)于___師范學(xué)校,，20__年取得小學(xué)一級教師資格,。

我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，遵守憲法和法律,，品行良好，身體健康,，熱愛教育事業(yè),，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律,，盡職盡責(zé),，教書育人，努力學(xué)習(xí)先進科學(xué)文化知識,，不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平,，熱愛、尊重,、了解和嚴格要求學(xué)生,，保護學(xué)生身心健康，以校為家,，關(guān)心集體,，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作,，作風(fēng)正派,，舉止端莊，語言文明,，以身作則,，為人師表。

在教學(xué)工作中,，我全面了解學(xué)生,，認真鉆研教材，結(jié)合本班實際,，因材施教,，課后認真批改學(xué)生作業(yè)，及時輔導(dǎo),，20__—20__學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,，被評為“優(yōu)秀班主任”；20__—20__學(xué)年度,，全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,，二年級數(shù)學(xué)科第三名,；20__—20__學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數(shù)學(xué)第一名；榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質(zhì)量獎,；20__—20__年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數(shù)學(xué)科第一名,；成績只能說明過去，在以后的工作中,，我還要加倍努力學(xué)習(xí),，努力工作，爭取取得更好的成績,，現(xiàn)我特向評審領(lǐng)導(dǎo)小組,，申評專業(yè)技術(shù)十二組崗位，望給予批準為謝,！

特此申請,！

申請人：___

20__年_月_日

學(xué)校崗位競聘申請書 教師崗位競聘申請書篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是大學(xué)一年級系的xxx。今天我很榮幸也很自豪地表達自己的愿望：“我要競聘班長職位,?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使我們班成為一個現(xiàn)代化的積極團體,，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織,?！?/p>

高中階段,，我曾經(jīng)擔(dān)任過班干部，從工作中,，我學(xué)會了怎樣為人處世,、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾,，怎樣協(xié)調(diào)好班級成員之間的關(guān)系,，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾,。這一切證明：我有能力勝任班長的職務(wù),，并且有能力把我們班發(fā)揚光大。

假如我成為班長,，我要進一步完善自己,，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情,，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責(zé)任心,，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取,，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進一步的廣納賢言,，做到有錯就改,，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則,。

假如我成為班長,，我將以“服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù),，為班級的建設(shè)盡心盡力,。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花,。我想，如果我當(dāng)選的話,，一定會言必信,，行必果。

請領(lǐng)導(dǎo)給我一個施展才能的機會!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校崗位競聘申請書 教師崗位競聘申請書篇四

尊敬的院團委領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xxx班xxxx,，為學(xué)習(xí)部的一員,，在學(xué)習(xí)部已經(jīng)鍛煉一年了，一年來學(xué)習(xí)部的經(jīng)歷教會了我很多東西,，給了我很多的第一次,，我渴望留在學(xué)習(xí)部為同學(xué)們繼續(xù)帶給服務(wù)并更好的鍛煉自己,。團委,、學(xué)生會即將換屆,，我鄭重提出申請,，競選學(xué)習(xí)部部長一職!

我們學(xué)習(xí)部的職責(zé)是為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，幫忙同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率,，策劃,、組織學(xué)院的各項活動,，提高同學(xué)們的綜合潛力,，豐富同學(xué)們的課外生活,。

在學(xué)習(xí)部一年的時間里，我發(fā)現(xiàn)我們部門存在三個做的不到位的地方,。第一,，部門內(nèi)部各小組之間聯(lián)系不夠緊密，雖在同一部門但感覺不到是同一部門的,，甚至一年下來有的同學(xué)還不認識;第二,，部門主辦的活動很多，但參加的總是那么一批人,，沒有充分發(fā)動同學(xué),，宣傳方式上有問題;第三，我們學(xué)習(xí)部很少統(tǒng)計各年級各班級的各種學(xué)習(xí)狀況,，也很少和我們系的老師打交道,，學(xué)習(xí)方面沒有給同學(xué)們帶給切實的幫忙,。我個人認為這是我們的失職，這些問題看似不起眼,，卻給我們埋下了禍根,，管理者應(yīng)加以重視。

加入學(xué)習(xí)部,，學(xué)習(xí)部舉辦的各項活動我都參與了,，我記得從去年11月初辯論賽開始，梁文濤部長各項活動都帶上我,，十分感謝他的培養(yǎng),。這一路走來，我明白了什么是目標,、什么是職責(zé),、什么是拼搏、什么是奉獻,，我有自信,、有職責(zé)心、有用心的態(tài)度,，我期望繼續(xù)留在學(xué)習(xí)部更好地發(fā)揮和磨練自己,。我各方面潛力不是很強，一年時間里在學(xué)長們的指導(dǎo)下已經(jīng)有了明顯的提高,，我用心參與學(xué)習(xí)部的各項活動,，主動理解各項事情，認真完成部長安排的各項任務(wù),。擔(dān)任部長一職,，是一種榮耀，更是一種職責(zé),，我明白這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有潛力擔(dān)起這副擔(dān)子,，因為我的熱情,、我的毅力、我實事求是的工作態(tài)度!參與競選,，我具備了以下幾個優(yōu)勢：

第一,，強烈的職責(zé)感，敢作敢為的勇氣,。我做事的原則是,，盡自己最大的努力做到好，要么不做要么做好!作為一名管理者要認真履行自己的職責(zé)才能問心無愧,，在管理同時要嚴格要求自己,，因為自己的一舉一動都被同學(xué)們看在眼里,，如果連自己都管不好如何去管別人。

第二,，擁有飽滿的激情,，充滿活力的心。生活中的我是身邊同學(xué),、朋友們的一活寶,，無論發(fā)生什么事情我都微笑著應(yīng)對。大一的一年時間里,，校外兼職工作我有了自己的一條路子,，校內(nèi)在動感社團是一名營銷主管，在聯(lián)通俱樂部是一營銷組長,，賺點小錢的同時也增強了自己的潛力,，支撐我東奔西跑的就是我對生活的激情。沒有激情就沒有動力,，沒有動力再強的潛力也成功不了,。

第三，管理,、應(yīng)變,、處理矛盾的潛力。高考后打暑假工,，我是我們科里唯一一名學(xué)生工干部,，在科長的組織下我獨立帶一條流水線。對于別人的夸獎我理解,，對于別人的批評,、推薦我理解，對我有利的我笑,，對我不利的我也笑,。

第四，敢說,、敢想,、敢做。在處理一些事情上,，我的想法有些獨

特,，雖在可行性上有些出入，但我敢提出來,，敢去嘗試,，這也可能是我“機靈”和“無聊”的原因吧。

誠然,，也有些不足制約了我的前進,，我反應(yīng)速度不是很快,，有時比較沖動，與他人溝通潛力還需加強,，我會克服自己的不足向更高一層次沖刺!

從上學(xué)期末到此刻接手學(xué)習(xí)部以有段時間了,，問題遇到不少但都被我們一一解決了。近段時間活動我們已經(jīng)舉辦幾期了,，還有幾個活動在籌劃中,，在主持人風(fēng)采大賽中更是得到了黃老師“六年來最成功的一次”的肯定。在這一屆學(xué)習(xí)部管理上,，我們幾位負責(zé)人達成共識：推行精英管理模式,，先富帶動后富最終實現(xiàn)共同富裕。實行“三三淘汰制管理”,，在這個思想的指導(dǎo)下我們分“三步走”,，此刻我們已經(jīng)成功地走完了第一步，這個方案我們正在探索,，如若不行立刻更換,。我們的目標是讓進來的每一位同學(xué)都得到鍛煉，將學(xué)習(xí)部做的“更快,、更高,、更強”!我們的管理團隊很強!

如果我有幸當(dāng)選，我會之后走學(xué)長們的改革之路,，發(fā)揚現(xiàn)有亮點的同時,，彌補一些不足。用心配合各部門的工作,，提高工作效率,，讓部門成員之間多加交流，同時與其他學(xué)院部門多加交流,，多舉行一些有好處的活動,，擴大學(xué)習(xí)部的影響，完善部門的`各項制度,。如果我成功當(dāng)選,，我必須不會辜負老師、學(xué)長和同學(xué)們對我的信任,，踏實工作，用心創(chuàng)新,，以實際行動來兌現(xiàn)自己的諾言!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校崗位競聘申請書 教師崗位競聘申請書篇五

尊敬的院團委領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xxx班xxxx,，為學(xué)習(xí)部的一員，在學(xué)習(xí)部已經(jīng)鍛煉一年了,，一年來學(xué)習(xí)部的經(jīng)歷教會了我很多東西,，給了我很多的第一次,，我渴望留在學(xué)習(xí)部為同學(xué)們繼續(xù)帶給服務(wù)并更好的鍛煉自己。團委,、學(xué)生會即將換屆,，我鄭重提出申請，競選學(xué)習(xí)部部長一職!

我們學(xué)習(xí)部的職責(zé)是為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，幫忙同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率,，策劃、組織學(xué)院的各項活動,，提高同學(xué)們的綜合潛力,，豐富同學(xué)們的課外生活。

在學(xué)習(xí)部一年的時間里,，我發(fā)現(xiàn)我們部門存在三個做的不到位的地方,。第一，部門內(nèi)部各小組之間聯(lián)系不夠緊密,，雖在同一部門但感覺不到是同一部門的,，甚至一年下來有的同學(xué)還不認識;第二，部門主辦的活動很多,，但參加的總是那么一批人,，沒有充分發(fā)動同學(xué)，宣傳方式上有問題;第三,，我們學(xué)習(xí)部很少統(tǒng)計各年級各班級的各種學(xué)習(xí)狀況,，也很少和我們系的老師打交道，學(xué)習(xí)方面沒有給同學(xué)們帶給切實的幫忙,。我個人認為這是我們的失職,，這些問題看似不起眼，卻給我們埋下了禍根,，管理者應(yīng)加以重視,。

加入學(xué)習(xí)部，學(xué)習(xí)部舉辦的各項活動我都參與了,，我記得從去年11月初辯論賽開始,，梁文濤部長各項活動都帶上我，十分感謝他的培養(yǎng),。這一路走來,，我明白了什么是目標、什么是職責(zé),、什么是拼搏,、什么是奉獻，我有自信、有職責(zé)心,、有用心的態(tài)度,，我期望繼續(xù)留在學(xué)習(xí)部更好地發(fā)揮和磨練自己。我各方面潛力不是很強,，一年時間里在學(xué)長們的指導(dǎo)下已經(jīng)有了明顯的提高,，我用心參與學(xué)習(xí)部的各項活動，主動理解各項事情,，認真完成部長安排的各項任務(wù),。擔(dān)任部長一職，是一種榮耀,，更是一種職責(zé),，我明白這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有潛力擔(dān)起這副擔(dān)子,，因為我的熱情,、我的毅力、我實事求是的工作態(tài)度!參與競選,，我具備了以下幾個優(yōu)勢：

第一,，強烈的職責(zé)感，敢作敢為的勇氣,。我做事的原則是,，盡自己最大的努力做到好，要么不做要么做好!作為一名管理者要認真履行自己的職責(zé)才能問心無愧,，在管理同時要嚴格要求自己,，因為自己的一舉一動都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好如何去管別人,。

第二,，擁有飽滿的激情，充滿活力的心,。生活中的我是身邊同學(xué),、朋友們的一活寶，無論發(fā)生什么事情我都微笑著應(yīng)對,。大一的一年時間里,，校外兼職工作我有了自己的一條路子，校內(nèi)在動感社團是一名營銷主管,，在聯(lián)通俱樂部是一營銷組長,，賺點小錢的同時也增強了自己的潛力，支撐我東奔西跑的就是我對生活的激情,。沒有激情就沒有動力,，沒有動力再強的潛力也成功不了,。

第三,，管理,、應(yīng)變、處理矛盾的潛力,。高考后打暑假工,，我是我們科里唯一一名學(xué)生工干部，在科長的組織下我獨立帶一條流水線,。對于別人的夸獎我理解,，對于別人的批評、推薦我理解,，對我有利的我笑,，對我不利的我也笑。

第四,，敢說,、敢想、敢做,。在處理一些事情上,，我的想法有些獨

特，雖在可行性上有些出入,，但我敢提出來,，敢去嘗試，這也可能是我“機靈”和“無聊”的原因吧,。

誠然,，也有些不足制約了我的前進，我反應(yīng)速度不是很快,，有時比較沖動,，與他人溝通潛力還需加強，我會克服自己的不足向更高一層次沖刺!

從上學(xué)期末到此刻接手學(xué)習(xí)部以有段時間了,，問題遇到不少但都被我們一一解決了,。近段時間活動我們已經(jīng)舉辦幾期了，還有幾個活動在籌劃中,，在主持人風(fēng)采大賽中更是得到了黃老師“六年來最成功的一次”的肯定,。在這一屆學(xué)習(xí)部管理上，我們幾位負責(zé)人達成共識：推行精英管理模式,，先富帶動后富最終實現(xiàn)共同富裕,。實行“三三淘汰制管理”，在這個思想的指導(dǎo)下我們分“三步走”,，此刻我們已經(jīng)成功地走完了第一步,，這個方案我們正在探索，如若不行立刻更換。我們的目標是讓進來的每一位同學(xué)都得到鍛煉,，將學(xué)習(xí)部做的“更快,、更高、更強”!我們的管理團隊很強!

如果我有幸當(dāng)選,，我會之后走學(xué)長們的改革之路,，發(fā)揚現(xiàn)有亮點的同時，彌補一些不足,。用心配合各部門的工作,，提高工作效率，讓部門成員之間多加交流,，同時與其他學(xué)院部門多加交流,，多舉行一些有好處的活動，擴大學(xué)習(xí)部的影響,，完善部門的各項制度,。如果我成功當(dāng)選，我必須不會辜負老師,、學(xué)長和同學(xué)們對我的信任,，踏實工作，用心創(chuàng)新,，以實際行動來兌現(xiàn)自己的諾言!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日