作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

安全用電教育教案大班篇一

隨著自然環(huán)境的污染,，自然災(zāi)害也隨之增多,。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生,，并且多是幼兒事故,。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作,。于是,，特此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

安全知識(shí),，理性的東西比較強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)之后,，于是,，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景,，讓幼兒自由地發(fā)揮,，老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo),，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷之后,，再讓他們來(lái)掌握正確的方法，這樣便會(huì)更加容易接受和掌握,，再者,，通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué),，更快,、更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。

2,、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電,。

3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、逐步養(yǎng)成垃圾分類(lèi)處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣,。

課件《如何防雷電》,；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即游戲場(chǎng)地）：大樹(shù)一棵、電線(xiàn)桿一條,，房子一座,，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái),；情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè),，一件破了一個(gè)洞的衣服；小兔子頭飾,、木籃子各40個(gè),；音樂(lè)《下雨了》。

一,、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天,，一位小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在,，我們出發(fā)吧,。

二、躲雷雨閃電的情景：

1,、剛走到半路上,，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)），"孩子們,，下雨了,，打雷啦，趕快躲",。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里,。

2、雨停了,，繼續(xù)走,，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們,。

三,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2、你們是怎樣避雷雨閃電的,？躲在哪里,？

四、觀看課件《如何防雷電》,。

五,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：

1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的,？

2,、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3,、小可愛(ài),、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由討論,，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力,。

4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電,。

（1）不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電,。

（2）不可以躲在電線(xiàn)桿下。

（3）不可以躲在高危的地方,。

（4）不可以躲在潮濕的地方,。

六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道,。

七,、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。

1,、尋找出冒煙的苗頭（原來(lái)是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源,，把衣服燒焦了）,。

2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電,？請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn),，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力,。

3,、老師小結(jié)該如何安全用電：

（1）不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

（2）不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān),。

（3）在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。

（4）注意節(jié)約用電,，要隨手關(guān)燈,，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉,。

八,、表演游戲：《下雨啦》。

情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨了》,，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采蘑菇,，突然下雨了，打雷啦,，兔媽媽和兔子們趕快躲雨,，雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好,、躲得對(duì)的小兔,。

1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好,，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，這說(shuō)明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

2,、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快,。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶(hù)外活動(dòng)中,，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩,。

3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,，這真是可喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性,，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性,。

安全用電教育教案大班篇二

1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

2,、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高,？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,，如果手碰到插孔內(nèi),，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn),。）

3,、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電,，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線(xiàn)傳給錄音機(jī),，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi),。

4,、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器,，這樣會(huì)漏電,，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,，不然可能引起火災(zāi),。

5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么,？

活動(dòng)延伸：

散步時(shí),。可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),，一定要遠(yuǎn)離高壓電。

安全用電教育教案大班篇三

1,、了解電的用途,，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

2,、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

1,、幼兒用書(shū)人手一冊(cè),。

2,、電線(xiàn)一段、插座一個(gè),、“電”的標(biāo)志一個(gè),。

（3）你知道電從哪里來(lái)？（發(fā)電站）

（4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了許多方便,，我們的生活再也離不開(kāi)它了,。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的,。

（2）教師介紹：這是電線(xiàn),，里面是銅線(xiàn)，會(huì)導(dǎo)電,。外面是塑料,，包裹著銅線(xiàn)，是保護(hù)層,，我們抓在手里沒(méi)有電,。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電,，發(fā)生危險(xiǎn),。

（1）如果你們家的電線(xiàn)破了，怎么辦,？（用專(zhuān)用膠布包裹）

（2）如果你看見(jiàn)電線(xiàn)斷落在路上,，應(yīng)該怎么辦？（繞過(guò)去）

（1）這是什么,？它有什么用,？

（2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片,，可以導(dǎo)電,，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層,。如果將手伸進(jìn)去,，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上,，發(fā)生危險(xiǎn),。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電,，所以小朋友不能用潮濕的手接電源,。

（3）出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí),，并知道看見(jiàn)“電”的標(biāo)志就要提高警惕,，注意安全,。

看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對(duì)嗎,？

使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片,，激發(fā)他們的興趣,。

在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像,，知道安全用電的重要性,。

安全用電教育教案大班篇四

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí),。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

各種用電設(shè)備

1,、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方,？

2、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高,？（讓幼兒知道電插頭,、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi),，人就會(huì)觸電,，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）

3,、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置,，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線(xiàn)傳給錄音機(jī),，所以手不能碰到銅片,，更不能把手伸插孔內(nèi)。

4,、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么,？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電,，電器不能和與紙,、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi),。

5,、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么？

散步時(shí),?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),，一定要遠(yuǎn)離高壓電,。

幼兒園大班用電安全教育教案，電是我們生活中不能缺少的一部分能量,，但是電的危險(xiǎn)性也是很高的,，我們一定要教導(dǎo)幼兒如何安全用電，不讓它傷害到自己,。

安全用電教育教案大班篇五

1,、知道電是具有危險(xiǎn)性的，了解生活中哪里有電,。

2,、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。

3,、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中電的作用,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中電的多樣性及特征,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

3,、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢？它們需要什么,？

4,、原來(lái)這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái),。他們是電器,，我們生活中有各種各樣的電器。

二,、找電器1,、出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志,？這是電的標(biāo)志）

2,、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢？

3,、我們一起找找哪里有電器,，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。

4,、共同進(jìn)行游戲,。

5,、我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的`電器。

6,、和幼兒一起檢查,。

三、危險(xiǎn)的電1,、電也是十分危險(xiǎn)的,，你知道為什么嗎？

2,、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做,？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理,。）

3,、幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。

4,、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的,。

安全用電教育教案大班篇六

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解了解觸電的原因，掌握安全用電的原則．提高學(xué)生的自救意識(shí),。

學(xué)習(xí)安全用電的基本知識(shí),，自救逃生方法和急救措施。

了解觸電的原因,、觸電的形式提高安全用電意識(shí),。

下面，我們先來(lái)學(xué)習(xí)安全用電的基本知識(shí)與自救的逃生方法,。

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（一）觸電及觸電的危險(xiǎn)．

（二）幾種觸電類(lèi)型．

（1）家庭電路中的觸電：人接觸了火線(xiàn)與零線(xiàn)或火線(xiàn)與大地．

①人誤與火線(xiàn)接觸的原因．

b．潮濕的空氣導(dǎo)電,、不純的水導(dǎo)電——濕手觸開(kāi)關(guān)或浴室觸電．

c．電器外殼未按要求接地，其內(nèi)部火線(xiàn)外皮破壞接觸了外殼．

②人自以為與大地絕緣卻實(shí)際與地連通的原因．

a．人站在絕緣物體上,，卻用手扶墻或其它接地導(dǎo)體或站在地上的人扶他．

b．人站在木桌,、木椅上，而木桌,、木椅卻因潮濕等原因轉(zhuǎn)化成為導(dǎo)體．

③避免家庭電路中觸電的注意事項(xiàng)．

a．開(kāi)關(guān)接在火線(xiàn)上,，避免打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)使零線(xiàn)與接地點(diǎn)斷開(kāi)．

b．安裝螺口燈的燈口時(shí)，火線(xiàn)接中心,、零線(xiàn)接外皮．

d．電器該接地的地方一定要按要求接地．

e．不用濕手扳開(kāi)關(guān),、換燈泡，插,、拔插頭．

f．不站在潮濕的桌椅上接觸火線(xiàn)．

（2）高壓觸電．

高壓帶電體不但不能接觸,，而且不能靠近．高壓觸電有兩種：

（三）發(fā)生觸電事故后的措施

（1）如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正確的？

a．迅速用手拉觸電人,，使他離開(kāi)電線(xiàn)．

b．用鐵棒把人和電源分開(kāi)．

c．用干燥的木棒將人和電源分開(kāi)．

d．迅速拉開(kāi)電閘,、切斷電源．

e、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方,。

f,、若停止呼吸，立即進(jìn)行人工氧合,。

2．如因電線(xiàn)短路而失火，能否立即用水去滅火,？為什么,？

（四）安全用電原則

電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求.

不接觸高于36v的帶電體.

不靠近高壓帶電體.

不弄濕用電器.

不損壞電器設(shè)備中的絕緣體.

四、 小結(jié)

只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護(hù)的知識(shí),，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng),。

安全用電教育教案大班篇七

1,、初步了解安全用電的基本常識(shí)。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)安全用電的知識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電,。

5,、培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)作的控制能力。

重點(diǎn)：初步了解安全用電的基本常識(shí),。

難點(diǎn)：在生活中如何運(yùn)用安全用電的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己,。

教學(xué)掛圖、帶插頭的電線(xiàn)一段,、插座一個(gè),、電的標(biāo)志

一、出示電線(xiàn)，直接引入,。

小朋友看,，這是什么呀,？看看里面和外面有什么不一樣,？

師：這是一段電線(xiàn),，里面是銅線(xiàn)，會(huì)導(dǎo)電的,，外面是塑料,，包裹著銅線(xiàn)，是保護(hù)層,，有了這個(gè)保護(hù)層,，我們抓在手里才沒(méi)有電。但是塑料壞了,，我們就會(huì)碰到電,，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

二,、出示插座,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

你們看,，這又是什么呢,？它有什么用呢？

師：這是插座,，里面含有銅片,，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的,，以為是保護(hù)層,。如果將手伸進(jìn)去就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上,，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),，除了人和銅會(huì)導(dǎo)電之外，水也會(huì)導(dǎo)電,，所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源,。

三、討論電的用處,。

師：小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢,？

幼：電燈，電腦,，電視......（幼兒自由回答）

小結(jié)：人們的生活離不開(kāi)電,，電的用處很大，但是如果不安全用電,，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

四,、認(rèn)識(shí)用電的基本常識(shí)，逐一出示教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,。

圖中的小朋友在干什么呢？他們這樣做對(duì)嗎,？

五,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)生活中安全用電應(yīng)注意什么,。

1,、剛剛我們說(shuō)了金屬和水、人都會(huì)導(dǎo)電,，所以小朋友不能將手指伸進(jìn)電源的插座孔里,，不能用金屬導(dǎo)電的東西接觸電源。

提問(wèn)：如果你們家里的電線(xiàn)破了應(yīng)該怎么辦呢,？（用專(zhuān)用的膠布包裹）

如果看見(jiàn)電線(xiàn)段在路邊了，應(yīng)該怎么辦呢,？（繞過(guò)去）

2,、出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí),。

要是在路邊看到這個(gè)電的標(biāo)志了,，就應(yīng)該遠(yuǎn)離它，不要去觸摸,，更不要去靠近,，也不能去攀爬。

幼兒操作材料《小心用電》貼安全小貼紙,。

上完了這節(jié)課,，整體效果還是可以的，至少孩子都能掌握其中的內(nèi)容,。課前的導(dǎo)入恰當(dāng),，激發(fā)了幼兒的興趣。在開(kāi)設(shè)這節(jié)課的時(shí)候,，我沒(méi)有多設(shè)想孩子的回答,，畢竟孩子是純真的 ，他們擁有無(wú)窮的想象力,，也給我了意想不到的答案,。可是當(dāng)孩子說(shuō)出奇異的答案時(shí),，我卻沒(méi)有及時(shí)做出回應(yīng),，可能在一定程度上打擊了他們的積極性，也是我在課堂上的應(yīng)變能力不夠，作為一名新老師,，這個(gè)就是需要我改進(jìn)的地方,。

安全用電教育教案大班篇八

1、知道電是具有危險(xiǎn)性的,，了解生活中哪里有電,。

2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電,。

3,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4,、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入

3,、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢,？。它們需要什么,？

4,、原來(lái)這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái),。他們是電器,，我們生活中有各種各樣的電器。

二,、找電器

3,、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧,。

4,、共同進(jìn)行游戲。

5,、我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器,。

6、和幼兒一起檢查,。

三,、危險(xiǎn)的電

1、電也是十分危險(xiǎn)的,，你知道為什么嗎,？

2,、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器,，不能去碰電插頭的道理,。）

3、幼兒了解觸電的危險(xiǎn),。

4,、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。

安全用電教育教案大班篇九

安全用電

1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

1,、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

2,、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高,？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,，如果手碰到插孔內(nèi),，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn),。）

3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置,，讓幼兒知道插孔里有電,，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線(xiàn)傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片,，更不能把手伸插孔內(nèi),。

4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么,？知道潮濕的東西不能靠近電器,，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙,、布等易燃物品放在一起,，不然可能引起火災(zāi)。

5,、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么,？

散步時(shí)，可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),，一定要遠(yuǎn)離高壓電,。

在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，看見(jiàn)電線(xiàn)段落在路上,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。