總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)期工作總結(jié)主要教學(xué)工作及完成情況篇一

在教學(xué)方面,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,。課程標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)行教學(xué)的總體思路，它致力于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，正確把握了語文教學(xué)的特點(diǎn),，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程，在反復(fù)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的過程中,，我有所感悟,，把理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐上,，有很大的收獲,。

1.創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍,。

在新課程中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，并確定和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑,；知道學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力,；創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.采用富有生活氣息的教學(xué)手法,。

聯(lián)系生活,，創(chuàng)設(shè)富有兒童趣味的語言和場(chǎng)景，是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑,。在識(shí)字量大量增加的背景下,，利用生活的場(chǎng)景，來開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加,。

3.結(jié)合多元智能更好理解文本,。

智力作為一個(gè)整體，是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的綜合能力,。通常人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)并非一種而是幾種智力在相互作用,。學(xué)生的學(xué)習(xí)也是各種智力相互影響、相互作用的過程,。因此,，不能只用認(rèn)識(shí)智力去衡量學(xué)生的能力，而要切切實(shí)實(shí)地去培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生的多元智力,，使教育教學(xué)真正地面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)出全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

4.新課程“以人為本”,，閱讀教學(xué)“以讀為本”,。

“以人為本”，這是新課程教育思想的體現(xiàn),。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象采取靈活多樣的教學(xué)方法,。我在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后,，再換個(gè)角度想,，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來學(xué)習(xí)新內(nèi)容。想出幾個(gè)方案,，在課堂上針對(duì)學(xué)生的具體情況來選擇不同的教法,。把寶貴的課堂時(shí)間還給學(xué)生，讓他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)的廣闊天地里,，享受陽光,，吸取自己所需要的知識(shí)，在不知不覺中完成教學(xué)目標(biāo),。在新課程的體系下,，閱讀教學(xué)更重要的是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的朗讀、感悟,，不過分強(qiáng)調(diào)逐字逐句的講解分析,，而是在朗讀,、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把文本內(nèi)容內(nèi)化成為自己的東西,。

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了, 它使我得到了很多的啟示,，也讓我真正體會(huì)到作為一位教師“潤物細(xì)無聲”的內(nèi)涵，在潛移默化中,，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì),，張揚(yáng)他們的個(gè)性，和他們一起成長,。我要在這神圣的崗位上,，作為一位朋友和我可愛的孩子們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，一起看朝霞,，看日落,；作為教師，我還要再進(jìn)一步走進(jìn)新課程,，繼續(xù)體驗(yàn)充實(shí)的生活,，用心傾聽花開的聲音，享受這美好的人生,！

學(xué)期工作總結(jié)主要教學(xué)工作及完成情況篇二

時(shí)間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了促使今后更好的工作總結(jié)如下：

教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)．課堂當(dāng)堂達(dá)標(biāo)與課堂教學(xué)效益密切相關(guān),，在實(shí)際的教學(xué)工作中努力做第一,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)作為主體性，這樣有利于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用,，有利于以學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，給學(xué)生較多的思考、探索發(fā)現(xiàn),、想象創(chuàng)新的時(shí)間和空間,，使其能在教師啟發(fā)下，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),。對(duì)不同的知識(shí)內(nèi)容類型和學(xué)生狀況采取不同的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，同時(shí)還要準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。只有這些有機(jī)銜接,，和諧有序，才能產(chǎn)生優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。檢測(cè)對(duì)于師生雙方都起著反饋信息的作用,，對(duì)教師來講可以把課堂上反饋到的學(xué)習(xí)缺陷及時(shí)總結(jié),、及時(shí)矯正，并及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué),，同時(shí)它也是學(xué)生了解本人學(xué)習(xí)成果,、自覺彌補(bǔ)學(xué)習(xí)缺陷的重要手段。教師還應(yīng)注意對(duì)檢測(cè)后的信息反饋的收集與積累,，有效地實(shí)施單元驗(yàn)收,。對(duì)每次檢測(cè)中出現(xiàn)的問題及重、難點(diǎn)問題再次進(jìn)行測(cè)試并及時(shí)批改,，從而能對(duì)本單元的教學(xué)進(jìn)行正確全面的評(píng)價(jià),，對(duì)未達(dá)到過關(guān)要求的學(xué)生要采取有效措施，進(jìn)行必要的反饋矯正,，彌補(bǔ)不足,，以求絕大多數(shù)學(xué)生能真正達(dá)到節(jié)節(jié)清、章章清,。

差生的自尊心是很脆弱的,，經(jīng)受不住刺激，渴望老師對(duì)自己“以誠相待”,，因此,，熱愛學(xué)生，融洽的師生感情是轉(zhuǎn)化差生的思想基礎(chǔ)和前提．在教學(xué)過程中,，把愛生的情感投射到學(xué)生心里．比如,，在數(shù)學(xué)課堂上，老師提出問題時(shí),，隨之對(duì)差生投去一個(gè)充滿信任的,、親切的目光，一張和藹可親的笑臉等都會(huì)在他們心中掀起浪花,。差生認(rèn)識(shí)前提差,、思維能力差，因此根據(jù)教材的不同特征,，靈活多變．講課時(shí)要注意由淺入深,、由易到難，盡量降低學(xué)習(xí)坡度,，分散難點(diǎn),，給予模仿性練習(xí)的機(jī)會(huì)．還要加強(qiáng)變式訓(xùn)練，使學(xué)生理解和掌握知識(shí)情況及時(shí)得到反饋．講授速度要適合差生的接受情況,，必要時(shí)就放慢速度．講課語言盡量通俗易懂,，生動(dòng)活潑．另外特別加強(qiáng)直觀教學(xué)，凡能利用直觀教具的盡量利用．比如,，在講平行四邊形面積時(shí)先讓學(xué)生動(dòng)手操作,，然后讓差生回答是如何拼割的,，另外，教師在課堂教學(xué)時(shí)對(duì)差生要優(yōu)先提問,，優(yōu)先輔導(dǎo),，優(yōu)先檢查評(píng)價(jià)．評(píng)價(jià)時(shí)，特別注意差生的進(jìn)步處和閃光點(diǎn),，及時(shí)予以鼓勵(lì),，耐心激勵(lì)差生上進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)會(huì)的信心．

對(duì)于數(shù)學(xué)作業(yè),，應(yīng)以課本為主,，不搞偏題、怪題,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。題量要適中，可以結(jié)合學(xué)生能力,，拉開檔次,，不搞一刀切。注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律,，掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法,。數(shù)學(xué)題目千變?nèi)f化，但其規(guī)律和類型都是有限的,。引導(dǎo)學(xué)生抓解題規(guī)律,，用規(guī)律指導(dǎo)練習(xí)是搞高質(zhì)量，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)的根本途徑,。

今后在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,。

學(xué)期工作總結(jié)主要教學(xué)工作及完成情況篇三

轉(zhuǎn)眼,，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的一起工作,，一起學(xué)習(xí),，我們管理系團(tuán)委學(xué)生會(huì)收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，也在一步一步走向成熟當(dāng)中,。

本學(xué)期我們部門參與的比較大型的活動(dòng)有：迎新生,、系運(yùn)會(huì)、院運(yùn)會(huì),、管理文化節(jié)閉幕式,、系慶。首先，學(xué)期伊始,，我們迎來了10級(jí)新生,，在為期兩天的迎新生工作中,，全體學(xué)生干部帶領(lǐng)新生繳費(fèi),、注冊(cè)、搬行李,、找宿舍,，卻不辭勞苦。其中,，印象最深刻刻,，也是最為感動(dòng)的是：新建女生宿舍樓未能正常使用，系領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們親自下宿舍打掃、搬床架的身影時(shí)刻縈繞在我們眼前,。為期兩天的迎新生期間,，我們部門于每天中午、傍晚將照片發(fā)到bbs,，及時(shí)發(fā)新聞稿,。新生軍訓(xùn)時(shí)正值中秋放假，我們部門也派人到軍訓(xùn)場(chǎng)地拍照,，并將照片,、新聞稿及時(shí)發(fā)布。

不可否認(rèn)的是：20xx年的迎新工作是最艱巨的一年,，也是最讓我們感動(dòng),，印象最深刻的一年，因?yàn)槲覀児芾硐祱F(tuán)委學(xué)生會(huì)更將“一個(gè)支部,，一個(gè)堡壘,；一個(gè)黨員，一面旗幟,；一個(gè)干部,，一個(gè)標(biāo)兵”的精神發(fā)揮到極致。

第三屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第25屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，團(tuán)體總分第一的好成績,，更是彰顯了“管理在場(chǎng)，勢(shì)不可擋,；管理出擊,，必爭第一”的豪邁與氣概。啦啦隊(duì)的吶喊助威聲，那股震天的力量于瞬間升華著,；工作人員忙碌的身影,，那種精神持續(xù)著；播音員播報(bào)的一條條喜訊,，那種喜悅傳遞著,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，榮譽(yù)屬于管理系,，屬于運(yùn)動(dòng)員,，屬于我們這些默默奉獻(xiàn)的團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員。運(yùn)動(dòng)會(huì)前期,，我們部門對(duì)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練情況進(jìn)行了宣傳,，對(duì)運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)行了采訪，將運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的照片發(fā)到bbs,；運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,，負(fù)責(zé)寫加油稿，拍照,，拍dv,，采訪以及寫新聞稿，并于每天中午和傍晚休息時(shí)間將我系“戰(zhàn)績”以圖片和文字新聞形式發(fā)到憑談?wù)撌恰?/p>

在接下來的部門培訓(xùn)中,，我們請(qǐng)到靜山攝影協(xié)會(huì)前任會(huì)長陳錫運(yùn)對(duì)我們進(jìn)行攝影培訓(xùn),。之后，又請(qǐng)?jiān)河浾邎F(tuán)副團(tuán)長陳福生對(duì)我們進(jìn)行新聞寫作及采訪方面的培訓(xùn),，可喜的是：助理們也在慢慢地進(jìn)步中,。

在本學(xué)期的工作中，我們有所感悟,，有所收獲,。好的是：學(xué)生會(huì)換屆后，新任部長的辦事能力也在走向成熟,，各部門之間的關(guān)系更加密切,，管理系團(tuán)委學(xué)生會(huì)的凝聚力也在逐步增強(qiáng)。我們記者站,，作為傳遞管理資訊的部門,，各項(xiàng)技能工作尚未成熟，在協(xié)助其他部門完成工作的同時(shí),，我們也深刻體會(huì)到能力有限,、器材欠缺等一系列問題給工作帶來的不便。值得高興的是：我們部門的八個(gè)助理工作都很認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，態(tài)度端正、虛心學(xué)習(xí)，以飽滿的激情和熱情投入到工作中,。新的一年,，希望管理系更加輝煌，我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)有新的面貌,，也希望我們記者站會(huì)獲得更大的進(jìn)步,，成為讓老師、同學(xué)們真正放心的部門,！

學(xué)期工作總結(jié)主要教學(xué)工作及完成情況篇四

個(gè)人總結(jié)學(xué)期工作總結(jié)現(xiàn)將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)情況總結(jié)如下：

1.認(rèn)真做好前期工作總結(jié),，和二冊(cè)教材培訓(xùn),，保證實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步發(fā)展,。

寒假期間，教研室組織任課教師,，進(jìn)行了培訓(xùn),。培訓(xùn)中，布置了典型個(gè)案發(fā)言（9人次）,、論文交流,、專家講座以及教材教法分析等。老師們通過這些不同的形式,，總結(jié)第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作,，找到經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，并展望第二學(xué)期的工作,，為實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.以專題研究的形式,，推動(dòng)課改的發(fā)展,。

要想讓課改穩(wěn)步發(fā)展，只靠幾個(gè)人來推進(jìn)是不行的,，必須要調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,。因此，就必須為老師們提供一個(gè)研究的載體,。否則,，老師們還會(huì)用以前的方法，來教現(xiàn)在的教材,。如果真是這樣的話,，就失去了實(shí)驗(yàn)的意義。

出于上述考慮,，在實(shí)驗(yàn)中,，我以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式，讓老師們確定專題，為其自我發(fā)展,，搭建平臺(tái),。首先，我組建了課題組,。組建的辦法是：老師自己報(bào)名,，只要有愿望，愿意在課改中展開研究,，就可以報(bào)名,。結(jié)果70余名教師報(bào)了名，老師們積極性很高,。第二步,，讓課題組老師確定自己的研究專題。我先公布區(qū)里的專題“情境化課堂教學(xué)”,，并配發(fā)了一些相關(guān)的資料,。課題組老師在確定自己的專題時(shí)，可以在區(qū)內(nèi)專題下來研究,，也可以從自己的實(shí)際教學(xué)工作出發(fā),，自己來確定專題。現(xiàn)在,，已在區(qū)里備案的專題,，包括來自22所學(xué)校的23個(gè)，占全部實(shí)驗(yàn)校（35所）的63%,。

本學(xué)期末,，準(zhǔn)備進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)。

3.加強(qiáng)實(shí)效,，組織課題中心組獻(xiàn)課活動(dòng),，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)的深入發(fā)展。（因課題組過于龐大,，我又在此基礎(chǔ)上,，確定了20人的課題中心組。）

本學(xué)期,，課改的任務(wù)很重,。要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、貫徹新理念,；要進(jìn)行二冊(cè)教材的使用實(shí)驗(yàn),；并要進(jìn)行評(píng)價(jià)方案的實(shí)驗(yàn)；及專題的研究等,。

為了完成上述的工作任務(wù),，我區(qū)組織了課題中心組獻(xiàn)課的活動(dòng),。組織課題中心組成員（20人），每人獻(xiàn)課一節(jié),。獻(xiàn)課過程向全區(qū)任課教師開放,，自愿參加聽課、評(píng)課,?；顒?dòng)中，老師們通過聽課,、評(píng)課,，思考新理念在課堂教學(xué)中的貫徹與落實(shí)，并觀摩,、研討教材的使用,；通過自評(píng)、他評(píng)等形式,，來學(xué)習(xí)和使用基教研中心的評(píng)價(jià)方案,；結(jié)合獻(xiàn)課活動(dòng),，進(jìn)行短期專題的研究,。我們把這次活動(dòng)的專題定位在“計(jì)算教學(xué)”的研究上。通過研究,，找出了計(jì)算教學(xué)低年級(jí)的一些方法,，確定了基本思路：積累表象→發(fā)展思維→形成技能，并拿出了研討課,，在全區(qū)展示,。

另外，本學(xué)期,，我區(qū)還完成了全市研究課,、與宣武區(qū)交流研討等任務(wù)。

1.課堂教學(xué)氣氛發(fā)生了很大變化,。

通過一年的課改,，我區(qū)一年級(jí)課堂教學(xué)的氣氛，與以前相比有很大變化,。以前的課堂,，教師總是認(rèn)為學(xué)生不懂事，尤其是一年級(jí)學(xué)生,，主體意識(shí)差,，所以更多的是指令性語言。學(xué)生的一舉一動(dòng)都是在老師的指令下,，這樣直接導(dǎo)致了課堂氣氛沉悶,。

現(xiàn)在的教學(xué),，老師們認(rèn)識(shí)到了學(xué)生的重要，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的氛圍,，減輕學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生輕松,、自如地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的課堂，老師的指令性語言越來越少,，而與學(xué)生商量,、征求學(xué)生看法的語言越來越多，批評(píng)性的語言在很多學(xué)校的很多班級(jí)中已經(jīng)絕跡,，激勵(lì)性評(píng)價(jià)已深入人心,。

2.教師的教學(xué)方式有了根本性轉(zhuǎn)變。

原來的課堂教學(xué),，教師更多的思考知識(shí)如何傳授,，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的完整，是以教知識(shí)為目的的,。教師把學(xué)生看作客體,，忽視了學(xué)生的主動(dòng)性。

現(xiàn)在,，教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí),，更多的關(guān)注學(xué)生的情況。絕大多數(shù)老師能從學(xué)生的年齡特征,、認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)（即從學(xué)生共性特征出發(fā)）,，并有一些老師能針對(duì)本班學(xué)生情況，以及本班學(xué)生中的個(gè)別學(xué)生情況出發(fā)（即從學(xué)生的個(gè)性特征出發(fā)）,，來設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，使教學(xué)過程更具有針對(duì)性。另外,，教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中,，更多的關(guān)注學(xué)生的思維，關(guān)注學(xué)生的情感,，把知識(shí)的積累,、技能的形成作為學(xué)生的發(fā)展要素來看待，而不再是關(guān)注知識(shí)的本身,。

3.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了較大的轉(zhuǎn)變,。

隨著課改的進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大的變化,。從傳統(tǒng)的接受式,，轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,，教師為學(xué)生的學(xué)服務(wù),。

4.教學(xué)模式發(fā)生了變化。

隨著“情境化課堂教學(xué)”專題的實(shí)施,，課堂中教學(xué)的情境化已得到落實(shí),。

從情境的組織形式上，老師們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同,，來選擇不同的形式,。一些老師在教學(xué)“計(jì)算”或其他思維密度較大的內(nèi)容時(shí)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，采用“并列式”方式組織教學(xué)（多個(gè)情境依次出現(xiàn),，相對(duì)獨(dú)立），通過不斷變換情境,，吸引學(xué)生注意力,；而在一些與生活實(shí)際聯(lián)系緊密的課中（如統(tǒng)計(jì)等），則采用“因果式”組織形式,，即后一情境的出現(xiàn)是前一情境的結(jié)果（或說由前一情境推出后一情境）,。

從設(shè)計(jì)情境的內(nèi)容選擇上，老師們緊貼生活,，有的就從身邊找素材,，有的則直接組織學(xué)生活動(dòng)參與，有的則與現(xiàn)實(shí)世界相聯(lián)系,。（如一位老師在加法的教學(xué)中，與今年春季北京沙塵暴相聯(lián)系,，設(shè)計(jì)了環(huán)保主題,。）

從情境使用的目的上，有的老師創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的價(jià)值,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；有的老師創(chuàng)設(shè)情境,，利用學(xué)生的好奇心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,；有的老師創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生通過操作，獲得自我發(fā)展……

總之,，隨著課改的實(shí)施,，課堂教學(xué)已擺脫了原來那種嚴(yán)肅,、死板的模式，一種活潑的,、充滿童趣的,、更為貼近學(xué)生生活的課堂模式，正逐漸形成,。

學(xué)期工作總結(jié)主要教學(xué)工作及完成情況篇五

誠信自強(qiáng)聯(lián)合會(huì)宗旨：倡導(dǎo)誠信理念,，引導(dǎo)自強(qiáng)行為，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)我院的精神文明建設(shè)健康,、快速、有序的發(fā)展,。

黃河水院誠信自強(qiáng)聯(lián)合會(huì)機(jī)電系分會(huì)于20xx年4月1日正式成立,，經(jīng)過三個(gè)月的運(yùn)作，我們看到了它的蓬勃生機(jī),，同時(shí),，也暴露了一些不足。

3月16日,，接院誠信自強(qiáng)聯(lián)合會(huì)通知,，我系社團(tuán)部、學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)面向大一同學(xué)開始了全面的成員征集,，并于17日晚7：00開始了嚴(yán)格面試,。經(jīng)過面試、筆試,、以及評(píng)審團(tuán)的嚴(yán)格評(píng)審,，誠信自強(qiáng)聯(lián)合會(huì)機(jī)電系分會(huì)成員名單于4月1日早晨予以公示。此次成員征集比較全面,，動(dòng)員的xx級(jí)各輔導(dǎo)員,，由輔導(dǎo)員推薦各班優(yōu)秀同學(xué)或?qū)W生干部參加面試，并且鼓勵(lì)同學(xué)們個(gè)人主動(dòng)參加面試,。這樣既保證了公正,、公開性，又為成員的高素質(zhì)增加了一重保障,，避免了人才的流失,。此次招納成員組建機(jī)電系分會(huì)，足見我機(jī)電系社團(tuán)部和學(xué)生會(huì)對(duì)誠信自強(qiáng)聯(lián)合會(huì)工作的重視,，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和成熟干練的工作能力更是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并用于實(shí)踐,。

誠信自強(qiáng)聯(lián)合會(huì)機(jī)電系分會(huì)成立第一周，接院聯(lián)合會(huì)通知,，各分會(huì)需要做展板宣傳誠信自強(qiáng)聯(lián)合會(huì)并于4月6日在總會(huì)宣傳欄進(jìn)行展出,。這是機(jī)電系分會(huì)成立后的第一次工作,，我們結(jié)合系宣傳部共同努力制作了一塊題材緊貼誠信自強(qiáng)主題的展板。4月6日,，我們的展板通過院聯(lián)合會(huì)和各系分會(huì)的共同評(píng)分并被展出于院聯(lián)合會(huì)宣傳欄,。然而，美中不足的是,，我們的展板中有一個(gè)背景是一幅卡通畫,，顯得與主題有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。這是我們工作經(jīng)驗(yàn)缺乏的體現(xiàn),，我們須在這重要的第一步的基礎(chǔ)上,，更加努力。

4月18日,，我院舉辦了20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。機(jī)電系誠信自強(qiáng)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)拉拉隊(duì)的組織工作分發(fā)了旗子、喊話器和飲水等用品,。既維持了會(huì)場(chǎng)秩序,，又使會(huì)場(chǎng)氣氛打出了一浪浪高潮.由于天氣原因而中斷的運(yùn)動(dòng)會(huì)在27日繼續(xù)我們聯(lián)合會(huì)又負(fù)責(zé)大本營的執(zhí)勤。我們此次工作得到了老師和各學(xué)生團(tuán)體以及廣大同學(xué)的一致認(rèn)可和好評(píng),。通過這次工作,，我們的能力得到了進(jìn)一步鍛4月21日，我系同外語系,，交通系,，分會(huì)聯(lián)合舉辦了放高質(zhì)電影，倡誠信自強(qiáng)”活動(dòng),，21日---26日,，分別放了《男兒當(dāng)自強(qiáng)》、《上學(xué)路上》,、《阿甘正傳》,、《當(dāng)幸福來敲門》、《暖春》,、《落葉歸根》六部電影，由于天氣原因電影在多媒體教室放映,，教室座無虛席,，甚至教室最后面和門口都站滿了人，連第一排前面的地上也坐了很多同學(xué),，足見同學(xué)們心中對(duì)誠信自強(qiáng)的強(qiáng)烈認(rèn)可和擁護(hù),。伴隨著同學(xué)們的笑聲和淚水，“誠信自強(qiáng)”理念更加深入人心,，共鳴并得以升華,。然而,，由于u盤質(zhì)量問題，周二（22日）放映的《上學(xué)路上》時(shí),，發(fā)生了中斷,。雖然中斷后未能放映的部分于周六晚補(bǔ)放，但是這次小的失誤讓我們吸取了重要教訓(xùn),。雖然我系對(duì)負(fù)責(zé)的兩部電影都進(jìn)行的預(yù)覽并放映順利,，可是我們?nèi)齻€(gè)系是一個(gè)集體，不可因是否主負(fù)責(zé)方而忽略了細(xì)節(jié),。

學(xué)期工作總結(jié)主要教學(xué)工作及完成情況篇六

本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)十四個(gè)班的音樂教學(xué)工作,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足,，精益求精。

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的`愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高二年級(jí)以歌唱教學(xué)為主,，為了讓學(xué)生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓(xùn)練，這些訓(xùn)練以游戲式的集體參與方式出現(xiàn),，如可先聽音高1,、5、3、6,，然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型,，例如：2/41111︱555︱333︱66‖先讓學(xué)生打出來每一小節(jié)的節(jié)奏型，等對(duì)準(zhǔn)拍點(diǎn)后再連貫,，然后加入音高全部唱出來,。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒，也使學(xué)生能學(xué)會(huì)學(xué)以致用,，貫穿到音樂的其他領(lǐng)域,。不足之處：是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了基本樂理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的一面。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，以班級(jí)為單位開展綜合音樂會(huì),，展示個(gè)人特長,。，同時(shí)也分享了藝術(shù)的愉悅,。本學(xué)期還組織兩名學(xué)生參加晉江市的校園歌手賽,，在經(jīng)過短暫的訓(xùn)練之后，雖然沒取得優(yōu)秀的名次,，但是也賽出了她們的良好水平,，同時(shí)也提高了她們對(duì)音樂更深入的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)高考生的指導(dǎo),，利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行專人輔導(dǎo),。不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高二年組建合唱隊(duì)的計(jì)劃，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)會(huì)。

為了使音樂考試不流于老套,、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,，也為了對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試采用了歌唱表演、合唱指揮,、樂理知識(shí)考核三個(gè)方面,，效果良好。五,、其他： 我經(jīng)常利用課余時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟,。在條件允許的情況下,，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。

此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志,；參加晉江市合唱團(tuán)，和團(tuán)員一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,。

學(xué)期工作總結(jié)主要教學(xué)工作及完成情況篇七

時(shí)光飛逝,，不經(jīng)意中，我支部本學(xué)期的工作也進(jìn)入了最后階段,。細(xì)細(xì)盤點(diǎn)著這一學(xué)期來我們的收獲,，我們的成長，不禁歡欣鼓舞,。在過去忙碌而充實(shí)的一學(xué)期中,，我們xxx團(tuán)支部全體團(tuán)員青年在這個(gè)溫暖的大家庭中團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取,，共同進(jìn)步,。我支部及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)方針政策，切實(shí)提高團(tuán)員思想政治素養(yǎng),，扎實(shí)認(rèn)真地完成學(xué)院團(tuán)委和系的各項(xiàng)工作,，支部工作有條不紊的開展，并取得了令我們欣慰的工作成績。

開學(xué)初,，我支部支委會(huì)就作了本學(xué)期支部工作計(jì)劃,。3月中旬，我支部秉著“公平,、公正,、公開”的原則開展本學(xué)期的推優(yōu)大會(huì)，為黨組織注入新力量,，鼓勵(lì)我支部團(tuán)員青年積極向黨組織靠攏,。此外，我支部還開展了女生節(jié)活動(dòng),。通過這次活動(dòng),，我支部凝聚力得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

4月初,，我支部根據(jù)系里的工作要求,，與09文秘（1）團(tuán)支部共同舉辦“大手牽小手”的普通話推普活動(dòng)，加強(qiáng)了兩支部之間的交流與合作,。4月中下旬,，我支部為了提高團(tuán)員青年思想建設(shè)，并進(jìn)一步促進(jìn)我支部團(tuán)結(jié),，分別舉辦了支部的學(xué)習(xí)交流會(huì)和辯論賽,。通過這兩次活動(dòng)，我支部廣大團(tuán)員青年的積極性得到提高,，支部呈現(xiàn)勃勃生機(jī),。5月份，我支部按照系里的規(guī)章制度開展我支部的工作,。我支部積極配合系里的工作,，做好“和諧杯”拉拉隊(duì)的工作和準(zhǔn)備“中文之春”的表演活動(dòng)。

6月初,，我支部開展了“和諧人際,，健康心理”的心理活動(dòng)，大家敞開心靈進(jìn)行溝通,，活躍了整個(gè)支部,。6月中下旬，為了宣傳典型,，引導(dǎo)和激勵(lì)我支部團(tuán)員青年,，我支部開展“青春風(fēng)采”的主題班會(huì)。在這次主題班會(huì)中,，團(tuán)員意識(shí)進(jìn)一步提高,，激勵(lì)我支部團(tuán)員青年奮發(fā)前進(jìn),。除上述的工作與活動(dòng)之外，我支部做好每個(gè)月定點(diǎn)接力孤寡老人的工作,，把我們的愛傳遞給老人家,，給他們關(guān)懷和溫暖。我支部也積極配合院里,、系里的各項(xiàng)后勤工作，為活動(dòng)順利開展出一份力量,。支委會(huì)每月按時(shí)開支部會(huì)議,，對(duì)支部的情況進(jìn)一步總結(jié)，對(duì)出現(xiàn)的問題,，尋找方法解決,。我支部也經(jīng)常開展思想教育，從思想上提高團(tuán)員的團(tuán)結(jié)意識(shí),，讓團(tuán)員青年團(tuán)結(jié),、向上，有進(jìn)取心,，培養(yǎng)團(tuán)員青年的責(zé)任感和使命感,。

在這學(xué)期中，我支部在班主任和支委會(huì)的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過大家的努力,，我們獲得了：我系首屆環(huán)保工藝品制作大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)墻報(bào)比賽中獲院三等獎(jiǎng)及系一等獎(jiǎng),、“和諧杯”籃球比賽榮獲亞軍,、我系辯論賽亞軍，“中文之春”獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。這些成績是對(duì)我支部這學(xué)期的肯定,，我們會(huì)再接再厲。我支部的團(tuán)員也積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，取得較好的成績,。

人無完人，我支部在取得可喜的成績的同時(shí),，也存在一些不足,。譬如，參加活動(dòng)的積極性不高,；支部的學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,，有些團(tuán)員的思想不夠端正，出現(xiàn)曠課,，遲到等的現(xiàn)象,。針對(duì)支部出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,，我們將制定一系列的規(guī)章制度，完善支部課堂學(xué)習(xí),、組織生活,，并結(jié)合本支部情況，明確相關(guān)紀(jì)律要求和原則,，讓我支部進(jìn)一步發(fā)展,。以上是我支部這學(xué)期的工作總結(jié)，我支部會(huì)繼續(xù)努力,，揚(yáng)長避短,。希望領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)指正，并繼續(xù)關(guān)心我支部,。

學(xué)期工作總結(jié)主要教學(xué)工作及完成情況篇八

在系黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在系團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，本學(xué)期學(xué)生會(huì)的工作在創(chuàng)新中前進(jìn),，一系列活動(dòng)開展得有聲有色,。本部門也做了很大的努力，配合學(xué)生會(huì)積極開展工作,。

我們按照“為同學(xué)服務(wù),、為老師分憂”的工作宗旨，在老師和廣大同學(xué)的大力支持和鼎立協(xié)助下,，經(jīng)過生活部全體同學(xué)的共同努力和辛勤工作,，工作有序的展開，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、8月份的迎新工作是生活部面臨的第一項(xiàng)工作,，我們大二的生活部成員積極做好了服務(wù)工作，并成功印制了院系領(lǐng)導(dǎo)的名片,，在工作中鍛煉,。

二、在10月進(jìn)行了“人文新生宿舍評(píng)比活動(dòng)”,，讓新生更加了解生活,，更加熱愛生活，鍛煉獨(dú)立生活的能力,，也豐富了大學(xué)生活,，體現(xiàn)我們生活部的特色。同時(shí)這也是和杜老師指導(dǎo)及學(xué)生會(huì)大力支持是分不開的,?；顒?dòng)后以室內(nèi)裝飾和室標(biāo)、地面及墻面,、門窗及盆架,、床鋪,、書架和其他等六項(xiàng)作為評(píng)比內(nèi)容，評(píng)出了一等獎(jiǎng)二名,，二等獎(jiǎng)二名和三等獎(jiǎng)三名,，并授予榮譽(yù)稱號(hào)，給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。以此來激發(fā)廣大同學(xué)講衛(wèi)生,、爭當(dāng)優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體的熱情，使我系宿舍文化建設(shè)更上一個(gè)新臺(tái)階,。但新一屆生活部草創(chuàng)初成,，工作展開還顯粗糙和滯慢，有待進(jìn)一步的改進(jìn)和提高,。

三、美好的生活環(huán)境對(duì)每一個(gè)同學(xué)的身心健康起著積極的作用,，良好的生活習(xí)慣可以鍛煉人的身體,，陶冶人的情操。我部與校生活部分周展開宿舍衛(wèi)生檢查,，將在期末評(píng)出文明寢室,，這也將與同學(xué)們的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)掛鉤。

四,、針對(duì)各項(xiàng)體育賽事和新生運(yùn)動(dòng)會(huì)的等各項(xiàng)活動(dòng)的展開,，我部積極展開后勤服務(wù)。

五,、系辦公室的櫥窗交我部負(fù)責(zé),，遇到了不小的阻力，但仍勉力為之,，希望有所提高,。

回首過去短短的2個(gè)月，生活部由于建立時(shí)間短,、工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,，存在著這樣那樣的缺點(diǎn)和不足是在所難免的，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足,，在實(shí)際工作中摸著石頭過河，使生活部各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作不能完全到位,，缺乏整體性和連續(xù)性,。

二、忽視了對(duì)日常工作的監(jiān)督和管理,。

三,、工作中仍存在有較大的漏洞,，許多工作沒有及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

工作繼續(xù)開展,，賦予了我們新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。這將是我們提高和進(jìn)步的保證。當(dāng)然,，我們的工作存在著諸多不足,，如“20xx年人文新生宿舍評(píng)比活動(dòng)”缺乏宣傳，沒有擴(kuò)大影響力,。在其他環(huán)節(jié)上也出現(xiàn)了很多差錯(cuò),，從而不能夠及時(shí)向上級(jí)組織反饋本部門的工作情況。同時(shí),，配合學(xué)生會(huì)其他部門工作也做得不夠,。針對(duì)以往的缺陷我們會(huì)努力改正，同時(shí)我們也堅(jiān)信自己明天會(huì)做的更好,！

總之,，在近2個(gè)月的辛勤耕耘下，本部門還是有所進(jìn)步的,。大家信心倍增,，干勁十足。因此,，本部將在今后的工作中盡職盡責(zé),，謀求新思路，完善本部門,，更好服務(wù)全系師生,。

學(xué)期工作總結(jié)主要教學(xué)工作及完成情況篇九

回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)的全過程,，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，取得了一定的效果。為下一學(xué)年的工作做好準(zhǔn)備,，也的確該好好調(diào)整一下了,，認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

上課前嚴(yán)謹(jǐn)備好每一節(jié)課,，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書中的地位,、作用,，積極征求同組老師意見，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)起點(diǎn),，確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。上課力求講解清晰化，生動(dòng)化,，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生多動(dòng)手，多動(dòng)口,，從而加深理解掌握知識(shí),。課堂練習(xí)堅(jiān)持面批，指出個(gè)性問題,，集體訂正共性問題,。家庭作業(yè)有針對(duì)性，有層次性地布置,，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果,。并且每一次作業(yè)都認(rèn)真及時(shí)地批改，并做好錯(cuò)題記錄和分析,，針對(duì)不同的錯(cuò)誤分別采取個(gè)別輔導(dǎo)和集體評(píng)講的方式及時(shí)補(bǔ)救。

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的文化和娛樂活動(dòng)。積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng),，評(píng)選積極分子,，評(píng)選文明活躍者。這些都有利于培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí)，增長實(shí)際才干,。

我們班是普通班級(jí),，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差,。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學(xué)生著手,，另一方面就是及時(shí)和各科教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，反過來激發(fā)各科教師的教學(xué)動(dòng)力,。這樣互相促進(jìn),，在本學(xué)期期末階段班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互相督促,，提醒,。這樣能達(dá)到較好的效果。

教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都影響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出一點(diǎn)疏漏,。凡要求學(xué)生做到的,，班主任堅(jiān)決做到。班主任工作任重而道遠(yuǎn),，還需要不斷的探索新方法,、改進(jìn)新措施。在進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí),，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論,，深入到學(xué)生當(dāng)中，真正的關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，為實(shí)現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索。

我們同時(shí)也應(yīng)該清楚地看到這其中還存在一些不足,，主要有以下幾個(gè)有待改進(jìn)的問題：

1,、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。

2,、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高,，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

在班級(jí)工作中盡管我盡了自己最大的努力，但還有許多需要不足的地方,。在今后的班主任工作中,，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作更上一層樓。

學(xué)期工作總結(jié)主要教學(xué)工作及完成情況篇十

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間本人從事教學(xué)工作已有十多個(gè)春秋,，隨著時(shí)間流逝，對(duì)教師這份職業(yè)我越來越熱愛和崇敬,，同時(shí)倍感肩上的責(zé)任和重托,。我認(rèn)真落實(shí)教書育人的思想，信奉“愛是教育的工具,，愛是教育的基礎(chǔ)”,，同時(shí)也從教學(xué)中得到快樂。現(xiàn)把我的工作小結(jié)如下：

一,、 理念是行動(dòng)的先導(dǎo),。 為了實(shí)現(xiàn)職校學(xué)生快速成長則需要更多的養(yǎng)分，誰來供給這些養(yǎng)料?我想作為教師是義不容辭的,，由此我

真正意識(shí)到其實(shí)教書并非像想象中的那么簡單,。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，不斷思索我這樣的教學(xué)是否能真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，在教學(xué)實(shí)施過程中,，不斷修正自己的教學(xué)設(shè)計(jì)基于學(xué)生開展教學(xué);在教學(xué)成為歷史事件時(shí)，不斷反思自己哪些有益于學(xué)生的發(fā)展?哪些是無益的?作為下次實(shí)踐提供經(jīng)驗(yàn)的參照,。我不斷地勸誡自己,，教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)“人人學(xué)有價(jià)值的，人人都能獲得必須的”,，讓不同的人在學(xué)習(xí)上得到不同的發(fā)展,。

二、行動(dòng)決定一切,。 行動(dòng)起來則有百分之五十成功的希望。所謂成功的母親是失敗,，正是說明了經(jīng)歷實(shí)踐過程中的失敗是不可避免的,。失敗盡管會(huì)讓人灰心喪氣，但是我想它帶給我的是更多的反思與尋覓,。本學(xué)期以來我結(jié)合理論指導(dǎo)反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，通過不斷地反思與實(shí)踐促進(jìn)自己的成長。

三,、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

在教學(xué)中，我形成了自已的教學(xué)風(fēng)格,，主要?dú)w納為如下三點(diǎn)

(一),、激發(fā)學(xué)生興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)。

如何變苦學(xué)為樂學(xué)?我尤其注重教學(xué)方法的運(yùn)用,，創(chuàng)造了“布設(shè)環(huán)境,，引人入勝”、“操作演示,，加深理解”,、“幻燈播放、形象直觀”,、“故事激趣,，吸引注意” 等

多種激發(fā)興趣的基本方法，使那些看來枯燥乏味的概念變得親切感人,，充滿樂趣,。

(二)、引導(dǎo)學(xué)生嘗試,，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),。 在課堂教學(xué)上，我對(duì)自己約法三章,，制訂了嚴(yán)格的“清規(guī)戒律” ,，切實(shí) 做到“教師少說學(xué)生多說，老師少講學(xué)生多思,，”達(dá)到變教師教學(xué)生學(xué)會(huì)為學(xué)生自己會(huì)學(xué)的較高境界,。

(三)溝通知識(shí)聯(lián)系，變知識(shí)為能力,。

在實(shí)際教學(xué)過程中,，我總是用極大的力氣，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用發(fā)散思維,，從不同的角度,，不同的思路，不同的方法,，去審視,、理解、比較職業(yè)道德與法律概念,，解決從生活實(shí)際中的實(shí)際問題,，使學(xué)到的知識(shí)“活”起來，形成解決新問題的“能力” ,。

近幾年,，，我校教育教學(xué)工作成績顯著,，得到學(xué)生家長一致好評(píng),。同時(shí)我?guī)О嗉?jí)職業(yè)道德與法律成績也一直名列前茅,，及格率優(yōu)秀率都非常高。

盡管教育教學(xué)過程中充斥著非常多的遺憾與酸苦,，但那都是成長過程中的必需品,。且行且看，生命過程中總有一些美好與遺憾,。路是自己走出來的,，我相信自己漸行漸遠(yuǎn)將會(huì)邁向更遠(yuǎn)的天地。

學(xué)期工作總結(jié)主要教學(xué)工作及完成情況篇十一

時(shí)間過得飛快,，一學(xué)期的工作已接近尾聲,。在這一學(xué)期中，我擔(dān)任四一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，立足崗位,，與同組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。為了更好地總結(jié)過去,，展望未來，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

1,、開學(xué)初，我就和班主任范老師快速的熟悉每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn),，以及大概的學(xué)習(xí)情況,，并對(duì)他們進(jìn)行分組，使學(xué)習(xí)小組順利產(chǎn)生,。在我們的共同商議一下,，成立了向陽閱讀班，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了班規(guī),，使班級(jí)在開學(xué)初形成一個(gè)良好,，積極向上的狀態(tài)。

2,、衛(wèi)生之事,，從點(diǎn)滴做起。在我們班,，每個(gè)人都有自己的事情做。在每天固定的時(shí)間去做自己的好事,，擦黑板的,，檢查桌斗的，提醒放凳子的等等,。每個(gè)同學(xué)對(duì)自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生認(rèn)真完成,，久而久之，他們就養(yǎng)成了一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使大家在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課所講的內(nèi)容,。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思,。及時(shí)彌補(bǔ)不足,，以便為下一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備。

4,、增強(qiáng)上課技能,，使講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化,。在課堂上盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,。同時(shí),，在課堂上關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓每個(gè)學(xué)生在一節(jié)課結(jié)束時(shí)都能有所收獲,。

5,、積極參加組內(nèi)教研活動(dòng)，在教研中積極發(fā)表自己的看法,，并認(rèn)真聆聽其他老師好的教學(xué)方法,。有問題及時(shí)提出，組內(nèi)共同商討解決,，在團(tuán)隊(duì)的幫助下使自己成長,、提高的更快。

6,、認(rèn)真批改作業(yè),，力求每一次的作業(yè)練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí),，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改情況及時(shí)總結(jié),，共性問題在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行透徹講解，并采取有效的改進(jìn)方法,。

1,、對(duì)特殊學(xué)生的耐心還不夠。每到他們作業(yè)速度慢或是知識(shí)點(diǎn)不懂的時(shí)候,，缺乏耐心認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo),。

2,、在字體方面要求還不夠嚴(yán)格，個(gè)別學(xué)生的作業(yè)不夠干凈,，涂抹現(xiàn)象頻繁出現(xiàn),。

3、細(xì)節(jié)問題關(guān)注不到位,，特別是在動(dòng)手操作這一方面,，有學(xué)生做題不完整，說明對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢固,。

4,、對(duì)學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生在課堂上關(guān)注的還不夠，導(dǎo)致他們聽課效果不好,。

1,、提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，多學(xué)多思多問,，不斷完善提高自己,。

2、對(duì)于特殊學(xué)生,，要多一份細(xì)心和耐心,，不要急躁?？粗麄兠刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，相信時(shí)間長了就會(huì)有更大的提高。

3,、在教學(xué)方法上,，要繼續(xù)尋找適合本班學(xué)生的方法。有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué),，使不同層次的學(xué)生有不同的收獲,。

總結(jié)過去的得與失，才能使自己在今后的工作中有更大的進(jìn)步,。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，讓自己的教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階,，讓每一個(gè)孩子都學(xué)有所獲。

學(xué)期工作總結(jié)主要教學(xué)工作及完成情況篇十二

伴隨著中考與期末考試的步伐20xx年度上學(xué)期的工作已悄然結(jié)束,，感謝老板對(duì)我的信任與廣大同事對(duì)我的支持,，我一定會(huì)在今后的工作中堅(jiān)持以身作則，做好本職工作,，提高自己的管理水平,。以服務(wù)師生為宗旨，進(jìn)一步增強(qiáng)廚師團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)技能,，加強(qiáng)衛(wèi)生工作的執(zhí)行力,。

課堂和食堂是我們學(xué)校管理的兩大陣營。食堂辦得好不好,，直接關(guān)系到師生的身體健康,，尤其是學(xué)生的健康成長，因此我們不僅僅是把食堂工作做好,，我們做的更是一項(xiàng)民心工程,。作為食堂的一員，我深知這個(gè)崗位的重要性,，現(xiàn)將一學(xué)期來的具體工作總結(jié)如下：

1.食品安全是廚房工作的頭等大事,，把好食品加工的各個(gè)環(huán)節(jié)，保證安全生產(chǎn),。配合主任做好采購原料驗(yàn)收,，根據(jù)原有的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，要求廚師對(duì)各自的衛(wèi)生.調(diào)料.存放容器等負(fù)責(zé),。

2.加強(qiáng)食品原料的存放,，在細(xì)菌活躍季節(jié)，督促切配間保證蔬菜原料的新鮮度做到當(dāng)餐切當(dāng)餐燒,；冷凍食品的冰箱定期清理,，確保溫度在合理范圍內(nèi)；烹調(diào)過程中要求煮熟燒透,，出菜過程中保證打荷臺(tái)的清潔,，避免交叉污染；每餐有多余菜肴時(shí),，售賣中把紅燒.能反復(fù)加熱的菜肴做為剩菜留下,，再次加熱時(shí)要做到專人負(fù)責(zé)，加熱到位,；

3.鑒于我們食堂廚師團(tuán)隊(duì)多是年齡較大的老師傅,，在個(gè)人安全上要求大家工作中注意地面的油漬及時(shí)清理，搬抬重物時(shí)盡量幾個(gè)人一起操作,，避免高空作業(yè),，做到平安是福。

4.食堂是炒菜的工作場(chǎng)合,，自然消防也是需要我們警鐘長鳴,，天然氣做到每餐結(jié)束要檢查，每天結(jié)束要關(guān)閥,，配合燃?xì)夤镜睦袡z查,；

1.根據(jù)季節(jié)性原料的特點(diǎn),，及時(shí)更新菜單，通過跑市場(chǎng)挖掘新品種,，及時(shí)了解原料的價(jià)格走勢(shì),，經(jīng)常與供應(yīng)商交流掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)，通過與廚師團(tuán)隊(duì)的溝通確保每道菜的投料標(biāo)準(zhǔn)以及制作程序,，使每道菜肴穩(wěn)定性提高,。

2.我們學(xué)校的老師來自全國各地，為了更好的服務(wù)大家,，在平時(shí)的菜肴中加入了各個(gè)地方的不同菜肴,，雖然我們沒有做的那么地道，至少也在努力的向全方面發(fā)展,。

來到學(xué)校這一年半的工作中,，讓我增長了很多工作經(jīng)驗(yàn)，特別是衛(wèi)生方面,，以身作則,，常抓不懈，每天一小搞,，每周一大搞,，讓我切身體會(huì)到工作中的種種管理技巧，上半年也通過了省級(jí)餐飲服務(wù)食品安全示范食堂,，這是對(duì)我們的肯定,，也是新起點(diǎn)的開始。在平時(shí)的工作中自己也出現(xiàn)了很多的不足,，對(duì)工作分工不夠明確,，存在著一定的死角，在下學(xué)期的工作中一定要把現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的問題落實(shí)到人,，更加明確責(zé)任分配,，做到精益求精。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校食堂廚師長

學(xué)期工作總結(jié)主要教學(xué)工作及完成情況篇十三

時(shí)光飛快,，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,，班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,。一個(gè)學(xué)期來,，卑人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦,。在過去的一個(gè)學(xué)期里我繼續(xù)擔(dān)任56班班主任工作,。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，特總結(jié)前段工作如下：

一,、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時(shí)解決問題,。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，作為一名班主任老師,，我適時(shí)地在學(xué)期開始之際，召開班會(huì),，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí),。在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。

二、積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價(jià)值觀,，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì),、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng),，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期,、長期目標(biāo),，樹立自己的正確的人生觀、世界觀,。在課堂提問,、聽寫,、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競(jìng)賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭,，也鍛煉了學(xué)生的能力,。

三、積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),，取得了較好的效果。特別是在新學(xué)期開始,，班級(jí)中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正,，給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì),，同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,，及時(shí)關(guān)注這類問題,，共同解決。積極同家長聯(lián)系,，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。

四,、完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競(jìng)爭機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中,。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合,，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時(shí)將權(quán)利下放,，在開展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面,，還欠缺更加科學(xué),、民主；學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,，落后面大,，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對(duì)于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握,，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績,。

學(xué)期工作總結(jié)主要教學(xué)工作及完成情況篇十四

綠色食品教研室是基礎(chǔ)部為了適應(yīng)專業(yè)建設(shè)和專業(yè)發(fā)展在本學(xué)期新設(shè)的教研室，目前教研室專業(yè)教師只有一人,，尚無專業(yè)學(xué)生,。本學(xué)期工作主要以專業(yè)發(fā)展為主，教學(xué)檢查等部分工作尚依托化學(xué)與材料教研室進(jìn)行,，現(xiàn)將本教研室本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

在本學(xué)期中,，我們積極參加學(xué)院和系部組織的各項(xiàng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如參加了學(xué)院組織的《“兩個(gè)年”建設(shè)暨省級(jí)示范動(dòng)員大會(huì)》,、教育部專家姜大源先生所做的有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展報(bào)告,、滁州學(xué)院教務(wù)處副處長宋德如教授、校內(nèi)專家張健教授和信息工程系卜錫濱主任所做的項(xiàng)目化教學(xué)相關(guān)報(bào)告等,；參加了系部組織“兩個(gè)年”建設(shè)資料學(xué)習(xí),、基礎(chǔ)部項(xiàng)目化教學(xué)資料學(xué)習(xí)、教育部副部長魯昕在全國支教工作會(huì)議上的講話等,，并且在學(xué)習(xí)中采取了學(xué)院,、系部和教研室集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展的相關(guān)內(nèi)容的自學(xué)，部分學(xué)習(xí)資料以教研室為主體形式撰寫了討論,。通過不斷的思政和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)使我們思想政治水平得到了了提高,，業(yè)務(wù)能力得到了加強(qiáng)和發(fā)展。

在本學(xué)期中,，尚無專業(yè)學(xué)生,，但是我們并沒有忽視專業(yè)建設(shè)方面的相關(guān)工作。對(duì)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展我們總是未雨綢繆,，本學(xué)期對(duì)即將入學(xué)的20xx級(jí)食品專業(yè)的新生專業(yè)培養(yǎng)方案,，結(jié)合我院發(fā)展?fàn)顩r和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求進(jìn)行了多次修訂，力求使專業(yè)培養(yǎng)方案既符合社會(huì)發(fā)展需求，又能在我院現(xiàn)有狀況下得到長遠(yuǎn)發(fā)展,，辦出專業(yè)特色,。此外，為了發(fā)展專業(yè)群,，保持專業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性和競(jìng)爭性,，在本學(xué)期我們又經(jīng)過多方調(diào)研積極參與新專業(yè)的申報(bào)工作。盡管新專業(yè)申報(bào)過程中,，申報(bào)時(shí)間短任務(wù)重,，但是通過我們的努力，目前新專業(yè)申報(bào)的有關(guān)資料已如期提交學(xué)院,，并通過了校內(nèi)評(píng)審,。

在本學(xué)期中，因教研室人員較少,，相關(guān)教研室常規(guī)工作,，如教案檢查、作業(yè)檢查和教學(xué)進(jìn)度檢查等,，主要依托在化學(xué)和材料教研室,。雖然依托在化學(xué)和材料教研室中開展上述工作，但是我們也沒有任何忽視,，總是以積極的態(tài)度認(rèn)真參與和配合,，確保相關(guān)教學(xué)工作正常開展。

在本學(xué)期中,，我們以化學(xué)和材料教研室為依托積極參加院級(jí)質(zhì)量工程建設(shè),，共申報(bào)項(xiàng)目兩項(xiàng)，參與數(shù)項(xiàng),，申報(bào)校本課題一項(xiàng),。目前院級(jí)質(zhì)量工程的相關(guān)評(píng)審工作已結(jié)束。我教研室一項(xiàng)項(xiàng)目獲得立項(xiàng),，另有一項(xiàng)參與項(xiàng)目獲得立項(xiàng),，取得了相對(duì)來說較好的成績，下一步我們準(zhǔn)備積極參加省級(jí)質(zhì)量工程建設(shè),，希望能夠有所突破,。

因食品教研室成立時(shí)間較短，人員少,，可能有許多工作做得還不是很全面,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給以批評(píng)指正，為教研室今后工作的開展多提寶貴意見,。

學(xué)期工作總結(jié)主要教學(xué)工作及完成情況篇十五

本學(xué)期以學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施為載體，按照“敬業(yè)愛崗,，埋頭苦干,，艱苦奮斗，爭創(chuàng)佳績”的工作要求,，積極探索美術(shù)教學(xué)的新思路,、新理論、新模式,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教科書的循環(huán)使用制度,，制定科學(xué)合理,、人性化的實(shí)施辦法，確保學(xué)生“課前到書,、免費(fèi)用書,、人手一冊(cè)”；明確學(xué)生使用循環(huán)教科書的程序,，加強(qiáng)正確使用循環(huán)教科書的教育,，引導(dǎo)學(xué)生自覺愛書、養(yǎng)成正確用書的好習(xí)慣,。

2、抓好課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是實(shí)施新課程,、培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)和能力的主陣地，備課按規(guī)范執(zhí)行,，突出美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，把美術(shù)教學(xué)升華為一文化學(xué)習(xí)。美術(shù)課堂要求課前充分準(zhǔn)備,，課后有所思,、有所悟，力求精品課,，實(shí)現(xiàn)課堂40分鐘最優(yōu)化,。

3、積極開展組內(nèi)課堂教研活動(dòng),，交流教學(xué)所得,，20xx年4月16—18日美術(shù)組老師赴象山參加第24屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽展評(píng)活動(dòng),取長補(bǔ)短，提高組內(nèi)教師的藝術(shù)修養(yǎng)和教育水平,。

4,、美術(shù)組與信息技術(shù)組合作,，參與校園網(wǎng)站的制作維護(hù)以及校園電子雜志《小桔燈》第4期設(shè)計(jì)制作，獲得好評(píng),。

5,、結(jié)合上級(jí)文件精神，認(rèn)真開展學(xué)生體藝“2+1”活動(dòng),。加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下完成了對(duì)美術(shù)教室的改造，下一步做到教室的布置要高雅別致有品位,，如何有效地利用美術(shù)教室及保潔工作;注重對(duì)書畫苗子的培養(yǎng),，力爭在各級(jí)各類書畫比賽中取得好成績。

1,、由俞紅峰老師指導(dǎo)的六班王開來同學(xué)的科幻畫作品《能辨別正誤的自動(dòng)鉛筆》獲省,、市科幻畫評(píng)比一等獎(jiǎng)，并推薦參加第25屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫評(píng)比,。由汪美萍老師指導(dǎo)的三班梁澍晗同學(xué)的科幻畫作品《噪聲吸音網(wǎng)》獲市二等獎(jiǎng),。

2、4月,，20xx年縣中小學(xué)電腦制作比賽揭曉,，由俞紅峰老師指導(dǎo)的六班呂楊同學(xué)電腦動(dòng)畫作品《保護(hù)我們的環(huán)境》獲一等獎(jiǎng)；五班章煒峰同學(xué)的電腦動(dòng)畫作品《安全教育防火篇》獲二等獎(jiǎng),。

3,、組織校六一書畫、攝影小明星評(píng)比,，本次比賽共收到作品500余件,，經(jīng)過認(rèn)真評(píng)審，共評(píng)出繪畫十佳作品65件,、優(yōu)秀獎(jiǎng)121件,；毛筆十佳作品62件；硬筆十佳作品64件,；攝影十佳作品10件,、優(yōu)秀獎(jiǎng)48件。各類獲獎(jiǎng)作品總計(jì)360件,，優(yōu)秀作品在校園書畫廊及校園網(wǎng)站展出,。其中擇優(yōu)選送了237件作品參加縣六一書畫評(píng)比。

4,、俞紅峰老師被評(píng)為20xx年度縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。