人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

春季學期教導處工作計劃 秋季學期教務處工作計劃篇一

1,、進一步督促本學期各教師、年級組,、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié),。并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關系,。負責完成代課,、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作,。

2,、認真總結(jié)上學期教學中存在的問題，并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵,，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性,。

3、組織好期中,、期末考試工作,，并配合三年級完成畢業(yè)考試，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試,。

4,、配合學校組織好體育考試，加強各年級學生的學籍管理,。初三中考報名及審核,，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。

5,、配合年級組及任課教師選好學習資料,。注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動,。

6,、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作,，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，調(diào)整發(fā)補課的安排工作,。

7,、努力完成教導處日常事務工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題,，爭取改卷前做好評分標準,，責任到人。

8,、完成好教材征訂工作,，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用,。

9,、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放,、教材發(fā)放和各教師,、學生的征訂服務工作。

10,、配合微機室人員完成好各項工作,，完善電教工作、教師培訓,、繼續(xù)教育工作,，并加強對計算機課的指導工作。

11,、配合政教處有計劃地召開班主任會,、年級組全，以及學生家長座談會,。

12,、配合學校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。

13,、認真完成上報的教研活動,、月報表。

為搞好我校教研工作,，確實做到通過教學研究提高教學成績,，全面貫徹新教育思想和教育理念,，本學期對教研工作作如下安排：

1．各任課教師要認真寫好教學計劃及教學總結(jié),，并上交教務處檢查，班主任還需寫好班主任計劃及總結(jié),，并上交教務處檢查,。

2,、各任課教師要認真研究教科書、教學大綱,、備好課,、并寫好教案，期中和期末交教務處進行檢查（五年以內(nèi)的教師必須寫詳案）,。

3,、本學期繼續(xù)開展“說課、講課,、評課”活動,，各教研組必須認真組織實施，不得馬虎了事,，每月必須進行,，并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務處，如沒完成任務的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核,。沒參加教研活動的教師,，按娜姑中學相關的考勤制度執(zhí)行。請假的老師交教研組長記錄表時要附上請假條,，并按相關的考勤制度執(zhí)行,。

4、考研討會結(jié)束后,，各任課教師必須于4月底前出一份中考模擬題并交教務處,，學校將抽出資金，獎勵模擬題出得較好的教師,。未完成任務的老師取消中考獎勵并納入年終考核,。

5、中考研討會結(jié)束后,，初三各任課教師要認真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實際情況,，準備好資料，進行一次專題講座,，由各教研組組織本組人員參加,。

6、具有高級職稱的老師在本學期內(nèi)要求上交一篇與教學,、班級管理,、學校管理等有關的論文，為年終考核提供依據(jù),。其他教師也提倡交一篇論文,。學校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽。

7,、各年級各科教師必須相互協(xié)調(diào),，統(tǒng)一好教學進度,，以便安排期中、期末考試,。

8,、各班主任、各任課教師要做好分層輔導工作,，特別是要輔導好具有“缺腿”科目的尖子生,。

9、實驗室管理人員要加強與各任課教師的聯(lián)系與溝通,，以促進實驗教學,。

春季學期教導處工作計劃 秋季學期教務處工作計劃篇二

為全面貫徹黨的教育方針，以學校工作計劃為指導,，服務師生,，務實求效，創(chuàng)和諧教育,，努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍,，全面提高教學質(zhì)量。

本學期我校教師36人,，上課教師31人;其中女教師17人,，特崗教師7人。所有教師均達到國家要求學歷,。共有學生413人,，學校共開設12個教學班，1個多媒體教室,，1個閱覽室,，1個實驗室，1個舞蹈室,，1個音樂室,。設立語文、數(shù)學,、英語三個教研組,。龍孟娟任語文教研組組長，鄧江葉任數(shù)學教研組組長,，龍燕娥任英語教研組組長,。中青年教師積極審報縣級骨干教師。我校大部分教師教學能力強,，業(yè)務水平高,，是一支比較精干教師隊伍。

(一)加強教學常規(guī)管理,，追求精細化管理,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,。按照貴州省義務教育課程設置方案(修訂稿)開齊,、開足、上好各類課程,，嚴格執(zhí)行“二表(時間表,、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”;嚴格按課表上課,，不得隨意調(diào)課,。(學校體育教師負責播放眼保健操與課間操音樂)加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃,、按課表上課等情況進行督查,，做到每節(jié)課必須有教師。如果有老師較長時間請假或?qū)W習,，教務上給予課程調(diào)整或及時安排教師代課,。校長室、教務處每月不定期巡視查課,，如該節(jié)課某老師不在教室上課以曠課處理,，扣年終績效總分的一分(即一節(jié)課扣一分)，(請假的例外),。注：包括晚自習在內(nèi),，每一節(jié)晚自習學校從績效工作中補助5元錢。

2,、嚴格備課管理,。堅持提前備課，重視教材和學情分析,，體現(xiàn)“自主,、合作、探究”新理念,，落實學生的主體地位,，以精心備課為有效教學奠基。堅持每課一則教學反思,，檢測有質(zhì)量分析及改進措施,。

3、聽課,、評課,。加強相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課,，聽后結(jié)合實際反思自己的課堂教學,，在教研活動中展開對新的課堂教學評價標準的討論,。執(zhí)教教師認真總結(jié)反思并自評，聽課教師可以從不同角度認真分析課的成功和不足之處,，長短兼評,，各抒己見，形成良好的評課氛圍,，不斷改進自己的教學行為,，逐步形成自己的特色。學校校長每期深入所轄學校聽課不少于14節(jié),，副校長和教務主任每期聽課不少于20節(jié),，縣級骨干教師聽課不得少于15節(jié)，校級骨干教師聽課不低于12節(jié),，其余教師每期聽課不低于10節(jié),，課后必須請授課教師簽字。

4,、精心設計及批改作業(yè),。學生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選,、精講,、精練、精批;四必即：有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評，有評必補,。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫,。充分運用文字、符號,、圖案等激勵方式,。

5、加強質(zhì)量監(jiān)控,。組織好期中,、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析,。深入開展學科教學調(diào)研,。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動,。

6,、抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷,，克服困難,。教師要有愛心、熱心,、耐心,，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理,，幫助他們樹立自信心,。

7,、抓好教學常規(guī)檢查,。以教研組為單位，每月檢查一次(包括教學進度的檢查),，組長將檢查情況,、存在的問題及時反饋給任課教師并請任課教師簽字。組長做好檢查記錄,，期末交教務處歸檔,。(教學常規(guī)檢查表教務處統(tǒng)一下發(fā))。加強隨堂聽課,，組織行政成員,、教研組長深入課堂聽課。

春季學期教導處工作計劃 秋季學期教務處工作計劃篇三

新學期,，教導處將以全面提高教學質(zhì)量為中心,，以進一步推進我校課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理,、校本教研,、隊伍建設、質(zhì)量提升,、學生發(fā)展等工作,，推動我校教育教學工作再上新臺階。

(一)教學常規(guī)：明確制度細化要求獎優(yōu)罰劣

1.落實教學“七認真”

開學初,，教導處將組織教師認真學習教學“七認真”的相關內(nèi)容,。要求備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎上精心設計教案,。在制定教學目標時突出情感,、態(tài)度、價值觀的多維設定,，教學設計要突出學生的主體性,，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式,，課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為,，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量,。教師教學前及時地二次備課,，根據(jù)學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理,，教后反思要多寫一些教學中的得與失,。本學期，教導處將定期檢查和隨機抽查相結(jié)合,，利用每周政治學習時間表揚先進,，鞭策后退。并與教師獎勵性績效掛鉤,，真正發(fā)揮績效工資的獎懲作用,。

2.執(zhí)行巡課制度

(1)繼續(xù)落實制度。為確保開齊開足各類課程,，保證按課表上課,，控制隨意調(diào)換、代課行為,。要求無論因公外出或因私請假的教師,，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導處填寫假單,，由龔校進行審批,，到教導處做好記錄。

(2)加強巡課檢查,。校長室,、教導處、各教研組要加強日常巡課,，通過巡課,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并立即解決,，盡量杜絕教學事故的發(fā)生。將檢查結(jié)果與教師績效相結(jié)合,。

(二)教學質(zhì)量：深入課堂以賽促研關注重點

質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線,，抓實課堂則是全面提高學校教育教學質(zhì)量的重要保證。本學期,，我們將立足課堂教學,，開展各種形式的教學研討活動,，切實提高教師的課堂教學水平,，提升學校的教學質(zhì)量。

1.走進課堂悉心指導

學校校長室和各中層領導將繼續(xù)聽隨堂課,，及時了解教師的教學內(nèi)容,、教學方法、教學手段,、教學風格和學生的學習狀況,，同時捕捉教師教學過程中的亮點,，從細微處關注教師的成長與進步。

2.抓實校本教研活動

教導處將進一步明確教研組長,、備課組長工作職責,，改進和加強校本教研工作,。開展以教師為研究主題,，課堂教學為主陣地的“梯隊式”青年教師賽課活動;以新課程實施過程中教師所面臨的具體問題為研究對象的主題研討活動;通過校本教研活動，不斷總結(jié)和提升教師的課堂教學經(jīng)驗,，切實提高課堂教學效率。爭取在創(chuàng)建揚州市校本教研評比活動中取得好成績,。

3.蹲點重點年級,、薄弱班級

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園,。本學期由校長室蹲點四,、六兩個重點年級，全面負責這兩個年級的教育教學情況,。教導處負責薄弱班級薄弱學科的教學,，通過跟蹤聽課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補差、班級管理等工作,，幫助部分教師找出教育教學中存在的問題,，對癥下藥。

4.夯實提優(yōu)補差工作

提優(yōu)補差我們盡可能做到“耗費最少的時間追求效益”,。各任課教師要經(jīng)常與差生家長聯(lián)系,，相互了解學生在家與在校的一些情況，培養(yǎng)學習興趣,，樹立對學習的信心,。各年級各學科根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定提優(yōu)補差內(nèi)容。各任課教師對于學生的提優(yōu)補差練習完成情況要及時批改,、講評,，并做出評價。教導處將定期對各年級各學科后進生進行月測,。

5.加大質(zhì)量監(jiān)測力度

教導處對重點年級語數(shù)英學科教學質(zhì)量進行月檢,，其它年級的隨機抽測。每次測試后認真組織教師們進行數(shù)據(jù)化對比分析,，找準班與班之間的差距,，看準在年級整體情況的位置。對差距大的班級跟蹤監(jiān)控,，確保兩率達標,。

(三)自我提升專家引領結(jié)對共長——提升教師隊伍建設

高水平的教師隊伍是學校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的學生,。如何提高教師專業(yè)水平是學校建設的永恒主題,。

1.自主研修

繼續(xù)推進“個人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結(jié)合的形式，通過舉辦讀書沙龍,、讀書匯報交流會,、教師素養(yǎng)大賽等形式，提高教師的專業(yè)技能,。

2.專家引領

學校將繼續(xù)聘請教育教學專家走進課堂,，對教師的教育教學行為進行現(xiàn)場觀察指導。在互動交流中讓教師們面對面的提出自己教學中的疑惑,。能讓教師們進一步認識理論,，感受教育理論的魅力，品味理論帶來的甘甜,。

3.結(jié)對成長

學校以拜師結(jié)對為手段,，大力抓好青年教師的培養(yǎng)。要求青年教師做到：一年“結(jié)對子”,，兩年“壓擔子”,，三年“出特色”,，四年“露頭角”，五年“拔尖子”,。讓師徒們認真履行結(jié)對協(xié)議,，教導處旁加督促，使青年教師們能盡快成長起來,，脫穎而出,。

(四)精挑細選循序漸進特色發(fā)展——提高學生素質(zhì)發(fā)展

學校將繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬于自己的天空,，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長,，努力培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展。

1.精選賽事

本學期我們要求各教研組精選學生賽事,。以考察學生的學科知識,、學科技能的掌握為競賽重點，以賽促優(yōu),。將舉辦“小學生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各年級計算能手選拔賽”等賽事,，讓孩子們的學習能力在競賽中能得到提升，充分感受學習的樂趣,。

2.陽光體育

為進一步推進素質(zhì)教育,，深化課程改革，推動學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展,，促進學生全面發(fā)展和健康成長,，推行陽光體育2+1活動。繼續(xù)開展形式多樣,、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化活動的需求,。

3.社團活動

我們繼續(xù)完善我校的社團建設,，重點打造與書法特色相關的制筆社團、裝裱社團,、點紙畫字;學生藝術發(fā)展的聲樂社團,、舞蹈社團、美術社團,、田徑社團,。要求各社團的負責老師做到每次活動定時間、定地點,、定內(nèi)容,。讓學生們在活動中發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

4.書香浸潤

各年級每天要明確閱讀內(nèi)容,，每周設立一節(jié)閱讀課指導課,，每月閱讀一本文學經(jīng)典。教師們要努力創(chuàng)設積極向上,、清新高雅,、健康文明的書香氛圍，讓學生在潛移默化中與書為伴,，與書為友,，開闊視野，陶冶情操,。學校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動,，讓學生擁有一個書香浸潤的童年。

二月份：

1.定教導處,、教研組,、備課組工作計劃

2.制定各學科教學計劃

3.檢查教師備課筆記、個人教學計劃

4.各教研組學習新課標

5.主題研討

6.“梯隊式”賽課活動

7.集體備課

8.教學常規(guī)工作督查

三月份：

1.片教研基地活動(吳橋小學)

2.主題研討教研活動

3.“梯隊式”賽課活動

4.觀看特級教師教學錄像

5.集體備課

6.教學常規(guī)工作督查

7.參加區(qū)小學生田徑比賽

四月份：

1.舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動

2.“一課三磨”教學活動

3.“梯隊式”賽課活動

4.集體備課

5.教學常規(guī)工作督查

6.階段性質(zhì)量檢測

7.舉辦小學學生運動會

五月份：

1.小學學生英語素養(yǎng)展示活動

2.“白沙之韻”教學觀摩活動

3.“梯隊式”賽課活動

4.“綠色飛行”質(zhì)量檢測

5.集體備課

6.教學常規(guī)工作督查

7.各年級計算過關賽

8.青年教師素養(yǎng)大賽

六月份：

1.主題教學研討活動

2.“綠色飛行”質(zhì)量檢測

3.集體備課

4.教學常規(guī)工作督查

5.參加區(qū)小學生足球比賽

6.各年級制定復習計劃

7.期末復習

8.組織期末質(zhì)量檢測,、分析

9.收齊各科教學資料,、各項教學工作總結(jié)資料

10.編制結(jié)束工作安排表

春季學期教導處工作計劃 秋季學期教務處工作計劃篇四

本學期，我校小學教務處教研工作以學校教研工作計劃為指導,，繼續(xù)深化課程改革和課堂教學改革為中心,，以提高教育教學質(zhì)量為目標，以“以人為本,、和諧發(fā)展”的理念為指導,，積極探索“全面提高教學質(zhì)量”的教學目標，加強教學常規(guī)管理,，努力提高教師專業(yè)素質(zhì),，逐步凸顯學校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展,，以特色鑄輝煌,。

1、開設所有課程,，開設足夠的課時,，加強監(jiān)管。在這一期中,，教務處的工作著眼于各學科的均衡發(fā)展,，開展引導活動，積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”教學目標的有效途徑,。本學期嚴格執(zhí)行課程計劃,，組織各教研組根據(jù)學校的實際情況制定切實可行的教研組計劃，并根據(jù)學科和教師的特點創(chuàng)造性地制定任務目標,、方法和措施,，做好各項計劃的復習工作,。

2、繼續(xù)加強課堂教學管理,，提高課堂教學質(zhì)量,。進一步落實學校教學日常管理，加強教學秩序檢查,，確保教學秩序穩(wěn)定,；規(guī)范課堂教學行為，全面提高課堂教學質(zhì)量,。學校規(guī)定,，教師堅持按照課程表上課，不占用任何其他學科課時,，不經(jīng)允許擅自換課,。上課時老師要準時到位，不要隨意離開教室,，不要隨意接打手機,，不要隨意拖延上課。杜絕無教案上課,，建立和諧的師生關系,。

3、教務處深入教室,，走進每個教室,，認真檢查教學的開展情況，及時與老師交流意見,。要求作業(yè)批改力求全批全改,，及時準確的批改，力求對學困生的作業(yè)進行面對面的修改,，工作量適中,。

4、抓好集體備課,。教研小組集體備課，是教研活動的重要形式,?；顒觾?nèi)容應主題化、系列化,，形式上實行全員參與,、全員輪換制。集體備課要“固定”：固定時間,、地點,、內(nèi)容,、中心發(fā)言人。在各教研組長的領導下,，統(tǒng)一教學進度,，重點討論各單位的教學計劃，即一個單元一個單元備課,。周一下午的第一節(jié)和第二節(jié)課是語文組的集體備課時間,，周二下午的第一節(jié)和第二節(jié)課是數(shù)學組的集體備課時間。每次集體備課,，年級組都要為單位集體備課寫一份教案,。每個小組活動都有計劃、問題,、記錄,、中央發(fā)言人和總結(jié)。

5,、充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術和設備，要求教師研究課件制作,，提高課堂教學效率,。繼續(xù)上課聽課，聽各種學科,、年級的課,，及時與課堂老師交流意見，加強監(jiān)督管理,，促進教學水平的提高,。

6、按照學校的統(tǒng)一安排,，在教學中開展“三項活動”,。從第四周開始，開展骨干教師和新教師講座,，通過骨干教師課程改革示范班,，積極引領和推進學校“導展實踐”陽光課堂改革,。

四月

1,、高一高二：注重學生學習生活習慣的培養(yǎng)和課堂的有效性。學生不留下書面作業(yè),，從而有效減輕學生的課業(yè)負擔,。

2、3,、4,、5,、6年級：注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，關注學習生活中的問題學生,，努力消除兩極分化,；注重課堂效率。

3,、組織開展骨干教師授課和新教師授課活動,。

4、按照學校安排推進優(yōu)秀班的評選和記錄：“每個人都有優(yōu)秀班,，班里都有名師”,。

五月

1、在我校組織參加市教育學院舉辦的20—20學年第二學期小學語文競賽,。

2,、組織小學數(shù)學計算能力標準競賽。

3,、舉辦學生閱讀比賽,。

4、開展“導學展,、講座,、實踐”課程改革和競賽月活動。

六月

1,、兒童節(jié)活動,。

2、新生招生工作,。

3,、各年級陽光體育展。

4,、1—6年級語文經(jīng)典閱讀展示,。

七月

1、新課結(jié)束,，做好最后的監(jiān)控工作,。

2、組織參與全市的調(diào)研和監(jiān)測,。

3,、做好期末決算，各種總結(jié),、報告，及時歸檔,。

春季學期教導處工作計劃 秋季學期教務處工作計劃篇五

根據(jù)《壽縣“xx”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求,，緊緊圍繞縣教育局《xx年教育工作要點》的部署,，結(jié)合中心校開學要求和工作計劃，與時俱進,，改革創(chuàng)新,，堅持以人為本，以夯實基礎,、提升內(nèi)涵,、創(chuàng)新特色為重點，全面提高學校教育教學質(zhì)量,，努力開創(chuàng)學校教學教研發(fā)展的新局面,。

常規(guī)教學管理更上一個新的臺階；課堂教學有效性研究取得突破性進展,；畢業(yè)班教育教學成果更見輝煌,。

1、抓常規(guī)管理,，促進教學質(zhì)量提高,；

2、抓教研科研,，深化課堂教學內(nèi)涵,；

3、抓特色教育,，開拓學校辦學思路,；

4、抓教學反饋,，改進課堂教學途徑,。

1、加強常規(guī)教學管理,，進一步完善常規(guī)教學管理制度,。

教學常規(guī)是學校教學的基準，狠抓教學常規(guī)是提高教育教學質(zhì)量的前提,。因此,，本學期將加大常規(guī)教學的管理和督查力度，對教師的計劃,、備課,、上課、作業(yè)布置及批改,、教學反思,、質(zhì)量檢測及評講、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并對問題進行診斷和研究,，幫助教師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題；進一步完善和改進集體備課制度,，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學所起的指導作用,；進一步加強對教師的基本能力和業(yè)務素質(zhì)的指導和培訓，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進行全面培訓,，不斷提高教師的教育教學能力,，培養(yǎng)一批精湛的、教學技術嫻熟和教學水平較高的教師隊伍,；進一步實施推門聽課制度,，學校領導班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動,，深入課堂,、了解課堂、指導課堂教學和學生學習,；開展全校性教師課件制作和教學設計活動,，深化課堂教學內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學手段實施課堂教學,；組織好各年級的抽考,、聯(lián)考及教學質(zhì)量檢測工作。

2,、深化課堂教學研究,，積極開展全校性課堂教學有效性研究。

本學期,，學校教研,、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學有效性研究,，力爭課堂教學有效性研究取得突破性進展,；以骨干教師和課題研究教師為引領開展示范課、觀摩課教學研究,，進一步促進教師專業(yè)化成長,；開展學生學習方法的研究和指導，結(jié)合我校學生的自身素質(zhì)和學習實際,，探討出適應我校學生學習的學習方法和學習途徑,；開展分層教學和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育,；開展好校本課程研究,，本學期中學生心理教育進入課堂,，力爭下學期有更多的校本課程進入課堂；做好在研課題的研究和實施工作,，積極申報新課題,。

3、做實畢業(yè)班教育教學工作,，力爭中考取得輝煌成果

畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重,。本學期,，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學質(zhì)量,，要向中考要成績,；平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績,，教育教學要向尖子生傾斜,，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋,；教導處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討,，對學科教學要定期進行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導,；要廣取考試信息,，積極參加各方面的教學研討活動；要進一步加強學風建設,，讓尖子生更尖,。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作，做到目標明確,、計劃在先,、實施到位；做好畢業(yè)班的招生和學生綜合素質(zhì)評價等各方面工作,。

附：本期教務處工作行事歷

周次

時 間

主 要 工 作

執(zhí)行人

1

2.2—2.6

1,、組織集體備課；

2,、制定本學期教學科研工作計劃,；

3、春學期各項工作分配及制度調(diào)整,。

教務處

2

2.7—2.10

1,、召開教研組長會議；

2,、上學期期末質(zhì)量檢測分析與研討,；

3,、流生動員。

教務處

3

2.13—2.17

1,、開學教學檢查,；

2、各組開展公開課聽評,；

3,、開學典禮及上期表彰。

教務處

4

2.20—2.24

1,、制定畢業(yè)班總復習計劃,；

2、畢業(yè)班備考研討會,；

教務處

畢業(yè)班教師

5

2.27—3.2

1,、xx年特崗教師匯報課；

2,、優(yōu)生座談會,；

3、第一次教學月查,。

教務處

6

3.5—3.9

1,、參加縣畢業(yè)班備考研討會；

2,、組織課題申報工作,；

九年級教師

教務處

7

3.12—3.16

1、九年級瓦東十校第一次聯(lián)考;

2,、各組開展公開課聽評,；

3、教學開放周,。

教務處

各教研組

8

3.19—3.23

1,、九年級聯(lián)考及質(zhì)量分析會；

2,、各組開展公開課聽評,；

教務處

各教研組

9

3.26—3.30

1、繼續(xù)教育“命好題”專題研討活動,；

2,、第二次教學月查；

3,、組織參與縣局“同課異構”活動,；

教務處

10

4.2—4.6

1、組織學區(qū)xx年青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,；

2,、組織參與縣中學生英語演講比賽,；

教務處

英語組

11

4.9—4.13

1、理化實驗操作強化訓練,；

2,、做好縣教研室英語、物理推門聽課,；

3,、七、八年級瓦東聯(lián)考及評價

理化生組

教務處

12

4.16—4.20

1,、期中教學質(zhì)量監(jiān)測,；

2、班主任工作經(jīng)驗交流會,。

教務處

13

4.23—4.27

1、期中監(jiān)測質(zhì)量分析,；

2,、第三次月查；

3,、九年級瓦東十校第二次聯(lián)考,。

教務處

14

4.30—5.4

五一放假

15

5.7—5.11

1、xx屆理化實驗操作及體育考試,；

2,、xx中考專題研討：加強命題研究,，精心選題,，提高復習質(zhì)量；

教務處

畢業(yè)班教師

16

5.14—5.18

1、七,、八年級縣級質(zhì)量抽測；

2、xx級初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價 ,；

教務處

17

5.21—5.25

1、中考模擬訓練；

2,、教育教學論文評選及上報,；

教務處

18

5.28—6.1

1. 第四次月查,；

2,、組織參與全縣語文教師教學基本功比賽；

教務處

語文組

19

6.4—6.8

1,、畢業(yè)班考前心理調(diào)節(jié)及應試指導；

2、中心校七、八年級教學質(zhì)量抽測,。

畢業(yè)班教師

教務處

20

6.11—6.15

1,、xx年中考；

2,、七、八年級復習迎考,。

教務處

21

6.18—6.22

1、八年級生物會考,；

2,、期末教學檢查,。

教務處

22

6.25—6.29

1,、期末考試及評價；

2、做好學期教學,、教研工作小結(jié),。

教務處

23

7.2—7.6

1、各種資料收集整理,；

2,、績效核算。

春季學期教導處工作計劃 秋季學期教務處工作計劃篇六

堅持“成功教育”的辦學理念,，努力打造“三個精英”（精品精英,、成功精英、放心精英）,。以“課堂建設周”為契機,，強化“敬業(yè)、愛生,、求精、務實”的職業(yè)形象,。以提高教學質(zhì)量為核心,，加強師資建設為重點，全力提升教師專業(yè)素質(zhì),。以特色活動和“雙導師制”為平臺,，助學生成功和穩(wěn)定學校生源規(guī)模。讓“有效課堂”成為學校外增影響力的先遣兵。

堅持實施成功教育,，通過系列活動的開展,，提升教師業(yè)務素質(zhì)，建設有序有效課堂,，夯實現(xiàn)有特色品牌,，確保兩考增亮點，中考上臺階,，競賽保水平,，學生在現(xiàn)有基礎上得到全方位的發(fā)展。

本學期教務處擬開展以下幾項重點工作,，重點狠抓落實,，力求卓有成效。

1,、開展“課堂建設周”活動

組織召開全校教師會議及個別年級的專題會議,，進行全面發(fā)動和廣泛宣傳，爭取全員參與,，齊心協(xié)力,，消除課堂不良現(xiàn)象，打造有序課堂,，有效課堂,，乃至高效課堂。

2,、組織好三月份“成功杯”優(yōu)質(zhì)課競賽

制定詳實的計劃,，積極動員，周密部署,，扎實有序地組織好學校三月份的“成功杯”優(yōu)質(zhì)課教學競賽活動,。活動分兩輪,，第一輪是全員參與選拔,，第二輪是選手角逐競賽。力求通過比武活動,，發(fā)動全體教師,，研究教學，提高教藝,。

3,、指導和推動畢業(yè)年級認真?zhèn)淇?/p>

和畢業(yè)年級一道扎實開展中考高考備考研究，總結(jié)歷年中,、高考備考經(jīng)驗,，收集最新的備考信息,，制定有效措施，推動備考工作深入有效地開展,。

4,、落實和加強集體備課制

根據(jù)市局的相關要求，本學期學校要加強對集體備課制度的落實,。要求各學科每一次集體備課都要做到有計劃,、有內(nèi)容、有詳細記載,。具體可參照學校集體備課“六步法”落實,，即：一是確定探討的主題，二是每位成員分頭備課,，三是進行集體討論,，四是每位成員根據(jù)討論的結(jié)果修改教案，五是上課,，六是評課反思,。確實達到集體備課的效果。一般來說,，大科教研組每學期不少于2次,，小科教研組不少于1次。對集體備課優(yōu)秀團隊學校予以表揚,。

5,、深化成功教育特色活動平臺的組織與建設工作

認真加強學校現(xiàn)有“文化講壇”與“英語達人秀”的規(guī)劃組織落實工作,，促進特色活動更加規(guī)范,，更有成效，更有影響,。根據(jù)學校安排,，本學期至少組織各年級開展兩項特色活動各五次。

6,、加強對培優(yōu)補差的研究,、探索與嘗試，爭取有突破和進展,。

立足我校學生實際,，有目的有針對性地開展各種培優(yōu)補差活動，尤其是要把各學部起始年段起始學科的培優(yōu)補差工作作為一項科研課題,，認真組織相關人員加強研討與研究,，制定具體計劃進行大膽的試驗，并不斷總結(jié),，力爭做出效果,，做出影響。

本學期將沿襲以往做法,，常規(guī)工作常抓不懈,，并力求規(guī)范。

1,、督促各學科落實好教學計劃,、教研計劃，并按照計劃有條不紊地開展各項工作,。

2,、認真組織好期中、期末兩次考試,。認真做好質(zhì)量分析,，達到以考促教，以考促學的目的,。

3,、扎實做好兩次教學檢查。促進備,、教,、導、改,、輔,、研等各項工作規(guī)范化。

4,、認真組織好學科競賽和興趣小組活動,。本學期將繼續(xù)認真組織好初中數(shù)理化等各科競賽和各學部基礎年級英語口語競賽活動。

5,、繼續(xù)堅持隨堂聽課制度,，強化教學過程監(jiān)控。

春季學期教導處工作計劃 秋季學期教務處工作計劃篇七

努力提高我校教育教學質(zhì)量,；努力實施品牌戰(zhàn)略,，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷規(guī)范辦學行為,；“站在未來思考現(xiàn)在”,，堅持以“科學管理、探索創(chuàng)新,、適度超前,、和諧發(fā)展、”為辦學宗旨,，以特色求生存,、以質(zhì)量求發(fā)展,。為此特制定本學期教務處工作計劃。

一,、加強中青年教師的培訓工作,，為學校的發(fā)展提供保障。

二,、以“優(yōu)質(zhì)課”評選為龍頭,，促進課堂教學質(zhì)量的不斷提高。

三,、積極撰寫教育教學論文,，進一步提升教科研水平。

在上學期大面積開展公開課,、組織舉辦青年教師培訓班的基礎上,，做好以下幾點工作：

1、從個人到教研組,，認真分析總結(jié)公開課老師的成功與不足,，互相幫助，互相學習,，不斷提高,。

2、繼續(xù)開展第二階段的青年教師培訓班的工作,，并做好總結(jié)考核工作,。

3、結(jié)合“評優(yōu)課”,、“觀摩課”等形式,，開展“鑒賞、診斷,、會診”等形式的課例研究,，在推介典型、優(yōu)秀課例時,，堅持集體“鑒賞”,，達成共識，總結(jié),、推薦,、學習，對教學新手的課,，堅持定期“診斷”,，對較為成熟的教師的課進行定期會診，促進各層次的教師不斷提高,，總體提升學校教學水平,。

4,、發(fā)揮學校骨干教師的作用，進行學術報告,，從理念上,，方法上幫助中青年教師快速成長。

5,、調(diào)動中青年教師積極參加教學課題的研究和教學論文的撰寫，促進他們實現(xiàn)從理論到實踐,、從實踐到理論的發(fā)展過程,。

6、本學期開展40歲以下青年教師優(yōu)質(zhì)課的評選工作,。在教研組聽課,、評選、加工,、提高的基礎上推薦1到3名教師參加學校的評選,。

1、進一步補充,、完善和落實學?！督處熉殬I(yè)道德要求》、《教學要求》等規(guī)章制度,，嚴格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校規(guī)章制度要求每位老師,，加強對老師的引導和教育，增強老師們的敬業(yè)精神和責任心,，牢固樹立服務意識,，使全體教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一規(guī)范,、統(tǒng)一行動。

2,、加強常規(guī)教學管理,，向管理要質(zhì)量。

①認真落實課堂教學要求,，進一步規(guī)范教學行為,，做到課堂教學有序，既教書又育人,，敢于管理,；積極指導學生的學習方法，培養(yǎng)學生的學習積極性,，樹立良好的,、融洽的師生關系,；積極引導學生的思維和動腦、動手能力,，培養(yǎng)學生自主學習,、合作學習和探究學習的方法，用新的教學理念和方法駕馭課堂,，努力提高教育教學質(zhì)量,。

②認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為上好每節(jié)課奠定基礎,，堅決杜絕無教案上課,、無準備上課的不負責行為。

③合理布置,、認真批改作業(yè),，按學校要求完成學生作業(yè)量的布置與批改。通過作業(yè)的布置與批改,，及時反饋教學中的問題,。

④端正考風考紀，重視考試的作用,，達到考試的目的,，認真組織好學生平時測驗、期末考試以及各級各類考試,。

⑤針對學生基礎差,、功底薄的`實際問題，加強對學生的平時輔導,，在輔導中彌補課堂教學中的不足,。

⑥教師做到上課不遲到、不早退,，不得隨意調(diào)課,，杜絕無故缺課現(xiàn)象，有事認真履行請假手續(xù),，通過教務處調(diào)整課程,，保證正常的教學秩序。

3,、加強學風指導與培養(yǎng),，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。明確我校學生學習基礎相對薄弱的實際情況,，培養(yǎng)學生良好的學習風氣,。做到大膽管理嚴格要求。以愛心教育和有效地教學方法提高學生的學習興趣和積極性。

4,、加強監(jiān)督與檢查,，做到獎罰分明。教務處對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查,，確保各項工作到位,，保證教學工作的順利進行。

①對每天各班7節(jié)課的上課情況進行檢查,。查每節(jié)課老師是否有遲到,、早退的情況；查老師是否有隨意調(diào)課的情況,；查老師是否有曠課的情況,；查老師課堂紀律的管理情況。對每天的檢查情況進行認真的記錄并進行及時的反饋,。對隨意遲到、早退者,，適當扣除當月課時津貼,；對未履行請假手續(xù)、無故曠課和私自調(diào)課者,，視作教學事故,，扣發(fā)相應的工資并記入檔案作為年度考核依據(jù)。

②對教案進行定期檢查,。教研組長對組員的教案每月檢查一次,，教務處期中、期末各檢查一次,，并做好記錄,。查是否按教學進度授課；查教案是否齊全,，是否規(guī)范,。對不認真?zhèn)湔n、教案不全者,，進行批評教育,，批評教育不改，教學效果差,，學生反映強烈者,，將嚴肅處理。

③對課堂教學情況進行撿查,。通過教學管理人員推門聽課,，檢查課堂教學情況,，檢查教師的教學態(tài)度、教學能力和教學水平,；進行學生問卷調(diào)查,，檢查學生對老師教學的滿意程度。對聽課中發(fā)現(xiàn)不能勝任教學或者問卷調(diào)查中學生滿意率低的教師,，上報學校給予處理,。

④對學生的作業(yè)情況進行撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次,，教務處期中,、期末各檢查一次，并做好記錄,。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè),，對于不能按要求布置和批改作業(yè)者，給予批評教育,，同時適當扣除課時津貼,。并和年終考核掛鉤。

1,、加強教研組的工作,，充分發(fā)揮教研組的作用。教研組是學校教育教學工作的直接實施者,，學校的辦學方針,、辦學思想、教育教學任務主要靠教研組組織落實,。各教研組長要增強責任意識,，嚴格履行職責，充分發(fā)揮作用,。

2,、抓好課題的立項、研究工作,。根據(jù)學校特點,，做好“短平快”式的“小專題研究”，要將這種易于操作,、收效快的研究形式在學校推廣開來,，在學校形成良好的教科研氛圍。

3,、教研組長認真制定各教研組工作計劃,。做到教研工作有計劃、有目的,、有內(nèi)容,、有落實。特別是在落實上下功夫。

4,、形成濃厚的教科研氣氛,，落實教科研活動內(nèi)容，在教研課題上下功夫,，做到教研活動定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。不走形式,，真正解決教育教學中的實際問題。教研活動每周一次,。

5,、廣泛開展聽課、評課活動,，各教研組安排有經(jīng)驗的老教師做示范課,，關注、指導青年教師教學能力的提高和發(fā)展,，以此達到以老帶新,、互相學習、共同提高的目的,。要求每位老師每學期聽課不少于20節(jié)，是否完成聽課任務,，作為學期考評的一項依據(jù),。

7、定期召開教研組長會議,，及時落實學校教學教研工作內(nèi)容,，及時匯報交流教研工作情況。

2月份各教研組確定備課組組長,，制定學期教研工作計劃,、備課工作計劃，組織教師外出學習,。

3月份各教研組自行組織活動,，組織與育才美高的教學交流。

4月份期中考試,，青年教師教學能手初賽,。

5月份青年教師教學能手決賽。

6月份青年教師說課比賽,。

春季學期教導處工作計劃 秋季學期教務處工作計劃篇八

圍繞學區(qū)主要工作,，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務水平為抓手,，以改進和加強教學常規(guī)管理,，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風,，培養(yǎng)良好的學風,、班風，形成良好的校風,，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量,，促進學生全面、主動,、和諧地發(fā)展,，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用,。

1,、進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平,。

2,、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺,，探索網(wǎng)絡教研新模式,，加強教師間的協(xié)作與交流；實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學效率,。

3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理,，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性,。

4、落實全面,、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量,。

（一）重視業(yè)務學習,，提高業(yè)務素質(zhì)

1、加強教育理論的學習和指導,，提升專業(yè)素質(zhì),。

繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務刊物,，并做好業(yè)務摘記,；學校積極創(chuàng)造條件,，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務指導,，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習,；全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例,、教學敘事和學科論文,，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。

2,、加強專題研究,，提升教學實踐能力。

學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作,，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設,，課題論文及案例匯編，課題博客建設等工作,，迎接縣局對本課題德驗收,。各學科、各教研組要根據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理辦法》,，從目前課改推進的實際出發(fā),，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點,，做好課改課題的申報工作,。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題,，要求教師深入?yún)⑴c課題研究,，著力關注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的,，扎扎實實開展課題研究,。用課題研究服務課改實驗,，促進教師素質(zhì)的提高,，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量的提高,。

（二）探索校本教研新模式,，提升課堂教學水平

各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，理清思路,，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題,。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法,。把校本培訓融入校本教研,，把集體備課、課例展示,、診斷反省,、課題研究、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來,，以校本培訓促進校本教研,，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面,。

1,、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性,。

要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程,，在活動中促進提高,。

2、活動形式力求豐富多彩,，確保其全面性,、實效性。

避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū),，充實教研活動的內(nèi)容和形式,。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論,、看評錄像,、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務,。

3,、探索網(wǎng)絡教研新模式，提高活動效率,。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺,，開創(chuàng)網(wǎng)絡教研新模式，進一步增強教師之間的交流,，形成濃厚的教學研討氛圍,。一是建立學區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討,；二是鼓勵教師建立教學博客,，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆。

（三）優(yōu)化教學管理,，全面提高教學質(zhì)量

1,、落實教學常規(guī),，加大備課、上課,、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度,，采用教研組每周一查，教務處每月一查等方式,，確保制度的有效落實,。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中,。學校領導要帶頭深入課堂,，學校領導每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié),，聽課記錄,、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比,，并公布檢查結(jié)果,。

2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針,，即備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴”,，輔導要“細”，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。

3、加強技能學科和弱勢學科教學,。本學期繼續(xù)重點關注科學,、體育、信息技術學科等學科的教學管理,，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查,，積極培養(yǎng)學科骨干,，大力營造良好的學習氛圍,，促進學科質(zhì)量的全面提高。

4,、重視過程檢測,，及時改進教學,。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元,，對學生掌握知識的情況作單元過關測試,，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺,。教務處重點抓好期中,、期末階段性檢測，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控,。

5,、重視“輕負高效”。以“有效教學”課題研究為載體,，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平,，提高課堂教學效率，嚴禁加重學生課業(yè)負擔,，力爭做“輕負高效”的教師,。

6、要求教師及時做好教學工作的總結(jié),，重視反思,，重視積累教育教學經(jīng)驗，重視骨干教師的引領示范作用,。

附：本期教務處工作行事歷

二月份：

1,、制定各教研組、各學科教學計劃,。

3,、制定班主任工作考核細則。

4,、積極申報課題,。（校本部以教研組為單位，村小以校為單位）

5,、學期初常規(guī)教學工作檢查,。

三月份：

1、做好推薦參加優(yōu)質(zhì)課評選工作

2,、開展小學語文,、英語學科教學論文征集和評選，并擇優(yōu)上報縣局,。

3,、開展學區(qū)內(nèi)“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽。

四月份

1,、期中常規(guī)教學工作檢查,。

2,、舉辦學區(qū)教學開放周活動。

3,、檢查各校教研組工作,，迎接縣局檢查

4、開展“有效課題”相關活動,。

五月份

1,、對教學開放周活動進行總結(jié)，形成報告,。

2,、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。

3,、征集20xx年小學數(shù)學教學論文,、教學設計、案例,，上報縣局,。

4、做好肥西縣小學英語優(yōu)質(zhì)課評選參賽人員推薦工作,。

六月份

1,、期末教學常規(guī)工作檢查。

2,、編印“有效課題”論文集和案例,、反思集。

3,、組織畢業(yè)班和一至五年級教學質(zhì)量檢測工作,。

4、組織教師對科檢測成績進行分析,，填好反饋表,。

5、做好期末工作總結(jié),，材料整理歸檔,。

6、做好備課筆記,、論文,、案例（敘事）評選工作。

七,、八月份

1,、做好課題結(jié)題工作，迎接縣課題組驗收。

2,、組織開展學區(qū)內(nèi)校本培訓活動。

3,、組織教師參加縣各學科教學年會,。

春季學期教導處工作計劃 秋季學期教務處工作計劃篇九

認真貫徹落實黨和國家的教育方針政策。在學校整體工作計劃的指導下,，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣,，抓教學提質(zhì)量,。堅持以德育為先，質(zhì)量為本,，堅定不移地走“質(zhì)量立校,、特色興校、管理強?！敝?，全面落實素質(zhì)教育。

狠抓教學常規(guī)管理,，加強教風學風建設,，以求真、求實,、求精的工作態(tài)度和工作熱情,，以提高教學質(zhì)量為核心，以隊伍建設為龍頭,，以專業(yè)提升為抓手,，以課程改革為驅(qū)動，以能力培養(yǎng)為主線,，通過營造獨特的學校文化,、優(yōu)秀的師資隊伍、強大的骨干專業(yè)和過硬的教育質(zhì)量,，真正實現(xiàn)文化立校,、師資興校、特長強校和質(zhì)量譽校,，合力打造學校核心競爭力,，進一步提升學校品牌，彰顯特色,。

(一) 加強學習,，促進教育觀念進一步更新。

隨著“學習型社會”概念的深入人心，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀,、學習有關新的教學理念,，通過學習，更新觀念,，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程,。

1、全體教師樹立以人為本的思想,，通過各科教學使全體學生的能力,、素質(zhì)及思想、態(tài)度,、情感,、價值觀得到和諧、健康,、全面發(fā)展,。

2、教師在教學過程中要與學生積極互動,、共同發(fā)展,。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，注重學生獨立性,、自主性的培養(yǎng),。

(二)加強教學常規(guī)管理，進一步完善教學常規(guī)管理制度,。

1,、抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行,。

教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程,，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù),，為此,，根據(jù)學生的特點，在研究課程標準,、課程特點的基礎上,，科學地制訂好教研組、備課組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務,。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時,，注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍,，確定重點和難點,，以增強計劃的實用性,、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依,，有計劃必依,，符合課改的要求，突出學科的特點,。

2,、強化過程管理，提高教學效率,。

(1)研究落實和把握好各個教學環(huán)節(jié),。

①加強集體備課的組織與管理,，提高備課質(zhì)量,。要重視學情調(diào)查，由教什么,，怎么教向?qū)W生怎么學轉(zhuǎn)變,，要重視興趣激發(fā)，重過程疏導,，重方法指導,，重能力培養(yǎng)。

備課要充分,，目標要明確,。要求做到課程標準、教材內(nèi)容,、學生實際相結(jié)合;基本知識,、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合;德育滲透,、知識體系及心理素質(zhì)相結(jié)合,。加強教學常規(guī)檢查，教務處將常規(guī)教學檢查融入平常的教學過程之中,，采取分學科,、分小組進行，每月至少檢查一次,，將結(jié)果及時告訴給年級組長和任課教師,，年級組長負責及時反饋信息，提出改進意見,，不斷完善和提高備課水平,，確保課堂教學的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學生,。

②上課要精細,、方法要靈活：要求做到不上無準備、無教案的課，不上無目的,、無要求的課,，不上無容量、無密度的課,。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應,，要教得扎實，講得到位,，練得科學,。要充分體現(xiàn)教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當,，信息反饋及時,。

③訓練要及時、容量要恰當：要重視基礎訓練,，作業(yè)分層要求,，抓好錯題過關，提倡“小題大做”,。

④輔導要及時,、針對性要強：要求特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生,，為了每一個學生的宗旨,。充分發(fā)揮分類輔導、分層推進的作用,，為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會,，為成績優(yōu)秀的學生提供更廣闊的上升空間。

⑤測評要科學,、難度要適中：要求根據(jù)課程標準,、教材和學生的實際情況，確定次數(shù),、難度,、題量，要有利于激發(fā)學生的學習積極性和下階段的教學工作,，重在發(fā)揮測評的診斷功能,，同時要根據(jù)中考改革的情況，深入研究,，把握好學科教學的深度和廣度,。

(2)抓教學過程管理，規(guī)范教師的教學行為,。

教學過程是一個動態(tài)的過程,，本學年在注重教學質(zhì)量目標管理的同時,，將著力加強教學過程的管理。

①加強隨堂聽課,、查課的力度,。本學期，教務處將組織對任課教師進行隨堂聽課,、跟蹤聽課,，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新的教學理念滲透在平時的教學中,，使學生有更大的收益,。學校管理成員每學期累計聽課不得低于20節(jié)，教師每學期累計聽課不得低于15節(jié),。二查早晚自習輔導的情況,，要求輔導老師準時到班，做好學生的考勤,、輔導工作,，切實履行輔導教師的工作職責,。

②加大教學工作檢查的力度：本學期除期中,、期末兩次常規(guī)檢查外，將不定期抽查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載,，作為學期結(jié)束考核的依據(jù)之一,。

③加強學生對教師的民主評議：依據(jù)學校的工作作要求，不定期地對教師教學工作的滿意度進行學生測評,，及時反饋測評結(jié)果,，并做好相關記載。

春季學期教導處工作計劃 秋季學期教務處工作計劃篇十

以校委會學期工作要點為指導,，以全面實施通才教育為宗旨,，堅持文化課教育和通才教育并進的教學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展,，穩(wěn)步推進高效課堂,。根據(jù)教務處管理、服務,，指導,、評價的職能，以注重教學流程管理,、備戰(zhàn)中考,、加強教師個人素質(zhì)建設為工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心,，把初中教務處建成中考的指導中心,，學科教學的管理中心,，教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心，全面提高我校的教學質(zhì)量,。

1,、深化質(zhì)量是生命的意識，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽,。

打好七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考,，九年級中考這兩場關鍵戰(zhàn)役。

2,、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃,，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度,，建立適合我校特點的教學管理制度,。重點提高學生整體水平。

3,、逐步執(zhí)行課程計劃,，完善課程設置的結(jié)構，上好每一科,，加強教學過程的監(jiān)督和管理,，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學,，切實提高課堂效益,，全面提高教學質(zhì)量。

4,、加強教師公開課及聽評課活動,，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實改進課堂教學,。

(一)強化過程管理,，提高教學效率

加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革,，提高教學質(zhì)量的保證,，要根據(jù)教學最基本的流程，對教學過程的備教輔改考析各個環(huán)節(jié),，進行分析研究,，做到精細化管理。

1,、制訂好計劃

各科教師應根據(jù)學校及上級教育部門的要求制訂好教學計劃,，并基本按教學計劃合理推進教學進度，教教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況,。

2,、嚴格教學秩序

教師必須嚴格按課表上課,，不遲到、不早退,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。老師應做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)教務處主任批準,。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位,，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前憑通知將進修時間報至教務處,，以確保學校教學秩序的正常進行,。不定期檢查并通告各班級上課情況。

3,、嚴格教學五個基本步驟

(1)備課要充分,，鑒于我校實際情況，教師備課時,，要求做到三結(jié)合,，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合,，基本知識,、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合,。教案要注重實用化,，按照胡校長所提要求進行備課和教案的書寫,，教務處會定期進行教案檢查，公布檢查結(jié)果,，檢查情況記入考核,。

(2)上課要精細，方法要靈活,，要求做到三不,，即不上無準備之課，不上目標不明確之課,，不上一講到底之課,。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求,，抓好重點錯題的滾動練習,，嚴格杜絕作業(yè)量過大或無作業(yè)情況。

(3)作業(yè)布置與批改要落實到位,。題目設計要精當,，有層次,，批改要到位，并督促學生整理好錯題集,。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查,，并把作業(yè)檢查情況記入考核。積極開展第八節(jié)課,，認真組織興趣小組,、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。

(4)輔導要及時,，針對性要強,。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生,、為了每一個學生的宗旨,，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間,。

(5)認真落實考試分析工作,。每次考試后，教師要認真做好質(zhì)量分析,，分析要細致到每一題和每一個學生,。

(二)進行高效課堂教學展示活動

充分利用本校優(yōu)秀教師及有經(jīng)驗教師的資源，要求其他教師向他們學習,，以加強課堂教學,，提高課堂教學質(zhì)量，達到建設高效課堂的目標,。

(三)加強聽評課制度,，根據(jù)學科規(guī)定教師每月的聽課量，定期檢查聽課記錄,。

(四)做好七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考的準備工作,，定期召開七年級教師教學分析會，及時把握各科情況,，并邀請有鎮(zhèn)性統(tǒng)考經(jīng)驗的領導和教師進行指導,。

(五)抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考穩(wěn)步上升

1,、認真組織學生參加九年級的各類考試,，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況,，建立學生成績檔案,，并做好跟蹤調(diào)查，力爭完成今年的中考任務,。

2,、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況,，講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性,、系統(tǒng)性,。教務處將組織相關人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見,。

3,、中考工作是學校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學校的生命線和生存線,，

4,、定期組織初三任課教師及相關領導召開學情分析會，及時分析各科的得失情況,。

三月份：

1.上好開學第一課,，安全、常規(guī)紀律教育,。

2.制定工作計劃,。各教師制定學期教學計劃、進度,。

3.進行七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考研討會,。

4.進行九年級中考備考會

5.檢查教師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況,。

6.組織新教師匯報課,。

7.協(xié)助做好九年級體育中考。

四月份：

1.做好期中考試及質(zhì)量分析工作

2.檢查教師備課,、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況,。

3.做好九年級第一次模擬及質(zhì)量分析工作

4.組織初中部教師聽評課活動

五月份：

1.開展學期中教學檢查工作

2.組織參加九年級全區(qū)第二次模擬考試

3.組織召開九年級二模分析會

4.對七年級參加鎮(zhèn)性統(tǒng)考的學生進行必要的輔導

六月份：

1.組織九年級第三次模擬考試，最后沖刺

2.組織九年級中考

3.各科教師制定復習計劃,，做好期末復習工作

4.期末教學常規(guī)檢查

5.組織期末考試工作

春季學期教導處工作計劃 秋季學期教務處工作計劃篇十一

根據(jù)縣教育局工作思路,，緊緊圍繞學校工作目標，求真務實,，抓住“扎實推進新課程的實施，積極開展教育教學的研究”主題,，抓實抓細教師,、學生、教育教學三大管理,，全面完成本學期教導處工作任務,，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展,，從而進一步提升辦學水準,。

本學期,，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,，進一步加強教學工作的管理與指導,，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量,，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力,，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎教育的教學水平和質(zhì)量,。

1,、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學化,，努力提高學校的教學管理水平。

2,、全面提高教學質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會,，開展班級任課教師分析會,，研究解決存在的問題。

3,、教務處要抓好日常管理工作,，教學常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學生評教,，成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等,。

1、加強學習,，促進教育觀念進一步更新,。興隆小學

隨著“學習型社會”概念的深入人心，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀,、學習有關新的教學理念,，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習,，更新觀念,，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程。

2,、完善常規(guī),，促進教學質(zhì)量進一步提高。

（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程,，科學合理地安排課時,，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔,。

（2）制定各學科教學計劃,。教師必須認真學習各學科課程標準，通讀全冊教材及有關參考資料,，在明確教學目的,、重、難點,，了解學生的基礎上,，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確,，進度適宜,，措施得體，

（3）加強教學工作過程管理,，提高教學質(zhì)量,。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高,。

精心備課。備好課是上好課的前提和基礎,，而集體備課又是個人備好課的保證,。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧,，教師備課時要腦中有課標,，胸中有教材，心中有教法,，體現(xiàn)教學的科學性,。要求做到：一、分工與合作相結(jié)合：同年級組成集體備課小組,，教研組長學期初部署好一學期的分工備課計劃,，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材,，熟悉教材的知識，結(jié)構，把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參予教師共同研討,、互動,，完善集體備課，并結(jié)合班級學生的特點進行個性化的修改,。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負擔,，又集思廣益，提高效益,。

借鑒學習使用“經(jīng)典教案”,，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案,，教師完全可以拿來為我所用,。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整,。同時各科教師要及時寫好課后反思,，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案,、沿用舊教案上課,，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。

認真上課,。各科教師要認真上好每一堂課,，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備,。課堂教學要講究實效,，做到教學目的明確，改進教法,，注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展,，注重學生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊,、精神飽滿,、語言清晰，手勢規(guī)范,，教學時間安排合理,，準時上下課。強化課程意識,，嚴格按照課表上課,，不擅自調(diào)代課,，如特殊情況必須調(diào)代，應征得教導處同意,。

精選細批,。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設計要有針對性,，力求科學,、客觀、有效,，嚴格控制作業(yè)量,，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系,。練習的設計,，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀,，錯題要求學生訂正并復批,，嚴禁體罰或變相體罰學生。

耐心輔導,。面向全體學生,，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強對學困生的輔導,，每位教師在教學中要進一步面向全體,、認真分析原因、因材施教,、注重效果,，使學困生跟得上，優(yōu)秀生進步快,，提高快,。注重發(fā)揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動,、比賽,，大面積提高教學質(zhì)量。

科學檢測,?？茖W地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式,，做到有利于學生的個性發(fā)展,，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，有利于學生的全面素質(zhì)提高,。

3,、加強對各專用室的管理,，提高各室和和教學具的使用率。

規(guī)范使用計算機室,、實驗室,、美術室,、音樂室,、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教具要充分使用,，使其最大限度地為教育教學服務,。

4、開展各類活動,，提高學生綜合素質(zhì),。

豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性,、趣味性,，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義,。一是使課堂教學得以延伸和補充,；二是有利于對個別學生的因材施教；三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高,。本學期,，圖書

室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍,，擴大他們的視野,，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學教給學生寫作技能,，培養(yǎng)學生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧晳T,，并做好批改、記錄,、反饋,、評講等工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣,，提高學生的語文素養(yǎng),。二是要積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作,，以此突出學生的個性發(fā)展,，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華,，豐富校園生活,。

活動安排：

1,、做好開學初的各項準備工作

1、各學科老師制訂切實可行的教學計劃,、排好教學進度表

2,、“科學在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽

3,、三年級學生朗讀比賽

1,、常規(guī)教學。

2,、教導處工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃,、表冊、教案,、聽課等）

3,、檢查教案、作業(yè),、聽課筆記,、業(yè)務筆記

4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀能力

5,、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動

6,、研討課

7、一二年級學生寫字比賽

1,、檢查教案,、作業(yè)、聽課筆記,、業(yè)務筆記

2,、說課比賽

3、五年級學生成語大賽

4,、“展望未來放飛夢想”思想教育會

5,、四年組學生口算比賽

6、研討課

1,、檢查教案,、作業(yè)、聽課筆記,、業(yè)務筆記,。

2、“慶六一”活動,。

3,、研討課

4、班主任工作經(jīng)驗交流會

5,、教師技能大練兵

6,、七一有獎征文活動

1,、期末測評

2、做好各項總結(jié)

3,、暑假工作安排