隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

物理教師在校實踐報告篇一

自從我走進大學(xué),，就業(yè)問題似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,，在現(xiàn)今社會，有經(jīng)驗者優(yōu)先成了招聘會上最大熱的標(biāo)語,，然而作為校園里的我們,，又有多少社會經(jīng)驗?zāi)兀繛榱送卣棺陨淼闹R面,，擴大與社會的接觸面增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便以后可以真正走進社會，能夠適應(yīng)復(fù)雜的社會環(huán)境,，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題,，我選擇了綠色軍營——郵政局,，開始了我假期的實踐之旅,。實踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去，只有這樣才可以一個人所學(xué)是否有價值,，應(yīng)此,，理論應(yīng)該和實踐相結(jié)合，另一方面,，實踐可以培養(yǎng)經(jīng)驗,，可以為我們以后找工作打基礎(chǔ)，因為環(huán)境的不同,，接觸的人和事不同,，從中學(xué)到的東西也就不一樣。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。隨著逐個經(jīng)濟的快速發(fā)展，中國的國際地位與影響力的提高,，國內(nèi)外日趨變化的經(jīng)濟,，使不斷涌現(xiàn)的新事物，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，中國的經(jīng)濟越是和外面接軌，對于人才的要求也會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里的所學(xué)的知識,，然后還要不斷從生活中，實踐中學(xué)習(xí)其他知識,，不斷的從各方面提高自己,，才能在競爭中不斷的突出自己，表現(xiàn)自己,。在實踐的這段時間內(nèi),，我?guī)兔与娫挘瑥?fù)印資料,，整理文件,，開發(fā)票等，感受著工作的氣氛,，而且有時侯要做工作以外的事情,，在學(xué)校也許有老師分配,，但在這里，不一定有人會告訴你這些,，但你必須自覺的去做,，并且要盡自己最大的努力做到最好。

在這里的每個人都會努力,，不論學(xué)習(xí)還是工作,，都存在競爭，只有競爭才會不斷提高自己,，大學(xué)是一個"無形"的`社會,，但校園和外面的世界卻總是有些差別，在企業(yè),，接觸各種各樣的人,，關(guān)系復(fù)雜，卻也為我們提供了一個處理人際關(guān)系的好機會?，F(xiàn)在,，我的假期打工生活已經(jīng)結(jié)束，但他讓我懂得了更多的東西,，明白了更多的人際關(guān)系和社會現(xiàn)象,，我相信他給我?guī)淼牟粌H僅是那點微小的工資和滿身的疲憊,，而我卻看到了另一種人們生存的方式在企業(yè)的發(fā)展中,，人才是最重要的環(huán)節(jié)，只有只有培養(yǎng)先進的人才,，保持競爭的狀態(tài),，企業(yè)才有可能得到更大的發(fā)展，在市場競爭中立于不敗之地,，因此,，理論與實際相結(jié)合也變的至關(guān)重要，只有學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,，才能將來走進社會,，奉獻自己的力量，只有我們今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好的為社會服務(wù),。通過這段時間的工作經(jīng)歷，我更深刻的認識到社會的復(fù)雜,，人心的復(fù)雜,，生活在一現(xiàn)實的社會中，"金錢"成為了我們每個人為之追求的東西,，不得不說這樣的一個目的讓人為之悲哀,，但現(xiàn)實卻讓卻讓一切變的更加真實,，殘酷。同時我也可以深刻的體會到我的來之不易,，不論那個職業(yè)的人,，成功的背后都有無數(shù)的汗水和辛酸，或許成功的目的并不是為了金錢,，但金錢卻可以幫助一個人獲得成功,，因此它變的必不可少，甚至成為每個人追求的目的,。

對于現(xiàn)實而言,，學(xué)歷的高低也同樣影響薪水，職位的高低,，當(dāng)然對今后也有一定的影響,，另外，一定的特長對于這個發(fā)展的社會也是必須的,，它能提高你的就業(yè)機率,，對于這個發(fā)展的社會而言，擁有一技之長是防止被淘汰的最好辦法,，從小事出發(fā),，從點滴做起，從自身做起,，體驗人生的快樂和美好,，要成就事業(yè)，就得付出,，要做真正的自己,，做有用的人才，必須要先耕耘,，再苦再累也永不言棄,。"鍛煉自己，著手現(xiàn)在,，創(chuàng)造未來"這將成為每個大學(xué)生人生中重要的一課,，親身的體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,，另一個目的便是想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,，嘗試一份工作,，增加自己的閱歷,，不論你在那個行業(yè)，只要努力用心,，多半回得到好結(jié)果,，每個人的人生經(jīng)歷不同，因此面對社會有不同的心態(tài),，但保持一顆真誠,，積極向上樂觀的心態(tài)，是很重要的,，每個人都會面對失敗,，我們所要看到的并不是一個失敗的結(jié)果，而是在失敗的過程中你是否有勇氣正視它,，并努力擺脫它,，在向社會時，一份實踐經(jīng)驗會給你一個塌實的腳步,，因為你已經(jīng)經(jīng)歷過一次了,。

不論成功，或是失敗,，你都將有勇氣和心態(tài)去面對它,，實踐會讓你和無經(jīng)驗的人一起面對考驗，但我相信有經(jīng)驗者一定會具有優(yōu)勢,，這毫無疑問,。暑期實踐的經(jīng)歷告訴我，作為一名即將走向社會的年輕人,，就應(yīng)該用自己年輕的生命去創(chuàng)造屬于自己的一片天空,，不論失敗,，成功,。年輕人總會有勇氣去面對，并且會用往直前,，我相信年輕的心一定會跳動的更有魅力,，更加精彩萬千。

物理教師在校實踐報告篇二

一,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學(xué)工作

教學(xué)是我工作的首要任務(wù)。本學(xué)年,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色,，提高物理教學(xué)質(zhì)量。

我任教初二年級的_至_班的物理課程,。在日常教學(xué)中,，我堅持做好課堂教學(xué)“四認真”：課前“認真”作好充分準(zhǔn)備，“認真_設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后_認真_批改學(xué)生作業(yè),，使學(xué)生對物理更有興趣，同時提高學(xué)生的探究科學(xué)水平,。另外,，課后根據(jù)得失及時_認真_的寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和學(xué)生進行溝通,，了解學(xué)生，改進教法,，突破學(xué)法,。

在課堂教學(xué)，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，努力的尋找器材完成演示實驗、分組實驗,，力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到較大的作用,。

二、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

三,、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年來的工作,，順利完成的同時,，也在思量著自己在工作中的不足：

3、物理教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點，讓自己的教學(xué)水平更進一步!

物理教師在校實踐報告篇三

一、師德方面

加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)中為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇中師德的人,。

我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提中自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提中,。

二、教學(xué)方面

虛心求教,，強化自我,。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提中教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

1,、從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。

我不但自己訂閱了-種中學(xué)物理教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

2,、從教學(xué)經(jīng)驗上,。

由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

3,、做到“不恥下問”教學(xué)互長。

從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

三、學(xué)校各項活動情況

積極參與活動,，嚴(yán)格要求自我,。認真參加學(xué)校組織的各項活動。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅持,。

總之,，在過去的一年，我取得了一定的成績,，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

物理教師在校實踐報告篇四

8周的教育實習(xí)，使我對中學(xué)物理的教學(xué)和班級管理有了更深一層次的認識,。教育實習(xí)不僅鍛煉了我們實習(xí)生在講臺上向?qū)W生傳授知識的能力與口才,，也使我們能夠站在教師的角度發(fā)現(xiàn)，分析存在于現(xiàn)階段中學(xué)物理教學(xué)中的實際問題,。

我所在的實習(xí)學(xué)校是秦皇島市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第二中學(xué),，主講初二物理(力學(xué)壓強，浮力部分)和初三物理(電學(xué)歐姆定律部分)，帶初二2班和初三1班的物理課,，并兼任初二2班的實習(xí)班主任,。實習(xí)期間，還組織了“關(guān)于在九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)初一年級開設(shè)物理課的情況調(diào)查”的教育研究,?？傮w來說，實習(xí)工作很成功,，無論是教學(xué)工作,，班主任實習(xí)工作還是教育調(diào)研工作，都得到了校領(lǐng)導(dǎo),，老師們的好評與支持,。就任初二2班實習(xí)班主任期間，我的班級管理工作也得到了學(xué)生們的配合以及學(xué)生家長的支持,。在受到表揚,，感到欣慰的同時，也發(fā)現(xiàn)了存在于自身的不足,，今后需要繼續(xù)改正,，完善自我。

首先談下我的教學(xué)經(jīng)驗,。站到講臺上,，面對全體同學(xué)，第一心態(tài)要好,。具體來說,，不要緊張的話都說不出來，因為面對的是自己的學(xué)生,，自己的任務(wù)是給他們講課,。如果站在講臺上，自己先不知道說什么好了,，首先是工作的失職,，其次是學(xué)生們的不信任，后果就是惡性循環(huán)的課堂秩序亂,，學(xué)生聽課效果大幅度下降,。因此，站在講臺上,，要有清醒的頭腦,，明白自己是要干什么，有了明確的出發(fā)點,，才能擺正心態(tài),，走進課程的思路;第二,，講課一定要先保證自己的思路百分之百在所講授的內(nèi)容上,。我們在給學(xué)生上課的時候,，都會有這樣的經(jīng)歷：發(fā)現(xiàn)學(xué)生不好好聽課，提醒他們認真聽講,，集中注意力,。可是如果老師的注意力就沒有全部集中在課堂上,，也就是所謂的“走神”,，那怎么能叫學(xué)生們跟著老師的思路走?所謂為人師表,，不僅體現(xiàn)在外部行動上,，更重要的是在課堂45分鐘帶領(lǐng)學(xué)生集中注意力聽課。因此,，上課前的備課十分關(guān)鍵,。備課時,，自己要先進性對知識的梳理，自己頭腦中把知識點捋順了,，才能在講出來的時候有條有序,。這就要求教師對課本有著很高的熟悉度和很強的專業(yè)知識基礎(chǔ)。我在講課的時候,，比如習(xí)題課,，如果需要在黑板上作很長的公式推導(dǎo)，我會邊寫邊講,，這樣不僅自己能按照自己備課時的思路走,，也能使學(xué)生按照我的思路走。

其次說下我認為存在于我身上的問題,。我感覺主要是講課速度與學(xué)生的現(xiàn)實接受能力稍有出入,。我個人習(xí)慣，一堂課的前半部分用于知識點的傳授,，后半部分直接通過習(xí)題加深學(xué)生對于知識點的理解,。可是有些學(xué)生,，基礎(chǔ)較差,，跟不上這樣的速度。這就要求我在講完知識點之后做一必要的知識小結(jié),。在和學(xué)生的談話中,，有些學(xué)生提到了這一點。其實在現(xiàn)實的教學(xué)中,，這一點很重要,。對于整體基礎(chǔ)較差的班級,，這更是必不可少。很值得我們老師注意,。對于知識點的鞏固,，多做習(xí)題固然好，但是對基礎(chǔ)較差的學(xué)生往往會形成還沒來得及回顧知識點,，就投入做題中,，導(dǎo)致前后知識在解題過程中運用紊亂，不知從何入手,。本著“照顧學(xué)生的實際情況”這樣的教學(xué)指導(dǎo)思想,，我在今后的教學(xué)中要重視這個問題。

最后說下關(guān)于教學(xué)方式的創(chuàng)新,。我舉一個例子,，我在講授初二年級“阿基米德原理”一節(jié)時，用到的不是課本上的實驗式教學(xué)方法,，而是我自己的數(shù)學(xué)演繹式教學(xué)方法,。具體說來，就是把根據(jù)實驗推結(jié)論這樣的過程換成根據(jù)已有的結(jié)論運用數(shù)學(xué)方法推未知的結(jié)論,。這個思路有點類似于大學(xué)的理論物理教學(xué),。我的想法也是來源于此。兩種方法對比,，前者優(yōu)勢明顯在于實驗式講授過程直觀易懂,，學(xué)生易于接受。但是細想,，這樣的實驗雖然對學(xué)生有著一定的吸引力,，但是不一定能夠集中全班同學(xué)的注意力聽講。因為學(xué)生見了實驗,，心理上的好奇會引起議論,，對于課堂秩序沒有百分之百的保證，我的數(shù)學(xué)演繹式講授過程雖然較為抽象,，但是對于集中學(xué)生注意力有著一定的正面作用,。因為在整個教學(xué)過程中，公式都是前面接后面的,，稍有疏忽,，就會朦朧一片。再者,，實驗式教學(xué)廣泛見于現(xiàn)在的中學(xué)物理教學(xué)中,，而我們卻容易忽視數(shù)學(xué)對物理的重要性。因為擺在眼前的現(xiàn)實是中考,，高考這樣的升學(xué)考試仍然是書面考試,，也就是解題依然要靠自己現(xiàn)有的物理知識通過數(shù)學(xué)公式表達出來,。所以，從學(xué)習(xí)知識的過程中有意鍛煉學(xué)生們運用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力,，是我的主要想法,。當(dāng)然，實驗是最直接體現(xiàn)物理知識的途徑,，所以我對實驗的安排主要在實驗課,。在講授正課的時候,，用到的更多是數(shù)學(xué)方法,。

這就是我大概的實習(xí)感受，還有許多,，篇幅所限,，不能一一列數(shù)了。今后的教學(xué)中,，還是要注意提到的問題,，完善自我的同時，我會積極創(chuàng)新教學(xué)思路,，給教師教學(xué)以更大的發(fā)揮余地,。

物理教師在校實踐報告篇五

一個月，不算長,，但也真的不算短,。當(dāng)我開始逐漸習(xí)慣于生物物理所的一切的時候―實驗、飲食,、老師,、師兄師姐，還有一同來實習(xí)的同學(xué)們,，四個星期的時間就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝,。幾天之后我就將和北京告別，在遙遠的珠江江畔的康樂園內(nèi)去繼續(xù)自己正常的生活,。

中國科學(xué)院生物物理所,，這樣的字眼在我們普通大學(xué)生眼里，就好像心中的圣殿,，神圣,、莊嚴(yán)。能有機會在這里實習(xí)一個月,，我既興奮又自豪,，提前兩天就來到了北京，想提前熟悉一下這里的環(huán)境與生活,。初來乍到,，北京溫潤的天氣讓我十分開心,，這里全然沒有了南國的酷熱與潮濕。天氣舒服,，人也開心,，我憧憬著自己在生物物理所一個月內(nèi)的學(xué)習(xí)和進步。

唐老師的實驗室位于主樓3號樓的頂層,。不同于中國其他大多數(shù)實驗室的“隔間型”布局方式,，整個實驗室采用了開放式的布局，除細胞房和冷凍室外,，幾乎所有實驗人員的操作臺與書桌都在大廳里,，這樣既增加了實驗室的透明度，也便于交流討論,。

穿過大廳,，走廊的盡頭有兩間辦公室，其中一間就是唐老師的辦公室,。唐老師親切地詢問了我學(xué)習(xí)的課程和正在進行中的實驗,，然后向我介紹了分子領(lǐng)域的一些新進展和新問題，并為我今后的學(xué)習(xí)規(guī)劃提出了許多指導(dǎo)性意見,。之后,，他為我講解了實驗室的主要研究方向和所采用的主要方法，還向我介紹了實驗室的其他老師和師兄師姐,。這時我就見到了在接下來的一個月將要帶著我實習(xí)的師姐―俞師姐,。俞師姐目前是碩士學(xué)位，即將轉(zhuǎn)讀博士學(xué)位,。她用幾句簡單的話語給我介紹了我在這一個月要做的工作,。第一印象中，師姐很好,，也很親切,。

從見到俞師姐的那一刻開始，我就做了師姐一個月的尾巴,。每天從早上見到師姐直到晚上師姐回家,，我就一直跟著她，在實驗室里轉(zhuǎn)得不亦樂乎,。俞師姐目前所做的課題是有關(guān)信號通路方面的,，由于我之前對于這方面的了解較淺，所以她首先向我介紹了一些相關(guān)的背景知識,，讓我對tgf一beta,。 smad蛋白家族及細胞信號通路的調(diào)控機制有了一定的了解。之后,，師姐向我詳細講述了她目前所做的課題的實驗?zāi)康?、方法以及現(xiàn)在正在進行中的階段,。其中有些東西是我第一次聽說的，比如mtm家族,；還有的,，如信號通路，我以前雖然學(xué)習(xí)過,，但是對于它的調(diào)控機制等并不了解,，這對于我的知識的廣度和深度都是一種拓展。

俞師姐的實驗?zāi)壳罢M行到檢測的階段,，所以我做的主要工作是培養(yǎng)細胞及細胞轉(zhuǎn)染實驗,、蛋白質(zhì)凝膠電泳實驗和p32 標(biāo)記細胞研究蛋白質(zhì)的磷酸化的實驗。首先我利用課余時間學(xué)習(xí)了各個相關(guān)的實驗方法,，再加上實驗過程中俞師姐耐心的演示講解,，我基本上理解了實驗每個步驟的原理、目的和注意事項,。然后，我就進行獨立的實驗操作了,。剛開始的時候顯得有點手忙腳亂,，通過對實驗步驟和環(huán)境的不斷熟悉，我漸漸地對實驗有了更深一層的理解,，不僅能熟練地獨立操作實驗,，而且對于實驗中某些步驟還能提出自己的一些見解，和師姐一起商量改進實驗步驟,。

恰逢我在學(xué)校參加的學(xué)生研究計劃的實驗（《端粒酶si — rna表達載體的構(gòu)建及其在腫瘤治療中的初步應(yīng)用》）也正好做到細胞轉(zhuǎn)染dna的地方,。我當(dāng)時在學(xué)校是用的脂質(zhì)體介導(dǎo)法轉(zhuǎn)染，而這次又接觸到了deae一葡聚糖/dna法轉(zhuǎn)染,。因此有機會把兩種方法結(jié)合起來比較,。以前接觸到的都是dna！ rna的瓊脂糖電泳,，而這次又做了蛋白質(zhì)凝膠電泳,，兩者從實驗原理到配膠，再到顯影成像都有很大的不同,。在sds中的蛋白質(zhì)遷移率幾乎都是由分子量所決定的,，通過已知分子量的標(biāo)記物，估測多膚鏈的分子量,。實驗中,，我們主要是通過 sds一page系統(tǒng)來檢測蛋白質(zhì)是否磷酸化。同位素標(biāo)記檢測法是我在本科學(xué)習(xí)中較難接觸到的實驗,，所以這次能夠見識到也是一次難得的機會,。因為實驗有一定的危險性,，我們提前做了一次缺乏同位素的預(yù)實驗，以便把實驗需要的所有試劑都安排在最方便的地方,，另一方面也不斷地改進實驗步驟,、調(diào)整試劑的用量和實驗時間、標(biāo)注注意事項等,。

在實習(xí)的第三個星期,，我參觀了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中心所在的核磁樓，了解了核磁共振儀的使用方法,，簡單學(xué)習(xí)了核磁共振的原理,、實驗操作的步驟和各種核磁的方法，了解了它們可以幫助解決的關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的問題等,。

這段時間里我參與的實驗雖然不多,，但是這些實驗卻能夠和我平時的積累形成某種契合，這讓我對生物學(xué)實驗無論是感性方面的還是理性方面的,。有了更深一層次的認識,。我也從中摸索出了一種學(xué)習(xí)的方法：要常常把新知識與舊知識結(jié)合起來思考，融會貫通,，舉一反三,，這有助于發(fā)現(xiàn)一些以前遺漏的問題，啟迪新的學(xué)習(xí)研究方向,。

在這有限的幾周里,，我學(xué)到的不僅僅是新的實驗知識和方法，更重要的是與國內(nèi)外生命科學(xué)大師及優(yōu)秀研究生進行了近距離交流,。他們獨特的思維方式,、嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和腳踏實地的研究精神深深地感染了我。

從前在我的腦海里,，中國科學(xué)院是一個非常神圣的地方,，但是我從來沒有想象過這里的老師和學(xué)生是怎樣度過他們實驗室外的生活。幾天之后,，我就開始有點對這種單調(diào)的生活感到無聊了,。生物物理所位于北四環(huán)以外，周圍可以游玩和消遣娛樂的地方非常少,，實在是讓人安心做科研的地方,。我對老師和師兄師姐專心工作的態(tài)度非常敬佩。我每天回到了宿舍也沒有什么娛樂活動,，和師兄師姐,、同學(xué)聊天，看電影。但是經(jīng)過這幾個星期,，我好像也逐漸習(xí)慣了沒有娛樂,、沒有宵夜、沒有 shopping的生活,，其實這樣也是另外的一種生活,，一種不同于我從前的但是更有意義的生活。

物理教師在校實踐報告篇六

20__年即將過去,，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多,。一年來，我擔(dān)任教學(xué),，兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會工作,。一年來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)?；仡欉@一年,，忙碌而又充實，付出了,，努力了，收獲了,，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去,，展望未來,，寄望明天工作的更好。

一,、加強學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

教師，肩負教書育人的職責(zé),，行為上要為人師表,，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力,。一方面,，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學(xué)工作,。

1、在課前深入鉆研,、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,，精心備寫每一個教案,。

2、在課堂上,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

3,、在課后，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測,，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。

4、在平時認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。一年來,，本人共聽課30節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

三,、切實抓好班主任工作,。

1、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會,、演講會、競賽等各種形式的活動,，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生,。

2,、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬,，不如親身示范,。”榜樣的力量是無窮的,。班主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到，不曠課,，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到,，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則,，時時提醒自己為人師表,。

3、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為,。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力,、認識水平,、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此,，具有廣泛性,、多樣性、綜合性的特點,，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點,，能提高教育管理的可接受性,。為此，我先后開過多次主題班會,，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》、《理想與信念》,、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，舉辦知識搶答競賽,，效果都很好,。

4、“三位一體”的互促法,。教育是一項艱巨的任務(wù),，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作,，把學(xué)校、社會,、家庭組合成一個整體,，形成教育的合力，達到互相促進的目的,。我定期家訪,，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持,，收到了良好的效果。

四,，教育教學(xué)成果,。

一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成成績,。

我任班主任的153班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班風(fēng)穩(wěn)定,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個第一名,、兩個第二名的好成績,。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團集體,。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀,。

物理教師在校實踐報告篇七

時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼,，愉快又艱辛的實習(xí)生活已然去了一半,，在這一個月里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,，也學(xué)到了很多新的理論和知識。

從第一天實習(xí)開始我就告訴自己一定要盡心盡力做好本職工作,。雖然,，在實習(xí)前也有過一次學(xué)校安排的為期一周的見習(xí),，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說，這還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師,，這之間需要一定的過渡跟努力。在實習(xí)的開始一段時間里,，我每天幾乎寸步不離的跟在鐘老師后面,，受教于她的一舉一動，我覺得她不愧為一個好老師,，無論什么時候?qū)W(xué)生都是盡心盡責(zé)的,。

終于等到可以上課的時候，為了上好第一堂課,，我深鉆教材,，備好第一堂課，不斷的修改跟進,，然后再上課,。

在實習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作,，而且根據(jù)那些初一學(xué)生的特點及實習(xí)學(xué)校的實際情況,，與學(xué)生進行交流探討并進行心理輔導(dǎo)，豐富了實習(xí)生活,。在這段期間,，我們即是實習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友,，但這兩者之間的距離保持適當(dāng),。我與學(xué)生交朋友，空余時間和學(xué)生一起玩,，做好學(xué)生的思想工作,。與學(xué)生打成一片，加強了與學(xué)生之間的感情,，而在上課,，考試時，不僅對他們提出了很高的要求,，又有一定的嚴(yán)肅度,，這樣在學(xué)生面前才能保持一定的威信，使學(xué)生服你,，愿意接受你的教導(dǎo),。

當(dāng)然在這些日子里，我更體會到了教學(xué)的艱辛,，并不像很多人認為的當(dāng)老師很輕松,。作為教師,，既要教書又要育人，尤其是對于這批xx后的孩子都是在父母的溺愛下成長,，是十分難教的,。。,。

做一名老師容易,，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,。首先,，要管理好整個班集體，提高整體教學(xué)水平,。然后,，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),，還要多關(guān)心、留意學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài),，經(jīng)常與學(xué)生進行交流,，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,，生活中的益友,。

總之，在這一個月的時間里,，在教案的準(zhǔn)備和書寫上,，在課堂的布置上，在課時的掌握上,，都有了很大的提高,。我會繼續(xù)努力，繼續(xù)加油,，希望在剩下的一個月里我能學(xué)到更多,。

物理教師在校實踐報告篇八

年級班級：02級6班

實習(xí)生：***

帶隊教師：***

實習(xí)學(xué)校：哈爾濱市第十二中學(xué)

指導(dǎo)教師：***

實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí),，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,，去分析和解決實際問題的能力，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),；同時可以檢驗教學(xué)效果,，為培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。 我所在的教育實習(xí)從8月24日開始，在學(xué)校充分準(zhǔn)備一周多的時間,。于9月5日在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下正式到達目的地??哈市十二中學(xué),。

當(dāng)然我根本沒有想到，在之后的一個月里,，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光,。我不僅從老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們常常談心,、交流,，彼此間成為朋友，讓我出乎意料是,，有些東西是在大學(xué)校園里學(xué)不到的,。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí),，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在,。 我們來到十二中受到了熱烈的歡迎。

實習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué),、班主任工作,。

通過這次實習(xí)，我感受很深,。一方面,，和指導(dǎo)教師一起鉆研教材，擴展知識面,，做到備課充分,；另一方面，聽課,、上課,、批改作業(yè)??日復(fù)一日，使我從中體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。

以下是在教育實習(xí)過程中的體會與收獲：

1,、聽課：

物理教師在校實踐報告篇九

一、基本情況

根據(jù)學(xué)校的安排,，本期我負責(zé)高三1班的物理教學(xué)工作,。高三教學(xué)主要進行了復(fù)習(xí)，主要是與以往學(xué)過的物理知識相銜接,，思維模式的轉(zhuǎn)變,，物理模型的建立上,。

二、成績和缺點

1,、以課堂教學(xué)為中心,，向四十分鐘要效益

(1)重三基。在課堂教學(xué)中突出基本知識,、基本概念,、基本規(guī)律。針對重點的概念和規(guī)律,，我讓學(xué)生通過對物理現(xiàn)象,、演示實驗的觀察分析，力求推導(dǎo)引出新的概念,、定理和結(jié)論,，使學(xué)生清楚地理解物理知識的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力,。如：在學(xué)習(xí)《超重,、失重》一節(jié)時，為了更好的讓學(xué)生體會物理情景,，我布置學(xué)生課外站在磅秤上親自實驗,，從而加深了對這一物理過程的理解。遵從循序漸進的原則,，知識要逐步積累,、擴展和延伸。

不要過高估計學(xué)生的能力,，設(shè)法將難懂的知識通俗化,，簡明易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和學(xué)好物理的自信心,。如：在學(xué)習(xí)《波的傳播》中我把問題口訣化：“上下坡反向”,、“向右看齊”等。

(2)重能力,。物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸,，也不能急于求成,，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。如：在主觀性習(xí)題的求解中,，要求學(xué)生必須指明研究對象,，必須畫圖分析受力情況，必須寫明所用的定理定律名稱,，必須突出關(guān)系式等,。

重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,，提高獨立分析和解決實際問題的能力,。比如在講運動學(xué)時，對一道習(xí)題,，我用“圖象法”“公式法”“實際演練法”等多種方法進行講解。另外,，課堂上分小組討論,，小組推薦讓學(xué)生上臺分析一些力所能及的習(xí)題，也是提高能力的關(guān)鍵,。

2,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

高三成績差的學(xué)生普遍感覺物理比較難，甚至對物理失去信心,。針對這種現(xiàn)象,，我組織學(xué)生成立物理課外興趣小組，課外實驗,、小制作小組,，宣傳物理思想、調(diào)動大家學(xué)習(xí)積極性,、培養(yǎng)大家學(xué)習(xí),。我把班上的學(xué)生結(jié)合起來，共同組成物理學(xué)習(xí)總組成員,。我和物理課代表擔(dān)任物理總組理事會成員,，我們制定一個共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的物理成績。根據(jù)月考成績,，把學(xué)生根據(jù)上,、中、下合理分組,，以6—7名學(xué)生為一學(xué)習(xí)小組,，小組設(shè)組長一名，然后,、按組進行編號,，更有利于學(xué)習(xí)的共同進步。讓學(xué)習(xí)小組之間進行互相評比，在競爭中求發(fā)展,。

大家的學(xué)習(xí)積極性提高了,，對物理的興趣越來越濃，變成了“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，成績自然而然取得了較大的進步,。

3、錯題集

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，我還建立了錯題集,。錯題集又名“雙色筆記”，藍筆抄題,，紅筆寫分析感想,。一周交一次，對錯題集進行打分,。比較好的得5分,，有一些錯或不整齊的給4分，錯的較多的給3分,，數(shù)量較少的給2分,。對這樣的措施，學(xué)生一開始還比較重視,，時間一長就疲塌了,，錯題仍然錯，不見長進,。

后來,，我改變了做法，對錯題集整理比較好,，符合要求的打個5分,，其他情況不得分，只用紅筆勾出錯處,。由于有些章節(jié)題目較難,，多數(shù)做不好，只有少數(shù)幾個得5分,，也有時題目比較容易,，多數(shù)能得5分。這樣,，學(xué)習(xí)好,、整理認真的學(xué)生經(jīng)常得5分，學(xué)習(xí)較差的學(xué)生也有機會得5分,，學(xué)生的錯題集上只出現(xiàn)5分,，不出現(xiàn)其它的分數(shù),。

一個月下來，我發(fā)現(xiàn)錯題集比原來整齊多了,。每次錯題集一發(fā)下來,，學(xué)生都翻開看看，有的自言自語的說：真好,，又得了一個5分,。雖然只是一個微不足道的5分，卻使學(xué)生獲得了一種成功的快樂,。這是一種積極的情緒,，它可以轉(zhuǎn)化成繼續(xù)努力的愿望。雖然我不再做更多的工作,，無形中作業(yè)質(zhì)量也提上去了,，錯誤率明顯下降了。

三,、方法和措施

(1)堅持課堂隨時練

在平時教學(xué)中,，有些章節(jié)知識容量非常豐富，學(xué)生是否掌握對下一節(jié)學(xué)習(xí)影響很大,。我堅持進行了課堂10分鐘隨時小練習(xí)。通常情況下以概念填空或小計算題為主,。通過隨時地進行課堂小練習(xí),，有助于學(xué)生形成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，又進而促進教學(xué),。

(2)堅持周周定時練

我每周都要抽一節(jié)晚自習(xí),，讓學(xué)生對本周所學(xué)的知識要點進行檢測，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律,，知識的遺忘先快后慢,，每周一練將有助于學(xué)生對本周知識形成系統(tǒng)，及時地彌補知識,，更好地進行下一階段的學(xué)習(xí),。

(3)堅持章節(jié)單元練

每學(xué)完一章之后，我都要對本章加以復(fù)習(xí)鞏固,。我精選習(xí)題,，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一考試,。通過章節(jié)的單元練習(xí),，不僅有助于提高學(xué)生的綜合能力，而且更有助于學(xué)生把知識串聯(lián)起來,。同時也可以檢測這個階段學(xué)生對章節(jié)的學(xué)習(xí)情況,，對于檢測結(jié)果,，進步幅度較大者，我在周報上給予公布,，以形成激勵,。

在高三教學(xué)中，我又堅持物理天天見,。由各班課代表負責(zé)統(tǒng)一安排,，每天由一個中等偏上的同學(xué)精心挑選一道習(xí)題，抄在后黑板上,，讓大家一起分析,、思考，然后利用課余時間,，負責(zé)給大家講解,，其他同學(xué)隨時提出討論意見，在和同學(xué)們的平等交流中解決問題,、提高能力,。

四、存在的問題

教學(xué)一段時期后,，要進行教學(xué)反思,。我每個班隨機找15名學(xué)生進行研討。讓他們總結(jié)一下前一段學(xué)習(xí)中自己最成功的地方有哪些,，不足的地方有哪些,，老師應(yīng)該繼續(xù)提倡哪些，應(yīng)該避免哪些,，你對教學(xué)中有哪寫建議,。有一些同學(xué)很有潛力，但往往考試不盡如人意,。我堅持每次月考后,，開邊緣生動員會。我把這些學(xué)生集中起來開會,，幫助他們查找問題,，并激勵他們，你們有一個好的前途,，很有希望,，但考試成績不理想，一定要仔細分析原因,，相信你們會更優(yōu)秀!也有些學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)差,，但我并不因此而忽視他們。

除了平時主動接近他們,，和他們談話之外,，還專門為他們開激勵會,。告訴他們成績只能代表過去，老師相信你們能行?，F(xiàn)在落后只是暫時的,，只要你們堅持不懈的努力，相信成功就在不遠方,。

沒有探索,，就沒有創(chuàng)新;沒有嘗試，就沒有進步,。探究與實踐共行,，汗水與心血同伴。憑著強烈的責(zé)任感,、事業(yè)心,，去奮斗、去探索,。在教學(xué)上,，沒有捷徑可走，沒有固定的模式可循,，必須傾注熱情,、付出心血、灑下汗水,，需要腳踏實地的去探究,。在今后，我一定要更加積極認真的投入工作中去,，為我校建成示范性中學(xué)而努力!

物理教師在校實踐報告篇十

認識實習(xí)是本科教學(xué)計劃中非常重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)有一個感性認識,，能將課堂中所學(xué)的知識與實踐中看到的聯(lián)系起來,，進而對自己所學(xué)的專業(yè)有更深的了解，初步培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神,、嚴(yán)肅認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，為今后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

材料物理專業(yè)學(xué)生認識實習(xí)的目的是了解材料物理專業(yè)所涉及行業(yè)的基本生產(chǎn)知識,、生產(chǎn)工藝技術(shù)設(shè)備概況,，了解重要金屬材料用途、成分和制造加工方法,，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)．通過認識實習(xí),，還應(yīng)使學(xué)生了解現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進制造技術(shù)，學(xué)習(xí)企業(yè)的改革與發(fā)展經(jīng)驗和先進的管理方法,；學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的作風(fēng),，培養(yǎng)與鍛煉理論聯(lián)系實際,，在生產(chǎn)實際中研究、觀察,、分析,、解決問題的能力和方法；培養(yǎng)熱愛專業(yè),、致力于祖國社會主義建設(shè)的思想,。通過本實習(xí)，學(xué)生應(yīng)對典型零件及部件的生產(chǎn)加工進行實際訓(xùn)練,，掌握常見熱處理的相關(guān)技能,。學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實踐知識，為后期的專業(yè)學(xué)習(xí)和設(shè)計奠定基礎(chǔ),。

二,、 實習(xí)內(nèi)容：

上午——實習(xí)前的動員

實習(xí)內(nèi)容和時間安排內(nèi)容

上午——實習(xí)前的動員、實習(xí)前教育,、入廠安全教育,；

下午——稀土廠；

認識實習(xí)要求：

2,、嚴(yán)格要求參加實習(xí)的全體同學(xué)遵守相關(guān)工廠及學(xué)習(xí)隊的制度,，認真仔細聆聽工廠工作人員的指導(dǎo)并做好相關(guān)記錄，爭取做到多看,、多想,、多聽、多問,，以達到理解,、分析、解決實際問題能力的提高,。

3,、在實習(xí)場地內(nèi)不得大聲喧嘩，吸煙,，吃零食,，不準(zhǔn)隨地吐痰。保持場地內(nèi)的安靜,、文明,、整潔、衛(wèi)生,，下課時整理好自己的工具,、材料。

4,、進行認識實習(xí)必須要將安全放在首位,，注意人身安全與設(shè)備安全,。因此要求大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認真學(xué)習(xí),。

20xx-1-3下午——稀土廠

1,、稀土簡介

稀土就是化學(xué)元素周期表中鑭系元素——鑭(la)、鈰(ce),、鐠(pr),、釹(nd)、钷(pm),、釤(sm),、銪(eu)、釓(gd),、鋱(tb),、鏑(dy)、鈥(ho),、鉺(er),、銩(tm)、鐿(yb),、镥(lu),，以及與鑭系的15個元素密切相關(guān)的兩個元素——鈧(sc)和釔(y)共17種元素，稱為稀土元素(rare earth),。簡稱稀土(re或r),。

稀土有工業(yè)“黃金”之稱，由于其具有優(yōu)良的光電磁等物理特性,能與其他材料組成性能各異,、品種繁多的新型材料,，其最顯著的功能就是大幅度提高其他產(chǎn)品的質(zhì)量和性能。比如大幅度提高用于制造坦克,、飛機,、導(dǎo)彈的鋼材、鋁合金,、鎂合金、鈦合金的戰(zhàn)術(shù)性能,。而且,，稀土同樣是電子、激光,、核工業(yè),、超導(dǎo)等諸多高科技的潤滑劑。稀土科技一旦用于軍事,，必然帶來軍事科技的躍升,。從一定意義上說,美軍在冷戰(zhàn)后幾次局部戰(zhàn)爭中壓倒性控制,，以及能夠?qū)橙怂翢o忌憚地公開殺戮，正緣于稀土科技領(lǐng)域的超人一等,。

在冶金工業(yè)方面：稀土金屬或氟化物,、硅化物加入鋼中，能起到精煉,、脫硫,、中和低熔點有害雜質(zhì)的作用，并可以改善鋼的加工性能,；稀土硅鐵合金,、稀土硅鎂合金作為球化劑生產(chǎn)稀土球墨鑄鐵，由于這種球墨鑄鐵特別適用于生產(chǎn)有特殊要求的復(fù)雜球鐵件,，被廣泛用于汽車,、拖拉機、柴油機等機械制造業(yè),；稀土金屬添加至鎂,、鋁、銅,、鋅,、鎳等有色合金中，可以改善合金的物理化學(xué)性能,，并提高合金室溫及高溫機械性能,。

在石油化工方面：用稀土制成的分子篩催化劑，具有活性高,、選擇性好,、抗重金屬中毒能力強的優(yōu)點，因而取代了硅酸鋁催化劑用于石油催化裂化過程,；在合成氨生產(chǎn)過程中,，用少量的硝酸稀土為助催化劑，其處理氣量比鎳鋁催化劑大倍,；在合成順丁橡膠和異戊橡膠過程中,，采用環(huán)烷酸稀土-三異丁基鋁型催化劑，所獲得的產(chǎn)品性能優(yōu)良,，具有設(shè)備掛膠少,，運轉(zhuǎn)穩(wěn)定，后處理工序短等優(yōu)點,；復(fù)合稀土氧化物還可以用作內(nèi)燃機尾氣凈化催化劑,，環(huán)烷酸鈰還可用作油漆催干劑等。

在玻璃陶瓷方面：稀土氧化物或經(jīng)過加工處理的稀土精礦，可作為拋光粉廣泛用于光學(xué)玻璃,、眼鏡片,、顯象管、示波管,、平板玻璃,、塑料及金屬餐具的拋光；在熔制玻璃過程中,，可利用二氧化鈰對鐵有很強的氧化作用,，降低玻璃中的鐵含量，以達到脫除玻璃中綠色的目的,；添加稀土氧化物可以制得不同用途的光學(xué)玻璃和特種玻璃,，其中包括能通過紅外線、吸收紫外線的玻璃,、耐酸及耐熱的玻璃,、防x-射線的玻璃等；在陶釉和瓷釉中添加稀土,，可以減輕釉的碎裂性,，并能使制品呈現(xiàn)不同的顏色和光澤，被廣泛用于陶瓷工業(yè),。

在新材料方面：稀土鈷及釹,、鐵、硼永磁材料,，具有高剩磁,、高矯頑力和高磁能積，被廣泛用于電子及航天工業(yè),；純稀土氧化物和三氧化二鐵化合而成的石榴石型鐵氧體單晶及多晶,，可用于微波與電子工業(yè)；用高純氧化釹制作的釔鋁石榴石和釹玻璃,，可作為固體激光材料,；稀土六硼化物可用于制作電子發(fā)射的陰極材料；鑭鎳金屬是70年代新發(fā)展起來的貯氫材料,；鉻酸鑭是高溫?zé)犭姴牧?；近年來，世界各國采用鋇釔銅氧元素改進的鋇基氧化物制作的超導(dǎo)材料,，可在液氮溫區(qū)獲得超導(dǎo)體,，使超導(dǎo)材料的研制取得了突破性進展。

此外,，稀土還廣泛用于照明光源,，投影電視熒光粉,、增感屏熒光粉,、三基色熒光粉,、復(fù)印燈粉；在農(nóng)業(yè)方面,，向田間作物施用微量的硝酸稀土,，可使其產(chǎn)量增加5~10%；在輕紡工業(yè)中,，稀土氯化物還廣泛用于鞣制毛皮,、皮毛染色、毛線染色及地毯染色等方面,。

我國是名副其實的世界第一大稀土資源國,，已探明的稀土資源量約6588萬噸。我國稀土資源不但儲量豐富,，而且還具有礦種和稀土元素齊全,、稀土品位及礦點分布合理等優(yōu)勢，為我國稀土工業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。中國稀土資源成礦條件十分有利,、礦床類型齊全、分布面廣而有相對集中,，目前,，地質(zhì)科學(xué)工作中已在全國三分之二以上的省（區(qū)）發(fā)現(xiàn)上千處礦床,、礦點和礦化地,。但集中分布在內(nèi)蒙古的白云鄂博、江西贛南,、廣東粵北,、四川涼山和山東微山等地，形成北,、南,、西、東的分布格局,，并且有北輕南重的分布特點,。

2、生產(chǎn)方法

本次實習(xí)的稀土廠根據(jù)真空熱還原法原理,，以三氧化二鏑為原料在真空感應(yīng)爐內(nèi)用金屬鈣進行還原,，制得金屬鏑。

真空熱還原法：真空熱還原的方法一般用來制取雜質(zhì)較低,，純度高的金屬,。把稀土氧化物先制成氟化稀土，在真空感應(yīng)爐內(nèi)用金屬鈣進行還原，制得粗金屬,，然后再經(jīng)過重熔和蒸餾獲得較純的金屬,。

實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗和體驗。然而一年后我們就要就業(yè)了,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察,，反復(fù)實踐,，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。

它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機,。它是生活的一種動力,，促進我們知識的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善,。我還在懷念這次認識實習(xí),，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行,。”通過這次實習(xí)讓我們了解了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉產(chǎn)品的主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解產(chǎn)品制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用,。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能,。

我堅信通過這一段時間的實習(xí),，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證,，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來,，充分展示我的個人價值和人生價值,，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力學(xué)，懂得去學(xué),，是我實習(xí)的最大收獲,。廣闊的社會，還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕人為之奮斗,，莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中,，站在一個新的起點，以我們所擁有的理論知識,、創(chuàng)新精神和拼搏精神,，去展示新世紀(jì)年輕人的風(fēng)采。未來的道路還更遠更長,，只有永遠保持向上的姿勢,，積極的姿態(tài)，沒有什么可以抗拒的,，更何況成長帶來的就是成熟,，我相信自己的成熟會把今后的學(xué)習(xí)與工作做得更上一層樓！