演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

感恩教師節(jié)演講稿篇一

大家好,！

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒,！不停的燃燒,！

啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮！如果沒有您思想的.滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,？啊，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng),！傳播知識，就是播種希望,，播種幸福。

老師,，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,！啊，老師,，您的精神，永記我心,！

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

感恩教師節(jié)演講稿篇二

大家好,！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然,，九月，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待。老師們：在這第xx個教師節(jié)來臨之際,，請?jiān)试S我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意,，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌,。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他（她）們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動場上有陪伴你鍛煉的老師身影,。課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,。送車路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語。在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手,。放學(xué)后，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。

同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡,，但確是把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們學(xué)校的許多老教師,，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著，全身心的投入到學(xué)校教育,、教學(xué)之中,，更是值得我們可親可敬,！

同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋！?，那么,，在教師?jié)來臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,?；蛟谧约喝沼浝镎嬲\地表達(dá)你對老師的愛,?？梢杂H手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩。當(dāng)老師走進(jìn)教室時,，能看到黑板上對老師的祝福,，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識之中,，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩,。

下課了,，在校園里遇到了老師,，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。

當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,，這更是對老師辛勤工作的回報(bào)。

今后，你們離開了母校,，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師的欣慰,、最快樂的滿足。

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。包含著你對老師的感恩和回報(bào),！

對于全體老師,，也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn),，“建高地、亮絕活,、爭先鋒、創(chuàng)精品”,，爭取更大成績,，育得桃李滿天下。

同學(xué)們,，讓我們一起祝福老師們：教師節(jié)快樂！

謝謝大家,！

感恩教師節(jié)演講稿篇三

你們好!

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講,。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

今天,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,，今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請您――親愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸,。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明!

可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒,。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您!

在這個美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意,，心想事成!

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊――老師好!

謝謝!

感恩教師節(jié)演講稿篇四

然發(fā)出最強(qiáng)有力的聲音,，我們的老師不會畫畫,，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案;我們的老師不會唱歌，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符,。

親愛的同學(xué)們，再試想一下吧,，是誰在教我們知識的同時，還指引我的們的心靈,。除了父母和家人，是誰一如既往的關(guān)心我們成長道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步,，是誰的笑容最美麗,，是誰的眼睛最清澈，是誰的雙手最溫暖,，是誰的語言最親切，這都是我們的老師一個在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人,。

老師，感謝你們,，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌般的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈,。

感謝你們?nèi)缥U般挺立,，把我們引領(lǐng)彼岸,。感謝你們用粉筆作將,，思緒作帆,，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達(dá)知識的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師，我們永遠(yuǎn)感謝你,。

感恩教師節(jié)演講稿篇五

大家好：

又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子,。今日是我國第__個教師節(jié)，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開,。在這溫馨的時刻,，請?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛的教師們說一聲：“教師，您辛苦了!”從古至今,，尊師重教一向是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才,，都離不開教師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)提高和更新,，無不飽含著教師的辛勞和奉獻(xiàn)。所以,，教師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁,。

有人說，教師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高;也有人說，教師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，映著他們的臉龐不斷向前探索;可是，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大!還記得,，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,，是教師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時,，是教師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無助時,，又是教師陪在我們身邊，給我們溫暖,，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異?，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大,。在這異常的日子里,，或許僅有尊敬教師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給教師最好的禮物,。

最終,，請?jiān)试S我代表全校學(xué)生向所有以往和正在奉獻(xiàn)自我的教師們致以最崇高的敬意，祝教師們節(jié)日歡樂,，幸福安康!!

感恩教師節(jié)演講稿篇六

大家上午好!

我是來自xx班的xx，我今天演講的題目是《不忘師恩》,。

同學(xué)們,，我們讀書x載，在這個過程老師扮演者至關(guān)重要的角色,，因?yàn)橛兴麄儯覀凅w會到了詩詞歌賦中的優(yōu)美,、理解了數(shù)學(xué)方程式中的奧妙、揭開了了另一門語言中的神秘面紗,、樹立了正確的政治觀,、了解了古今中外的名人名事,、認(rèn)識了這個充滿什么色彩的地球,、探究了生活中無處不在的物理現(xiàn)象,、明白了化學(xué)反應(yīng)的深刻含義,、知曉了人類的基本構(gòu)造。正是因?yàn)樗麄?，我們才能夠認(rèn)識這個多彩的世界，我們的認(rèn)知本是一片空白,，但正是有他們的辛苦付出，才能能夠讓我們本貧瘠的大腦,，被不同的知識所填滿，讓我們成為了一個真正有思想的人!

他們的付出不計(jì)回報(bào),，同學(xué)們，還記得那個不管是嚴(yán)寒還是酷暑,，都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室里的人嗎，那個人就是我們的老師，三尺講臺站著的是那個孜孜不倦的人,，但卻裝不下老師偉大的精神，為了我們他們愿做園丁,，盡心盡責(zé)的培育著我們每一個花朵，為了我們的成長他們甘于人梯,，只為我們能向更高處行走。同學(xué)們,，還記得考試時失利，老師與我們的談心嗎,，他們就像我們的爸爸媽媽一樣，關(guān)心我們每一時刻的狀態(tài),，他們希望我們成才，但也更希望我么能夠成為品格完善的人,，這一路走來，他們嘔心瀝血,，不辭辛苦。說到這里不知大家還記得每當(dāng)我們在考試前,，對我們反復(fù)叮囑的人嗎，其實(shí)老師本可以盡到責(zé)任,，只說一遍就好，但他們不斷強(qiáng)調(diào),，直到我們走進(jìn)考場的那一刻，大家有想過是為什么嗎?因?yàn)樗麄冎涝嚲碇械拿恳环謱τ谖覀儊碚f是多么重要,，因?yàn)樗麄冎溃绻驗(yàn)樽约憾嗾f一遍,，我們就能少丟一分,，那么就是值得的,，我們每一次的好成績就是他們最開心的事，這就是我們的老師,，一位甘于付出、默默付出的人。

作為學(xué)生的我們,，對待老師,，無以為報(bào),，但我們一定要記住——不忘師恩,，或許隨著我們的成長,，我們會相識很多老師，但不可避免的,，我們也要和很多老師說告別，但不管我們身在何方,，都一定要記住我們的老師，人生不過短短幾十載,，能夠與諸多恩師相識是我們的榮幸，教師節(jié)將至,，讓我們以最飽滿的熱情向我們的老師說一句：教師節(jié)快樂!

感恩教師節(jié)演講稿篇七

大家早上好。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日,，那就是九月十日——教師節(jié),。雖然九月,，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待。同學(xué)們,，在第三十一個教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我代表全校同學(xué),，向辛勤耕耘在沙溪第一中學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝愿老師們身體健康，萬事如意,，工作順利,！再創(chuàng)新的輝煌！

我想,，在每位同學(xué)的心目中，老師,，都是一個特別的存在,。總有一位老師,，伴你走過那一段青蔥歲月,，帶你領(lǐng)略知識海洋的無限風(fēng)光,。而在我的心里,，他很特別,。

他很普通，乍一看,，老師的風(fēng)韻好像在他身上體現(xiàn)不出多少。

他不普通,，他在農(nóng)村中學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)工作幾十年，不知喚醒了多少人渴望求知的心,，點(diǎn)撥過多少深陷泥潭而不自知的人。

兩年了，他撥開了我內(nèi)心的那層黑紗,，讓我以正確的態(tài)度對待每件事。每當(dāng)我被考場緊張的氣氛,，壓抑地喘不過氣來，在這時,，耳邊縈繞的是，他那鏗鏘有力的話語“不要緊張,，努力了，總會有好成績的”,。某種意義上,，他是我在考場的精神支柱。

他了解了我們的脾性,，我也漸漸領(lǐng)略了他的教學(xué)風(fēng)采。家訪是他的教學(xué)習(xí)慣,。必要的時候他會進(jìn)行多次家訪,，與每一個學(xué)生家長都保持著密切的交流,。一年后，一個剛?cè)氤踔袝r倒數(shù)第一的班級升級成為第二的優(yōu)等班,。

他的教育范圍不僅僅局限于自己的班級,，但凡學(xué)生深陷困惑之中或者是走向迷途，他都會及時伸出援助之手,。老師二字,，他當(dāng)之無愧。他就是馮建東老師,。在這里，我代表所有受過他恩惠的學(xué)生向他致以最崇高的謝意,，謝謝你,，馮老師。

教育是一塊圣土,，老師在這里耕耘,，投入生命,，奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)心血,，奉獻(xiàn)智慧，培養(yǎng)我們成長,、成人,、成才,。教師,，一個普通的名字,，但是在今天,，這個名字卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道、授業(yè),、解惑。教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的,，實(shí)在太多太多,。如果說，藍(lán)天教會鳥兒飛翔,，大海教會魚兒游泳，那么老師,，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人,，您用您的辛勤汗水澆灌我們,；您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們,；您用您的真摯心靈感動我們。

師恩難忘,，難忘師恩。在教師節(jié)這樣意義重大的日子里,，老師們收到的最好的禮物,，莫過于同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)和滿懷的感恩,。親愛的同學(xué)們,，現(xiàn)在我提議,，讓我們用最熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝吧,。

感恩教師節(jié)演講稿篇八

大家上午好,！

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)。明天,，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事道一聲：節(jié)日快樂,！做老師太苦了，太累了,，但是不管有多苦有多累，我們也要用心中的陽光熨干臉上的淚痕,！

教師,，這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,。

師恩難忘，難忘師恩,，同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,。我們不需要獻(xiàn)花，不需要巧克力,，也許是簡簡單單的幾句溫馨的話語,，也許是每一次專心的聽講，每一頁整潔的作業(yè),，就是對老師最好的感恩！新學(xué)期開始了,，讓我們用學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際行動譜寫同一個心聲：老師，您好,！

謝謝大家！

感恩教師節(jié)演講稿篇九

大家好,！

相信大家都有聽過這樣一首歌：

“感恩的心，感謝有你,；

伴我一生，讓我有勇氣做我自己,；

感恩的心,，感謝有你；

花開花落,，我一樣會珍惜…”

也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的,，只知道在這優(yōu)美的旋律中,，我總能憶起她,，能做為她的學(xué)生,，原來是如此幸福的一件事。曾經(jīng)墜落的思想,，叛逆的倔強(qiáng)，從她走進(jìn)我生活的那一刻起,，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個人,，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠的心感化了我,。

永遠(yuǎn)都不會忘記她說過的話,。她說，“叛逆每個人都有,，但要學(xué)會克制，否則是要為之付出沉重的代價(jià)的,?！蔽覐乃难劾锟吹搅苏嬲\。于是,，從那以后,，她不再是個冷漠的老師了,，而是個心靈交匯的朋友。

算起來，我和她并沒有過多的交流,。有時候僅僅一個眼神,，一抹微笑，一聲輕嘆,。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了,。當(dāng)然,，從老師到朋友永遠(yuǎn)都存在著一個過程。

那個時候,，在我看來,，她是個冷酷無情的人，對于她的冷漠,，更加加強(qiáng)了我的叛逆，抱著“人生苦短,，需及時行樂的”的態(tài)度。和她走著背道而弛的方向,。有時候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,，而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。

我們曾把老師比喻成園丁,，蠟燭，春蠶,，比喻成人類靈魂的工程師,，也曾用華麗的歌詞去贊美,。而實(shí)事上,，她們并不需要我們的歌頌與贊美,，需要的只是我們好好的成長,，不僅為了自己，家人,。更為了我們的民族與國家。

“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這便是她們最大的愿望,。

又是一年的教師節(jié)，我要趁此機(jī)會對我的老師由衷的說一聲謝謝,！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,。雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔,。而我，要感恩她,，我敬愛的老師。感恩她直言不諱的教導(dǎo),；感恩她給于的真誠；感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙,；更感恩她，讓我懂得了感恩,！