在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年讀書(shū)心得文章摘抄篇一

阿列克謝是出身在俄國(guó)的男孩,，他三歲那年，父親便離開(kāi)了人世,。母親的行為也令他疑惑,，而外祖母卻給他帶來(lái)了溫暖與快樂(lè),。父親的后事安排完后,，阿列克謝便與母親跟隨著外祖母來(lái)到了另一個(gè)地方。

阿列克謝的新生活開(kāi)始了可他并不喜歡他的外祖父,、舅舅們,。這里的大人之間似乎都互相憎恨與仇視，兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)明爭(zhēng)暗斗,，連孩子們也深受這種風(fēng)氣毒害;外祖父性格乖戾且喜怒無(wú)常,，動(dòng)不動(dòng)就教訓(xùn)人，因此阿列克謝常常很不開(kāi)心,。幸好,，外祖母的關(guān)懷令他得到了安慰，而外祖父家樂(lè)于助人的“小茨岡”也漸漸變成了阿列克謝的好朋友,。在一次又一次的搬家中,，母親改嫁，因受盡折磨最終過(guò)早離世,，外祖母重操舊業(yè),，而阿列克謝也開(kāi)始嘗試各種各樣賺錢(qián)的方式,。

有人說(shuō),，童年是一幅五彩的畫(huà),，畫(huà)著你的天真快樂(lè)。每天早晨,，媽媽已做好了美味的早餐;到了學(xué)校不僅可以學(xué)習(xí)知識(shí),，還有同學(xué)們一起玩耍;放學(xué)回來(lái)，不僅有動(dòng)畫(huà)片看,，還可以和小伙伴們一起做游戲······可阿列克謝不一樣,，他自小就沒(méi)有了父親，幾年后母親也因受盡折磨而死,。在外祖父家里,，他老是莫名其妙地被拿來(lái)發(fā)泄不滿，舅舅們也一點(diǎn)也不把他放在眼里,。阿列克謝的童年艱辛而酸楚,，但他在這種極壞的成長(zhǎng)環(huán)境中，為什么還能保持著聰明,、懂事,、自立自強(qiáng)呢?毫無(wú)疑問(wèn)，是外祖母的那雙大手拉住了他,，不讓他掉下萬(wàn)丈深淵,。這一切都離不開(kāi)外祖母的智慧引導(dǎo)，讓阿列克謝心中的天平保持平衡,，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀,。

阿列克謝的天性是淳樸的。對(duì)于善良的外祖母,，他有著發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài);對(duì)于母親與外祖父,，他表現(xiàn)出又愛(ài)又恨的復(fù)雜感情;看到鄰居家的三個(gè)相親相愛(ài)的小兄弟，他很想與他們成為朋友;當(dāng)家里不再寬裕時(shí),，他不管同學(xué)的嘲笑和蔑視而走上街頭撿破銅爛鐵以換取一些戈比······有太多的理由讓我們來(lái)相信這是一個(gè)懂事,、善良的孩子了。當(dāng)然,，外祖父的不良教育觀對(duì)阿列克謝的引誘也是巨大的,，但阿列克謝懂得如何把握、如何控制,，因而沒(méi)有被外祖父影響,。

《童年》這本書(shū)帶給了我很多很多······它讓我明白，環(huán)境很重要,，但教育更重要,。它還教了我如何向阿列克謝一樣，做一個(gè)樂(lè)觀,、懂事的孩子,。

童年讀書(shū)心得文章摘抄篇二

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類的老師,。書(shū)香四溢,， 隨風(fēng)而散，卻又撲面而來(lái),，讓人陶醉,，讓人心醉了。

《童年》是萬(wàn)書(shū)之精粹,，它流傳了百年,，是一本外國(guó)名著，是什么力量使它流傳于世間百年呢?讓我們?nèi)タ纯催@本優(yōu)秀的書(shū)籍吧!

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部,。小說(shuō)講述的是主人公阿廖沙十歲以前的童年生活,，記敘了主人公成長(zhǎng)，生活的歷程,，描寫(xiě)了令人窒息的,，充滿可怕景象的狹小天地，小說(shuō)從阿廖沙隨母親投奔外祖父寫(xiě)起,，到外祖父交阿廖沙到人間混飯吃結(jié)束,。這本書(shū)使我獲益匪淺。它真實(shí)的寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與大人之間的恩怨,。它用一個(gè)小孩子的那種天真無(wú)暇單純善良來(lái)反襯出大人們的那種惡行,。阿廖沙憑著他的樂(lè)觀向上,，在這種惡劣的環(huán)境下他竟然可以出淤泥而不染并且長(zhǎng)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)剛毅有愛(ài)心的人,。他真的不容易,，童年的生活應(yīng)該在我們看來(lái)是快樂(lè)的,，幸福的。但是阿廖沙呢?他的童年生活可以說(shuō)是悲慘的了,。但是他在黑暗的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)著,，并保持著生活的勇氣和信心,。最終,，他成為一個(gè)善良的人,。

但是，我們現(xiàn)在這些孩子們呢?童年時(shí)是那么無(wú)憂無(wú)慮,，整天要什么就有什么,，要干什么就干什么，被家長(zhǎng)溺愛(ài)著,，整天泡在蜜罐里都差點(diǎn)被淹死,，我們這些孩子就只會(huì)淘氣，身上有數(shù)不盡的壞毛病,。但阿廖沙呢?他有被家長(zhǎng)溺愛(ài)嗎,，他有這么幸福嗎?我想是沒(méi)有的,。雖然阿廖沙也有點(diǎn)淘氣，可他身上有這我們現(xiàn)在這些寶貝們所沒(méi)有的剛強(qiáng)勇毅愛(ài)家人的精神,，他，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?同學(xué)們,，讓我們?nèi)ジ牡裟切拿“勺屛覀內(nèi)W(xué)習(xí)阿廖沙吧,。

高爾基的三部曲真的很讓我喜歡，尤其是這本《童年》,。它讓我學(xué)習(xí)到了在惡劣的環(huán)境中要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)并且要有信心去戰(zhàn)勝它,，要保持生活的勇氣與信心，做一個(gè)善良的人,。

是什么力量讓這本書(shū)流傳于時(shí)間呢?可能是他寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的時(shí)代特點(diǎn),，又用人物刻畫(huà)出當(dāng)時(shí)人們那種向往美好未來(lái)，對(duì)自由的熱烈追求的愿望吧,。

輕輕合上書(shū)頁(yè),，書(shū)香還殘留在指尖，韻味悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)縈繞在我身旁,，讓我產(chǎn)生了無(wú)限遐想,。我真的很喜歡《童年》這本書(shū)。它讓我在以后的人生道路上學(xué)習(xí)了不少知識(shí),，《童年》真是一本好書(shū)!

童年讀書(shū)心得文章摘抄篇三

暑假里,，我花了20多天的時(shí)間讀完了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，心情久久不能平靜,。

每個(gè)人都有屬于自己的童年,，不管它是快樂(lè)的，還是令人厭煩的,，它都是我們一生難以忘懷的,。童年早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象,。而這本書(shū)主人公的童年更刻在了他的心中,。

小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人同情的。他從小父親就去世了,，便跟著媽媽來(lái)到外婆家,。外公是一個(gè)粗暴的人。而兩個(gè)舅舅也非常自私,，雅可夫舅舅和米哈依爾舅舅可以說(shuō)是魔鬼,，毆打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn),，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),，甚至他們的兒女也是這樣,。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待。外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,，有一次竟把阿廖沙打到失去了知覺(jué),，結(jié)果大病了一場(chǎng)。主人公在這樣艱苦的環(huán)境下生活著,。我讀了之后心情非常難過(guò),，很想進(jìn)入書(shū)中阻止他的外公。幸運(yùn)的是他身邊還有一個(gè)關(guān)愛(ài)他的人——外婆,，她經(jīng)常安慰阿廖沙,，使他重新站起來(lái)，使他看到了光明,，并相信黑暗終將過(guò)去,，未來(lái)是屬于光明的。

外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上傷痛,，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里,。可是后來(lái)他被阿廖沙的兩個(gè)舅舅給害死了,。

在他的世界里如此痛苦和艱難,，但卻使他養(yǎng)成了不向丑惡屈服的性格，而現(xiàn)在的我們更應(yīng)該珍惜眼下的幸福生活,，快樂(lè)度過(guò)每一天!

本書(shū)講述的是高爾基3歲時(shí),，父親病故，母親帶他回了娘家,?？上夤莻€(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,，殘酷剝削雇工,，放高利貸，但是,，資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后,，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門(mén),，從此還是一個(gè)孩子的他,，只得在社會(huì)上自謀生路……

感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢,，真可謂“窒息的天地,，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,，一段深情的回憶!

據(jù)我了解,，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》,、《我的大學(xué)》中的第一部,。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。

讀完了這本書(shū)，我的感受頗深,。首先,，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,，幸福的!在家里，父母寵愛(ài)著,，關(guān)心著,，保護(hù)著。在學(xué)校,，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反,。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人,，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖,，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊,、光明,。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信,。

步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊,，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年,，什么是幸福童年,，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買(mǎi)你想要的東西而抱怨著,，可如果你想象一下高爾基的童年,，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書(shū)告訴我們,，要珍惜現(xiàn)在!

高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下,，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清,。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰,，他在一九二八年至一九三六年寫(xiě)了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母.薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒(méi)有完成,。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活,，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝,。讀了《童年》,，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦,。相比之下,，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤,。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”,。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書(shū)告訴我們,，要把握未來(lái)!

每個(gè)人的心充斥著暴力,，麻木不仁，他們放縱自己,，麻醉自己,，去努力忘掉窮困，病痛的折磨,，那種灰暗的日子,，真的很難熬過(guò)，大家記得書(shū)中那句話嗎?漫漫日月,，憂傷是它的節(jié)日,，火災(zāi)是它在狂歡,，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!

段落選抄：此時(shí)此刻,，我就會(huì)產(chǎn)生一些特別純潔的,、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細(xì)膩的,，像蛛網(wǎng)一樣透明,，很難用語(yǔ)言表達(dá)清楚。它們往往是突然爆發(fā),，馬上就像隕星似的迅速消逝了,，在你心中留下莫名的憂傷。這有時(shí)會(huì)使你得到安慰,，又令你惶恐不安,。這時(shí)你的生靈在沸騰，在融化,，漸漸形成一種終生不變的形狀,，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。

童年讀書(shū)心得文章摘抄篇四

童年是一條五彩的河,，童年是一道七彩的路,，童年是一座閃亮的橋,，童年是一個(gè)美麗的世界,。童年多么美好每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年是不同的,，每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò),，有快樂(lè)，有幸福,，童年是美妙的,，童年是充滿陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘,。

最近,，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年,。阿廖沙父母雙亡,，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了,。外祖父不太喜歡他,，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,，他卻走過(guò)來(lái)了,。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年,。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目,。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!

我們多幸福啊,，被父母寵著,。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著我們品嘗;想要什么,，就有什么,，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。

我禁不住想到了自己,，我今年也是十一歲了,，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事,，還要父母給我?guī)兔?，回想到剛升初中時(shí)的軍訓(xùn),衣服也洗不干凈,一切都搞得亂糟糟的，與阿廖沙比起來(lái),，我情何以堪啊!

在這本書(shū)中,，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊,，她如同一盞明燈,，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿廖沙的愛(ài),，給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,，幫助別人,，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》,，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解,。

讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年,，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事,。

童年讀書(shū)心得文章摘抄篇五

每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘,，最快樂(lè)的時(shí)光,，但是高爾基的童年卻與眾人不同,。

高爾基的童年很悲慘的。三歲時(shí)父親病死,，母親也改嫁了,，高爾基就只能住在外祖父家中，可是外祖父的脾氣很暴躁,，把家里弄得亂七八糟,，所以高爾基11歲就離開(kāi)家去謀生。而且,，高爾基還告訴我們：鳥(niǎo)的翅膀不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎樣飛得更高?

當(dāng)我一想到高爾基生活在這個(gè)黑暗的社會(huì)和灰暗的家庭中，就會(huì)想到,，如果我身處那種惡略的環(huán)境,，我會(huì)像高爾基那樣一樣自立，去尋找自己能夠生存的地方嗎?

我會(huì)為自己高興,，因?yàn)槲覜](méi)有出生在那個(gè)時(shí)代,，也沒(méi)有失去父母，沒(méi)有受過(guò)苦,，而且我的親人也很疼愛(ài)我……和高爾基的童年相比,，我們的童年是燦爛的，是幸福的,，是沒(méi)有痛苦的,，也是無(wú)憂無(wú)慮的。

記得我小時(shí)候,，媽媽給我買(mǎi)了一條小金魚(yú),，但是她沒(méi)有告訴我怎么樣,，就走了,。可現(xiàn)在家里一個(gè)人也沒(méi)有,，怎么辦?我看到柜頂上有一個(gè)插著花的花瓶,，于是我靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái),，丟掉話,，給花瓶接滿了水，就不金魚(yú)放了進(jìn)去,?？吹叫〗痿~(yú)在水了自由自在地游來(lái)游去，我心里樂(lè)滋滋的,。正好爸爸回來(lái)了,，看見(jiàn)我看著花瓶一動(dòng)不動(dòng),，就問(wèn)我，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)在花瓶里,，就大聲說(shuō)：“不行,，一會(huì)兒要送給姥姥的!”我一聽(tīng)，二話沒(méi)說(shuō),，就把花瓶抱回了屋,。最后，爸爸實(shí)在沒(méi)有辦法,，就只好給姥姥打電話,，沒(méi)想到姥姥聽(tīng)后哈哈大笑……

我的童年就是這樣歡樂(lè)，就是這樣幸福,。所以,，我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

童年讀書(shū)心得文章摘抄篇六

童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),。童年是美妙的,，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的,，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖,，悲慘，令人不敢去回想,。

在雪花的陪伴下,，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊,。

他四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中,。在這里,，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西,，他看清了自私自利,、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇,、小氣,、貪婪、專橫,、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍,、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵,，從善良與邪惡之間,，阿廖沙懵懂的明白了一些道理,。

回想起我們的童年，那是多么無(wú)憂無(wú)慮啊,，在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦?，在爺爺奶奶的疼?ài)中成長(zhǎng)，而阿廖沙卻在很小的時(shí)候永遠(yuǎn)失去父親,，母親也把他丟在了外祖父家,。，想到以前,，我鬧著叫媽媽買(mǎi)糖的行為是多么嬌氣,。

是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口,，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩?，F(xiàn)在,，我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了,。

作為21世紀(jì)的新少年，我們要努力學(xué)習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，將來(lái)為自己的理想而拼搏、奮斗,，為人民,、為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí),，我們還要珍惜今天的美好生活,，我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來(lái)的，明天我們要用自己的努力去捍衛(wèi)美好的生活,。

童年讀書(shū)心得文章摘抄篇七

在炎炎暑假中的一天晚上,，我的心情久久不能平復(fù)，使我難以入眠,。這是為什么呢?因?yàn)槲易x了一本名著――《童年》。

《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,，其他兩部分別是《在人間》與《我的大學(xué)》,。這本書(shū)生動(dòng)、形象地向我們?cè)佻F(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活情況與高爾基的童年生活,。

故事發(fā)生在阿廖沙(高爾基的乳名)三歲的時(shí)候,。父親因得霍亂病而去世,，出生不久的弟弟也不幸的夭折了。這突如其來(lái)的一切,，讓年幼的阿廖沙與母親來(lái)到外祖父家,。一下船，阿廖沙就看到了外祖父,，但外祖父的眼神讓阿廖沙感受到了一股深深的敵意,，這讓阿廖沙非常不喜歡外祖父，但還是對(duì)外祖父充滿了好奇心,。此后只要是在外祖父的家中,，空氣中總彌漫著一種敵意，一種濃濃的“火藥味”,。

他的兩個(gè)舅舅為了分家,，為了爭(zhēng)家產(chǎn)，為了爭(zhēng)母親的嫁妝,，不惜大打出手,。阿廖沙誤信了表哥薩沙的話，把桌布的布角染成了寶藍(lán)色,，被外祖父用長(zhǎng)樹(shù)枝條兒打到?jīng)]有知覺(jué),。無(wú)辜的外祖母好言相勸，卻反被外祖父用拳頭重重地砸在臉上,。外祖父想強(qiáng)行把母親嫁給一個(gè)獨(dú)眼鐘表匠,，母親反抗，不想嫁,，外祖父再一次點(diǎn)燃了心中的怒火,，吵架也就成了經(jīng)常的事。外祖父與外祖母煮茶時(shí),，外祖父還要把茶葉數(shù)一數(shù),，生怕自己吃了虧，這讓阿廖沙感到即可惡又可笑,，他也許會(huì)想：這難道就是在一起生活了大半輩子的夫妻嗎?這種關(guān)系恐怕連陌生人都不如,。

母親去世后，外祖父便把阿廖沙掃出家門(mén),，自謀生路了,。

殘暴、自私自利的外祖父讓阿廖沙更早的知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑陋和殘酷,，同時(shí),，也讓他知道了人心的險(xiǎn)惡。但是阿廖沙的身邊也有許多善良的人,。他的母親和外祖母,，是支撐他在絕望生活中的唯一信念,。房客“好事情”使阿廖沙變得樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)……這些人讓阿廖沙在這絕望,、殘酷的生活環(huán)境里,，讓他保持著樂(lè)觀的精神，仍舊對(duì)未來(lái)的生活和社會(huì)充滿希望,。

看到了這里,，你們有可能會(huì)感慨道：“阿廖沙真是一個(gè)可憐的孩子啊!”對(duì)!沒(méi)錯(cuò)!他的的確確是一個(gè)可憐可悲的孩子。但在那個(gè)時(shí)代和他一樣的孩子不計(jì)其數(shù),，這些孩子受到傷害,，他們只能忍氣吞聲，頑強(qiáng)的生活著,，沒(méi)有希望,，沒(méi)有奢求，只想安安靜靜,，平平凡凡的過(guò)一輩子,。他們生了病沒(méi)有錢(qián)去治病;他們經(jīng)常吃不飽飯;他們沒(méi)有錢(qián)去上學(xué);他們只能靠著撿破爛來(lái)維持生計(jì)。這些孩子的生存狀態(tài)足以體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗無(wú)能,。

現(xiàn)在,，我們的生活中也有這樣的孩子。

他們有些是孤兒,，失去了最親的親人――父母;他們有些是殘疾人,，他們沒(méi)有和我們一樣健康的身體，只能靠信念堅(jiān)強(qiáng)的活著;他們有些是生活在戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū),，每天都提心吊膽的,，吃不飽，穿不暖,，還要擔(dān)心自己的安全,。他們不能上學(xué)，不能去玩,，只能為生活?yuàn)^斗著,，努力著。你也許覺(jué)得他們會(huì)感到絕望,。是的!他們有些人會(huì)這樣,，會(huì)這樣放棄希望，但有五分之三的人遇到挫折,，遇到困難,，仍用樂(lè)觀的精神去面對(duì)，去克服,。他們不退縮,，不害怕。他們就像沙漠里的仙人掌,，在炎熱的沙漠里生存――堅(jiān)強(qiáng)不屈;他們像寒冬里的松樹(shù),，在寒風(fēng)的吹打下頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。

相比起他們,，我們就幸福多了,。我們是上帝的寵兒。降生在和平的21世紀(jì),。我們中的大多數(shù)人都是獨(dú)生子女,，是家里人的掌上明珠。我們有父母寵著,，爺爺奶奶慣著,。大部分人都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,，十指不碰陽(yáng)春水的生活,。我們每天坐在明亮、寬敞的教室里讀書(shū),，回家后就能吃到美味可口的飯菜,。我們不用做苦力活，不用為吃穿住行感到煩惱,。所以,，我們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，遇到困難時(shí)不輕易的放棄,，好好學(xué)習(xí),，做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人,。長(zhǎng)大后,，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的教育之恩,。

童年讀書(shū)心得文章摘抄篇八

《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》,、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部,。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

讀完了這本書(shū),，我的感受頗深,。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,，幸福的!在家里，父母寵愛(ài)著,，關(guān)心著,，保護(hù)著。在學(xué)校,，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反,。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人,，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖,，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊,、光明,。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、正直自信,。

步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后,，才知道什么是童年,，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年,。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買(mǎi)你想要的東西而抱怨著,，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福,，去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書(shū)告訴我們,，要珍惜現(xiàn)在!

高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人,，真是了不起!他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清,。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫(xiě)了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母.薩姆金的一生》,，但直到他臨終都沒(méi)有完成,。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活,，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝,。讀了《童年》,，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦,。相比之下,，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!我認(rèn)為,，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤,。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境,，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書(shū)告訴我們,，要把握未來(lái)!

每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁,，他們放縱自己,，麻醉自己，去努力忘掉窮困,，病痛的折磨,，那種灰暗的日子，真的很難熬過(guò),，大家記得書(shū)中那句話嗎?漫漫日月,，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡,，在一無(wú)所有的面孔上,，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!

段落選抄：此時(shí)此刻，我就會(huì)產(chǎn)生一些特別純潔的,、飄忽不定的思緒,，但這種思緒是細(xì)膩的，像蛛網(wǎng)一樣透明,，很難用語(yǔ)言表達(dá)清楚,。它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝了,，在你心中留下莫名的憂傷,。這有時(shí)會(huì)使你得到安慰，又令你惶恐不安,。這時(shí)你的生靈在沸騰,，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀,，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了,。

童年讀書(shū)心得文章摘抄篇九

童年,，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光,?；厥鬃约涸谕陼r(shí)候的朝朝暮暮，難免有些留戀,。童年是我最珍貴的收藏,，我們都是獨(dú)生子女，從小就受到父母的百般呵護(hù),，但年幼的我們那時(shí)卻還身在福中不知福,。當(dāng)我讀完高爾基的《童年》時(shí)，我才真正體會(huì)到了我們是多么幸福!

高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸,，跟著媽媽和年邁的奶奶生活,，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有,，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包,。高爾基只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì),，開(kāi)始了自食其力的生活,。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工,、守夜人,、面包工等!然而，他并沒(méi)有放棄,，而是更努力得讀書(shū),。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人,?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基,。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染,，反而變得越加開(kāi)闊,、光明。也許,，這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們不要再困境中退縮,，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信地面對(duì),。

當(dāng)我讀了高爾基的《童年》后,，我在深思著：如果我身處那時(shí)惡劣的家庭環(huán)境,，我也能像高爾基一樣自立、自強(qiáng),，不向困難低頭嗎?誰(shuí)能夠承受這其中的艱辛和坎坷呢?在你現(xiàn)在中,，社會(huì)是很復(fù)雜的，除了父母能夠在我們身后支持,、幫助我們!大家都是對(duì)手,，你沒(méi)有實(shí)力，就會(huì)被社會(huì)所淘汰,，被人們排斥,。高爾基身處逆境，但是他有理想,，他的身后沒(méi)有人為他加油,，但是他照樣能夠堅(jiān)持下去，在這么多人面前站起來(lái),。而我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母,、長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱,，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們腳踏實(shí)地,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo),。

生活在大學(xué)的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊!讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年,，什么是幸福童年,，什么叫做珍惜童年。也許你正在抱怨離家太遠(yuǎn),，過(guò)年過(guò)節(jié)不能和家人也一起過(guò)時(shí),，抱怨父母給的生活費(fèi)太少時(shí),。如果你想象一下高爾基的童年,，那么你將會(huì)感受到自己的幸福,，這些都沒(méi)有什么,，有父母我們很幸福了。這本書(shū)告訴我們,，要珍惜現(xiàn)在!

高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人,，在如此艱難的環(huán)境下能夠那么堅(jiān)強(qiáng)!在惡劣的環(huán)境下創(chuàng)造奇跡。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境,，是機(jī)遇更是挑戰(zhàn),，我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書(shū)告訴我們：要把握未來(lái)!創(chuàng)造未來(lái)!

每個(gè)人都最求最美好的生活，不甘心生活在貧困的環(huán)境中,，想要去努力忘掉,、改變這樣的生活，有的人為了理想中的生活不擇手段，有的人走上了絕路。那么大家記得書(shū)中那句話嗎?“漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡,，在一無(wú)所有的面孔上,，傷痕也成了點(diǎn)綴”——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!

童年讀書(shū)心得文章摘抄篇十

讀了《童年》這本書(shū)，我心里久久不能平靜，想了許多許多,。高爾基那悲慘,、令人憐憫的故事,，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事主要寫(xiě)了高爾基童年時(shí)的痛苦生活,，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,，幼小的“我”過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng),。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,，保護(hù)和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻,、愚昧,、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗,、丑惡,，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗,、奴役,，追求自由、光明的苦難歷程,。

這時(shí),，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛,。我依然含著淚水,，終于把這個(gè)催人下淚的故事看完了……

想著想著，我們現(xiàn)在的社會(huì)中,，不還是有貧富之分,、不平等的看待嗎?當(dāng)我們走在街上，隨處可見(jiàn)一些衣衫襤褸的乞丐,，楚楚可憐的小孩子和孤苦無(wú)依的老人,。這見(jiàn)證了現(xiàn)時(shí)社會(huì)官員的無(wú)能、貪污成矩的不良風(fēng)氣,。試問(wèn)社會(huì)怎能會(huì)有進(jìn)步呢?怎能會(huì)繁榮昌盛呢?怎能會(huì)邁向新的旅程呢?從那個(gè)時(shí)候起，我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后,，要當(dāng)一個(gè)萬(wàn)人景仰的大英雄,，把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像乞丐那樣可憐、無(wú)家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下,，一個(gè)個(gè)地拯救出來(lái)……慢慢地,，慢慢地，這顆種子不知何時(shí)從我心里緩緩地萌發(fā)了,，而且那樣的堅(jiān)固,、結(jié)實(shí)……

這時(shí)，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)市長(zhǎng),，那該多好啊!要是真的能實(shí)現(xiàn)理想,，我必定救人們于水深火熱之中!

能把幻想變成現(xiàn)實(shí),，那一定是很美好的，

我期望自己忽然長(zhǎng)大成人,，當(dāng)上了江門(mén)市市長(zhǎng),，我要盡自己最大的能力，領(lǐng)導(dǎo)各階層人民,，把江門(mén)市建設(shè)成為第一的城市,。要江門(mén)市舍棄以前的舊面目，不再希望有高爾基那童年般的生活,。當(dāng)我一上任,，會(huì)執(zhí)行任務(wù)：第一：嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)，抓好社會(huì)治安管理,。因?yàn)橹挥羞@樣做,，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，才不再有“貪污”的現(xiàn)象,，人們才不再過(guò)上被壓迫的生活,。第二：抓好教育事業(yè)。要多設(shè)一些專門(mén)學(xué)校,，讓失學(xué)兒童讀上書(shū),，使學(xué)生能茁壯地成長(zhǎng)成為國(guó)之棟梁。這樣不但可以減少無(wú)依的兒童,，還可以為國(guó)家培育人才,。其次，還要多設(shè)兒童場(chǎng)所,，發(fā)展兒童的智力,，鍛煉兒童的身體，做到勞逸結(jié)合,。第三：設(shè)老人福利院,。無(wú)論是孤寡老人，還是退休職工,、干部,，都可以搬進(jìn)去休養(yǎng)，享受晚年的幸福生活,。并且特意派出專門(mén)人員為老人服務(wù),。這樣便能夠減少孤苦無(wú)依的老人。待到所有設(shè)施都實(shí)行后,，我相信乞丐必定由多變少,，由少變無(wú)，那時(shí)侯的江門(mén)市一定更好、更美,、更繁榮,。

童年讀書(shū)心得文章摘抄篇十一

我覺(jué)得我的童年并不快樂(lè)。

進(jìn)入初中后,，課程由小學(xué)的兩門(mén)增加到了七門(mén),，七門(mén)課的知識(shí)，七門(mén)作業(yè),，就像一座座大山一樣,，直壓得我喘不過(guò)氣。課間,，不能到走廊上和同學(xué)們玩耍,，仍要在座位上寫(xiě)作業(yè)，不然晚上又得熬夜了,。下午放學(xué)后,，回到家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，從六點(diǎn)一直到八點(diǎn),，那姿勢(shì)幾乎沒(méi)有移動(dòng)過(guò),。好不容易將作業(yè)寫(xiě)完了，本以為可以看一會(huì)兒課外書(shū)了,，爸媽的一個(gè)斬釘截鐵的“不”字使我的幻想完全破滅,。在那之后的時(shí)間里干什么呢?回答：復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我又得重新回到書(shū)桌前,，再度恢復(fù)剛才的姿勢(shì),。“預(yù)習(xí)好了嗎?”“嗯,?！薄皬?fù)習(xí)好了嗎?”“嗯?！笔c(diǎn)鐘到了,，趕快洗漱去，然后上床睡覺(jué),。然后就沒(méi)有然后了,，一天就結(jié)束了。每天都是如此,，日復(fù)一日，月復(fù)一月,，生活就像在無(wú)限地循環(huán),，至死方休……

令我感到恐懼的還不是如此，而是時(shí)間流逝后內(nèi)心的空虛和那力不從心的感覺(jué)。在周末完成作業(yè)后,，我會(huì)再對(duì)照工具書(shū)詳細(xì)地復(fù)習(xí)一遍這周所學(xué)習(xí)的知識(shí),。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有許多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有真正掌握甚至是一無(wú)所知,，我不禁質(zhì)疑我自己,，我是不是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課或是沒(méi)有將內(nèi)容記下來(lái)呢?如果真的是那樣的話，我不僅在課后需要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),，還白白浪費(fèi)了課堂上的時(shí)間,，卻沒(méi)有任何收獲。每次考試之前,，我都會(huì)復(fù)習(xí),，但是卻總有那么幾次考試的結(jié)果不太盡人意。由于既不能全盤(pán)否定我復(fù)習(xí)的方法,，又不能提出更好的改進(jìn)方案,，所以有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得非常困惑。我的童年就是在自信與自我懷疑的精神狀態(tài)中切換的,。

但是讀完了《童年》這本書(shū)之后,，我得到了一絲安慰。書(shū)中的“阿寥沙”實(shí)際上就是高爾基本人,，書(shū)中描繪的阿寥沙的悲慘生活也正是高爾基所經(jīng)歷過(guò)的,。高爾基出身貧窮，四歲喪父,，十一歲便為生計(jì)在社會(huì)上奔波,，當(dāng)過(guò)裝卸工、面包房工人,，貧民窟和碼頭就是他的“社會(huì)”大學(xué)的課堂,。但在饑寒交迫的生活中，高爾基卻自學(xué)成才,，他一生著作甚豐,，許多優(yōu)秀的文學(xué)作品和論著成為全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同財(cái)富，列寧稱他為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出的代表”,。高爾基生活痛苦,，命運(yùn)悲慘，但他不屈不撓頑強(qiáng)地與之斗爭(zhēng),，最后反而正是那些不幸成就了一代文學(xué)巨匠——高爾基,。

這本書(shū)給了我啟發(fā)，我的那種自我懷疑的態(tài)度正是我不自滿心里的體現(xiàn),。不自滿就像是車輪,，載著不自滿的人不斷向前,，我應(yīng)當(dāng)接納自我懷疑的態(tài)度，但不能任其不斷發(fā)展,，而是要通過(guò)有計(jì)劃,、有目的的努力來(lái)讓自己進(jìn)步，再提出更為嚴(yán)茍的要求,，充分的利用“不自滿”這只向上的“車輪”不斷提升,。

人生不過(guò)就是這樣，“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)睛”,。