作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園中班安全教案及反思篇一

1、知道不能聽(tīng)信陌生人的話(huà),，不跟陌生人走,。

2、了解一些求救的方法,。

1,、掛圖三張(內(nèi)容：故事《聰明的明明》)

2、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系,，請(qǐng)他配合教育活動(dòng),，并準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的糖果、玩具,。

1,、教師出示第一張掛圖，介紹圖中的孩子明明,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖上還有誰(shuí),，陌生人在對(duì)明明說(shuō)什么,。

2、引導(dǎo)幼兒討論：為什么不能跟陌生人走,。

1,、教師借故離開(kāi)教室。

2,、男校工扮演陌生人出場(chǎng),。"陌生人"通過(guò)各種方式，例如給糖果吃,、有好玩的玩具等,，引誘孩子離開(kāi)教室。

陌生人：小朋友你們老師呢?(幼：老師出去了)陌生人：老師不在,，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼：老師說(shuō)不能和陌生人走)陌生人：我是好人,，不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來(lái)了,。(幼：老師說(shuō)不能吃陌生人的糖果)陌生人：不能吃糖果,，那玩玩具可以吧?你們看這是麥當(dāng)勞的玩具。(幼兒開(kāi)始有些動(dòng)搖了,，有的開(kāi)始要玩具了)陌生人：麥當(dāng)勞玩具好玩嗎?(幼：好玩)陌生人;那我?guī)銈內(nèi)湲?dāng)勞玩吧,，那里有更多玩具，還有薯?xiàng)l可以吃,。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著"陌生人'走出教室,，小部分幼兒還坐在位置上)3.教師在幼兒即將離開(kāi)教室時(shí)出現(xiàn)，陌生人離開(kāi),。

教師引導(dǎo)幼兒討論：和陌生人走了會(huì)怎樣?

1,、教師告訴幼兒"沒(méi)有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險(xiǎn)的事。小結(jié)和陌生人走的危險(xiǎn)性,。

2,、討論：和陌生人在一起時(shí)有什么自我保護(hù)的方法。

3,、教師出示第二,、三張掛圖，向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時(shí)的自救方法,。

幼兒園中班安全教案及反思篇二

1.產(chǎn)生了解食品保質(zhì)期的愿望,，感知在保質(zhì)期內(nèi)食用食品的好處。

2.試著讀出保質(zhì)期,，并能比較清楚地表述自己的探索與發(fā)現(xiàn),。

3.初步了解食品保質(zhì)期的意義，知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)食用食品,。

有包裝的食品若干種,。

1.談話(huà)導(dǎo)入：

――幼兒討論后，出示牛奶盒,，幼兒認(rèn)讀盒子上的時(shí)間,。

――教師小結(jié)：盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期，如果我們吃了過(guò)期的食物,，就會(huì)不舒服,、會(huì)生病。

2.觀(guān)察感知保質(zhì)期,。

――提出要求：哪些食品有保質(zhì)期呢,？這里有許多食品，找找看,。

――幼兒尋找,、探索、發(fā)現(xiàn),。

3.將食品按保質(zhì)期的長(zhǎng)短歸類(lèi),。

――幼兒充分討論后，教師小結(jié)：食品保質(zhì)期有長(zhǎng)有短,，我們要看清食品保質(zhì)期,，不吃過(guò)期食品，保護(hù)自己的身體,。

――幼兒將自己手中的食品按保質(zhì)期長(zhǎng)短分別送到相應(yīng)的地方,。

4.共同品嘗食品。

幼兒園中班安全教案及反思篇三

1,、提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力,。

1,、圖片兩張

2、安全卡片和不安全卡片若干

1,、小朋友都喜歡玩球,，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢,？

2,、出示圖片：有兩張圖片，請(qǐng)大家仔細(xì)觀(guān)察,，然后講講在哪里玩球好

3,、一張圖片里有車(chē)道，旁邊有小河,，另一張是有圍欄的空地

4,、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,，為什么,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的,。

1,、故事里有誰(shuí)，講了什么

2,、皮皮為什么三次受傷

3,、我們從故事里受到什么教育

玩法：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的'卡片，幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球,，當(dāng)鈴聲停下時(shí),，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)枺贿@樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì),，對(duì),，對(duì)對(duì)可以這樣玩，或錯(cuò),，錯(cuò),，錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行,。

今后在生活,，游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全,。

幼兒園中班安全教案：危險(xiǎn)地方場(chǎng)所安全教育

目標(biāo)：讓幼兒知道,，哪些地方是不安全的，易發(fā)生危險(xiǎn),；教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方,；培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

準(zhǔn)備：繪畫(huà)紙和筆,；搜集一些安全教育事例,。

1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩,，發(fā)生傷害的事例,，引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)心。

2,、組織幼兒互相交流,，共同討論，總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn),。

3,、教師將結(jié)果畫(huà)出來(lái)，貼在本班活動(dòng)室內(nèi)，或裝訂成冊(cè),，放在圖書(shū)角供幼兒隨時(shí)觀(guān)看,。

4、尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方,，貼上標(biāo)簽,，提醒大家注意。

建議：宣傳不宜過(guò)分,，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。

幼兒園中班安全教案及反思篇四

1,、激發(fā)幼兒的探究欲望,，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2,、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn),，提高自我保護(hù)能力。

3,、使幼兒懂得危險(xiǎn)物品容易給人帶來(lái)危害,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

1,、生活物品若干（包括有危險(xiǎn)因素的物品,，如：打火機(jī)、插座,、電線(xiàn),、風(fēng)扇、熱水器,、小刀等）,。

2、教學(xué)用的課件及多媒體教師,。

3,、課前教導(dǎo)幼兒有一些基礎(chǔ)的危險(xiǎn)品意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

提高自我保護(hù)能力,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來(lái)危害，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖片，說(shuō)出這些物品的.名稱(chēng),，了解這些物品在生活中的應(yīng)用,。

2、請(qǐng)幼兒結(jié)伴討論：日常生活中,，有哪些物品有危險(xiǎn),？為什么,？教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)積極表達(dá)自己的看法。

3,、幼兒分組操作活動(dòng)：從圖片中找出有危險(xiǎn)的物品,，向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容，并說(shuō)出如果亂動(dòng)這些物品會(huì)造成什么樣的危害,。

4,、請(qǐng)幼兒分組討論：如果發(fā)生意外，應(yīng)采取自救自護(hù)的方法,，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法,。

（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)并大聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子,，彎腰撤離到安全的地方,。

（2）燙傷時(shí)可先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),，再請(qǐng)成人幫助去醫(yī)院治療,。

（3）誤服藥物及時(shí)告訴大人。

（4）小刀劃破了皮膚,，應(yīng)請(qǐng)成人正確包扎,。

請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，自由討論：還有哪些地方不安全,？我們應(yīng)該怎樣做等,。

幼兒園中班安全教案及反思篇五

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法;

2,、大膽的表述自己的想法,，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感,。

材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

一,、感知經(jīng)驗(yàn)：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了,，迷路了，讓我們一起去幫助她們,。

播放馬路走丟的情景(十字路口)

提問(wèn)：-小朋友在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一起幫助他,。

指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,，激發(fā)關(guān)心他人的情感

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)

小結(jié)：在馬路的.人行道上原地等是最安全的，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

二,、講述經(jīng)驗(yàn)：l播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：可以在原地等,，也可以找小區(qū)里的門(mén)衛(wèi)伯伯，讓他們打電話(huà)給爸爸媽媽或家里人,，讓大人來(lái)領(lǐng)你,。

三、提升經(jīng)驗(yàn)：

播放超市走丟的情景(大賣(mài)場(chǎng))

請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法,。想想可行的辦法。

小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員,，通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,，然后來(lái)領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,，-小朋友是怎樣做的)

四、延伸：

走丟了以后,，爸爸媽媽會(huì)很著急,，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

幼兒園中班安全教案及反思篇六

1,、幼兒記憶火警號(hào)碼119,，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示。

2,、使學(xué)生了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全,，珍惜生命,。

準(zhǔn)備：安全標(biāo)示圖片。

重點(diǎn)：幼兒記住火警號(hào)碼119,。

安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全,。

人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火，它給人類(lèi)帶來(lái)了文明和幸福,，但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難,。火一旦失去控制,，就會(huì)燒毀人類(lèi)的財(cái)富,，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失,。例如：在我們的'身邊就有火災(zāi)發(fā)生,，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的,。

（一）、小朋友們,，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦,？如何進(jìn)行逃生？（幼兒自由討論,，發(fā)揮幼兒的想象,。）1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓,、床底,、大櫥柜內(nèi)?；饎?shì)不大時(shí),，要披上浸濕的衣服向外沖；2,、濃煙彌漫時(shí),，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,，壓低身子，手、肘,、膝蓋要緊靠地面,，沿墻壁邊緣爬行逃生,；3,、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅,；4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,；5,、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯,、陽(yáng)臺(tái),、排水管等逃生，或把床單,、被套撕成條狀連成繩索,，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,，順繩滑下,，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境,；6、若逃生之路被火封鎖,，在無(wú)奈的情況下,，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門(mén)窗,，不斷向門(mén)窗澆水,；7、充分利用陽(yáng)臺(tái),、天窗等進(jìn)行自救,；8、處在高層建筑被火圍困時(shí),，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號(hào),。

（二）、除了以上的情況外,，最主要的是干什么,？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火警號(hào)碼，并記憶,。）還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號(hào)碼？例如：匪警110急救120三,、游戲：

1,、《快速反應(yīng)》

規(guī)則：幼兒聽(tīng)到教師指令后，迅速撤離,，比一比哪一個(gè)幼兒最快,。

2、進(jìn)行火災(zāi)演練,。

規(guī)則：幼兒分4組,，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練,。

附：消防兒歌你拍一,，我拍一，小孩不玩打火機(jī),，你拍二,，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三,，我拍三,，監(jiān)督爸爸不吸煙,，你拍四，我拍四,，遇到著火不哭泣你拍五,，我拍五，煙大快把口鼻捂,，你拍六,，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救你拍七,，我拍七,，遇到火災(zāi)快逃離，你拍八,，我拍八，防火安全從小抓你拍九,，我拍九。

幼兒園中班安全教案及反思篇七

1、知道蕩秋千的注意事項(xiàng),，從中積累安全生活經(jīng)驗(yàn)。

2、能正確判斷多種行為,，逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

電視機(jī),，電腦，視頻《蕩秋千要小心》

二、觀(guān)看視頻，交流討論1。播放視頻2。提問(wèn)：

1）為什么智慧樹(shù)是森林里最受歡迎的樹(shù)？

2）為什么小老虎會(huì)摔在地上？

3）皮皮猴為什么和小老虎一樣摔了下來(lái),？

4）大象老師對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)了什么？你得到了哪些啟示,？

師幼小結(jié)：

1）蕩秋千時(shí)應(yīng)坐在秋千中蕩,，而不是站著或跪著。

2）雙手要緊緊抓住秋千繩索,，不可張開(kāi)手,。

3）一次只能一個(gè)人玩,，不能合著玩,。

4）不要在秋千周?chē)嫠?，更不要下?lái)后在原地說(shuō)笑打鬧，以免被秋千碰倒。

5）秋千不能蕩的太高,。蕩完后,，等秋千完全停下來(lái)再下來(lái)。

三,、出示各種蕩秋千姿勢(shì),，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

四,、學(xué)念兒歌《蕩秋千》

小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多蕩秋千的知識(shí),，下次蕩秋千時(shí)一定要記住哦,。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的`安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘,！

幼兒園中班安全教案及反思篇八

1、通過(guò)故事,，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,。

2、知道當(dāng)自己得到別人的助時(shí),，要學(xué)會(huì)感激別人,。

3、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生,。

4、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣,。

5、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

6,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

故事《小貓落水》,、小貓圖片,、已畫(huà)好的故事背景圖

師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié),？

（夏季）,，天氣是熱的還是冷的呢？（熱的）,，那天氣一熱你們想干什么呢,？（幼兒自由回答）

師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱,，所以呀,，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測(cè),。）

聽(tīng)完接下來(lái)的故事,，你們就知道它怎么樣了。

教師講述故事,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事,。

師：小貓很怕熱，它去干什么了,？（幼兒回答）

教師小結(jié)：小貓很怕熱,，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚(yú)了,。

師：小貓為什么會(huì)落水呢,？（幼兒回答）

教師小結(jié)：它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去,。

師："小貓落水后是誰(shuí)救了它,？

（幼兒回答）如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣？

（幼兒回答）

教師小結(jié)：是小鴨子救了它,，如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了,。

師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢,？怎么做才能不掉到水里面呢,？"教師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題，初步了解當(dāng)自己得到別人助的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)感謝別人,。

師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)有人在自己身邊的時(shí)候,，小朋友們不能自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,，如果碰到有人掉到水里,，要記得聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里,。

請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)"如果不小心掉到水里了,，你會(huì)怎么做。

故事：《小貓落水》夏天到了,，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái),，他跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊,。小河的水嘩嘩地流,，里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里,，他多么想捉一條小魚(yú)啊,，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑,，不好小貓掉到水里了,。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?救命",，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，急忙跳到水里,，將小貓救上來(lái)了,。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整。我想,，隨著教育的深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí),，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

幼兒園中班安全教案及反思篇九

2,、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

3,、培養(yǎng)安全意識(shí),，在得到別人助時(shí)懂得表示感激。

4,、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生。

5,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽的孩子,。

了解防溺水的相關(guān)安全知識(shí)，知道不能自去水邊玩耍

增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí),。

ppt課件

教師：小朋友們,，你們喜歡玩水嗎?你知道玩水時(shí)應(yīng)該注意一些什么呢?

教師：下面要老師給小朋友們講個(gè)故事，要認(rèn)真聽(tīng)喲!

皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門(mén)來(lái)到了小河邊,，皮皮猴試圖捉魚(yú)時(shí)腳下一滑掉進(jìn)了水里,。岸上的眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴，著急的喊:”來(lái)人啊,，救命啊!有人掉水里了!”眼貓聲呼救引來(lái)了象老師,象老師下水救皮皮猴,，最后，象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院,。

提問(wèn)：

教師：皮皮猴它去了哪里呢?

幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚(yú)了。

教師：皮皮猴為什么會(huì)落水呢?

幼兒：它在抓魚(yú)的時(shí)候,，腳一滑不小心掉了下去,。

教師：皮皮猴落水后是誰(shuí)救了它?眼貓為什么沒(méi)有自己下去救皮皮猴呢?

幼兒：是眼貓和象老師救了它。

幼兒：眼貓自己不會(huì)游泳,。

教師：如果你是皮皮猴,，你會(huì)怎么對(duì)象老師和眼貓的助表示感謝呢?

幼兒：應(yīng)該說(shuō)：“謝謝眼貓和象老師?！?/p>

教師：

1.小朋友你們知道自己一個(gè)人時(shí),，不能去哪些地方玩水呢?

2.你知道游泳要和誰(shuí)一起去嗎?能不能自己一個(gè)人去呢?能不能和小朋友去?

教師：請(qǐng)你根據(jù)今天所學(xué)的知識(shí)判斷下面小朋友的做法對(duì)不對(duì)?

教師:“通過(guò)本次活動(dòng),你懂得了人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里,，希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。”

主要是通過(guò)教師課件演示,、討論學(xué)習(xí)防溺水知蝕完成,，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),，達(dá)到了教育的目的。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化,。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴!

大全一篇設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，幼兒很喜歡把一些小硬片,、碎紙等東西放入口中,，進(jìn)餐時(shí),，有的幼兒愛(ài)說(shuō)話(huà)，瘋鬧,，嘴里含著飯就去玩了,，由于吃......

幼兒園中班安全教案及反思篇十

為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒的情感共鳴,，我決定采用看圖講述的方式,，從幼兒的.實(shí)際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險(xiǎn)場(chǎng)景畫(huà)面,，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并體驗(yàn)什么可為,，什么不可為，為什么不可為,，可以怎樣為等,，幫助幼兒樹(shù)立防范意識(shí)．提高自我保護(hù)的能力。

1．仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面,，自主發(fā)現(xiàn)路上的危險(xiǎn)因素,。

2．討論自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

1．教師和家長(zhǎng)平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒觀(guān)察路上的安全問(wèn)題,，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2．事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系,。

3．多媒體課件或圖片,。

畫(huà)面一：兔媽媽,、兔寶寶以及生病的兔奶奶。

畫(huà)面二：坐公交車(chē),。包含以下幾個(gè)小畫(huà)面：

(1)上車(chē)時(shí)小兔們你推我擠,，一只小兔跌倒在車(chē)輪邊。

(2)有序排隊(duì)上車(chē),。

(3)兩只小兔搶座位,，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外,，把頭探出窗外：站在車(chē)內(nèi)的兩只小兔沒(méi)抓住扶手,，在玩拍手游戲。

(4)安全乘車(chē),。

畫(huà)面三：過(guò)馬路和十字路口,。

(1．)小兔邊過(guò)馬路邊撿皮球，一輛汽車(chē)迎面而來(lái),。

(2)小兔離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)跑開(kāi)了,。

(3)小兔被陌生人的氣球引誘而去。

(4)小兔闖紅燈,。

(5)小兔不走斑馬線(xiàn),。

(6)小兔排著整齊的隊(duì)伍，按照交通規(guī)則．在交警和兔媽媽的幫助下穿過(guò)十字路口,。

畫(huà)面四：和兔奶奶快樂(lè)相聚,。

4．創(chuàng)設(shè)公交車(chē)站、公交車(chē),、十字路口等情景,。

一、進(jìn)入情景

(點(diǎn)擊畫(huà)面一,，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面,。)

(1)兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來(lái)的7

(2)兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔(dān)心,，準(zhǔn)備去看望兔奶奶,。它們是怎么去的呢?

二、觀(guān)察畫(huà)面,，交流討論

(一)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面二“坐公交車(chē)”,。

1．幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(1)。

(1)公交車(chē)來(lái)了,，小兔們是怎樣上車(chē)的?

(2)有一只小兔怎么樣了?它怎么會(huì)跌倒的?

(3)它倒在什么地方?如果車(chē)子開(kāi)動(dòng),。它會(huì)怎么樣?

(4)這樣上車(chē)危險(xiǎn)不危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么做?

2．結(jié)合小畫(huà)面(2)小結(jié)。

3．幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(3),。

(2)這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么樣?

4．結(jié)合小畫(huà)面(4)小結(jié),。

(二)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面三“過(guò)馬路和十字路口”,。

1．幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(1)。

(1)下車(chē)以后,，小兔們走在寬廣的馬路上,。這只小兔在干什么?

(2)它有危險(xiǎn)嗎?為什么?

(3)它這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?

2．幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(2)。

這只小兔走在隊(duì)伍里了嗎?它離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)跑開(kāi)會(huì)有什么危險(xiǎn)?

3．幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(3),。

(1)這個(gè)叔叔手里拿著什么?他會(huì)對(duì)小兔說(shuō)些什么?

(2)小兔怎么樣了?它跟這個(gè)叔叔走可以嗎?為什么不可以?應(yīng)該怎么做?

4．幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(4),。

(1)這只小兔在干什么?

(2)這個(gè)時(shí)候可以過(guò)十字路口嗎?為什么不可以?什么情況下可以?

5．幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(5)。

(1)這只小兔也在過(guò)馬路,，但它走在什么地方?

(2)過(guò)馬路應(yīng)該走哪里?

6．幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(6),，教師結(jié)合畫(huà)面引導(dǎo)幼兒小結(jié)。

幼兒園中班安全教案及反思篇十一

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)活動(dòng),使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,并具有一定的安全意識(shí),。

2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，避免不安全事故的發(fā)生,。

3、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè),、圖片,。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、出示圖(一)，提問(wèn)并引出主題,。

1,、圖上畫(huà)的是什么地方?(廚房)

2、從什么地方看出來(lái)是廚房?(有刀,、鏟,、爐等物)

3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?

4,、小結(jié)：廚房里有這么多東西,，小孩子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩,，為什么呢?因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn),。

二、第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn),。

1,、出示刀：玩具刀與真刀的對(duì)比,。輕和重、大和小的對(duì)比,。

3,、出示圖(二)：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地,，差點(diǎn)落在幼兒腳上,，真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀,，讓其明白：廚房里的真刀不能玩,，如果不小心落在地上，腳上都會(huì)受傷,，還會(huì)砸著腳趾,，很危險(xiǎn)!

三、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)

1,、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具,，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎?有哪些危險(xiǎn)?

2、出示圖(三)：一個(gè)小孩在廚房里自己去開(kāi)燃?xì)鉅t,，爆出了火光,，射在小孩臉上。

3,、師：小朋友自己不能開(kāi)燃?xì)鉅t,，因年齡小，掌握不好開(kāi)關(guān),，燃?xì)庑孤?huì)中毒,，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>

四、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上,，眼睛里的危險(xiǎn),。

1、出示圖(四),，讓幼兒觀(guān)察后講出：媽媽在炒菜,，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,，油爆在臉上,、眼睛里，小朋友哭了,。

2,、知炒菜的油爆在臉、眼上，會(huì)燒傷,、會(huì)瞎眼等,。

五、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水,，從爐子上取放的危險(xiǎn),。

1、出地圖(五)：一小女孩手抱開(kāi)水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開(kāi)水,。

2,、讓小朋友說(shuō)出圖中的危險(xiǎn)。

3,、師：燒開(kāi)的水或剛做好的飯菜溫度高,，不小心碰倒了會(huì)被燙傷的。

六,、要避免這些危險(xiǎn),，有什么辦法?(遠(yuǎn)離廚房，不一個(gè)人在廚房里玩……)

七,、看《安全伴我行》手冊(cè),，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn)。

幼兒園中班安全教案及反思篇十二

1,、了解飼養(yǎng)寵物的一般常識(shí),。

2、知道在動(dòng)物園不能離動(dòng)物太近或翻越護(hù)欄,。

3,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

各種動(dòng)物的圖片和寵物圖片,。

1,、請(qǐng)幼兒欣賞動(dòng)物的圖片,，說(shuō)說(shuō)自己喜歡那種小動(dòng)物,。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)去動(dòng)物園的經(jīng)歷,，告訴幼兒在動(dòng)物園游玩時(shí),，不要離動(dòng)物太近或喂食動(dòng)物。

3,、說(shuō)說(shuō)自己是否飼養(yǎng)過(guò)寵物,，了解飼養(yǎng)寵物的一般常識(shí)。如不和寵物睡在一個(gè)房間；經(jīng)常給寵物洗澡,；被寵物咬傷后及時(shí)打防疫針,。

4、欣賞兒歌《動(dòng)物園》,。

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整,。我想，隨著教育改革的.深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。