作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班安全教案及反思篇一

1、知道不能聽信陌生人的話,，不跟陌生人走,。

2、了解一些求救的方法,。

1,、掛圖三張(內(nèi)容：故事《聰明的明明》)

2、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系,，請(qǐng)他配合教育活動(dòng),，并準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的糖果、玩具,。

1,、教師出示第一張掛圖，介紹圖中的孩子明明,，引導(dǎo)幼兒說一說圖上還有誰(shuí),，陌生人在對(duì)明明說什么。

2,、引導(dǎo)幼兒討論：為什么不能跟陌生人走,。

1、教師借故離開教室,。

2,、男校工扮演陌生人出場(chǎng)。"陌生人"通過各種方式,，例如給糖果吃,、有好玩的玩具等，引誘孩子離開教室,。

陌生人：小朋友你們老師呢?(幼：老師出去了)陌生人：老師不在,，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼：老師說不能和陌生人走)陌生人：我是好人，不是壞蛋,。你們看我還給你們帶糖果來(lái)了,。(幼：老師說不能吃陌生人的糖果)陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧?你們看這是麥當(dāng)勞的玩具,。(幼兒開始有些動(dòng)搖了,，有的開始要玩具了)陌生人：麥當(dāng)勞玩具好玩嗎?(幼：好玩)陌生人;那我?guī)銈內(nèi)湲?dāng)勞玩吧，那里有更多玩具,，還有薯?xiàng)l可以吃,。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著"陌生人'走出教室,，小部分幼兒還坐在位置上)3.教師在幼兒即將離開教室時(shí)出現(xiàn)，陌生人離開,。

教師引導(dǎo)幼兒討論：和陌生人走了會(huì)怎樣?

1,、教師告訴幼兒"沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險(xiǎn)的事。小結(jié)和陌生人走的危險(xiǎn)性,。

2,、討論：和陌生人在一起時(shí)有什么自我保護(hù)的方法。

3,、教師出示第二,、三張掛圖，向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時(shí)的自救方法,。

幼兒園中班安全教案及反思篇二

1,、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力,。

2,、有環(huán)保意識(shí)，樂意為周圍的綠化做力所能及的'事情,。

3,、掌握自救的方法。

1,、談話導(dǎo)入：“小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,，感覺會(huì)是怎樣呢？有哪些不方便呢,？”“如果大雨連續(xù)不停的下,，將會(huì)發(fā)生什么？”（幼兒交流）看圖片,，了解水災(zāi)的危害性,。“連續(xù)下大雨會(huì)發(fā)生什么事情,？洪水會(huì)給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難,？”（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）

2、交流感受和逃生方法,?！翱吹竭@樣的災(zāi)情你是怎樣想的？”“洪水來(lái)了,，我們可以怎樣逃生自救,？”（發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木,、爬上屋頂）

3,、了解洪水發(fā)生的原因“現(xiàn)在為什么每年有特大洪水,？”“減少災(zāi)害天氣有什么辦法？”（教師告訴幼兒植樹造林,、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系）

4,、告訴小朋友如果遇上水災(zāi)不要慌，要抱住樹木,，爬上屋頂,，學(xué)會(huì)發(fā)求救信號(hào)。

5,、告訴幼兒植樹造林,、綠化環(huán)境是為了避免水災(zāi)的發(fā)生。

幼兒園中班安全教案及反思篇三

1,、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力,。

1、圖片兩張

2,、安全卡片和不安全卡片若干

1,、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法,，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢,？

2、出示圖片：有兩張圖片,，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察,，然后講講在哪里玩球好

3、一張圖片里有車道,，旁邊有小河,，另一張是有圍欄的空地

4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,，為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

1,、故事里有誰(shuí),，講了什么

2、皮皮為什么三次受傷

3,、我們從故事里受到什么教育

玩法：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的'卡片,，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時(shí),，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?；這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì),，對(duì)，對(duì)對(duì)可以這樣玩,，或錯(cuò),，錯(cuò)，錯(cuò)不能這樣玩,。游戲可以反復(fù)進(jìn)行,。

今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù),，注意安全,。

幼兒園中班安全教案：危險(xiǎn)地方場(chǎng)所安全教育

目標(biāo)：讓幼兒知道，哪些地方是不安全的,，易發(fā)生危險(xiǎn),；教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方；培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

準(zhǔn)備：繪畫紙和筆,；搜集一些安全教育事例。

1,、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩,，發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對(duì)安全問題的關(guān)心,。

2,、組織幼兒互相交流，共同討論,，總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn),。

3、教師將結(jié)果畫出來(lái),，貼在本班活動(dòng)室內(nèi),，或裝訂成冊(cè)，放在圖書角供幼兒隨時(shí)觀看,。

4,、尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方，貼上標(biāo)簽,，提醒大家注意,。

建議：宣傳不宜過分，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的,。

幼兒園中班安全教案及反思篇四

1,、知道蕩秋千的注意事項(xiàng)，從中積累安全生活經(jīng)驗(yàn)。

2,、能正確判斷多種行為,，逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

電視機(jī)，電腦,，視頻《蕩秋千要小心》

二,、觀看視頻，交流討論1,。播放視頻2,。提問：

1）為什么智慧樹是森林里最受歡迎的樹？

2）為什么小老虎會(huì)摔在地上,？

3）皮皮猴為什么和小老虎一樣摔了下來(lái),？

4）大象老師對(duì)小動(dòng)物們說了什么？你得到了哪些啟示,？

師幼小結(jié)：

1）蕩秋千時(shí)應(yīng)坐在秋千中蕩，而不是站著或跪著,。

2）雙手要緊緊抓住秋千繩索,，不可張開手。

3）一次只能一個(gè)人玩,，不能合著玩,。

4）不要在秋千周圍玩耍，更不要下來(lái)后在原地說笑打鬧,，以免被秋千碰倒,。

5）秋千不能蕩的太高。蕩完后,，等秋千完全停下來(lái)再下來(lái),。

三、出示各種蕩秋千姿勢(shì),，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò),。

四、學(xué)念兒歌《蕩秋千》

小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多蕩秋千的知識(shí),，下次蕩秋千時(shí)一定要記住哦,。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，不斷增強(qiáng)孩子們的`安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！

幼兒園中班安全教案及反思篇五

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法;

2,、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感,。

重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段,，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

一,、感知經(jīng)驗(yàn)：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了,，讓我們一起去幫助她們,。

播放馬路走丟的情景(十字路口)

提問：-小朋友在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一起幫助他。

指導(dǎo)：

1,、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,，激發(fā)關(guān)心他人的情感

2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

小結(jié)：在馬路的.人行道上原地等是最安全的,，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙,。(協(xié)管也行)

二、講述經(jīng)驗(yàn)：l播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：可以在原地等,，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你,。

三,、提升經(jīng)驗(yàn)：

播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))

請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法,。想想可行的辦法,。

小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,，然后來(lái)領(lǐng)你,。(繼續(xù)看錄像，-小朋友是怎樣做的)

四,、延伸：

走丟了以后,，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自己弄丟,，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

幼兒園中班安全教案及反思篇六

1,、幼兒記憶火警號(hào)碼119，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示。

2,、使學(xué)生了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全,，珍惜生命,。

準(zhǔn)備：安全標(biāo)示圖片。

重點(diǎn)：幼兒記住火警號(hào)碼119,。

安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全,。

人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來(lái)了文明和幸福,，但同時(shí)火也給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難,。火一旦失去控制,，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富,，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失,。例如：在我們的'身邊就有火災(zāi)發(fā)生,，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),，協(xié)助學(xué)校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

（一）,、小朋友們,，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行逃生,？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象,。）1,、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底,、大櫥柜內(nèi),。火勢(shì)不大時(shí),，要披上浸濕的衣服向外沖,；2、濃煙彌漫時(shí),，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,，壓低身子，手、肘,、膝蓋要緊靠地面,，沿墻壁邊緣爬行逃生；3,、若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅；4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生；5,、千萬(wàn)不要盲目跳樓,，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái),、排水管等逃生,，或把床單、被套撕成條狀連成繩索,，緊栓在窗框,、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下,，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境,；6、若逃生之路被火封鎖,，在無(wú)奈的情況下,，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,，不斷向門窗澆水,；7、充分利用陽(yáng)臺(tái),、天窗等進(jìn)行自救,；8、處在高層建筑被火圍困時(shí),，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號(hào),。

（二）、除了以上的情況外,，最主要的是干什么,？（引導(dǎo)幼兒說出火警號(hào)碼,，并記憶。）還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號(hào)碼,？例如：匪警110急救120三,、游戲：

1、《快速反應(yīng)》

規(guī)則：幼兒聽到教師指令后,，迅速撤離,，比一比哪一個(gè)幼兒最快。

2,、進(jìn)行火災(zāi)演練,。

規(guī)則：幼兒分4組,，匍匐前進(jìn),，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。

附：消防兒歌你拍一,，我拍一,，小孩不玩打火機(jī),，你拍二，我拍二,，玩離電源和汽灌你拍三,，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙,，你拍四,，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五,，我拍五,，煙大快把口鼻捂，你拍六,，我拍六,，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七,，遇到火災(zāi)快逃離,，你拍八，我拍八,，防火安全從小抓你拍九,，我拍九,。

幼兒園中班安全教案及反思篇七

1.知道病毒的危害,。

2.知道病毒藏在哪里，說出清除病毒的方法,。

老師用粉筆在地上畫了一個(gè)安全區(qū),，只要你進(jìn)入安全區(qū),，就安全了。選擇一個(gè)孩子做“載體”,，其他人靠邊站,。

老師一聲令下，“載體”就可以隨意追逐其他人,，用手拍打身體部位,，被拍攝的.人就變成了“載體”，可以拍攝其他小朋友,。

小手會(huì)藏,，病毒寶寶也會(huì)藏。那么病毒寶寶都藏在哪里呢,？

教導(dǎo)兒童正確洗手方法的活動(dòng):

1.(內(nèi)):掌心對(duì)掌心,，手指并攏，互相摩擦,。

2.(外):對(duì)手的手掌和手背沿手指方向互相摩擦,，手交換。

3.(夾):掌心相對(duì),，雙手交叉,，順著手指摩擦。

4.(鞠躬):彎曲每個(gè)手指的關(guān)節(jié),，使關(guān)節(jié)在對(duì)方手掌中摩擦,，雙手互換。

5.(大):拇指在對(duì)掌摩擦,，雙手交換,。

6.(站立):將五個(gè)指尖并攏放在對(duì)側(cè)手掌上揉捏，雙手交換,。

7.(手腕):洗擦手腕和手臂,，換手。

讓孩子知道病毒可能還在我們的衣服,、頭發(fā),、身體、肚子里,，所以孩子要勤洗手,、洗頭發(fā)、洗指甲,、洗澡,、洗衣服。

幼兒園中班安全教案及反思篇八

我們每周一上午都要進(jìn)行安全教育活動(dòng),，對(duì)于我們二樓的班級(jí)每天的上下樓梯就顯得尤為重要,，所以特設(shè)計(jì)此活動(dòng),。

知道上下樓梯的正確方法，養(yǎng)成良好的上下樓梯的習(xí)慣,。

錄像,、自編兒歌、事先幫助幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分左右手,、動(dòng)物玩具若干,。

1.出示手偶小豬，引起大家的`興趣:小豬來(lái)看望大家,，卻在上樓時(shí)被小朋友給推到摔疼了,。

2.大家一起回憶平時(shí)在上樓梯時(shí)經(jīng)常會(huì)碰到哪些問題，可能會(huì)存在哪些危險(xiǎn)?

(1)上下樓梯靠右走,。(知道右手的方向)

(2)上下樓梯慢些走,，眼睛看前面。知道爭(zhēng)搶和推擠是危險(xiǎn)的,。

(3)前面如果有人蹲下的話,，應(yīng)等等再走。

(4)如果發(fā)現(xiàn)別人做得不對(duì),，還應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行提醒,。

做得不對(duì)的--幼兒互相擁擠、爭(zhēng)搶,、推別人,、阻礙別人上下樓梯等。

做得對(duì)的--幼兒上下樓梯知道扶欄桿靠右慢速走,，不推擠,，眼睛看前面，不爭(zhēng)不搶,。

5.小豬和大家一起學(xué)習(xí)兒歌,。

上下樓梯要當(dāng)心

小朋友，要聽清,，

上下樓梯要當(dāng)心,。

上樓梯，下樓梯,，

都要靠著右邊走,。

不爭(zhēng)搶，不推擠,，

一個(gè)一個(gè)慢慢走,。

互相謙讓有禮貌，

人人爭(zhēng)做好兒童,。

幼兒園中班安全教案及反思篇九

2,、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

3,、培養(yǎng)安全意識(shí),，在得到別人助時(shí)懂得表示感激。

4,、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生。

5,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽的孩子,。

了解防溺水的相關(guān)安全知識(shí)，知道不能自去水邊玩耍

增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí),。

ppt課件

教師：小朋友們,，你們喜歡玩水嗎?你知道玩水時(shí)應(yīng)該注意一些什么呢?

教師：下面要老師給小朋友們講個(gè)故事，要認(rèn)真聽喲!

皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來(lái)到了小河邊,，皮皮猴試圖捉魚時(shí)腳下一滑掉進(jìn)了水里,。岸上的眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴，著急的喊:”來(lái)人啊,，救命啊!有人掉水里了!”眼貓聲呼救引來(lái)了象老師,象老師下水救皮皮猴,，最后，象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院,。

提問：

教師：皮皮猴它去了哪里呢?

幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚了。

教師：皮皮猴為什么會(huì)落水呢?

幼兒：它在抓魚的時(shí)候,，腳一滑不小心掉了下去,。

教師：皮皮猴落水后是誰(shuí)救了它?眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢?

幼兒：是眼貓和象老師救了它。

幼兒：眼貓自己不會(huì)游泳,。

教師：如果你是皮皮猴,，你會(huì)怎么對(duì)象老師和眼貓的助表示感謝呢?

幼兒：應(yīng)該說：“謝謝眼貓和象老師?！?/p>

教師：

1.小朋友你們知道自己一個(gè)人時(shí),，不能去哪些地方玩水呢?

2.你知道游泳要和誰(shuí)一起去嗎?能不能自己一個(gè)人去呢?能不能和小朋友去?

教師：請(qǐng)你根據(jù)今天所學(xué)的知識(shí)判斷下面小朋友的做法對(duì)不對(duì)?

教師:“通過本次活動(dòng),你懂得了人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。”

主要是通過教師課件演示,、討論學(xué)習(xí)防溺水知蝕完成,，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),，達(dá)到了教育的目的。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化,。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴!

大全一篇設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，幼兒很喜歡把一些小硬片,、碎紙等東西放入口中，進(jìn)餐時(shí),，有的幼兒愛說話,，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了,，由于吃......

幼兒園中班安全教案及反思篇十

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過活動(dòng),使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,并具有一定的安全意識(shí)。

2,、學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，避免不安全事故的發(fā)生。

3,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè)、圖片,。

活動(dòng)過程:

一,、出示圖(一)，提問并引出主題,。

1,、圖上畫的是什么地方?(廚房)

2、從什么地方看出來(lái)是廚房?(有刀、鏟,、爐等物)

3,、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?

4、小結(jié)：廚房里有這么多東西,，小孩子個(gè)子矮,，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢?因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn),。

二、第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn),。

1,、出示刀：玩具刀與真刀的對(duì)比。輕和重,、大和小的對(duì)比,。

3、出示圖(二)：一個(gè)小孩玩廚房里的刀,，刀落地,，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn),。讓幼兒看圖和感知一下真刀,，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上,，腳上都會(huì)受傷,，還會(huì)砸著腳趾，很危險(xiǎn)!

三,、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)

1,、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎?有哪些危險(xiǎn)?

2,、出示圖(三)：一個(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t,，爆出了火光，射在小孩臉上,。

3,、師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t，因年齡小,，掌握不好開關(guān),，燃?xì)庑孤?huì)中毒，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>

四,、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上,，眼睛里的危險(xiǎn)。

1、出示圖(四),，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜,，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,，油爆在臉上,、眼睛里，小朋友哭了,。

2,、知炒菜的油爆在臉、眼上,，會(huì)燒傷,、會(huì)瞎眼等。

五,、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水,，從爐子上取放的危險(xiǎn)。

1,、出地圖(五)：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水,。

2、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn),。

3,、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會(huì)被燙傷的,。

六,、要避免這些危險(xiǎn)，有什么辦法?(遠(yuǎn)離廚房,，不一個(gè)人在廚房里玩……)

七,、看《安全伴我行》手冊(cè)，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn),。