作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

中班幼兒清明節(jié)教案 幼兒園中班 清明節(jié)教案篇一

1,、理解四季輪換,，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,。

2,、喜歡古詩,、古畫等一些表達(dá)方式，在欣賞與體驗(yàn)中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛,。

3,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

4、發(fā)展目測力,、判斷力,。

清明上河圖復(fù)制品、有關(guān)清明照片

（一）猜猜講講,，理解四季輪換。

1,、演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么,？

小結(jié)：一年從1月開始,，從12月結(jié)束；新的一年又從1月開始，從12月結(jié)束,。

2,、演示畫面二，現(xiàn)在,，你們又想到了什么,？

小結(jié)：一年有四季，一年中,，我們從春天開始,，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天,，這之后又是春天,。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的.交替著,。

3,、演示畫面三，前些時(shí)候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,，想一想,，她們可能會在什么季節(jié)？

4,、小結(jié)：一年從春天開始,，過了立春，是驚蟄,，過了春分,，是---，過了大寒,，又是立春,，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。

（二）看看找找,，感知清明,。

1、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié),？

2,、春天里除了有立春、驚蟄,、春分這些節(jié)氣,，還有哪些節(jié)氣？（引出清明）,。

3,、從文字上看,，清明可能是什么意思？

4,、今天老師準(zhǔn)備了許多圖片,，請小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān),？幼兒分組商討。（再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn)：詠柳,、游園不值,、清明時(shí)節(jié)等古詩）。

5,、小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活,。

（三）視聽欣賞,，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

1,、清明這個節(jié)日在中國古代就有了,。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明,，還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄,。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,，你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱鬧場面,？

2、幼兒欣賞《清明上河圖》,。

3,、提問：有什么感覺或？（幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容）

4,、教師朗誦古詩進(jìn)行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明,，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去,，萬珠楊柳屬柳鶯,。

1、評價(jià)

2,、總結(jié)

中班幼兒清明節(jié)教案 幼兒園中班 清明節(jié)教案篇二

1,、通過欣賞古詩《清明》,，感受其古詩內(nèi)的基本內(nèi)容，初步理解古詩的內(nèi)容,，想象故事內(nèi)描寫的畫面,。

2、激發(fā)幼兒對本次清明節(jié)活動的參與興趣和學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)幼兒對吟誦古詩的興趣,。

3、通過學(xué)習(xí)古詩《清明》,，了解清明節(jié)的習(xí)俗以及清明節(jié)的日期等,。

1、古詩《清明》

2,、清明節(jié)ppt

3,、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片

1、教師播放ppt,，出示第一張圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并講述一下在圖片中你看到的景象,。

（1）教師問：剛才我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢,？

（2）現(xiàn)在老師再請大家看下面一張圖，請告訴老師你在圖片中看到了什么,？他們正在干什么,？而此時(shí)的天怎么了？

（3）幼兒答：看到了一個小女孩和一個老人家,，他們在問路在說話,，此時(shí)天上這下這雨。

2,、教師播放古詩《清明》的相關(guān)圖片,，引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié)，引出本次的主題,，清明節(jié),。

（1）春天到了，四處一篇綠色生機(jī),，花兒開了小鳥在唱著歌,，而在春天還有一個重要的節(jié)日，那就是清明節(jié),。

（2）小朋友們你們知道人們在清明節(jié)這一天要干什么嗎,？

3、在清明節(jié)這一天人們會取掃墓,、踏青,，在古時(shí)候詩人杜甫還寫了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩,，我們一起來看看吧！

（1）教師播放古詩《清明》,，幼兒安靜觀看,。

（2）老師邊播放古詩，一邊講解古詩中的人物和景象,，引發(fā)幼兒的回憶,。

（3）教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。

4,、教師帶幼兒一起學(xué)習(xí)古詩,，從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。

（1）教師有表情的,，生動的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事,。

（2）教師朗誦第二遍,，幼兒可以小聲跟讀。

（3）教師朗誦第三遍,，請幼兒跟著老師一起朗誦,。

請小朋友回家之后將今天學(xué)習(xí)的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村,。

中班幼兒清明節(jié)教案 幼兒園中班 清明節(jié)教案篇三

1,、初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象,。

2,、激發(fā)對古詩吟誦的興趣，初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦,。

3,、了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。

4,、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

5,、愿意積極參加活動。

畫有古詩情節(jié)的圖片一幅,，vcd教材,。

(一)故事導(dǎo)入,，觀察講述，引起學(xué)詩興趣,。

1,、教師根據(jù)古詩講述“清明”的故事。

2,、出示圖片,，提問，你在剛才的故事里,，這張圖片上看到了什么呢?(古時(shí)候的一個小孩,，一個老人…)他們在干什么呢?(在問路，在說話…)天氣怎么了?(下雨)

(二)觀看vcd片,，觀賞體驗(yàn),，感受古詩意境。

1,、教師講解：小朋友們,，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)

在春天呢，有一天是清明節(jié),，清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)

2,、教師小結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。

古時(shí)候,，有一位杜牧的詩人,，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧!

3,、教師播放vcd,，請幼兒觀看。

4,、問：剛才我們看了碟片,，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?

(請幼兒討論。)

5,、向幼兒介紹那個老人就是行人,，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢,，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié),。

(三)教師朗誦，解讀詩句,，幫助幼兒理解,。

1、教師有表情,，有節(jié)奏的朗誦一遍,，請幼兒欣賞,。

2、朗誦第二遍,，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容,。

3、教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?

4,、解讀其中的詩句,，理解個別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”,、“借問”,、“遙指”，幫助幼兒理解古詩內(nèi)容,。

(四)學(xué)習(xí)朗誦,，表達(dá)感情，幼兒感受古詩意境,。

1,、教師朗誦第三遍，請幼兒慢慢跟讀,。

2,、幼兒分組學(xué)念,，感受古詩意境,。

3、教師請幾個幼兒上來表演,，教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒,，注意表達(dá)合適的感情，輪流請幾批幼兒,。

4,、請幼兒集體朗誦1-2遍，進(jìn)一補(bǔ)感受古詩意境,。

1,、評價(jià)

2、總結(jié)

1,、請幼兒把學(xué)會的古詩在清明節(jié)來到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽

2,、在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)感受古詩意境,。

中班幼兒清明節(jié)教案 幼兒園中班 清明節(jié)教案篇四

知識準(zhǔn)備：了解畫家張擇端的繪畫作品內(nèi)涵,。

環(huán)境準(zhǔn)備：將《清明上河圖》布置在活動室中供幼兒欣賞。

物資準(zhǔn)備：課件《清明上河圖》,，音樂《高山流水》,，實(shí)圖《清明上河圖》,。

技能目標(biāo)：提高鑒賞能力， 了解《清明上河圖》的畫面

創(chuàng)造力培養(yǎng)目標(biāo)：大膽講述自己的想法,，培養(yǎng)幼兒審美觀和感受美,、評價(jià)美的能力。

能力與知識目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒觀察繪畫的色彩美,、構(gòu)圖美與造型美的能力,，感受其和諧流暢的全景式表現(xiàn)方式。認(rèn)識畫面中人物的形態(tài),、古代建筑的造型,。

情感與態(tài)度目標(biāo)：通過欣賞《清明上河圖》，提高幼兒對名清明上河圖畫的欣賞能力,，感知熱鬧的宋代首都景色,。鼓勵幼兒積極參與欣賞活動，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感,。

小朋友,，你們喜歡畫畫嗎？長大想成為一名畫家嗎,？在很早很早的古代就有一位非常了不起的畫家,，他把汴京城外的繁華景象都畫在了一幅很長很長的畫卷上，這位了不起的畫家就是北宋張擇端大師,，這幅作品叫做《清明上河圖》,，它是我們中國十大名畫之一，也是我們中國人的驕傲,。

1,、整體欣賞。

教師：小朋友這就是《清明上河圖》,，你們見過這幅畫嗎,，這幅畫清楚嗎？現(xiàn)在隨著優(yōu)美的音樂大鏡頭放大仔細(xì)的來看一看,。

（1）這里描繪的是汴京郊野的風(fēng)光,。

（2）在郊野的小路上走來了一群抬轎人，里面坐著一位老婦人,，他們剛從京郊踏青掃墓歸來,。

（3）這里描繪的是汴河兩岸小鎮(zhèn)的風(fēng)光，小鎮(zhèn)上有一排排的房子,，房頂是什么形狀的,？

（4）這里有什么？在什么上面停泊著？船身有好看的花紋,，都有哪些花紋,？（線和點(diǎn)）船頭尖尖的，非常的漂亮,。

（5）橫跨在汴河兩岸的有一座木質(zhì)拱橋,，這座橋彎彎的像什么？

（6）這里有一條街道,，街道上有什么,？（人）街道兩邊有什么？

（房,、子樹）房頂是什么顏色的,？（黑色）如果我們把街道也畫成黑色會怎么樣呢？

（7）這是什么??？（牛車）這里又是什么？（轎子）轎子和牛車都是古代的交通工具,，將相當(dāng)于我們現(xiàn)在的貨車和出租車一樣,。

（8）這是一座高高的什么？樓頂是什么形狀的,？三角形里面都畫了許多條什么線,？墻身和階梯是用什么線表現(xiàn)出來的？這是城門,，穿過城門會來到什么地方呢,？

（9）這里的人好多啊,！你們快來看一看他們都在干什么,？這里的人非常多,，川流不息,，人來人往。

小結(jié)：剛才欣賞的就是《清明上河圖》的全景,，在這幅長卷上畫家共畫了8 1 5人,，各種牲畜五六十匹，大小船只二十多條,，房屋建筑三十多棟,，張擇端大師把這么多的人和物都畫在了這幅長卷上，并且讓人感到又清楚又有序,，就像我們真的來到了汴京城,。

過渡語：如果《清明上河圖》中的人物、動物都動了起來,，會怎么樣呢,？我們一起欣賞動感的《清明上河圖》

2,、欣賞動態(tài)《清明上河圖》。

這是什么聲音??？停靠在汴河上的船怎么樣了,？虹橋上的人都怎么樣了,？樹底下的人在干什么？船夫在船頭上劃動著船槳,，我們學(xué)一學(xué),。

過渡語：動感的《清明上河圖》很熱鬧，我們看一個地方……

3,、局部欣賞——虹橋,。

誰還記得這座橋的名字叫什么？（虹橋）你們可別小看這座橋,，他可是古代勞動人民智慧的結(jié)晶,，因?yàn)樗目缍扔?0多米，沒有橋墩,，而且全是用木頭做出來的,，現(xiàn)在再也沒有人能夠造出這樣的橋，造這種橋的方法也已經(jīng)失傳了,。你們覺得可惜不可惜?。课覀儸F(xiàn)在只能從《清明上河圖》中欣賞到,。

橋上的人好多啊,，這么，熱鬧啊,，他們都在干什么呢,，我們放大鏡頭仔細(xì)看一看。

（1）橋上的人都在干什么,，呢,？（抬轎……）他們是怎么抬轎的？我們兩個小朋友一組一起來學(xué)一學(xué)

（2）在這幅畫面都有干什么的,？ （騎馬,、挑擔(dān)、推拉車……）前面的人在拉車,，后面的人為保持平衡用力往前推車,，我們一起來模仿他們是怎樣推拉車的。

（3）這里還有一個大人和一個小孩，他們之間會發(fā)生什么,，事呢,？

（4）橋中間有一個人正在往下拋纜繩，他想干什么,？船上有一根高高的桅桿,，這艘船到橋的對面，高高的桅桿就會和橋梁碰到,，所以橋上的入是想用纜繩把桅桿放倒，使這艘船順利地到了橋的對面,。

（5）鄰船的人也在指指點(diǎn)點(diǎn)的,，好像在大聲地吆喝著什么？ 離我們最近的有一排排房子,，房頂有好看的花紋,，這些花紋像什么？

這是一條什么,？（河）你是怎么看出來是河的,？這些花紋就是用淺淺的黑色畫出來的，中國的國畫就是用墨來作畫,，以黑白色為主,，深的地方是用濃墨畫成的，淺的地方是用淡墨畫成的,。

小結(jié)：剛剛我們欣賞的就是最熱鬧的地方——虹橋,，我們一起來說一說這幅長卷的名字叫什么？《清明上河圖》

4,、整體欣賞,。

今天，老師把《清明上河圖》這幅畫也帶來了,，我們一起來欣賞一下,，仔細(xì)找一找iilj才我們都欣賞到了哪些地方？

畫家給我們帶來這么美的畫,，你們有沒有什么話想對他說,？

《清明上河圖》這幅名畫，反映了北宋年間首都汴京的繁華景象,，畫面內(nèi)容豐富，人物眾多,，以長卷形式來構(gòu)圖,，深受中國人民的喜愛，因此在欣賞活動中幼兒興趣盎然，情緒振奮,。尤其是在分析畫面構(gòu)圖布局時(shí),，幼兒找到了許多的不同，人物,、帆船,、建筑、橋梁等——幼兒的觀察力和分析力令人折服,。幼兒通過欣賞教學(xué),，審美能力得到不同程度的發(fā)展，完成了教學(xué)任務(wù),，達(dá)到了教學(xué)目的,。

中班幼兒清明節(jié)教案 幼兒園中班 清明節(jié)教案篇五

1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日,。

2,、讓幼兒通過各種活動，了解清明節(jié)的意義,。

3,、了解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，體驗(yàn)春天的美好,。

4,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

5、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

錄象,、圖片,、紙花

一、通過談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期,。

二,、引導(dǎo)幼兒觀看錄象，體驗(yàn)清明的氣氛,。

二,、.教師講解清明節(jié)的意義。

1,、清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,，雨水增多,，草木蔓生，陵園墓地不 免要荒蕪,，需要整理,；

2、清明前后,，山青水秀,，桃紅柳綠，人們借此大好春光,，出去郊游,；

3、為懷念 古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了,。

三、組織幼兒.制作小花,。

我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的,。為了紀(jì)念他們，今天我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們,。

四,、教育幼兒愛祖國。