作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

中班冬季預(yù)防感冒教案設(shè)計意圖篇一

1,、通過故事,，了解感冒病菌的傳播途徑,。

2、能說出感冒的癥狀,，知道一些預(yù)防感冒的方法,。

3、懂得感冒了不怕打針吃藥,，做個勇敢的孩子,。

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1、出示口罩,，這是什么,？你們什么時候戴口罩？

2,、出示小河馬：他是誰,？小河馬和口罩發(fā)生了什么故事？（講述故事第一段）

師：故事中誰生病去看醫(yī)生了,？（小河馬）熊醫(yī)生給了他什么,？（口罩、一大包藥）小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情？（打了個打噴嚏,，口罩飛過樹梢不見了）

3,、小河馬的口罩不見了，又發(fā)生了什么事,？（繼續(xù)ppt）

4,、小白兔在干什么？它撿起大口罩是怎么做的,？（盛蘑菇）在回家的路上它碰見了誰,？（小羊和小鹿）它又是怎么做的？（拿出蘑菇來給他們吃）小白兔回家后,，把口罩扔出了窗外誰看見了,？（小松鼠）

5、小松鼠用這個口罩用它又干了什么,？（做了吊床）（邊說邊出示動物）

6,、那為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多呢？為什么小動物最后都感冒了,？

小結(jié)：因為感冒會傳染,，小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的小動物撿到拿來用,，就把病毒傳染給它們了,。對呀，我們小朋友也要注意衛(wèi)生,，不能隨便用別人用過的東西如：杯子,、毛巾、牙刷,，那樣容易傳染疾病,。

7、小朋友,，你感冒過嗎,？感冒的時候，你感覺怎么樣,？那如果你想打噴嚏,、咳嗽，應(yīng)該怎么辦,？

8,、游戲：誰對誰不對。

老師帶來了幾幅圖,，小朋友觀察一下,，他們做的對嗎,？為什么？

9,、小河馬：小朋友,，你們能告訴我一些預(yù)防感冒的方法嗎？（幼兒講述）

10,、熊醫(yī)生小結(jié)：我呀將小朋友講的預(yù)防感冒的方法編成了一首兒歌,，你們聽：勤洗手，多通風(fēng),，人多不去湊熱鬧,。多喝水，睡眠足,，瓜果蔬菜牛奶好,。多做運動講衛(wèi)生，身體健康不感冒,。

故事：有一天,，小河馬得了重感冒,，不停地打噴嚏,。"阿嚏！"小河馬把自己家的窗戶噴得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),，"看來我該去醫(yī)院了",。它來到醫(yī)院看病，大熊醫(yī)生說："小河馬,，你得了重感冒,，把這瓶藥帶回家，每天都要按時服用,，這個大口罩給你,，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。

小河馬戴著大口罩,，捧著藥回家去,，半路上，它忍不住又打了個大噴嚏,。"阿嚏"這個噴嚏可了不得,，揣得小河馬蹦得老高，口水滿地淌,。戴在小河馬嘴上的大口罩呢,，大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴,，看看大樹,，大聲地叫道："?。∥业目谡植灰娏?。"

小白兔正在采蘑菇,，看見落在草地上的大口罩，小白兔捧著一個大蘑菇高興地說："這不是一個很好的籃子嗎,？"于是小白兔撿起大口罩,，用它來裝蘑菇，拎著蘑菇回家去,，路上遇到了小羊和小鹿,。小羊和小鹿說："小白兔，你好",。"小羊和小鹿你們好,，這兩個大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見,。"小羊和小鹿說："謝謝你,，小白兔！"

小白兔回到家,，把大蘑菇倒進(jìn)盆里,，又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上的大口罩,，"咦,？這不是一個很好的吊床嗎？"說著小松鼠卷起了大口罩,，拉成一張吊床"哈,，真舒服！"

第二天早晨,，森林醫(yī)院門口的病人可真多,，"阿嚏！阿嚏,！"一個個噴嚏打得可響了,！大熊醫(yī)生開門一看，傻了眼,。小朋友,，你們說這是怎么一回事呢？

中班冬季預(yù)防感冒教案設(shè)計意圖篇二

因為最近天氣轉(zhuǎn)涼,，早晚溫差比較大,，幼兒很容易感冒。為了讓幼兒身體健健康康的,，特設(shè)計本節(jié)課,，讓幼兒懂得怎樣預(yù)防感冒,，了解預(yù)防感冒的基本知識，懂的身體健康的重要性,，同時希望幼兒在學(xué)習(xí)之后,，更懂得講衛(wèi)生，愛清潔,，多鍛煉身體,，讓感冒遠(yuǎn)離自己。

1,、通過學(xué)習(xí)這一課,，讓幼兒指導(dǎo)感冒后身體會不舒服。

2,、了解基本的預(yù)防感冒的小常識,，懂得身體健康的重要性。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療,。鼓勵,、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

5,、了解多運動對身體有好處,。

預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng),、勤洗手洗臉,、鍛煉身體

一、感冒的感受,。

1,、出示感冒的圖片，讓幼兒觀察圖中的人都怎么了,？

2,、說說感冒的感受。

（1）你得過感冒嗎,？感冒的時候有什么感覺,？哪里會不舒服？

（2）幼兒相互交流討論后指名回答,。

（3）小結(jié)：我們平時感冒有發(fā)燒,、流鼻涕、咳嗽,、鼻塞等基本癥狀,，嚴(yán)重的時候,，小朋友不能上幼兒園。

二,、人為什么會感冒,。

1、我們的小朋友都有過感冒的經(jīng)歷,，那我們?yōu)槭裁磿忻澳?？請小朋友互相說一說？然后老師會致命讓小朋友說,。

2,、小結(jié)：小朋友們都說得很對，如果我們在平時不講衛(wèi)生,，不愛吃飯,，天氣變化時不注意增減衣服都很容易感冒。

過渡：接下來呀,，老師給小朋友們帶了一個好聽的故事叫《小豬嘟嘟》,，請小朋友認(rèn)真聽，聽完后告訴老師：

（1）小豬嘟嘟他為什么感冒了,？（小豬嘟嘟他不講衛(wèi)生,，不愛活動，愛到人多的地方去,，所以感冒了,。）過渡：我們剛才說感冒很不舒服，那在平時我們應(yīng)該怎樣預(yù)防感冒呢,？請小朋友們互相討論一下,。討論完舉手告訴老師。

三,、預(yù)防感冒的小常識,。

那我們怎么來保護(hù)自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢,？（幼兒自己說）老師也給大家總結(jié)了一些預(yù)防感冒的方法,。

1、出示圖片,，理解預(yù)防感冒的方法,。

（1）平時多鍛煉身體，增強身體的抵抗力,。

（2）室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣,。

（3）多吃蔬菜水果。

（4）多喝水,。

（5）根據(jù)冷熱適時增減衣服,。

師：為了我們能有一個健康的身體,，我們在平時要多運動，那你們想不想和老師一起做運動,？（想）（6）律動《小手拍拍》,。

今天的活動到這里就結(jié)束，,，我想問問你們,，你們快樂嗎？（快樂）那我們就一起來幸福拍拍手吧,。

四,、表演《幸福拍拍手》。

五,、結(jié)束,。

從這個活動中，我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中,，教師首先要以孩子為主體,，同時要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,，不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中,，準(zhǔn)確地掌握知識,。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子,，將個別示范與分組游戲,、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

中班冬季預(yù)防感冒教案設(shè)計意圖篇三

1,、知道常見的感冒癥狀,，對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識。

2,、了解感冒帶給人的不愉快感受,，樂意積極預(yù)防感冒。

3,、掌握一些預(yù)防感冒的方法,，學(xué)會照顧自己，避免感冒,。

4,、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

5,、初步了解健康的小常識,。

掌握一些預(yù)防感冒的方法，樂意積極預(yù)防感冒,。

ppt課件,、動物頭飾、預(yù)防感冒圖片

（一）情景導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的興趣老師扮演狗媽媽,，帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

師：老師是狗媽媽,，那我的狗寶寶在哪兒,？

（1）到小貓家，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽,、流鼻涕,，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有及時換衣服,。

（2）到小兔家,，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了，因為晚上睡覺的時候蹬被子,，所以著涼了,。

（二）討論感冒的癥狀及原因師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們,，你們感冒過嗎,？那你們感冒時都有哪些癥狀呢？你為什么會感冒呢,？感冒時你的心情是怎么樣的,？

師：既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕,，那么如果老師給你們一些圖片,，你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎？

老師展示圖片,，讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片,。

（三）學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒,。

師：大象伯伯說最近動物新村里流行感冒,，所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：

①注意氣溫變化,、適時增減衣服,。

②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病,。

③注意衛(wèi)生,，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開窗讓空氣流通,，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜,、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩,。

（四）學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌勤洗手,，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧,。

多喝水,，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好,。

天冷及時添衣服,，預(yù)防感冒要記牢。

開展美術(shù)活動《感冒預(yù)防我知道》,。

中班冬季預(yù)防感冒教案設(shè)計意圖篇四

1,、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2,、懂得預(yù)防感冒的小常識,，積累一些健康生活的經(jīng)驗。

：教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》,。

1,、引出話題：

教師有班級點名活動引出今天的教學(xué)活動。

"這些天,，xx小朋友為什麼沒來呀,？"幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

"你得過感冒嗎,？感冒的時候人會有什么感覺,？"教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽,、流鼻涕,、鼻塞等癥狀。

2,、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

"人們一般是由于什么患上感冒的`？""除了著涼以外,，感冒會不會是別人傳染給你的,，又是怎么傳染上的呢？

3,、掌握預(yù)防感冒的小常識：

教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法,。

"我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒,？"教師出示圖片,，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié),。

不隨地吐痰,、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉,、經(jīng)常鍛煉身體,、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥,。流行性感冒肆虐期間,，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏,，因為這是不禮貌的行為,。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,，流行性感冒還可以通過吐沫,、痰等傳播。

中班冬季預(yù)防感冒教案設(shè)計意圖篇五

健康對于幼兒成長來說是最重要的,。天氣冷了,，我發(fā)現(xiàn)本班有許多幼兒不愿多穿衣服，導(dǎo)致了感冒,，每天帶藥來幼兒園吃的人數(shù)也多了,，有些還很怕吃藥，因此,，我設(shè)計了這一活動,，讓孩子知道感冒的有關(guān)知識，促進(jìn)幼兒的健康長成,。

1,、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

2,、初步了解一些預(yù)防感冒的方法,。

3、知道感冒了不要怕打針吃藥,，要做個勇敢的孩子,。

重點：了解一些預(yù)防感冒的方法。

難點：了解感冒的癥狀,。

預(yù)防感冒方法的圖片（洗手,、吃飯、鍛煉等等）,。

一,、設(shè)置情景，引起幼兒的興趣,。

園園媽媽打電話給老師,，說園園直打噴嚏，還流鼻滴,，吃不下飯,，不能來幼兒園和我們一起玩了。

二,、說一說：感冒的癥狀及原因,。

1、園園怎么了,？為什么會感冒？

教師小結(jié)：穿衣服少了,、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒,。

2,、你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺,？

教師小結(jié)：流鼻涕,、喉嚨痛、頭痛,、咳嗽,、打噴嚏、有時候會發(fā)燒,，當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴大人,。

三,、滲透情感,，懂得要勇敢,，生病不怕打針吃藥,。

討論：園園會到哪里看病,？她打針的時候哭了沒有,？小朋友打針的時候是怎么做的？哪個來學(xué)學(xué)打針的動作是怎樣的,？

教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子,，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生,，不怕打針吃藥,，這樣感冒很快就會好了。

四,、結(jié)合圖片展開討論：初步了解預(yù)防感冒的方法,。

1、討論：小朋友想一想,，怎么樣就不感冒了,？

2、看圖片提升經(jīng)驗,，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手,、多喝水、不挑食,、睡覺蓋好被子,、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去,、多鍛煉身體……

五,、活動延伸：

幼兒進(jìn)行區(qū)域活動——寶寶醫(yī)院。

活動中師幼之間,，幼兒與幼兒之間的交流比較多,，通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強了幼兒預(yù)防感冒,，戰(zhàn)勝感冒的意識,。在活動的各個環(huán)節(jié)，老師都能真正地把孩子放在第一位,，讓每個孩子充分,、自由地發(fā)表自己的看法,，收到了較好的效果?；顒尤绻苷堄變簣@的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長來配合上課效果肯定會更好,。

中班冬季預(yù)防感冒教案設(shè)計意圖篇六

1、欣賞故事,，熟悉故事中的角色關(guān)系,，理解朋友間要相互關(guān)心的內(nèi)容,。

2,、通過傾聽故事以及交流活動，清楚地表達(dá)自己的理解和體會,。

3,、體驗同伴間互相關(guān)心，互相幫助的積極情感,。

幼兒用書《胖胖豬感冒了》,。

一、教師出示封面,，引起幼兒聽故事的興趣,。

師：這是誰呀？對,，是小豬,，他叫胖胖豬。（跟胖胖豬打招呼）你們看,，胖胖豬怎么啦,？你是怎么知道的？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片）

師：胖胖豬感冒了,，他心里怎么樣?。?/p>

二,、師幼邊觀察圖片變講述故事,，幫助幼兒初步熟悉故事內(nèi)容。

1,、胖胖豬感冒了,，他心里很難過。這時,，看看這時誰來了,？（小松鼠豆豆）小松鼠豆豆來到了胖胖豬的家，他看到什么,？他會怎么做呢,？小松鼠豆豆幫助胖胖豬的家整理得干干凈凈,，胖胖豬心里覺得怎么樣？

2,、看看誰又來了,？（小鳥菲菲）小鳥菲菲會怎么幫助胖胖豬呢？胖胖豬聽到了朋友送來的美妙的歌聲,，他心里會怎么樣呢,？

3、還有誰回來找胖胖豬玩呢,？原來是蝴蝶麗麗和他的好朋友們,。他們會怎么幫助胖胖豬呢,？我們一起來看,。

三、介紹故事名字,，回憶故事內(nèi)容,。

1、介紹故事的名字,。

2,、回憶故事內(nèi)容：是誰生病了，是誰來看望胖胖豬呢,？他們?yōu)榕峙重i做了什么事,？（幼兒自由講述聽到的內(nèi)容）

四、師幼一起觀察圖片,，完整講述故事,。

五、經(jīng)驗遷移,，引出話題“怎樣關(guān)心生病的朋友或者家人,？”

師：在胖胖豬感冒的時候，他的好朋友們都來幫助了他,。相信在這些好朋友的幫助下,，胖胖豬的病一定會好起來的。

師：你生過病嗎,？生病了有什么感覺,？

師：你生病的時候，你的家人,、好朋友是怎么關(guān)心你的,？如果你有一個朋友或者親人生病了，你會怎么做呢,？為什么,？（先討論,，后講述）

六、結(jié)合故事以及幼兒的談話,，教師總結(jié)怎樣關(guān)心生病的朋友與親人,。

中班冬季預(yù)防感冒教案設(shè)計意圖篇七

星期三的早上，淘淘剛到班級就被其他小朋友圍住了,?！疤蕴裕@幾天你怎么沒有來呀,？”卓卓問,。“我感冒了,，上醫(yī)院打針了,。”“那你好了嗎,？”“打針哭了嗎,？”……孩子們你一言我一語的議論起來。我想,，也許每個孩子都經(jīng)歷過感冒,，應(yīng)該讓孩子們用正確的態(tài)度對待感冒。于是,，我生成了本次活動,。

1、了解感冒的相關(guān)知識,，知道一些防治感冒的方法,。

2、學(xué)習(xí)單腳向前行進(jìn)跳,，能夠動作協(xié)調(diào),、靈活。

3,、產(chǎn)生不怕困難和助人為樂的情感,。

1、相關(guān)圖片,、舒適的音樂,、《拔蘿卜》磁帶。

2,、布置活動場地：兔寶寶的家,，寬35—40厘米的草地，獨木橋,，寬35—40厘米的小河,，蘿卜菜地,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，引出主題

（1）師帶領(lǐng)幼兒在音樂的伴奏下邊做動作邊說兒歌：“伸伸胳膊,，彎彎腰，扭扭屁股,，跳跳跳,。”

（在音樂的伴奏下帶領(lǐng)幼兒做跳的練習(xí),，為后面的游戲活動做準(zhǔn)備,。）

（2）情景導(dǎo)人：“寶寶們，剛才接到兔媽媽的電話,，兔寶寶生病了,，我們?nèi)タ纯此桑　?/p>

2,、出示圖片,，提出問題。

（1）出示兔寶寶打噴嚏,，量體溫，擦鼻涕的圖片,。

提問：兔寶寶怎么了,？你感冒過嗎？感冒時會有哪些不舒服的感覺,？感冒了怎么辦,？

（引導(dǎo)幼兒回憶自己感冒時的感受，幫助幼兒梳理經(jīng)驗：感冒時會發(fā)熱,、頭疼,、流鼻涕，人會感覺不舒服,，感冒了應(yīng)該上醫(yī)院打針,，按時吃藥等。）

（2）出示兔寶寶開窗通風(fēng),、喝水,、吃食物、做運動的圖片,。

提問：圖上的兔寶寶在做什么,？它為什么這么做？你是怎樣預(yù)防感冒的,？

（引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防感冒的方法：開窗通風(fēng),，多喝水,，參加體育鍛煉，多吃營養(yǎng)食物等,。）

3,、游戲：幫助兔寶寶拔蘿卜

師：“兔寶寶想吃蘿卜，可是它感冒了不能去蘿卜地,，我們該怎么辦呢,？”（引導(dǎo)幼兒說出幫助兔寶寶的方法，滲透關(guān)心別人,，幫助別人的積極情感,。）

（1）練習(xí)單腳向前行進(jìn)跳。

師：“蘿卜地離我們很遠(yuǎn),，路也很難走,，中間還有草地和小河要我們跳過去，我們來試試吧,！”學(xué)習(xí)動作,，教師示范跳并強調(diào)動作要領(lǐng)。幼兒練習(xí),。

（2）幫助兔寶寶拔蘿卜,。

行走路線：跳過草地，走過獨木橋,，跳過小河,，蘿卜菜地。在音樂伴奏下拔蘿卜,，把蘿卜送給兔寶寶,。兔媽媽對寶寶們助人為樂的品質(zhì)和不怕困難的精神給與表揚和肯定，使幼兒獲得愉悅和自信的積極情感,。

4,、放松活動

在音樂的伴奏下做放松運動，重點是腿部,。教師小結(jié)后活動結(jié)束,。

1、引導(dǎo)幼兒將防治感冒的方法畫下來,，制作成宣傳畫,，展示在活動室墻壁上。在其他的游戲活動中,，加入單腳向前行進(jìn)跳的練習(xí),。

2、對能力差的幼兒縮減跳躍寬度，教師重點示范講解動作要領(lǐng),，循序漸進(jìn)指導(dǎo)幼兒練習(xí),。

教師能夠抓住幼兒的年齡特點、生活經(jīng)驗及喜愛小動物的天性出發(fā)來設(shè)計本次活動,?；顒拥牧咙c有兩處：

1、教師以身邊的事“感冒”為活動內(nèi)容,，通過實施一系列的游戲活動后,，使幼兒原有的知識經(jīng)驗得到了升華，說明教師在活動前充分的了解了幼兒的發(fā)展水平及幼兒的興趣需要,，所以整個活動的過程清晰,、流暢、師幼互動和諧,，為幼兒創(chuàng)造出了寬松的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、教師能夠面向全體,，關(guān)注個體差異,。在練習(xí)單腳向前行進(jìn)跳的過程中，幼兒的能力有強弱,，教師能夠在活動的過程中有針對性的訓(xùn)練,，真正的做到了“以幼兒為主體，以人為本”,。作為教師在設(shè)計活動時要能夠從幼兒的角度去想問題,，提問題，解決問題,，要以幼兒的需要，以能促進(jìn)幼兒的發(fā)展為主要目的,，本節(jié)活動較好的體現(xiàn)了這一點,。

中班冬季預(yù)防感冒教案設(shè)計意圖篇八

成人對待感冒的態(tài)度往往會影響幼兒，導(dǎo)致他們懼怕打針吃藥,、不配合醫(yī)生治療,。設(shè)計這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀，了解感冒是人體的正常反應(yīng),，另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,，如開窗通風(fēng)、體育鍛煉,、多飲水,、多吃營養(yǎng)食物、去醫(yī)院就診等。

1,、回憶感冒時的痛苦癥狀,，了解感冒是人體的正常反應(yīng)。

2,、了解一些防治感冒的方法,。

3、學(xué)習(xí)正確擦鼻涕,。

1,、幼兒能說出感冒時的感受。

2,、胖胖豬木偶,，餐巾紙。

一,、回憶有關(guān)經(jīng)驗

1,、出示幼兒打噴嚏、擦鼻涕,、量體溫的照片,。提問：他們怎么了？

2,、引導(dǎo)幼兒回憶自己感冒時的感受：你感冒過嗎,？感冒時會有哪些不舒服的感覺？

3,、幫助幼兒梳理經(jīng)驗：感冒后會咳嗽,、流鼻涕、發(fā)熱,，人感到很不舒服,。

二、了解一些防治感冒的方法

1,、傾聽故事,，熟悉故事內(nèi)容。

①感冒了怎么辦,？讓我們先聽聽胖胖豬感冒的故事吧,。

②胖胖豬感冒后是什么樣子的？

2,、再次傾聽故事,，了解防治感冒的方法。

①朋友們是怎樣幫助胖胖豬趕快好起來的,？

②胖胖豬在朋友的幫助下怎樣了,？

③我們應(yīng)該怎樣預(yù)防和治療感冒,？

三、學(xué)習(xí)正確擦鼻涕的方法

①請個別幼兒示范感冒時擦鼻涕的方法,。

②指導(dǎo)幼兒正確擦鼻涕,，教育幼兒使用過的餐巾紙要丟到垃圾桶里。

引導(dǎo)幼兒將預(yù)防和治療感冒的方法畫下來,，制作成宣傳畫,，展示在活動室墻面上。

活動開始時,，教師引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗,，幼兒對感冒時的痛苦癥狀記憶猶新：流鼻涕，咳嗽,，臉紅,，心跳加快，去醫(yī)院打針和吃藥,。接著,，教師通過故事讓幼兒了解治療感冒的方法，滲透相互關(guān)心,、相互幫助的積極情感,，有利于幼兒在生活中遷移相關(guān)經(jīng)驗。最后,，教師通過小組活動讓幼兒學(xué)習(xí)正確的擦鼻涕方法,，使幼兒獲得了一些衛(wèi)生知識和技能。

胖胖豬感冒了

胖胖豬感冒了,，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒,。

松鼠豆豆來找胖胖豬玩?？匆娕峙重i感冒了,，家里灰蒙蒙、亂糟糟的,，豆豆心里很難受,。它急忙揮起大尾巴撣落桌上的灰塵?？匆姼筛蓛魞舻募遥峙重i的心里舒服了一些,。

小鳥菲菲來找胖胖豬玩,。看見胖胖豬感冒了,，家里的空氣很不新鮮,，菲菲心里很難受。它急忙幫胖胖豬把窗戶打開通風(fēng)。呼吸著新鮮空氣,，胖胖豬的心里舒服了一些,。

小羊麗麗來找胖胖豬玩?？匆娕峙重i感冒了,，嘴唇干干的，麗麗心里很難受,。它急忙幫胖胖豬端來一杯水,，讓胖胖豬趕快多喝水。喝完水的胖胖豬心里舒服了一些,。

小兔佳佳聽說胖胖豬感冒了,，急忙請來了貓醫(yī)生。貓醫(yī)生提著藥箱來到胖胖豬家,，給胖胖豬吃了藥,，胖胖豬覺得舒服多了。

這時,，朋友們給胖胖豬送來了美麗的鮮花,。胖胖豬伸長脖子朝窗外一看，啊,，它看到了一張張熟悉的笑臉,！胖胖豬笑了，現(xiàn)在它覺得更舒服了,！

中班冬季預(yù)防感冒教案設(shè)計意圖篇九

1,、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)身體的好習(xí)慣。

2,、通過活動初步學(xué)會基本的預(yù)防感冒的生活小常識,。

3、知道感冒后身體很不舒服,，懂得身體健康的重要性,。

知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性,。

通過活動初步學(xué)會基本的預(yù)防感冒的生活小常識,。

1、了解近期班上幼兒的健康狀況,，有無患感冒的幼兒,，讓幼兒在家了解家人患病感受。

2,、感冒癥狀記錄表（用幼兒能理解的符號做記錄）

3,、請當(dāng)醫(yī)生的家長做助教,。

一、開始部分

1,、以談話的形式導(dǎo)入活動,。

（1）小朋友，你感冒過嗎,？你感冒時,，感覺怎樣？你家里人感冒過嗎,？那你知道他們感冒了有什么感受嗎,？

（2）教師小結(jié)：感冒了會很難受，打噴嚏,、流鼻涕,、鼻子不通、喉嚨干痛,、頭疼,、咳嗽，有時還發(fā)燒,，嚴(yán)重時小朋友不能上幼兒園,，大人不能上班。

二,、基本部分

1,、引導(dǎo)幼兒集體交流。

（1）小朋友,，我們?yōu)槭裁磿忻把?？感冒了怎么辦??？

（2）教師小結(jié)：著涼、不講衛(wèi)生,、被傳染都會感冒,。感冒了，要及時看醫(yī)生,，按時吃藥,，多喝開水，注意休息,，配合醫(yī)生治療等,。

2、請醫(yī)生講解,，引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)自己的好辦法,。

（1）今天，老師請來了xxx的媽媽孫醫(yī)生,，請她來給我們講解一下預(yù)防感冒的方法,。

（2）結(jié)合醫(yī)生講解，使幼兒進(jìn)一步了解感冒的預(yù)防方法,。

3,、引導(dǎo)幼兒提問，解決自己心中的疑問,。

三,、結(jié)束部分

合影留念

中班冬季預(yù)防感冒教案設(shè)計意圖篇十

近來天氣驟冷，部分幼兒感冒的特別多,，針對這種下現(xiàn)象,，為了使幼兒知道了生病怎么辦，及怎樣預(yù)防感冒特設(shè)計本活動,。

1,、了解感冒的一些癥狀。

2,、知道感冒了怎么辦,，不怕吃藥，打針,，知道配合醫(yī)生看病才能好得快,。

3、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識,。

4,、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識,。

5,、知道檢查身體的重要性。

教學(xué)重點：知道感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒,。

教學(xué)難點：讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒有一定難度,，需要教師引導(dǎo)。

了解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的情況,，多媒體課件,。

一、導(dǎo)入,。

師：前幾天×××沒有入園,，小朋友們知道是什么原因嗎？

請那個小朋友介紹自己因為感冒發(fā)燒打點滴所以沒來上學(xué),。

二,、請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不舒服,。

三、播放多媒體課件,。進(jìn)一步認(rèn)清感冒的一些癥狀,。

小結(jié)：打噴嚏，流鼻涕,，咳嗽,，喉嚨疼，渾身無力,，發(fā)燒等都是感冒的癥狀,，只要我們平時出現(xiàn)這些情況，就要及時告訴爸爸媽媽,，抓緊治療,，讓感冒離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

四,、了解患病后的做法,。

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劯忻傲嗽趺崔k,。（看醫(yī)生,，抓藥，打針,，嚴(yán)重時需要輸液,。）

2、如果你感冒了,，醫(yī)生根據(jù)病情讓小朋友打針,，甚至輸液，你怕不怕,？為什么,？

小結(jié)：感冒了并不可怕，只要我們積極配合醫(yī)生治療,，身體會很快恢復(fù)健康的,。

五、了解預(yù)防感冒的辦法,。

1,、讓幼兒討論預(yù)防感冒的方法。

2,、看多媒體圖片,，知道怎樣預(yù)防感冒。

六、結(jié)束活動,。

帶幼兒到室外跑步,，鍛煉身體，增強體質(zhì),，少生病,。

針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有興趣,，一方面對幼兒的認(rèn)知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大幫助,。因此本次活動收到了很好的效果,，孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師，你感冒了,，要吃藥哦,。”我要在以后的教學(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材,，對孩子們進(jìn)行即時引導(dǎo)教育,。