總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)生消防安全演練總結(jié)簡短 小學(xué)生消防安全演練總結(jié)與反思篇一

下午好,！

學(xué)校組織這樣的活動,，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救,、自護能力,。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對待,，疏散迅速,、有序，老師們組織到位,，保障有力,，保證了這次演練的成功。

“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定,，事關(guān)每個家庭的幸福與安寧”,。多年來，我校牢固樹立“生命至上,，安全第一，預(yù)防為主”的思想,，以創(chuàng)建“文明校園”,、“平安校園”、“和諧校園”為契機,，從規(guī)范管理,，落實責(zé)任抓起，從重點防范和整改隱患入手,，切實把安全工作放在首位,，把安全工作常規(guī)化、制度化,。我校還不斷加強安全教育,，制訂和落實學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，充分利用宣傳欄,、校園廣播等載體,，宣傳安全教育知識，定期組織消防安全演練,。這一切,，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學(xué)校的安全與穩(wěn)定,。

“隱患險于明火,，防范勝于救災(zāi)”。老師們,，同學(xué)們,，我們今天進行的消防安全演練,，意義重大。通過剛才的演練,，同學(xué)們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法,，達到了我們預(yù)期的目的。

同學(xué)們,，今后你們還要加強學(xué)習(xí)安全知識,，提高自救、自護能力,，掌握在緊急情況下機智逃生的本領(lǐng),，并向家人、鄰居積極宣傳,，讓更多的人關(guān)注安全,，珍愛生命。

最后,，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機,，進一步把我校的安全工作做好、做實,，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài),，為繼續(xù)推進平安校園、和諧校園而不懈努力,。

小學(xué)生消防安全演練總結(jié)簡短 小學(xué)生消防安全演練總結(jié)與反思篇二

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

今天,，我們?nèi)w師生進行了一場既緊張又有意義的消防演練活動,，其目的就是要通過這次演練活動，進一步增強消防安全意識,，學(xué)習(xí)和掌握消防疏散的常識,。這是很有必要，也很是有意義的,。

消防安全是關(guān)乎每位師生的生命,、關(guān)乎學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的大問題。我們在緊張的學(xué)習(xí)中,，抽出專門時間組織這次活動,，是學(xué)校重視安全的具體體現(xiàn)。在今天的消防安全疏散演練中,，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一要求和指令,，較快地撤到了指定地點，從聽到警報聲到全部撤出教室，共用時 分鐘沒有發(fā)生擁擠,、踩踏等不安全的事故,，基本上達到了疏散演練的要求！但是,，我們今天的演練活動還是存在著不足,，比如說有個別同學(xué)有說笑現(xiàn)象，再比如說有個別同學(xué)沒有緊張起來,，散步一樣的下樓梯等等不符合安全演練要求的現(xiàn)象出現(xiàn),，

希望我們?nèi)w同學(xué)在下次安全演練過程中不要再出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因為可能因為你一個人的原因,，延誤了我們的演練,，在真正的火災(zāi)面前，你可能就間接地傷害了他人以及自己的生命,。

老師們,、同學(xué)們，今天,，我們是幸運的,，但是誰也不敢保證今后危險就不會在我們身邊發(fā)生，我們必須“居安思?！?，時刻保持安全的警覺性。全校上下要進一步強化安全意識,，明確安全責(zé)任,，完善安全管理規(guī)章,，使校園每個角落不留空白,，及時消除安全隱患，堅決杜絕意外傷害事故的發(fā)生,。

小學(xué)生消防安全演練總結(jié)簡短 小學(xué)生消防安全演練總結(jié)與反思篇三

經(jīng)過這次的逃生滅火演練和消防實用知識學(xué)習(xí),，不僅僅增強了的消防意識，同時還提高了自護自救的本事,。對此,，主要有以下幾點體會：

1、當(dāng)碰到火災(zāi)時不能慌張,，要迅速組織員工協(xié)調(diào)分工進行滅火,，避免火災(zāi)的蔓延，有秩序的疏散客戶逃離現(xiàn)場,，不要擁擠,，否則后果不堪設(shè)想。

2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時,，切忌慌張,、亂跑，要冷靜地探時著火方位,，確定風(fēng)向,，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域,。

3,、起火時，如果樓道被封死,，應(yīng)當(dāng)立即關(guān)掉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口,，防止吸入熱煙和有毒氣體,，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身,，如果樓道中僅有煙沒有火,，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū),。

4,、加強消防知識培訓(xùn)，提高防范意識;掌握各種消防器材的使用方法以及報火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等,。

5、消防工作關(guān)鍵在預(yù)防,。做好消防工作要求我們平時要提高消防意識,，認(rèn)真進行自查自糾，切實消除安全隱患,。做好消防工作是業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展的重要保證,。輕視消防作用是不珍惜建設(shè)銀行改革發(fā)展所取得的成果，是對財產(chǎn)和生命安全不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn),，所以,，在今后的工作中我將切實履行好職責(zé)，重視消防工作,，進取配合消防人員做好消防工作,。

小學(xué)生消防安全演練總結(jié)簡短 小學(xué)生消防安全演練總結(jié)與反思篇四

普及消防安全知識，加強安全教育,，是學(xué)校教育的一個重要課題,。為了給師生們樹立良好的消防安全意識,，增強自我保護能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救,、疏散,、逃生辦法和路線，提高安全素質(zhì),，20xx年9月29日下午王莊小學(xué)舉行消防安全疏散演習(xí),。

這次消防安全疏散演練，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)安排協(xié)調(diào),?；顒忧皩ρ菥氝^程中每位教師的站點及任務(wù)進行了周密的安排。

這次消防安全疏散演習(xí),，由德育校長閆杰負(fù)責(zé)指揮,。當(dāng)日下午2時30分，只聽警報聲一響,，正在上課的老師立即組織室內(nèi)學(xué)生按指定線路撤離,，其他教師也各司其職。整個演習(xí)過程在緊張,、有序的氛圍下進行,，全校學(xué)生僅用了1分37秒撤出教學(xué)樓。

隨后,，趙大敬主任為全校師生現(xiàn)場講解,、演示滅火器的正確使用方法，并請老師代表和學(xué)生代表親自體驗用滅火器滅火,，使老師和學(xué)生們更直觀的了解了滅火器的用法,，掌握了消防安全知識，提高了自救能力,。

最后,，張校長對對此次演習(xí)作了講評總結(jié)，對學(xué)生們積極參加緊急疏散演練和學(xué)生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定,，對存在的問題進行了提示,，要求全體師生共同做好學(xué)校的安全工作,。

這次演習(xí),，同學(xué)們及老師通過親身參與疏散演練、滅火器使用,，對應(yīng)急疏散的程序,，以及逃生、自救知識有了切身的體會,。切實提高了學(xué)校的自防自救能力,，有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的校園。

小學(xué)生消防安全演練總結(jié)簡短 小學(xué)生消防安全演練總結(jié)與反思篇五

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,，增強學(xué)生在遇到火險時逃生,、自救能力，20xx年3月31日,，我校成功進行了消防疏散演練活動,。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，整個演練過程做到快速,、安全、有序,。

我校本學(xué)期,，自開學(xué)以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人,，有位有人,，確保學(xué)生的安全。

重視學(xué)科課程與非學(xué)科課程的結(jié)合我校教師認(rèn)真上好安全教育課,，課堂上重視消防安全知識的傳授,。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，增強直觀性和可靠性,、可操作性,把學(xué)科課程與非學(xué)科課程有機的結(jié)合了起來,。

重視德育教育.此次活動，師生們能做到安全有序撤離,，得力我校對德育工作的管理,。我校平時注重通過板報、班隊會等形式對師生進行消防知識教育,通過各科教學(xué)對學(xué)生進行思想品德教育,。

此次活動,，提高我校師生的安全意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力,！

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

小學(xué)生消防安全演練總結(jié)簡短 小學(xué)生消防安全演練總結(jié)與反思篇六

為進一步貫徹教育局關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神,，積極打造平安校園,，切實提高學(xué)生的消防安全意識，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護意識,。當(dāng)遇到失火特殊情況時,，能夠在短時間內(nèi)有條不紊地緊急疏散全體師生,，特組織消防逃生演練。

3月1日上午課間操

1,、準(zhǔn)備：全體參加演練人員各就各位,，做好演練準(zhǔn)備工作。

2,、報警：報警員發(fā)警報,通知全校師生有序疏散,。

3、火場疏散：聽到警報后,，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至舞臺前,。

1、制定活動方案,，并向全體學(xué)生宣布,，明確職責(zé)。

2,、學(xué)生每人自備一塊濕毛巾,。

3、在聽見火警訊號之前統(tǒng)一呆在各自的教室內(nèi),。

4,、聽到逃生訊號之后，二人一排,，有序地從教室中跑出,，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰,，有組織地按規(guī)定的順序,、路線逃出教學(xué)樓，到達指定地點集中,，清點好人數(shù)上報,。

5、要求依次,、快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，不得推,、拉同學(xué)，以免發(fā)生擁擠,、踩踏,。

6,、保持道路暢通,。

1,、在清點師生人數(shù)無誤后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行小結(jié),。

2,、演練結(jié)束后, 學(xué)生有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析,。

1,、通過此次應(yīng)急逃生演練，使學(xué)生從根本上提高應(yīng)急逃生的安全意識,，讓學(xué)生真正掌握遇到災(zāi)

2,、害事故時自救和逃生的基本方法。

3,、本次消防逃生演練的時間大約1分40秒,。

小學(xué)生消防安全演練總結(jié)簡短 小學(xué)生消防安全演練總結(jié)與反思篇七

通過這次的逃生滅火演練和消防實用知識 學(xué)習(xí)，不僅增強了的消防意識,，同時還提高了自護自救的能 力,。對此，主要有以下幾點體會：

1,、當(dāng)碰到火災(zāi)時不能慌張,，要迅速組織員工協(xié)調(diào)分工 進行滅火,，避免火災(zāi)的蔓延,，有秩序的疏散客戶逃離現(xiàn)場， 不要擁擠,，否則后果不堪設(shè)想,。

2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時,，切忌慌張,、亂跑,，要冷靜地探時 著火方位,，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速 離開火災(zāi)區(qū)域,。

3,、起火時,，如果樓道被封死,，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi) 通風(fēng)孔，防止進煙,，隨后用濕毛巾堵住鼻口,，防止吸入熱煙 和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身,，如果樓 道中只有煙沒有火,，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止 煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,，并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū)。

4,、加強消防知識培訓(xùn),，提高防范意識；掌握各種消防器 材的使用方法以及報火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的`知識 和技能等,。

5、消防工作關(guān)鍵在預(yù)防。做好消防工作要求我們平時要 提高消防意識，認(rèn)真進行自查自糾,，切實消除安全隱患,。

做好消防工作是業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展的重要保證,。輕視消防作 用是不珍惜建設(shè)銀行改革發(fā)展所取得的成果，是對財產(chǎn)和生 命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),，因此,，在今后的工作中我將切實履 行好職責(zé)，重視消防工作,，積極配合消防人員做好消防工作

小學(xué)生消防安全演練總結(jié)簡短 小學(xué)生消防安全演練總結(jié)與反思篇八

為了進一步強化師生消防安全教育,，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識,，提高師生應(yīng)急自救能力,，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,。我校全體師生1426人于20xx年11月18日下午進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。在教學(xué)樓層高三層,、八個教學(xué)班,，并且只有一個樓道通行的情況下，從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,，用時五分三十四秒,，演練取得圓滿成功，達到了預(yù)期的目的,。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1、全體師生的消防安全意識有所增強,，對消防安全常識有了進一步的了解,。

2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，全校絕大多數(shù)班級能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處,。

3,、演練過程中,，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,，班集體榮譽感得到了升華,。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力,、指揮能力,、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

1,、少數(shù)教職工安全防范意識還不夠強,，對此項活動意義認(rèn)識不高，責(zé)任心不強,，有“應(yīng)付形式”思想,。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺,，表現(xiàn)在行動緩慢,、班級紀(jì)律松散、秩序較亂,、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅,。

3,、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳,，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。

以上不足須在今后工作,、活動中加以克服,，使各方面能力得以提高。

小學(xué)生消防安全演練總結(jié)簡短 小學(xué)生消防安全演練總結(jié)與反思篇九

為加強全校師生在消防安全上的自我救助能力,，加強生命教育,，提高學(xué)生消防安全防范意識，我校于x年4月18日下午第2節(jié)班會課,，在全校開展了消防應(yīng)急演練,，我們六（1）班積極參加了這次消防演練，現(xiàn)對活動情況總結(jié)如下,。

針對這次消防演習(xí),，作為班主任在活動前通過多媒體，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害,，怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)后的逃生,。并強度了此次演練的重要性，讓學(xué)生了解了疏散路線圖,，以及疏散時的注意事項,。

4月18日下午班會課,，警報一響，學(xué)生們迅速班級撤離,。只見他們一個個表情嚴(yán)肅,，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序地撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場,。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到操場之后,，迅速找到相應(yīng)的隊伍集合。

本次消防安全疏散演練歷時2分鐘40秒,，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,，一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí),。這次演練活動,，安排周密。通過演習(xí),，使學(xué)生更加明確,，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么,；如何正確疏散,；如何自救和逃生。

演練中,，同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真,，團結(jié)協(xié)作，密切配合,。演練后,，教師和學(xué)生對演練中的問題及時進行小結(jié)，可以說本次演練取得了圓滿成功,。