人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

九年級下冊班主任工作計劃 九年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇一

以黨的教育方針為指針,，堅持以人為本,，尊重學(xué)生的個性發(fā)展特點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味,，發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格。

九年級（1）班情況分析：學(xué)生45人,，女生22人,，男生23人。樹立良好的班風(fēng),。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃,，堅持以“自主與責(zé)任”為主題，加強行為規(guī)范教育,，深化愛國主義教育,，做好德育工作的滲透和遷移。針對這些問題,，本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個對策：

1,、敢于管理學(xué)生：對嚴(yán)重違紀(jì)的個別學(xué)生,，不姑息縱容。

2,、有情感投入,，化解與學(xué)生的對立情緒，使學(xué)生真正認(rèn)識到違紀(jì)的后果,。讓學(xué)生感受到自己對他的真正關(guān)懷,。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對于某些學(xué)生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開導(dǎo),。對我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進行心理疏導(dǎo),，慢慢化解對立情緒。

3,、鼓勵正氣，爭取大多數(shù)學(xué)生的支持,。我對孩子們說,，九（1）班是個整體，一榮俱榮,，一損俱損,，任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持,，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀,，事事班級為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

4,、爭取家長的理解與支持,。經(jīng)常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是去電,。對于家長的任何詢問都給與及時的答復(fù),。并和家長一起督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。

5,、從抓班干部的培養(yǎng)入手,，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班級干部是學(xué)生的骨干,，班級干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成，培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關(guān)鍵,。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著,，全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風(fēng)潑辣,，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人,。

6、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往，教會學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法,。注重行為要合乎社會準(zhǔn)則,。

九月：把重點放在糾正全班學(xué)生的行為習(xí)慣，利用各種活動教育學(xué)生樹立正確的人生觀,，世界觀,。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，講文明,，懂禮貌,，愛勞動，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng),?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)，并逐個整改錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開學(xué)后的有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活過渡和銜接,，使學(xué)生能盡快適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活。要求學(xué)生找到自己的目標(biāo),，并制定計劃,，切實安排自己的學(xué)習(xí)。杜絕抄作業(yè)情況,。

十月至十二月：繼續(xù)以文明班級的要求全班的行為習(xí)慣,。將有計劃的經(jīng)常找學(xué)生談心；了解學(xué)生的需要,。找到突破口,，一針見血。作為班主任我將及時與任課老師溝通,，總結(jié),。至此，開學(xué)初的新鮮感已經(jīng)慢慢過去,，為了防患于未然,，我及將時宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊處，經(jīng)常與過去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流,，減少他們的孤獨感,，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的.滿足感,，遠離無證營業(yè)的網(wǎng)吧,。對于班級后進生的進步，我將建立團結(jié)互助的學(xué)習(xí)環(huán)境,，采取結(jié)對子的方法,，以身作則,，有耐性的幫助后進生盡量縮短與優(yōu)等生的距離?？s小兩極分化的距離,。

一月：重點迎接學(xué)期期末測評，投入全部精力迎考,。并作好考后總結(jié),。撰寫學(xué)生評語，填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單,，安排寒假具體工作,。

“教育之路漫漫，吾將上下而求索”,！以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃,，我一直堅信“只要付出就有回報！”相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下,，九（1）班會走出屬于自己的新的紀(jì)元。

九年級下冊班主任工作計劃 九年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇二

身為九年級的班主任,，本就躊躇滿懷的我更是不敢有絲毫的掉以輕心，因為對于九年級的學(xué)生來說,，如今面臨的是他們自己人生階段的第一次非常重要的選擇,。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一年？身為班主任的我們不得不去作一些深入他們內(nèi)心的思考,，讓他們的步子邁得更從容,！由此我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時俱進,，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長,，來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

本學(xué)期是一個非同尋常的時期,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重,，學(xué)生的思想紀(jì)律會直接影響到他們的情緒和成績。所以在把安全工作放在首位的前提下,，本學(xué)期要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項重要的工作來做,，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。為此,，本學(xué)期將在以下幾個方面加以重視,。

本人本著"疑人不用，用人不疑"的一貫作風(fēng),，沿用上期班委成員,。鼓勵他們繼續(xù)為大家服務(wù),，把工作做得更好。工作的重心仍是培養(yǎng)每個同學(xué)的責(zé)任心,，讓大家隨時隨地為他人著想,。

對學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育常抓不懈。充分利用周前訓(xùn)話,、新聞聯(lián)播,，班會時間，促進學(xué)生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想,、品德,、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上教他們能正確對待,，做到既要有努力方向,、奮斗目標(biāo)，還要有充分的必要的思想準(zhǔn)備,。

班級事務(wù)的管理力爭做到既能放手又能心中有數(shù),，必要的提醒及時的處理要落到實處。開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動,，認(rèn)真接受檢查,，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念，人人都能為打造學(xué)校形象盡一份力,！

對于班級建設(shè)多多聽取課任老師的建議和意見,，請他們出謀劃策，力爭做到齊抓共管,。團結(jié)作戰(zhàn),，讓學(xué)生齊頭并進。

九年級的學(xué)生面臨著人生的一次重要選擇,，加之又是沖動的年齡,，心理復(fù)雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，甚至去走極端，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法，抓緊時間,，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步,。

總之,，全力以赴備戰(zhàn),，輕輕松松迎戰(zhàn),。希冀能盡心盡力給他們創(chuàng)造更多的機會，提供大顯身手的舞臺,。期待在"練兵千日,，用兵一時"之際，六月的賽場上他們個個身手不凡,，能讓上上下下皆大歡喜,。

九年級下冊班主任工作計劃 九年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇三

本學(xué)期我擔(dān)任九年級四班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識的新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在寧陽九中學(xué)習(xí)的時間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。這是我一直勉勵自己話。

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生,，最后但是要對得起學(xué)生。

我班共有學(xué)生54人,。其中男生27人,，女27人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì),、進取,、勤奮的班風(fēng)。

（一）,、加強班風(fēng)建設(shè)

1,、班級工作計劃

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。要加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,、班風(fēng),，給自己班級、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（4）監(jiān)管并執(zhí)行好“五個一”活動,。

3,、班干部培養(yǎng)工作計劃

班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部,。第一,，幫助班干部樹立威信；第二,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

（二）、教育方式

1,、個性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué),，多點撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

2,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合考試成績和學(xué)生的平時表現(xiàn)，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

（三）針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1、期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生），建立特殊學(xué)生檔案,。

2,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律，提高效率,。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

4,、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5,、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

7,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

九年級下冊班主任工作計劃 九年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇四

1,、我班共有43名同學(xué)，其中男生25名,，女生18名,，是本年級10個班人數(shù)最多的。開學(xué)初,，學(xué)生都能夠認(rèn)識到這個階段的關(guān)鍵性和重要性,，在思想上比以前更重視，整體看呈現(xiàn)出比較良好的勢頭,。

1,、搞好紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)性工作,。

2,、確定近期、遠期目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生的競爭意識,。爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，在最大限度的提高及格率,、平均分的同時,，保證優(yōu)秀生人數(shù),。是每個學(xué)生實現(xiàn)他們的最高目標(biāo)。

九年級面臨中考的關(guān)鍵階段,，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作,。

1,、進一步推進班級管理制度，營造良好班風(fēng)班貌,，形成思想進步,，團結(jié)友愛的理想的班集體。

班級值日制度沿用上學(xué)期的方法,，每組值日一周,，每天輪換值日任務(wù)。每日早,、午,、晚各清掃一次。加強住宿生管理,，爭創(chuàng)衛(wèi)生,、紀(jì)律一流。

2,、對于班級的日?；顒樱缟靸x式,、課間操活動,，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為,。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用,。不定期的檢查學(xué)生的儀容儀表，及時敦促學(xué)生改進,。

3,、抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率,。鼓勵學(xué)生多和科任教師溝通，有疑問及時解決,。

4,、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育,。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。（班主任工作）由于九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,，面對中考的挑戰(zhàn),、家長的壓力、老師的要求,，產(chǎn)生了不同程度的心理問題,，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,，作他們的心理醫(yī)生,。定期找學(xué)生談話，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),。對于突發(fā)事件,，一定及時解決，防止事態(tài)嚴(yán)重,。及時進班級,，了解班級情況。

5,、搞好體育加試,、理化試驗加試、微機加試的訓(xùn)練工作,。

6,、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后，奮起直追,，定期抽查后進生的作業(yè),，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣,。在全班形成良好的競爭機制,，使全班學(xué)生共同進步。

7,、加強與家長的密切聯(lián)系,，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。定期和家長聯(lián)系，使其了解學(xué)生的在校情況,，對學(xué)生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃,，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),。

1、營造良好班級文化,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建設(shè)方面,，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核,、形成集體凝聚力,。

板報：本學(xué)期板報以促進學(xué)習(xí)為主題，開辟倒計時專欄,，有學(xué)生設(shè)計,。

班會：定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題,，學(xué)生共同參與管理,。本學(xué)期班會主題：理想教育、社會責(zé)任感教育,、安全教育,、法制教育等專題教育。

2,、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評價,，填寫綜合素質(zhì)報告冊，對學(xué)生做一個公正,、客觀的評價,。

九年級下冊班主任工作計劃 九年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇五

新學(xué)年又開始了，這一學(xué)年不比以往,，無論是老師還是學(xué)生,，都很有緊迫感。對于九年級學(xué)生來說將面臨人生第一次選擇,。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中最后半年呢,？結(jié)合本班的實際情況，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，制定以下班級工作計劃：

為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得畢業(yè)證書,，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，為高中培養(yǎng)好的生源,。

從前兩學(xué)年的班務(wù)工作實際情況看,，大部分學(xué)生還是想讀書才來到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué),，但基礎(chǔ)差,，底子薄，同時不少學(xué)生的行為習(xí)慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進,，自覺性較差,，容易受外界不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，有種得過且過的傾向,，要作為教育的重點,。當(dāng)然,，也有極個別學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦,，上進心強,，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。

繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握良好的學(xué)習(xí)方法,；形成積極向上的精神風(fēng)貌,；促進學(xué)生的個性發(fā)展，希望每一位學(xué)生進入理想的學(xué)府,。

1,、深入愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育,，加強學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對學(xué)生進行誠信教育,、利用校會,、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處,，真正抓好行規(guī)建設(shè),。

2、在班中“設(shè)崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生；做到“我的崗位我負(fù)責(zé),，別人的崗位我關(guān)心”,，提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻。

3,、安排學(xué)生午間作適當(dāng)調(diào)整,，創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、落實建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,；同時充分發(fā)揮團員的力量，帶動其他同學(xué)共同進步,。

5,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好早午晚自習(xí)的紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率，與此同時盡量讓學(xué)生干部來管理班級,，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,。

6、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

7,、以人為本,，教育學(xué)生成為一個善良，誠實,，有智慧的人,。掌握學(xué)問之前先學(xué)做人，領(lǐng)悟做人的基本準(zhǔn)則,。

8,、為人師表，具有崇高的師德，以學(xué)生的切身利益為工作目標(biāo),，給學(xué)生樹立一個好榜樣,。

1、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是比較大的,，作為班主任要及時掌握學(xué)生的情緒變化，及時疏導(dǎo),，調(diào)整心態(tài),，積極面對。密切關(guān)注學(xué)生心理的動向我覺得很重要,，要加強對學(xué)生的心理健康教育,，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),，用校班會,、自修課的時間進行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化,，使每一個學(xué)生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中。與此同時,，還要進一步加強對后進生及雙差生的教育和感化工作,，使他們能夠順利畢業(yè)。

2,、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，定期開展學(xué)習(xí)活動，如“手拉手”幫教活動,，讓成績較好的學(xué)生來帶動一些暫時落后的學(xué)生,，互相幫助，互相激勵,，共同進步,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)方法。

3,、定期與學(xué)生談心交流,，正確進行引導(dǎo)和指導(dǎo)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,，特別是弱勢群體的學(xué)生,，多鼓勵多表揚他們,，增強自信；成績好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕,，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績,；同時也要讓個別自信心自我膨脹的學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實狀況，勤奮踏實,。

4,、采取多種形式促進老師和老師、老師和學(xué)生,、老師和家長,、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通，更好的輔助教學(xué),。

5,、開好家長會，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作,，積極開展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度了解學(xué)生,，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學(xué)生進行教育,。

雖然九年級最后的工作雜而多,，但我會一如既往，認(rèn)真去執(zhí)行,，并爭取在實際工作中能夠結(jié)合實際情況,，考慮更周全，工作做得更到位,，讓我班所有學(xué)生都能取得滿意成績,，給家長學(xué)校交上一份滿意的答卷！