“方”即方子、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

社區(qū)青少年暑期活動方案設(shè)計篇一

7月10日——8月30日,，共舉辦10期,。

老宅社區(qū)三樓會議室

1、暑期安全知識講座,，涉及用電安全,、游泳防溺水安全、防雷減災(zāi)安全等,。

2,、開設(shè)青少年“道德講堂”，學(xué)身邊模范，做有德少年心理健康教育,?？破招赂删€參觀。

3,、組織象棋培訓(xùn),。

4、參觀科普氣象館,。

5,、組織青少年開展禁毒講座、觀看禁毒故事片,。

5,、組織開展“陽關(guān)少年快樂暑假”，乒乓球比賽,。

6,、青少年暑期活動心得交流。

老宅社區(qū),、民豐社區(qū),、蔣橋村青少年，包括新市民子女,，以及區(qū)域共建各單位,。

社區(qū)青少年暑期活動方案設(shè)計篇二

民族團(tuán)結(jié)是發(fā)展進(jìn)步的基石，按照上級要求,，根據(jù)我?！靶∈掷笫郑ㄟ^個體間的民族團(tuán)結(jié)延伸到家庭并輻射到社會”的民族團(tuán)結(jié)工作思路,，特制訂暑期民族團(tuán)結(jié)教育活動方案,，以全校民族團(tuán)結(jié)“手拉手”“結(jié)對子”工作更上一個臺階，具體方案如下：

團(tuán)結(jié),，和諧,，進(jìn)步

20xx年7月7日

xx縣第一中學(xué)全體師生

學(xué)生以班級為單位教師以年級組為單位開展活動

學(xué)生活動：由手拉手班級班主任具體負(fù)責(zé)。組織手拉手小伙伴同唱一首歌,、同看一本書,、講故事大賽等活動。

教師活動：由兩名年級主任具體負(fù)責(zé),。處室工作人員回任教年級開展活動,。開展聯(lián)歡會，結(jié)對子對象互贈紀(jì)念品,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會等形式增進(jìn)教師民族團(tuán)結(jié),。

活動留存照片或視頻,，請各班主任、年級主任及時采集資料,，撰寫500字以內(nèi)活動信息（電子版），信息包含活動時間,、地點(diǎn),、活動形式、參與人數(shù),、活動開展過程,。請各年級主任將活動材料統(tǒng)一收集，于7月10日前發(fā)送至團(tuán)委xx郵箱,。

請全體師生高度重視,，自覺完成，年級主任統(tǒng)籌安排,，為新疆的長治久安貢獻(xiàn)力量,。

社區(qū)青少年暑期活動方案設(shè)計篇三

為了豐富社區(qū)青少年暑期活動，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)青少年的課外文化建設(shè),，培養(yǎng)青少年語言能力和對書畫藝術(shù)的興趣,。培養(yǎng)了孩子們的膽量和主動發(fā)言意識以及對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。

七彩童年,、繽紛暑假暨第八十四,、八十五期七彩課堂

讓轄區(qū)內(nèi)的青少年學(xué)生都能享受文化的熏陶和藝術(shù)的滋養(yǎng)，以文化提升素養(yǎng),，以藝術(shù)塑造品格,。

轄區(qū)內(nèi)青少年(與此同時也誠邀其他社區(qū)青少年參加此次活動)

20xx年8月9日上午9:00

社區(qū)“七彩兒童驛站”

1、邀請共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心播音主持)娜日蘇為孩子們講一堂“播音主持課(口才培訓(xùn))”;

2,、邀請共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心)梁英為孩子們上一堂“書法課”,。

社區(qū)青少年暑期活動方案設(shè)計篇四

暑假即將開始了，在長長的假期中,，除了休息和學(xué)習(xí)外,，開展豐富多彩的暑假社會實(shí)踐活動，不僅可以豐富生活,，增長見識,，開拓視野，還可以了解社會,，學(xué)習(xí)本領(lǐng),，增強(qiáng)社會責(zé)任感。為此,，特制定暑期社區(qū)實(shí)踐活動方案如下：

1,、引導(dǎo)青少年踐行社會主義核心價值觀,，過一個安全、快樂,、健康,、有益的暑期。

2,、通過開展豐富多彩的暑期社會實(shí)踐活動,，豐富我校少先隊(duì)員課外知識，提高他們分析現(xiàn)實(shí)問題的能力,，開拓視野,，增長才干，培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力,，提升他們的綜合素質(zhì),。

1、動手做宣傳,，影響大家,。

作為社會的小公民，我們要關(guān)注社區(qū),、了解社區(qū),，更要通過自己的努力和行動來影響社區(qū)。以班級為單位制作環(huán)保警示牌到各個社區(qū)去插放,，向人們宣傳低碳生活,，保護(hù)環(huán)境，呼吁人們用實(shí)際行動保護(hù)地球媽媽,。

2,、動手撿垃圾，呼吁人人講衛(wèi)生,。

每個班十個左右的同學(xué)組成一個“暑期社區(qū)實(shí)踐活動小組”,，由老師帶隊(duì)，大家在一起商量到小區(qū)人口較密集的地方去撿垃圾,，用自己的行動去影響大多數(shù)人,。

7月24日，8月10日

1,、注意安全

安全是活動的'保障,。假期組織活動，一定要注意安全,?；顒佑媱澋闹贫ㄒ寻踩胧┓旁诘谝晃唬M可能地考慮周全,。如注意防曬,、消暑,、防溺水、交通安全等,。安全措施到位,，計劃才能順利開展。

2,、準(zhǔn)備充分

把活動的每個細(xì)節(jié)都考慮在先,，設(shè)想各種可能出現(xiàn)的情況，可以請大人為計劃把把關(guān),。如宣傳環(huán)保要提前制作好環(huán)保警示牌;外出撿垃圾要提前設(shè)計好出行路線;要帶好“行頭”(垃圾袋、遮陽傘等)……

3,、注重形象

外出活動,，要注重形象。懂禮貌,、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律，聽從指揮,，分工合作,，愛護(hù)公物，注意環(huán)保等,。時時處處以良好的形象展現(xiàn)新鋼一小少先隊(duì)員的風(fēng)采,。

活動結(jié)束后及時進(jìn)行總結(jié)，可以將活動拍照,，寫成調(diào)查報告,、寫成活動小結(jié)，也可以制作成專題片,、手抄報……,，總結(jié)假期的收獲。

1,、各中隊(duì)推薦上交5份優(yōu)秀安全手抄報,。

2、開學(xué)后,，各中隊(duì)要對各小隊(duì)進(jìn)行考評,，評選出一支優(yōu)秀實(shí)踐小隊(duì)、一位實(shí)踐之星(優(yōu)秀實(shí)踐小隊(duì)的隊(duì)長),、一位健身明星,、一位閱讀明星于9月7日前上交少先隊(duì)老師。

社區(qū)青少年暑期活動方案設(shè)計篇五

暑期來臨之際,，為豐富xxx社區(qū)轄區(qū)青少年的暑期生活,，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,，開闊青少年的視野和學(xué)識，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想,、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平,。xxx社區(qū)與xxx下派工作組安排轄區(qū)青少年參觀新疆科技館,。

20xx年6月27日（周五）下午5點(diǎn)

走進(jìn)科學(xué)迷宮，感受科技力量

科技館（兒童公園旁）

1,、工作組和科技館取得聯(lián)系,，約定好參觀時間（時間為6月27日下午5點(diǎn)）。

2,、xxx社區(qū)包戶干部負(fù)責(zé)提前通知家長,，為孩子做好準(zhǔn)備。

3,、由下派工作組與社區(qū)共同聯(lián)系3輛車,。

1、xxx社區(qū)包戶干部（組長）

2,、xx工作組組員

3,、工作組組員（司機(jī)）

4、社區(qū)兩名司機(jī)

1,、6月27日下午16時在社區(qū)樓下集合,，16:20出發(fā)。

2,、由帶隊(duì)組長清點(diǎn)人數(shù),，強(qiáng)調(diào)活動中注意事項(xiàng)及活動安全。

4,、每位學(xué)生分發(fā)一瓶礦泉水,，不允許攜帶零，不得私自離隊(duì),，一切聽從帶隊(duì)組長安排,。

5、17點(diǎn)準(zhǔn)時到達(dá),，到達(dá)目的地后,，下車清點(diǎn)人數(shù)，再次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,。

6,、集體參觀由負(fù)責(zé)老師帶隊(duì),，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進(jìn)行,，不得個人獨(dú)自離隊(duì)活動,。阿依努爾負(fù)責(zé)照相，便于后期資料收集,。

7,、18:00參觀結(jié)束，到指定地點(diǎn)集合,，帶隊(duì)組長清點(diǎn)人數(shù),，18:20返回社區(qū)。

8,、返回社區(qū)后帶隊(duì)組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行簡單的活動小結(jié),。

由本次活動帶隊(duì)組長和科技館接洽，參觀內(nèi)容由科技館進(jìn)行安排,。

社區(qū)青少年暑期活動方案設(shè)計篇六

為構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，實(shí)現(xiàn)家、校,、社的良性互動,，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，決定開展“暑假進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動,。

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20xx年7月4日—8月31日,。

具體安排：7月4日—7月14日初一年、初二年進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動

7月15日—8月31日高一,、高二年進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動

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行政領(lǐng)導(dǎo),、班主任及全體科任教師。

(一)進(jìn)社區(qū)活動——責(zé)任部門：德育科,、辦公室

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪社區(qū),，走訪特殊學(xué)生(主要是指7種必訪學(xué)生，下同)家庭,，協(xié)商共建特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作機(jī)制,。

(二)進(jìn)家庭活動——責(zé)任部門：各年級組

班主任、科任教師走訪特殊學(xué)生家庭,，關(guān)注每一位特殊學(xué)生,，與家長交流學(xué)生情況、商討教育方法,。

1,、各年級組要充分重視本輪家訪活動,，將其作為提高德育實(shí)效，加強(qiáng)年級管理和維護(hù)校園安全穩(wěn)定的具體措施認(rèn)真落實(shí)好,。

2,、德育科、辦公室要制定進(jìn)社區(qū)活動計劃,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少走訪一個社區(qū)和一個特殊學(xué)生家庭,，與重點(diǎn)社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議。

3,、各年級組長制定進(jìn)家庭活動計劃,。組織各班主任建立“七必訪”學(xué)生檔案(附件1)，明確家訪對象;落實(shí)進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭工作安排,，特別要重點(diǎn)落實(shí)有不良行為或矛盾糾紛排查所列出的學(xué)生的家訪,。本次活動期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭至少走訪一個社區(qū)(含轄區(qū)內(nèi)的共建單位,、相關(guān)部門),、走訪一個特殊學(xué)生家庭，與重點(diǎn)社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議,，提升家長對學(xué)校的支持度,，促進(jìn)美麗校園建設(shè);班主任及科任老師要建立“七必訪”對象個人檔案(“七必訪”即班內(nèi)父母離異的單親家庭;生活有困難的學(xué)生家庭;病殘學(xué)生家庭;行為有偏差的學(xué)生家庭;思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭;外來務(wù)工子女家庭等),，重點(diǎn)開展走進(jìn)“七必訪”學(xué)生家庭,，宣傳教育理念，與家長商議幫扶措施,，共同做好教育幫扶工作,。

4、年級組要加強(qiáng)對家訪工作的管理,，完善家訪的常規(guī)管理機(jī)制,，建立家訪的長效機(jī)制。記錄教師家訪的時間,、次數(shù)及簡要過程,，包括學(xué)生家庭和學(xué)生個人情況以及下步隨訪建議;二是建立教師家訪記錄簿。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)家訪記錄,，要求家訪教師每到一戶,，要向?qū)W生家長講解學(xué)校管理工作特別是學(xué)生管理、治理學(xué)校周邊環(huán)境,、規(guī)范收費(fèi)等情況,，還要向?qū)W生及家長講解安全防護(hù)知識，教育學(xué)生了解防雷電、防,、防溺水,、防詐騙、防火,、防拐,、防暴恐、防欺凌,、防地質(zhì)災(zāi)害,、防洪防澇等安全知識，不到危險的設(shè)施場所,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，從事家務(wù)活動要在確保安全的情況下進(jìn)行，講解內(nèi)容要予以記錄;三是積極征求家長對學(xué)校的意見和建議等,，并進(jìn)行記錄,。

5、要做好“兩進(jìn)活動”材料的歸檔工作,，同時應(yīng)認(rèn)真做好宣傳報道工作,。

社區(qū)青少年暑期活動方案設(shè)計篇七

為豐富轄區(qū)中小學(xué)生的暑期生活，xx社區(qū)將結(jié)合文明創(chuàng)建工作,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，整合共建資源，開展“快樂暑期文明一夏”暑期活動,。“快樂暑期文明一夏”包含了科普,、義診,、法律宣傳等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動,，旨在鼓勵青少年走向社會,、融入社區(qū)，使他們在活動中增長知識,，在快樂中體驗(yàn)生活,，在實(shí)踐中收獲文明。具體計劃如下：

7月初至8月底

二,、活動對象：

轄區(qū)范圍內(nèi)中小學(xué)生

1,、暑期開營式：社區(qū)暑期辦的工作人員將于7月初組織轄區(qū)中小學(xué)生，召開暑期開營式?，F(xiàn)場將向大家詳細(xì)介紹20xx年暑期即將開展的各項(xiàng)活動內(nèi)容,、報名方式、安全事項(xiàng)等，使同學(xué)們能對社區(qū)暑期活動有個大致了解,，并合理安排時間參加,。

2、口腔義診活動：社區(qū)于7月7日聯(lián)合xx醫(yī)科大學(xué)開展口腔義診活動,。屆時,，學(xué)校的專家醫(yī)師、學(xué)生志愿者將到社區(qū)現(xiàn)場為孩子們免費(fèi)提供口腔健康咨詢等服務(wù),。

3,、暑期作品征集活動：為提高同學(xué)們的創(chuàng)意制作想象能力和動手能力，社區(qū)與7月1日至8月中旬期間,，向廣大轄區(qū)同學(xué)們征集“文明創(chuàng)建我先行”,、環(huán)保、科技等內(nèi)容的作品,。作品可以為書畫,、攝影、征文等形式,。

4,、文明交通講座：社區(qū)暑期辦將邀請派出所民警開設(shè)文明交通講壇，講授交通安全知識,?；顒又荚谔岣咔嗌倌杲煌ò踩庾R，樹立文明新風(fēng),。

5,、青少年法律知識講座：社區(qū)暑期辦將聯(lián)合區(qū)檢察院，于7月底開展青少年法律知識講座,。講座將向同學(xué)們普及法律知識,，增強(qiáng)了青少年的自護(hù)意識，提高青少年的法律意識,。

6,、健康知識講座：社區(qū)暑期辦將邀請xxx專家來到社區(qū)為孩子們講解健康知識。讓小朋友們在輕松愉快的氣氛中相互認(rèn)識,，讓大家養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣,，引領(lǐng)他們走上健康之路。

7,、趣味剪紙培訓(xùn)班：社區(qū)將邀請轄區(qū)民間剪紙藝人xxx教導(dǎo)同學(xué)們剪紙技藝,。社區(qū)希望通過活動，培養(yǎng)孩子們的耐心和細(xì)心,，豐富孩子們的藝術(shù)涵養(yǎng)和興趣愛好,，提高他們的創(chuàng)造性思維和動手能力,。

8、書香情報站：以“我最喜歡的一本書”為題,，讓每一位同學(xué)帶上一本好書與眾人分享心得,。活動力求激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，培養(yǎng)學(xué)生讀好書,、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,。

9,、教師輔導(dǎo)講座：社區(qū)將邀請xxxx的語文老師蒞臨社區(qū)開設(shè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座。

10,、心理培訓(xùn)講座：社區(qū)將邀請xxxx醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的青年志愿者陳雪婷為同學(xué)們傳授心理健康知識,，并與孩子們面對面進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，讓孩子們更加了解自身心理特點(diǎn),。

11,、電影嘉年華：在2個月期間，社區(qū)暑期辦將堅持教育,、娛樂相結(jié)合的原則,，開展2-4次電影觀賞活動。電影內(nèi)容主要以愛國主義,、卡通,、科普電影為主。

12,、八一建軍節(jié)活動：在暑期作品征集活動中選出部分優(yōu)秀手工作品,，讓同學(xué)們在八一建軍節(jié)當(dāng)日，親自將自己diy的作品送給轄區(qū)老紅軍,、老八路,、老志愿軍戰(zhàn)士，借以進(jìn)一步增強(qiáng)他們愛國愛鄉(xiāng)敬老之情,。

13,、暑期文體競技：社區(qū)將根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好,，在8月中旬開展多場暑期文體競技比賽,，如k歌賽、三國殺爭霸賽,、圍棋擂臺賽……并評選出各類優(yōu)勝選手,，以增強(qiáng)孩子們的自信心。

社區(qū)青少年暑期活動方案設(shè)計篇八

根據(jù)小學(xué)中,、高年級學(xué)生參加各種社會實(shí)踐活動不少于十小時和每天體育鍛煉一小時的要求,，特制定活動方案。

弘揚(yáng)“紅船精神”，爭當(dāng)時代新人

根據(jù)xx區(qū)社區(qū)教育委員會《關(guān)于市區(qū)中小學(xué)生開展暑期社區(qū)（社會）實(shí)踐活動的意見》文件精神,，今年暑期社區(qū)實(shí)踐活動要緊緊圍繞“紅船精神”,、改革開放xx周年、黨和國家發(fā)展史等內(nèi)容,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛鄉(xiāng)的樸素情感，增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想而努力奮斗,，過一個充實(shí)而有意義的暑假。

一至六年級少先隊(duì)員

7月5日至8月25日

組長：

組員：

（一）“弘揚(yáng)‘紅船精神’,，爭當(dāng)時代新人”社會實(shí)踐活動

參與對象：一至三年級小隊(duì)

活動要求：各中隊(duì)成立暑期社會實(shí)踐小隊(duì),，圍繞主題，各小隊(duì)開展內(nèi)容豐富,，形式多樣的暑期社會實(shí)踐活動,。

1.弘揚(yáng)“紅船精神”，激發(fā)愛黨愛國熱情,。訪愛國主義教育基地,、xx名人故居、博物館,、紀(jì)念館,、xx歷史文化街區(qū)等，在實(shí)踐體驗(yàn)中增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的認(rèn)識,、對革命歷史的了解,、對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。聽“英模故事”,，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,，可以開展演課本劇目、編手抄報,、寫讀后感等活動,，準(zhǔn)備參加全市中小學(xué)生第九屆“我與好書為伴，弘揚(yáng)‘紅船精神’”主題讀書教育活動,。

2.弘揚(yáng)“紅船精神”,，推進(jìn)文明守法。增強(qiáng)學(xué)生交通安全,、食品衛(wèi)生,、傳染病防治和心理健康等方面自我保護(hù)意識。尤其要加強(qiáng)對游泳,、防溺水,、預(yù)防中暑等知識和有關(guān)技能的教育,，提高學(xué)生自我防護(hù)能力。開展“文明行為大家談”,、“文明出行”“關(guān)愛明天,，普法先行”、“法在心中”等活動,。加強(qiáng)對中小學(xué)生文明出行,、健康生活的引導(dǎo)，提高自身法律意識,，自覺抵制不良文化的侵蝕,，告別陋習(xí)，爭做文明市民,。

3.弘揚(yáng)“紅船精神”,，助力志愿服務(wù)。做一名有愛心和社會責(zé)任感的“和雅志愿者”,，參與公益服務(wù)活動,，手拉手送溫暖，力所能及地幫助身邊有困難的人,，奉獻(xiàn)自己的愛心,。參與“五水共治”、“垃圾分類”等實(shí)踐活動,，培養(yǎng)社會服務(wù)意識和公民意識,。學(xué)做“小當(dāng)家”，與父母談一次心,，為父母做一件有意義的事,，在家做一些力所能及的家務(wù)勞動。

（二）“弘揚(yáng)‘紅船精神’,，爭當(dāng)時代新人”社區(qū)實(shí)踐活動

參與對象：四至六年級學(xué)生

活動要求：7月4日,，每位學(xué)生持《信息卡》到所在社區(qū)報到，積極參加社區(qū)準(zhǔn)備的菜單式活動,。各社區(qū)為孩子們搭建了個參與活動的平臺,，9位學(xué)校選派聯(lián)絡(luò)員老師協(xié)助社區(qū)工作，確保學(xué)生安全,、有序參加社區(qū)實(shí)踐活動,。

（三）“親情家書助力成長”活動

參與對象：一至六年級學(xué)生

學(xué)生：1-2年級：開展“親情繪圖傳遞真情”，孩子們可以拿出畫筆,，將你對父母的感謝,、愛意通過圖畫加文字的方式進(jìn)行表達(dá),。規(guī)格a4紙大小或a3大小,。

3—5年級：開展“親情家書表達(dá)真情”活動,。孩子們可以把相對父母表達(dá)，又不好意思當(dāng)面表達(dá)的話通過文字的方式記錄下來,。3年級孩子可以是一段話或幾段話,；4-5年級要求寫成一封書信。

父母：對于孩子的圖或信,，能有點(diǎn)評或回信,。

在兩期投稿時間內(nèi)，將材料發(fā)送給班主任老師,，由班主任修改后投稿或自主投稿（詳見學(xué)生暑假要求表）,。

（一）一至三年級學(xué)生能參加1-2次班級組織的小隊(duì)活動，各中隊(duì)8月8日前擇優(yōu)發(fā)送一則小隊(duì)活動新聞至xx,。四至六年級各中隊(duì)成立4至6支假日小隊(duì),，圍繞主題開展實(shí)踐活動，活動次數(shù)不少于8次（累計10小時）,。四,、五年級各中隊(duì)推薦一個小隊(duì)制作活動記錄冊上交大隊(duì)部（未在社區(qū)參評），學(xué)校擇優(yōu)推薦區(qū)級評選,。

（二）開學(xué)初,，四、五年級各班按學(xué)號整理《信息卡》后上交大隊(duì)部,，六年級學(xué)生將《信息卡》交給初中班主任老師,。

（一）學(xué)校大隊(duì)部負(fù)責(zé)本次暑期實(shí)踐活動總結(jié)表彰。

（二）學(xué)生文章和實(shí)踐小隊(duì)活動在各類媒體刊登,，請中隊(duì)輔導(dǎo)員將材料在開學(xué)初上交大隊(duì)部,。

（三）學(xué)校根據(jù)推薦的小隊(duì)活動新聞，評出若干支“假日優(yōu)秀實(shí)踐小隊(duì)”和若干名“實(shí)踐之星”,。

（四）學(xué)校擇優(yōu)推薦5支小隊(duì)參加區(qū)（市）級評比,。