確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

暑期社區(qū)活動方案設計篇一

隨著市場經(jīng)濟體制的確立和現(xiàn)代化建設步伐的加快,對人才的需求和國民整體素質(zhì)的提高越來越迫切,，社會各方面對教育地位，教育功能的認識,，隨著社會的發(fā)展發(fā)生著深刻的變化,。“教育社會化,，社會教育化”的大教育觀念逐步深入人心,。事實充分證明，對青少年實施德,、智,、體、美,、勞的教育不是孤立的,，是學校教育、社會教育,、家庭教育形成合力的結果,。是一種多層次、多渠道、多角度的育人格局,，這也正反映了現(xiàn)代教育的社會化特征,。為了搞好社區(qū)居民和青少年的教育工作，特制定我社區(qū)教育方案,。

一,、進一步提高對社區(qū)青少年教育工作意義的認識，促進大教育觀念的形成,。

教育社會化是現(xiàn)代教育的一個重要特征,，教育與社會經(jīng)濟發(fā)展的關系越來越密切，教育已經(jīng)成為現(xiàn)代社會生產(chǎn)力的一個必不可缺的組成部分,，教育事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)不能僅公依靠教育行政部門,，而是依靠社會各方面的密切配合與協(xié)作共同完成。教育過程已經(jīng)超越了學校教育的范圍,。隨著教育媒體的多樣化,，社會教育、家庭教育對教育對象的影響越來越大,，使教育過程帶有明顯的社會化特征,。

為使社區(qū)青少年教育工作進一步發(fā)展，必須統(tǒng)一以下認識：

1,、開展社區(qū)青少年教育要充分調(diào)動學校,、家庭和社區(qū)三方的積極性，要在區(qū)域內(nèi)形成廣泛參與教育,、優(yōu)化教育環(huán)境的氛圍,。

2、社區(qū)教育以社會為主,。充分動員社會力量形成區(qū)域內(nèi)的教育合力,。學校教育要以學校為主，要積極主動地參與地區(qū)教育活動,，利用智力,、場地、設備優(yōu)勢積極為社會服務,，為社區(qū)兩個文明建設做出貢獻,。

3、社區(qū)青少年教育的出發(fā)點和歸宿是育人,，社區(qū)青少年工作要圍繞國家的教育方針和學校的教育內(nèi)容進行,，做到緊密配合，相輔相成,。

4,、要把社區(qū)青少年教育與社區(qū)精神文明建設緊密結合起來,，從青少年教育需要出發(fā)，找到“三結合”在教育內(nèi)容上的結合點,。

二,、建立健全社區(qū)青少年教育組織領導機構，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推動社區(qū)青少年教育工作的開展,。成立“鴻鑫社區(qū)教育委員會”,，加強對社區(qū)青少年教育的協(xié)調(diào)管理。

三,、明確教育內(nèi)容,，拓寬教育方式。社區(qū)教育以愛國主義,、集體主義,、社會主義和遵紀守法教育為主要內(nèi)容。教育形式靈活多樣,，小區(qū)廣播,，文化活動，社會實踐活動等,。

四、學校要積極主動參與社區(qū)居民和青少年教育工作,，加強與社區(qū)的聯(lián)系,。

積極參與支持社區(qū)教育活動。按照教育的規(guī)律,，提出開展社區(qū)青少年教育的建議與意見,，并利用智力、場地,、設備優(yōu)勢,，積極為社會服務，為社區(qū)兩個文明建設做出貢獻,。

2,、成人學校要努力探索教育與經(jīng)濟結合的新路。

五,、認真貫徹《中共中央關于加強和改進學校德育工作的若干意見》和《愛國主義教育實施綱要》,。文化、教育行政部門,，要為青少年,、兒童健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和條件。

1,、充分利用社區(qū)豐富的教育資源,，完善青少年教育基地的建設,。

2、各中小學要充分發(fā)揮課堂渠道的育人功能作用,，教育行政部門和教研部門要進行專題總結與研究,。

3、要繁榮社會主義文化市場,，用豐富多彩的,，弘揚愛國主義精神的影視、圖書吸引兒童青少年,。

六,、完善社區(qū)青少年教育工作制度。

1,、發(fā)揮前灌社區(qū)教育委員會作用,，把握工作進程，加大社區(qū)青少年教育工作的領導力度,。

2,、社區(qū)教育委員會定期組織社區(qū)教育理論學習、研討,，組織參觀學習,，以提高理論水平和工作質(zhì)量。

3,、要認真總結經(jīng)驗,，每年召開一次總結表彰會，表彰先進集體與個人,。

暑期社區(qū)活動方案設計篇二

1,、開展“寒假安全宣講”活動。學習交通安全知識,，宣傳消防安全常識,，預防和消除各類安全隱患。

2,、舉行以“爭做文明小公民”為主題,，組織社區(qū)學生進行“文明行為大家談”沙龍交流活動。指導社區(qū)青少年共同搜集文明行為,、文明出行的有關內(nèi)容,，引領大家討論交流自己的觀點、做法,，號召全社區(qū)青少年從我做起,，從小事做起，告別生活陋習,，大力提倡健康文明的生活方式,、出行方式,，做到講社會公德，改生活陋習樹文明新風,，并撰寫《爭做文明小公民》征文,。

3、圍繞“爭做文明小公民”主題,，通過開展組織“小手牽大手文明出行”活動,，提高青少年文明素質(zhì)。

帶領社區(qū)部分學生走上街頭發(fā)放文明出行宣傳單,，倡導大家嚴格遵守交通規(guī)則,，文明走路，文明行車,，營造一個暢通,、文明、和諧有序的道路交通環(huán)境,。鼓勵青少年邀請自己的家長共同參與到活動中來,，共同關注文明禮儀，共同做到文明出行,。

4,、組織青少年開展“冬季運動四個一”健身活動，即每天做一次廣播操,，每人一棵跳繩,，每天圍社區(qū)跑一圈，每天堅持一小時戶外活動,，不斷增強身體素質(zhì)。

5,、繼續(xù)開展“爭當小孝星”活動,。教育學生熱愛生活，熱愛家庭,，幫助家長做一些力所能及的家務,，過一個文明有益的春節(jié)。

6,、組織青少年走進社區(qū),，通過板報、繪畫,、書簽,、小宣傳畫等方式向居民宣傳，讓青少年的行動來影響,、號召社區(qū)居民以文明的行為建設自己的小區(qū),，建設我們的城市,。

7、繼續(xù)開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”實踐活動,。帶領社區(qū)學生清理社區(qū)綠地上的垃圾及春節(jié)社區(qū)居民燃放的煙花炮皮,，對社區(qū)青少年進行環(huán)保教育，提高青少年的環(huán)境意識,，規(guī)范他們的環(huán)保行為,，在通過小衛(wèi)士進行輻射，帶動家庭,，影響社會,，取得良好的社會效益。

8,、指導青少年認真分析,、交流“我的五年小規(guī)劃”完成情況，完善自己下學期的發(fā)展目標,。

暑期社區(qū)活動方案設計篇三

一,、活動目的.

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會,，開闊孩子視野,，密切親子感情，密切家園關系,，促進家園合作,。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情,，增進家長及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流,、交往,，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能,，促進孩子的健康成長,、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智,。

二、活動時間：

三,、活動地點：

四,、活動流程：

一,、熱身----大樹與松鼠。

活動目的：活躍氣氛打破僵局,。

材料：無,。

時間：5-10分鐘。

活動程序：

1,、事先分組,，三人一組。二人扮大樹,，面對對方,，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員,。

2,、培訓師喊“松鼠”，大樹不動,，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目,。

3,、培訓師喊“大樹”，松鼠不動,，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,，落單的人應表演節(jié)目,。

4、培訓師喊“地震”,，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹,，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目,。

二,、主題活動。

活動名稱----盲行之風雨人生路,。

活動目的：

增進親子之間的感情,，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺,。通過角色互換增進彼此之間的了解,。材料：繩子,、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1,、工作人員先在場地上用繩子布置障礙,。

2、以家庭為單位組隊,，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加),。

3、多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)),。

4,、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進,，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點,，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

6,、各組成員分享自己的活動感受,。

7、分享結束,，讓子女擁抱父母,，并對他們說我愛你或感想。

8,、總結,，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通,，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題,，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛,，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要,。

備注：組織者提供分享的方向：

一、父母為領路人,。

1,、被領路者：

(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了),。

(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中,，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)。

2,、領路人作為家長,，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關懷,，孩子將來的路還是得靠他們自己來走),。

二、孩子為領路人,。

(1)被孩子引導穿越障礙,，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?),。

(1)由你來引導父母穿越障礙,，有什么感觸?(1、父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易,。2,、明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們,。),。

2、廣告劇的設計,。

活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,，鍛煉語言表達能力?；顒有问剑河山M織各小組進行設計活動,。

材料：準備寫有餅干、飲料,、香皂,、營帽等日常用品的卡片活動程序：

(1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設計。廣告內(nèi)容由小組討論決定,，要求包含主題,、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言pose，表演時間為3分鐘,，每一位參加者必須承擔其中的一個角色,。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。

(3)組織小組成員設計,，注意掌握好時間,。

(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出創(chuàng)作,、演繹,、演員、合作獎等4個獎項,。

3、畫圖游戲——我們未來的家。

材料：4a的白紙,，彩筆?，F(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家,，并為這個家命名,。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法,。

4,、尾聲。

請用一句話說說今天的感受,。

暑期社區(qū)活動方案設計篇四

為深入開展中學生社會實踐教育活動,，進一步發(fā)揮社會實踐活動在育人工作中的作用，今年寒假學校決定以“快樂體驗幸福成長”為主題,，組織學生深入開展社會實踐及社區(qū)服務活動,，促進同學們了解社會、回報社會,、提高技能,、培養(yǎng)品格。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況,，確定本寒假社會實踐與社區(qū)服務活動方案如下：

一,、活動主題。

“快樂體驗幸福成長”

二,、活動時間,。

三、實踐內(nèi)容及成果,。

(一)愛心奉獻社區(qū),，踐行文明禮儀。

1,、全體同學利用寒假時間,，組成志愿者愛心活動小組，走進社區(qū),、街道,、走進社會不同部門積極開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關心與愛心,。深入到福利院,、敬老院及空巢老人家中等，開展“送溫暖,、獻愛心”活動,，為老人送去新春的祝福,，幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等,。

2,、大力弘揚“奉獻、友愛,、互助,、進步”的新風尚，組織志愿者走進社區(qū)開展義務保潔活動,、社區(qū)宣傳活動,、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)公益活動等,，以自己的實際行動及良好表現(xiàn)踐行文明禮儀,，傳播文明禮儀，通過“小手拉大手”自己的實際行動帶動長輩和身邊的人,，告別各種不文明行為,，向身邊的不文明行為說不。

成果：對以上1,、2兩項實踐活動,，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質(zhì)保量完成實踐活動報告共2個,，要求有活動時間,、活動地點、參加人員,、活動過程,、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可),，且內(nèi)容真實,，設計美觀，電腦打印,，有封皮,，不少于1500字。

(二)愛心手拉手,，溫馨過春節(jié),。

組織班級“甘霖基金會”志愿者同學，組成愛心幫扶小組,，走訪幫助自己班級內(nèi)部分生活,、學習等方面待關愛同學家庭。在征得家長的同意支持下力所能及地通過組織自愿送愛心年貨,、送愛心春聯(lián)年畫,、送新春溫馨祝福,、打掃衛(wèi)生、學習互助等,，愛心手拉手,，幫助待關愛同學家庭過好溫暖快樂春節(jié)。

對此項愛心實踐活動,，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質(zhì)保量完成實踐活動報告2個,，要求有活動時間,、活動地點、參加人員,、活動過程,、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可),，且內(nèi)容真實,，設計美觀，電腦打印,，有封皮,，不少于1000字。

(三)“一日當家”生活技能學習體驗,。

春節(jié)是家庭團聚的重要節(jié)日,，希望同學們在節(jié)日期間多關心父母的工作、生活,、健康狀況,，多陪父母聊天，多做家務,，多一些溝通,，多一些交流，共享人間真情,。向父母匯報自己一年來的學習和生活情況,，與父母談心，并向他們送上作為兒女的一份祝福,。

倡議同學們以歡度春節(jié)為契機,，學會一項或多項生活技能，嘗試“一日當家”的生活體驗,，以此培養(yǎng)自己良好的生活方式和生活習慣,，學會感恩父母，感恩生活,。

對此項體驗實踐活動,，要求留有活動相關照片等資料,，每班至少保質(zhì)保量完成實踐活動報告1個，要求有活動時間,、活動地點,、參加人員、活動過程,、活動感想等,，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可)，且內(nèi)容真實,，設計美觀,，電腦打印，有封皮,，不少于1000字,。

(四)體驗民俗民風，給祖國母親拜大年,。

1,、春節(jié)、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過實踐體驗活動,，搜集調(diào)查老家或當?shù)卮汗?jié)及元宵節(jié)的民風民俗、節(jié)日采風等知識,，弘揚民族傳統(tǒng)文化,。

成果：要求每班完成“我們的節(jié)日——春節(jié)”及“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”節(jié)日小報設計制作優(yōu)秀作品各2份，要求a4紙橫版設計,，有主題,，內(nèi)容自定，設計美觀,，右下角標明級部,、班級、姓名,。

2,、利用假期，同學們積極收集當?shù)鼗蚶霞矣嘘P春節(jié),、元宵節(jié)充滿濃厚民風民俗文化的特色作品,，如民俗春聯(lián)、福字,、年畫,、花燈燈謎等(可為成品或手寫、手工制作等),，或者是各種富有春節(jié)韻味,、民俗含義的蒸熟面食,、臘肉等小吃食品，或者是花鼓,、剪紙,、窗紙、根雕,、旱船,、高蹺等民俗作品。

成果：要求每班級上交各種充滿民俗特色風味的作品不少于5件,，多者選優(yōu),，開學后學校將組織開展“歡樂幸福年味民俗文化展”活動。

四,、活動總結表彰。

開學一周后以班級為單位,，上交所有實踐報告,、節(jié)日小報、民俗特色作品等資料,，學校將根據(jù)各班學生開展的活動情況評選出“社會實踐活動先進班級”(每級部4個),，進行表彰，并列入班級考核,。

五,、活動注意事項。

1,、各班級要高度重視假期社會實踐活動,，假期前在班主任老師的指導下，制定好周密的活動方案,，組織好活動小組,，選出小組長，聯(lián)系好有關活動單位,，認真組織實施,。

2、活動要求人人參加,，學生干部,、三好學生、共青團員要起模范帶頭作用,?；顒右獎涨髮嵭В靼嘁訌妼顒拥慕M織和引導,，力求扎實有效,，努力通過這一活動使學生樹立正確的觀念,，確立正確的行為方式。

3,、參與社會實踐的班級和個人,，必須注意自身素質(zhì)，認真參加活動,，為學校和個人樹立良好的社會形象,。活動中要注意安全和文明禮貌,，參加活動前每位同學要向家長做好匯報,，并說明去向，以便得到家長的支持,。

4,、各小組進行社會實踐活動要帶好學校的介紹信，活動結束后要請對方單位人員填寫好“活動單位意見反饋”一欄,，開學時以班級為單位上交學校,。(介紹信上所有需要填寫的地方一律要求用黑色鋼筆認真填寫完整)。

5,、班級所開展的各項活動必須按通知要求嚴格實施,，各項活動資料必須收集好并保證質(zhì)量，開學后按時上交德育處,。

學校希望通過假期社會實踐活動的開展,，進一步提高同學們的組織能力、分析能力,、適應能力,、社交能力以及實踐創(chuàng)新能力，同時更進一步拓展學校素質(zhì)教育的領域,。

祝同學們度過一個安全,、充實而有意義的假期!并預祝大家新春愉快，闔家歡樂!

暑期社區(qū)活動方案設計篇五

一,、活動目的：

為了豐富社區(qū)青少年暑期活動,，進一步加強社區(qū)青少年的課外文化建設，培養(yǎng)青少年語言能力和對書畫藝術的興趣,。培養(yǎng)了孩子們的膽量和主動發(fā)言意識以及對中國傳統(tǒng)藝術的傳承,。

二、活動主題：

七彩童年,、繽紛暑假暨第八十四,、八十五期七彩課堂。

三、活動意義：

讓轄區(qū)內(nèi)的青少年學生都能享受文化的熏陶和藝術的滋養(yǎng),，以文化提升素養(yǎng),，以藝術塑造品格。

四,、活動對象：

轄區(qū)內(nèi)青少年(與此同時也誠邀其他社區(qū)青少年參加此次活動),。

五、活動時間：20__年8月9日上午9:00,。

六,、活動地點：社區(qū)“七彩兒童驛站”

七、活動項目：

2,、邀請共建單位志愿者(旗廣電服務中心)梁英為孩子們上一堂“書法課”,。

暑期社區(qū)活動方案設計篇六

一、活動目的,、意義：通過本次活動,，讓社區(qū)青少年放下沉重的學習負擔，體驗輕松,、快樂的暑假生活,，感受和諧美好的`社區(qū)氛圍，同時也讓社區(qū)家長及孩子們了解社區(qū)青少年事務工作站是青少年朋友們成長的樂園,，在這里有豐富多彩、內(nèi)容新穎的各項活動等待與朋友們一同分享,。

二,、主辦單位：共青團泉州市委員會

共青團豐澤區(qū)委員會

豐澤社區(qū)

承辦單位：泉州市青少年事務中心豐澤社區(qū)工作站 華僑大學第十期人才學校

三、活動時間：7月25日——7月31日

四,、報名電話：22312355,，聯(lián)系人：趙瑜

五、活動內(nèi)容：分為四個部分

第一部分(廣場文化)： 連續(xù)一周每晚1—2個小時廣場休閑文化,。主要有：趣味團體游戲,、撞擊少兒心聲、少兒游戲挑戰(zhàn),、現(xiàn)學手工制作,、丟沙包大賽、少兒才藝展示,、革命影片放映等,。

第二部分(海絲文化)：通過組織社區(qū)青少年朋友們 外出學習參觀，了解泉州作為“海上絲綢之路”的起點,，中西方文化在這里聚集,、交匯、融合,，形成的獨具魅力的“海絲”文化,。

第三部分(軍營文化)：在“八一”建軍節(jié)來臨前夕,，組織社區(qū)

青少年與轄區(qū)部隊官兵開展聯(lián)誼活動，通過參觀軍營引導孩子們養(yǎng)成嚴謹,、認真的作風;通過包餛飩,、餃子、湯團等活動拉近軍地朋友的友誼;通過才藝表演體現(xiàn)魚水情深,。

第四部分(社區(qū)文化)：豐澤社區(qū)作為“全國文化先進社區(qū)”,、“全省文明社區(qū)”及“全省未成年人零犯罪社區(qū)”，有著和諧,、美好的社區(qū)文化,。通過組織“紅色天使”、“綠色天使”行動等志愿服務活動,，更好地詮釋豐澤社區(qū)獨特的社區(qū)文化,。

一、 活動目的

暑期社區(qū)活動方案設計篇七

為了更好的搞好青少年社會實踐活動,，在暑假期間組織好青少年活動,，鼓勵青少年積極參與社會實踐活動，體驗勞動者的辛勞,。7月14日上午,，組織社區(qū)放暑假的小學生們進行了主題豐富、形式多樣的社會實踐活動,。陽光馨園社區(qū)組織志愿報名的青少年學生到小區(qū)為綠化帶清理雜草,、垃圾。雖然天氣悶熱,，但同學們熱情高漲,，清理綠化帶里的雜草、垃圾,。汗水沿著臉頰不停流下來,，衣服也漸漸地被滲透了。在大家的辛勤勞動下,，小區(qū)綠化帶的干凈整潔讓人眼前一亮,，過往的居民都紛紛贊揚，同學們也露出了欣慰的笑容,。

通過這次活動,，不僅培養(yǎng)了他們從小尊敬他人勞動的道德情操，也也讓同學深深體會到社區(qū)環(huán)境整潔需要社區(qū)居民共同努力,，學生們表示在今后的學習和生活中,，要多關心自己生活的環(huán)境，經(jīng)常參加社區(qū)公益活動，保護好環(huán)境,，為社會多做貢獻,，做個好公民。

暑期社區(qū)活動方案設計篇八

為使廣大青少年度過一個“遵紀守法,、文明安全,、節(jié)儉勤勞、愉快充實”的暑假生活,，根據(jù)乘航第一區(qū)域聯(lián)合黨委“進網(wǎng)格,、領項目、定承諾,、送服務”有關安排,，充分利用千名教師進社區(qū)契機，擬組織開展20__年青少年暑期課堂,。具體安排如下：

一,、活動時間。

7月10日——8月30日,，共舉辦10期,。

二、活動地點,。

老宅社區(qū)三樓會議室,。

三、活動內(nèi)容,。

1,、暑期安全知識講座，涉及用電安全,、游泳防溺水安全、防雷減災安全等,。

2,、開設青少年“道德講堂”，學身邊模范,，做有德少年心理健康教育,。科普新干線參觀,。

3,、組織象棋培訓。

4,、參觀科普氣象館,。

5、組織青少年開展禁毒講座、觀看禁毒故事片,。

5,、組織開展“陽關少年快樂暑假”，乒乓球比賽,。

6,、青少年暑期活動心得交流。

四,、參加對象,。

老宅社區(qū)、民豐社區(qū),、蔣橋村青少年,，包括新市民子女,以及區(qū)域共建各單位。

暑期社區(qū)活動方案設計篇九

一,、活動目標：

1,、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺,，從而促進兒童健康成長,。

2、家長和孩子共同參加親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中成長,。

3、以活動形式增進孩子與父母之間的關系,。

4,、通過讓孩子給父母送上自己準備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛,。

二,、活動組織：

班主任。

三,、策劃主持：

中隊長,。

四、活動過程：

師：各位家長早上好,，感謝大家在百忙之中抽出時間參加我校四年級舉行的親子活動,！在這次的活動中，為了進一步增進親子間的感情,，使孩子們充分體驗與父母在一起的愉快和甜蜜,，也促進了學校、家庭與孩子之間的聯(lián)系,。

1,、父母每天起早摸黑,，拼命的工作，目的就是為了自己的孩子能過上好的生活,，現(xiàn)在為了表示感謝父母對自己的養(yǎng)育之恩,，請同學們懷著深深的敬意，一起為自己父母獻上一顆"感恩的心"——《感恩的心》歌曲欣賞并合唱,。

2,、很多同學都想在這一次的活動中，展示一下自己的才能,，現(xiàn)在有請xxx同學為我們表演魔術（學生表演）為了表達父母對自己的養(yǎng)育之恩,，在這里xxx同學代表全班同學為各位父母朗誦古詩《游子吟》。父母對我們的愛是偉大的,，我們一定要報著一顆感恩的心感謝父母,。

3、這一次的親子活動共安排幾個游戲,，希望每一個游戲家長都能與孩子共同去參與,，現(xiàn)在就請各家長移步到停車場。

（1）一分鐘親子跳繩（老師負責）,。

游戲方法：親子原地跳繩,，1分鐘之內(nèi)誰的數(shù)量最多誰為優(yōu)勝。

活動材料：繩子6條,。

（2）二人三足,。

1）游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側的兩只腿要用繩綁住,，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回,。以先跑完的隊為勝。

2）游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松,，必須兩個人同時跑,。

3）分組方法：每組8個人（2人一對），共6分組,，父子或母子配合,。

（3）趕小豬。

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭,，孩子拿著羽毛球拍把籃球趕到家長那里；家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈,，游戲就結束,。以先跑完的隊為勝。

分組方法：每組8個人（2人一對）,，共6分組,，父子或母子配合,。

活動材料：籃球6個、呼拉圈6個,。

（4）說說心理話,。

每對家庭各發(fā)一張紙，父母與孩子把自己想說的寫在紙上,，然后相互交換,。這樣可以建立一個平臺讓父母與子女的交流，使父母能更加了解孩子內(nèi)心世界,。

五,、活動結束：

時間過得真快，不知不覺親子活動準備結束了,，在結束之前,，孩子們?yōu)榱烁兄x父母的養(yǎng)育之恩，為自己的父母準備了一份小禮物,，現(xiàn)在請同學們把自己準備的小禮物獻給父母,，并向父母說一句感謝的話。現(xiàn)在親子活動正式結束了,，希望我們通過這個活動便能促進家長與子女之間的'關系,。

暑期社區(qū)活動方案設計篇十

以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導,，以習總書記系列講話和全國宣傳思想工作會議精神為抓手,，以全國文明單位“保先保牌、持續(xù)提升”為主線,，全面普及“學習雷鋒,、奉獻他人、提升自己”志愿服務理念,，大力弘揚“奉獻,、友愛、互助,、進步”志愿服務精神,，積極培育“有時間做志愿者、有困難找志愿者”的良好氛圍,，營造“我為人人,、人人為我”的社會風尚，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,，為創(chuàng)建全國文明城市做出新貢獻,。

二、主要目標,。

市財政局文明志愿者服務隊伍以“為民理財服務民生”為準則,，深入開展精神文明創(chuàng)建工作,，要達到以下目標：

1、服務人民群眾,。要求我局的文明志愿者充分尊重群眾,，認真聽取群眾的呼聲，群眾反映的意見,，主動關心群眾的疾苦,，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的困難，多為群眾辦好事辦實事,。

2,、發(fā)揮引領示范作用。通過文明單位的示范帶動和愛心分隊志愿服務活動,，引領人文關懷社會新風尚,，形成全體干部職工“學雷鋒做好事，人人爭當志愿者”的良好氛圍,。

3,、促進精神文明發(fā)展。隨著志愿者事業(yè)的逐步深入,，財政局文明志愿者的思想將得到更大限度的解放,，隨著志愿者回報社會、扶貧幫困活動的不斷開展,，將使志愿者的社會責任感,、時代使命感愈加強烈，將更有利于我局的精神文明建設工作向縱深發(fā)展,。

三,、組織領導。

志愿者服務工作是文明創(chuàng)建工作的一項重要內(nèi)容,，為確?；顒訉嵭В闪⑹胸斦种驹刚叻展ぷ黝I導小組,，下設8個志愿者服務分隊,，負責對志愿者服務活動的領導、組織和協(xié)調(diào)工作,。

組長：賈志全黨組成員,、副局長。

副組長：王惠娟人事教育科科長,。

杜令洪機關黨委專職副書記,。

成員：劉治寬、葛薇薇,、常偉建,、謝崢嶸、尚耀華,、秦鮮萍陳重重,。

下設8個志愿者服務分隊，根據(jù)任務需要,，組成學雷鋒志愿服務隊,、巾幗志愿服務隊、“三關愛”志愿服務隊,、文明傳播志愿服務隊,、經(jīng)典誦讀志愿服務隊、結對幫扶志愿服務隊,、文化體育志愿服務隊等專門志愿者服務隊伍,。

一分隊分隊長：呂德獻;成員單位：辦公室、稅源建設科,、機關黨委,。

二分隊分隊長：王軍;成員單位：預算科、國庫科,、經(jīng)建科,、人事教育科、老干部科,。

三分隊分隊長：寇宇軍;成員單位：會計科,、社保科,、行政政法科,、政府采購科、教科文科,。

四分隊分隊長：尚耀華;成員單位：服務貿(mào)易科,、地方金融科、稅政條法科,、債務科,、干部培訓中心、綜改辦,、監(jiān)察室,、資產(chǎn)科、紀檢組,。

五分隊分隊長：馬輝(女);成員單位：工業(yè)處,。

六分隊分隊長：郭治業(yè);成員單位：非稅收入管理局、績效管理中心,、信息中心,。

七分隊分隊長：邱偉;成員單位：財稅監(jiān)督局,、農(nóng)業(yè)科、綜合科,、農(nóng)開辦,。

八分隊分隊長：謝濤;成員單位：國庫支付中心、投資評審中心,、科研所,。

四、活動內(nèi)容,。

1,、完善志愿服務機制隊伍建設。落實《洛陽市志愿服務管理辦法》,，完善志愿者注冊登記,、培訓和活動組織，加強志愿者管理和志愿者評選活動,，年底評選表彰一批優(yōu)秀志愿者和優(yōu)秀志愿服務組織,。以“學雷鋒講文明樹新風”為主題，以服務群眾,、服務社會為目的,，在行政服務財政窗口和國庫支付中心建立“文明使者”志愿服務站，注重發(fā)現(xiàn)亮點培育精品,，突出示范帶動作用,。以機關黨委、共青團,、婦委會“三支隊伍”力量為重點,，建立學雷鋒志愿者服務隊、黨員志愿者服務隊,、青年志愿者服務隊,、巾幗志愿者服務隊等各種志愿服務隊伍，提高志愿服務的針對性和有效性,，拓寬志愿服務活動領域,。

2、開展“學雷鋒”志愿服務活動,。深入挖掘雷鋒精神的時代內(nèi)涵,，倡導青年志愿者做到時時學、處處學,。不僅要學習雷鋒干一行愛一行,，專一行精一行的敬業(yè)精神，更要學習雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神,。

3,、開展“保護環(huán)境、植綠護綠”志愿服務活動,。三月份,，組織廣大志愿者積極參與公共場所、公園景區(qū),、單位社區(qū)的植綠護綠、清潔志愿等志愿服務活動,，動員各類志愿者團隊就近就便認養(yǎng)樹木草地,，糾正損害樹木、破壞綠化的不文明行為,。

4,、開展牡丹文化節(jié)志愿服務活動。在第32屆中國洛陽牡丹文化節(jié)期間,，以“講文明樹新風,，建設友愛洛陽城”為主題，組織開展志愿者助交通志愿服務,、講解志愿服務,、窗口單位志愿服務等各種活動，為舉辦“成功,、精彩,、難忘”的牡丹文化節(jié)營造良好的社會人文環(huán)境。

5,、開展“獻愛心”為留守兒童捐書志愿服務活動,。6月份，依托幫扶村,，組織和發(fā)動全局干部職工積極奉獻愛心,，關心留守兒童，關愛殘疾兒童,，讓這一特殊群體感受到社會大家庭的溫暖,，通過為學生捐書的形式奉獻財政干部的一片愛心。

6,、開展“學黨史,，唱紅歌，感黨恩”和道德經(jīng)典誦讀志愿活動,。7月份,，結合我局開展的“重溫入黨宣誓·增強宗旨意識”主題教育，對志愿者進行愛國主義教育;同時結合文明道德大講堂，開展中華傳統(tǒng)文化和道德詩詞誦讀比賽,，讓志愿者在弘揚中華傳統(tǒng)文化和歌唱黨,、歌唱祖國的活動中感受到今天的幸福生活來之不易。

7,、開展“講文明話,、辦文明事、做文明人”文明禮儀學習活動,。6-7月份,，組織志愿者積極參與到我局開展的文明單位創(chuàng)建活動中來，通過開展文明禮儀專門培訓和我局印發(fā)的《市財政局職工文明禮儀手冊》,，認真比照學習,，以身作則、率先垂范,，營造文明財政的良好氛圍,。組織建立網(wǎng)絡文明傳播志愿者小組，由各支部宣傳委員為局文明傳播志愿者小組成員,，具體負責運用網(wǎng)絡和手機開展文明傳播活動,。

8、開展“進社區(qū),、下農(nóng)村”文明服務活動,。與武漢路社區(qū)、重點幫扶的孟津縣上古村,、洛寧縣崛東村形成文明共建單位,。組織志愿者到社區(qū)和農(nóng)村開展衛(wèi)生環(huán)境整治，“惠及大家,，快樂你我”發(fā)放便民生活小冊,，傳講生活常識，服務社區(qū)志愿者活動,。開展社區(qū)農(nóng)村困難黨員,、低保收入家庭,、殘疾人走訪慰問,、情感陪護等文明服務活動。

9,、開展“我們的節(jié)日”節(jié)日志愿服務活動,。以春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日和“12.5國際志愿者日”等為契機,，堅持貼近實際,、貼近生活、貼近群眾,，組織志愿者隊伍深入群眾開展各類志愿服務活動,。

10、開展“全民健身,、健康生活”文明健身活動,。組織文化體育志愿者，利用我局的文體設施,，在工作之余組織志愿者積極參與籃球,、排球、羽毛球,、乒乓球等健身活動。通過舉辦健康知識講座,，開展全民健身活動,，廣泛宣傳倡導健康生活方式，在全局形成崇尚健身,、參與健身,、追求健康文明生活方式的良好氛圍。

五,、具體措施,。

1、加強組織領導,。廣泛開展文明志愿者服務活動是精神文明創(chuàng)建重點工作,，要將此項工作擺到重要議事日程，在局志愿者服務工作領導小組的統(tǒng)一領導下,，由局機關及局屬事業(yè)單位登記注冊的志愿者組成8支文明志愿者服務小分隊由副局長賈志全同志具體指導此項活動的開展,，做到分工明確，責任到人,，層層落實,。

2、建立健全制度,。一是建立服務匯報制度,。各志愿服務單位每次活動結束后，志愿者本人要及時填寫《志愿者服務手冊》,，每名志愿者都要有志愿服務心得體會筆記,，服務隊要報送活動總結，字數(shù)500字以上，4-6張電子照片,，并配文字說明,，各類材料均發(fā)送至電子郵箱czjrsk821@。二是建立表揚,、獎勵制度,。志愿者參與志愿活動后，要填寫服務記錄,，注明服務地點和小時數(shù),，全年服務小時數(shù)作為年終評比依據(jù)，排名前20名者可參與優(yōu)秀志愿者評選活動,，排名前10名者可參加局道德模范評選,，排名前5者可參加局文明標兵活動評選，有突出重大事跡者可不受服務時間限制,，結合年終總結,，對優(yōu)秀志愿者進行表彰獎勵，并頒發(fā)獎狀證書,。三是建立志愿服務培訓制度,，完善資金保障。每年舉辦一期以志愿服務為內(nèi)容的專題培訓講座,，每次服務活動前要進行崗前培訓,，使每名參與的志愿者掌握服務基本知識、基本技能和安全注意事項;要按照《洛陽市志愿服務管理辦法》規(guī)定,，對在非工作日開展志愿服務活動的可給予一定交通,、通信、誤餐等補貼,。

3,、加大宣傳力度。利用宣傳版報,、電子公告欄,、財政局門戶網(wǎng)站等媒介，廣泛宣傳“學習雷鋒,、奉獻他人,、提升自己”志愿服務理念，知曉率要達到100%,，普及文明志愿服務知識,，隨時發(fā)現(xiàn)并大力宣傳服務過程中涌現(xiàn)的先進人物及感人事跡。

六,、活動要求,。

1,、精心組織、務求實效,。要加強宣傳,、積極動員，讓本局干部職工深刻認識文明志愿服務活動的重要意義,，全面參與到文明志愿服務活動當中,。要認真策劃好服務項目，在開展志愿服務活動中務求實效,，力戒形式主義,。要結合財政工作實際，精心策劃組織,，保證活動時間,、活動地點和活動內(nèi)容的質(zhì)量。

2,、注意形象,、遵守紀律。在開展活動過程中要有志愿者服務隊伍旗幟,，青年志愿者要佩戴文明志愿者胸標,，在開展青年志愿者集體活動中，要注意個人言行舉止,、維護財政文明形象,。因工作等其他原因不能按時參加志愿服務活動的同志要向志愿者服務隊伍負責人請假,。

3,、主動聯(lián)系，形成合力,。各志愿者服務隊要及時向志愿者活動領導小組匯報活動開展情況,，在財力、物力和時間上取得領導支持,。要主動與相關部門聯(lián)系,，加強溝通、協(xié)調(diào)配合,。要針對服務對象的需求,，結合自身能力開展服務。

暑期社區(qū)活動方案設計篇十一

2016年暑期已經(jīng)來臨,，為幫助社區(qū)青少年茁壯健康成長,，促進青少年學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合,，我社區(qū)決定于今年暑期開展“小時候〃happy house〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目試點工作,，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室,、團市委、武漢市青少年社會教育活動指導中心,、武漢市小時候文化傳播有限責任公司共同組織實施,，將以社區(qū)青少年事務綜合服務平臺為依托，在7月9日至8月15日期間,，為社區(qū)青少年提供約40天多元化的免費托管服務,，期間將有專業(yè)老師教授美術、書法,、音樂,、體育等專業(yè)課程，高校大學生志愿者提供輔導學業(yè),。為更好的開展今年暑期活動,，讓青少年度過一個安全、健康,、有益,、愉快的暑假，我社區(qū)將結合“小時候〃happy house〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目開展一系列豐富多彩的特色活動,，方案如下：

一,、指導思想：

學習中塑造人格”，爭做遵紀守法,、知榮明恥,、明禮誠信、全面發(fā)展的好少年,。

二,、主要內(nèi)容

緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長” 的主題，配合托管老師,，開展集教育性,、知識性、參與性,、科學性,、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想,、提高素質(zhì),、增長能力、愉悅身心,、陶冶情操,，度過一個快樂而充實的暑期。

(一)紅色魅力,，暢想美好未來

以紀念建黨95周年為主題,，依托“小時候〃happy house”托管活動,，通過托管期間專業(yè)老師的指導，開展“畫英雄,、慶黨建”,、“弘揚先鋒隊精神，節(jié)約能源從我做起”等活動,，讓青少年在歡笑中了解黨史,，獲取知識的同時暢想美好未來;在活動中體驗快樂，提高動手能力的同時培養(yǎng)孩子的興趣;在實踐中關注身邊的事物,，發(fā)揮思維想象的同時懂得如何去感受美,、創(chuàng)造美、珍惜美,。

(二)呵護綠色“環(huán)?！奔覉@，讓“低碳”伴童年快樂成長 以愛護生態(tài)環(huán)境,，建設綠色家園為主題,，以環(huán)保廢舊物品為材料，以發(fā)揮孩子們的想象為核心,，以社區(qū)家園,、青少年活動室為空間，以社區(qū)青教辦,、關工委為陣地,，以托管老師的指導為主線，開展“巧用廢舊報紙,，增進環(huán)保意識”,、“匯聚設計靈感，分享創(chuàng)造喜悅”手工小制作,、“呵護美麗家園,，爭當環(huán)保衛(wèi)士”

暑期社區(qū)活動方案設計篇十二

一,、活動目標：

1,、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺,，從而促進兒童健康成長,。

2.家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長,。

3,、以活動形式增進孩子與父母之間的關系。,。

4,、通過讓孩子給父母送上自己準備的小禮物,，使孩子與父母之間都感受到愛。

二,、活動組織：班主任,。

三、策劃主持：中隊長,。

四,、活動過程：

師：各位家長早上好，感謝大家在百忙之中抽出時間參加我校四年級舉行的親子活動!在這次的活動中,，為了進一步增進親子間的感情,，使孩子們充分體驗與父母在一起的愉快和甜蜜，也促進了學校,、家庭與孩子之間的聯(lián)系,。

1、父母每天起早摸黑,，拼命的工作,，目的就是為了自己的孩子能過上好的生活，現(xiàn)在為了表示感謝父母對自己的養(yǎng)育之恩,，請同學們懷著深深的敬意,，一起為自己父母獻上一顆“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣賞并合唱。

2,、很多同學都想在這一次的活動中,，展示一下自己的才能，現(xiàn)在有請___同學為我們表演魔術(學生表演)為了表達父母對自己的養(yǎng)育之恩,，在這里___同學代表全班同學為各位父母朗誦古詩《游子吟》,。父母對我們的愛是偉大的，我們一定要報著一顆感恩的心感謝父母,。

3,、這一次的親子活動共安排幾個游戲，希望每一個游戲家長都能與孩子共同去參與,，現(xiàn)在就請各家長移步到停車場,。

(1)一分鐘親子跳繩(老師負責)。

游戲方法：親子原地跳繩,，1分鐘之內(nèi)誰的數(shù)量最多誰為優(yōu)勝,。

活動材料：繩子6條。

(2)二人三足,。

1),、游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側的兩只腿要用繩綁住,，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回,。以先跑完的隊為勝,。

2)、游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松,，必須兩個人同時跑,。

3)、分組方法：每組8個人(2人一對),，共6分組,，父子或母子配合。

(3)趕小豬,。

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭,，孩子拿著羽毛球拍把籃球趕到家長那里;家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束,。以先跑完的隊為勝,。

(4)說說心理話。

每對家庭各發(fā)一張紙,，父母與孩子把自己想說的寫在紙上,，然后相互交換。這樣可以建立一個平臺讓父母與子女的交流,，使父母能更加了解孩子內(nèi)心世界,。

五、活動結束：

時間過得真快,，不知不覺親子活動準備結束了,，在結束之前，孩子們?yōu)榱烁兄x父母的養(yǎng)育之恩,，為自己的父母準備了一份小禮物,，現(xiàn)在請同學們把自己準備的小禮物獻給父母，并向父母說一句感謝的話?，F(xiàn)在親子活動正式結束了,，希望我們通過這個活動便能促進家長與子女之間的關系。祝各位周末愉快,，祝各位母親,，母親節(jié)快樂!

暑期社區(qū)活動方案設計篇十三

為進一步加強xx大學第一臨床醫(yī)學院與其他高校之間的學術交流與聯(lián)系，使優(yōu)秀大學生深入了解我院臨床醫(yī)學學科發(fā)展現(xiàn)狀與科研前景,，提高我院碩士研究生生源質(zhì)量,，xx大學第一臨床醫(yī)學院擬于20xx年8月18日舉辦20xx年優(yōu)秀大學生線上暑期夏令營?，F(xiàn)面向校內(nèi)外優(yōu)秀本科生招收夏令營學員,。

本次活動計劃招收本科專業(yè)為臨床醫(yī)學、檢驗醫(yī)學,、影像醫(yī)學,、麻醉學等符合我院碩士研究生招生專業(yè)要求的優(yōu)秀在讀本科生,。

一、申請條件,。

2.學習成績優(yōu)秀（本科期間綜合成績年級排名前40%）,；

3.全國大學外語四級考試水平成績合格，toefl,、gre等成績優(yōu)秀者優(yōu)先,；

4.本科期間參加科研訓練者優(yōu)先；

5.以第一作者發(fā)表cscd論文或獲得國家專利者優(yōu)先,；

6.預計能取得學校推薦免試碩士生資格者優(yōu)先,；

二、申請流程,。

1.報名時間：即日起至20xx年8月14日,；

2.報名方法：申請人將《xx大學第一臨床醫(yī)學院20xx年線上暑期夏令營申請表》及相關證明材料的電子掃描件(注：掃描件均為pdf格式，壓縮包命名“姓名-本科院校-本科專業(yè)-夏令營申請”),。

3.資格確定：學院根據(jù)申請者提供材料擇優(yōu)入選,，8月15日在醫(yī)院官網(wǎng)公布參加夏令營人員名單。

xx大學研究生招生政策及形勢分析,、xx大學第一醫(yī)院及第一臨床醫(yī)學院相關介紹,、第一臨床醫(yī)學院研究生培養(yǎng)管理工作展示、優(yōu)秀研究生指導教師科研交流,、在校研究生座談等內(nèi)容,。

四、其他,。

所提供報名材料必須真實可靠,；發(fā)現(xiàn)有弄虛作假等欺騙行為者，取消參加資格,。

暑期社區(qū)活動方案設計篇十四

民族團結是發(fā)展進步的基石,，按照上級要求，根據(jù)我?！靶∈掷笫?，通過個體間的民族團結延伸到家庭并輻射到社會”的民族團結工作思路，特制訂暑期民族團結教育活動方案,，以全校民族團結“手拉手”“結對子”工作更上一個臺階,，具體方案如下：

團結，和諧,，進步,。

20xx年7月7日。

xx縣第一中學全體師生。

學生以班級為單位教師以年級組為單位開展活動,。

學生活動：由手拉手班級班主任具體負責,。組織手拉手小伙伴同唱一首歌、同看一本書,、講故事大賽等活動,。

教師活動：由兩名年級主任具體負責。處室工作人員回任教年級開展活動,。開展聯(lián)歡會,，結對子對象互贈紀念品、教學經(jīng)驗交流會等形式增進教師民族團結,。

活動留存照片或視頻,，請各班主任、年級主任及時采集資料,，撰寫500字以內(nèi)活動信息（電子版）,，信息包含活動時間、地點,、活動形式,、參與人數(shù)、活動開展過程,。請各年級主任將活動材料統(tǒng)一收集,，于7月10日前發(fā)送至團委xx郵箱。

請全體師生高度重視,，自覺完成,，年級主任統(tǒng)籌安排，為新疆的長治久安貢獻力量,。

暑期社區(qū)活動方案設計篇十五

根據(jù)xx區(qū)社區(qū)教育委員會《關于市區(qū)中小學生開展暑期社區(qū)(社會)實踐活動的意見》文件精神,，今年暑期社區(qū)實踐活動要緊緊圍繞“紅船精神”、改革開放40周年,、黨和國家發(fā)展史等內(nèi)容,，進一步加強學生思想道德教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學生愛黨愛國愛鄉(xiāng)的樸素情感,，增強歷史使命感和社會責任感,，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想而努力奮斗，過一個充實而有意義的暑假,。

一至六年級少先隊員

7月5日至8月25日

組長：

組員：

參與對象：一至三年級小隊

活動要求：各中隊成立暑期社會實踐小隊,，圍繞主題，各小隊開展內(nèi)容豐富,，形式多樣的暑期社會實踐活動,。

1.弘揚“紅船精神”,，激發(fā)愛黨愛國熱情。訪愛國主義教育基地,、xx名人故居,、博物館,、紀念館,、xx歷史文化街區(qū)等，在實踐體驗中增強對家鄉(xiāng)的認識,、對革命歷史的了解,、對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。聽“英模故事”,，學習先進事跡,，可以開展演課本劇目、編手抄報,、寫讀后感等活動,，準備參加全市中小學生第九屆“我與好書為伴，弘揚‘紅船精神’”主題讀書教育活動,。

2.弘揚“紅船精神”,，推進文明守法。增強學生交通安全,、食品衛(wèi)生,、傳染病防治和心理健康等方面自我保護意識。尤其要加強對游泳,、防溺水,、預防中暑等知識和有關技能的教育，提高學生自我防護能力,。開展“文明行為大家談”,、“文明出行”“關愛明天，普法先行”,、“法在心中”等活動,。加強對中小學生文明出行、健康生活的引導,，提高自身法律意識,，自覺抵制不良文化的侵蝕，告別陋習,，爭做文明市民,。

3.弘揚“紅船精神”，助力志愿服務,。做一名有愛心和社會責任感的“和雅志愿者”,，參與公益服務活動，手拉手送溫暖，力所能及地幫助身邊有困難的'人,，奉獻自己的愛心,。參與“五水共治”、“垃圾分類”等實踐活動,，培養(yǎng)社會服務意識和公民意識,。學做“小當家”，與父母談一次心,，為父母做一件有意義的事,，在家做一些力所能及的家務勞動。

參與對象：四至六年級學生

活動要求：7月4日,，每位學生持《信息卡》到所在社區(qū)報到,，積極參加社區(qū)準備的菜單式活動。各社區(qū)為孩子們搭建了個參與活動的平臺,，9位學校選派聯(lián)絡員老師協(xié)助社區(qū)工作,，確保學生安全、有序參加社區(qū)實踐活動,。

參與對象：一至六年級學生

學生：1-2年級：開展“親情繪圖傳遞真情”,，孩子們可以拿出畫筆，將你對父母的感謝,、愛意通過圖畫加文字的方式進行表達,。規(guī)格a4紙大小或a3大小。

3—5年級：開展“親情家書 表達真情”活動,。孩子們可以把相對父母表達,，又不好意思當面表達的話通過文字的方式記錄下來。3年級孩子可以是一段話或幾段話;4-5年級要求寫成一封書信,。

父母：對于孩子的圖或信,，能有點評或回信。

在兩期投稿時間內(nèi),，將材料發(fā)送給班主任老師,，由班主任修改后投稿或自主投稿(詳見學生暑假要求表)。

(一)一至三年級學生能參加1-2次班級組織的小隊活動,，各中隊8月8日前擇優(yōu)發(fā)送一則小隊活動新聞至xx,。四至六年級各中隊成立4至6支假日小隊，圍繞主題開展實踐活動,，活動次數(shù)不少于8次(累計10小時),。四、五年級各中隊推薦一個小隊制作活動記錄冊上交大隊部(未在社區(qū)參評),，學校擇優(yōu)推薦區(qū)級評選,。

(二)開學初,，四、五年級各班按學號整理《信息卡》后上交大隊部,，六年級學生將《信息卡》交給初中班主任老師,。

(一)學校大隊部負責本次暑期實踐活動總結表彰。

(二)學生文章和實踐小隊活動在各類媒體刊登,，請中隊輔導員將材料在開學初上交大隊部,。

(三)學校根據(jù)推薦的小隊活動新聞，評出若干支“假日優(yōu)秀實踐小隊”和若干名“實踐之星”,。

(四)學校擇優(yōu)推薦5支小隊參加區(qū)(市)級評比,。

暑期社區(qū)活動方案設計篇十六

xx幼兒園首次夏令營活動將于xx月xx―xx月xx日xx時間進行開展,。

活動主題：快樂,、美食、總動員,；

活動目標：通過暑期活動,，為孩子們創(chuàng)造各種親力親為的機會。不僅鍛煉了孩子的獨立能力,，感受到生活的美好,。從而讓孩子也體會到勞動的辛苦，幸福生活的,。來之不易,。

在這準備期間，每個班級都制定活動計劃,，根據(jù)每個年齡段的孩子安排不同的體驗方式,。讓孩子們體驗生活、感悟生活,，從生活中獲得生存的本能,，體驗其中的樂趣。在每一天的形成安排中,，都需要家長們的互動配合,，準備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗,。

清涼一夏,！讓我們向快樂出發(fā)！

xx月xx日,，讓我們走近這群孩子,，探訪留守兒童的幼兒園。

活動日期：xx月xx日（周六）―xx日（周日）

活動地點：xx省xx市xx縣xx中心幼兒園,。

活動行程：

xx月xx日（第一天）,。

xx出發(fā),，5個小時左右到達xx市xx縣。

xx中心幼兒園聯(lián)誼活動,。

《空中幼兒園》欄目贈送禮物,。

xx幼兒園代表贈送禮物。

名師講壇頻道送教活動（待定）,。

文藝表演,。

小朋友互動。

17：00與xx中心幼兒園小朋友一起晚餐,，包餛飩,。

晚上在xx酒店住宿。

xx月xx日（第二天）,。

8：30出發(fā),，游玩xx風景區(qū)。

15：00左右返回xx,。

活動費用：

親子（1大1?。﹛x元，（大人：xx元,，小孩：xx元）,。

每人一座，親子房一間,，一早三正,，活動親子裝一套，活動節(jié)目光盤一張,。

活動建議：

1,、人人平等，不以己之優(yōu)越,，比別人之困難,。

2、活動期間,，兩地小朋友1對1結伴活動,，請為對方伙伴準備一件禮物。

3,、禮物建議：不建議送錢,，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比,，盡量不送電子產(chǎn)品,，可送衣物、學習用品等,。

4,、活動地點可能比較艱苦,，提前做好必要的生活準備，如風油精,、暈車藥,、止瀉藥等。

暑期社區(qū)活動方案設計篇十七

為了落實“三結合”家庭教育理論研討會的后續(xù)工作任務,，市家研會擬在暑期舉辦“電影進社區(qū)”納涼晚會大型公益活動,。舉辦此次活動旨在豐富少年兒童的暑期生活，增進親子之間的溝通和交流,，使家長和兒童在活動中共同成長進步,，努力構筑學校、家庭,、社區(qū)“三結合”的未成年人教育網(wǎng)絡,，為兒童健康成長營造良好環(huán)境。